第一篇：和諧社會(huì)與法同行演講稿

和諧社會(huì)，與法同行

和諧的旋律抒發(fā)著我們對(duì)和諧社會(huì)的向往。然而，和諧社會(huì)離不開法律的有力支撐與保障。我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與他人接觸，我們只有增強(qiáng)法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊重他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安地回家來(lái)。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監(jiān)護(hù)我們健康成長(zhǎng)!

我們只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，努力學(xué)好各科文化知識(shí)，將來(lái)才會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。那在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)我們遇到具體情況時(shí)又該如何去做呢？當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時(shí)，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來(lái)，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬(wàn)不要把包放在車上，以免壞人借機(jī)偷盜。

法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)常記心中。為了創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、專心學(xué)習(xí)，樂于探究，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到、不早退，不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng)；

二、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，遵守交通秩序，珍愛自己生命；

三、講究誠(chéng)信，以健康的心理對(duì)待學(xué)習(xí)和生活；

四、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；

五、同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠(chéng)相待，正常交往；

六、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉足未成人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；

七、愛護(hù)校舍和公物，不隨意破壞課桌椅凳等公共物品。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，提高安全防范意識(shí)，共創(chuàng)平安、和諧校園。

愿同學(xué)們從現(xiàn)在起提高法律意識(shí)，人人遵紀(jì)守法，讓法與你們相伴，讓快樂與和諧永遠(yuǎn)與你們相隨!

第二篇：和諧社會(huì) 與法同行

和 諧 校 園與 法 同 行

學(xué)院：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 年級(jí)：2012級(jí) 姓名：余勝男 學(xué)號(hào)：1208114136 聯(lián)系方式：***

與法同行，共筑和諧

-與法同行，構(gòu)建和諧校園 “致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。”和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。

中共十四屆六中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)。社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主法治、公平公正、誠(chéng)信友愛、充滿活力、人與自然和諧相處的社會(huì)。

社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)，從社會(huì)的層面看，就是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文明建設(shè)及其制度等的建設(shè)；從培育祖國(guó)未來(lái)主人的層面看，就是對(duì)和諧美德與遵紀(jì)守法的呼喚。“一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家是否實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。”祖國(guó)未來(lái)的主人是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的后繼力量。調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園，我們必須讓我們的學(xué)生與法同行，用法制觀念去凈化學(xué)生心靈，讓祖國(guó)未來(lái)的主人增強(qiáng)法制觀念，從而讓他們充分發(fā)揮自身的作用。讓法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣讓學(xué)生們熟知與運(yùn)用；讓法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣去規(guī)范他們的行為。讓法制深入學(xué)生的心靈，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，從而美化心境，為了美好的明天建造更加和諧平安的校園。

構(gòu)建和諧校園，我們必須讓我們的老師與法同行，用法制觀念去教書育人，建立和諧師生關(guān)系，共筑和諧校園。師者，傳道授業(yè)解惑也，這些辛勤的園丁們給予這些花朵以養(yǎng)料，讓他們從懵懂到明白，從幼稚到成熟，沒有園丁的辛勤澆灌就沒有花朵的茁壯成長(zhǎng)。在每學(xué)期的主題班會(huì)上讓學(xué)生踴躍參與，現(xiàn)身說(shuō)法，在一片祥和的氣氛中感悟到法制教育的必要性、實(shí)效性。在教育過(guò)程中要注意個(gè)別學(xué)生的心理狀態(tài)，適時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行心理訪談，與之交心。師生之間要互敬互愛，與法同行，打造和諧學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園，我們必須讓法制觀念滲透到學(xué)生的日常行為中，處處守法，建立和諧同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間要互幫互助，和諧融洽，看到有困難需要幫助的同學(xué)，要毫不猶豫的伸出援助之手，讓他們感受到校園和諧的溫馨。寬容待人，已誠(chéng)交心，友好相處，與法同行，打造和諧人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園，我們必須讓法制觀念與學(xué)風(fēng)、校風(fēng)同行。建立和諧校園學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，要倡導(dǎo)一種積極向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神。好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，讓同學(xué)間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，培養(yǎng)一種自強(qiáng)不息的良好品格。遵紀(jì)是好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)基礎(chǔ)，從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，同學(xué)之前互相監(jiān)督，人人做到嚴(yán)格自律，從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。組織好每一年法制安全教育月活動(dòng)，出好每一期法制教育專題的板報(bào)，聆聽每一次法制教育講座，設(shè)計(jì)好每一張

