第一篇：說明文閱讀答案

說明文閱讀答案

17.答案要點：①人類不良的生活習慣和現代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含 量增多、全球氣候變暖及溫室效應等惡果；②如果碳排放量不能得到有效控制，人類賴以生存的環境不僅將無法維持，更將繼續惡化。評分標準：本小題2分。每個要點1分。

18.答案要點：①全國每個人每家每戶都行動起來②減碳效果就會非常驚人。

本小題2分。多抄上“一個人或一家一戶的節能行動‘減碳’的效果雖然有限”扣1分。

19．①從“世界上許多國家積極推進低碳”方面來說明的。

②從“個人可以采取低碳生活方式”方面來說明的。

20.畫布上越積越厚無法清除的清漆膜

21.第③段的內容與修復古油畫的關系是：化學性質特別活潑的單原子氧，能夠腐蝕掉“早期航天器”上高強度的工程塑料涂層外殼。利用這個原理，同樣可以將古油畫上厚厚的清漆膜腐蝕掉。

22.步驟一：制取足夠的單原子氧步驟二：把單原子氧引入放有古油畫的真空室步驟三：用真空泵不斷抽出生成的氣體

16．答案：含水血液中含鹽

17．人體在不同時期的含水量人體血液與純海水的關系人體血液的含鹽度

18．答案要點：因為人體含水，血液中含鹽，向人體內部“海洋”中補充“海水”，是維持生命所必需的。

（共4分。“人體含水”1分，“血液中含鹽”1分，“必要性”2分）

18．（3分）三聚氰胺的特性、用途、在奶粉和牛奶中添加三聚氰胺的原因。

19.（4分）要點：①產生三聚氰酸。②形成網絡狀結晶。③沉淀并堵塞腎小管。

④積累后形成結石。（每個要點1分）

20.（2分）①嬰幼兒更容易形成結石。②三聚氰胺與三聚氰酸結合形成結晶微溶于水。（每個要點1分

第二篇：說明文帶答案

中考說明文閱讀指導

直擊中招

1、對文章內容的整體把握，對文章主要信息的篩選概括；

2、對說明對象及其特征的把握；

3．對說明結構及其順序的理解與把握；

4．對說明方法及其作用的辨析與分析；

5．對重要詞、句的理解及對說明語言的品味；

6、綜合素質考察.一什么是說明文

說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁，它通過客觀地解說事物的形貌、構造、性質、特征、范圍、類別、來源、成因、關系、功用等，來闡明事物的內容和形式、本質和規律，使人獲得有關知識。

二說明文的類型

事物說明文 ：說明事物的事理說明文：說明事理的 例如：

1、《中國的石拱橋》

2、《故宮博物院》

3、《蘇州園林》 4· 《綠色蟈蟈》都是事物說明文

5、《大自然的語言》

6、《奇妙的克隆》

7、《生物入侵者》

8、《看云識天氣》都是事理說明文

三說明對象

被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。

明確說明對象，主要從兩個方面著眼，一是看文章說明什么事物或事理，二是看文章說明這一事物的哪個方面，我們既可從標題入手，也可從材料中歸納。

例如：《蘇州園林》是事物說明文，說明對象是：蘇州園林。四說明對象的特征

說明事物，要說明事物的特征。所謂特征，就是事物相互區別的標志，是某一事物所具有而別的事物不具有的特點。

例如 《中國石拱橋>,中國石拱橋具有一般石拱橋的特點,即:形式優美,結構堅固,歷史悠久.全文以趙州橋盧溝橋作為中國石拱橋的代表性的橋梁,都體現了中國石拱橋的特征.再如《蘇州園林》，文章主要寫蘇州園林是各地園林的標本，它獨具的特點就是：“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。”全文從亭臺軒榭的布局，花草樹木的映襯，門窗雕刻的圖案等方面進行介紹，使讀者能了解蘇州園林區別于其它各處園林的鮮明特征。

直擊中招：考察方式： 1·指出說明對象是什么。2·概括說明的主要內容是什么。3·說明對象的特點 答題方式：

事物說明文：說明對象+特征。

事理說明文：現象的起因、性質、解決措施等方面加以概括（中心句）。

例如：《中國石拱橋》的說明內容是什么？

內容是：中國石拱橋形式優美,結構堅固,歷史悠久。五·說明順序

時間順序

年代：古→今;

季節：春→冬

一天:早→晚 ……

空間順序

近→遠、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）

邏輯順序由主要到次要

由現象到本質

由表及里由抽象到具體 由果溯因或由因溯果…… 要

求:

懂得判斷, 懂得分析 練一練：下面說明文的順序是什么？

1、《大自然的語言》邏輯空間順序

2、《奇妙的克隆》

邏輯順序

3、《生物入侵者》

邏輯順序

4、《看云識天氣》

邏輯順序

5、《中國的石拱橋》邏輯時間

6、《故宮博物院》

空間

7、《蘇州園林》

邏輯時間

一般情況：介紹建筑物用空間順序，介紹事物發生、發展的時用時間順序，事理說明文常用邏輯順序。

六、說明文的語言：

說明文語言特點：準確性、嚴密性、科學性

準確性是說明文語言的先決條件往往體現在：表時間、空間、估計、數量、范圍、程度、特征、性質、程序等方面。

? 表程度：比較、幾乎、往往、一般、相當…… ? 表估計：大約、可能、左右、可算…… ? 表時間：當時、目前、當前…… 直擊中招：

考察方式一： “一個句子中,某一詞語能否刪掉 ,為什么? ” 答題方法：、表態：不能刪。2、定性（什么上的限制）+語境義。3、若刪去，句子意思成了…不符合實際（太絕對了）4、XX詞體現了說明文語言的準確性、周密性。考查方式二：

“----詞能不能替換成----詞，為什么？ 答題方法：

1·表態：不能替換。

2·解釋詞語境義。

3·換成另外一個詞句子意思變成了----不符合實際。4·這個詞體現了說明文語言的準確性、周密性。

考查方式三： “××”詞好在哪里？或問“詞”的表達效果.答題方法：

用了“××”詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特征，（語境義）能夠激發讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。考查方式四：

“這個句子應該放在 文中何處？為什么？”

答題方式：放入處的上文說明內容+此句的說明內容+兩者關系（內容是遞進或解釋說明）。考察方式五：“ 說明事物要求準確性和科學性,文中A段的內容如何體現這一要求?” 答題方式：1、找出能體現說明文語言準確性的詞語結合實際解釋。

2、去掉后就變成了……,不符合實際情況。

3、（體現說明文的語言準確性和嚴密性。）

實戰演練：例如：“我國的石拱橋幾乎到處都有“改變顏色的詞能否刪去。為什么？ 答：“幾乎”是接近的意思，說明我國石拱橋分布很廣，但不是到處都有。去掉后，意思就太絕對了，不夠準確。例如：“由于這些鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源之一。”（任選改變顏色的詞分析能否刪去。）

答：“主要”說明鍋爐是二氧化碳的主要污染源，還有其它的污染源。去掉后與事實不符。這個詞體現了說明文的準確性和嚴密性。

“之一”說明主要污染源不只是鍋爐，鍋爐污染源只是其中之一而并非唯一。去掉后臺絕對化了。這個詞體現了說明文語言的準確性和嚴密性。例如：“蟑螂還會目睹更多事情，甚至可能目睹人類的滅亡。”分析改變不同顏色字的表達效果。

“甚至可能”表示“目睹人類滅亡”是作者的推測，這個詞語體現了說明文語言的準確性和科學性。

七、說明文的結構

說明文常用的結構模式有三種。

1．總分式：包括“總--分、分--總、總--分--總等，事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

