第一篇：智力拼圖競賽(策劃書)（定稿）

南京機電職業(yè)技術學院院學生會2012年宿舍文化節(jié)

智力拼圖競賽(策劃書)

為鍛煉我校學生的手腦協(xié)作能力，團隊合作能力和豐富我校學生課余生活，展現(xiàn)我校當代大學生風采。特舉行“智力拼圖競賽”。

競賽具體方案：

(一)組織方案：

1.寫好策劃書

2.組織宣傳與報名，活動分為個人組與團隊組

3.整理拼圖、其他比賽用具（秒表等）及獎品

4.將參賽人員分為若干小組(小組數(shù)視報名情況而定)

5.報名方式:利用晚自習時間去各班派發(fā)報名表或到院學

生會直接報名(每人限報一項，每個團隊2-4人)

6.確定比賽時間及地點（待定）

(二)競賽內(nèi)容：

1.比賽以計時為勝負標準，用時短者獲勝。

2.比賽場設分裁判若干，總裁判一名。

3.每個參賽者(參賽隊)會隨機分配一名分裁判，比賽開始

前由分裁判到總裁判處領取比賽拼圖版和計時器，并回到自己負責的選手邊上，等總裁判宣布“看板”時，分裁判將拼圖版給參賽者(參賽隊)查看，選手拿到圖版后檢查圖版有無問題，選手查看時間為5分鐘，后由分裁判收起印有圖版拼好時的樣子的紙片，選手憑記憶開始比賽，中間每位選手都有5次申請看紙片。每次時間為1分鐘。時間到時總裁判宣布“打時”,分裁判將各自負責的參賽者的拼圖版拆下打亂,等總裁判宣布比賽開始時。比賽時由四名分裁判在選手中間巡視，以防有選手違規(guī)作弊。

4.選手開始比賽,分裁判按下秒表器開始計時。選手完成拼圖并舉手喊道完成時，分裁判按下秒表查看圖版是否有無拼錯，錯一片罰時十秒，錯到十片以上（不包含十片）則直接出局。最后分裁判到總裁判處由總裁判處記錄成績。

5.比賽分為預賽、復賽、決賽。預賽每小組第一名勝出，勝出者從新編成四組進行復賽，終有四人(團隊)進入決賽。

6.比賽最終選出個人組前三名，團隊組前兩名。

7.統(tǒng)計成績，宣布結果，頒發(fā)獎品。

(三)關于備注：

1.所有工作人員在比賽期間要保持公平，公正，并以和

善的態(tài)度對待比賽選手。

2.工作人員要互相協(xié)作團結保證大賽順利進行。

3.裁判監(jiān)督比賽過程，記錄成績。

4.預賽、復賽、半決賽成績在比賽第二天公布，決賽成績擇日公布。

5.每場比賽結束后由分裁判和總裁判整理比賽器材。

6.其他安排視現(xiàn)場具體情況，由學生會統(tǒng)一安排。

7.大賽最終解釋權為院學生會所有。

院學生會 秘書部2012年11月19日

第二篇：《智力拼圖》教案

科技制作活動三年級上冊第10課教案

智力拼圖

太平洋小學 陳倩

活動目的：通過教學智力拼圖，開發(fā)學生智力，使學生養(yǎng)成勤于動手、勤于動腦的好習慣。

活動重點：學生用8根火柴梗拼圖。活動難點：學生用八巧板拼圖。

活動準備：火柴梗 八巧板 雙面膠 紙板 記錄紙 活動過程：

一、激發(fā)學生興趣

1、課件：出示幾種創(chuàng)意拼圖。拓展學生視野，激發(fā)創(chuàng)作意識。

師：同學們，你們都玩兒過拼圖游戲吧，今天我們的好朋友MICKEY先生給我們帶來了幾幅很特別的拼圖，我們一起來看看吧！

（電腦出示食物拼圖、鉛筆屑拼圖、樹葉拼圖）

師：看完這些拼圖你有什么感想呀？（生答）

師：你們想成為這樣的拼圖高手嗎？今天這節(jié)課我們就一起來過關闖將磨練本領，爭取也能成為這樣的拼圖達人！

二、闖關活動

第一關：用8根火柴梗拼圖

1、師：同學們，你們有信心闖關成功嗎？（生答）

師：好，我們的MICKEY先生已經(jīng)化身為一個魔法師了，看看他的魔法盒里給我們帶來了什么！【電腦出示魔法盒，點擊飛出一幅幅火柴拼圖】

a、師：學生給拼圖取名字。

同學們，這些有趣的圖形是用什么拼成的呀？（生答）我們一起來看看火柴棒都拼成了哪些圖形？學生說拼圖名稱。這是什么？（生答：國旗）真的是國旗嗎？（生答：像國旗）為什么呢？ b、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

