第一篇：用激勵召喚激情從堅持走向成功

用激勵召喚激情從堅持走向成功

參觀衡水二中后的幾點想法

12月6-7日我校高三班主任和班長組成的40余人的察團參觀學習了河北衡水二中。從早上5店25分到晚上10點我們深切感受了衡水二中師生的早晚自習、早操早讀、歸寢晚修、操前小讀、跑操、操后小班會，參觀了寢室教室，課堂校園，聆聽了聽取了外聯辦主任魏青松所作的題為“文化引領學校發展”的專題報告。震撼，太震撼！震憾于學生們的拼，震憾于學生們的旁若無人，震憾于老師們的敬業與執著。

一、印象——我眼中的衡水二中

1．校園充滿文化

1）校園道路文化。走進校園，滿眼望去，每條路兩側全是標牌，有學生的誓言，有名言警句，有考上大學的學生風采。還有“名校林”、“勸學錄”、“中華魂”等等雕塑文化。

2）班級走廊文化。有班級誓言、老師寄語、大學介紹、成績分析、文學小品、激勵人的宣傳畫，振奮人心的標語口號等。

3）寢室文化。每個寢室都有室名、有成員的照片與誓言，甚至在寢室的窗戶上都是格言警句。

總之，在該校，在任何一個位置，不管你是低頭或抬頭，都會有文化氣息，和激勵自己斗志的話。這些不斷內化在學生的思想、語言和行為之中，使學生在學習和生活中，自覺接受思想的洗滌、心靈的凈化和人格的升華，真正起到了潛移默化的效果。

2．充滿激情的兩操

早晨五點半一到，學生紛紛從四面八方沖向操場。時間之短、速度之快令人咂舌。操分為操前小讀、跑操、操后班會三部分內容。

操前小讀時，學生們將書舉過頭頂，大聲朗讀。不少參觀者走近學生，想看清他們讀書的內容。學生對他們“熟視無睹”，大聲閱讀。是那么投入，仿佛這個世界就只有他們自己。跑操時，孩子們精神飽滿，精神昂揚，整齊的步伐，嘹亮的口號，驚天動地的氣勢，深深地震撼著在場的每一個人。

幾圈跑完，隊伍瞬間停下來，沒有一個學生說話。這時，班主任走到隊伍中間，中間的幾排學生蹲下來，操后班會開始了。

3．靜靜的晚自習

不管外面有多少雙眼睛盯著看，甚至是閃光燈不停，學生們都心無旁騖、不為所動，一頭扎在書本里，忘我學習著，就好像外面的人群根本不存在一樣，真正做到零抬頭。

4．嚴格有序的生活：

1）有良好的時間觀念和服從觀念。所有的同學寧可不洗臉，也不能遲到的觀點學生認可；去早操跑步，從操場到教室跑步，去廁所跑步，去上課間操跑步，去食堂跑步，晚自習后回宿舍跑步??總之，從我們進校到離校的兩天里，沒有發現一個同學是走的，全是神色沖沖，真正的做到和時間賽跑。

2）穿的全是校服，找不到一個學生沒穿校服的。

3）發型是清一色的學生頭，包括女生。

4）被子被軍隊化般的整齊疊放。若有人被查疊得不好，則抱到教室，利用課間在桌上反復操練。因為二中人認為“鋪面不整，卷面不整”。

二、反思——二中成功的關鍵

1、養成教育

二中自認為花了大工夫、真功夫，尤其是該校特別重視新生入學教育。每年的新生軍訓長達10天，并邀請武警官兵組織軍訓，軍訓的目的是實現內務整理達標、學生學會跑操。在內務整理上，要求被子疊成豆腐塊、被單無皺褶（在觀摩宿舍時可見已成常態），通過內務的細致、嚴謹的要求養成學生的良好習慣，在“養成教育”中，二中人堅信“不良習慣改變多少，成績就會提高多少”。

2、激勵教育

一是注重精神激勵。重視校訓精神的引領；重視及時表揚；重視班歌誓言打造，操前學校口號、操中班級口號、操后小班會后口號、早讀前口號、下午上課前場班歌（勵志歌曲，并目視教室一個固定的點）、大型活動前（如考試前，特別是高考前）口號，引導學生每天都積極暗示自己。

