第一篇：和諧社會與法同行演講稿

和諧社會，與法同行

和諧的旋律抒發著我們對和諧社會的向往。然而，和諧社會離不開法律的有力支撐與保障。我們是學生，每天都要上學、放學、每天都要與他人接觸，我們只有增強法律意識，知道用法維護自己尊重他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安地回家來。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監護我們健康成長!

我們只有現在認真學習、自強不息，努力學好各科文化知識，將來才會用法律武器維護自己的合法權益。那在現實生活中當我們遇到具體情況時又該如何去做呢？當你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。

法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心中。為了創設更加優良的學習和生活環境，我們向同學們發出如下倡議：

一、專心學習，樂于探究，自覺遵守學習紀律，不遲到、不早退，不曠課，積極參加學校組織的各項有益活動；

二、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，遵守交通秩序，珍愛自己生命；

三、講究誠信，以健康的心理對待學習和生活；

四、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧；

五、同學之間互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待，正常交往；

六、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉足未成人不宜的活動和場所；

七、愛護校舍和公物，不隨意破壞課桌椅凳等公共物品。

同學們，讓我們積極行動起來，勤奮學習，遵紀守法，提高安全防范意識，共創平安、和諧校園。

愿同學們從現在起提高法律意識，人人遵紀守法，讓法與你們相伴，讓快樂與和諧永遠與你們相隨!

第二篇：和諧社會 與法同行

和 諧 校 園與 法 同 行

學院：計算機與信息工程學院專業：計算機科學與技術 年級：2012級 姓名：余勝男 學號：1208114136 聯系方式：***

與法同行，共筑和諧

-與法同行，構建和諧校園 “致中和，天地位焉，萬物育焉。”和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

中共十四屆六中全會提出了建設社會主義和諧社會的目標。社會主義和諧社會是民主法治、公平公正、誠信友愛、充滿活力、人與自然和諧相處的社會。

社會主義和諧社會的建設，從社會的層面看，就是社會的經濟、政治、文明建設及其制度等的建設；從培育祖國未來主人的層面看，就是對和諧美德與遵紀守法的呼喚。“一個社會是否和諧，一個國家是否實現長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質。”祖國未來的主人是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，是構建和諧社會的后繼力量。調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境將是一個永恒的主題。

構建和諧校園，我們必須讓我們的學生與法同行，用法制觀念去凈化學生心靈，讓祖國未來的主人增強法制觀念，從而讓他們充分發揮自身的作用。讓法律與習慣、紀律一樣讓學生們熟知與運用；讓法律與習慣、紀律一樣去規范他們的行為。讓法制深入學生的心靈，從小養成遵紀守法的良好習慣，從而美化心境，為了美好的明天建造更加和諧平安的校園。

構建和諧校園，我們必須讓我們的老師與法同行，用法制觀念去教書育人，建立和諧師生關系，共筑和諧校園。師者，傳道授業解惑也，這些辛勤的園丁們給予這些花朵以養料，讓他們從懵懂到明白，從幼稚到成熟，沒有園丁的辛勤澆灌就沒有花朵的茁壯成長。在每學期的主題班會上讓學生踴躍參與，現身說法，在一片祥和的氣氛中感悟到法制教育的必要性、實效性。在教育過程中要注意個別學生的心理狀態，適時有針對性的進行心理訪談，與之交心。師生之間要互敬互愛，與法同行，打造和諧學習氛圍。

構建和諧校園，我們必須讓法制觀念滲透到學生的日常行為中，處處守法，建立和諧同學關系。同學之間要互幫互助，和諧融洽，看到有困難需要幫助的同學，要毫不猶豫的伸出援助之手，讓他們感受到校園和諧的溫馨。寬容待人，已誠交心，友好相處，與法同行，打造和諧人際關系。

