第一篇：XXX解放思想重在落實2011

解放思想重在落實

XXX

解放思想是黨的思想路線的本質要求，是建設中國特色社會主義的一大法寶。如何解放思想，是我們基層干部面臨的嶄新課題。以“八破八立”為主要內容的解放思想大討論活動，為我們架起了破解這一難題的最佳平臺，提供了加強自我認識、自我反省和自我提高的重要契機。不破不立，只有徹底摒棄那些阻礙我們發展的陳舊觀念，用戰略的思維、全局的高度，對發展進行思考、定位，才能在新形勢、新情況、新要求下，實現經濟社會新發展，換言之，要實現經濟社會大發展，必須首先進行思想的大解放。而解放思想的關鍵仍然重在落實，既要落實在轉變觀念上，又要落實在工作實踐中。

轉變觀念上落實

行動取決于思想，思想源于觀念，觀念囿于習慣。觀念是人們對主客觀的一種認識與看法，它不是簡單的觀感和一般的看法，而是感性與理性的結合是實踐與思考的結果，是主客觀融合而形成的世界觀。即使是舊觀念，也往往在一定時期發揮過積極作用，以致成為人們思維的定勢、行為的準則，從而成為一種習慣。因此，解放思想必須首先落實在轉變觀念上，落實到打破思維定勢、改變故有習慣中去。以XX為例，“三個中心”中的落腳點——招商引資工作，是歷屆黨委政府心中的“燙手山芋”，原因就在于XX一無獨特資源，二無區位優勢，以致一度出現引進不久的企業悵然退出的憾事。為此，我們打破只盯住XX的舊習慣，放開眼界，立足全市，眼前豁然開朗，“力龍”得以順利落戶工業園。

工作實踐中落實

解放思想不僅要落實在轉變觀念上，更要落實在工作實踐中。日本松下電器的創始人松下幸之助說過：“工作就是不斷發現問題，分析問題，最終解決問題的一個過程?！边@番話道出了工作的真諦——工作就是解決問題。解放思想就是要在工作中強化責任，不斷發現問題，正確面對問題，深入分析問題，創新方式方法，最終解決問題。

強化責任是前提。責任是每個人最根本的人生義務，基層干部的責任就是解決基層面臨的問題，對我們而言，如何加快XXX的發展，如何解決發展中遇到的問題，就是我們的責任。強化這一責任，一要合理分工，科學利用干部資源，避免人浮于事，二要嚴格要求，堅決糾正“工作”就是“做了”，“做了”就是“負責了”的錯誤做法，避免敷衍塞責；三是勇于承擔，既有勇氣完成眼前的本職工作，更有勇氣承擔工作后應付的責任，避免盲目蠻干。

發現問題是基礎。要有高度的敏感性和警覺性，對所見所聞所感要仔細篩選，多加思索，凡事多問為什么，少作壁上觀，切忌事不關己，聽之任之，才能早發現，早應對。

正確面對是態度。問題的出現必有其客觀原因，不會因你的逃避而自行消失。正確的態度應該是：一是要自信不要自卑。要少說“我不行”，多說“我能行”；少說“不可能”，多說“一定能”。XX地處濱湖地區，受地域、環境、經濟基礎的影響，招商引資前景不被看好，但我們立足本地產業優勢，充分挖掘現有資源，依然穩固了紡織服裝，擴展了電力機械，壯大了漁網加工，推動了XX經濟的發展。二是要堅持不要放棄。沒有解

決不了的問題，只有不想解決的思想。鐵棒成針、滴水穿石，只要正確面對，認真調查研究，持之以恒，天大的問題，總會有解決的途徑。否則，只會讓問題越集越多，越積越大，無端增大解決問題的成本。三是要主動不要被動。機遇總是偏愛有準備的人，困難則總是害怕積極主動的人。問題面前，只要我們主動面對，勤思索，早動手，就能發現一個，解決一個。這樣，我們工作起來就會得心應手，心情舒暢，從而更有干勁，更有起色。

深入分析是前奏。要深入分析問題產生的前因后果，牢牢把握問題的癥結所在，不能霧里看花，泛泛了解，更不能盲人摸象，一知半解。只有準確把握握了問題的癥結，才算真正摸到了解決問題的大門。