二是注重環境激勵。“名校林”眾多高等學府在此齊聚一堂，于學生心中扎根，使學生萌發走向高等學府的壯志豪情。

三是注重榜樣激勵。上一屆被名校錄取的學生的宣傳站牌以此激發在校學生的自信心和自豪感。

四是注重活動激勵。如軍訓的會操表演、高二年級十八歲成人儀式、清華北大學子報告會、高二升高三演講活動、高一新生“我的微成功”演講比賽等。

五是倡導“快樂高考”。他們每年高考前精心策劃“高考七天樂”的內容，教師在高考前始終陪伴、呵護學生，始終給學生微笑等。

三、感悟與打算

衡水之行，我們親眼目睹了衡水教育的輝煌，親身體驗了衡水教育帶來的震撼。考察活動結束后，我們在衡水被點燃的激情能燃燒多久，我們如何去點燃學生的激情？衡水教育給我們的啟發很多，在我們的教育實踐中落實“三種精神”追求“四個極致”。

三種精神：一是吃苦精神，二是拼搏精神，三是爭先精神。

四個極致：

一是把德育為先做到了極致，二是把教師的主人翁意識發揮到了極致，三是把文化認同做到了極致，四是把培養學生習慣做到了極致。

校園就是一個精神特區，我們累但充實著，我們苦但快樂著，我們奉獻但幸福著。我們要將“追求卓越”作為學校精神文化的內核，將高考由“再攀高峰”改為“再造高峰”，一定做到“唯一必爭、逢冠必奪、見優必取”。

“學衡水，見行動”讓我們用激勵召喚學生的激情，通過學生的堅持走向高考的成功

第二篇：從自律走向成功

從自律走向成功 七年級（10）班

馮菁菁

江水因為有了河床，才避免了到處泛濫，最終流向夢想的大海；人因為學會自律，才避免走上歧途，最終到達成功的彼岸！

今天，我想和大家一起談談“自律”。“自律”這個抽象的詞語，我們對它既熟悉又陌生，我常把“自律”比作一個球筐，而人的思想和行為就如筐中的球，沒有了“自律”這個球筐，人的思想就會虛幻飄渺，人的行為就會失去分寸；我還把“自律”比作一條韁繩，拉著我們這些懵懂卻張揚的野馬，才使欠不會因為興奮過度而掉下萬丈懸崖。自律也像一個導航儀，這船上并不起眼的配制，但有了它，我們就不會迷失方向，船頭永遠指向要去的地方。

曾看到過這樣的等式；成功等于勤奮加智慧再加自律。自律在獲得成功的因素里占據了三分之一的地位，但是我們是否和“自律”成為知音了呢？當你想去網吧時你是否想起自律，扼住欲望的喉嚨，埋下頭，奮筆疾書呢；當你賴床不起時，你是否想起自律，勇敢地趕走瞌睡蟲，毫不猶豫地鉆出被窩呢？

自律就像自然界中的一種微量元素，并不特別，但作用巨大，存在于我們生活的角角落落，它可以催化出成功與喜悅。

而如何擁有這份成功與喜悅，確實值得我們深深地思索。或許讓自律成為一種習慣是我們最好的選擇，這樣的習慣將造就我們幸福的人生，引領我們實現自身的價值。

首先，我們應當確定一個明確而現實的目標，一個美麗而富有價值的理想。當理想照進現實的時侯，我們將感受到一份高昂的斗志，頑強的毅力和堅定的信念所帶來的溫暖。明確的目標將規范個人行為，可以有效地提升自控能力。

其次，應該掌握好寶貴的時間，絢麗的生命正是由這些分秒綴連而成。要學會自律，你應當珍惜你的時間，愛惜生命的點滴。魏源曾說過：“以細行律人，不以細行取人”這正是要求我們從細節約束自身做到自律。讓“自律”陪你走過磨礪的一生，或許過程有些苦楚，但相信豐收的果實是甘甜喜悅的。同時，我們也要養成“自律”的好習慣，沒有規矩不成方圓。

用智慧做船身，用勤奮做槳，用自律做導航儀，劃著這艘船，漂洋過海，終有一天你會找到屬于自己的美麗島嶼——成功。

第三篇：從失敗走向成功

從失敗走向成功

我這幾天因為考試沒考好，脾氣變得暴躁起來，甚至感到灰心，但是有一天一件事教導了我。

那一個星期天，我實在在家里待不住了，就去打會兒籃球。

天氣很熱，但我仍然在打著，因為我要發泄我心中的不滿，我打得全身是汗。

這時，我看見一個小男孩在投籃，他的個子太小了，都投不到籃板上，但是他還是極認真的投著，我也不知道是什么動力推動著他，我就呆呆著望著他，過了一會兒，他投進了，我想知道他是怎么進的？但是我現在更想知道是什么動力推動他投進了？