2．遞進式：事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析事理。

3.承接式:各層之間按照事物的發展或時間因果條件等關系安排,前后相互承接.分析說明結構

補充說明1 ：開頭作用有： 1.引出說明對象或特征； 2.引出說明的內容； 3.提出說明的問題。4.運用修辭及作用

5.激發讀者興趣或設置懸念，引發讀者思考.（4·比喻·擬人·設問等修辭+作用 5·引用“傳說·故事·詩句+增強了文章的生動性和趣味性”“史料+使文章更真實可信。）補充說明2：題目的妙處 1·點明說明對象或特征。2·點明說明內容或暗含說明內容。3·引用古詩文，富有詩情畫意，增強文學性。或運用比喻·擬人·雙關修辭（把什么比作什么突出什么特征；把什么擬人化生動形象；表層意+深層意）4·新穎別致，有意蘊，激發讀者興趣或引發思考

八、說明方法及其作用

下定義

準確簡明地說明事物的本質 分類別

條理清楚地說明事物

列數字

科學準確地說明事物的特征 舉例子

真實具體地說明事物

打比方

形象生動地說明事物的特征

作比較

突出強調某一事物的特征 作詮釋：靈活自由說明事物特征。引資料：科學準確說明事物特征。畫圖表：形象準確說明事物特征。摹狀貌：生動形象說明事物特征。下定義VS 作詮釋

1·說的是事物的本質特征

1·說的是事物局部特征

2·多用判斷詞“是”

2·不常用”是"

3·說明對象和說明內容可互換其義不變。

3`前后不能互換 練一練：說說下面幾段文字運用了哪些說明方法？

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。??唐朝的張嘉貞說它是“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：

（一）全橋只有一個大拱??

（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且??

（三）大拱由二十八道拱圈拼成??

（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧??唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初云出月，長虹飲澗”。列數據

引資料

打比方

分類別

作詮釋

松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是跑跳著前進，有時也連蹦帶跳。舉例子

打比方

作比較

摹狀貌

為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究進京遠景的層次。

作用分析：分類別，條理清楚地說明了游覽者無論站在那個點眼前都是一副完美的畫。

橋是什么?不過是一條板凳.兩條腿架著一塊板,板上就可承擔重量.作用分析 ： 打比方，生動形象的說明了橋的形狀和結構。

橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為。”

作用分析：引唐朝的張嘉貞的話科學準確說明橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。使說明內容更充實，有說服力。

“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的-----蘇州園林可絕不講究對稱。”

作用分析：作比較，（通過我國古代建筑與蘇州園林的對比）突出強調蘇州園林的不講究對稱。

凡是來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，叫克隆。

作用分析：運用下定義的說明方法，簡明準確地概括了“克隆”的本質特征，使讀者對這一概念有了較為清晰的認識。

趙州橋非常雄偉，全長50·82米，兩端寬9·6米，中部略窄，寬9米。

作用分析：這里用了列數字的說明方法。作者用具體數字準確說明趙州橋的長度、寬度，突出其“雄偉”的特征，使讀者一目了然。

直擊中招：考察方式：

①會判斷（這段文字使用了哪些說明方法？請從文中舉例）

②會分析其作用（運用這種說明方法有什么作用？）回答模式：

“這段文字運用了（說明方法），（準確的/具體的/生動的/清楚）的說明了（說明對象）的 特點。” 九.材料連接、感想啟迪類

答題技巧：、看清問題問什么答什么，切忌答非所問。2、聯系說明主要內容作答。、聯系自己或社會實際情況，引發感悟。、偷梁換柱法：把作者在該文中的體驗，觀點用自己的話重新演繹一遍。

第三篇：白蟻說明文答案

白蟻的破壞作用

常言說：“千里之堤，潰于蟻穴”。1998年長江流域遭遇特大洪水，一些堤壩出現“涌”就是蟻害所致。當然，這里所說的“蟻”不是普通的螞蟻，而是土白蟻。土白蟻行蹤詭秘，為害隱蔽。一些外表看來完好無損的河堤土壩很可能已經遭受嚴重破壞。荊江大堤上飛馳的小吉普竟然全車陷落在土壩中，至于行人、水牛跌入壩中“陷阱”情形就更是屢見不鮮了。那么，小小的白蟻為什么能掏空千里之堤，使之毀于一旦呢？

①科學研究的結果告訴我們，我國的白蟻大體上可分為三類：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。②破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻，即專在土中筑巢的一類白蟻。③一個成年蟻巢內的幾百萬只白蟻在一起過著“有組織、有紀律”的群體生活。④白蟻的社會有嚴格的分工：蟻王、蟻后專門繁殖后代；兵蟻負責安全保衛；工蟻數量最多，從事筑巢、覓食等基本勞動。⑤土白的巢穴在地下可深達兩米，主巢大約1－2立方米，主巢周圍的副巢多達百余個，巢穴之間有四通八達的蟻道相連。⑥由于土白蟻不斷在堤壩內分群、蠶食、筑巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋布。⑦一旦汛期來臨，水位高漲，水流溢入蟻道、蟻穴，就會出現堤壩管涌、滲漏和滑坡等險情；如果不及時排除，則會堤崩壩垮，出現災難性后果。土白蟻對人類而言是一種有害昆蟲。土白蟻蟻群龐大，繁殖迅速，習性隱蔽，破壞力強，要徹底消除它的危害并非易事。近年來，科學工作者已在這個領域取得了多項研究成果，“千里之堤，固若金湯”的遠景必將成為現實。1．下面是對第2段部分內容的概括，選擇與其相應的句子，將它（它們）的序號寫在括號內。3點

寫土白蟻的社會分工（）

寫土白蟻對堤壩破壞嚴重的直接原因（）

寫土白蟻破壞堤壩產生的后果（）2．第1段中畫線的句子使用了________的說明方法，其作用是 第2段第⑤句使用了_________的說明方法，其作用是 3．本文的說明順序是下列哪一項？選擇正確答案，將它的字母寫在括號內。（）2點

a．由整體到部分 b．由主要到次要 c．由概括到具體 d．由結果到原因 4．從文中找出能恰當、準確表達下列語意的詞語，分別寫在橫線上。2點

土白蟻的行蹤怪異，出乎尋常，且不為人知。

所用詞語：（行蹤）__________________________ 堤壩內蟻巢數量眾多，散布的范圍很廣。

所用詞語：________________________________ 5．文中加線詞語“對人類而言”能否去掉？為什么？篇二：說明文閱讀答案

參考答案：

動物的環保意識

1.雖然 但是 既 又 即使 也 如果 就 2.舉例子 3.老死在家中。4.俗語：兔子不吃窩邊草。從兔子寫起能夠引起讀者的興趣。也自然引出本文所要說的話題。

5.許多動物在死亡的時候要走到很有的地方去把自己的尸體葬掉。這種做法既是動物特有的一種有效的自我保護方式，又是自己對生存環境的最大保護，從而使自己所屬的這個群體才能在生存競爭中獲得優勢，并能使自己的群體綿延不絕，長期生存。（意思對即可）6.略 最糟糕的發明

指對某些事情表現出很常見，不覺得很奇怪。

形容事情或道理非常明顯，極容易看清。2.列數字 舉例子 3.因為塑料袋很難自然降解。4.竟然：準確地表明了不可思議，意想不到之情。5.要抵制“白色垃圾”，除了宣傳、號召之外，還需要采用經濟手段。6.①征稅 ②付費 ③贈布袋 ④倡導少用塑料袋 7.①保護環境，請從遠離塑料開始。②塑料，愛你，就是害我。

雪的功能令人驚奇 1.彬彬有禮 依依不舍 2.y yi 增加 更加

3．制冷、空氣凈化、保健。4．（1）列數字，準確地說明了存雪制冷，能節約大量燃油。

（2）舉例子，具體地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。5．水經過蒸發后重新凝結而成的不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。6．（4分）正面、負面略。

致吾女 1抱定主意去“行萬里路”；2開始“破萬卷書”；3準備迎接蹉跎磨難。1.略 2.○○○

3.愚以為，富貴無須羨，名利亦不足道，做一個倜儻非常之人，無論面對什么挫折，永不委頓，永遠生活得超邁而樂觀。是為至要。4.逆境出人才 一切磨難都是對有聲有色的人生新的賜予，因此，從事人文科學的知識分子的最高境界，是對降臨人生的磨難永遠作藝術或哲學化的觀照，將其變為豐富自己、激勵自己的機會。