法制宣傳的小報(bào)，向身邊人做好一次法律知識(shí)宣傳，參加好每一次法制教育知識(shí)競(jìng)賽。考試時(shí)，堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，建立誠(chéng)信、文明學(xué)風(fēng)。同學(xué)間相互信任、坦誠(chéng)相見。用自己的誠(chéng)信和能力給自己給老師給父母一份驕傲滿意的答卷。

學(xué)生是國(guó)家的希望和未來(lái)，其法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的前途和命運(yùn)。將家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)覆蓋在校生的法制教育網(wǎng)絡(luò)，會(huì)大大提高學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，校園環(huán)境也必然會(huì)越來(lái)越和諧。那時(shí)，校園會(huì)成為真正的凈土，真正的樂園，在那里，所有學(xué)子的夢(mèng)想會(huì)揚(yáng)帆起航。

總之，和諧校園的構(gòu)建，離不開法制規(guī)范。法律一路隨行，帶給我們的是安定的校園環(huán)境、蓬勃向上的學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)結(jié)互助的人際關(guān)系。法律在學(xué)生的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。讓這些孩子從現(xiàn)在起，從此時(shí)此刻起，踏上與法同行之路，共同建筑和諧社會(huì)。

和諧路上，與法同行，開創(chuàng)的是現(xiàn)在，成就的是未來(lái)。

和諧路上，與法同行，團(tuán)結(jié)的是現(xiàn)在，和諧的是未來(lái)。

和諧路上，與法同行，奠定的是現(xiàn)在，掌控的是未來(lái)。

第三篇：“與法同行”演講稿

“與法同行”演講稿

11藥經(jīng)2班林蓮蓉

尊敬的老師，同學(xué)們：上午好！

很高興站在這里進(jìn)行簡(jiǎn)短的演講。今天，我演講的題目是：與法同行。

提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的日常行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序。正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

作為大學(xué)生，我們有幸生活在改革開放的時(shí)代，親眼目睹了改革開放以來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)發(fā)展，先后出臺(tái)了300多部法律，“依法治國(guó)”成為時(shí)代的最強(qiáng)音，多么令人振奮！更有許許多多像詹紅荔這樣的司法工作者用愛心詮釋專業(yè)法律的尊嚴(yán)和光輝！

詹紅荔是南平市延平區(qū)人民法院少年庭庭長(zhǎng)，從事少年刑事審判工作7年以來(lái)，先后審結(jié)涉及未成年人刑事案件487件，涉及1120人，這些案件無(wú)一發(fā)回重審、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪。她幫助315名失足少年重返課堂，開啟新的人生之路。她真正做到了用愛心去溫暖，用真誠(chéng)去感化，用良知去教育，用行動(dòng)去挽救，走出了一條用司法程序，全方位、多層次地維護(hù)未成年人合法權(quán)益的特色審判之路。

多年來(lái)，詹紅荔同志懷著對(duì)人民司法事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)人民群眾的深厚感情，對(duì)社會(huì)和諧的堅(jiān)定追求，將少年審判工作不斷向庭前，庭后和庭外延伸，挽救了眾多失足少年，化解了眾多社會(huì)矛盾；她走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、看守所，凝聚社會(huì)力量，創(chuàng)新法制教育模式；她廉潔公正執(zhí)法，無(wú)聲地影響著未成年人的健康成長(zhǎng)。

挽救一個(gè)孩子就挽救了一個(gè)家庭，挽救一個(gè)家庭就增添了一份和諧。詹紅荔同志被稱為“法官媽媽”，體現(xiàn)了她對(duì)人民群眾的愛心，用心，恒心和公心。她不僅做好審判工作，更重要的是化解未成年人犯罪背后的種種不安定因素，詹紅荔同志對(duì)每個(gè)失足少年都不離不棄、悉心關(guān)照，不斷通過(guò)愛與溫暖感化教育失足少年，讓他們重新融入社會(huì)，感恩社會(huì)。

未成年人犯罪的預(yù)防、感化和拯救工作，是全社會(huì)的問(wèn)題，作為一名共產(chǎn)黨員，她要引導(dǎo)社會(huì)中更多的人來(lái)關(guān)心支持預(yù)防未成年人犯罪的工作。她說(shuō)：每一天的多一點(diǎn)，每一個(gè)法官的多一點(diǎn)，每個(gè)案件的多一點(diǎn)，與人民群眾的感情距離就近一點(diǎn)。詹紅荔堅(jiān)信沒有壞到骨子里的孩子，只要耐心，加上正確的引導(dǎo)方法，所有的孩子都可以變好。為此，工作中的詹紅荔總是多走一點(diǎn)，更加全面地了解案件的背景和當(dāng)事人的司法需求。七年來(lái)，在她的幫助下，70多名失足少年出獄后找到了工作，315名失足少年得以繼續(xù)在校完成學(xué)業(yè)。