我走過去對他說：“你這么小，還能投進很厲害。不過，我想知道你是怎么進的。”小孩友好的對我說：“什么事，你要下了決心，你一定會做到的。”我恍然大悟，然后對小孩說：“謝謝你！”

我回到了家，拿起筆，重新做題，做到了十二點才睡覺。我也經常去圖書館看書，這樣能增加我的作文用詞量，我漸漸不玩游戲了，我把玩游戲的時間改成了做題，上課我也愛舉手發言了，下課有不會的題我愛去問老師。

那次月考，我復習得很好，也堅信我會考一個好成績。在考試中，我認真審題，是答題。這一切都證明我變了，我在不知不覺中進步，我改掉了壞毛病，也懂得珍惜時間了。

月考成績發布下來了，我考了第五名，我勝利了，我當時笑了，笑得很開心，因為我努力過，我下過決心，所以就沒有遺憾。

下課了，同學們都圍住了我，都想學一個經驗，有的同學則驚奇的看我說：“你怎么提高得那么快？”我都回答：“因為我有決心。”

什么事你只要下定決心，你就一定能做出來，因為決心是最堅定的信念。

第四篇：從自信走向成功的演講稿

從自信走向成功的演講稿

從自信走向成功的演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧地追求路。

法國著名浪漫主義作家羅曼羅蘭曾說過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。”那么大家明白到底什么是自信嗎?自信就是對自身力量的確信，堅信自己必須能夠做成某事，實現所追求的目標。俗話說得好：“這個世界是由自信創造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”自信在我們的學習、生活、工作中具有巨大的推動力。

一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山。但當他再次應考時，應對相同的考題，竟然大膽地把原先的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當即對這名斗膽呈來相同考卷的學生大為賞識，把它取為第一名。韓愈的這一舉動，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像“螳臂擋車――不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了！他成功的秘訣是什么?――對！就是自信！

成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

《韓非子和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事。卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，最后遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。倘若卞和被砍掉左足之后，對寶玉的真偽產生了懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信：“只要是真正的寶玉，總會有慧眼識寶的人。”最終，他成功了！

自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸！

歐洲大革命時代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵”。對于這一點，我深有體會。

同學們必須都想明白我學習的秘訣是什么?其實答案很簡單――那就是自信。只有相信自己，才能在克服學習和生活中的困難時，爆發出無窮的勇氣，才能有戰勝困難的力量。試問一個人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有，談何戰勝困難，談何走向成功?不是有這樣一句話嗎?“自信的人不必須會成功，但不自信的人絕對不會成功。”所以要成功，首先便要自信。

最后我送大家一句話：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”

祝大家揚起自信的風帆，駛向成功彼岸！

從自信走向成功的演講稿2

各位領導，朋友們：

大家上午好！

自信，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫，是走向成功的基石。有了它，你就邁出了成功的第一步；有了它，你就算走上了義無反顧的追求路。

俗話說：“人貴有自信”。是的，如果一個沒有自信心的人，只要有一點細微的挫折，就能讓他像風雨中的枯葉一樣，輕而易舉的被打落在泥濘的道路上。所以，自信對于每一個人都是非常重要的。

在我們這個國家有句話叫：“錢不是萬能的，但是，沒有錢是萬萬不能的。”我想，對應今天的主題，可以把它改成“自信不是萬能的，但是，沒有自信是萬萬不能的。”

有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。所以，自信是可以造就奇跡的。

我記得有這么一個故事：一個15歲的初中生，每天都在懵懵懂懂的在學校混日子，打架斗毆抽煙逃學，十足的壞學生，連老師都有些怕他，他從沒覺得在有什么不好。15歲，正是情竇初開的年齡，那年他喜歡上了班上的一個女同學，他給她寫了一封情書，她鄙視地看了他一眼，竟然把他的`情書貼到了學校的宣傳欄里。雖然他的檢討書在宣傳欄貼過不下20次，但這一次，不知為什么他感到一種刺心的痛；第二年他升入了高中，在后來的高中三年的時間里，他像變了個人似的，拼命地學習，竟然考上了湖南大學。