構建和諧校園，我們必須讓法制觀念與學風、校風同行。建立和諧校園學風、校風，要倡導一種積極向上的團隊作風，一種踏實奮進的學習精神。好的學風、校風讓學生在一個良好的環境中健康成長，讓同學間形成一種良性的競爭氛圍，培養一種自強不息的良好品格。遵紀是好的學風校風基礎，從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，同學之前互相監督，人人做到嚴格自律，從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣，從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣作斗爭。組織好每一年法制安全教育月活動，出好每一期法制教育專題的板報，聆聽每一次法制教育講座，設計好每一張

法制宣傳的小報，向身邊人做好一次法律知識宣傳，參加好每一次法制教育知識競賽。考試時，堅決杜絕舞弊現象，建立誠信、文明學風。同學間相互信任、坦誠相見。用自己的誠信和能力給自己給老師給父母一份驕傲滿意的答卷。

學生是國家的希望和未來，其法律意識和法律素養的高低，直接決定著依法治國、建設社會主義法治國家的前途和命運。將家庭教育、學校教育和社會教育有機結合起來，形成一個覆蓋在校生的法制教育網絡，會大大提高學生的法律意識和法律素養，校園環境也必然會越來越和諧。那時，校園會成為真正的凈土，真正的樂園，在那里，所有學子的夢想會揚帆起航。

總之，和諧校園的構建，離不開法制規范。法律一路隨行，帶給我們的是安定的校園環境、蓬勃向上的學習氛圍、團結互助的人際關系。法律在學生的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。讓這些孩子從現在起，從此時此刻起，踏上與法同行之路，共同建筑和諧社會。

和諧路上，與法同行，開創的是現在，成就的是未來。

和諧路上，與法同行，團結的是現在，和諧的是未來。

和諧路上，與法同行，奠定的是現在，掌控的是未來。

第三篇：“與法同行”演講稿

“與法同行”演講稿

11藥經2班林蓮蓉

尊敬的老師，同學們：上午好！

很高興站在這里進行簡短的演講。今天，我演講的題目是：與法同行。

提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的日常行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序。正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。

作為大學生，我們有幸生活在改革開放的時代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進發展，先后出臺了300多部法律，“依法治國”成為時代的最強音，多么令人振奮！更有許許多多像詹紅荔這樣的司法工作者用愛心詮釋專業法律的尊嚴和光輝！

詹紅荔是南平市延平區人民法院少年庭庭長，從事少年刑事審判工作7年以來，先后審結涉及未成年人刑事案件487件，涉及1120人，這些案件無一發回重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪。她幫助315名失足少年重返課堂，開啟新的人生之路。她真正做到了用愛心去溫暖，用真誠去感化，用良知去教育，用行動去挽救，走出了一條用司法程序，全方位、多層次地維護未成年人合法權益的特色審判之路。

多年來，詹紅荔同志懷著對人民司法事業的無限忠誠，對人民群眾的深厚感情，對社會和諧的堅定追求，將少年審判工作不斷向庭前，庭后和庭外延伸，挽救了眾多失足少年，化解了眾多社會矛盾；她走進社區、學校、看守所，凝聚社會力量，創新法制教育模式；她廉潔公正執法，無聲地影響著未成年人的健康成長。

挽救一個孩子就挽救了一個家庭，挽救一個家庭就增添了一份和諧。詹紅荔同志被稱為“法官媽媽”，體現了她對人民群眾的愛心，用心，恒心和公心。她不僅做好審判工作，更重要的是化解未成年人犯罪背后的種種不安定因素，詹紅荔同志對每個失足少年都不離不棄、悉心關照，不斷通過愛與溫暖感化教育失足少年，讓他們重新融入社會，感恩社會。

未成年人犯罪的預防、感化和拯救工作，是全社會的問題，作為一名共產黨員，她要引導社會中更多的人來關心支持預防未成年人犯罪的工作。她說：每一天的多一點，每一個法官的多一點，每個案件的多一點，與人民群眾的感情距離就近一點。詹紅荔堅信沒有壞到骨子里的孩子，只要耐心，加上正確的引導方法，所有的孩子都可以變好。為此，工作中的詹紅荔總是多走一點，更加全面地了解案件的背景和當事人的司法需求。七年來，在她的幫助下，70多名失足少年出獄后找到了工作，315名失足少年得以繼續在校完成學業。