師：這些拼圖都是由幾根火柴棒拼成的呢？（8根）【用點子白板挪動火柴棒拼出另一圖形學生數(shù)出是8根】 你們能用8根火柴棒拼出這樣子的圖形嗎？

2、師：下面我們來創(chuàng)第一關。

要求：用8根火柴梗拼出你喜歡的圖形。時間2分鐘，到時即停。（學生拼，教師巡視，將比較有意思的作品拍照）

3、展示拼圖：

a.師：哪位同學愿意展示自己的作品？（個人作品展示，全班交流）b.小組競賽：

現(xiàn)在我們以小組為單位，每人拼一個圖形，將大家的圖形整理串聯(lián)成一個故事，講給我們聽行嗎？時間5分鐘。

小組展示作品，評選最有創(chuàng)意作品全班展示。（拍照記錄）第二關： 巧拼八巧板

4．師：同學們，大家已經(jīng)成功闖過了第一關，現(xiàn)在我們來看看魔法師MICKEY的魔法盒又要給我們帶來什么。

課件出示：大家知道這是什么嗎？【單獨出示每個部分合起八巧板。】 “七巧板”是古時候很有趣的一種“益智玩具”，直到今天都深受小朋友們歡迎，八巧板在七巧板的基礎上又加了一塊，別小看這小小的幾塊圖形，只要你肯開動腦筋，八巧板就會不停地“變”，讓我們一起來看看吧。【出示八巧板拼出的可愛好玩兒的圖形】

師：神奇吧！你們想試試嗎？好，讓我們來勇闖第二關，張開想象的翅膀，拼出最美的圖形來！（生拼圖、師巡視）我們以小組比賽的形式進行，看看8分鐘時間里哪個小組拼出的圖形最多，哪個小組就獲勝。（黑板上展示小組作品并評比）5．展示拼圖：

上交作品，將優(yōu)秀作品作為小組代表貼入巧指山。三．活動小結 誰是拼圖高手？

師：同學們，今天我們進行了拼圖游戲，你們覺得自己的表現(xiàn)怎么樣，可以和大家說一說嗎？（生答）

師：同學們，今天你們都用自己的智力闖入了靈犀洞、越過了巧指山，你們都是心靈手巧的好孩子，現(xiàn)在你們就可以來見見這位拼圖高手了，攝像頭將學生的臉顯示在電腦上。是的，拼圖高手就是你們自己，只要你們勤于動手、勤于動腦，你們就可以實現(xiàn)自己的每一個夢想和愿望。

第三篇：“智力快車”知識競賽策劃書

阜陽師范學院

第五屆“智力快車”知識競賽策劃書

一、活動名稱

阜陽師范學院第五屆“智力快車”知識競賽

二、活動主題

“快樂無極限，智力你我他”

三、活動背景

“智力快車”作為我院品牌活動，每年都有許多同學積極地參與到其中，為大學校園增添了許多的青春氣息，并充分展現(xiàn)了當代大學生的青春活力。活動形式上充分考慮到提升校園活力，在全校范圍內(nèi)擴大人文性、知識性與參與性等方面的影響力；在比賽的內(nèi)容上不斷創(chuàng)新；我們也將加大宣傳力度，促進學科文化與思想政治氛圍在校園內(nèi)進一步深化。在涉及的內(nèi)容上體現(xiàn)先進性、時代性、參與性、創(chuàng)新性，能夠使參與的學生充分發(fā)揮人文精神、體現(xiàn)藝術修養(yǎng)。豐富學生們的課余生活時間。

從具體來說，活動策劃了形式多樣，生動有趣的游戲，滿足了當代大學生知識與快樂共追求的愿望，促進學生高素質(zhì)全方面發(fā)展，更好的激發(fā)全校學生的參賽興趣，提高同學們的積極性與互動性。今年將進一步加大比賽規(guī)模，加強活動的知名度，加深活動在學校的影響力。活動準備題目內(nèi)容廣泛，涉及到各方面的知識，更加能夠發(fā)揮出當代大學生的知識儲備，展現(xiàn)新時期我校學生的風采。

四、活動目的

“智力快車”作為我院團總支學生會發(fā)起的一個創(chuàng)新活動，是一個面向全校學生的，內(nèi)容全面，形式多樣，集趣味性與娛樂性為一體的知識競賽活動。在連續(xù)舉辦了幾屆面向全校的大型比賽后積累了豐富的舉辦經(jīng)驗，已逐漸成為我院重要的品牌活動。今年我院在舉辦該項比賽的宗旨上將充分響應校文件的精神要求，對大賽的內(nèi)容進行了豐富，對比賽流程進行了細化，最終確定了2013年第五屆社會發(fā)展學院“智力快車”的活動方案。該活動由我院學習部主辦，整個團總支學生會通力合作在去年的成功舉辦的基礎上，今年也將再接再厲，致力于舉辦一場規(guī)模大，參與度高，影響力深的比賽。

五、活動時間

2013年3月25日——2013年4月21日

六、活動地點

筆試：2013年4月13日

地點：西湖校區(qū)

主教學樓

教室（根據(jù)報名人數(shù)）決賽：2013年4月21日 地點：西湖校區(qū)

多功能報告廳

七、參賽對象及形式

參賽對象：阜陽師范學院全日制在校大學生 報名形式：兩人組團報名

注：也可單人報名，由主辦方隨機分組

八、活動基本流程 1.前期準備

(1)與校團委溝通面向全校各學院下發(fā)活動文件(2)確定活動流程以及時間安排

(3)制作前期宣傳部分的寫真、海報（含文字及圖畫海報）、條幅(4)以短信或電話形式聯(lián)系并通知各學院活動報名負責人（各院學習部部長），并協(xié)商具體事宜(5)制作、打印報名表等

