第一篇：[2013暑假征文]我的暑假讀書生活

[2013暑假征文]我的暑假讀書生活

讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除；讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高。——題記

隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書生崖拉開了序幕。

讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅；《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感；《假如給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開一扇窗；《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群調(diào)皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真；讀了《賣火柴的小女孩》后，年幼無知的我才感受到在世界的另一個(gè)角落里，還有人忍受著貧苦，饑餓。我多么希望化作一個(gè)天使，去幫助他們呀！在《笑貓日記》中，我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，為故事情節(jié)而感動(dòng)、流淚、哈哈大笑，還會(huì)開始生命中最初的思考；?于是手捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界；感受書的快感。

仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒有太多的言語，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。

回憶過去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽。暮然回首，《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物；《東周列國(guó)志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史；《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷；《史記》記載了從中國(guó)上古開始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光，又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還?

暑假，我的讀書生崖。

廣東深圳龍崗區(qū)建文中學(xué)高一:彭鈺茹

第二篇：[暑期征文]我的暑假生活

[暑期征文]我的暑假生活

烈日炎炎的夏季如期而至，暑假也在一個(gè)忙碌的學(xué)期過后，在這個(gè)酷暑難耐的夏日與我們邂逅。

暑假，酷暑的假日，我給它的定義是一段可以放松卻不可以懈怠的美好時(shí)光；一段可以玩耍卻仍要學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光；一段盡管放了假卻仍要上課的時(shí)光。每天早上，伴隨著陽光透進(jìn)窗簾和媽媽的叫早，一天的忙碌拉開了序幕，我一邊吃著早餐，一邊聽英語。早餐后，背起書包去上暑期班的課。

我的每一天充實(shí)有忙碌，上午不是伴隨著公式上數(shù)學(xué)，就是和同學(xué)們學(xué)英語。而吃過午飯以后，要馬不停蹄地寫暑假作業(yè)。而當(dāng)別人午睡后醒來時(shí)，我不是正在水中游泳，就是在跑道上高喊：“一二一”，要么就是在揮筆練習(xí)毛筆字。

而在這個(gè)暑假里，我不僅收獲了知識(shí)的果實(shí)，我還收獲了其他。

暑假期間，我參加了一個(gè)科技英語大賽的培訓(xùn)班，一路過關(guān)斬將沖向了決賽，而決賽主要考驗(yàn)的是團(tuán)體賽。我和我同校的校友們一起排練，一起練習(xí)。我們需要按照一個(gè)劇本彩排。而在排練過程中，我懂得了不僅要自己進(jìn)步，還要幫助他人，大家一起進(jìn)步，才能完成任務(wù)，這叫做“眾志成城”。

在體能鍛煉中，我曾想放棄或是休息，但一想到父母和教練為我的付出，我無論如何也要堅(jiān)持下來。于是不管多累，我也咬牙堅(jiān)持下來了。現(xiàn)在回過頭來想一想，我得到了許多磨練，收益匪淺。有毅力的人才能笑到最后。這叫做”堅(jiān)持不懈”。

暑假期間，我還幫媽媽干家務(wù)：洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。

這個(gè)暑假，無論是烈日炎炎，還是大雨滂沱，我都在忙碌著，快樂著。我為自己的付出和收獲感到驕傲。即將升入六年級(jí)的這個(gè)暑假過的充實(shí)而快樂。羊坊店五小五年級(jí):祖嘉琦

第三篇：[暑期征文] 我的暑假生活

[暑期征文] 我的暑假生活

往年我的暑假生活都是美好的、輕松的、快樂的，今年的暑假，我的學(xué)習(xí)任務(wù)比往年多了點(diǎn)，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但是我覺得這個(gè)暑假比以往的每個(gè)暑假都充實(shí)，所以我依然很快樂。現(xiàn)在，就讓我詳細(xì)地跟大家說一下我的暑假生活吧。剛放假的那幾天，我在爸爸媽媽的陪伴下，到少年宮廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰。那幾天，我頭頂烈日，腳蹬沉重的旱冰鞋，在廣場(chǎng)上苦練著，腳脖子都被堅(jiān)硬的旱冰鞋磨得通紅，很疼。可是看到那些大哥哥、大姐姐們的熟練動(dòng)作，既瀟灑又漂亮，羨慕的我忘記了疼痛，我下決心要在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì)滑旱冰。上天總是眷顧那些有志氣的人，不到一天的功夫，我就掌握了所有的動(dòng)作要領(lǐng)，三天后我就能滑得很熟練了。現(xiàn)在當(dāng)我穿上旱冰鞋，邁著輕松而有瀟灑的步伐時(shí)，甭提我心里有多高興了，自信心也增加了不少呢！

接下來就是去學(xué)琴、學(xué)畫，接著上學(xué)期的學(xué)。每天上午7：00——11：00去琴班學(xué)琴，下午1：00——4：00美術(shù)班學(xué)畫。這兩項(xiàng)都是我的愛好，因此學(xué)起來很感興趣，一點(diǎn)兒也不覺得累，所以就能學(xué)得很好，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，說我是同批學(xué)生中學(xué)得最快、最好的，每當(dāng)聽到這話，我的心里總是美美的。媽媽讓我學(xué)琴、學(xué)畫的初衷只是為了把時(shí)間給我安排滿了，讓我沒機(jī)會(huì)懶散。其實(shí)我有自己的遠(yuǎn)大理想呢：長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)著名的畫家或著名的鋼琴家！下午從美術(shù)班回來后，我就沒那么輕松了，因?yàn)槲乙从?jì)劃完成每天的暑假作業(yè)量。說起來慚愧，以前假期我總是不按計(jì)劃做，邊玩邊學(xué)，到最后時(shí)間不夠了才匆匆忙忙地去寫作業(yè)，一個(gè)假期弄得玩也緊張，學(xué)也緊張，到開學(xué)了也沒輕松。今年我改變了策略，將計(jì)劃進(jìn)行到底。當(dāng)天的任務(wù)，當(dāng)天完成，這樣下去我的作業(yè)還會(huì)提前完成呢，剩下的時(shí)間豈不是自由了？我已經(jīng)堅(jiān)持了好幾天了，愛嘮叨的媽媽看了都情不自禁地發(fā)表感慨：丫頭長(zhǎng)大了。

