第一篇：計劃生育宣傳教育制度

計劃生育宣傳教育制度

一、認真宣傳黨和國家的人口與計劃生育方

針政策、“一法三規(guī)”及《江西省人口與計劃生育條例》。

二、定期組織村級“兩委”班子成員學習人

口理論、計劃生育方針政策、法律法規(guī)。

三、利用各種節(jié)假日、紀念日開展計劃生育

宣傳教育活動，如座談會、演講會、報告會、知識競賽。

四、對組計劃生育服務員、中心戶長、積極

分子進行業(yè)務培訓，辦好計劃生育宣傳欄、計劃生育村務公開欄、人口學校，發(fā)放宣傳品。

五、廣泛深入開展計劃生育、少生優(yōu)生、晚

婚晚育、生殖健康等科普知識宣傳、婚育新風進萬家、“關愛女孩”、“生育關懷”等宣傳活動，引導廣大育齡群眾自覺實行計劃生育。

第二篇：宣傳教育制度

宣傳教育制度

1.教師利用班會對學生宣講“手足口病”的預防措施。

2.學校利用板報宣傳有關“手口足病”的特征及預防措施。

3.學校利用校集每周對學生講解有關“手足口病”的預防措施。

4.學校印發(fā)有關“手足口病”知識告家長書。

第三篇：宣傳教育制度

鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)管理宣傳教育制度

為加強鎮(zhèn)集鎮(zhèn)管理，規(guī)范管理行為，進一步提升集鎮(zhèn)整體形象和品位，創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔、文明和諧的集鎮(zhèn)環(huán)境。按照縣文明委和鎮(zhèn)人民政府對文明創(chuàng)建工作的布置，結合我鎮(zhèn)實際，制定二0一一鎮(zhèn)文明創(chuàng)建宣傳教育制度：

一、及時全面貫徹落實有關集鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作的文件精

神，落實創(chuàng)建工作計劃，完成二零一一年集鎮(zhèn)文明創(chuàng)建的各項工作任務。

二、加大文明創(chuàng)建宣傳教育力度，每月召開一次集鎮(zhèn)文明

創(chuàng)建工作宣傳工作會議，分析形勢和存在問題，提出具體的宣傳教育的具體措施。

三、每月出一期文明創(chuàng)建專題內容宣傳欄，結合學習，宣

傳貫徹《公民道德建設實施剛要》按照“十有”要求努力辦好文明村民學校。

四、堅持對文明創(chuàng)建街道的月宣傳、月督查、季考評工作。

五、對轄區(qū)的門面及住戶簽訂環(huán)境衛(wèi)生責任書，督查清掃

保潔質量，使各項規(guī)定落到實處。

六、積極配合有關職能部門和創(chuàng)建街道，征求他們的意見，全面做好文明創(chuàng)建各項工作。

七、加強對街道亂搭、亂建、亂畫等問題的日常管理，每周巡邏檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調處理。

八、定期或不定期組織黨員、團員開展義務文明創(chuàng)建活動。

第四篇：師德宣傳教育制度

師德師風宣傳教育制度

加強和改進師德師風建設，全面提高教師隊伍素質，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進未成年人思想道德建設、全面實施素質教育、促進學生全面發(fā)展的迫切要求，是進一步加強教師隊伍建設的首要任務。為進一步加強中小學教師師德師風建設，促進教師職業(yè)道德建設工作制度化、規(guī)范化，特制訂本制度。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，以提高教師思想政治素質、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，引導中小學校高度重視師德師風建設，激勵廣大教師更加關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，進而促進學校形成“昂揚向上、積極進取”的校風，形成教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學生健康成長做出貢獻。

二、活動要求

1、加強領導。有專人負責師德建設宣傳教育，有相應的檢查小組和評價制度。

2、加強宣傳。以創(chuàng)建活動為契機, 充分利用專題會議、廣播、形式，以主題性系列報道、專欄、專題等各具特色的宣傳形式，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳中小學師德師風創(chuàng)建活動中成績顯著、師德高尚教師的先進事跡，展示新時期人民教師的精神風貌，為師德建設和教育事業(yè)健康發(fā)展營造良好的社會輿論環(huán)境。

3、注重實效。在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升服務質量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發(fā)展上下工夫，從師德建設的具體事情抓起，從解決師德建設工作中存在的問題著手，堅持褒獎與懲戒并舉，提高活動的針對性和實效性，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，更富有成效。

三、活動形式

1、采取集中學習與分散學習相結合的方式。教師每次學習要做好筆記，學習后要寫出心得體會。

2、采取形式多樣的學習方法。如：利用教育名家關于師德方面的有關視頻，利用校規(guī)選編、星級評定制度等組織教師進行學習。

四、宣傳教育制度保障

1、學校根據(jù)上級指示精神，每學期制定教師師德教育學習計劃。

2、學校師德建設領導小組成員定期為教師進行師德專題講座。

3、學校定期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)。

4、師德教育要納入教師繼續(xù)教育計劃之中。

5、師德教育要有嚴格考核評估制度。

武邱鄉(xiāng)師家中心小學

2017.9

第五篇：安全宣傳教育制度

安全法制教育制度

一、幼兒園安全教育要以幼兒為主，同時對教職員工開展教育。

二、幼兒園安全教育應包括以下內容：

1、交通安全教育；

2、游泳安全教育；

3、消防安全教育；

4、飲食衛(wèi)生安全教育；

5、用電安全教育；

6、校內及戶外運動安全教育；

7、防中暑、防煤氣中毒的安全教育；

8、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育；

9、心理健康教育；

10、突發(fā)疾病救治常識教育。

三、幼兒園在每學期初組織教職工認真學習各種安全知識，強化安全意識。

四、幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標，形成層次遞進教育。

1、幼兒安全教育目標：使幼兒初步學習處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關安全的提示，學會避開活動中可能出現(xiàn)的危險因素和保護自己。

2、職工安全教育目標：使幼兒樹立法制觀念和社會公德意識，自覺維護公共安全，懂得運用法律法規(guī)保護自己的合法權益；掌握緊急狀態(tài)下自救自護的基本方法，具備一定的抵御暴力侵害能力。

五、幼兒園應根據(jù)有關法規(guī)和幼兒園的布局狀況，并在公安、消防等部門的指導下，制定應急疏散預案，并組織師生進行應急撤離、疏散、逃生演習。

六、幼兒園要根據(jù)地域、環(huán)境特點，把放假前、開學初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點對幼兒進行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

七、幼兒園應利用每年的全國中小幼兒“安全教育日”等活動，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動。

八、幼兒園要進一步加強家校聯(lián)系，取得幼兒家長的配合，共同做好幼兒心理健康教育和心理障礙的疏導工作。

九、幼兒園要積極發(fā)揮校外法制副校長（片警）的作用，每學期都要對全體師生進行法制安全講座和考試。

十、幼兒園應加強校園安全法制文化建設，充分利用幼兒園各種宣傳陣地和設施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機制。