第一篇：小學生學法用法六年級二班doc

指導教師：宜賓縣柏溪鎮仁和小學李萬蓮

小學生學法用法

——生活中的法律

仁和小學六（2）鮮雨

在我上四年級的時候，學校舉辦了“法制講座”的活動，并請到了天池派出所的李玉標警官來為我們講解法律知識，其中包括：什么是犯法？怎樣做才是一名合格小公民？哪些又是犯法的行為??通過這次活動，我了解到不少關于“法律”方面的問題，從中獲益良多。

“法律”是指有國家制定或認可的法則，以強制力保證其實施的行為規范的總稱。“犯法”即指抵觸、違反了國家制定或認可的條例；“守法”則與“犯法”的意義相反，即指遵守國家規定，依照國家制定的法則行事。這些知識都是李警官告訴我們的，他還告知我們許多關于哪些是青少年犯法或不道德的行為，如最常見的就有：

1.未成年人不得進入網吧、游戲廳等娛樂場所；

2.不得參與賭博等事件；

3.不得惡意辱罵他人；

4.不得與他人打架斗毆；

5.未經他人同意，不得私自盜取他人財物；

6.不得損壞公共財物；

7.不得欺騙他人；

8.不得以不正當手段取得他人物品；

9.未成年人不吸煙、喝酒；

10.過馬路要走人行道（斑馬線）

??

這些都是做常見的法律常識,但還是有人要做犯法的事。很多人明知道未成人不得進入網吧游戲廳玩耍,卻最終還是抵不過游戲的誘惑,混進網吧游戲廳。如：文明班

就有這么一位同學，他以為網吧管得不嚴，能混進去，還真如他所想，果然混進去了。誰知，那天正趕上相關部門檢查，他就被逮了個“現形”，結果還害他爸媽把他從公安局給領了出來??其實，在生活中，還有很多人都觸犯了法律。這不，前幾段時間，就聽小區里傳言說有小偷，連一戶人家的車都被偷走了。哎！現在雖然是“法制社會”，可還是有很多人在“知法犯法”，鬧得大家人心惶惶的，就連我媽媽出門也要把門反鎖上??大家都疑神疑鬼的，多不好呀！如果我們國家也能像加拿大、新加坡哪些國家該多好！夜不閉戶，人與人之間相互信賴、互相尊重，那該是多么美好呀！雖然想像中的很美好，但最終還是得回到現實中去??

我突然又想起，李警官還教我們怎樣自救和提高自我防范能力。他還生動地講起他自救的親身經歷??那是在李警官還在讀書的時候，一天放學，學校門口就有兩名男子在等著他。他一出校門不久，兩名男子便上前挽住李警官，一名男子用刀對著李警官的背，叫他拿錢來。正巧，當時有一位便衣警察正朝這邊走來，李警官趁機說：“我身上沒有錢，但我有辦法，那個人就是我親戚，我叫他幫我取錢，你們把我放了”于是，那兩名男子便放了他，李警官把事情的原委告訴了警察叔叔，后來，便把那兩名男子抓了起來。聽到這里，我想起了我們班的一位女同學也遭遇了這一類的事，幸好她急中生智，找借口說回家拿錢，才脫離了“魔爪”。我從李警官和同學過去的遭遇中，提高了自我安全防范的能力。以后，我每天放學都注意一定要和同學結伴而行，不走偏僻的小路，以防發生被綁架、勒索等事件。

從這次活動中，我懂得了不少法律知識，也提高了自我安全防范的能力。也懂得了“以法律的智慧，譜寫絢麗的人生，加強法律意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”。但我更希望，人們能夠自覺不做犯法的事，不要讓法律來強行制服自己，走法律通道并不只是唯一的路，還有一條更好的路，那就是自覺守法。

所以，我們一定要做一名知法、守法的小公民。

從小做一個守法的人

——小學生學法用法的心得體會

仁和小學六（2）楊雪佳

隨著人類社會的不斷發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度的標示。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年自我保護法》、《教育法》、《教師法》、《權益者權益保護法》??現代社會是一個法制社會，作為一名學生應該學法、懂法、守法。

然而根據國家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們有極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受社會上某些不良習慣的影響。

