第一篇：三年級我的同學(xué)

我的同學(xué)

自從背上書包，成為一名學(xué)生后，我有過很多同學(xué)，在這些同學(xué)之中，有一個人卻使我難忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘記。你想知道他是誰嗎？那就跟我往下讀吧。

記得有一次，期中考試的時候，我和同學(xué)一起來到了學(xué)校，高高興興地到了班級，正準(zhǔn)備考試的時候，筆袋不見了，我把書包翻了個底朝上，也沒找到，急得我像熱鍋上的螞蟻，“沒有筆，卷子怎么答，考試的時候，老師又不讓借東西，這下可慘了。”急得我是滿頭大汗。這時我的同桌看見了，就小聲地問：

“蔣子杰，看你那著急的樣，怎么了。” “慘了，昨天寫完家庭作業(yè)，筆袋忘裝了，這可怎么考試啊？慘了，慘了??” “我還以為是什么大不了的事呢，用我的吧。” “那你怎么辦？”

“沒事，我這還有一支筆。”

那次考試，我的成績答得還可以，這還多虧我的同桌了。像這樣的助人為樂的事在他的身上還有很多。

他就是我那助人為樂的同學(xué)———陳小明。

我的同學(xué)

我的同桌叫廖玉昌，他個子不高，皮膚有點黑，眼睛又黑又亮，別看他長的一般，他可是我們班第一名，不過最讓我佩服他的是他膽子大。

記得有一次放學(xué)了，掃完地，我們一起走出校門，路上遇到了我們的班主任熊老師。我一看到老師，我就有點緊張，有點不好意思，我心里不停地在想：我要不要和老師打招呼呢？我低著頭，不敢看老師。這時候,只聽見廖玉昌大聲地說：“熊老師好！”熊老師也微笑地看著我們。后來我和廖玉昌說：“你膽子真大，我可不好意思叫老師。”廖玉昌說：“這沒什么，其實老師們都很好，你就自然地和老師問好就可以了。”后來，我看見老師，也試著向老師問好。

這就是我的同桌，你們覺得他棒不棒？在我的心目中，他值得學(xué)習(xí)的地方還很多。

我的同學(xué)（我熟悉的一個人）

我有很多同學(xué)，但是最讓我印象深刻的是我們班的宋李婷。

宋李婷頭發(fā)長長的，皮膚白白的，眼睛大大的，說話細(xì)聲細(xì)語。她是我們班的班長，她不僅學(xué)習(xí)成績非常好，而且她做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。我想她的成績好的原因應(yīng)該在于她認(rèn)真的性格。

記得有一次，老師教我們寫作文，我打完草稿后，自己讀了讀，覺得還不錯，就把作文抄在作文本上了。我悄悄地看了看宋李婷同學(xué)，她認(rèn)真地讀著自己的作文，可是她不太滿意，她就走上講臺，請老師給她指導(dǎo)。老師給她點評，指導(dǎo)修改后，她拿著作文本回到座位，又認(rèn)真的修改起來。修改完后，她又自己認(rèn)認(rèn)真真地讀起來，看看還有哪些地方寫得不夠好。這樣前前后后，她一共反復(fù)修改了四次。她做事真是一絲不茍啊！

上次考試，宋李婷還考到了我們班語文第一，正是由于她那認(rèn)真的性格，她才能有這么好的成績。我要向她學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)（我熟悉的一個人）

每個人都有缺點和優(yōu)點。今天我要說說我們班的陳子俊。他虎頭虎腦的，皮膚黑黑的，眼睛大大的，力氣也比較大。今天我要說的是他那知錯能改的優(yōu)點。

陳子俊不太愛學(xué)習(xí)，每次到了寫作業(yè)的時候，他不是沒有帶作業(yè)本，就是沒有帶筆。他最常見的戲碼就是一到交作業(yè)的時候要不就是肚子疼，要不就是腳疼，要不就是頭疼。最開始的時候，老師以為他是真的不舒服，可是后來老師發(fā)現(xiàn)只要不要他交作業(yè)，他就哪里都不疼了。后來，老師就當(dāng)著全班的面，講了“狼來了”的故事，并且老師問他：“子俊，你這樣裝病像不像故事里的小男孩呀？等你真的生病了，老師和爸爸媽媽都不相信你怎么辦？”從這個故事之后，陳子俊就像變了個人一樣，他再也沒鬧疼了，而且上課回答問題特別積極。

吃錯能改就是好孩子，你們說呢？

第二篇：三年級我的同學(xué)作文

三年級我的同學(xué)作文

三年級我的同學(xué)作文1

我們班是小水滴教室，里面有五十個小水滴。每一個小水滴都活潑可愛的，非常惹人喜愛！今天我就夸一夸班里的一位同學(xué)吧！

這位同學(xué)是一個女孩子，長著烏黑烏黑的長頭發(fā)、大大的眼睛、很有跳舞的天賦，還是個熱心的小女孩。這位同學(xué)就是李可欣。

有一次我一個人在打掃辦公室，我一遍又一遍的打掃辦公室。覺得很累，在旁邊玩耍的李可欣看見了。急忙拿起一把掃帚和一把拖把，跑到我跟前熱情地說：“王儷潔讓我來幫你打掃吧！你一個打掃太累，咱兩一塊打掃，一會就能打掃完。還不會被翟老師受批評。”我還沒回復(fù)，李可欣就開始打掃。她東掃掃西掃掃，當(dāng)時的李可欣把心田我都點燃了。我和李可欣一起打掃著衛(wèi)生，一會我們就打掃完了。還受到了翟老師的表揚。下午的時候，李可欣她還和我一起去檢查同學(xué)們地美術(shù)用品。我就的李可心是一個熱心的小女孩。

三年級我的同學(xué)作文2

我和黃xx是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們都一起回家。

他是一個樂于助人的好同學(xué)，我很欣賞他。

去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時，黃xx追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了？”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學(xué)校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個熱心的好同學(xué)。

