第一篇:視頻創意文稿
視頻創意文稿
形式:拜耳新聞聯播
具體內容:
1.開場視頻截取中央電視臺新聞聯播開場動畫,在“新聞聯播”定格后前加拜耳圓形標。
2.男女主播問好
3.開始播報新聞:
? 2012拜耳年會勝利召開,北中國公司領導蒞臨北京分會場做重要指示。(播放領導講話視頻)
? 各組人民歡慶拜唐蘋銷量破20億(視頻背景播放鑼鼓喧天,彩旗招展的喜慶畫面),后接領導講話(播放領導講話視頻)
? 統計局發布胰島素市場形式分析及展望(播放三國演義諸葛亮隆中與劉備分析“三分天下”“三足鼎立”的電視劇片段,將臺詞改成胰島素市場的三分天下)
? 插播廣告:采用科勒衛浴的廣告創意及視頻:一女子走進一家建筑設計室,拿出一臺拜安時(或拜安康),推到設計師面前,配臺詞:替我建一所醫院,要配得上這臺血糖儀。
? 廣告結束,繼續播報新聞:下面進入優秀事跡展播板塊(視頻新聞聯播現有),播放助理,患教等部門同事忙碌的場景,如張歡檢查賬單等畫面(視頻加速,以求夸張效果),同時配解說詞,感謝以上部門對一線銷售所做的貢獻 ? 連線前方記者,采訪房價上漲,物價上漲等內容,采訪對象提出“工資何時跑贏CPI”
? 其它國家人民生活在水深火熱之中:“蚊迪雅”大幅增加服用者心臟病發作及卒中的風險(配類似產品下架動作的視頻);歐洲小國“賽懦夫”因政府領導大幅更迭造成騷亂(播放國外街頭騷亂視頻)
? 展望明年,各組人民沖鋒向前(各組團隊展示視頻),爭取勝利(配戰爭片沖鋒號+沖鋒大場面視頻),然后畫面淡化,大區各成員照片相繼飛入畫面,最后拼成“贏”字
4.男女主播結束語
第二篇:班級視頻創意
1班MV創意主題:特定場景里的游走接連出現人物
主要運用長鏡頭,時間上的、演員及攝像機位置等配合都要注意。無語言臺詞。
每出現一個新人物,找其最符合自白的一瞬間定格一到兩秒,同時出現標題字幕,即漢語言1班+姓名+個性自白
去除所有原音,用好配樂(簡單經典的有節奏感的)
地點:某區田徑場 鏡頭一
A男(馬俊)矯健的身姿從畫面某一端疾速沖刺奔向終點,鏡頭走近A男,他酣暢淋漓地越過終點后漸漸停下,撐著膝蓋有些氣喘吁吁,B女(薛惠潔)走進畫面遞過礦泉水慰問健兒。鏡頭轉移,露出之前被遮擋的不遠處的C女(裴蕊彤),她正拍下這一幕,然后放下相機一邊低頭調試一邊往前走,鏡頭跟著她走,她走時腳不慎踢開一罐飲料,逐漸拉近那滾動著的飲料罐
鏡頭二
逐漸推遠飲料,滾到D女(肖丹)腳下,D女環顧無人認領便拿起來打開喝了,仰頭喝時特寫定格
鏡頭三
仰頭結束,拿飲料罐的手放下,她抖抖瓶子表示已經是空瓶,然后扔進路過的E女(王楠)的垃圾收集袋里,鏡頭又轉移跟在E女身后走,畫面里她提著垃圾袋到處撿垃圾,突然她撿到一個錢包打開看發現是F女(王雯靜)的校園卡,扭頭四顧,于是去找失主,鏡頭跟過去。F女抬頭發現是E女遞過的錢包,她驚喜地接過后感謝并調皮地用左手敬了一個禮,鏡頭偏轉,畫面里出現旁邊的G女(王雯杰)無奈地笑F女并正確示范右手敬禮,鏡頭再偏轉,出現H女(汪嵐)見狀來了興致走起正步配合向右看,突然她停住了,望著前下方露出羞愧神情,鏡頭往下,原來是不慎踢到坐在草地上看書的I女(陳思羽)的背,I女回頭看先是一驚然后摸摸背微笑著搖頭大度地表示沒關系,鏡頭再轉向同樣坐在草地上I女旁邊的J女(柏紅果),她正在或搖頭晃腦或咬筆凝思地文學創作,很快寫完最后幾個字,得意地落筆并給K女(趙蕊)看,此時鏡頭又移向K女,她大致看完面露羨慕贊賞之色比劃出大拇指,L女(汪佳)湊過來也表示感興趣并想要把紙抽過去看卻不小心撕爛了,鏡頭跟向L女,她拿著被撕爛的紙懊惱地求助M女(陳潔),M女安慰這不是事狀轉身去找N女(朱琴),