比如在社會上不講社會公德，惹是生非、打架斗毆、偷竊敲詐；在學校不遵守《小學生守則》，違反校規校紀。這些學生雖然也知道自己的所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違法與違紀是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒有什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步發展成違法，以后到了社會有可能做違法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個“規”那個“矩”束縛，不利于自己發展，做了違法違紀的事才能體現自己的瀟灑。但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校的正常教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎。青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時期，所以我們要認真學習法律法規，做一個守法的人。

第二篇：小學生學法用法演講稿

學法用法演講稿

做遵紀守法好少年 擔依法治國新責任

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我叫，是板橋中學八年級（2）班的學生，我今天演講的題目是《做遵紀守法好少年 擔依法治國新責任》。

置一把沙于之上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意的流動。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價值。（可準備道具現場演示）

如果把人類比作沙，把社會比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類與社會相輔相融，并使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體。如果沒有法律，那么社會一定會動蕩不安，猶如一盤散沙。由此不難看出一個國家、一個民族只有有了法律才能興旺發達，長治久安，社會才能健康穩定的發展。隨著社會的發展，法制的作用愈來愈重要，與我們中學生的生活也越來越密切。

我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最輕易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就知法、學法，才能弘揚正義，遠離邪惡。

我們生活在一個崇尚法治的時代，作為新時代的中學生，作為國家的小主人我們要為建設法治社會做出自己的貢獻。要成為法治社會中的一名合格公民，應該怎么做呢？

首先，中學生應該努力學習法律知識。中學生對與自己生活息息相關的一些最基本的法律知識必須了解和掌握，現在我們正向知識經濟時代邁進，現在我們的社會是一個法制社會，一個法盲很難在一個飛速發展日益復雜的社會中生存的，更不用說取得巨大成就有所建樹了。了解一些法律知識是法治社會對中學生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。

其次，中學生應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法既是對他人合法權益的尊重，也是對自己合法權益的保護。中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，增強依法辦事的自覺性，把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現，法律同時也包含了人類的道德品質。因此，我們既要遵紀守法又要修身立德，做一個有尊嚴、有品行、有美德的高尚的人。

再次，中學生應該善于用法。善于運用法律武器維護自己的合法權益，我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護。法律是最明智最 有效的選擇，是保護我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個人利益也危害到集體、社會、國家的利益。但是以牙還牙，逞血氣之勇，自行報復則會觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。

同學們，我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發展國家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚法制精神——知法、學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。

我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點綴的熠熠生輝，燦爛無比！

我的演講到此接束，謝謝大家 2010年3月30日篇二：小學生學習方法演講稿

小學生學習方法演講稿-各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我有幸代表所有小學生在這里發言，心里無比激動。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。

作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。

我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。

其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學習方法，上課的時候認真聽老師講課，作業要按時完成，一定要復習好當天的知識。

再次，認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。

第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。另外我還經常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。

總之，在四年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。

同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。

謝謝大家！

四年級：代曉琳 2013年5月17日篇三：“學法用法”主題演講稿精選3篇

“學法用法”主題演講稿精選3篇

學法用法演講稿

（一）尊敬的各位來賓：

大家好！我是xxx，今天很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是

告訴我們凡事要講道理，假如我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起。”

應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著輕易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做

起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？

“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！

我的演講完了，謝謝大家！

學法用法演講稿

（二）尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我叫**板橋中學八年級（2）班的學生，我今天演講的題目是《做遵紀守法好少年擔依法治國新責任》。置一把沙于之上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意的流動。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還

可以用之做砂紙，賦之以使用價值。（可準備道具現場演示）如果把人類比作沙，把社會比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類與社會相輔相融，并使人人發揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體。如果沒有法律，那么社會一定會動蕩不安，猶如一盤散沙。由此不難看出一個國家、一個民族只有有了法律才能興旺發達，長治久安，社會才能健康穩定的發展。隨著社會的發展，法制的作用愈來愈重要，與我們中學生的生活也越來越密切。

我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；

在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最輕易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就知法、學法，才能弘揚正義，遠離邪惡。我們生活在一個崇尚法治的時代，作為新時代的中學生，作為國家的小主人我們要為建設法治社會做出自己的貢獻。要成為法治社會中的一名合格公民，應該怎么做呢？

首先，中學生應該努力學習法律知識。中學生對與自己生活息息相關的一些最基本的法律知識必須了解和掌握，現在我們正向知識經濟時代邁進，現在我們的社會是一個法制社會，一個法盲很難在一個飛速發展日益復雜的社會中生存的，更不用說取得巨大成就有所建