創新方法是關鍵。只有創新方法，才能真正做到一把鑰匙開一把鎖，達到解決問題的目的。反之，只能是隔靴搔癢，不得要領。創新方法也不是一蹴而就的，要敢闖，敢想，敢試。一要敢闖。在解決具體問題上，要換途徑思維、換角度思考，果敢決斷，而不應僅憑老經驗、只靠老辦法，瞻前顧后，優柔寡斷，沒有創新精神，沒有敢闖的勇氣。要敢于走前人沒有走過的路，敢于突破一切陳舊的條條框框和清規戒律，政策之內搶著干，政策之外試著干，別人沒干的大膽干，在實踐中創新干，這樣我們就能搶得先機，贏得時間，抓住機遇。當前，正在大力提倡全民創業，這給各級干部提供了大膽闖的新機遇，我們結合XXX實際，積極探索培植創業主體，鼓勵農民田園創業、農村能人離土創業、機關干部扶持創業、外出能人回鄉創業、骨干企業帶動創業、失業人員自主創業，宜工則工、宜農

則農、宜副則副、宜商則商，從而形成“家家有主業、戶戶有副業、處處無閑人”的全民創業新局面。

二要敢想。在思想方式上，要有科學理念，靈活多變，開闊開放，多想新點子，不能靠定勢思維，封閉思想、狹隘思考；在規劃制訂上，拿出長遠的發展目標，解決思想僵化、生搬教條、鼠目寸光的問題，在大手筆、大氣魄上下文章，為本地的發展描繪宏偉藍圖；在發展思路上，要突出重點，緊握拳頭，實現突破，多出新思路，而不要認為什么都重要，“天上麻雀一把抓”、“丟了西瓜撿芝麻”。

三要敢試。方法是試出來，我們要在充分借鑒別人先進的解決問題方法基礎上，有敢于嘗試的勇氣，積極探索新思想，嘗試新辦法，失敗并不可怕，可怕的是沒有嘗試的勇氣。XXX在發展過程中面臨著很多問題，例如在招商引資和城鎮建設中的土地和資金問題。在破解土地難題上，我們積極嘗試向規劃要地、向項目要地、向盤活存量要地、向清理土地市場要地，初見成效；在破解資金難題上，我們大膽嘗試運用市場的辦法，拓寬融資渠道；加大與金融機構聯系，協調金融發展與企業發展雙贏；加大經營城市力度，激活投資主體，初步解決了城鎮建設上用地難、融資難的問題。

總之，發展經濟必須解放思想，解放思想必須既落實在更新觀念上，又落實在工作實踐中。

第二篇：規章制度重在落實

規章制度重在落實

一、引言

天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效——張居正。

制度作為一種社會的規范形態，是通過組織的強制力來保證實施的。一個企業要健康發展，沒有制度不行，有制度不落實更不行。

二、執行力直接決定安全規章制度的落實 安全責任重于泰山，這個道理誰都明白，工作中誰都不愿出事，但許多事故教訓告訴我們，事故的發生往往是由一個小小的違章、違紀行為造成的?；鶎訂挝粋€別職工明知違章，卻還要以身試法，工作起來卻是怎么方便怎么干，能省點勁就省點勁，能省點事就省點事，總認為自己一兩次小小的違章，不會有什么大礙，存在僥幸心理。這是為什么？關鍵是思想上沒有牢固樹立安全觀念，沒有養成遵章守紀的良好習慣，沒有把規章制度落實到自己的實際工作當中，時間一長，事故也就悄然而至。所以，只有職工自覺地、不折不扣地執行規章制度，有效制止違章、違紀行為，公司的安全生產才能有序可控。再者，對于一些安全管理人員，嘴上說安全如何重要，但在效益面前，能不能處理好安全與效益的關系更重要。安全是效益的基礎，效益是安全的具體表現，只要有了安全，職工的切身利益和效益才能得到保證，不安全的環境談不上效益，沒有以安全為前提的效益只是暫時的、片面的效益。安全工作說起來重要，但是當遇到安全與效益發生沖突時，擺正二者的關系，安全規章制度才能真正落實到位。

因此，在全面貫徹安全制度的同時，著力提升干部職工整體執行力非常關鍵。抓安全管理，要敢于“嚴”字當頭，在“硬”字上下功夫，從打擊習慣性違章開始，堅持生產事故“四不放過”原則，做到嚴格監督，嚴格檢查，嚴格考核。

