第一篇：我的同學

我的同學

有這樣的一個人，每次一到體育課或活動課，他總是帶著同學沖到操場，在球場上沖鋒陷陣下課時，他的高音喇叭總是在班級里響個不停，常常還被卷入班里的“是非”漩渦而被家長視為是“毒瘤”的電腦游戲，他也照玩不誤，QQ上他的頭像也經常在閃動同學們還送他外號“馬大哈”呢。

這不，那一次期末數學考試，他拿到考卷后，欣喜若狂，題目實在是太簡單了，刷刷幾筆，不過20分鐘，整張考卷就ok了，創造了當時的最快記錄。結果這次的最快記錄也成就了他的分數最差記錄：89分。原來試卷中他出錯的一些地方簡直讓人是匪夷所思，除了他，沒第二個人會如此出錯。一系列記錄引來的“惡性循環”的代價就是一個暑假不許碰電腦，這也成了他最痛苦的記錄。

不過，他也挺機靈的，還有點小聰明。同學們常常對他投以羨慕的目光，連家長們也對他的名字熟知于耳。他的作文用電腦寫，還發到網站上，結果“一不小心”雜志上連續出現了多篇他的豆腐塊習作。他經常代表班級參加各類競賽并獲得好成績，還曾被評為縣十佳少先隊員，參加了市少代會，還有幸坐上了主席臺。

說到底這人是誰呢，那就是我——連勛唄！

第二篇：我的同學

我的同學

蔣之陽是我的同學，也是我們班大名鼎鼎的班長。

他長著一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆閃閃發光的黑寶石，小小的鼻子微微上翹，看起來可愛極了。他的個頭不高，排隊的時候，他就是火車頭。

蔣之陽特別愛跳舞。開學第一天，老師讓同學們作自我介紹時，他毫不猶豫地為我們展示了一段酷酷的拉丁舞。挺拔健美的身姿，展示出他自信的魅力。同學們一片歡呼，哇，帥呆了！頓時，我們的教室響起一陣熱烈的掌聲。跳舞的他帥帥的，樂于助人的他更惹人喜愛。有一次上美術課，我忘帶水彩筆了，看到別的同學的畫都快畫完了，我急得像熱鍋上的螞蟻。蔣之陽看見了，關心地問我：“你怎么了？”我小聲地回答：“我忘帶水彩筆了。”蔣之陽說：“那就用我的吧。”說著，便把水彩筆推給了我。就這樣，我用完了他用，他用完了我用，小小的水彩筆在我倆之間傳遞著。后來，我畫的畫得了95分，這里面也有蔣之陽的一份功勞呢！能有她這樣一個助人為樂的好同學，我真高興呀！

這就是我的同學，一位樂于助人的拉丁舞達人。

我的老師

第三篇：我的同學

我的同學

時間過得真快，一轉眼，我已經是一名三年級的小學生了。這三年里，我結識了很多同學，他們或聰明伶俐或內向沉穩，但給我帶來更多快樂的還是我的同桌——謝雨昊。（抒情式導入，好的開頭是成功的一半哦。）

謝雨昊中等個子，皮膚白皙，由于比較挑食，看上去精瘦精瘦的，他那“奧特曼”式發型特別引人注目。他喜歡笑，一笑起來露出兩個甜甜的小酒窩，看上去可愛極了。（外貌描寫，一定要抓住人物的典型特征，不需要頭發眼睛鼻子嘴巴的面面俱到。）