對(duì)了，媽媽說等畫畫班、琴班放假了，要帶我去野餐，去姥姥家，去海邊旅游！我太開心了，去呼吸野外的清新空氣，擁抱大自然，想想都會(huì)讓人激動(dòng)！呵呵，盼望著那一天早點(diǎn)到來！

我的暑假生活就是這樣，很簡(jiǎn)單，我喜歡！

第四篇：503暑假讀書征文

《灰娃的高地》讀后感

蓬萊市大辛店中心小學(xué)503于贊湖

指導(dǎo)教師陳萍

暑假里我讀了一本書，名叫《灰娃的高地》，《灰娃的高地》作者是曹文軒，這本書是由一個(gè)個(gè)精彩感人的故事組成的，有《風(fēng)哥哥》、《海邊的屋》、《山羊不吃天堂草》、《狗牙雨》??其中有段篇章的名字就是《灰娃的高地》。故事中，灰娃家有光輝的過去，但現(xiàn)在只剩下一座茅屋，家徒四壁，到處都是裂縫，有個(gè)跛腳的爸爸，愛喝酒，喝醉了就喜歡夸贊自家的東西，灰娃只有十三歲，沒有其他孩子那么機(jī)靈，不喜歡說話。經(jīng)常被家境不錯(cuò)黑葵欺負(fù)，鎮(zhèn)上孩子都不愛搭理他，就連撿來的小狗最后都放棄了他，在這樣的環(huán)境下習(xí)慣了孤獨(dú)。默默的堅(jiān)強(qiáng)地生活著。有一次，灰娃在自家的大墳上和稻草人玩攻打游戲，墳上有很多茅針，黑葵帶著一群找事的孩子看見了，都紛紛來尋找，一邊找一邊吃。灰娃站在墳上說：“墳是我家的”，但孩子們都不聽，灰娃撿起一根棍子來趕走他們，他一會(huì)打這個(gè)孩子一棍子，一會(huì)給那個(gè)孩子一腳，但孩子太多了，不起作用；隨后灰娃想起了碎磚和瓦片，拿著就開始扔，很多孩子都被擊中了，不時(shí)傳來“哎呦，哎呦”的叫聲，但是人數(shù)太多，寡不敵眾，那幫孩子又都重新上了墳頭，灰娃只能拿起棍子抵擋寡不敵眾，摔下了墳頭，那幫孩子取得了勝利。灰娃只能忍受他們的欺辱，無可奈何。最終，灰娃終于重新登上了墳頭，趕走了那群孩子，自己也身負(fù)重傷。

我覺得灰娃很勇敢，同時(shí)也很可憐，被眾人欺負(fù)時(shí)，沒有爸媽的心疼和關(guān)愛。作者曹文軒的這本書讓我知道窮苦的鄉(xiāng)村孩子的生活和他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們的童年生活是多么的艱辛，讓我們來給他們體會(huì)到溫暖與尊嚴(yán)讓他們重新振作起來，快樂地成長(zhǎng)。

第五篇：501暑假讀書征文

《你不知道將來有多好》讀后感

蓬萊市大辛店中心小學(xué)501宋嘉紋

指導(dǎo)老師：包婷婷

朝前走，向前看，你不知道將來有多好。

——題記

一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！

暑假期間，有幸拜讀了《你不知道將來有多好》，獲益匪淺。與其說這本書是給末尾生的神奇的打氣故事，不如說會(huì)給所有的孩子們的成長(zhǎng)以神奇的勇氣的打氣故事。

這個(gè)故事里的主人公-————衛(wèi)嘉勉，因考試失常落進(jìn)一個(gè)“差得不能再差”，“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的鉛筆頭中學(xué)，衛(wèi)嘉勉滿懷怨念，以為自己吃了大虧，想要從這所“爛透了”的中學(xué)逃出去，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)會(huì)讓她驚訝地發(fā)現(xiàn)：這兒沒準(zhǔn)有寶藏呢！就像在小鳥肚子里旅行的種子發(fā)現(xiàn)了意外的滋養(yǎng)，老天的超級(jí)贈(zèng)品每天都在派發(fā).......正所謂“吃虧是福”有可能你丟了一個(gè)蘋果，會(huì)得到一個(gè)西瓜：丟了一匹馬，會(huì)得到一只駱駝，其實(shí)是老天不想讓我們?cè)缭缰懒T了。

生命就是如此，人生也是同樣的，命運(yùn)有時(shí)候會(huì)和你開個(gè)小小的玩笑，雖然有的玩笑會(huì)有艱澀的旅途，但甜蜜始終會(huì)等你的到來。

鉛筆頭中學(xué)的末尾生們?cè)谶@里學(xué)到了再渺小的理想也是理想，更得到了一句獨(dú)一無二的幸福咒語“超前走，向前看，你不知道將來有多好！”

是的，無論你是個(gè)什么樣子，無論你現(xiàn)在怎樣，無需擔(dān)心，朝前走吧！每個(gè)人都會(huì)有屬于自己獨(dú)一無二的未來！