他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

三年級我的同學(xué)作文3

我的同學(xué)是個小肥仔，他長的很可愛，有著一個小小的鼻子，有著張白白的臉，有著一個肥肥的肚子。

他是個很愛講話的人，每次上課我和他總會講話，每次上課的時候總會給老師記名，記名也不理他我和他繼續(xù)講講到下課可為止，到了下課的時候總會給老師批評一頓，然后下一節(jié)課在繼續(xù)講，然后又被老師評。

記得有一次我的同學(xué)被老師啦到辦公室，老師給我講了以個故事后他才不和我，我大概記得那個故事是講一個很窮的人想讀書度沒錢的故事后才停止和我說一天的課。

到了第2天他又和我講起話來了，我們又按照平常一樣的起說話，又要走去辦公室去被人批評了一頓，又回課室上課了。

這就是我的同學(xué)。

三年級我的同學(xué)作文4

她，中等個子，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一笑就露出兩排潔白的牙齒，別提多可愛了！她就是------王月，一個愛學(xué)習(xí)，助人為樂的小不點。

記得有一次，上課的時候，我書包里的墨水瓶蓋脫了，全書包都是墨水，書被墨水染黑了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。王月見了，從書包里拿出衛(wèi)生紙幫我把書包、書都擦干凈，害得她手滿是墨水。我對她說：“謝謝你，王月。”她笑著說：“不用謝，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的。”

她不僅樂于助人，而且愛學(xué)習(xí)。

她上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，老師提的問題認(rèn)真思考。你看，她一只手撐著下巴，另一只手抓抓腦袋，眼睛對著天花板，好像要從天花板上找答案。王月每天回家做完作業(yè)，自己看一本課外書，星期六、星期天也不例外。有一天，我去她家玩，看見她家的書房全是課外書。

我為有一個這樣助人為樂、愛學(xué)習(xí)的同學(xué)而自豪！

三年級我的同學(xué)作文5

他有一張胖乎乎的蘋果臉、劍眉、塌鼻子、一張血盆大口。他就是我作文班的同學(xué)——周玄宇。

他的皮膚黑黑的，像從煤里撿出來的。他的包公臉十分好看，肉肉的。

周玄宇十分愛笑，有時他笑是張開血盆大口，哈哈的笑，讓恐龍都害怕他。有時他笑時是微微的笑一下，好像有了一個壞點子。

周玄宇也十分的幽默。他最愛和李惇豪一起瘋。有一次，他在趙老師上課時突然說：“耶！馬達加斯加我來了，萬歲、萬歲。”他像一個酒鬼一樣。我們不經(jīng)都捧腹大笑。

周玄宇他就像一個黑黑的印第安人，黑黑的身子，衣服穿的也像印第安人，他不是一個印第安人嗎？有一次，他學(xué)印第安人的樣子，在屋里亂跳，把屋子弄得吵鬧不已。

他像一個印第安人，像一個小小孩，像一個大怪物，他有一些讓人摸不透。

他寫作文很快，一般都是第一個寫完的。這就是我的同學(xué)周玄宇。

三年級我的同學(xué)作文6

班主任老師開會走了，肅靜的教室頓時沸騰起來。誰又能管的住呢？班長的呵斥聲淹沒在同學(xué)們嘰嘰喳喳的海洋里……

男班長叫江奕涵，是一個胖乎乎的小男生。雖然看著胖，但是跑起來像兔子一樣飛快！經(jīng)常看到江奕涵跑過的地方，身后揚起一陣塵煙。不愧是班長，真是神龍見首不見尾啊！

我的好朋友吳一沖，長著一顆大的不太科學(xué)的腦袋，身形很瘦弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一根竹竿頂著個圓圓的葫蘆。大家親切的喊他“洋蔥頭”。

袁逸朗留著西瓜太郎的發(fā)型，張開嘴巴一笑，像是一個被切下小塊的西瓜，還露著鮮艷的紅瓤，多想趴上去咬一口呀！

班上有一名矮個子男生劉世豪，眼睛鬼靈靈的，發(fā)型和我一樣，是個小平頭，看起來精神抖擻的樣子。他喜歡和“小胖妞”馮一諾玩。同時他的'哥哥張益赫也是我們班的同學(xué)。

還有很多同學(xué)，他們每個人身上都有許許多多的特點。我愛我的班，我愛我的同學(xué)們。

三年級我的同學(xué)作文7

我最好的同學(xué)叫胡楠，和我一樣大，但比我高一個頭。看上去很結(jié)實，他的頭圓圓的就像一個足球，眼睛小小的，經(jīng)常瞇起來，只剩下一條縫，耳朵很大，像一把小扇子。

他特別熱情。一天下午，我到他家去玩，剛進門，他就拿出漢堡包給我吃，又從冰箱里拿出可樂讓我喝。然后又把家里的電腦打開，我們一起玩。天快晚了，我要回家的時候，他非要留我在他們家吃晚飯。讓他媽媽煮餃子給我們吃。我吃了一碗，覺得飽了，可是胡楠非要讓我再盛一碗，可把我撐死了，到現(xiàn)在為止，我覺得那是我吃的最飽的一頓飯。

他非常善良。有一次我們一塊走在上學(xué)的路上，看見一個小孩在哭，大概只有3~4歲的樣子。胡楠說：“我們把他送回家吧，你看他怪可憐的”。我有點不愿意，怕遲到，就對胡楠說：“不行啊，馬上就要上課了，老師會批評的。”他卻對我說：“沒事，我們送他回家，也算是做好事啊，老師應(yīng)該是會表揚的。”

這就是我最好的同學(xué)，一個熱情而又善良的小男孩！

三年級我的同學(xué)作文8

我有一個相好的同學(xué)他是一位女孩，但他有一副敢作敢為的男孩子性格。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，一副漂亮細(xì)嫩的瓜子臉，他性格豪爽，敢作敢為。如果有一天你和他較上勁了那你就倒霉了。即使用九頭水牛也別想把他拉回，我站在旁邊只能干著急，實實在在地服從它聽命于他，她不像一般的女孩子，他非常愛動，情感也很豐富，有時看他無精打采，有時她顯得很興奮。他有時會在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，也有時會和男孩子一樣蹦蹦跳跳就像個孫悟空，我非常喜歡她這種活潑好動的男孩子性格，他和我關(guān)系不錯，我只是不太喜歡那張嘰嘰喳喳的喜鵲嘴，因為他一吵起來讓人有點受不了，你和他吵架你一定會吵到暈頭轉(zhuǎn)向不辨東西南北不可，她還有一個愛吃零食的壞習(xí)慣，有一天他上課吃東西，因為這東西太脆，卡尺，被老師聽見了，被老師抓了個正著，雖然被老師說了重罰，但是他還是上課忍不住偷偷吃，我真希望他能改掉這個壞習(xí)慣。

