第一篇：寧波市“智力七巧板”創(chuàng)意拼圖現(xiàn)場賽規(guī)則

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寧波市“智力七巧板”創(chuàng)意拼圖現(xiàn)場賽規(guī)則

一、參加對象

幼兒園學生（各區(qū)自行選拔，以幼兒園為單位推選出三個隊參加比賽，每個幼兒園只能報一個隊，每個隊由三名學生組成。）

二、比賽時間

比賽分團體賽和個人賽兩個部分，分上、下午進行，時間各一個小時。

團體賽（智力七巧板多副組合）規(guī)則和評分標準 1.現(xiàn)場由組委會共提供10幅圖案,每幅圖案由1-3套七巧板組合而成。

2.在規(guī)定的一個小時時間內(nèi)，各小組按圖案進行現(xiàn)場組拼，不限拼圖順序。

3.拼圖過程中，必須以整副七巧板（七塊）組拼，如兩套板圖案就用十四塊板組拼。

4.各小組拼好后舉手示意，舉手后不得改動圖案，否則不記分。待評委老師看完打好分數(shù)以后，再重新打亂拼下一個圖案。

5.評委老師以各小組拼對的圖案數(shù)量記分，一套板圖案記10分，兩套板圖案記20分，三套板圖案記30分。

6.全部結(jié)束后按各小組總分排名，總分相同看所用時間，所用時間少者為先。

7.圖案必須拼擺整齊、組拼正確、板塊齊全，否則不記分。8.團體賽設定一、二、三等獎

個人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）規(guī)則和評分標準 1.個人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學生在規(guī)定時間內(nèi)完成答卷，滿分100分。

2.試卷分為三大題：按題設計、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力，把拼出來的答案畫在試卷上。

3.評委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分，按參賽學生的15%、35%、50%設一、二、三等獎。

第二篇：智力七巧板拼圖比賽活動方案

一年級智力七巧板拼圖比賽活動方案

一、活動內(nèi)容:

“智力七巧板”由七塊不同形狀的幾何圖板組成，巧妙地應用排列組合和線形規(guī)劃原理，可以拼排出二千多種形象生動活潑的圖案，還可用多副七巧板創(chuàng)造出該板外觀看似簡單，但拼裝起來卻奧妙無窮，給學生創(chuàng)造廣闊的想象空間，對學生綜合素質(zhì)的提高具有很大的促進作用。

二、活動目的: 參與“智力七巧板”活動，可鍛煉動手動腦能力、空間想象能力和科學觀察思維能力，激發(fā)科學興趣，啟迪創(chuàng)造意識，培養(yǎng)用科學的方法分析問題、解決問題，增強創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科學素質(zhì)，并促進學校科技教育活動的普及與發(fā)展。

三、參加對象：

一年級學生及任課教師。

四、比賽要求：

1、學生用多幅七巧板設計一幅拼圖。可以是動物、人物等。圖案構(gòu)思新穎、創(chuàng)造性強。每人1幅。（教師可以參與）

2、圖形不限，大小不限。

3、參賽作品于9月20前完成。

五、獎勵辦法：學生分別設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

教師設一、二、三名。

六、評委組長：周麗娜，委員：胡曉娟、范士琴、姚桂紅、范苑。

2015年9月3日