5.略 警惕啊，無聲無息的土壤殺手【答案】 13．⑴土壤污染看不見 ⑵間接地影響人體健康 ⑶污染的危害時間更長。14．⑴堆放和傾倒在土壤表面的固體廢物⑵滲透在土壤中的有害廢水⑶（隨雨水）降落在土壤中的有害氣體和飄浮塵土。15． 具體、準確地說明了目前我國土壤污染的嚴重程度和造成的巨大損失。16．（此題答案開放，只要能圍繞防止土壤污染、告誡人們保護土壤等要點寫即可。）科學認識海嘯【答案】 14．c 15．a.從海嘯災難中科學地認識海嘯，對提高防御海嘯的能力是十分有益的。b.中國對于海嘯災害的文獻記載始于公元前。16．用引用的方法既說明了中國對海嘯的認識比校早，又生動形象地描述了海嘯發生時的狀貌。（每答對一方面給1.5分）17．首先，要強化環保意識，加強環境保護，人與自然和諧相處。其次，加大對自然災害知識宣傳的力度，科學地認識各種自然災害。第三，建立自然災害的監控和預警機制，以便科學有效地減災救災。（答對一點給1.5分，答對兩點及以上給滿分，表意相近即可酌情給分。）

路面上的新科技【答案】 14．顏色(或“呈暗紅色”)、材料(或“路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料”)(2分)提示不同車輛的駕駛者在規定的路面上行駛(2分)15．(1)①美化市容(1分)②減少交通事故發生(或“防滑并提示司機減速”)(1分)③方便交通管理(1分)(每超過3個宇扣1分)(2)①透水(1分)②分流(或“回收”)(1分)③密封(或“防滲”)(1分)(如兩題都做，以答得較好的一題給分)(3分)16．說明透水路面的特點及發展趨向(答到一個方面給1分)(意思對即可，2分)17．c(3分)蜜蜂與排雷【答案】

12.容易訓練（訓練）吃苦耐勞（工作）準確性高（準確性）(3分)13.嗅覺 敏銳(4分)14.示例①利用豬的靈敏嗅覺來緝毒示例 ②運用蝙蝠超聲波定位的原理，研制出雷達，應用于軍事、氣象等領域。(3分)二 實用文閱讀訓練

1.本文說明的中心內容是什么?說明順序是什么? 2.第①段主要運用了什么說明方法?有何作用? ③3.第②段可不可以刪去?為什么? 4.第⑥段中畫線的“同樣的道理”指的是。5.針對我國人口密度高的現象,國家采取了實行計劃生育、控制人口增長速度等措施。閱讀本文后,你認為,要保證我國13億人有飯吃、有衣穿,還應當注意什么? 北國丁香滿意回答

1.交相輝映、栽培、堅韌、嬌嬈。2.近義詞；思戀 眷戀 摯愛 熱愛

反義詞；短暫 漫長 繁茂 烯疏 3.五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤 4.哈爾冰難道不是丁香永久的家園嗎？ 6.云。丁香花的顏色之多。7.第7段。丁香花的生命力十分頑強??正因為如此，哈爾冰人把丁香作為自己的市花。《丁香賦》參考答案： 1．岑參，《白雪歌送武判官歸京》。2．（1）運用了比喻的修辭，將盛開的丁香花比作“霞”和“煙”。（2）這個句子表現了丁香花三個方面的特點：一是開花時間早，二是不畏嚴寒，生命力頑強；三是花朵茂盛而美麗。3．“丁香是他們情感的寄托，審美的移情，更是對生命價值的一種追求”。4．言之成理即可，最好能說明花的形象特點、文化底蘊及精神風貌等。

《人腦中的河》參考答案： 1．左右腦側腦室，中腦導水管，大腦延髓池，蛛網膜下腔。2．主要作用有三點：一是將營養帶給中樞神經，滋潤著腦和脊髓這一塊人體中最重要也最神秘的土地；二是運走了代謝產生的廢物；三是減弱、吸收、消散人體在進行各種活動所遇到的外界對腦和脊髓的震動，使中樞神經不受干擾。3．首尾有兩大亮

點：一是均引用詩詞，語言有文采；二是首尾呼應，結構完整。

《翠海應歸九寨溝》參考答案： 1．例數字、舉例子。2．汪洋淺海、高原隆起、冰川氣候、巖溶鈣化。3．樹木的樹冠能夠截留水，樹下的枯枝落葉以及植被可以涵養大量的降水。在海撥2000米左右高山吸收的雨水，雨后70天才能從山頂流到山底。

《簡單生出復雜》參考答案： 1．不能刪去“大概”一詞。如果有了這個詞的限制，表示只是“有很大的可能性”，如果刪去這個詞語，就表示“就會”的意思了。2．舉例說明。3．作者認為，將自然設計得復雜一點好，否則“宇宙就會變得單調無味”。《戰爭垃圾危害人類生存環境》參考答案： 1．在造成這一狀況的各種因素中，軍用飛機的活動是最主要的原因，另一個因素是導彈發射和核爆炸。

2．例數字，作比較，舉例子。3．一是威力大，二是隱蔽性強。

請你認識大白鯊 1．靈敏 2．可能長到7．61米長 3．比喻 形象生動說明鱗片的鋒利和粗硬 4．(1)隱蔽自身（2)準確地攻擊 5．以為它只會傷害人的生命，帶有攻擊性 6．列數字

昆蟲的“鼻子”——觸角 1．昆蟲的“鼻子”——觸角 特殊含義 2．增添說明文的趣味性 3．c b e a d 4．舉例子 列數字 昆蟲嗅覺器多，嗅覺靈敏 5．“有的”表明昆蟲的觸角并非同時具有這些功能，所以不能去掉 6．昆蟲觸角的其他作用 7．昆蟲觸角具有各種功能 模擬觸角特點，制造出現代化的精密儀器

8、略

橘果的“超期服役”

1、嬌 2．延緩果實成熟(秋果春摘)3．舉例子 列數字 好果率高 提高 豐富 4．耐寒 防病 5．設問 結果 所采用的方法

開發“深層海水” 1．看到名稱，就聯想到它的意義 2，這種一本萬利、耗資又不大的好事誰都樂于去做 3．在溫度較低、清潔少菌的深層海水里 4．深層海水營養豐富且少受污染 5．耗資不大且一本萬利 6．有豐富的含氮、磷的營養物

7、深層海水值得開發的原因及目前的開發情況

新奇的鐘表 1．“或”表示兩種情況中的一種。原句意思是不論是“家人外出”還是“客人來訪”都可錄音留言。改為“和”則改變了句子的原意 2．本句中“一般”不能去掉是因為并非所有人入睡時每分鐘的呼吸次數都是一樣的，也有特殊情況 3．“有趣”是指如果做了噩夢心跳加快，“驚動”手表中的小儀器而發生震動，震動的訊號把人驚醒

4、劃線句子中“只要”一詞突出了手觸式數字臺鐘設計的巧妙 5．舉例子、列數字 新奇的鐘表 1．“或”表示兩種情況中的一種。原句意思是不論是“家人外出”還是“客人來訪”都可錄音留言。改為“和”則改變了句子的原意 2．本句中“一般”不能去掉是因為并非所有人入睡時每分鐘的呼吸次數都是一樣的，也有特殊情況 3．“有趣”是指如果做了噩夢心跳加快，“驚動”手表中的小儀器而發生震動，震動的訊號把人驚醒