他就是我的同學(xué)，她很活潑我非常喜歡她。

三年級我的同學(xué)作文9

馮以軒是一位活潑、可愛、好動的男孩子。他的個子很訥，也很瘦，跑起步來就好像一匹奔馳的駿馬。秀氣的臉龐閃爍著一雙炯炯有神的大眼睛。

馮以軒同學(xué)是一名堅持不解、頑強拼搏的運動員。無論風(fēng)吹雨打，每天清晨，你都可以在我們學(xué)校的操場看見他跑步的身影。

有一次，我們學(xué)校舉行了田徑運動會，他參加四百米跑的比賽。但是那天，他生病了，當(dāng)他準(zhǔn)備參賽時，我親切地對他說：“如果你不舒服，就別參賽了。”但是他用堅定的口吻對我說：“不，我可以堅持，我一定要為班集體爭光。”他邊說邊走向了賽場。一聲槍響，運動員們離弦的箭一樣沖出了起跑線，馮以軒拼命奔跑，汗水從他的臉頰滑落下來，他咬緊牙關(guān)，全力以赴，奔向終點。最終，他以年級第二名的好成績完成了比賽。

馮以軒同學(xué)在運動場上，堅持不解、頑強拼搏的精神深深的打動了我。我一定要學(xué)習(xí)他這種精神。

三年級我的同學(xué)作文10

xx是我的同學(xué)，也是我的朋友。她比我矮，瘦瘦的，長頭發(fā)，長得很漂亮。

她的特長是舞蹈，是學(xué)校舞蹈隊的隊員。在學(xué)校午睡的時候，她有時還邊“劈叉”邊睡覺呢!

她的優(yōu)點是愛發(fā)言，這個優(yōu)點得到很多老師的認(rèn)可，所以，連得了四屆進步獎。

當(dāng)然，她也是有缺點，就是愛講話。每次，我一打電話給她，她都滔滔不絕，沒完沒了，想停都停不住，最后我只好一狠心，把電話掛了。但在上課，她從來不講小聲話。

xx告訴我，她的名字的含義：她爸爸媽媽希望她見到人，能開口就說。我覺得她太能滿足她爸爸媽媽的愿望了。

上次我到她家玩，發(fā)現(xiàn)她家很漂亮，是樓中樓。我把我的兔子和她的兔子放在一起玩，看了會兒電視，吃了點東西，玩得可高興了。

我們還在QQ上玩“你問我答”的腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，我們倆可是好朋友!

三年級我的同學(xué)作文11

我同學(xué)是一個很愛祝福別人的小孩，他總是全班第一名，功課那么好，卻一點也不驕傲，經(jīng)常面帶微笑，大家都喜歡和他做朋友。我從來沒有聽到他罵任何一個人，也從來沒有聽到他說不好聽的話。

我很喜歡他，他很愛幫助別人，如果大家功課有不會的，他都會很大方的教人，比老師還有耐心。

我常聽到他祝福別人：“祝你好運！”或是：“祝福你越來越快樂哦！”

他是我的好朋友，所以我有把他當(dāng)成一個好榜樣，天天跟他學(xué)習(xí)，也學(xué)習(xí)祝福每一個人。

我也要在心里真心的祝福我的這個好同學(xué)蕭凱莉，凱莉！你真是個好朋友！我要祝福你每件事情都順利，越來越漂亮哦！

三年級我的同學(xué)作文12

我有一個同學(xué)，他的名字叫xx，今年已經(jīng)xx歲了，現(xiàn)在正在xx附小三年級4班。

我的這名同學(xué)他的臉長得圓圓的，就好像蘋果一樣。彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮的。鼻子高高的，嘴巴不大不小，耳朵大大的，看起來很有福相。身高大約1米3左右，喜歡穿運動服。身體有點胖但跑步還挺快的。不過，學(xué)習(xí)就不太好了。

我的這名同學(xué)他還喜歡樂于助人，比如有些同學(xué)沒有帶筆的時候，他就會把自己的借給他，作業(yè)不會做，他會教他。有個同學(xué)腳痛，他還扶著他上下學(xué)。他也幫助過我，有一次上美術(shù)課，我沒帶水彩筆，老師說：“下課要交了”。大家開畫的時候就我一個了。xx說：“你沒水彩筆”。我說：“沒錯。”他把筆給我，不一會我就做完了。下課了我立刻去說：“謝謝。”他說：“不用謝。”

這就是我的同學(xué)——xx。

三年級我的同學(xué)作文13

一雙大大的眼睛，皮膚有點黑，個子比我高，濃密的頭發(fā)整齊的“蓋”在頭頂，用他自己的話說叫“茶壺蓋兒”。這就是我的同學(xué)——許亞坤。

每天我們一起上、下學(xué)，一起玩耍。學(xué)習(xí)上互相幫助，體育方面，他跑步比我快，我跳繩比他好。

課堂上講過的題，許亞坤問我時，我會很認(rèn)真的講給他聽，只到他聽懂為止。有時候老師布置的作業(yè)，由于我的粗心沒聽清楚，許亞坤就會給我說得明明白白。學(xué)習(xí)上我們一起進步。

體育課上他跑得飛快，看得我有點小羨慕。他告訴我要多吃飯，增加營養(yǎng)，身體強壯就會跑得快。我跳起繩來又快又好，正跳，倒跳，單腿跳，跑步跳……都很拿手。我對許亞坤說：技術(shù)很重要，當(dāng)繩子落地時，腳就要快速跳起來。還有就是一定要多鍛煉。課外活動我們共同提高。