三、基層單位提高整體執行力要做到以下幾點

1、規章制度要落實到位，領導是根本。基層安全管理是一項系統化工程，領導必須重視，堅持原則，做執行制度的模范，給職工樹立榜樣，做到上行下效，才能有影響力、說服力，才能形成一種高壓態勢，使各級安全管理人員不敢有絲毫懈怠，真抓嚴管，敢抓敢管，把各項規章制度真正落實在各個班組，時時盯靠在生產現場，才能保證職工正規操作。軍人之所以是最遵守規章制度的，是因為軍隊紀律嚴明，有嚴格的規章制度，有嚴格的管理手腕。

2、明確責任，實行層層責任制是落實制度的關鍵。在企業建設和發展中，責任制度的建立和落實應放在安全管理工作的第一位。但是為什么企業安全規章制度落實不到位

呢？關鍵是責任落實不到位。責任不清，誰都有責任，其實誰都無責任。這是安全管理中最可怕的事情，也是安全工作的大敵。因此，抓好安全工作的前提是：首先要分清責任，明確崗位具體安全管理職責，通過培訓，使各級人員掌握規章制度，明確各自職責，做到在其位，謀其事，盡其責。將安全責任分解落實到每個人身上，將安全壓力傳遞到每一位職工身上。

3、建立健全監督機制，是安全規章制度執行的保證。必須凡事有人監督，完善安全生產監督體系，加強內部的安全指導和監督。強化全方位、全過程的監督，凡是涉及企業安全的工作環節，都要落實安全責任、安全措施和安全監督。發現問題，及時督促整改，通過安全監督，一是了解基層單位真實的安全生產狀況，檢查各級規章制度的貫徹執行情況，為領導決策提供依據。二是督促各級嚴格貫規貫制，落實各項預防措施。三是嚴厲查處各類違章行為，糾正在安全生產中的偏差。四是在檢查中及時發現各種問題和隱患，及時提出解決方案。

4、教育培訓要有針對性、實效性。企業對安全教育培訓抓得都比較緊，但由于培訓教育方式不新不活，職工參與熱情不高，學習培訓考核不嚴不細，獎罰力度不夠，造成學習時緊時松，效果不理想，使干部職工從思想深處對安全工作重視不夠，業務技能素質提升很慢，加之基層負擔重，疲

于應付。企業的各項工作部署最終都要通過基層來落實，工作效果最終都要通過基層班組來體現，上級組織對安全管理、生產經營、安全文化建設等工作抓得越來越嚴、越來越細、越來越實，會議文件較多，基層負擔過重，很多工作被動應付，流于形式。只有盡可能精簡、壓縮會議、文件，整合載體，突出重點，安排工作盡可能增強科學性、操作性，真正為基層減負，才能使基層輕裝上陣，集中精力抓好生產工作。

5、培養企業安全文化，促進規章制度落實。人的一切行為都是在人的思想意識支配下完成的，建立 “以人為本”的管理思想，這就要求在制度建立中做到：一是企業目標與職工個人的目標相契合；二是企業安全管理制度要體現人在安全生產經營中的主導地位；三是要建立靈活多樣的激勵機制，使職工有成就感和歸屬感；四是要做到公平、公正，在執行制度中對事不對人，以制度管人，在制度面前人人平等。

四、小結

最后還是落實，《細節決定成敗》中有句話說得好：“當今中國社會絕不缺少雄韜偉略家，缺少的是精益求精的執行者；絕不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行?！钡拇_如此！

第三篇：民政系統解放思想大討論心得體會：解放思想重在落實

解放思想是民政部門踐行民政工作宗旨的客觀需要，也是民政工作創新觀念、科學發展的客觀需要。民政工作如何解放思想呢？筆者認為關鍵在落實。

解放思想要落實在科學發展上。當前，我省民政工作還存在不少問題，在一定程度上制約了民政工作向全面縱深發展，主要體現在：思想觀念不新，思路不開闊，思維不活躍，因循守舊，跟不上時代發展的潮流；法規建設滯后，跟不上社會變革的步伐，?不適應依法治國方略深入貫徹和依法行政全面推進的新要求；經費投入不足，跟不上經濟社會發展的水平；人員素質不高，隊伍力量薄弱，跟不上改革創新的需要。解放思想是貫徹落實科學發展觀的根本保證。解放思想必須落實在科學發展上，按照科學發展的要求，按客觀規律辦事，實事求是，一切從實際出發，努力消除民政事業發展道路上的障礙，千方百計破解困擾民政工作發展中的難題，才能推動民政工作不斷向新的臺階邁進。