詹紅荔同志憑著對人民司法事業強烈的責任感和使命感，用實實在在、點點滴滴的日常工作，交上了一份令人民群眾滿意的答卷。她比別人多走一點，多想一點，多做一點，注重從源頭上化解矛盾糾紛。積極參與社會管理創新，努力實現司法審判法律效果、社會效果和政治效果的有機統一。

“認認真真辦案、干干凈凈做人、清清爽爽做事、開開心心工作”，這是詹紅荔的真實寫照。也只有這樣才能保持心中的天平永遠不失衡。詹紅荔同志用一種執著的精神在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，她兢兢業業、任勞任怨，折射出當代法官不斷探索、無私奉獻的精神品質。她把人民群眾當親人，以人民滿意為標準，真心真情為人民群眾排憂解難，努

力找準情、理、法的結合點，真正實現案結事了人和。人民的信任是無言的豐碑，詹紅荔的工作也得到了廣大人民群眾的積極認同，先后獲得全國優秀法官，全省十佳法官等榮譽稱號。我們贊美詹紅荔，更要從中思考道德和法律的力量。

在當今全球化的信息時代，市場經濟條件下，似乎道德的約束不斷被人們所淡忘，甚至有些人在討論傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁用法律來維護社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻是犯罪率最高的惡源，有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅著人們安定的生活。但是，我們應當堅信，法律永遠維護正義！誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。不可否認，有一些人背離職業道德，背離良心，鉆法律的空子，為是“金錢”和“利益”。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全，完善之中。我們應當堅信法律的正義性，并堅決地捍衛它，這也是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自己的尊嚴。

作為大學生的我們常常講要遵紀守法。遵紀是基礎，從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始，相互監督、嚴格自律。從被動約束到主動養成遵紀的習慣，從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想、風氣做斗爭。同學們，我們不能忽視遵紀的作用。如果你認為違反學校的紀律沒有什么大不了，只要我以后不違法就行，情你快點打消這個念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足，何苦要嘗到法律的制裁才悔恨呢？所以我們在校園里只有做一名守紀、勤學、上進的大學生，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

總之，法律在我們一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們、朋友們，從今天起，讓我們攜手共進，踏上與法同行的成長道路吧！

謝謝！

第四篇：與法同行演講稿

08年以來，各種的災難在考驗著我們偉大的中華民族。從汶川地震到玉樹地震，從南方雪災到北方沙塵暴，從禽流感到H1N1……一場又一場的災難，帶給我們太大的痛苦和離別。當然也是在這一次又一次的災難中，我們在成長，中華民族在成熟，收獲了團結一致、眾志成城的民族力量，體現了強大、堅不可摧的民族精神。受災區，眉頭緊鎖的國家領導、最親愛的解放軍戰士、四面八方而來的辛勤勇敢的志愿者、堅強毅力的受災者、忙忙碌碌的白衣天使、慰問鼓舞的表演者、及時報道情況的記者……這些熟悉的身影一次次讓我們的眼前模糊，感動和震撼著我們的心靈，太多太多的眼淚和離別讓我們更加懂得珍惜眼前的生活，體會著平安和團聚的幸福，也更體會到為平安所付出的我們平時并不關注的背后的力量——法律和它的捍衛者。