我要學(xué)習(xí)許亞坤的優(yōu)點，爭取做個三好學(xué)生。

我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，到處都有我們歡樂的笑聲。

三年級我的同學(xué)作文14

我有一個同學(xué)，她的名字叫金睿x。

她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有絲絨一般的眉毛，眼睛亮晶晶的，像一顆黑白相間的寶石，小巧的鼻子如巧克力般大小，配上一張橢圓形的鵝蛋臉，個子不高，中等身材。

她有很多優(yōu)點，比如樂于助人。記得有一次運動會，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去操場當(dāng)拉拉隊，在去的路上我被某某同學(xué)不小心碰到了，我摔地四肢都破皮流血，金睿伊看見了，小心翼翼得扶著我去教室，拿藥箱抹藥膏，還不斷地安慰我。班里不管那個同學(xué)受傷，她都是無微不至的去關(guān)心他們。

她也有缺點，是大家號稱“暴力女。”比如我們每次作業(yè)不按時上交，她就拉開嗓門，好像一只獅子在嚎叫，然后同學(xué)們都按時上交作業(yè)。我心里明白她并不是“暴力女”，她是為我們班級同學(xué)好。

這就是我的同學(xué)，一個樂于助人，心地善良的好同學(xué)！

三年級我的同學(xué)作文15

毛毛，我想對你說這些話已經(jīng)很久了，一直沒有合適的時機。今天借此機會，我把我心中的話對你說出來吧！

毛毛，你是我們班上個子最高的人，而且長得虎頭虎腦的。可是，你沒有用自己的長處來幫助同學(xué)，而是以為自己很厲害，總愛欺負(fù)我們班弱小的同學(xué)。你要不就把他們的東西藏在其他同學(xué)的桌子里，要不就把女同學(xué)的發(fā)結(jié)弄壞，使得她們哇哇大哭。每當(dāng)老師批評你的時候，你雖然一個勁地點頭，可沒過幾天老毛病又犯了。

我還記得有一次，你把我們班里的一個女同學(xué)的書包弄壞了，后來她哭著把你的“罪狀”講給老師聽，這之后你才肯賠錢給那位女同學(xué)把書包補好。可是過了兩天，你又把那位女同學(xué)的發(fā)結(jié)弄斷了，又把她弄得哭起來。這種事已經(jīng)不止一次了。還有老師批評你，你也不在乎。

毛毛，我真心希望你能夠改掉以往的壞毛病，和我們做好朋友，好嗎？

第三篇：我的同學(xué)作文三年級300字左右

我的同學(xué)作文三年級300字左右

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文三年級300字左右，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學(xué)作文三年級300字左右1

我班有一名出色的男生叫小明。他長著一雙大眼睛，高鼻梁，嘴巴紅紅的，個子很高。小明在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，畫畫很細(xì)心，小明熱愛勞動、關(guān)心集體，他還有一種不服輸?shù)膭拧Ｋ臀乙粯赢?dāng)上了標(biāo)兵，老師和同學(xué)們都很喜歡他。

小明做題很少出錯，他會把做完的題檢查一遍才交給老師;他課余時間很喜歡畫畫，總是把每個細(xì)小的地方都畫得很漂亮;下課小明搶著擦黑板，值日生掃地，他就去倒垃圾;他愛護教室里的公共財物，關(guān)心班級體。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

我和小明都喜歡跑步，跑步的時候，都按老師教的姿勢跑，每次都是我贏。小明說：“我一定會努力超過你的。”我也希望小明會超過我，當(dāng)然我也不會讓步，期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩，用各種各樣的方法跳，互相學(xué)習(xí)。

在學(xué)校我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)一起回家，我們是形影不離的朋友。我也會像小明一樣當(dāng)個出色的男孩

我的同學(xué)作文三年級300字左右2

學(xué)生時代，學(xué)校是我們第二個家。這個家兄弟姐妹眾多，每個人都不一樣。我們班有一個“小話嘮”，總是不停地說話，且常吐沫橫飛。

那天，我在認(rèn)真寫作文。他也在寫作文，但是嘴可沒閑著。他是邊說邊寫，邊寫邊說。我實在聽不下去了，別人也聽不下去了，就對他說：“你別再說話了，行不行?”他根本不聽我們的，繼續(xù)念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說：“你拍我干嘛?”我說：“拍你怎么了?誰讓你說個沒完。”他說：“我說話跟你有什么關(guān)系?”“怎么沒關(guān)系，你打擾到我了!”

他聽我這樣一說，非但不聽勸告，反而說話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長管管他，班長也出去了。看來，沒人能管住他了。

上課了，他的嘴依然停不下來。他害怕老師訓(xùn)他，所以小聲嘀咕。

哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。

我的同學(xué)作文三年級300字左右3

我們班里有一個同學(xué)，她常常被大家叫作“小書迷”。這就是我的同桌，小櫻。

小櫻的愛好很多，比如寫字，讀書，打籃球，其中她最喜歡讀書了，每次一下課，小英就連忙從書桌里拿出了一本課外書，津津有味地看了起來。有一次我想跟小櫻一起玩，可是小櫻似乎沒聽見似的，眼睛都不眨的，一動也不動，我就大聲叫了小櫻一遍，這時小櫻說話了：“干什么呀?”我說：“我們一起來玩跳皮筋吧!”小櫻說：“不行，我得把這本書看完。”我說：“別看了，休息一會兒，和我們一起玩吧!”小英大聲說：“不行!我今天一定要把這本書看完!”我不管怎么勸說他，小櫻都不肯把書放在那，和我們玩。接下來我就該使出我的.必殺技了，我把小櫻的書一下子搶走，可是這一張似乎也對小櫻不管用，她又從書桌里拿出了一本一模一樣的書來看，我生氣極了，就灰溜溜的走開了。

就是我們班，招人喜歡，又能讓人開心的“小書迷”。

我的同學(xué)作文三年級300字左右4

我有一個跟我關(guān)系非學(xué)好的同學(xué)。她長著一張胖胖的臉，臉上有一雙水汪汪的眼睛，她生氣的時候眼神就會變成魔鬼一樣，她有一個又高又挺的鼻子。遠(yuǎn)處看上去很像自己在吹牛的樣子!她還有一張櫻桃小嘴，說起話非常可愛。

她很愛學(xué)習(xí)，但是非常膽小，有一次英語老師問她問題時，她站起來回答問題時她很小聲的說話，我都聽不見。下課后過來找我，她說：“我很喜英語課，可是我太緊張了，不知道怎么回答。”我便答應(yīng)以后每天陪她一起練習(xí)開口說英語。

她愛跳中國舞，還會自己編程，她喜歡很多小動物，比如小兔子、小貓、小狗、小象、牛……有時候我一些作業(yè)不會做也會請教她，她就像我的小老師一樣幫助我，暑假我們還一起出去玩呢，我很喜歡她，你能猜到她是誰嗎?