4、劃線句子中“只要”一詞突出了手觸式數字臺鐘設計的巧妙 5．舉例子、列數字

人體里的“軍事學校”——胸腺 1．新生的淋巴細胞必須進胸腺這所“軍事學校”，接受嚴格“訓練”后，才學會識別敵我友的本領 2．此題是考查學生辨別比喻結構的話題。題目告訴學生的是本體，請學生回答的是喻體(1)病原微生物 入侵者(2)變異細胞 叛逆者(或內奸)3．用了舉例的說明方法，具體說明胸腺對保障健康和維持生命的重要性 4．不能。“一批”數量范圍比“三只”、“五只”大，說明實驗的有效性 5．“先后”在句中的意思是：大部分小白鼠感染疾病后，陸陸續續地有先有后地死去。如果“先后”刪去就表示小白鼠感染疾病后在同一時間夭折，不符合事實。所以“先后”不能刪去 6．“數量”與“功能”的次序不能顛倒，因為淋巴細胞的數量少導致功能的衰退，“數量”與“功能”之間有因果關系。假如沒有灰塵

1、事理 邏輯，2、人類的生息離不開灰塵

3、反射光線 能反射紫、藍、青三色光 吸濕性能

4、不能。“一般”表明通常情況，它并不排除特殊情況，若刪掉，說明語言就不準確

5、地面上的萬物都將是濕的；氣候不能調節；地球上的水將會干涸，生物無法生存；某些自然景色不會存在。

生物的“技術”

1、b

2、舉例子 作比較 打比方

3、承上啟下

4、蝴蝶放出的電磁波，能傳播得很遠，它的同類用觸角收到這“無線電話”以后，就會確定對方在什么地方，而前去聚會。

5、c

6、鴿子、蝴蝶、蝙蝠、夜蛾、響尾蛇、某些深海的魚類

7、分三層：開頭兩段一層，中間四段一層，末尾兩段一層

8、從信鴿引出話題，而后舉例說明掌握物理技術的生物不在少數，最后說明探究各種生物所掌握的“技術”奧秘的意義和作用。

白蟻1、2 32、3 — 7 句共說明了“千里之堤，潰于蟻穴”的原因。3 — 6 句由土蟻分工嚴格的群居生活到土蟻蟻巢的說明，循序漸進地道出原因，7 句著重說明的是后果。

3、因果到因。

4、舉例子 列數字 分類別

5、“千里之堤”為什么“潰于蟻穴”等。

6、形容工事非常堅固。使用恰當，把洪水視為來犯之敵，而堤壩為堅固的防御工事。或使用不恰當，“湯”即“湯池”，指不可逾越的護城河，用它防御洪水并不夠恰當。

7、“主要”一詞表明破壞堤壩的白蟻并非全是土白蟻，還有其他。“大約”表示估計。本文以平實說明為主，語言準確，簡潔明了。

話說城市化

1、城市化的含義 世界城市化的進程

2、相輔相成

3、上升 膨脹

4、（3）同時城市用地規模也在不斷擴大。

5、（1）發達國家城市人口比重高于發展中國家；（2）1980年后發展中國家的城市化水平迅速上升；（3）世界城市化加速發展。

6、下定義、舉例子、列圖表等。

7、緩慢 空前 相繼等

8、經濟發展 工業化

人體內的江河

1、人體血液的構成

2、從結果到原因

3、第 3 段的最后兩句

4、作比較

血小板

5、鎖 懸浮

6、血細胞、血漿、紅血球、白血球、血小板、血漿 環保技術新途徑—磁的應用

1、磁分離(或“磁”)環境科學 分離煤中硫化物成份 提高污水處理速度(或“回收晦)，分離水中的有害物質。

2、磁化率的差異，在高梯度磁場中所受的磁力就不相同。

3、不好。篇三：科技說明文閱讀理解大全【有分析有答案】

科技說明文訓練（有答案有解析）

（一）白蟻的破壞作用

常言說：“千里之堤，潰于蟻穴”。1998年長江流域遭遇特大洪水，一些堤壩出現“涌”就是蟻害所致。當然，這里所說的“蟻”不是普通的螞蟻，而是土白蟻。土白蟻行蹤詭秘，為害隱蔽。一些外表看來完好無損的河堤土壩很可能已經遭受嚴重破壞。荊江大堤上飛馳的小吉普竟然全車陷落在土壩中，至于行人、水牛跌入壩中“陷阱”情形就更是屢見不鮮了。那么，小小的白蟻為什么能掏空千里之堤，使之毀于一旦呢？

①科學研究的結果告訴我們，我國的白蟻大體上可分為三類：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。②破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻，即專在土中筑巢的一類白蟻。③一個成年蟻巢內的幾百萬只白蟻在一起過著“有組織、有紀律”的群體生活。④白蟻的社會有嚴格的分工：蟻王、蟻后專門繁殖后代；兵蟻負責安全保衛；工蟻數量最多，從事筑巢、覓食等基本勞動。⑤土白的巢穴在地下可深達兩米，主巢大約1－2立方米，主巢周圍的副巢多達百余個，巢穴之間有四通八達的蟻道相連。⑥由于土白蟻不斷在堤壩內分群、蠶食、筑巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋布。⑦一旦汛期來臨，水位高漲，水流溢入蟻道、蟻穴，就會出現堤壩管涌、滲漏和滑坡等險情；如果不及時排除，則會堤崩壩垮，出現災難性后果。

土白蟻對人類而言是一種有害昆蟲。土白蟻蟻群龐大，繁殖迅速，習性隱蔽，破壞力強，要徹底消除它的危害并非易事。近年來，科學工作者已在這個領域取得了多項研究成果，“千里之堤，固若金湯”的遠景必將成為現實。1．下面是對第2段部分內容的概括，選擇與其相應的句子，將它（它們）的序號寫在括號內。寫土白蟻的社會分工（）

寫土白蟻的群體生活（）

寫土白蟻對堤壩破壞嚴重的直接原因和由此產生的后果（）2．第1段中畫線的句子使用了＿＿＿＿＿＿的說明方法，第2段第⑤句使用了 ＿＿＿＿＿＿的說明方法。3．本文的說明順序是下列哪一項？選擇正確答案，將它的字母寫在括號內。（）a．由整體到部分 b．由主要到次要 c．由概括到具體 d．由結果到原因 4．從文中找出能恰當、準確表達下列語意的詞語，分別寫在橫線上。土白蟻的行蹤怪異，出乎尋常，且不為人知。

所用詞語：（行蹤）＿＿＿＿＿＿＿＿ 堤壩內蟻巢數量眾多，散布的范圍很廣。

所用詞語：＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．文中加線詞語“對人類而言”能否去掉？為什么？答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ [分析] 本文的題目“白蟻的破壞作用”主要是通過第二段的說明體現出來的。

第一段主要通過舉例子的方法形象、生動地說明了土白蟻的破壞作用，從而引出了下文的話題：“小小的白蟻為什么能掏空千里之堤，使之毀于一旦呢？”

第二段就是承上文具體說明了土白蟻的生活習性以使土白蟻破壞的直接原因及嚴重后果。

第三段則展望了未來消除白蟻危害的遠景。

①第一題是對第二段文字的具體分析。第二段的七句話說明了以下內容：第一句說明白蟻的分類；第二句指出說明的對象土石蟻及其姘征——筑巢；第三句說明土白蟻的生活習性——群體生活；第四句說明土白蟻的分工；第五、六句說明土白蟻在堤坎內筑巢的情況，這也就是白蟻破壞堤坎的直接原因；第七句則是說明嚴重的后果的。

②第一段中畫線的句子用了舉例子的說明方法具體說明了“一些外表看來完好無損的河堤土坎很可能已經遭受嚴重破壞”這句話的內容。第二段的第⑤句話則適用了列數字的說明方法，“兩米”、“1—2立方米”、“百余個”等幾個具體數字說明了白蟻之所以能使大堤受到嚴重損害的原因。

③第三題涉及到本文說明順序的問題，本文的說明順序很顯然是邏輯順序，但究竟是哪一種具體的類型呢？本文開頭就指出了土白蟻掏空千里之堤，使之毀于一旦的結果，然后又具體說明了造成這種后果的原因，所以應選d。