謝雨昊不僅長得可愛，學習成績在班里也是名列前茅的。（這是一個過渡段，起著承上啟下的作用，一定要學會在作文中經常使用，這樣可以讓你的文章看起來思路特別清晰。）

每次考完試，聽到他說的第一句話一定是：“耶！又一百分！”學習差一點兒的同學，課下經常向謝雨昊請教，而他總會耐心地為同學講解，從如何理解題目意思，如何分步驟解答，總是認認真真，一絲不茍。還記得有一天，我正在做數學練習冊時，有一道題我絞盡腦汁，嘗試很多種方法，可就是做不出來，用“百思不得其解”這個詞語，形容我再合適不過了，沒辦法，只有向謝雨昊請教。沒想到再難解的題目，到了他手里，都會迎刃而解。只見他立馬擺起了他的招牌動作，一只手在本子上驗算著，另一只手撐著腦袋，眉頭緊鎖成一個“川”字，嘴里還念念有詞。忽然，眉頭一松，嘴角一揚，一拍桌子，興奮地對我說：“做出來了！做出來了！”（通過動作、語言等細節描寫展現人物的特點，如見其人。）于是，他給我講解，講完后，我問：“你數學怎么這么好，有什么秘訣？”“沒有，只有七個字，多學多練，多實踐！”

謝雨昊就是這樣一個勤學，勤練，勤于實踐的好同學，我愿意永遠和他成為同桌。（總結也至關重要。）

第四篇：我的同學

我的同學

此人眉清目秀，笑容可掬，真乃唐伯虎轉世。他所到之處，只要力所能及，定當出手相助，人稱“當代活雷鋒”。尤其是值日方面，天資秉異，因而被老師委任“衛生委員”。他就是我們班的“值日之星”——宋立。

說起他幫別人搞值日，那可是三天三夜也說不完。他當“衛生委員”，那是身先士卒。自他上任后，每天中午必早早的來到學校，拿起掃把就掃地。這似乎已成了他的職責所在。無論是炎炎夏日，還是料峭寒冬，不管是狂風驟雨，還是風沙漫天，他總是風雨無阻，默默地用手中的掃把，在我們的心底里刻出了“衛生委員”這四個字的內在含義。魯迅先生有一句話：俯首甘為孺子牛。用來形容他，真是太確切不過了。

還記得那次，放完小長假，我沉浸在舒適的假期生活里，全然忘記了假后第一天是我們組搞值日。早上，屋外寒風料峭，冷得讓人不想出來。心里不斷告訴自己要趕緊起來，可眼皮還是一次次閉上。直到匆匆走進學校，這才猛然想起值日的事。看看表，都7:40了。急忙加快腳步，趕到衛生區，一個我們組的人都沒有。匆忙間，看見了一個熟悉的身影。是他！很難想象，如此冷的天，他是如何起來的。看看地上，落葉殘渣基本上都掃干凈了，只剩倒掉垃圾桶里了。慚愧！慚愧！我們都沒怎么碰掃把，全是他一人完成的。雖然他一貫于中午幫忙，可是看到早上衛生區里沒人時，還是不忍我們受罰，義無返顧的下來幫忙。又到了一年一度的大掃除。很快，他就麻利的干完了自己的任務。教室里的燈管和電扇長年累月無人清理，上面的灰塵積了厚厚的一層。他就自告奮勇和幾位同學一起清理。他還奉獻出了自己寶貴的課余時間，幫助老師打掃老師辦公室??

這就是我們班的“值日之星”——宋楠。在這畢業之際，我想對宋楠說：宋楠，雖然我們只認識了寥寥數年，不知道我們還能不能考上同一所初中，若干年后我們還會不會見面，但是我會永遠銘記你。這將是我心底里最美的風景，最珍貴的記憶。

我的同學

李曉紅是一位英語課代表，她不但學習成績優異，而且還是個有名的“小小音樂家”。不過，她也是個非常樂于助人的女孩。

她會拉二胡，她拉二胡的時候，就象我們讀書時那樣抑揚頓挫，感情豐富。她單單靠這門技術就榮獲了許多獎狀，如：全國“未來之星”２００６東方青少年才藝大賽“冠軍”；杭州市２００５年中小學生器樂獨奏比賽中，榮獲一等獎，第四屆中國藝術新星大賽榮獲“十優”稱號;......她練琴的時候,一練就是兩三個小時,但她不怕累不怕疼,手上都長血泡和老繭了,還是堅持練琴，俗話說“只要工夫深，鐵杵也能磨成針”，正是因為她不怕吃苦，今年才考進了上海音樂學院。這種精神值得我們學習。