(6)制定并安排各報名點值班及人員表，確保報名的順利進行(7)確定部內(nèi)工作分配以及各部工作分工(8)與贊助商協(xié)商以及獎品的確定

2.前期宣傳

（1）放置宣傳寫真：在食堂北門、校門口，放置宣傳寫真

（2）張貼宣傳海報（含文字海報以及圖文海報）：在每幢宿舍樓門口、食堂北門固定展板上張貼宣傳海報

（3）懸掛宣傳橫幅：在第二生活區(qū)天橋上、食堂北門懸掛條幅（4）媒體宣傳：利用校廣播站，校報以及微博說說日志等形式進行立體全面宣傳

（5）由校團委下發(fā)文件至各學院，各兄弟學院均以海報等形式在各院內(nèi)宣傳，并在各班展開宣傳報名工作，并統(tǒng)一在規(guī)定時間內(nèi)上報參賽選手信息

3.報名(1)在全面展開宣傳工作的同時啟動報名工作(2)報名方式

A．在食堂北門以及第二生活區(qū)設置報名點報名

B.以各學院為單位統(tǒng)一組織各班級報名(3)及時統(tǒng)計報名隊伍人數(shù)，確認參賽選手信息

4.筆試

（1）筆試題目的收集與試卷制作

（2）確定作為考場的教師的使用請數(shù)量，并統(tǒng)一安排考場、確定考場分布

（3）打印制作參賽選手準考證，并按時發(fā)放至各學院

(4)申請教室使用以及不知筆試考場

(5)進行筆試工作分工，并安排組織監(jiān)考人員（含主考、巡考以及監(jiān)考，其中主考請校級以及我院領導老師擔任）

（6）筆試試卷的印刷與密封

5.人氣大比拼

（1）設置好復賽選手們的QQ投票過程。（QQ投票主要看說說的轉(zhuǎn)發(fā)量）

（2）確定好現(xiàn)場簽名的時間、地點、人員、制作選手的寫真海報等。（3）安排好統(tǒng)計人員和監(jiān)督投票人員

6.決賽

（1）決賽內(nèi)容決賽

A.決賽流程的確定以及詳細的比賽規(guī)則的公布 B.決賽題目的收集與整理（含樣題與備用題庫以及主持人稿等）C.現(xiàn)場ppt的制作（含部分題目）D.確定現(xiàn)場打分環(huán)節(jié)評委以及人氣親友團 E.評分細則的制定與評分的制作與打印 F.安排計分、后勤等工作人員(2)活動準備

A.所需物品及道具的購買與準備 B.幕布的制作與寫真、條幅的設計涂繪 C.部內(nèi)工作分配與部門任務分工 D.節(jié)目單的設計與制作 E.安排現(xiàn)場道具工作人員 F.邀請嘉賓

G.主持人的確定以及現(xiàn)場的服飾與化妝 H.獎項的確定與獎狀證書的制作、獎品的到位 I.比賽彩排（3）場地準備

A.會場布置以及現(xiàn)場幕布的懸掛

B.嘉賓席的布置：茶水的供應、擺放節(jié)目單，嘉賓名字牌 C.參賽隊伍以及觀眾評審區(qū)的布置 D.音響、話筒以及調(diào)音設備的搬運擺放 E.比賽場地各部分分區(qū)與工作路線 E.計分等工作人員以及后勤臺的布置

7、收尾與總結

（1）比賽結束后個工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場的工作

（2）各項工作的總結與反思

九、獎項設置

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

優(yōu)秀獎：六名

最佳人氣獎：一名

十、資金預算

（1）前期的宣傳工作

寫真（150*4）、橫幅（50*4）、宣傳單（2*100）、文字、圖畫海報（50*2）

（2）比賽階段

幕布噴繪（400*1）、音響、燈光設備（1000）、主持人及參賽表演服飾化妝（1000）、小禮堂裝飾（300）、獎品的采購（600）

（3）綜合

試卷制作、準考證印制、通知、報名表等復印費（200）

總計：4600元

十一、比賽流程

1、筆試

（1）發(fā)放準考證（2）按計劃進行筆試（3）試卷的批改（4）統(tǒng)分與排名

（5）公布參賽選手分數(shù)、晉級第二輪的人氣大比拼的名單以及筆試試卷參考答案

晉級規(guī)則：以每支隊伍兩名成員的卷面分數(shù)和計算總分并排名，取前16名進入第二輪的人氣大比拼

2、人氣大比拼

（1）通知晉級選手

（2）和晉級選手說明比賽規(guī)則和注意事項

（3）安排好QQ和現(xiàn)場簽名的各項事宜，如時間、人員、場地安排、選手QQ和現(xiàn)場簽名的地點等。

（4）統(tǒng)計QQ和現(xiàn)場簽名的最后結果，并公布結果。（5）取人氣大比拼前12名選手進入決賽。

晉級規(guī)則：QQ空間說說的轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)的百分之五十加上現(xiàn)場人氣簽名的百分之五十為每組選手的最后的人氣指數(shù)。取總?cè)藲馇?2名進入決賽（6）通知晉級隊伍進入決賽