④這一小題是詞語的練習，重要的是先理解題中所給的語意，根據這些語意再去找相應的詞語就簡單的多了。

⑤這一小題考察的是分析說明文語言特點的能力。說明文的語言以準確為前提，有的文章以平實為主，有的則以生動見長。本文的語言以平實為主，同時，題中要分析的詞語“對人類而言”在文中起到的是限制作用，限制了土白蟻危害的對象，使文章的語言更準確，說明內容更科學，如果去掉的話，則只是籠統地說土白蟻是害蟲，并且與本文所說明的內容也不能完全一放起來，所以去掉它就不夠準確了。

（二）人類生存最重要的能源——太陽能

能源是人類生存與發展的基礎之一。20世紀以來，全球的人口增長和經濟發展，大大增加了對能源的需求。在各種能源中，化石燃料中的石油、天然氣是當今世界的主要一次能源。據世界能源委員會統計，已探明的石油、天然氣可采儲量，按1992年各國的產量計算，分別只能開采44年和60年；雖然可采儲量還可能會有新的發現，但社會需求也在增長，特別是考慮到第三世界國家的經濟發展，油氣燃料可供開采的時間不會很長。在化石燃料中，盡管煤的蘊藏量最豐富，但燃煤造成的嚴重污染使其不大可能成為世界范圍的主要能源。雖然核聚變反應可提供清潔的能源，在海洋中蘊藏著的42萬億噸核聚變的主要物質氘，但核聚變堆研究的難度很大，估計要到下一世紀后期核聚變電站才有可能實現商品化。因此，在展望21世紀能源問題的前景時，可能不得不面對油氣資源面臨枯竭、核聚變發電又未能商品化的一段時間。為保證這一時期內人類

有充足的清潔能源供應，利用太陽能來發電是一種必然的選擇。1．本文主要運用的兩種說明方法是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．本文是按什么順序來說明的？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．找出第一段的中心句，寫在下面。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．結合選文說出太陽能發電的主要優勢。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．結合文中兩處加點的詞語概括說出本文在語言表達上有什么特點？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ [分析] 本文共有兩段文字，第一段文字從太陽能以外的其它能源——化石燃料，核聚變發電的角度說明“利用太陽以發電是一種必然的選擇”這一內容，從而說明了，在一定時期內（化石燃料面監枯竭，核聚變發電又未有商品化的一段時間）太陽能是人類生存最重要的能源這一說明中心。

第二段以具體數字說明了“太陽為人類提供了取之不盡的能源”這一內容。

①本文適用的說明方法不只兩種，題目中要求寫出主要的兩種，這個“主要”以什么為標準呢？我們知道說明方法是為說明對象服務的，能夠直接地，更好地體現說明對象及其特征的說明方法就應該是“主要”的。

第一段中為了說明各種能源的現狀及前景，用了分類別、舉例子、列數字的說明方法，但這些說明方法都不能直接說明本文的中心，第二段中運用具體數字說明了“太陽能是取之不盡的能源”這一點，從而也就說明了太陽能對今天人類生存的重要性。所以列數字是一種主要的說明方法。綜合全文來看，第一段中列出了太陽能外的各種其它能源的缺點，局限性，第二段列出了太陽能的優勢，二者形成鮮明的對比：太陽能的取之不盡與油氣燃料的面臨枯竭，太陽能的清潔與煤炭的嚴重污染，太陽能在今天的利用價值與核聚變發電的未能商品化，這些比較充分地說明了本文的中心，所以作比較是一種主要的說明方法。

②本文是說明事理的說明文，這類說明文一般都采用邏輯順序。

③第一段所說明的內容概括說是除太陽能以外的其它各種能源的缺點及局限性，但說明這部分內容并非本文的中心，說明這些內容的目的是為了說明“利用太陽能來發電是一種必然的選擇”，從而突出了太陽能對人類生存的重要性，所以本段的中心句應是最末一句。

從這一題目中我們可以體會到：說明文中所說明的內容必定都與說明對象有聯系，所以在找中心句，歸納段意，層意的時候，一定要聯系文章所要說明的中心。

④太陽能發電的優勢課文中并沒有集中，直接地說出來，但是通過太陽能與其它能源的比較我們可以知道：太陽能取之不盡，清潔，而且今天即可利用。

⑤這一小題涉及到說明文語言的問題，說明文的語言以準確為前提，有的比較平實，有的比較生動。結合文中給的兩個詞語“可能”，“最重要”我們可以看出，這兩個詞體現的是語言準確這一特點，不能體現出生動的一面，所以本文語言表達的特點就是嚴密、準確。

如果在其它文章中有類似的題目我們也要以準確、生動為分析的基礎，都能體現的則兩者兼有，否則就體現了準確的特點。

（三）高科技污染 凡是因為技術進步產生的影響人類正常活動的現象都叫作高科技污染。高科技污染可分為無形和有形兩類。無形污染指信息、聲、光等非實體對人的正常工作和生活的干擾。有形污染指高科技工業產生的新的垃圾（包括固、液、氣三種形態）造成的污染，這種垃圾我們也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人對自然的影響范圍和程度，所以高科技垃圾的種類日益增多，分布領域也日趨廣泛。從太空到海底，凡是人的高科技影響能到的領域，都存在高科技垃圾。

由于社會的進步和簡略水平的大幅度提高。產品的折舊速度越來越快，大量的耐用產品很快被消費者淘汰，造成垃圾量激增。在發達國家，過時的汽車、家用電器甚至電腦部件等都成了無人要、無人處理的垃圾。這種垃圾填埋成本高，焚燒困難，堆置對環境有破壞。

還有一些固體廢棄物離人們的日常生活很遠，危害卻很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地軌道上運行的遺棄了的航天飛行器及部件。現在，地球周圍的太空垃圾已有3000噸左右。在近地軌道上高速環繞飛行的太空垃圾，對單位價值數十億美元的各種衛星構成了嚴重的威脅，且直接事故概率越來越大。而由于核電的開發產生的大量核垃圾，一旦沒有妥善處理，將大范圍危害居民的健康乃至生命安全。這樣的垃圾，依靠新技術處理難度較大，目前只能依靠全世界政府組織的力量，訂立國際公約，才有可能首先避免數量上的進一步增長。

高科技帶來的氣態污染物也直接對人類的生存構成巨大的威脅。如制冷行業、塑料工業的重要原料――氟氯烴（tīng），對臭氧層已造成嚴重破壞。近十年來，地球上的臭氧空洞已增至5個之多，總面積近4000萬平方公里,接近地球表面積的10分之一。所幸目前這些空洞均在南極、北極、西伯利亞等無人區，否則陽光中的紫外線會使人類和動物遭受滅頂之災。1．這篇文章的說明對象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．這篇文章的說明對象具有哪幾方面的特點？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．畫線的“這樣的垃圾”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．這篇說明文運用的四種說明方法是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。說明順序是＿＿＿＿。5．文中體現說明文語言“準確”特點的地方很多，舉出兩個句子寫在下面，并加點標出體現語言準確的詞語。

答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6．下列說法與原文意思一致的一項是： a．高科技污染僅指高科技垃圾造成的污染。b．高科技垃圾分布于太空的各個角落。c．太空垃圾和核垃圾等雖然遠離人們的日常生活，但危害卻很大。d．對高科技垃圾，填埋成本高，焚燒有很大困難，堆置對環境保護不利，因此，人類始終束手無策。7．防治高科技污染是每個人都應關心的問題，請你針對文章中所提到的高科技污染的某一種類，通過想象，提出一種防治的設想。篇四：課外閱讀測試題