22歲，他大學畢業，順順利利地進了政府機關。每天一杯茶一張報地在機關混日子，他覺得這日子過得也不錯。有一回，他到鄉下去訪親，親友竟然把一頭狼像狗一樣地養在家里護院，他驚問其故，親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養，久而久之，這狼連長相都有些像狗，更別提狼性了。他當時看著那狼，想想自己，頓時有些心驚。沒多久，他就在別人的惋惜聲中辭職了，去了深圳。

到深圳后，他和許多人一樣，開始了他的求職歷程。他求職的方式和別人有所不同，別人都是按報上的招聘啟事去求職，他不，他專找那些有名的外資公司去求職，而且他總能想方設法地向外方經理面送自薦信。搞得那些外方經理一個個莫名其妙的：“我們現在沒有招聘需要啊！”他微笑著告訴對方：“總有一天你們會需要招聘的，真到那時，那么我就是第一個應聘的人。”還別說，他真的被一家公司錄用了。那一年，他24歲。

27歲，他因為成績突出，被調到地處丹佛的美國總部。上班的第一天，他按中國人的習慣請美國的新同事共進午餐，然而，就在他準備結帳的時候，同事們卻一個個不合情理地堅持自己結自己的帳，他當時覺得很尷尬，但同時也明白到了些什么，于是更加努力地工作。

這是一個人的真實經歷，他叫王其善，現在是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術總監，很受公司器重。他在回母校講課時，講起了他人生中的幾個小片段。他說，“15歲時的經歷讓我明白，一個人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；22歲我開始明白，狼之所以失去狼性，是因為它沒有學會自立；24歲我知道，要想求職成功，首先要自信；而27歲在美國上班的第一天，我知道了美國人為什么要實行AA制：因為每個人都不能指望別人會為自己的人生結帳，要想獲得成功，你就得自己努力，根本就不能指望別人，這就叫自強。”

自重，自立，自強，自信，他們是通向成功路上的指向標。有了他們，在人生的歷程中我們就能少走些彎路。在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發出智慧與堅強的光輝。

自信吧，朋友，有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生。

我的演講完畢，謝謝大家！

從自信走向成功的演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我今天演講的題目是“從自信走向成功”。

沐浴在溫暖的東風中，我們進入了三月。三月是一個美麗的季節，成千上萬的樹木噴吐出綠色，鮮花盛開。這也是我們同學學習知識和成長的最佳時機。

在這個美妙的季節里，我們必須珍惜每一寸光陰，上好每一節課，做好每一次鍛煉，學好每一點知識，不辜負這美妙的春色。特別是即將進入高中的初三學生，更要好好地把握這美好的春光，這樣我們就能播種一個碩果累累的六月，這將改變我們的運氣，引領我們的人生走向勝利。

每個人都希望自己能成功，作為一名學生，希望自己取得好成績;作為一名演員，希望受到觀眾的稱贊;作為一名工人，希望完成自己的工程。成功需要同時具備許多因素，但自信是最重要的因素。愛迪生曾經說過，“自信是成功的第一秘訣。”

什么是自信?自信就是對自己和未來有信心。然而，自信不是盲目地拍拍胸脯，而是建立在智慧和才能的基礎上。

世界著名指揮家小澤征爾在一次指揮比賽中，用自信識破了評委們的騙局，贏得了冠軍。他憑借的是什么?憑借其堅實的音樂實踐基礎，憑借其多年指揮經驗，憑借其臨場應變的能力。不學無術，就沒有真正的自信。

有許多自信地面對困難卻失去成功的例子，但是沒有自信的失敗是完完全全的失敗。只有相信自己，別人才不敢輕視你。每個人都應該有信心地去克服生活中的每一個困難和挫折。

當然，自信并不一定會帶來成功。然而，沒有自信永遠不會成功。在這里，我們希望成績好的學生能夠增強信心，戰勝更強大的競爭對手。我希望成績暫時落后的學生能夠樹立自己的信念，克服自己的每一個弱點，走出學習的困境。最后，我希望初三學生能夠自信地迎接高中入學考試的挑戰，為我校今后的成功做出自己的努力。

我的演講到此結束，謝謝大家!