（7）晉級的選手會做成寫真的海報在食堂北門展覽

3、決賽（1）舞臺背景的準備以及嘉賓席的準備（2）全體工作人員準備就緒（3）音響、燈光等設備的檢查（4）引導嘉賓、參賽隊伍以及觀眾入場（5）決賽開始

（6）成績公布以及頒獎儀式

十二、決賽詳細流程及規(guī)則

1.開場舞

由我院文藝部的同學進行開場表演，帶動現(xiàn)場的氣氛。2.領導致辭

比賽正式開始前，請我校或者我院領導進行致辭，并宣布比賽的開始。

3.第一輪——相反指令

將選手分成4大組，每大組3小組六個人。由主持人說出一個指令，選手們必須做出相反的動作，如向左轉(zhuǎn)，選手們必須向右轉(zhuǎn)。向左轉(zhuǎn)的淘汰。按照淘汰的順序來決定選題的順序，最后勝利的一組選手最先選題。

題目分為100分、200分、300分、400分、500分、600分，答對得分，答錯不得分。每一大組進行兩輪相反指令的游戲，其他三組重復以上過程。

最后，每一組的兩名選手的得分相加，分數(shù)最低的四組選手將會被淘汰，最終剩余12組選手進入到下一輪。4.第二輪——我愛記歌詞

選手按照第一輪的得分情況，從得分最高的選手開始抽簽。抽到的簽上都會有一個詞，選手在限時90秒內(nèi)唱出包含這個詞的歌，唱出一首歌加十分。例如，一組選手抽到“天空”這個詞，那么這組的兩位選手必須在90秒內(nèi)唱出含有“天空”一詞的歌，唱對一首加上十分，不唱或唱錯不得分。

這輪比賽結束淘汰4組選手，最終剩余8組選手進入到下一輪。5.觀眾游戲——我是大胃王

邀請五名觀眾上臺參與這個游戲。工作人員會在上臺的每一位的觀眾的前面放上許多香蕉，計時兩分鐘，吃掉香蕉最多的觀眾獲勝。每一名上臺參加這個游戲的觀眾都可得到相應的獎品。6．第三輪——背對背運氣球

剩余的8組選手，分成兩大組進行這個比賽，每大組4組選手。每組的兩名選手背靠背夾住兩人之間的氣球，從起點處運往終點處，限時三分鐘。中途氣球掉下來或者爆炸，這組選手將返回起點處重新開始，每一個氣球被運送到終點后可從工作人員的手里抽一個信封，每個信封里都有題目，選手回答出題目后再繼續(xù)運氣球，答對一題加50分。

游戲結束，淘汰兩組選手，最后，六組選手進入到第四輪。7.第四輪——Yes or No

每組的兩名選手一個人代表Yes，一個代表No，在主持人問出一個問題后，選手快速反應，如果這個題目正確，代表Yes的一名選手向前走一步，反之，題目錯誤，代表No的選手向前一步，回答正確加十分，回答錯誤不加分，如果兩個人同時向前，題目作廢繼續(xù)下一題。每組選手限時三分鐘。

游戲結束，淘汰三組選手，最終三組選手進入下一輪。8.第五輪——百科分類答題

主持人將在屏幕上播放ppt，ppt將按照人文、歷史、地理、體育常識、科學、文學、生活等八大項。按照前幾輪的積分情況，由得分最高的一組選手給排名第二的一組選手選題，排名第二的一組給排名第三的一組選題，排名第三的一組給第一名選題，每項題目中共包含五道題目，選手依次答題，答對一題加100分。

這輪結束后，再按前面的順序，各組在剩下的五項中選擇一項來進行答題。

五輪結束之后，看選手的積分情況，按照得分的高低，排出一、二、三等獎。9.暖場環(huán)節(jié)

比賽結束后，為給統(tǒng)分人員充足的時間將會邀請一位嘉賓上臺進行表演。10.最具人氣獎

決賽將設置微博墻，觀眾可以發(fā)短信或者微博支持各自喜歡的選手，比賽結束后，按照微博投票的情況選出一名最具人氣獎。獲得最具人氣獎的選手也可獲得證書及獎品一份。11.微博抽獎

比賽結束前，請當天在場的領導老師給我們抽出五名幸運觀眾，這五名幸運觀眾將會每人獲得精美禮品一份。

團總支

社會發(fā)展學院

學生會

第四篇：智力七巧板拼圖比賽活動方案

一年級智力七巧板拼圖比賽活動方案

一、活動內(nèi)容:

“智力七巧板”由七塊不同形狀的幾何圖板組成，巧妙地應用排列組合和線形規(guī)劃原理，可以拼排出二千多種形象生動活潑的圖案，還可用多副七巧板創(chuàng)造出該板外觀看似簡單，但拼裝起來卻奧妙無窮，給學生創(chuàng)造廣闊的想象空間，對學生綜合素質(zhì)的提高具有很大的促進作用。

二、活動目的: 參與“智力七巧板”活動，可鍛煉動手動腦能力、空間想象能力和科學觀察思維能力，激發(fā)科學興趣，啟迪創(chuàng)造意識，培養(yǎng)用科學的方法分析問題、解決問題，增強創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科學素質(zhì)，并促進學校科技教育活動的普及與發(fā)展。