詹紅荔同志憑著對(duì)人民司法事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，用實(shí)實(shí)在在、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常工作，交上了一份令人民群眾滿意的答卷。她比別人多走一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，注重從源頭上化解矛盾糾紛。積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)司法審判法律效果、社會(huì)效果和政治效果的有機(jī)統(tǒng)一。

“認(rèn)認(rèn)真真辦案、干干凈凈做人、清清爽爽做事、開開心心工作”，這是詹紅荔的真實(shí)寫照。也只有這樣才能保持心中的天平永遠(yuǎn)不失衡。詹紅荔同志用一種執(zhí)著的精神在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，折射出當(dāng)代法官不斷探索、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。她把人民群眾當(dāng)親人，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，真心真情為人民群眾排憂解難，努

力找準(zhǔn)情、理、法的結(jié)合點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了人和。人民的信任是無(wú)言的豐碑，詹紅荔的工作也得到了廣大人民群眾的積極認(rèn)同，先后獲得全國(guó)優(yōu)秀法官，全省十佳法官等榮譽(yù)稱號(hào)。我們贊美詹紅荔，更要從中思考道德和法律的力量。

在當(dāng)今全球化的信息時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，似乎道德的約束不斷被人們所淡忘，甚至有些人在討論傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁用法律來(lái)維護(hù)社會(huì)的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻是犯罪率最高的惡源，有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)在威脅著人們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義！誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子，為是“金錢”和“利益”。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全，完善之中。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信法律的正義性，并堅(jiān)決地捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

作為大學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法。遵紀(jì)是基礎(chǔ)，從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始，相互監(jiān)督、嚴(yán)格自律。從被動(dòng)約束到主動(dòng)養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想、風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。同學(xué)們，我們不能忽視遵紀(jì)的作用。如果你認(rèn)為違反學(xué)校的紀(jì)律沒有什么大不了，只要我以后不違法就行，情你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足，何苦要嘗到法律的制裁才悔恨呢？所以我們?cè)谛@里只有做一名守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的大學(xué)生，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

總之，法律在我們一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們、朋友們，從今天起，讓我們攜手共進(jìn)，踏上與法同行的成長(zhǎng)道路吧！

謝謝！

第四篇：與法同行演講稿

08年以來(lái)，各種的災(zāi)難在考驗(yàn)著我們偉大的中華民族。從汶川地震到玉樹地震，從南方雪災(zāi)到北方沙塵暴，從禽流感到H1N1……一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，帶給我們太大的痛苦和離別。當(dāng)然也是在這一次又一次的災(zāi)難中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，中華民族在成熟，收獲了團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的民族力量，體現(xiàn)了強(qiáng)大、堅(jiān)不可摧的民族精神。受災(zāi)區(qū)，眉頭緊鎖的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、最親愛的解放軍戰(zhàn)士、四面八方而來(lái)的辛勤勇敢的志愿者、堅(jiān)強(qiáng)毅力的受災(zāi)者、忙忙碌碌的白衣天使、慰問(wèn)鼓舞的表演者、及時(shí)報(bào)道情況的記者……這些熟悉的身影一次次讓我們的眼前模糊，感動(dòng)和震撼著我們的心靈，太多太多的眼淚和離別讓我們更加懂得珍惜眼前的生活，體會(huì)著平安和團(tuán)聚的幸福，也更體會(huì)到為平安所付出的我們平時(shí)并不關(guān)注的背后的力量——法律和它的捍衛(wèi)者。