白蟻的破壞作用

常言說：“千里之堤，潰于蟻穴”。1998年長江流域遭遇特大洪水，一些

堤壩出現“涌”就是蟻害所致。當然，這里所說的“蟻”不是普通的螞蟻，而是土白蟻。土白蟻行蹤詭秘，為害隱蔽。一些外表看來完好無損的河堤土壩很可能已經遭受嚴重破壞。荊江大堤上飛馳的小吉普竟然全車陷落在土壩中，至于行人、水牛跌入壩中“陷阱”情形就更是屢見不鮮了。那么，小小的白蟻為什么能掏空千里之堤，使之毀于一旦呢？ ①科學研究的結果告訴我們，我國的白蟻大體上可分為三類：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。②破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻，即專在土中筑巢的一類白蟻。③一個成年蟻巢內的幾百萬只白蟻在一起過著“有組織、有紀律”的群體生活。④白蟻的社會有嚴格的分工：蟻王、蟻后專門繁殖后代；兵蟻負責安全保衛；工蟻數量最多，從事筑巢、覓食等基本勞動。⑤土白的巢穴在地下可深達兩米，主巢大約1－2立方米，主巢周圍的副巢多達百余個，巢穴之間有四通八達的蟻道相連。⑥由于土白蟻不斷在堤壩內分群、蠶食、筑巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋布。⑦一旦汛期來臨，水位高漲，水流溢入蟻道、蟻穴，就會出現堤壩管涌、滲漏和滑坡等險情；如果不及時排除，則會堤崩壩垮，出現災難性后果。

土白蟻對人類而言是一種有害昆蟲。土白蟻蟻群龐大，繁殖迅速，習性隱蔽，破壞力強，要徹底消除它的危害并非易事。近年來，科學工作者已在這個領域取得了多項研究成果，“千里之堤，固若金湯”的遠景必將成為現實。

土白蟻對人類而言是一種有害昆蟲。土白蟻蟻群龐大，繁殖迅速，習性隱蔽，破壞力強，要徹底消除它的危害并非易事。近年來，科學工作者已在這個領域取得了多項研究成果，“千里之堤，固若金湯”的遠景必將成為現實。1.下面是對第2段部分內容的概括，選擇與其相應的句子，將它（它們）的序號寫在括號內。（6分）

寫土白蟻的社會分工（）

寫土白蟻的群體生活（）

寫土白蟻對堤壩破壞嚴重的直接原因和由此產生的后果（）2．第1段中畫線的句子使用了＿＿＿＿＿＿的說明方法，第2段第⑤句使用了

＿＿＿＿＿＿的說明方法。（4分）3．本文的說明順序是下列哪一項？選擇正確答案，將它的字母寫在括號內。（）（3分）

a．由整體到部分 b．由主要到次要 c．由概括到具體 d．由結果到原因 4.從文中找出能恰當、準確表達下列語意的詞語，分別寫在橫線上。（4分）土白蟻的行蹤怪異，出乎尋常，且不為人知。

所用詞語：（行蹤）＿＿＿＿＿＿＿＿

堤壩內蟻巢數量眾多，散布的范圍很廣。

所用詞語：＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．文中加線詞語“對人類而言”能否去掉？為什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我愛牽牛花

去年,我家院子里種了許多牽牛花。她的嫩葉、花朵綴滿了籬笆，把我家院子打扮得像一座美麗的別墅。

牽牛花最樂于攀登，勇敢地越過障礙，向著高處攀登。她那纖細

而堅韌的莖蔓，在籬笆上千方百計地穿過縫隙，圍著籬笆桿纏呀纏，盤呀盤，把籬笆編織得密不透風，就像巧姑娘在用竹篾編織花籃，又似在飛針走線制作美麗的刺繡。距籬笆不遠處有一棵挺拔的柏樹。牽

牛花牽出頭，竟爬上了樹干，一直爬到樹梢，然后又圍著樹冠纏繞。慢慢地，她竟盤踞了整株柏樹。

牽牛花的攀登，是腳踏實地的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆

上，一點兒也不游離。她纏住葵花桿兒時，隨著葵花生長，竟把葵花桿勒下一道道深溝。多大的纏勁和韌勁呀！

牽牛花一生一直在攀登，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷 休。到了深夜，她雖然枯萎了，卻給人留下了那一粒粒飽滿的種子，黑如烏金，白似碎石——這是一味治療疾病的良藥。

牽牛花是平凡的。她奮斗一生，把花朵和果實留給人類。不屈不

饒，怎能不讓人喜歡呢？ 1．在加點字的正確讀音下面畫上“√”。（2分）

別墅 [shù shì yě] 不屈不撓[ráo náo] ．． 2．填空。（3分）

攀登的“攀”字用部首查字法，應先查 部，再查 畫。“攀”在字典中的意思是①抓住別的東西向上爬。②拉攏，拉扯。攀談的“攀”應解釋

為（填序號）。

3．寫出下面詞語的近義詞。（2分）

綴滿——（）盤踞——（）4．聯系上下文，理解下面的詞語。（2分）

（1）千方百計：

（2）不屈不撓： 5.用“____”畫出文中的一句比喻句。（1分）6.用“”畫出文中的一句反問句，并把這句反問句改為陳述句。（2分）7.仔細讀短文，從文中找出三個寫出牽牛花“攀登”特點的句子來。（6分）

（1）

（2）

（3）

9.學了這篇短文后，你受到了什么啟發？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ [分析] 本文的題目“白蟻的破壞作用”主要是通過第二段的說明體現出來的。第一段主要通過舉例子的方法形象、生動地說明了土白蟻的破壞作用，從而引出了下文的話題：“小小的白蟻為什么能掏空千里之堤，使之毀于一旦呢？” 第二段就是承上文具體說明了土白蟻的生活習性以使土白蟻破壞的直接原因及嚴重后果。第三段則展望了未來消除白蟻危害的遠景。①第一題是對第二段文字的具體分析。第二段的七句話說明了以下內容：第一句說明白蟻的分類；第二句指出說明的對象土石蟻及其姘征——筑巢；第三句說明土白蟻的生活習性——群體生活；第四句說明土白蟻的分工；第五、六句說明土白蟻在堤坎內筑巢的情況，這也就是白蟻破壞堤坎的直接原因；第七句則是說明嚴重的后果的。②第一段中畫線的句子用了舉例子的說明方法具體說明了“一些外表看來完好無損的河堤土坎很可能已經遭受嚴重破壞”這句話的內容。第二段的第⑤句話則適用了列數字的說明方法，“兩米”、“1—2立方米”、“百余個”等幾個具體數字說明了白蟻之所以能使大堤受到嚴重損害的原因。③第三題涉及到本文說明順序的問題，本文的說明順序很顯然是邏輯順序，但究竟是哪一種具體的類型呢？本文開頭就指出了土白蟻掏空

千里之堤，使之毀于一旦的結果，然后又具體說明了造成這種后果的原因，所以應選d。④這一小題是詞語的練習，重要的是先理解題中所給的語意，根據這些語意再去找相應的詞語就簡單的多了。⑤這一小題考察的是分析說明文語言特點的能力。說明文的語言以準確為前提，有的文章以平實為主，有的則以生動見長。本文的語言以平實為主，同時，題中要分析的詞語“對人類而言”在文中起到的是限制作用，限制了土白蟻危害的對象，使文章的語言更準確，說明內容更科學，如果去掉的話，則只是籠統地說土白蟻是害蟲，并且與本文所說明的內容也不能完全一放起來，所以去掉它就不夠準確了。篇五：初二說明文閱讀訓練

（一）中 國 皮 影 戲 ①皮影戲是一種用獸皮或紙板剪制形象并借燈光照射所剪形象而表演故事的戲曲形式。其流行范圍極為廣泛，幾乎遍及全國各省區，并因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲，如陜西的華縣皮影戲、華陰老腔皮影戲，甘肅的環縣道情皮影戲，山西的孝義碗碗腔皮影戲，河北的唐山皮影戲等。

②兩千多年前，漢武帝愛妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，終日不理朝政。術士李少翁一日出門，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一動，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷，張燈燭，恭請武帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅。這個載入《漢書》的愛情故事，被認為是皮影戲最早的淵源。