鏡頭跟著,然后偏轉N女先從包里掏出一個透明膠帶,M女接過就回身走了,N女還掏出一把剪刀的手停留在空中而后無聊地把玩即用剪刀剪劉海,鏡頭往旁邊走,O女(李雅歆)對身旁N女的行為驚訝不解,摘下帽子露出她那燙得卷卷的護理良好的劉海,用手輕撫自感得意,又轉向P女(向文君)環繞手臂俯視著O女無奈苦笑搖頭,不經意間看眼手表好像發現了什么給Q女(謝迎笑)看,Q女看了P女的手表眼睛睜大并點頭動作緊張起來往外跑,鏡頭跟著跑,小跑經過R女(吳曉晗)做手勢往跑的方向指,R女也跑了起來,鏡頭此時跟著R女跑,路過S女旁R女拍拍S女(董昕)的肩,S女也明白了趕快跑起來,鏡頭跟著S女跑,S女到達跑道一側,鏡頭走到S女正面,表現她期待興奮地望向跑道做出加油的手勢和嘴型
鏡頭四
T男(夏永逸)在跑道上奮勇前行,他努力跑快跑快
鏡頭五
鏡頭移近,他將接力棒傳給A男,此時特寫接力棒和兩人的手,鏡頭移向A男背影,畫面里是他接過后向前沖刺,停止。
自白
A男馬俊:我享受全身細胞沸騰的感覺 B女薛惠潔:我給你的水你敢喝
C女裴蕊彤:歡迎收聽FM612695,蘇和的心靈情歌,我是主播蘇和蘇德。D女肖丹:天上不會掉餡餅,但會掉可樂 E女王楠:有些人看不慣文明,說那是潔癖 F女王雯靜:我既不愛拘謹也不喜歡張揚
G女王雯杰:擁有一個好的生活態度十分重要 H女汪嵐:我笑這快意人生
I女陳思羽:化干戈為玉帛,其實本來就沒有什么干戈 J女柏紅果:做自己的瑜伽大師
K女趙蕊:我希望自己有一雙發現美的眼睛 L女汪佳:就愛尋樂子
M女陳潔:不熟的人才說我氣場強 N女朱琴:我要好好琢磨一下這世界 O女李雅歆:大家都不裝逼了好嗎
P女向文君:平淡的人生里藏著厲害的我,偶爾會蹦出來 Q女謝迎笑:我是笑笑,但不能笑迎四方 R女吳曉晗:我不是小孩,我是曉晗 S女董昕:熱心和善意應該是每個人標簽
T男夏永逸:沒什么愛好,就喜歡自嘲這體格
第三篇:新聞視頻文稿
官邸制:開啟官員福利轉型
決定里還出現了一個新鮮詞“官邸制”,明確規范并嚴格執行領導干部工作生活保障制度探索實行“官邸制”。短短的七個字,開啟的將是官員在住房福利方面的轉型,使官員福利更加規范化制度化。
在現在的歐美發達國家,也包括日本、韓國都建立了“官邸制”。一般分兩種情況,像美國總統、州長都實行“官邸制”,對其他高級官包括國會議員就實行住房補貼。
官邸制在國外并不鮮見,所謂官邸,人們的常識是,高級高原辦公和住宿的地方。中國行政體制改革秘書長汪玉凱說,官邸制,其實就是國家為一定級別的關于提供任期內的住所。住所產權是國家的,官員本人只有任期內的使用權,任期屆滿續無條件退房。也就是說,鐵打的官邸,流水的官。
能有效的遏制以權謀房方面的腐敗現象,好多倒臺的官員,發現手里有幾十套房子,所以我們建立嚴格的官邸制以后,能夠帶動整個官員在房產問題上廉潔自律。
本臺短評:改革擁有最深厚最堅定的支持
從十八大到十八屆三中全會,這一年來社會各界實際上已經形成了一個清晰的判斷,那就是這一屆中央領導集體是一定要日益改革的,但即便如此三中全會最終決定所呈現的改革力度依然超出了很多人的預期。歷史上所有取得成功的改革,無一不是順應了新時代的潮流,拓寬了生產力發展的道路,回應了人民對美好生活的期待。三中全會所做的戰略部署,不只是要割除一兩種弊端,而是要建立全新的政府職能、市場機制和社會格局,讓共享制度紅利,盡情揮灑勤勞智慧,開創美好生活。改革作用力越大,遇到的反作用力也就越大,不會一帆風順,更不會一蹴而就。公眾對于這個過程的艱險要有一個充分的心理準備。但無論怎樣,只要落腳點始終是讓人民幸福,改革就會擁有最堅定、最深厚的支持,就會最終開創歷史性的新局面。