三、參加對象：

一年級學生及任課教師。

四、比賽要求：

1、學生用多幅七巧板設計一幅拼圖。可以是動物、人物等。圖案構思新穎、創(chuàng)造性強。每人1幅。（教師可以參與）

2、圖形不限，大小不限。

3、參賽作品于9月20前完成。

五、獎勵辦法：學生分別設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

教師設一、二、三名。

六、評委組長：周麗娜，委員：胡曉娟、范士琴、姚桂紅、范苑。

2015年9月3日

第五篇：拼圖大賽策劃書

拼圖大賽策劃書

篇一：拼圖活動策劃書

二〇一四年十一月十二日 ”建筑趣味拼圖“活動策劃書

【活動背景】現(xiàn)如今，拼圖已經(jīng)作為一種益智游戲廣為傳播開來。也許我們還記得年少時曾

經(jīng)玩過的拼圖，時過多年，是否還想回顧一下當年玩拼圖的感覺以一個成年人的姿態(tài)重新站在拼圖面前，我們一定會有不同的感受與體驗。正值社團嘉年華來臨，為了豐富社團嘉年華活動，也為了體現(xiàn)協(xié)會特色，給參加活動的同學帶來歡樂與收獲，土木研究協(xié)會特舉辦此次建筑趣味拼圖活動。

【活動名稱】建筑趣味拼圖

【活動主題】愛“拼”才會贏

【活動對象】全校所有同學

【活動時間】XX年11月16日上午

【活動地點】三岔口

【主辦單位】土木研究協(xié)會

【活動目的】1.增強同學們的動手能力和靈敏性

2.豐富社團嘉年華的活動，為參加活動的同學帶來樂趣

3.體現(xiàn)本協(xié)會特色，提高土木研究協(xié)會的知名度

【活動流程】前期準備：（1）充分利用微信，qq等絡平臺進行宣傳

（2）提前準備好活動當天所需的拼圖

活動當天：（1）活動當天，提前搭好帳篷，擺放桌子和拼圖

（2）積極進行宣傳，激勵更多同學參加活動

（3）根據(jù)參加活動同學的速度和準確性進行評比，現(xiàn)場發(fā)放獎品 活動結尾：帶領干事們收拾好場地和桌面，及時歸還帳蓬和桌子等物品

【活動預算】 拼圖：10元×5（個）=50元

【活動負責人】冷亭玉 *** 共青團江蘇大學土木工程與力學學院委員會 土木工程與力學學院社團聯(lián)合會土木研究協(xié)會二〇一四年十一月十二日

篇二：拼圖大賽策劃書

第四屆“宿舍分享日”主題活動策劃書

活動名稱

愛“拼”才會贏，宿舍拼圖大賽

活動時間

暫定于 11月29日（周六）

活動主題

我的宿舍 我的家

活動對象

石油化工學院 食品學院XX級新生（以宿舍為單位參加）活動目的

宿舍成員在活動中加強合作，體驗溫暖，快樂，希望與信心，在活動中該受到“家”的包容和溫暖，提高宿舍凝聚力。

活動內(nèi)容

拼圖比賽，隨機問答

活動流程

每個宿舍派出4人參賽

宿舍成員到場后抽簽獲得一盒拼圖（300塊）

在90分鐘內(nèi)完成一個300塊的拼圖，先完成者獲勝

在拼圖期間工作人員會向每個宿舍提出6個問題，內(nèi)容涉及生活常識，娛樂八卦等多個方面。答對一題，完成時間減去一分鐘。

若在90分鐘內(nèi)沒有宿舍完成，則工作人員統(tǒng)計剩余拼圖塊數(shù)，剩余塊數(shù)少者獲勝，同時答對一題減2塊拼圖

最終選出一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

獎品待定

活動前期準備

拼圖和膠帶的采購

階梯教室的準備

隨機問答題目的準備

工作人員的分組（兩人一組）

評委安排

獎品設定

拍照人員

經(jīng)費預算

參賽宿舍數(shù)N*（拼圖+膠帶15）=15N 大約200元 獎品+獎狀 約100元

宣傳單150張 15元

共計 200+100+15=315元

篇三：拼圖比賽活動方案

拼圖比賽活動方案

活動主題：（愛拼才會贏，全民總動員）或巧手拼拼樂、拼出希望，拼出未來等

活動意義：拼圖是一項可以開發(fā)同學們智力的一項益智游戲，可以鍛煉同學們的思維方式及動手能力，增加大腦的思維能力，同時也可以增加同學們的業(yè)余知識，能讓同學們在拼圖過程中體驗樂趣。（可采用單人比賽，或以雙人合作方式，考驗伙伴們之間的默契，可以讓同學們學會互相合作，遇到挫折互相扶持。）