解放思想要落實在真抓實干上。要力戒那種在口頭上解放而行動中不解放、在理論上解放而實踐中不解放、在原則上解放而具體工作中不解放的形式主義現象，把解放思想體現在求真務實、真抓實干上，體現在排憂解難、推動發展上，把解放思想的成果轉化為真抓的思路和實干的措施，轉化為推動事業發展的實際效果。在解放思想中體現實事求是、求真務實、真抓實干的精神，實實在在地把各項民政工作落實好。把工作的重心放在基層，把工作的重點放在保障好“三個群體”上，把工作的著眼點放在協調發展上。

解放思想要落實在為民謀利上。解放思想就是要進一步牢固樹立“以人為本、為民解困、為民服務”的民政工作核心理念和“萬事民為先”、“群眾利益無小事”的觀念，把事關民生的工作做好，把為民謀利的事辦好，始終把群眾的利益放在第一位，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的呼聲作為第一信號，把安排好困難群眾的生活作為第一任務，把讓群眾滿意作為第一標準，在感情上貼近群眾，在行動上親近群眾，真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，當好人民群眾的熱心人、貼心人，確實做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。著力保障人民群眾的基本生活，著力提高人民群眾的生活質量，著力維護人民群眾的民主權利。

解放思想要落實在改革創新上。以創新為核心，打造活力民政；以完善體制機制為根本，打造健康民政；以法制建設為保障，打造法治民政；以信息化為手段，打造高效民政；以社工隊伍建設為途徑，打造專業民政。

總之，應該以大討論活動為動力，解放思想、更新觀念，把大討論與轉變作風、推進工作有機結合起來，切實把大討論的成果轉化為推進民政工作的強大動力，把推動民政事業加快發展、率先發展的實際效果作為檢驗大討論活動的重要標準，著力在推動民政科學發展、促進社會和諧上狠下功夫，努力實現民政事業又好又快發展

第四篇：《工作重在落實》讀后感

《工作重在落實》讀后感

按照集團公司黨委的要求，我認真學習了《工作重在落實》一書，細細品味其中的哲理，深受啟發，收獲良多。這本書從問題、方法、責任、方向、效率、細節、結果、制度八個方面闡述了落實對工作的重要性，同時對員工如何抓落實做了詳細的指導。書中認為：“結果導向贏在執行，執行重在到位。解決問題才是關鍵，關鍵在于落實?！倍跁姆饷嫦路?，有一句話寫到“現代組織并不缺乏偉大的戰略，真正需要的是把工作落到實處的行動！不管你是企業員工，還是機關干部，工作如果沒有落實，一些都是空談”。這本書開宗明義地告訴我們做任何事的著力點，都在于執行。作為質監系統的基層公務員，執行的意義就是完成好上級領導布置的工作任務，標準有二，一是又好又快，二是準確理解。兩者統一，才能產生好的結果。

通過學習《工作重在落實》一書，淺談幾點認識和體會：

一、提升執行力 重在觀念

在實際工作中，在上級部門和領導的各項目標任務和制度確立之后，關鍵就在于抓落實，在工作實踐中樹立起落實的觀念，在當前制度環境求新求變的趨勢下，作為一名管理人員，就是要樹立正確的職業觀，根據工作需要，強化管理工作，主動落實好上級布置的各項工作措施，不斷發揮自已的才能和潛能，更好更有效率地為企業服務。

二、做好工作，質在執行。

落實是一種責任，愛崗敬業是做好落實的關鍵。所以抓落實是我們各司職守，做好質監事業，特別是做好兩大安全監管任務的必經程序，他是一個有效的執行程序。不論是從事日常管理工作，還是從事行政執法工作，都應該全身心的投入，保持高度負責，盡心竭力的精神，身為基層公務員，只有認清了自已的工作職責，對自己的工作發自內心的熱愛，才能在平凡的工作崗位上創出不平凡的業績，才能為無錫質監事業的發展貢獻自已的一份力量。

三、落實為本，貴在堅持

落實是一種意志，服從組織決定是做好落實的有力保障，特別是針對我們年青同志，更應該從服從組織分工為己任，以完成好本職工作為追求，只有這樣，才能腳踏實地地磨練自己，才能在長期有效貫徹落實中獲得進步。我們在工作的落實過程中，可能會出現許許多多的困難和挫折，我們身邊又不一定會每個時刻接受“導師”的指導，只能靠我們的預見力，結合實際工作不段地改進修正。認準一個目標，堅定一個信念，持之以恒，善始善終，從而才能實現質監事業和個人事業的雙豐收。