打破一考定終身可多次選擇考試
考試招生制度改革,一直是我國教育改革里最為敏感的地帶,而這次決定就敢于在敏感地帶動刀,里面提出的改革策略將有望改變一考定終生的弊端。
孩子長大了,要上學了,在以前很多家長都會絞盡腦汁的托關系、花票子,就想把孩子送到重點校、重點班,不過以后家長們可就不用這么大費周章了,因為決定中
明確規定要統籌城鄉義務教育資源均衡配置,實行公辦學校標準化建設和教長教室交流輪崗,不設重點學校,重點班,破譯擇校難題,標本兼治減輕學生課業負擔。
所以這次決定是回歸義務教育的本質屬性,強調了要統籌城鄉義務教育的資源均衡配置,而且特別要實現所以的公辦學校標準化建設,讓所有的校長教師都能夠交流輪崗,不設重點校、不設重點班,讓大家覺得如果你想要上學的話,家門口就有質量能夠保證的學校,要做到這一點就使千家萬戶能夠受益,不再為擇校去奔忙。
如果您家有高考生,那絕對是全家都得跟著高考轉,人們常用千軍萬馬過獨木橋來形容高考,萬一那幾天發揮失常,就會直接影響升學,學文還是學理更是很多家長糾結的問題。
以前的確存在這所謂一考定終身的問題,就好像我要苦學12年,然后最后拼一次高考,如果出現失誤的話,也許我這整個人生軌跡道路都不一樣。
今后一考定終身,文理科分科都將會成為歷史,因為決定中規定要推進考試招生制度改革,探索招生和考試相對分離,學生考試多次選擇,學校依法自主招生,專業機構組織實施,政府宏觀管理,社會參與監督運行機制,從根本上解決一考定終身的弊端。探索全國統考,減少科目,不分文理科,外語等科目社會化考試一年多考,試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換,拓寬終身學習通道。
這一次高考的決定當中的部署是非常縝密的,是想要破除一考定終身這樣的弊端,就設計了招考分離、設計了學生考試多次選擇,學校依法自主錄取招生,假定一個孩子因為一次考試可能會不太理想,他還有其他的補救的機會,比如說他可以通過選擇其他分類考試的方式到普通高校,也可以到高職院校去,他同時還可以選擇承認徐曉和繼續教育,哲學學分將來都可以跟普通的本科院校能夠連通起來互認,將來的專升本也好,將來的深造也好,他終身學習的通道就拓展開了,就不會在出現千軍萬馬走獨木橋的局面。
廢止勞動教養制度
存在半個多世紀的勞動教養也將壽終正寢了,決定提出廢止勞動教養制度,完善對違法犯罪行為的懲治和矯正法律,健全社區矯正制度。
我國法律對觸犯刑法的行為有犯罪數額,情節等方面的規定。例如盜竊只有到達一定的數額才會受到刑事處罰,對沒有到達這些尺度的罪行,輕微但不夠刑事處分的行為人往往被劃歸到勞教范圍處理。目前是公安,民政和教育等部門組成的勞教管理委員會做出勞教決定,對違法事實的認定,以及勞教期限的適用缺乏嚴格的程序約束。實踐中對這種限制人生自由的決定,沒有司法程序作為保障不利于人權保護。
他說明中國在保障人權的道路上邁出了堅實的,實際的一步。
專業人士表示由于廢除勞教制度還涉及立法機關需要完成相關法律程序勞教制度才能最終廢止
生育政策調整“單獨兩孩”啟動實施
不難看出養老體制的改革是強調人口和經濟發展相適應,而接下來這個人口政策的重大調整也是出于同樣的考量。決定提出,啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策這是我國進入21世紀以來對生育政策的重大調整。
據統計目前我國老齡人口將突破兩億人,中國的人口結構在未來20至30年內將嚴重老化,已成為全球人口老齡化速度最快的國家之一。