我的同學(xué)作文三年級300字左右5

我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰?他當(dāng)然就是我的好朋友xx。

他的學(xué)習(xí)成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好!”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友xx。

我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來。

xx樂于助人，有一次，我忘帶微機書，xx：“我借給你!”我很感動，我想這就是我的好朋友xx。

xx是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時也是我的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

第四篇：寫作文我的同學(xué)三年級

寫作文我的同學(xué)三年級

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫作文我的同學(xué)三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫作文我的同學(xué)三年級1

我的同學(xué)邱，今年10歲，在小學(xué)三年級四班。

他的臉圓圓的，像個蘋果。彎彎的眉毛下，有一雙圓圓的眼睛，黑色的頭發(fā)又短又亮。鼻子高，嘴巴不大不小，耳朵大，看起來很有福氣。身高1米3左右，喜歡穿運動服。我有點胖，但我跑得很快。但是，學(xué)習(xí)不太好。

他很樂于助人。比如有的同學(xué)沒有筆，他就借給他。如果他不會做作業(yè)，他會教他。一個同學(xué)腳疼，他幫他上下學(xué)。他也幫了我。有一次上美術(shù)課，沒帶水彩筆。老師說：“下課我要交。”。大家開始畫畫的時候只有我一個人。邱說：“你沒有水彩筆。”。我說：“沒錯。”他把筆給了我，我很快就寫完了。下課后，我馬上去說：“謝謝。”他說：“不客氣。”

這是我的同學(xué)。

寫作文我的同學(xué)三年級2

我的同學(xué)何怡今年10歲。她又高又瘦，大眼睛，短發(fā)帶耳朵，小嘴帶紫櫻桃。多可愛啊！

一天，何怡在課堂上寫作，我和幾個朋友在一樓玩游戲。過了一會兒，當(dāng)我們在走廊里看到何怡時，我們抬起頭，異口同聲地喊道：“何怡！下來玩。”何怡聽到后低下頭說：“好的，我馬上下來。”

當(dāng)何怡下來時，每個人都說他想玩老鷹抓小雞。何怡同意了，變成了母雞，于是我就腳踏實地的變成了老鷹…

何怡的成績比我好。我問她所有我不會的問題，她都會耐心教我.我想：能成為何怡的同學(xué)真是太開心了！

寫作文我的同學(xué)三年級3

你知道我們班有個“假笑王”——張軍，雖然是男生，但是笑起來很可愛。其實她笑起來就像被統(tǒng)治了一樣。聽聽她的故事。

有一天，我給她講了一個笑話。她狂笑著，這樣人們就可以聽她的話，忘記她所做的一切。因為那個傻笑，我們班所有人數(shù)學(xué)考試都沒考100，只有張軍考了100。你說，我要“夸”她？還是不夸她？多壓抑啊！

還有一次，我們考試的時候。老師不在的時候，張軍趁機講了個笑話逗張軍笑。她聽完之后，突然，安靜的教室變得好像被打雷了一樣。老師聽到教室里有人狂笑，立刻沖了過去。問：“誰在笑？”學(xué)生們異口同聲地說：“！”下課后，老師罵了張軍。

你說，她是“微笑之王”嗎？

寫作文我的同學(xué)三年級4

我的同學(xué)——張貴元，高個子，大眼睛，是我們班的班長。他學(xué)習(xí)很好，熱愛工作，是計算機專家。

一次上課，老師讓學(xué)生輪流讀課文。因為沒有復(fù)習(xí)，很多學(xué)生要么單詞讀錯了，要么錯過了句子。輪到張貴元流利地讀了。

他不僅學(xué)習(xí)好，而且熱愛工作。有一天，鈴聲一響，學(xué)生們像箭一樣沖出了教室。當(dāng)張貴元在教室后門看到一些垃圾時，他自己打掃衛(wèi)生去上課了。

他也是電腦專家，他會玩很多電腦游戲。

這是我的同學(xué)，張貴元，值得學(xué)習(xí)。

寫作文我的同學(xué)三年級5

我的同學(xué)何怡今年10歲。她又高又瘦，大眼睛，短發(fā)帶耳朵，小嘴帶紫櫻桃。多可愛啊！

一天，何怡在課堂上寫作，我和幾個朋友在一樓玩游戲。過了一會兒，當(dāng)我們在走廊里看到何怡時，我們抬起頭，異口同聲地喊道：“何怡！下來玩。”何怡聽到后低下頭說：“好的，我馬上下來。”

當(dāng)何怡下來時，每個人都說他想玩老鷹抓小雞。何怡同意了，變成了母雞，于是我就腳踏實地的變成了老鷹…

何怡的成績比我好。我問她所有我不會的問題，她都會耐心教我.我想：能成為何怡的同學(xué)真是太開心了！

寫作文我的同學(xué)三年級6

我有一個同學(xué)叫佟博，樂于助人。看到有人欺負(fù)小同學(xué)，肯定會拔刀相助，但是學(xué)習(xí)成績很差。

有一次，老師測試，童博已經(jīng)半死不活了。突然，他看見一個小孩在路上玩耍，看見了那個孩子馬上就要被車撞了，所以童博做了足夠的努力喊，喊，喊。一陣涼風(fēng)吹來，童博成功地救了孩子，而且把孩子送回家。