從自信走向成功的演講稿4

尊重的老師、敬愛的同學們：

大家上午好！今天我講話的標題是《從自信走向成功》

沐浴著溫煦的東風，我們走進了三月。

三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好節令，也是我們同窗們長常識、長身材的最佳時節。

我們必定要在這個美妙的季節，愛護每一寸時間，聽好每一堂課，做好每一道習題，學好每一點知識，不負這大好春景。

特殊是我們行將面臨中考的初三同學，更掌握這美好的三月，這樣咱們才干播種豐產的六月，從而使我們的運氣得到轉變，使我們的人生邁向勝利。

每個人都愿望本人取得成功，作為學生應該盼望成就優良，作為演員應當生機觀眾贊美，作為工人應該希望能逾額實現義務……成功，可能要同時具備良多因素，但自負是最主要的因素，愛迪生曾說過“自信，是成功的第一秘訣。

什么是自信?自信就是對自己、對前程充斥必勝的信心。

但是，自信并不是盲目自卑，不是沒有依據地亂拍胸脯，而是樹立在智慧與才能基本之上的。

世界有名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上，以自信識破了評委設置的騙局，奪得桂冠。

他憑的是什么?憑的是自己厚實的音樂實踐基礎，憑的是多年指揮教訓和機動的臨場應變能力。

假如沒有不學無術，就不會發生真正的自信。

自信地面對艱苦而失掉成功的例子舉不勝舉，而失去信心的失敗才是徹底的失敗。

只有信任自己，能力讓別人不敢鄙棄你，每一個人都應該領有信心，去克服性命中面臨的每一個難題跟挫折，固然，有了自信卻不一定會成功，然而不自信，卻永遠不會成功。

在此我們希望成績優良的同學加強信心，去戰勝實力更強的對手;希望成績臨時落伍的同學建立信念，去戰勝本身的每一個弱點，戰勝自我，走出學習的窘境。

最后我們希望初三的同學能信心百倍地迎接中考的挑釁，為我們泰山初中來日的成功作出自己應有的盡力！

我的講話到此停止，謝謝大家！

第五篇：從自信走向成功

國旗下的講話——從自信走向成功

各位領導、老師、同學們：

早上好！

今天是本學期的第十周，再過幾天，同學們便面臨著本學期一次重要考試—期中考試，我們將以怎樣的心態迎接這次考試呢？我認為是自信。今天我講話的題目是——從自信走向成功。

自信到底是什么？

自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信是一個人心中的燈光，時刻指引著人生的坐標，照耀著人生的過程。自信是堅實的足跡，踏踏實實地踩出人生的大道，回望走過的路，心中依然自信。

雄鷹在藍天上展翅翱翔，支撐它的是堅定的信念；國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量；企業家成功是因為他相信自己的產品最好；歌唱家成功是他知道自己的歌聲最棒；農民自信，守望著滿園的碩果；漁夫自信，拉起了一張張沉甸甸的網；科學家自信，讓一顆顆衛星環繞地球；攀登者自信，讓五星紅旗在珠穆朗瑪峰上高高飄揚。

自信是人重要的精神支柱，是一種可貴的心理品質。我不敢說凡是具有自信

心的人都能夠成功，但我相信，一個成功的人一定具有百戰不殆的自信。

生活里，自信也經常改變著你。新同學充滿自信的自我介紹，會讓同學們深

深地記住你；上課自信的發言，會讓老師肯定你對知識的正確理解；自信地展示自我，會讓你的人生舞臺更加絢爛多姿。

一個人有了自信，就能成為強者；一個民族有了自信，也同樣能夠自強不息。同學們，當你遇到困難、挫折時，多給自己一份自信，對自己說：“我行”，“我能做”，“我一定能戰勝困難”。強烈的自信加上實實在在的努力，相信成功離你已不太遙遠了。

但是在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起

來，時常見到部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻沒有付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，考出來的成績也就截然不同。

自信如筆，書寫出我們人生成功的篇章；自信如光，指引著我們前進的方向；自信如犁，開墾出我們美麗的田園；自信如火，燃起了我們心中希望之光。

是自信，讓我們從北風呼嘯的冬天走向暖意洋洋的春天。

是自信，讓我們從枝繁葉茂的夏天走向碩果累累的秋天。

同學們，讓我們揚起自信的帆，開動勤奮的船，劃向成功的彼岸！預祝同學

們期中考試取得滿意的成績！