樹了。了解一些法律知識是法治社會對中學生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。

其次，中學生應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法既是對他人合法權益的尊重，也是對自己合法權益的保護。中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，增強依法辦事的自覺性，把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現，法律同時也包含了人類的道德品質。因此，我們既要遵紀守法又要修身立德，做一個有尊嚴、有品行、有美德的高尚的人。再次，中學生應該善于用法。善于運用法律武器維護自己的合法權益，我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護。法律是最明智最有效的選擇，是保護我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個人利益也危害到集體、社會、國家的利益。但是以牙還牙，逞血氣之勇，自行報復則會觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。

同學們，我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發展國家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚法制精神——知法、學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。

我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星篇四：小學生學習方法演講稿

小學生學習方法演講稿-各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我發言的主題是我們小學生的學習方法。作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。

我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。

其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學習方法，上課的時候認真聽老師講課，作業要按時完成，一定要復習好當天的知識。

再次，認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵(轉載于:小學生學法用法演講稿)，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。另外我還經常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。

總之，在四年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。??學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法 以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。謝謝大家！篇五：小學生學習方法演講稿

發言稿-各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我有幸代表所有小學生在這里發言，心里無比激動。我是三一班段鵬程，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。

作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。

我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。

其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學習方法，上課的時候認真聽老師講課，作業要按時完成，一定要復習好當天的知識。

再次，認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。

第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同

學都會查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。

另外我還經常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。

總之，在三年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。

同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。

第三篇：小學生學法用法競賽題

老府中心小學學生學法用法知識競賽試題

班級：姓名：得分：

一、選擇題（請選擇一個正確答案填入括號內）

1.（）是國家的根本法，具有最高的法律效力。

A、刑法B、憲法

2.中華人民共和國的一切權力屬于（）。

A、人民B、中國

3.中華人民共和國（）在法律面前一律平等。

A、人民B、公民

4.《中華人民共和國未成年人保護法》是于（）正式施行的。

A、1991年1月1日B、1991年9月4日

C、1992年1月1日D、1999年11月1日

5.國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用（）手段，維護自己的合法權益。

A、武力B、法律

6.父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和（）義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

A、贍養B、撫養

7.（）不得披露未成年人的個人隱私。

A、任何組織和個人B、學校C、中小學校D、商業區

二．判斷題（請在括號內填入對或錯）

1．完成統一祖國的大業是包括臺灣同胞在內的全中國人民的神圣職責。（）

2．中華人民共和國人民有受教育的權利和義務。（）

三．法律知識簡答：

保護未成年人的健康成長，遵循哪些原則？

第四篇：小學生學法用法知識要點

小學生學法用法知識要點

1.我國第一部《中華人民共和國憲法》誕生于（1954）年。2.（憲法）是國家的根本法，具有最高的法律效力。3.中華人民共和國的一切權力屬于（人民）。4.中華人民共和國（公民）在法律面前一律平等。5.中華人民共和國公民的（人格）尊嚴不受侵犯。

6.《中華人民共和國未成年人保護法》是于（1992年1月1日）正式施行的。

7.國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用（法律）手段，維護自己的合法權益。

8.父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和（撫養）義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。9.（任何組織和個人）不得披露未成年人的個人隱私。10.《中華人民共和國義務教育法》是在（1986年）頒布的。

11.營業性電子游戲場所在（國家法定節假日外），不得允許未成年人進入，并應當設置明顯的未成年人禁止進入標志。

12.禁止在（中小學校）附近開辦營業性歌舞廳，營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。

13.未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有（直接）責任。

14．《中華人民共和國未成年保護法》規定，要把青少年培養成（有理想、有道德、有文化、有紀律）的社會主義事業接班人。

15．法律規定：父母、監護人必須保證適齡未成年人接受九年義務教育。如果未成年人自己不愿意上學，（未成年人）就違法了。16．完成統一祖國的大業是包括臺灣同胞在內的全中國人民的神圣職責。17．中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

18．營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。

19.違反了校紀，但我沒有違反法律，學校對我沒有辦法進行處理，如果學校對我進行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。這種說法是錯誤的。

20.《中華人民共和國未成年人保護法》都是規定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。這種說法是錯誤的。

21.當”我”獨自在家時，要鎖好防盜門；不要給陌生人開門；入夜開燈后要拉好窗簾；如果竊賊已進屋，沒有發現”我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。