可能有些讀者不信，但確實是真的。

寫作文我的同學(xué)三年級7

我的同學(xué)吳玉泓，他擅長畫畫，想象力豐富。他畫的動物是最漂亮的。有一次，我看到他畫獨角獸。他畫的獨角獸栩栩如生。還有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫未來的自己和自己的職業(yè)。吳玉泓坐在座位上靜靜地畫畫，只看到他畫了一個男孩，畫的是一片流動的大海，手里拿著畫筆，穿著t恤。他畫的未來的自己和現(xiàn)在的自己完全不一樣，未來的自己就像星星一樣。我忍不住大喊：‘吳玉泓，你太有想象力了！“看來吳玉泓真是個小畫家！

寫作文我的同學(xué)三年級8

我的同學(xué)袁超又矮又胖，長著一雙和善的眼睛和一口潔白的.牙齒。告訴你們！袁超非常愛他的同學(xué)！

有一次，我和袁超一起跑，但跑了一會兒后，我摔倒在地上。袁超找到它，沖過去，卻發(fā)現(xiàn)我的腳在流血。袁超和藹地說：“劉一，你的腳疼嗎？”我忍著痛笑著說，“不是很疼。去校醫(yī)辦公室敷一下藥就行了。”袁超說，“好吧！我?guī)湍闳バａt(yī)室敷藥吧！”袁超扶我一步一步走向?qū)W校的醫(yī)療室。過了一會兒，我來到校醫(yī)室。袁超拿了藥水和棉簽，袁超把棉簽泡在藥水里，然后輕輕地涂在我的腳上。之后，我們愉快地回到教室。

今天，讓我知道可愛的袁超不是淘氣，而是友好。

寫作文我的同學(xué)三年級9

我的同學(xué)陳，她的眼睛像黑色的寶石，短發(fā)和櫻桃小嘴。有一件事深深地刻在我的腦海里。

有一天上美術(shù)課，忘了帶彩筆。我跟唐景輝借的，他沒借給我。我很著急，就向陳借了。我擔(dān)心她不會把我的彩色筆借給我。我不想讓她借我的彩色筆，但我不能把它放在錯誤的地方。我趕緊說：“好，好。”不同意就不能上美術(shù)課。

以后我會像陳一樣樂于助人。和大家分享好東西。向別人借書，好看的話還給原主。

第五篇：三年級作文夸夸我的同學(xué)

三年級作文夸夸我的同學(xué)

李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說：“快戴上吧！”我很感謝李愛翎，并且要向李愛翎學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。

這就是我們班的李愛翎，一個愛人為樂的同學(xué)，一個熱心的好朋友。

【篇二：夸夸我的同學(xué)】

馮以軒是一位活潑、可愛、好動的男孩子。他的個子很訥，也很瘦，跑起步來就好像一匹奔馳的駿馬。秀氣的臉龐閃爍著一雙炯炯有神的大眼睛。

馮以軒同學(xué)是一名堅持不解、頑強拼搏的運動員。無論風(fēng)吹雨打，每天清晨，你都可以在我們學(xué)校的操場看見他跑步的身影。

有一次，我們學(xué)校舉行了田徑運動會，他參加四百米跑的比賽。但是那天，他生病了，當(dāng)他準(zhǔn)備參賽時，我親切地對他說：“如果你不舒服，就別參賽了。”但是他用堅定的口吻對我說：“不，我可以堅持，我一定要為班集體爭光。”他邊說邊走向了賽場。一聲槍響，運動員們離弦的箭一樣沖出了起跑線，馮以軒拼命奔跑，汗水從他的臉頰滑落下來，他咬緊牙關(guān)，全力以赴，奔向終點。最終，他以年級第二名的好成績完成了比賽。

馮以軒同學(xué)在運動場上，堅持不解、頑強拼搏的精神深深的打動了我。我一定要學(xué)習(xí)他這種精神。【篇三：夸夸我的同學(xué)作文】

我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎的地方，有運動高手，有音樂天才??但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。

說到小欣，一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時，小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動著藍(lán)筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說，小欣是不是一個寫作高手？如果你們還不確定，那請看比賽成績吧！漫長的一個星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她，笑著對小欣說：“老師就知道你是最棒的！”就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。頓時，班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

小欣不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講臺，拿起音樂書，優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉著眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂老師用贊賞的目光看著她，我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了！

他真的是個很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎？他也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

【篇四：夸夸我的同學(xué)】

今天就讓我來夸夸韋培旭吧，因為她樂于助人、熱愛集體！

韋培旭長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。

那是一個冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。

我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風(fēng)過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。

看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔(dān)心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

你們說韋培旭值得大家夸獎么？

【篇五：夸夸我的同學(xué)】

他，身材不高；他助人為樂；他，成績不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做許偉博。今天，我就來介紹他，大家一起來認(rèn)識他吧。

許偉博是我們班的中隊委員，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。作為班干部，他恪盡職守認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級工作。在學(xué)習(xí)上也努力鉆研，非常認(rèn)真。他寫的字蒼勁有力，作文流暢而生動，樸素里帶著幾分華麗。因此，他常常受到老師的表揚。

許偉博給我印象最深的是他的助人為樂。他常常幫助我，他的胸襟開闊，肚量很大，里面裝滿了友誼。有一次上美術(shù)課，要不是他，我就畫不出日落的美景了。

那天，隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，教室里一下子沸騰起來。我來到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術(shù)課。我沒帶彩色筆。”我的心一連咚咚咚的直跳著，“怎么辦？”“向同學(xué)借。”我一邊自言自語地，一邊走向旁邊的同學(xué)，向同學(xué)借彩色筆。出乎意料地是，同學(xué)不是自己只帶了一支，或是是自己也沒帶的，就是借不到彩色筆。我懷著最后的一絲希望，翻開我的書包，看看熒光筆有沒有帶。結(jié)果，熒光筆也不見蹤影。我最后的希望也落空了，急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時，一個一個聲音輕輕地從后邊傳來：”怎么了呀，王龍龍？”原來，我剛才的動作引起了正在看作文書的許偉博的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒帶，借我一下吧？”許偉博不假思索地說：“可以呀，我借你。”聽到了“恩人”的話，我感覺到像是抓住了救命欄桿似的，開心極了??