也是08年，帶著稚嫩的思想、象牙塔下單純的生活、完全沒有的經驗走進社會，告別了我的大學生活。想起在走進校門的時候大家都哭了，媽媽卻笑了;當收到大學錄取通知書的那一刻，大家都笑了，只有媽媽哭了，我明白這些笑和哭都將是我沉甸甸的盤纏，帶著它們，多了一份義無反顧和堅強。開始的生活總是不那么容易，住在城中村，找了份不對口但還算偉大的工作——老師，過著蟻族的生活。這一年，兩次的經歷讓我刻骨銘心。一次下班回家，正在外面洗漱，突然聽到屋里有響聲，也沒太在意，以為是隔壁的鄰居，當我回到屋子里的時候，看到所有的東西一片狼藉，滿床滿地的衣服零散著，床上地上印著大大的腳印，錢包沒有了，手機也沒有了，電腦的主機箱也不見了，頓時腦子嗡的一聲，一片空白，房東幫我報了警，在半夜快12點的時候，拖著疲憊還有些發抖的身體收拾著屋子，委屈的大哭，我不明白為什么他們只是簡單的問了幾句、照了一些圖片，為什么不采集指紋，為什么不量取腳印，為什么不找樓上鄰居的人問話，立了案，錄了口供，然后就石沉大海，不是明明有那么多的線索和證據嗎?當我再次找到派出所負責這個案件的人時，他的話讓我這個法學專業的學生想了很久，沒想到書本上的知識與實踐是這么的脫節，也沒想到學了4年的法律竟然不能保護自己，偷了就偷了，丟了就丟了，他們只是好心的告誡我，一個女孩子晚上早點回去，保護好自己的安全，那些東西沒了就沒了，可是…難道法律不是保護我們生命財產安全的嗎?……

第二件是在5.12地震的那天，我站在6樓的講臺上，滔滔不絕的講著講話稿的寫作要求，突然地那么一下，所有人都慌了，教室的門迅速被推開，是校長，告訴學生們沿著北門樓梯立即離開教學樓去操場，當我走出教室的時候看到所有的老師都集中到了辦公室門口，但是沒有一個離開的，直到我們班的學生全部出去，老師們才往下走。這是我第一次對這個崗位有著切身的震撼。擁擠的人群，晃蕩的大樓，穿著高跟鞋的我從樓梯上摔了下去，鉆心的疼讓我無法動彈，連站都站不起來，四肢冰涼發抖，看著匆忙的人群，我開始絕望了，沒有任何經歷的我以為就這樣要被埋沒在大樓中，想想自己是不是要開始回憶往事，有沒有因為碌碌無為而羞恥，有沒有因為虛度年華而悔恨……忽然瞬間，我被人背起來飛快的下樓，像遇到親人一樣，躲在別人的背上抽搐，在最后一個走出大樓的時候，看到站在空地上那些熟悉的面孔，忍不住的感動。雖然脛骨平臺骨折，但領導的關心和看望，我的學生的支持和鼓勵，同事的幫助和關懷，躺在病床上卻仍驕傲和自豪，我因為我雖是一名普普通通的中國人而興奮，這是任何一個外國人都不能感受到的強大的民族力量和凝聚力，也是在病床上的3個月，讓我明白平安和健康的意義，平安的活著真好，又一次的被政府的行動力和強大而感動。

現在，通過自己的努力，終于要加入肩負保護人民生命財產安全的組織，終于要成為法律武器的服務者，神圣和光榮溢于言表。在了解檢察院各部門科室工作內容的同時，也認識到這個崗位對我們每個人的要求和使命。很高的責任感和使命感，堅定的理想信念，要忠于黨、忠于國家、忠于人民，以維護國家人民的利益為基本價值取向，同時，還要具備精湛的業務能力和高尚的職業素養，在當今社會發展迅速，新的法律問題層出不窮，法律法規也在不斷的出臺完善的背景下，在辦案中不論遇到什么樣的復雜情況，或者是證據的采信上，或者是法律的適用上，都能做一名合格的檢察員。然而更看到的是這個崗位的壓力和背后的艱辛。