22.我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛的手段。這種說法是錯誤的。

23.同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。

24．李剛經常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我幫助解決，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。這種說法是錯誤的。

25．放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。同學們上下學最好結伴一起走。

26．父母不讓子女上學，是違反了（《中華人民共和國義務教育法》）。27．監護人的義務有（監護義務）和（撫養義務）兩項。

28．《中華人民共和國未成年人保護法》規定：學校應當關心愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當（耐心教育、幫助，不得歧視）。29．為保護少年兒童身心健康，有些公共場所禁止未成年人進入，例如（營業性舞廳）、（歌廳）等場所。

30．每年6月26日，是國際（禁毒）日。

《中華人民共和國野生動物保護法》

第三十一條 非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照關于懲治捕殺國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物犯罪的補充規定追究刑事責任。《中華人民共和國森林法》

第十一條 植樹造林、保護森林，是公民應盡的義務。各級人民政府應當組織全民義務植樹，開展植樹造林活動。《森林防火條例》

第五十條 違反本條例規定，森林防火期內未經批準擅自在森林防火區內野外用火的，由縣級以上地方人民政府林業主管部門責令停止違法行為，給予警告，對個人并處200元以上3000元以下罰款，對單位并處1萬元以上5萬元以下罰款。《中華人民共和國水污染防治法》

第十條 任何單位和個人都有義務保護水環境，并有權對污染損害水環境的行為進行檢舉。《中華人民共和國環境保護法》

第六條 一切單位和個人都有保護環境的義務，并有權對污染和破壞環境單位和藹個人進行檢舉和控告

《中華人民共和國義務教育法》

第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務 《中華人民共和國未成年人保護法》 第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

第三條 未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

第十四條

未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

第四十條

未成年人應當遵守法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。《中華人民共和國道路交通安全法》

第二十六條 交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。

第六十一條 行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。第六十三條 行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為 《煙花爆竹安全管理條例》

第三十條 禁止在下列地點燃放煙花爆竹：

（一）文物保護單位；

（二）車站、碼頭、飛機場等交通樞紐以及鐵路線路安全保護區內

（三）易燃易爆物品生產、儲存單位；

（四）輸變電設施安全保護區內；

（五）醫療機構、幼兒園、中小學校、敬老院；

（六）山林、草原等重點防火區；

（七）縣級以上地方人民政府規定的禁止燃放煙花爆竹的其他地點。第三十一條 燃放煙花爆竹，應當按照燃放說明燃放，不得以危害公共安全和人身、財產安全的方式燃放煙花爆竹。

《中華人民共和國國旗法》

第三條 中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。

第十三條

升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。《中華人民共和國國徽法》

第三條 中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標志。一切組織和公民，都應當尊重和愛護國徽。

《中華人民共和國殘疾人保障法》

第三條

殘疾人在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權利。《治安管理處罰條例》

第二條擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不夠刑事處罰的，由公安機關依照本法給予治安管理處罰。

第二十六條 有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：

（一）結伙斗毆的；

（二）追逐、攔截他人的；

（三）強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的；

（四）其他尋釁滋事行為。

你幾年級的學生？語文、數學、英語、品德、音樂、體育、美術、科學、信息九門學科的教師在教學什么內容的時候給你們教學了哪些法律知識？其內容是什么？ 《小學生日常行為規范》和《守則》的內容是什么？

生活小常識

1、常吃宵夜。會得胃癌。因為胃得不到休息。

2、一個星期只能吃四顆蛋。吃太多。對身體不好。

3、雞屁股含有致癌物，不要吃較好。

4、飯后吃水果是錯誤的觀念。應是飯前吃水果。

5、女生月經來時。不要喝綠茶。反正茶類不要喝就對了。多吃可以補血的東西。

6、喝豆漿時不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。

7、空腹時不要吃蕃茄，最好飯后吃。

8、早上醒來。先喝一杯水。預防結石。

9、睡前三小時不要吃東西。會胖。

10、少喝奶茶。因為高熱量。高油。沒有營養價值可言。長期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。