也是08年，帶著稚嫩的思想、象牙塔下單純的生活、完全沒有的經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)社會(huì)，告別了我的大學(xué)生活。想起在走進(jìn)校門的時(shí)候大家都哭了，媽媽卻笑了;當(dāng)收到大學(xué)錄取通知書的那一刻，大家都笑了，只有媽媽哭了，我明白這些笑和哭都將是我沉甸甸的盤纏，帶著它們，多了一份義無(wú)反顧和堅(jiān)強(qiáng)。開始的生活總是不那么容易，住在城中村，找了份不對(duì)口但還算偉大的工作——老師，過(guò)著蟻?zhàn)宓纳睢＿@一年，兩次的經(jīng)歷讓我刻骨銘心。一次下班回家，正在外面洗漱，突然聽到屋里有響聲，也沒太在意，以為是隔壁的鄰居，當(dāng)我回到屋子里的時(shí)候，看到所有的東西一片狼藉，滿床滿地的衣服零散著，床上地上印著大大的腳印，錢包沒有了，手機(jī)也沒有了，電腦的主機(jī)箱也不見了，頓時(shí)腦子嗡的一聲，一片空白，房東幫我報(bào)了警，在半夜快12點(diǎn)的時(shí)候，拖著疲憊還有些發(fā)抖的身體收拾著屋子，委屈的大哭，我不明白為什么他們只是簡(jiǎn)單的問(wèn)了幾句、照了一些圖片，為什么不采集指紋，為什么不量取腳印，為什么不找樓上鄰居的人問(wèn)話，立了案，錄了口供，然后就石沉大海，不是明明有那么多的線索和證據(jù)嗎?當(dāng)我再次找到派出所負(fù)責(zé)這個(gè)案件的人時(shí)，他的話讓我這個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生想了很久，沒想到書本上的知識(shí)與實(shí)踐是這么的脫節(jié)，也沒想到學(xué)了4年的法律竟然不能保護(hù)自己，偷了就偷了，丟了就丟了，他們只是好心的告誡我，一個(gè)女孩子晚上早點(diǎn)回去，保護(hù)好自己的安全，那些東西沒了就沒了，可是…難道法律不是保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)安全的嗎?……

第二件是在5.12地震的那天，我站在6樓的講臺(tái)上，滔滔不絕的講著講話稿的寫作要求，突然地那么一下，所有人都慌了，教室的門迅速被推開，是校長(zhǎng)，告訴學(xué)生們沿著北門樓梯立即離開教學(xué)樓去操場(chǎng)，當(dāng)我走出教室的時(shí)候看到所有的老師都集中到了辦公室門口，但是沒有一個(gè)離開的，直到我們班的學(xué)生全部出去，老師們才往下走。這是我第一次對(duì)這個(gè)崗位有著切身的震撼。擁擠的人群，晃蕩的大樓，穿著高跟鞋的我從樓梯上摔了下去，鉆心的疼讓我無(wú)法動(dòng)彈，連站都站不起來(lái)，四肢冰涼發(fā)抖，看著匆忙的人群，我開始絕望了，沒有任何經(jīng)歷的我以為就這樣要被埋沒在大樓中，想想自己是不是要開始回憶往事，有沒有因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，有沒有因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨……忽然瞬間，我被人背起來(lái)飛快的下樓，像遇到親人一樣，躲在別人的背上抽搐，在最后一個(gè)走出大樓的時(shí)候，看到站在空地上那些熟悉的面孔，忍不住的感動(dòng)。雖然脛骨平臺(tái)骨折，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和看望，我的學(xué)生的支持和鼓勵(lì)，同事的幫助和關(guān)懷，躺在病床上卻仍驕傲和自豪，我因?yàn)槲译m是一名普普通通的中國(guó)人而興奮，這是任何一個(gè)外國(guó)人都不能感受到的強(qiáng)大的民族力量和凝聚力，也是在病床上的3個(gè)月，讓我明白平安和健康的意義，平安的活著真好，又一次的被政府的行動(dòng)力和強(qiáng)大而感動(dòng)。

現(xiàn)在，通過(guò)自己的努力，終于要加入肩負(fù)保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的組織，終于要成為法律武器的服務(wù)者，神圣和光榮溢于言表。在了解檢察院各部門科室工作內(nèi)容的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到這個(gè)崗位對(duì)我們每個(gè)人的要求和使命。很高的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定的理想信念，要忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，以維護(hù)國(guó)家人民的利益為基本價(jià)值取向，同時(shí)，還要具備精湛的業(yè)務(wù)能力和高尚的職業(yè)素養(yǎng)，在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，新的法律問(wèn)題層出不窮，法律法規(guī)也在不斷的出臺(tái)完善的背景下，在辦案中不論遇到什么樣的復(fù)雜情況，或者是證據(jù)的采信上，或者是法律的適用上，都能做一名合格的檢察員。然而更看到的是這個(gè)崗位的壓力和背后的艱辛。