③ 皮影戲萌芽于北宋時期。宋代的《明道雜志》、《東京夢華錄》、《武林舊事》等史書中，均有宋代皮影戲的詳細記述，當時京都開封城里有許多演出皮影戲的專業團體，每逢正月十五元宵佳節，諸街坊巷口都設有戲棚，演出皮影戲引聚游人觀看。元初，皮影戲曾作為軍隊的娛樂活動，常在軍營中流動演出，明清兩代，皮影戲已遍布全國。就連清代的王府和官衙中，也辦起了影戲班，由于流行地區、演唱曲調和剪影原料的不同，皮影戲形成許多類別的劇種，以河北灤縣一帶的驢皮影和西北的牛皮影較著名。十三世紀初，中國皮影戲流傳到東南亞各國及土耳其、波斯。十八世紀中葉傳到歐洲各國。

④皮影戲雖然種類繁多，但區別主要在聲腔和劇目方面，至于影人制作和表演技術則大同小異。影人一般是先將牛皮或驢皮、羊皮刮去毛血，加工成半透明狀后再刻制上彩，其雕繪工藝講究刀工精致，造型逼真。影人一般分頭、身、四肢等幾部分，均為側影，頭部附有盔帽，身部、四肢皆著服飾，涂油彩后用火磚烘烤壓平即成。演出時將影人的頭插于身部，身與四肢相接，同時在身部和兩手安上三根竹扦，即可操作演出。

⑤除了人物造型外，還要刻制一些砌末道具、桌椅和景物造型，以便配合表演。道具主要為影窗，俗稱“亮子”，一般高3尺，寬5尺，最高不過4尺，寬不過6尺，以白紙作幕，以便單人操作。其次為油燈一盞，用以映射影人和表演動作。

1、閱讀①～③

材料二：1995年，孝義皮影中的武將形象作為郵票圖案被全國人民認識。材料三：孝義皮影戲的劇目現收藏有200余本之多。

4、“皮影戲是我國重要的民間傳統藝術”，你知道我國民間傳統藝術還有哪些？請寫出兩個。、。

（二）病毒的話

①我們家庭的名稱是“病毒”。顧名思義，就是能致病的毒物。因此，人們談毒色變。可是，這不能賴我們呀！是你們人類給我們起了這樣一個不雅的名稱。②我們也不好怪人類。給我們起這個名稱也是有來由的。19世紀末，煙草得了花葉病；荷蘭植物學家比林杰克把有病的煙葉搗碎，擠了汁液，用沒上釉的瓷過濾器過濾，濾過的汁液用當時最好的顯微鏡都查不出有什么細菌，可是它仍然能讓煙草得病。比林杰克認為，這一定是比細菌還小的微粒在作怪。他把這類微粒叫做“病毒”，人類就是這樣第一次結識了我們。后來發現，人類許多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等,其（1）也都是我們，把我們稱作病毒就更有理由了。

③人類的本事越來越大，科學家終于看到了我們的真面目。我們家族最小的成員只有細菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬分之一厘米，大的也只有百萬分之二十五厘米。我們的構造比細菌還簡單得多，我們根本沒有細胞結構，只不過是由一個核酸分子外包一層蛋白質外殼而已。

④其實同世界萬物一樣，我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒。

⑤20世紀初，科學家就發現，我們家族中有些成員有孫悟空鉆進鐵扇公主肚內的本領，能鉆到細菌體內，在那里繁殖，使細菌死亡，科學家把它們叫做“噬菌體”。人種了牛痘可以產生對天花的免疫力，牛痘就是經過“改造”后毒性減弱的天花病毒。經過這一番改造,它不僅不再危害人類，還（2），幫助人類消滅這種可怕的傳染病。現在許多種疾病的病毒都已被用來制造疫苗為人類服務了。我們家族中還有一些成員叫做“腸道腐生病毒”，它們在嬰兒出生不久就進入嬰兒腸道，在人一生中始終呆在那里。其中有些是有益的，它們可以促進人體產生有防治疾病作用的干擾素,（3）能致病的腸道病毒，流毒病毒等等。科學家已經制成活腸道病毒疫苗，它能預防多種傳染病，甚至還有一定抗癌作用哩！

⑥事實說明，我們可以為人類服務。當然，現在我們服務得很不夠，我們家族有些成員還在危害人類。這是因為人類對我們研究得還不充分。我們相信人類會更深入地探索我們的奧秘，使我們更好地為人類服務。1．根據句意，選填恰當的詞語

（1）人類許多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其 也都是我們?? a．兇相畢露 b．為富不仁 c．興風作浪 d．罪魁禍首

（2）經過這一番改造，它不僅不再危害人類，還，幫助人類消滅這可怕的傳染病。a．棄暗投明 b．改邪歸正 c．反戈一擊 d．迷途知返

（3）它們可以促進人體產生有防治疾病作用的干擾素，能致病的腸道病毒、流感病毒等等。

a．壓制 b．抑制 c．控制 d．激活 2．“給我們起這個名稱也是有來由的”，“這個名稱”指 3．第2段說明的主要內容是： 4．第4段在結構上的作用是： 5．第5段運用了 6．“我們家庭最小的成員只有細菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬分之一厘米，大的也只有百萬分之二十五厘米。”句中三個“只有”的表達作用是什么？

（三）白蟻的破壞作用

常言說：“千里之堤，潰于蟻穴”。1998年長江流域遭遇特大洪水，一些堤壩出現“管涌”就是蟻害所致。當然，這里所說的“蟻”不是普通的螞蟻，而是土白蟻。土白蟻行蹤詭秘，危害隱蔽。一些外表看來完好無損的河堤土壩很可能已經遭受嚴重破壞。如荊江大堤上飛馳的小吉普竟然全車陷落在土壩中，至于行人、水牛跌入壩中“陷阱”的情形就更是屢見不鮮了。那么，小小的白蟻為什么能掏空千里之堤，使之毀于一旦呢？

①科學研究的結果告訴我們，我國的白蟻大體上可分為三類：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。②破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻，即專在土中筑巢的一類白蟻。③一個成年蟻巢內的幾百萬只白蟻在一起過著“有組織、有紀律”的群體生活。④白蟻的社會有嚴格的分工：蟻王、蟻后專門繁殖后代；兵蟻負責安全保衛；工蟻數量最多，從事筑巢、覓食等基本勞動。⑤土白蟻的巢穴在地下可深達兩米，主巢大約1～2立方米，主巢周圍的副巢多達百余個，巢穴之間四通八達。⑥由于土白蟻不斷在堤壩內分群、蠶食、筑巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋布。⑦一旦汛期來臨，水位高漲，水流溢入蟻道、蟻穴，就會出現堤壩管涌、滲漏和滑坡等險情；如果不及時排除，則會堤崩壩垮，出現災難性后果。

土白蟻對人類而言是一種有害昆蟲。土白蟻蟻群龐大，繁殖迅速，習性隱蔽，破壞力強，要徹底消除．．．．．

它的危害并非易事。近年來，科學工作者已在這個領域取得了多項研究成果，“千里之堤，固若金湯”的遠景必將成為現實。1．從文中找出能恰當、準確表達下列語意的詞語，分別寫在橫線上。

土白蟻的行蹤怪異，出乎尋常，且不為人知。所用詞語： 堤壩內蟻巢數量眾多，散布的范圍很廣。所用詞語：_________ 2．下面是對第2段部分內容的概括，選擇與其相應的句子，將其序號寫在括號內。a．寫土白蟻的社會分工（）b．寫土白蟻的群體生活（）c．寫土白蟻對堤壩破壞嚴重的直接原因和由此產生的后果（）3．第1段中畫橫線的句子使用了___________的說明方法，第2段第⑤句使用了__________的說明方法。

4．本文運用的說明順序是： a．由整體到部分 b．由主要到次要 c．由概括到具體 d．由結果到原因 5．第3段中的加點詞語“對人類而言”能否去掉？為什么？

（四）①常常能聽到這樣的一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多腦細胞”、“人腦多用了會笨”，這種說法是沒有科學道理的。