11、剛出爐的面包不宜馬上食用。

2、遠離充電座。人體應遠離30公分以上。切忌放在床邊。

13、天天喝水八大杯。

14、每天十杯水。膀胱癌不會來。

15、白天多喝水。晚上少喝水。

16、一天不要喝兩杯以上的咖啡。喝太多易導致失眠，胃痛。

17、多油脂的食物少吃。因為得花5~7小時去消化，并使腦中血液集中到腸胃。易昏昏欲睡。

18、下午五點后。大餐少少吃，因為五點后身體不需那么多能量。19、10種吃了會快樂的食物：深海魚，香蕉，葡萄柚，全麥面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，雞肉，櫻桃。

20、睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習慣較不會老。

21、最佳睡眠時間是在晚上10點~清晨6點。

22、每天喝酒不要超過一杯，因為酒精會抑制制造抗體的B細胞，增加細菌感染的機會。

23、服用膠囊應以冷水吞服(可以第一個吃)，睡前30分先服藥。忌立即躺下。

24、酸梅具防止老化作用，青春永駐;肝火有毛病者宜多食用。

25、掉發因素：熬夜，壓力，煙酒，香雞排。麻辣鍋。油膩食物。調味過重的料理。

26、幫助頭發生長：多食用包心菜，蛋。豆類;少吃甜食(尤其是果糖)。

27、每天一杯檸檬汁，柳橙汁。不但可以美白還可以淡化黑斑。

28、蘋果是機車族、癮君子、家庭主婦的常備良藥，一天一顆，才能讓自己有個干干凈凈的肺。

29、抽煙又吃維他命(B胡蘿卜素-A維他命的一種)，會致癌，盡早戒煙。才是最健康的做法。

30、女性不宜喝茶的五個時期：月經來時，孕婦，臨產前。生產完后，更年期。

31、抽煙，關系最大的是肺癌，唇癌，舌癌，喉癌，食道癌，也與膀胱癌有關。

32、飲酒導致肝硬化。引發肝癌。

33、吃檳榔會導致口腔纖維化，口腔癌。

34、食物過于精細，缺乏纖維;含大量脂肪，尤其是膽固醇會引發胃癌。

35、食物過于粗糙，營養不足時導致食道癌，胃癌。

36、食品中的黃曲毒素。亞硝酸類物皆具有致癌性。

37、不抽煙。拒吸二手煙。

38、適量飲酒，不拚久。不醉酒。

39、減少食用鹽腌。煙熏，燒烤的食物。40、每天攝取新鮮的蔬菜與水果。

41、每天攝取富含高纖維的五谷類及豆類。

42、每天攝取均衡的飲食，不過量。

43、維持理想體重。不過胖。

44、保持規律的生活與運動。

45、保持輕松愉快的心情。

46、正確飲食習慣：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民

第五篇：做學法用法懂法的小學生

做學法用法懂法的小學生

無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律；對于學校來說，這個規矩就是紀律。

一個文明的校園，必然是一個紀律嚴明的校園，一個文明的人，必定是一個守法的人，一個文明的學生，必須是一個嚴格遵守紀律的學生。我們要特別注重增強法律意識，無論做什么事情，都必須思考這是否合法，合法當行，違法必禁。

作為新世紀的小學生，我們要增強紀律意識，時刻注意遵守校紀班規。樹立起強烈的法律意識、紀律意識，遵紀守法是我們日常生活中的重要組成部分。同學們都要學法、用法，懂法、守法，做一個遵紀守法的小公民。我們要從小做起，從小事做起。

怎樣才能做個知法、守法、用法的好少年呢？首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視……我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……,這些違紀違法現象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。我們還要做到以下幾點：

1、嚴格遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》。

2、認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

3、同學之間要友好相處，要互相幫助，不打架，不斗毆，不做傷害別人的事。

4、不以大欺小，不敲詐勒索。不能見到別人的財物就想據為己有，甚至強行索要。

5、遵守紀律，遵守班規，不頂撞師長，老師批評要虛心接受。

6、不隨意進入網吧、電子游戲室。不去不利于青少年身心健康成長的場所。

7、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。

8、講文明，講禮貌，不罵人，不打架。不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

9、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西要及時歸還，答應別人的事努力做到。

10、晚上要早睡，早上要早起。按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。

11、上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。遇到不懂的問題要及時請教老師或家長。

13、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

14、愛護公物，不在課桌椅、墻壁涂抹刻畫。拾到東西要及時交給老師或學校。

15、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不追逐打鬧。

16、公共場合遵守公共秩序，不擁擠，不大聲喧嘩。主動給老幼病殘孕讓座。

可見，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為；同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！