活動對象：可分為三組，4-7歲幼兒組，7-12歲小學生組，13-16中學組（幼兒組平面拼圖，小學生立體，中學生水晶立體）

贊助企業(yè)：可找些制作拼圖企業(yè)印制些災難性拼圖或旅游景點等地理拼圖，給同學豐富知識，給企業(yè)做廣告

活動地點：房山科技活動中心

活動時間：待定

活動規(guī)則：

1、本次拼圖時間規(guī)定為四十分鐘

2、進行拼裝，不得違規(guī)操作

3、拼圖過程中不得隨意走動

4、不得交頭接耳

5、不得與工作人員發(fā)生矛盾突出

獎項設置：每組各評一二三等獎，可一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名等

工作人員：

攝像一名，拍照一名，計時一名，每組管理人員3名

注意事項：

比賽開始后不得在現(xiàn)場隨意走動

如零部件缺少及時匯報給工作人員

篇四：拼圖大賽策劃書

廣東商學院華商學院 工商管理系團總支

“拼圖大賽” 策

劃

書

主辦單位:廣東商學院華商學院工商管理系 承辦單位:廣東商學院華商學院工商管理系團總支

目 錄

一.活動主題

二.活動目的 三.活動對象

四.活動內(nèi)容

五.活動時間

六.活動地點

七.活動流程

八.活動安排

一.活動主題

靠你速度，智取與強攻的較量

二.活動目的

本次活動是為考察智力而生，也是考察個人或團隊的組織能力和團隊精神。有利于我系（院）的全面發(fā)展，豐富我系（院）學生的生活，提高我系（院）學生的組織能力、團隊精神。會帶動我系的發(fā)展。

三.活動對象

全系全院學生

四.活動內(nèi)容

本次大賽面向全院(系)，可以個人參加，亦可組隊參加，參賽隊伍每隊不多于４人。拼圖大賽分兩部分，晉級賽、決賽。晉級賽和決賽都會在課室進行。通過比試拼圖的速度和方法一決勝負。決出冠、亞、季名次。

五.活動時間1、2、3、報名時間 4月3—5日

晉級賽時間 4月10日（14:30~17時）決賽時間 4月17日（14:30~17時）

六.活動地點

4、報名地點：明星飯?zhí)瞄T口或?qū)γ妗⑷A威超市門口至三飯?zhí)瞄T口。

2、晉級賽：課室（具體待定）

3、決賽： 課室（具體待定）

七.活動流程

基本流程：

１、方案一：若參賽作品數(shù)量較多（１００以上）大賽分晉級賽及決賽兩個階段。晉級賽和決賽都會在課室進行。通過比試拼圖的速度和方法一決勝負。決出冠、亞、季名次。

２、方案二：若參賽作品數(shù)量少于２０人大賽將取消晉級賽，直接在課室舉行決賽，通過比試拼圖的速度和方法一決勝負。決出冠、亞、季名次。

決賽流程

2小時（15—17時）

⑴、各各參賽選手、嘉賓、各班代表進場； ⑵、主持人致詞、介紹到場嘉賓； ⑶、主持人介紹參賽選手；

⑷、嘉賓代表致詞；

⑸、主持人宣布比賽開始，各參賽隊伍在限定時間內(nèi)進行比賽； ⑹、工作人員計時、結束后公示結果； ⑺、評委點評；

⑻、主持人宣布獲獎團隊；

⑼、領導進行頒獎；團總支書記致詞；

⑽、主持人宣布比賽結束，嘉賓離場、觀眾離場。

八.活動安排

報名現(xiàn)場具體工作安排

晉級賽現(xiàn)場具體工作安排

篇五：第五屆拼圖比賽活動方案

“祖國在我心中---拼圖比賽”活動方案

活動時間：XX年11月 活動地點：多功能廳

活動主題：祖國在我心中第五屆拼圖比賽

活動目的：增強學生愛國主義情操，豐富學生課余生活，并通過拼圖這種學生喜愛的游戲形式讓學生了解，熟悉中國地圖的組成及地理位置，培養(yǎng)學生學習地理知識的興趣，從中了解中國幅員遼闊。

活動范圍：全體少先隊員 活動準備：

1、動員學生，準備地圖拼圖，熟悉中國版圖，了解中國由多少個省市自治區(qū)組成，及各省市自治區(qū)所處的位置，提前練習準備比賽。雛鷹廣播配合活動做好宣傳工作，并提供記憶順口溜幫助學生記憶34個行政區(qū)劃。

2、評委培訓

找12名學生評委，提前進行分工培訓，講清活動規(guī)則以及注意事項。

活動過程：

第一階段：各班熟悉中國版圖，了解中國有多少個省市自治區(qū)組成，班級范圍內(nèi)進行初賽，推選出5名優(yōu)勝者參加校級比賽。雛鷹廣播宣傳動員，介紹祖國地圖區(qū)劃知識，查找相關的記憶順口溜，交給大家，便于記憶。

第二階段：參加校級拼圖比賽（12月4日）

拼圖比賽按低中高分成三組，低年級組：

一、二年級；中年級組： 三、四年級；高年級組：

五、六年級。比賽時，每組10人同時進行比賽，裁判記錄拼圖用時，以用時少者為勝，最后每組按時間分出小狀元、一、二、三等獎。

少先隊大隊部 XX-10-29

“祖國在我心中---拼圖比賽”