法律是我們和諧穩定的保障，是我們平安健康的源泉，正是因為一次次對法律不斷的討論、完善和修正，也正是因為對人民負責的使命、公平公正的嚴謹態度，讓我們的生活才能平安和穩定，讓我們的工作才能井然有序。但是去捍衛法律來保護我們平安的過程是誰也不能想象的。重大的刑事案件、販毒案件等等的破獲，我們看到的是賦予這個結果上耀眼的光環，卻很少有人關心破獲過程中的艱辛和困難。在公安干警、檢察干警中，有時可能需要我們付出自己的生命，忽略自己的安全。有的幾天幾夜幾乎不太睡覺、湊合吃飯的連續辦案;有的深入虎穴，既要取得情報又要不被沾染和影響;有的頂著黑社會勢力的威脅和家人安全的責任;有的既要顧及辦案的原則又要人情味的處理……這些些偉大人們的付出，讓我們擁有了良好的社會秩序，穩定的環境和幸福美滿的生活，但是同時我們也想說，在捍衛法律的時候，在保護大家生命財產安全的時候，請一定一定要保護好自己的安全，平安是福，與法同行。

法律有著很強大的力量，很光榮自己能成為這一份力量的服務者，我會扛起肩上神圣的職責和使命，為捍衛我們國家的法律，保障正常的生活秩序做出自己的努力和貢獻，也渴望為發揮中華民族強大的精神和凝聚力增添一份新的活力，請讓平安是福，與法同行。

第五篇：與法同行演講稿

與法同行演講稿

老師們，同學們，大家早上好!

我是五年級的楊佳鑫，我演講的題目是：《與法同行》。

當今社會，人與法律結下不解之緣，正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的工作學習環境。今天，學法、用法、守法、護法已逐步成為大多數公民的自覺行為，作為當代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的先后頒布實施，充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關注，我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環境，但我們也清醒地看到：少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果;也有的同學在處理同學關系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學正經受著網絡誘惑，陷入其中不能自拔，荒廢學業。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象，而且不利于自身良好品質的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。

借此機會，我向大家提出幾點建議：

首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。

其次，要提高法制觀念，認真學習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。我們要從學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。此外還要認真學習相關的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。

第三，要從小事做起。古人云：勿以惡小而為之。任何丑惡的、不良的行為和習慣，不管它是多么的微不足道，我們都應小題大做，絕不讓它蔓延。學校是我家，愛護靠大家，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結，愛護公物，保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生，在社會做個好公民。

另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

法無處不在，同學們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的中學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

我的演講結束了。謝謝大家！

成長路上，與法同行演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是五年級的王榮玉，我演講的題目是《成長路上，與法同行》。

同學們，在我們成長的路上，有一雙手一直在牽引著我們，它規范著我們的日常行為，修正著我們前行的航向，抵擋著我們路途中的風浪，伴隨著我們成為參天大樹，這就是：道德與法律。

同學們，我們學校在優化校園環境、規范學生的日常行為、建設平安校園、法制校園和實施素質教育方面做了大量有效的工作。比如通過黑板報、宣傳窗以及法制教育專題講座等活動，向同學們宣傳學法、懂法、守法的重要性，目前，整潔優美、文明有序的校園氛圍，給同學們提供了身心和諧發展的平臺，同學們置身于這樣的環境中一定會心情愉悅，積極樂觀，充滿希望。

但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時有發生，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育方面的。少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果;也有的同學在處理同學關系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力。由此可見，知法守法，與法同行，才是青少年健康成長的必經之路。同學們，遵紀是守法的基礎，作為學生，我們應從遵守校紀校規做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律;從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣;遠離青少年成長的那些不良行為。做到不曠課，不夜不歸宿，不打架斗毆，不向他人索要財物，不尋釁酗酒。在同學交往中提倡建立文明健康和睦友好同學關系，嚴厲禁止同校外人員嵫事。

同學們，我們學校有著優良的校風和學風，一代又一代的莘莘學子成為社會各行各業的佼佼者。為了使文明之花在校園里長盛不衰，使丑陋現象無生長土壤，希望同學們要學法、用法、守法、護法，讓法律為我們健康成長護航，讓法律意識永駐心中。依法治校、構建和諧校園是一項任重而道遠的任務，讓我們全體師生攜起手來，自覺抵制不良思想，不斷增強法律意識，與法同行，共創美好未來。謝謝大家!