她不管是在哪里，都非常樂于助人。在學校里，她經常幫助同學，教他寫作業。她也是老師的得力小助手。常常會幫老師檢查同學的作業；在校外，她看見小朋友摔倒了，就馬上過去把他扶起來；在家里她經常寫完作業就去教她的弟弟讀拼音，認生字......怎么樣?李曉紅這個女孩子不錯吧?

夸夸我的同學

我們班有一個同學，她叫李小靜，是五年級1班的中隊長，班里一個比較優秀的學生。她尊師守紀、以身作則、還團結同學。同時，她也是一個比較全面發展的學生，在上學期獲得了所有學科全優的好成績。

李小靜在校外獲得的獎項不多，但是在校內，她獲得獎狀可是很多的！不說三好生獎狀，就是在筆記方面的競賽中，她成績也挺不錯的，獲過一等獎呢；在一些自然科學知識競賽中，也獲過年級組一等獎??

在校她會經常幫助老師做一些力所能及的小事。這學期，她當了語文課代表，她收作業的速度很快。作業，總是能在規定的時間里收齊。不僅是語文方面的事情，任何一位老師找她做事，她都會盡力完成。有些同學還說她是老師的小幫手呢！每次輪到她做值日，她就會以身作則，拿著拖把，把教室拖得干干凈凈??從她轉到朝陽小學開始，還沒有忘干一天值日！

在學習上她也很認真，各項作業幾乎是全優。上課時，她積極發言，而且聲音很是響亮、清晰。另外，她愛看各種書，因此寫作水平比較高，再配上清秀的字跡，我們看著心里就十分舒服。她寫的作文還得到了評委的認可，曾多次榮獲“春蕾杯”獎項。

她其實也有缺點，人無完人嘛！在這里就不一一介紹了。她經常說：“在以后的學習生活中，我一定會改掉這些缺點，發揚優點，做一個全面發展的好隊員！”

我的同學

說起“麻袋”就是麻樂啦！因為他姓麻，容易讓人想到麻袋，久而久之，我們就叫他“麻袋”了。他在我們班可是個書法家，不管問班里哪個人誰字寫得最好，都會告訴你這個名字。

“說曹操，曹操到。”你看，他來了。一雙炯炯有神的大眼，暗藏笑意，兩道又濃又密的劍眉，透著英氣。那張嘴巴還沒有張開，你就像已經聽見了他爽朗的笑聲。“麻袋”的嘴角更是漾著絲絲抹不掉的笑。嘿！還真別說麻宇鵬挺像白凱南的哦！他呀，一向嘻嘻哈哈，但一開始寫字，就來了個180度的大轉變

“麻袋”端坐著，先往硯臺里倒進墨水，再把筆蘸好墨放在硯臺上，然后拿出字帖，仔仔細細觀察每一筆的位置、粗細，手指在紙上劃來劃去，在構想這些字的藍圖。“麻袋”構思好后，拿起毛筆。他拿起筆的手悠然擺來，悠然擺去。時而快，時而慢，時而緩，時而急。在這像潺潺而流的小溪似的動作中，一個個漂亮的字已躍然紙上。這這個“景”字內宮收緊，主筆突出，筆畫靈動：這個“超”好似行云流水，龍蛇盤繞：這個“松”真像一棵挺拔的蒼松??遠看這些字好像排兵布陣，整整齊齊，井然有序。近看這些字，粗細分明，就像??哦不，就是一個個小精靈！真是太漂亮了！我在心里暗暗叫絕。