這個過程是不可逆的,但是生育政策的調整使老齡化這個過程會能夠有所放緩。我國從1980年開始提倡一對夫婦只生育一個孩子,隨著社會進步傳統多子多福的觀念已逐漸改變,人們認識到人口素質比人口數量更重要,正在學會理性規劃家庭發產而不是盲目跟風生育,因此當前啟動實施單獨兩孩政策條件已經成熟。
這一決定的組織實施主要由各地根據本地的人口形勢和人口與經濟社會的發展情況,通過人大修改條例或者是人大常委會作出決定,依法組織實施,全國不設統一的時間表。但是我們要求各省,區,市實施這一政策的時間間隔不宜拉的過長。
王培安說:“單獨兩孩政策適用一方為獨生子女的夫婦,獨生子女是指本人沒有,同父同母、同父異母、同母異父的兄弟姐妹。符合政策的夫婦只要任何一方戶口所在地允許單獨夫婦生育兩個孩子,就可以申請再生育”據預測政策調整后全國將有1500萬至2000萬人口符合條件,每年出生的人口不會有大的增加,到2020年總人口將明顯低于14.3億人,不會給糧食安全,以及衛生,教育,就業等基本公共服務帶來大的壓力。
這種調整覺得怎樣
這個調整覺得有進步。好多人能滿足需要吧,愿意要的,條件更寬松一點
假如說我們離開家,出去外地工作什么的,有另外一個也可以陪在家里面陪父母,這樣他們也不會很孤單
現在獨生子女都沒有玩伴,生兩個以后可以一起玩,也會懂得怎么樣去照顧自己的弟弟妹妹,好事,是好事啊 記著:為什么,您覺得
獨生子女家庭不好教育,我們家孩子就是太獨了,是單方面獨生子女就可以生(兩個)了是嗎?說實話,掙那么多錢,你給睡,你不再生一個
社保改革:漸進式延遲退休年齡
今晚我們要看一幅足以改變未來我們每個國人生活的改革藍圖。昨天晚上在黨的十八屆三中全會閉幕三天過后,中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定正式出爐。這份改革藍圖超出了很多人的預期,因為在一些領域他帶來的是從無到有或者從有到無的全新變革,這些變革最終將帶給中國人什么樣的生活,接下來我們將帶您具體的解讀,首先我們來看看養老體制的一項重大改革,中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定提出漸進式延遲退休年齡政策,這也是對社會保障領域改革的一次全新嘗試。
對于研究制定漸進式延遲退休年齡政策,許多老人表示改變一刀切是好事但也遵循自愿原則。
那也不錯,因為有的人喜歡退休了不做了,去跳跳舞唱唱歌也挺好的,有的像我這樣的需要帶帶小孩的;有的沒什么壓力,沒什么負擔愿意做下去,也有很多我的同學在朋友的單位里繼續在做,做到現在;
身體好的應該還可以做,為政府,國家,人民多做貢獻,實際上我也有這種感覺,剛退休,怎么我不能做了,實際上我覺得精力還有。
過去養老金和戶籍掛鉤的養老方式使得流動勞動力的養老面臨困境而決定中強調要實現基礎養老金全國統籌,完善社會保險關系轉移接續政策,并加快企業年金,職業年金和商業保險等發展構建多層次社保體系,無疑讓這些人看到了希望。中國社科院世界社保研究中心主任鄭秉文指出為了應對老齡化和養老金收支平衡的挑戰,世界很多國家都嘗試了延遲退休年齡,這是社會保障里最具調整空間的參數。從全世界的實踐來看延遲退休年齡沒有一步到位的,而是采取漸進式的方案,每幾年延長3個月,延遲5年退休的話可能要20年的過渡期。鄭秉文分析從這一角度來看,研究制定漸進式延遲退休年齡政策將成為我國下一步改革的重要試驗區。
特邀專家張力:延遲退休年齡并不是對個人完全是受損的,可能一線的藍領工人感覺到很辛苦不愿意去延遲,但實際上我們給出非常明確的信號養老金將來是多交多的,就是我們鼓勵這些企業,個人投到養老金當中,繳納養老金是多繳多得。要吃這個定心丸的話是一定要有一整套的制度設計的,要確保這種漸進式的退休能夠使絕大多數人是收益者而不是利益損害者。假定這項改革措施大家都覺得我的利益受到損害的話,這個改革決策是絕對不會出臺的。