法律是我們和諧穩(wěn)定的保障，是我們平安健康的源泉，正是因?yàn)橐淮未螌?duì)法律不斷的討論、完善和修正，也正是因?yàn)閷?duì)人民負(fù)責(zé)的使命、公平公正的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，讓我們的生活才能平安和穩(wěn)定，讓我們的工作才能井然有序。但是去捍衛(wèi)法律來(lái)保護(hù)我們平安的過(guò)程是誰(shuí)也不能想象的。重大的刑事案件、販毒案件等等的破獲，我們看到的是賦予這個(gè)結(jié)果上耀眼的光環(huán)，卻很少有人關(guān)心破獲過(guò)程中的艱辛和困難。在公安干警、檢察干警中，有時(shí)可能需要我們付出自己的生命，忽略自己的安全。有的幾天幾夜幾乎不太睡覺、湊合吃飯的連續(xù)辦案;有的深入虎穴，既要取得情報(bào)又要不被沾染和影響;有的頂著黑社會(huì)勢(shì)力的威脅和家人安全的責(zé)任;有的既要顧及辦案的原則又要人情味的處理……這些些偉大人們的付出，讓我們擁有了良好的社會(huì)秩序，穩(wěn)定的環(huán)境和幸福美滿的生活，但是同時(shí)我們也想說(shuō)，在捍衛(wèi)法律的時(shí)候，在保護(hù)大家生命財(cái)產(chǎn)安全的時(shí)候，請(qǐng)一定一定要保護(hù)好自己的安全，平安是福，與法同行。

法律有著很強(qiáng)大的力量，很光榮自己能成為這一份力量的服務(wù)者，我會(huì)扛起肩上神圣的職責(zé)和使命，為捍衛(wèi)我們國(guó)家的法律，保障正常的生活秩序做出自己的努力和貢獻(xiàn)，也渴望為發(fā)揮中華民族強(qiáng)大的精神和凝聚力增添一份新的活力，請(qǐng)讓平安是福，與法同行。

第五篇：與法同行演講稿

與法同行演講稿

老師們，同學(xué)們，大家早上好!

我是五年級(jí)的楊佳鑫，我演講的題目是：《與法同行》。

當(dāng)今社會(huì)，人與法律結(jié)下不解之緣，正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。今天，學(xué)法、用法、守法、護(hù)法已逐步成為大多數(shù)公民的自覺行為，作為當(dāng)代社會(huì)中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的先后頒布實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年合法權(quán)益的關(guān)注，我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育，營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著網(wǎng)絡(luò)誘惑，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應(yīng)引起我們的高度重視。

借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。

其次，要提高法制觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。我們要從學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。此外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

第三，要從小事做起。古人云：勿以惡小而為之。任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，不管它是多么的微不足道，我們都應(yīng)小題大做，絕不讓它蔓延。學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團(tuán)結(jié)，愛護(hù)公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。

法無(wú)處不在，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，知法守法，與法同行，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

我的演講結(jié)束了。謝謝大家！

成長(zhǎng)路上，與法同行演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(jí)的王榮玉，我演講的題目是《成長(zhǎng)路上，與法同行》。

同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的路上，有一雙手一直在牽引著我們，它規(guī)范著我們的日常行為，修正著我們前行的航向，抵擋著我們路途中的風(fēng)浪，伴隨著我們成為參天大樹，這就是：道德與法律。

同學(xué)們，我們學(xué)校在優(yōu)化校園環(huán)境、規(guī)范學(xué)生的日常行為、建設(shè)平安校園、法制校園和實(shí)施素質(zhì)教育方面做了大量有效的工作。比如通過(guò)黑板報(bào)、宣傳窗以及法制教育專題講座等活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳學(xué)法、懂法、守法的重要性，目前，整潔優(yōu)美、文明有序的校園氛圍，給同學(xué)們提供了身心和諧發(fā)展的平臺(tái)，同學(xué)們置身于這樣的環(huán)境中一定會(huì)心情愉悅，積極樂觀，充滿希望。

但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時(shí)有發(fā)生，究其原因，有社會(huì)方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育方面的。少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力。由此可見，知法守法，與法同行，才是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同學(xué)們，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，作為學(xué)生，我們應(yīng)從遵守校紀(jì)校規(guī)做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;遠(yuǎn)離青少年成長(zhǎng)的那些不良行為。做到不曠課，不夜不歸宿，不打架斗毆，不向他人索要財(cái)物，不尋釁酗酒。在同學(xué)交往中提倡建立文明健康和睦友好同學(xué)關(guān)系，嚴(yán)厲禁止同校外人員嵫事。

同學(xué)們，我們學(xué)校有著優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，一代又一代的莘莘學(xué)子成為社會(huì)各行各業(yè)的佼佼者。為了使文明之花在校園里長(zhǎng)盛不衰，使丑陋現(xiàn)象無(wú)生長(zhǎng)土壤，希望同學(xué)們要學(xué)法、用法、守法、護(hù)法，讓法律為我們健康成長(zhǎng)護(hù)航，讓法律意識(shí)永駐心中。依法治校、構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，自覺抵制不良思想，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，共創(chuàng)美好未來(lái)。謝謝大家!