②事實上，人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數據：經科學家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經細胞，也叫神經元。這么多數量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經常運用的腦神經細胞只不過10 多億個，還有80%～90%的腦神經細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情。

③“生命在于運動”，這是生物界的一個普遍規律。人的機體，用則靈，不用則衰；腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經常處于舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使有過這樣的研究，科學家觀察了一定數量的20～70歲的人，發現長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦，可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲dùn了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環境等因素互相影響的結果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿活力。

⑤“勤于用腦，yán緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養成勤于用腦的良好習慣吧。1．根據拼音寫漢字。（1分）①遲dùn（）②yán緩（）2．對第②段中畫線部分的內容，概括準確的一項是 a．人的大腦皮層里有很多神經細胞 c．人的腦神經細胞大部分可不動用 b．人的腦神經細胞數量很多 d．人的腦神經細胞足夠一生運用

3．第③段中畫曲線部分運用了__________說明方法，主要說明了_______________。

4．第④段說明“多用腦，可防老”的道理，寫了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠______________；二是心理方面的，就是多用腦可以__________________ 5．“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？ 6．根據文章的內容，請給這篇文章擬寫一個恰當的標題。參考答案 ：

（一）中 國 皮 影 戲

1、（1）一是說明中國皮影戲歷史悠久，二是增強文章趣味性。

（2）時間；中國皮影戲歷史悠久、劇種繁多、影響廣泛。

2、皮影戲的影人制作和表演技術。

3、孝義皮影戲的特點是：歷史悠久、影響廣泛、劇目豐富。

4、如：剪紙；刺繡；木偶；泥塑等

（二）病毒的話

1、d、b、b,做此類題目一定要注意具體的語言環境。在選擇詞語時可以從以下幾方面分析：首先是詞義，其次是詞語的搭配，第三是詞語的感情色彩，最后還要注意詞性的不同。根據具體的語言環境，選擇詞義符合上下文語意要求的，能夠與前后詞搭配的，感情色彩恰當的詞語來填空，這樣的選擇應該是正確的。

2、病毒。

3、比林杰克發現病毒的過程

4、本段在結構上起到承上啟下的作用，上文說明了病毒被發現的過程和它對人類的危害，照應這一內容，本段中說到“我們之中有有害的病毒”，這句話的作用就是承接上文，而后一句話“也有有益的病毒”則提示了下文將要說明的內容，所以它的作用是引起下文。

5、舉例子（牛痘、腸道腐生疫苗）人類利用“病毒”防治多種疾病。

6、句中的加點詞“只有”連續用了三次，這種反復使用本身就可以起到強調的作用，這三句話又都在說明病毒的大小這一內容的，所以三個“只有”突出強調了病毒非常非常小這一特點。

（三）白蟻的破壞作用 1．詭秘 星羅棋布 2．a．④ b．③ c．⑥⑦ 3．舉例子 列數字 4．d 5．不能去掉。“對人類而言”限制了土白蟻危害的對象、范圍；如果去掉它，就不能體現說明文語言的準確性，所以不能去掉。

（四）1．①鈍 ②延 2．d 3．作比較 腦子用得勤，肯定聰明 4．促進其他機體、器官保持活力 使生活、精神充滿活力 5．不能刪去。“幾乎”表明并非全部，也有例外，刪去后則不能表達出這層意思。

第四篇：說明文閱讀(選擇題)答案

三、說明文閱讀（選擇題）答案

（一）1、C2、C3、C4、B

（二）5、A6、D7、A

（三）8、A9、D10、C

（四）11、A12、B13、C14、B

第五篇：說明文《辣椒》閱讀答案

說明文《辣椒》閱讀答案

說明文《辣椒》閱讀答案1

①世界上有些國家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……中國某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經到了“無辣不吃飯”的地步。美國宇航員威廉。勒努瓦在宇宙飛行時也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國釹王宴請時，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號飯。”

②辣椒原產美洲，17世紀傳入我國，故亦稱“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”.辣椒有幾千個品種，僅我國四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難受，疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于19制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。

③⑴辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”⑵這是因為吃辣椒有3個好處：一是它的營養豐富；二是能驅風散寒；三是能增進人的食欲。⑶每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。⑷此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卡素以及其他營養物質。⑸諺語曰：“三個辣椒，頂件棉襖”.⑹辣椒中的辣椒素對人體具有刺激作用。⑺辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經末梢接觸，神經就迅速把“燒灼”信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴張，從而使人感到“發熱”。⑻大腦還同時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進食欲。

④辣椒，很多人越吃越想吃。據心理學家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對待，從而促進身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的欣快作用，使人產生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們對辣椒越吃越愛吃的主要原因。

1.作者在第一段中列舉美國宇航員和一位指揮家的例子，是為了說明：_______________________________________________________

2.第二段除了介紹辣椒的原產地、名稱、品種、分類等知識之外，重點說明了辣椒的'_____________________________________________________

3.第二段使用的說明方法有____________、____________、

4.分別指出第三段中說明下面內容的句子（只填句子序號）。

辣椒營養豐富：_________________

辣椒能驅風散寒：_______________

辣椒能增進食欲：_______________

5.第三段“這就有利于消化”中的“這”指的是：_________________________________

6.概括第四段的內容（答案不超過20個字）。

答案：1、有些人嗜辣椒已經到了“無辣不吃飯”的地步。2、辣度。或“辣度的測量”、“辣度的測量方法”.3、列數字、分類別、舉例子。4、辣椒營養豐富：⑶⑷；辣椒能驅風散寒：⑸⑹⑺；辣椒能增進食欲：⑻。5、胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快。6、人們對辣椒越吃越想吃的主要原因。

說明文《辣椒》閱讀答案2

辣椒

世界上有些國家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……中國某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經到了“無辣不吃飯”的地步。美國宇航員威廉.勒努瓦在宇宙飛行時也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國女王宴請時，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號飯。”

辣椒原產美洲，17世紀傳入我國，故亦稱“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有幾千個品種，僅我國四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難受，疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912年制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。

①辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”②這是因為吃辣椒有3個好處：一是它的營養豐富；二是能驅風散寒；三是能增進人的食欲。③每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卡素以及其他營養物質。⑤諺語曰：“三個辣椒，頂件棉襖”。⑥辣椒中的辣椒素對人體具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經末梢接觸，神經就迅速把“燒灼”信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴張，從而使人感到“發熱”。⑧大腦還同時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進食欲。

辣椒，很多人越吃越想吃。據心理學家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對待，從而促進身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的作用，使人產生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們對辣椒越吃越愛吃的主要原因。

1、作者在第一段中列舉美國宇航員和一位指揮家的例子，是為了說明什么。

2、第二段除了介紹辣椒的原產地、名稱、品種、分類等知識之外，重點說明了辣椒的______________。

3、第二段劃線句使用的說明方法和它的作用。

“此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卡素以及其他營養物質。”句中“此外、以及”等詞語能否刪去，為什么？

4、分別指出第三段中說明下面內容的句子（只填句子序號）。

（1）辣椒營養豐富：_______________________________________________________________________

（2）辣椒能驅風散寒：_____________________________________________________________________

（3）辣椒能增進食欲：_____________________________________________________________________

5、第三段“這就有利于消化”中的“這”指的是：

6、概括第四段的內容（不超過20個字）。

參考答案：

1、有些人嗜辣椒已經到了“無辣不吃飯”的地步。

2、辣度。或“辣度的測量”、“辣度的測量方法”。

3、列數字 更具體準確地說明辣椒品種繁多，我國四川尤其多。

不能刪，說明辣椒的維生素含量不僅高，種類也很多，營養也很豐富。

4、⑴ ③④；⑵ ⑤⑥⑦；⑶⑧

5、胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快。

6、吃辣椒的好處和越吃越想吃的主要原因。