喂，你也看呆了？哈哈！你說“麻袋”是個書法家不？

我的同學

瞧!那個在走廊中頭發上下飛舞跳著皮筋的女生是誰？哦，原來是我班的老班長鄭心潔 這位老班長是一位矮個子，我們常開玩笑笑她越長越矮，可她總是一笑而過，從來不跟我們計較，我們下課也經常和她打打鬧鬧有時玩過火了，她只是稍稍生氣一下，一般她從不放在心上。老班長個頭雖然矮，可相貌不差，她長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一副長長的眼睫毛，一束烏黑油亮的頭發，頭發上還有一個黃色的發夾，使人一見就生愛慕之心。

“你這是什么意思?”她有時也會發火原來我班的一位男生把她惹毛了，這位男生開始和她鬧著玩的，可是玩過火了，把她惹生氣了。她瞪著大大的眼睛，嚇得那位男生趕快跪”地求饒，她哈哈大笑說：“我是假生氣的，這樣你就被我嚇到了？”說完便轉身離開。過了一會兒，我又看見她在走廊中玩跳皮筋。班長之傳奇事件-我的同學作文

說她管理能力強，這可不是吹的。一次老師去開會了，班長管理好班級，可老師前腳剛踏出教室的門，我們等一般男生都跟著起哄，不聽女生的勸告。（這其中也包括我嘛），可她開始還靜靜的坐在位子上看書，不理會我們。可是到后來整個班級仿佛被我們男生鬧翻了天。這時，這只“母老虎”開始發威了.她猛地站了起來，三步并作兩步走沖到一個男生邊上拉著他的衣服，用力一拽，將那位男生拉出了位子（至于名字不方便透露）這時班級里鴉雀無聲，如死一般寂靜。那位同學頓時哭了出來，我們全班同學的目光聚集在這位同學身上，這位同學啜泣著，整個身體都在抖動。老班長為了顧及這位同學的面子以及自尊心，將他請回了座為，可這一次語氣溫和多了，可500字的檢討是免不了。后兩節課，教室里安安靜靜的，沒有一點雜音。這招叫做“殺雞給猴看”

只因為班長在班級中起著核心作用，我們其他48位同學圍著她，組成了一個團結的班集體！

我心目中的女生-我的同學作文

男生是頑皮的，活潑、堅強的。那女生呢？女生在常人眼里是柔弱的，需要保護的。而我心中的女生卻不一樣。

我心目中的女生是心靈手巧的。她們會編織許多藝術品。每當節日的來臨，我們就要忙著裝飾班級，做黑板報，剪彩紙。我們這些粗心大男生剪紙不知剪成什么樣，原本剪星星，卻剪成了太陽還有許多鋸齒。瞧瞧女生們，多么細心，手中的剪刀熟練擺動著，不一會兒，一個可愛的黃色的小星星剪好了，貼在墻上，仿佛自己身在滿天的繁星的夜空下。如果拿女生剪得和男生比比，簡直是天壤之別。

我心目中的女生是堅強的。她們外表上十分柔弱，心中卻有頑強的毅力。運動會時，班上一位女生報名參加1500米。賽場上，只有五位女生。槍聲令下，女生們開始比賽。比賽過了一半，就有三位女生倒下，賽場上只剩下兩位女同學堅持著。快到終點時，我們班的女生葉晶晶跌倒了，可她仍咬著牙站起來，一步步的走向終點。如果男生像她一樣，跌倒還能站起來嗎？我心目中的女生-我的同學作文

我心目中的女生是文靜的。每當上課，女生總是坐在位子上一動不動，津津有味地聽著老師上課。而男生呢，就是坐不住，凳子上仿佛扎著一根針，不停地擺動著屁股，一下課，似利箭般沖出教室，女生卻在位子上收理書包，準備下一節課，男生心有女生平靜嗎？