第四篇:2018秋家長會視頻文稿
城關小學2018秋學期家長會視頻文稿
我們學校始建于1913年,至今已經有105年的歷史,百年滄桑、百年積淀,作為滔滔貢水河畔的一所老牌名校,于都縣城關小學贏得過無數的殊榮。僅上個學期,我校就先后獲得縣“閱讀推廣先進單位”“綜合評估先進單位”“教學質量先進單位”等一系列榮譽。
這兩年,我校以“靜坐幽篁里,樂享書卷香”為主旨,努力營造書香校園文化,讀經典,促文明。每天早讀課前、課間操后、下午第一節課前的三分鐘,是我們的經典誦讀時間,我們在老師的帶領下跟著廣播誦讀《三字經》《弟子規》《笠翁對韻》等民族經典,每天的誦讀讓我們對這些經典耳熟能詳;每周三的早讀課和下午第一節課,是我們的課外閱讀課,老師為我們指導閱讀、推薦課外書;帶領我們欣賞美文、開展讀書交流會、制作閱讀小報。我們把讀書、積累、寫作、繪畫、演說融為一體,閱讀讓我變得博學、變得睿智、變得溫文爾雅。學校還私人訂制了“閱讀之星”印章,通過印章獎勵,頒發“書童”“書迷”“書圣”“書仙”四種書簽,得到這些美譽的同學無不雀躍,遨游書海的我們個個都卯足了勁呢!
讀書,不僅讓我們積累了知識,更讓我們懂得了禮儀。“揖深圓,拜恭敬。”每天清晨,當我踏著晨光來到學校,我們尊敬的謝校長早已站在校門口,迎接我們的到來。“老師好!”“同學你好!”一個個標準的隊禮,一陣陣輕快的腳步,一聲聲溫暖的問候,讓我們覺得文明禮儀就像那溫暖的春風,拂開了我們心頭的花兒。“房室清,墻壁凈。”走進校園,同學們正細心地打掃著班上的衛生區,沒有打鬧、沒有拖沓,早讀課鈴聲響起,校園每一處準時變得干凈、敞亮。
“步從容,立端正。”課間,站姿挺拔的文明巡禮崗,維護著每一個樓層的秩序,同學們進出有序,處處彰顯著城小學子文明的風范。放學了,瞧!我們排著整齊的路隊,喊著響亮的口號,走斑馬線,守交通規則,這樣回家才能讓老師放心、家長放心。
“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。”回到家,我們變得更懂事了,以前,我們心安理得地享受爸爸媽媽、爺爺奶奶的照顧,現在我們也會照顧家人了,給爺爺端上一杯茶,為奶奶捶捶背,幫媽媽做一些洗碗、拖地、洗衣等力所能及的家務,有時候家里的大人鬧點小矛盾,我還能做調和劑呢,因為我告訴家人要“怡無色,柔無聲。”
這個學期,我們還改版了新的《成長手冊》,以長征路上的13個重要節點為前進目標,依托睿教育評價平臺,將我們的好習慣養成及書香閱讀評價進行整合,形成積分。10個小印章兌換一個二維碼,集齊四枚二維碼獲得一次勝利,前進一個節點。書香閱讀與好習慣都清楚地體現在我們的成長手冊上了。
好習慣不僅體現在學校和家里,還體現在社會的每一個地方。班會課上,老師告訴我們,于都正在創建省級文明縣城,瞧!街道上的志愿者們,清掃路面垃圾、勸導不文明行為,我們也積極行動起來,來到街上做“創文”小宣傳員、主動拾起路上的垃圾、橫穿馬路走斑馬線,處處以一名文明小市民的標準要求自己,為家鄉創建文明縣城貢獻自己的力量。
可是,不和諧的音符總是常常出現。有一天,我們正排著路隊準備出校門,突然,一輛電動車風馳電摯而來,壓過校門口的斑馬線,逆行奔向北門街方向,定睛一看,一位十一二歲的小男孩帶著爸爸,逆行在單行道上,多么觸目驚心!叔叔阿姨們,您可曾想過,讓這樣一位未成年人駕駛電動車,還不遵守交通規則,如果發生事故,這位大哥哥的爸爸媽媽將會怎樣的追悔莫及!