活動方案

四〇一學校小學部

篇六：拼圖大賽策劃書

XX學院撲克拼圖大賽

策 劃 書 活動時間：XX年XX月XX日 主辦單位：XX學院生活部

一、活動背景

不少同學的課余生活十分單調(diào)，在學習之余感到無事可做，因 此，舉辦一個具有趣味性的活動是十分必要的。

二、活動目的

豐富同學們的課余生活，增加大學生活的趣味性，鍛煉動手能力，提高想象力。

三、活動主題

拼出來的美好

四、活動對象

XX學院大一學生

五、活動地點

XXXX

六、活動流程

（一）前期準備

宣傳：在適當位置張貼海報，放置宣傳板，干事在各班級內(nèi)宣傳。

（二）活動開展

場地布置：八個選手臺，兩個評委臺

人員配置：登記報名人員兩名，評委兩名，其余工作人員八名 比賽流程：現(xiàn)場報名，選手兩人一組，用兩副撲克108張牌拼出平面圖形，由一位 或兩位選手對作品進行解說，限時三分鐘。由評委按圖形構思及美觀程度確定名次。

七、獎項設置

一等獎一組 二等獎兩組 三等獎三組 鼓勵獎兩組

八、評分標準

圖形構思及美觀程度

九、經(jīng)費預算

印刷：5元 撲克：20元獎品:70元總計：95元

十、注意事項：

1、活動現(xiàn)場所有選手和工作要注意安全

2、采購物品都需要開發(fā)票或者收據(jù)。

3、工作人員一定要秉持公平公正的原則。

篇七：拼圖大賽策劃

貴州大學農(nóng)學院拼圖比賽

——秋天的元素

策

劃

書

主辦：貴州大學農(nóng)學院團委學生會 承辦：貴州大學農(nóng)學院團委學生會組織部 策劃時間：二〇一〇年十月二十七日

目錄

一、活

動

背----------3

二、活

動

主----------3

三、活

動

目----------3

四、主

辦

單----------3

五、活

動

地----------3

六、活

動

時----------3

七、活

動

經(jīng)----------3

八、活

動

人

員

及

評

委

嘉4

九、活

動

內(nèi)----------4

十、活

動

方

景

題的位

點

間

費

賓

容

式----------4

十一、活動流程--------4

十二、比賽規(guī)則--------6

十三、監(jiān)督細則--------7 十四、評

分

規(guī)

則--------7

十五、互動環(huán)節(jié)內(nèi)容----8

十六、作品要求--------9

十七、注意事項--------9

一． 活動背景 秋風給大地披上了金黃色的新衣，放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。而這美麗的秋景將要隨冬的到來而消失，我們將用拼畫的方式留住這美麗的景色，使我們留住這份秋的喜悅。

二． 活動主題

自然創(chuàng)新 團結 向上

三． 活動目的

大學生活是比較枯燥的，我們作為新世紀的年輕人這么能甘于這份枯燥了？我們的生活應該是有趣的，充滿美好記憶的。而通過樹葉拼圖比賽，我們將走出課本，走出教室，走入自然，走入綠色，感受秋天的美麗。同時，進一步鍛煉同學們的創(chuàng)新思維與團隊合作意識以及動手能力，增進對班集體的熱愛。

四． 主辦單位

農(nóng)學院團委學生會組織部.五． 活動時間

XX年11月12日至XX年11月19日

六． 活動地點

貴大南校區(qū)五教102（或202）

七． 活動經(jīng)費

獎品：

一等獎：籃球 100元；

二等獎：羽毛球拍 50*2元；

三等獎:乒乓球拍 20*3元；

最佳人氣隊伍獎： 筆記本 120元；

宣傳橫幅制作 60*2元；

活動用品（包括音響，飲用水，氣球等）150元。

總計 650 元

八． 活動人員及評委嘉賓

活動人員：農(nóng)學院全體學生；活動嘉賓：農(nóng)學院學生科王高軍老師、龍飛老師；活動評委：孔譯賢、張友、朱力、李雪云、熊遠鵬。

九． 活動內(nèi)容

1、進行前期宣傳;

2、比賽報名；

3、作品制作；

4、作品評比；

5、公布比賽結果，頒發(fā)比賽獎品。

十． 活動方式

室內(nèi)活動，現(xiàn)場制作

十一． 活動流程

1、活動前期準備：

（1）、向系及學院遞交活動申請書和策劃書，征求學院領導的同意。

（2）、將活動內(nèi)容及相關資料以文本形式發(fā)放到各班級，并由各班團支書做好本班的宣傳動員工作，以及報名工作（每班一個參賽隊每隊5人），并由各參賽隊伍提前自行準備參賽所需材料。

（3）、請外聯(lián)部同學協(xié)助籌辦活動所需的部分經(jīng)費。

（4）、對比賽期間監(jiān)督人員的培訓(由組織部講解有關監(jiān)督細則)。

（5）、置辦橫幅，向全校師生宣傳本次活動。

（6）、邀請本次活動的評委及嘉賓。

（7）、由組織部負責購買活動所需的獎品及其他物品。

（8）、合理調(diào)配各個協(xié)助部門，布置好活動會場，會場保證橫幅一條，以各色氣球裝扮屬于秋收的喜慶會場，各參賽組活動區(qū)域及各班非參賽人員座次的劃分，以及對比賽期間監(jiān)督人員(秘書部與辦公室)的安排。