這就是我們班的“小博士”——許偉博，你愿意和他做朋友嗎？

【篇六：夸夸我的同學(xué)】

我和郭奕是從一年級開始就是好朋友，到了三年級都還是哦，我就忍不住要跟大家介紹了。

郭奕皮膚黑黑的，頭上扎著一條長長的馬尾辮，臉上總是掛著燦爛的笑容，她個字不高，但很愛運動。

郭奕很認(rèn)真，寫字時，一筆一劃，端端正正，卷面十分整潔，橡皮擦幾乎都不用，就像打印機打出來的，這總能讓老師豎起大拇指。

郭奕不但認(rèn)真，而且還樂于助人。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，冥思苦想半天，也沒有想出來，這時，郭奕路過看見了，就停下來，給我詳細(xì)地說出解答的方法，很快就做出來了，我很感謝她。

她不光幫助我，還幫助過其他同學(xué)。記得有一次，一個同學(xué)考試考得不好，在傷心地哭，郭奕見了走過去，安慰他說：“別哭了，下次仔細(xì)一點，一定會考好的。”那個同學(xué)聽了，就不哭了。

郭奕除了認(rèn)真、樂于助人，還很謙讓。一次體育課下課，同學(xué)們都口干舌燥，飛奔到教室，抽出水杯，一窩蜂地直奔到飲水機前，爭先恐后地往水杯里灌水。郭奕不去擠，盡管她也很渴，但還是站在一旁讓同學(xué)先喝，而且不停地勸說：“大家排好隊，一個一個來，別把飲水機擠壞了，不然大家都沒水喝。”大家聽了她的話都能有秩序地排隊了，而她呢，等同學(xué)們都灌好了水，才去取水呢。

郭奕真是個好同學(xué)！她認(rèn)真、謙讓、助人為樂，值得我學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文（1）

我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的愛助人為樂的人。他留著小平頭，一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能說會道的小嘴巴。雖然他上課時候，不愛發(fā)言，但在關(guān)鍵時候總會給我們驚喜，他就是——吳芃端。

吳芃端特別樂于助人。我聽黃炫南說有一次下課時，他倆有操場上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來是一個四年級的大哥哥正在欺負(fù)五個一年級的小弟弟，吳芃看見了，馬上對大哥哥說道：“你這個人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負(fù)低年級的小朋友嗎？我告訴你，那你錯了，我們應(yīng)該要愛護小朋友，你知道嗎？”那個大哥哥被他說得臉都紅了。說完他又轉(zhuǎn)身問小朋友：“你們沒事吧？”“沒事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說：“對不起，我錯了。”說完，他倆就下去上課了。

他還是個小書迷。下課時，他很少去外面玩，經(jīng)常在教室里看書，他看書看得特別認(rèn)真，每次連上課鈴聲都沒聽見。

這就是我的同學(xué)，一個既是書迷又樂于助人的小男孩，我可佩服他了。

三年級:林子航

夸夸我的同學(xué)作文（2）

我的同學(xué)都對我好，可有一位同學(xué)對我特別好，大家猜猜，他是誰呢？

他長得胖乎乎的，有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛，頭發(fā)短短的。一次，我的鋼筆沒有水了，就在我冥思苦想不知怎么辦時，他突然就把他的鋼筆給了我，我問：”你怎么辦呢？”他笑呵呵地說：“沒事，我還有一支呢。”他還很幽默，一次，他陪我上廁所，上完后他就沒了蹤影。周圍靜悄悄的，我雖然壯，但也害怕，就在我要走的時候，他像風(fēng)一樣從門后跳了出來，嚇了我一跳。體育課我跑步跑不動了，他說：“你把我當(dāng)成紅燒肉吧。”當(dāng)時快到中午，我都餓死了，仿佛他變成了紅燒肉，“千張紅燒肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，終于解散了，他說：“我給你講笑話吧，”把我肚皮都要笑破了。

大家猜猜，他是誰？他就是我的同學(xué)：趙爍。

夸夸我的同學(xué)作文（3）

一想到樂于助人我就想到了我的同學(xué)張浩翔。

他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭發(fā)，身材不高不低。

我佩服的不是他畫畫畫得好，也不是他想象力強，而是他樂于助人的好品質(zhì)。

得有一次，我和張浩翔約好12月18日的時候，我和他到升龍廣場玩。在我們路過馬路的時候，他看見了一位拿著很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過馬路。他急忙跑過去，扶老奶奶過馬路，那位老奶奶對張浩翔說：“你真是個樂于幫助人的好孩子呀！”這時，一陣暖意流入我的心中。

這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔，雖然他有優(yōu)點，但也有缺點，我希望他能改正缺點。在同時，我們也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。

夸夸我的同學(xué)作文（4）

她留著長長的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，說話聲音有點沙啞。她就是我最好的好朋友，也是我最好的好同學(xué)——謝語。

她勤勞好學(xué)，是我的好榜樣。

她告訴過我，每天如果書桌亂了，就會自己整理書桌，把書桌收拾得干干凈凈。等我一踏進她家房間的時候，就一干二凈。

她上課的時候，不經(jīng)常舉手發(fā)言，但她上課坐得非常端正，很認(rèn)真聽老師講課。

她還很樂于助人。有一次，我和她在公園玩，走到游樂場門口，我突然被一個小石頭絆倒了，受了傷，但那傷并不重。謝語急忙跑過來問我：“你怎么了，沒事吧？”“有點痛。”我?guī)е秳拥穆曇粽f。那時，她從她媽媽的包里拿出一張傷口貼，然后她就幫我輕輕的貼上了傷口貼。

她還很聰明，很有禮貌……，我一定要努力向她學(xué)習(xí)。

廣東省廣州市從化市流溪小學(xué)三年級:朱宣驥

夸夸我的同學(xué)作文（5）

我的同學(xué)-張桂源，高高的個子，眼睛大大的，他是我們班的班長，他學(xué)習(xí)很好，也愛勞動，更是電腦高手。

有一次上課時，老師讓同學(xué)們輪流讀課文，由于沒有復(fù)習(xí)，所以很多同學(xué)要不是這個字讀錯，就是那句話讀漏了，輪到張桂源了，他讀得很流利。