四、養成習慣，文化助推

落實可以成為一種文化，養成良好的職業行為習慣，能有效促進落實。就需要我們在工作中，長期堅持落實觀念，并且養成一種職業習慣，將各個崗位的工作責任制、年初課程表制定的各項目標任務等落到實處，成為全體職工的自覺執行行為。我們更要發揮協作精神，增強團隊意識，圍繞發展“規范促進和能力提升”這個目標，形成一種“整體協作、執行到位”的文化氛圍，從而成為無錫質監事業和區域經濟發展的助推器。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。落實是解決問題的“生命線”，沒有把想法變成現實的決心和能力，所有的問題都無法得到解決。而解決問題要以落實為基礎，抓住問題的癥結所在，對癥下藥，以便真正抓好落實，這才是解決問題的正確態度。如果我們以各種借口回避問題，習慣性拖延而不落實，當天的事要留到明天，明日復明日，萬事成蹉跎。

當今，我們習慣于用健全完備的制度去約束人們思想和行為，彌補少數人的失誤、大意帶來的惡果，但制度的建立更需要對落實的認識和把握，制度由誰來執行，由誰來監督，拿什么來評判是制度錯了，還是執行者出了問題。正如《工作重在落實》一書中舉的大量案例所示，沒有落實，制度便是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的政策也不會發揮其應有的作用。

比爾蓋茨說，在未來十年內，我們所要面臨的最大挑戰就是執行。這句話對“落實”的意義做了精辟的定論。感謝自己能讀到《工作重在落實》這本書，也會不遺余力地將它推薦給我的朋友。

第五篇：班級管理,重在落實

班級管理，重在落實

武勝縣龍庭初中：李連剛

多年的班主任工作，使我深深地體會到：要管理好一個班集體，重要的是在“落實”上下功夫。一個班六七十人，人多思想復雜，尤其是農村中學的班級，后進生較多，要做到落實，確實很難。但是，如果充分調動學生的積極性，充分發揮班團干部的作用，這樣就比較好辦。在做具體工作時，我是這樣“落實”的。

首先制度要落實。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，結合班上學生的實際情況，制定一個切實可行的班規，這個班規包括“紀律、學習、清潔、體育鍛煉”等方面，條款要具體而實際，以便于進行操作，重要的是班規必須自下而上，組織學生學習討論，要求學生人人都明白，都能自覺遵守。如遇有不遵守的情況，學生自己也能知道違背了哪條哪款。然后有針對性的教育，這樣教育起學生來，能使學生心服口服。這一步是關鍵的一步。

其次，要發揮班團干部的具體作用，做到班團干部職責落實。有了班規，還要有執行班規的人。執行班規的具體操作人就是班團干部，教育班團干部明確自己職責，當好班主任老師的助手。要求他們模范地遵守班規班紀，工作上主動積極，做到有部署，有督促，有檢查，責任落實，務求盡心盡職。

再次，建立“值日班長制”、“值周班長制”，堅持做到管理落實。具體做法是：把全班分成約十個組，每組約六七人，由一名班團干部作組長。每一組輪流負責一周，管理班上的日常事務，每個班團干部做一周的值周班長，每一個學生做一天的值日班長。他們的具體職責是：值周班長負責安排每天的值日班長人員，督促值日班長作好當天班上的日常管理工作，并代表值日班長在每周班會課上向全班同學作口頭或書面總結。值日班長負責管理當值的這一天的班務工作，并針對紀律、學習、清潔、體育鍛煉等方面的情況作好記載，在當天晚上讀報時間加以總結。這樣做的目的是讓學生自我服務，自我管理，讓學生在參與班務管理時，得到多方面鍛煉。這樣的管理，既管得“落實”，又管得全面，因為在班主任沒有在場的情況下，也有人管。這樣的“管理”，還能培養學生的服務意識和管理素質。

最后說明一點，學生起來參與管理了，班主任不是沒有事做了，而是要加大督促檢查的力度，特別是針對值日班長總結的情況，好的加以表揚，不好的及時進行幫助教育。堅持做到表揚、批評具體落實。

以上就是自己在班主任工作中，搞好班級管理同時注意培養學生的管理素質能力，嘗試的“落實”方法。這個方法開始時不那么令人滿意。但只要班主任做好指導工作，學生的管理上路了，管理的效果也就比較好了。當然，這個班級管理方法，還有值得進一步改進的地方，我將不斷努力，使之更加完善，使管理更加落實。