不文明行為常與危險相伴,瞧!校門口的單行道上,一輛輛逆行的車輛,是多么的刺眼;不走斑馬線的阿姨,總讓人為你捏著一把汗;整齊的街道上,亂停的車輛就像城市的傷疤,一不小心就讓人疼痛。還有隨地亂扔的的垃圾,街道上瘋跑打鬧的同學,校門口的圍墻邊的小便污漬,這與我們向往文明的愿望是多么的不符!
親愛的叔叔阿姨、爺爺奶奶們,于都是我們共同的家,創建文明縣城需要我們每一個人的參與和努力,讓我們的小手拉起你們大手,讓文明之花在校園與家庭綻放,在社會的每一個角落綻放!
第五篇:創意微視頻大賽(總結)
創意微視頻大賽活動總結
【活動過程】
一,積極學習微電影的相關知識和拍攝處理技能
1.本次活動前期主要是各小組成員課后積極學習微電影的相關理論知識(包括鏡頭的選取,景別的表現力,相關視圖處理軟件的學習)
2.微電影劇本的撰寫與審核
二,付諸拍攝并進行后期處理
1.本次活動各個小組在4月19日之前都能夠按照預期順利完成前期拍攝,并與4月2月日之前完成對微電影的初步剪輯,在知道老師的初步欣賞并提出修改意見下,進入第二階段的再處理和加工。
三,上交最終參賽微電影作品,并將最終成品傳至各大門戶網站
1.本次活動參賽的各個小組在4月28前都基本完成了對作品的最終后期處理,并順利在班級內開展比賽。《第55封情書》等優秀作品獲得師生的一致好評。2.所有作品在4月29前都上傳至國內主要的諸如優酷之類的門戶網站,與大家探討學習。
【活動評估】
總的來說,本次以“鏡頭捕捉生活,創意贏在起點的”微視頻大賽的舉辦還是比較成功的,具體歸納起來主要有以下幾點原因:
1.前期充分的準備
“凡事預則立,不預則廢”在本次活動中得到充分體現。在舉行本次活動之前,在本班班委和指導老師的出謀劃策之下,積極學習有關電影創作的基本知識,藝術表現手法,鏡頭的運用,相關視圖處理軟件的實驗課學習對本次的具體拍攝有很大的幫助,在大量的學習電影發展史上的一些優秀的經典電影和藝術表現手法的前提下,在本次活動參賽的微電影中就有部分同學的作品上有所表現。
2.專業指導和多方面的配合
雖然我們看的電影不在少數,但是當具體拍攝起電影來就會有難度。還好有專業 老師在拍攝過程中悉心加以指點,在初審中提出忠肯的修改意見,使得原本相對稚嫩的影片經過再次處理之后更加顯得更具表現力和藝術感。當然也離不開新聞實驗室老師對攝像器材上的大力支持,也得肯定同學們在此過程中所用心付諸的努力。那些天曾經默默然剪片子熬過的夜我們,衍生出“少壯不努力,老大剪片子”的調侃,在成果出產的那天,都化成一屢屢微笑,所有的所有,都是值得的。
3.分工安排合理
因為經過前期的大量的相關知識的學習,才做這樣的策劃是可行的。人員的限制(各 小組限制在6—8人)給了創作團隊成員最好的發揮聰明才智的機會,合理安排工作任務。再者,參賽作品經過指導老師的初審和再次剪輯加工,最終成以終成品示人,在很大程度上留給創作團隊進行修飾和完善的余地。
4.活動與自身專業結合密切
因為本次拍攝活動需要利用要本專業內的影視藝術、新聞攝影攝像、播音主持實訓以及實驗課的相關專業知識,所以廣大同學對此項活動的參與性和積極性都很高。這不僅是鞏固和加強專業知識和技能的絕好機會,也是為即將到來的見習和實習做前期的試手練習,在充分發掘同學們的藝術才華的同時,還能過一把導演的癮,享受一下身為電影主角的光輝榮譽,在快樂中學習進步和提高,何樂而不為呢?