男生雖然有許多優點，可女生也有優點，她們文靜、堅強、有上進心，不像男孩子頑皮、活潑。

我眼中的男生—同學作文

我眼中的男生性格各種各樣，變化多端。

這些男生是調皮的。他們有時還寫一些小紙條，比如“我是豬”之類的話，貼在女生的后背，躡手躡腳地貼，女生一點都沒發覺，接著后面就會傳來一陣陣大笑聲，直到別人告訴她。這時，女生臉上充滿了憤怒，可又不能對這些“霸王”下手。

這些男生是霸道的。記得四年級，男生把整個大廳都占了，我們女生只能在窄窄的走廊上玩。

這些男生還是貪玩的。下課鈴一響，男生屁股上像生了刺似的，還沒等老師說下課，人就已經站在教室門口了，男生的座位上沒幾個人了。在大廳里追，到處都有他們的身影。等上課鈴響了，滿頭大汗的男生回到座位上，大口大口喘著粗氣，可上課時卻是他們最積極，一只只小手舉起來，就像一片小樹林，男生為課堂增添了不少色彩。我眼中的男生—同學作文

在運動會上，男生的體育好，跳高，跳遠，跑步，都是他們的強項，再班里又爭了光，在班級評選上，我們班總是名列前茅。肖道海成了我們班議論的焦點，他是我們班的長跑老手了，這次又參加了1500米賽跑，經過努力和借助以前的跑步經驗，獲得了第二名。

男生的力氣也大。拔河比賽時，女生沒有一次能勝過他們。平常，有時老師要搬書或桌椅，力氣大的同學可派上了用場，幾下子就可以把他搞定，真是老師必不可少的小助手。

男生在我們女生的心目中永遠是淘氣的，可他們卻是同學的小幫手，老師的小助手

介紹我自己

嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級了？哪個學校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，９歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學三年級三班上學．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫＂文睿＂．

我有一個白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴．

我的愛好是上網、看書、畫畫.....。

爸爸從小就教我學電腦，所以我已經掌握了很多的電腦知識。每天放學回家，完成了作業后，就打開電腦上網。除了瀏覽當天最新的新聞，了解祖國日新月異的變化外，還在網上看了很多的童話故事、動畫片、學英語等，認識了很多的生字，增長了許多知識。

我的優點是：寫字很漂亮，學習認真，上課也不做小動作。

我的缺點是：有點驕傲。

我長大后想當老師，我希望能改正自己的缺點，努力學習。

朋友，你愿不愿意和我做朋友？

我的爸爸

我的爸爸是我心目中最最佩服的人，他高高的個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛，一副厚玻璃鏡顯得他很有學問。

我爸爸是學數學的，平時最愛讓我做數學題，特別是智力題，在他的教導下，我特別喜歡數學，有時遇到難題，不吃飯也要把它摸出來，爸爸看了，心里很難過，打算不讓我學深一點的數學題目，我咳不愿意放棄，我認真對他說：“要取得好成績，就要有鉆研精神。”爸爸笑了。后來，我發現他留給我的題目少了，難度不大了，我知道他的用心。我咳更愛數學了，也更愛爸爸了，今年開學，數學比賽，我得了全班第一，爸爸很高興。

爸爸最大的缺點是愛在家里抽煙，我和媽媽老反對他，只到有一次，媽媽咳嗽的厲害，他才有所收斂，現在他只能在廁所里抽煙，我和媽媽看了只微微一笑，爸爸就臉紅了，像個大孩子。

我爸爸后來去教育局工作了，有時每周才能見一次，讓我總覺得高興不起來，他那濃濃的眉毛，會說話的眼睛經常令我無限想念。

第五篇：我的同學

2014年3月10日

我的同學

我的同桌是個女生，我和她之間總是吵得“烏煙瘴氣”，而結果往往都是我在上躥下跳，她在一旁抿嘴偷笑。

我的同桌是個粗線條的男生，不時地犯點小錯或遺忘事兒，每次看到他大偉懊惱的樣子，我都忍不住捂著嘴偷偷笑起來。