他不但學(xué)習(xí)好，而且特別愛勞動，有一天下課鈴剛響起，同學(xué)們就像箭似得沖出教室，張桂源看到教室后門有一些垃圾，就自己一個人掃到了上課。

他還是個電腦高手，很多電腦游戲都會玩。

這就是我的同學(xué)，張桂源，一個值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

夸夸我的同學(xué)350字(一)

我有一個好朋友，叫王婕，她的學(xué)習(xí)進步很快。

王婕有一頭烏黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說起話來，會讓你感到很熱情。

一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關(guān)老師抱著一摞作業(yè)本走了進來，說：“這次的作業(yè)有一個同學(xué)寫的很差，那就是—在這時，王婕和幾個同學(xué)低下了頭，在說到王婕的時候，她好像想鉆到地里似的。

從這天起，王婕天天都很認(rèn)真聽講，認(rèn)真的完成作業(yè)，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫功課，我問她：“你不去玩嗎?”她說：“我要寫作業(yè)，加倍努力，盡快提高我的學(xué)習(xí)水平，俗話說得好，笨鳥先飛嗎!”

真是功夫不負(fù)有心人啊!在一節(jié)語文課上，關(guān)老師當(dāng)著全班的面表揚了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。

看，王婕是不是學(xué)習(xí)進步很快呀?我想：“我要向她學(xué)習(xí)這種刻苦的精神，并把這種精神用在學(xué)習(xí)上和班委工作上。”我相信王婕學(xué)習(xí)會更好的!

夸夸我的同學(xué)350字(二)

我們班的同學(xué)都有我值得學(xué)習(xí)和說的地方，今天我就說一下我們班最有特點的三位同學(xué)吧。

我們班的英語單詞、句子大王李青峰，他的英語水平那真是頂呱呱。有一次上完英語課，剛下課他就一動不動的把課上學(xué)的句子讀了好幾遍，他一邊用手指著一邊想這個英語單詞怎么拼，這不一會他又把沒學(xué)的單詞流暢的讀了下來，我真佩服他的毅力。

我們班數(shù)學(xué)最好的是王漢青，他還是我們班的班長呢!他還獲得了上個月的學(xué)習(xí)小明星，他每次考試成績都在前幾名，經(jīng)常受到老師的表揚，當(dāng)然他的好成績跟他平時上課認(rèn)真聽講和刻苦學(xué)習(xí)分不開的，我想我也要向他學(xué)習(xí)，使我的成績也有所提高。

張書涵是我們班最樂于助人的一位同學(xué)，在平時的學(xué)習(xí)和生活中她經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，有一次我肚子疼的非常厲害，還是她扶著我從二樓走到三樓，去了老師的辦公室，我很感激張書涵這樣幫助我。

我們班還有很多像他們這樣的同學(xué)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，不讓自己落后。

夸夸我的同學(xué)350字(三)

吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我覺得他心地善良也很親切，每當(dāng)我不會寫書法的時候，他都會一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認(rèn)識這會和藹可親的同學(xué)。

江怡萱是我最欣賞的同學(xué)，也是我覺得最有人緣的同學(xué)，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。

劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué)，沈佑維是最有責(zé)任感的同學(xué)，我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí)，更加努力!賀靖雅是我最要好的同學(xué)，我很高興能夠認(rèn)識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字、畫畫...等。

蘇靜萱是我覺得最快樂的同學(xué)，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容，我看到她的笑容就覺得好快樂。

林芳宇是我覺得上課最用心的同學(xué)，我覺得她功課很好，上課也很認(rèn)真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力!

夸夸我的同學(xué)350字(四)

我們班的同學(xué)，真是好得不得了，今個兒我就介紹介紹我們班的大隊委員——周笑瑩。

她一頭黑黑的短發(fā)，一雙可愛的眼睛，一個小小的鼻子，還有她那小巧玲瓏、能說會道的嘴巴，全都鑲嵌在一張娃娃臉上，可愛極了。

周笑瑩學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)也很努力。上次，我去她家玩，只見她正坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地做題目，她一會兒歪著頭思索著，一會兒在草稿本上打草稿，你瞧!打了整整一面草稿紙，一會兒又用手比劃比劃。大約過了半個小時，她忽然一躍而起，把手指擺成“v”形，同時興奮地說：“哦!我終于做出來了。”瞧她那高興的樣子，好像旁邊沒我這個人似的一樣。唉!人啊!如果努力學(xué)習(xí)起來的話，沒個人能“正經(jīng)”一點。

她還經(jīng)常幫助一、二年級的小弟弟小妹妹。有一次，我和她一起去上體育課，路上，有個小女孩跑得太急，一不小心摔倒在地上，周笑瑩見狀，馬上跑過去扶起她，還關(guān)切地問道：“小妹妹，疼不疼呀?要不要姐姐帶你去醫(yī)務(wù)室?”她一邊說，一邊還揉揉她的小腿。

周笑瑩真是個好同學(xué)。

夸夸我們的同學(xué)350字

我的同學(xué)每一個都非常的有個性，他們共同構(gòu)成了我們這個多姿多彩的班集體。

我在這里介紹一下我感覺最有特點的那個同學(xué)吧!他跟我差不多高，個頭有1米3、4的樣子。他笑起來特別的“奔放”讓人不禁也沉浸在他的喜感之中。相處了短短一個月，他就和他周圍的同學(xué)們鬧到一起去了。上課，他能言善辯;下課，他積極問老師題目。我們大家一致認(rèn)為他是個大學(xué)霸。

他是一個口無遮攔的人，這可以說他豪爽嘛?他說出自己想說的話，從來沒有隱瞞。他也有其他可愛的方面，他會虛心的問人他所關(guān)注的，想要知道的問題，使人沒法拒絕回答他。如果他犯了錯誤，也會及時道歉。

他的思維仿佛和我們不太一樣，他能想到別人所想不到的，他知識淵博，對世界的各個地方都很感興趣，知道很多地方的風(fēng)土人情。

初次看到他，覺得不太好接近，日子長了，時間久了，發(fā)現(xiàn)他也是個值得交的朋友。想知道他是誰嗎?他是我們班的活寶，是那個可愛的班長。