3、活動過程：

（1）、組織各班按順序入場，并組織各參賽隊伍派代表進行抽簽決定各自作品的解說次序。

（2）、由主持人宣布此次活動正式開始。

（3）、由主持人介紹本次活動到場的嘉賓及評委。

（4）、由嘉賓為此次活動致辭。

（5）、主持人介紹本次比賽的規(guī)則及相關獎勵辦法。

（6）、主持人宣布比賽開始。

篇八：拼圖大賽策劃書

拼圖大賽策劃書

一：題目：拼圖大賽

二：活動背景：

主題：用所給的材料拼出喜愛的圖形，作品反映日常生活中的樂趣。

目的：加強同學間的協(xié)作能力，培養(yǎng)生活中的觀察力，反映生活樂趣。

意義：促進同學們對生活中美的發(fā)現(xiàn)。

三：活動舉辦方：理學院學生會生活部

四：活動時間：XX年11月19日下午13：30—18：00 活動地點：理學樓404

五：參與人員：理學院大一大二所有同學 六：活動流程：

1：三人一組，男女搭配，用所給材料拼出圖畫，畫面形式任意：

2：活動結束后，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名 七：經(jīng)費預算：

材料：各種豆類，玉米粒、蝴蝶面、白紙、；星星紙等等： 獎品6份

共計：150元

篇九：種子拼圖大賽活動策劃書

“華圖杯”河西種子拼圖

技能競賽活動

策 劃

書

主辦方：大學生種子科技協(xié)會

承辦方：大學生綠色環(huán)保協(xié)會

大學生園藝協(xié)會

XX年10月22日

“拼出希望、拼出未來”種子拼圖活動策劃書 為了加強同學們的環(huán)保意識，給我們未來的家園以希望，我們河西學院種子科技協(xié)會計劃開展一次種子拼圖活動。活動主題:拼出希望，拼出未來。敬畏生命，展望未來。活動時間:11月

主辦單位:河西學院種子科技協(xié)會 活動目的:

從三十五億年前的藍藻到四億年前的蕨類植物再到一點六億年前產(chǎn)生的被子植物，億萬年來,植物由原始的蛋白質(zhì)聚合物進化成了我們今天所看到的千姿百態(tài)的植物，為我們地球所有的生物提供了穩(wěn)定的外部環(huán)境。我們懷念那片綠色,我們更懷念綠色給我們?nèi)祟悗淼淖孕拧５陙恚覀兊沫h(huán)境現(xiàn)狀不容樂觀，全民自上而下主題上缺乏環(huán)境保護意識，使我們?nèi)祟惖奈磥砬榫笆艿絿乐赝{。活動簡介:

河西學院種子科技協(xié)會計劃于 舉行一次種子拼圖比賽活動，即將各種各樣的種子以大頭針，細繩，粘貼等連接在一起拼出自己心中的圖案畫卷，并借此增加同學們對種子和種子拼圖的了解。評選優(yōu)秀作品，最后由評委老師評出最優(yōu)作品且頒獎。活動資源:

以團隊或個人形式參加本次活動后，種子、泡沫板、染料、膠水等其他道具等由本舉辦方提供，活動也由本協(xié)會組織和負責。對于優(yōu)秀獎項根據(jù)最終評選結果決定。地點時間見活動流程。活動流程:

（一）前期準備

1.針對全校做一定宣傳，設計海報，展板等，也會在微博、貼吧及QQ空間中宣傳，且要注意活動的意義（保護環(huán)境、澆灌希望）及制作種子拼圖的方法，以鼓勵同學們了解活動并積極參與。2.報名面對全校大學生及各二級學院，尤其為大一新生。報名以團隊或個人參加，但團隊最多不超5人。

3.提前聯(lián)系好評委老師，并提前粘貼通知，最好就在宣傳海報、展板等上一并寫出。

4.通知以展板形式發(fā)出，標明活動各個事項（活動流程，報名時間、地點，注意事項等）

（二）活動中期

1.展板展出，即報名時間開始，截止結束（共3天）。2.統(tǒng)一購買種子、染料、膠水等東西。3.參賽者構思作品

（18:30-21:00）均可粘貼，粘貼活動截止于晚上。

（三）活動后期

1.在1邀請一些協(xié)會會長參觀打分，進行第一次評選。2.邀請的老師評選最終結果，以上兩環(huán)節(jié)均由參賽選手介紹自己作品的制作過程及創(chuàng)作此作品的目的與意義。3.發(fā)布獲獎消息。

4.頒獎：一等“最佳創(chuàng)意獎”一名，二等最佳“希望獎”、“環(huán)保獎”兩名，三等“最佳效果獎”六名。

5.活動總結。總結此次活動的意義，成功及不足，總結經(jīng)驗，為下次活動做準備。

（四）注意事項

1.活動可在大一到大四年級中開展，但主要為大一。

3.作品的制作均在六教會議室舉行，凡是指定時間均可制作，種子染料等所用東西均有我們提供在六教402，可直接制作。

4.北區(qū)在六教會議室402開始粘貼作，南在大學生素質(zhì)拓展中貼

2.種子要買足，有特殊要求者可以自己選購或制作種子模型

4.所有作品作品均屬種子科技協(xié)會所有。

5.活動當天不要瞎起哄影響同學表演，注意社團形象。6.活動當天的安全。7.活動當天的次序。

八、預算 總共21組

展板2個：200元

總計：元

河西學院大學生社團聯(lián)合會

主辦：大學生種子科技協(xié)會承辦：大學生綠色環(huán)保協(xié)會

大學生園藝協(xié)會

XX年10月22日