當然,本次活動雖然得到師生們的一致肯定,但也不存在很多值得我們反思的不足:
1.資源的有限性限制
由于本次微電影的主角大多由我們劇本的主創人員擔任,因為不是表演科班出 生,在劇扮演上難免落入俗套和欠缺表現張力。而且,新聞實驗室的器材在一定程度上不能滿足我們的拍攝需要,加之電影表現對服裝、道具、燈光、影像、音效等的要求甚為嚴格,在現有可利用的資源下,我們還是很難表現某些想表現的鏡頭效果。
2.專業技術不過硬
從專業的角度來說,對電影的處理需要很強硬的后期技術支撐。而且,拍攝微電影需要在有限的時間內表現一個主題,從某種程度上來說這加大了編劇對劇本撰寫的難度和后期拍攝和處理的難度。放眼國內的優秀大片,哪一個是投資巨大,背后集結了一群優秀的創作團隊的,有些大片一片就是半年一年才出成果,從導演到演員,到場地、器材、道具、服裝、音效到后期處理,大多都是專業的人員。即使是微電影,投資也是不小。而我們呢,只是一群羽翼未滿的孩子,很多都是業余的,很多東西都有待學習,能拍出這樣的效果,我們值得為自己鼓掌。
【活動結果及意義】
1.鞏固和強化了專業知識技能
本次活動雖然瑕疵不少,但是也仍然有許多可取之處。在充分結合本專業學科知 識的基礎上同學們更加強化了專業攝影攝像的技能,也對相關視圖后期處理的學習有了十足的進步和提高,得到了老師的肯定和贊揚。
2.認識到自己的不足
在經過一系列的拍攝創作活動之后,同學們在專業攝影上更清楚地認識到了自己的不足,也更加在學習上能夠有的放矢的進行針對性的學習,查缺補漏。
3.作品得到廣大師生們的贊許
本次微電影的作品,在出產之后,得到我校師生的贊許,上傳至各大門戶網站,都有較高的點擊率,優酷網的《一夢如是》至今已有7000多的點擊率。而且我校的部分老師看過本班的部分微電影之后,決定在我校開展微電影大賽,這至少說明了師長們肯定我們的微電影,并期待著更好的作品出現。
4.加強和同學之間的友誼,培養了互助學習氛圍
以前別人都說新聞專業的同學個性很強,怎么怎么地,但是,經過諸如此類的互助學習之后,本班同學更加相親相愛,在生活上互相理解,學習上互相支持和幫助,培養了同學之間深厚的友誼。
【活動經費結算】
后期獎勵: 200元
資料打印和刻碟:50元 每一個人的成長都要經歷許多艱辛,每一個蠶蛹破繭成蝶都要經過無數疼痛的掙扎,只有努力,才會有可能看得到收獲,新聞的道路上路,我們都還只是如巢中雛鷹那么稚嫩,但只要有飛翔的心,總有一天,我們也會征服藍天,笑傲蒼穹。新聞科班的我們,學院: 文學院 班級:09新聞班 on the way!
附注:以下是本次活動的部分原創視頻在線鏈接地址
1.《一夢如是》http://v.youku.com/v_show/id_XMzg2Nzc5OTMy.html 2.《第55封情書》http://v.youku.com/v_show/id_XMzg4MjY2OTQw.html 3.《紅色高跟鞋》http://v.youku.com/v_show/id_XMzg4MjIxNzQ4.html 4.《離
殤》http://v.qq.com/boke/page/d/p/h/d0100msthph.html 5.《靜默式喜歡》http://v.youku.com/v_show/id_XNDA3MDEyNzgw.html
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