第一篇：成衣工藝設計實訓報告

成衣工藝設計實訓報告

此次實訓于6月29日正式開始，我班（09服裝3班）41人參加了此次實訓。此次實訓是我系開學以來第一次長時間生產實戰訓練。對此同學們都充滿了好奇與熱情，其實訓目的旨在培養學生的實踐動手能力和技能的靈活運用能力，使所學的專業理論知識與實踐相結合，為更好的適應社會的需求打下良好的基礎，盡可能縮短學生畢業后的適應期。而它的根本任務是以校外服裝企業運作方式完成新生入學的公寓化管理物品的制作和包裝整理工作和包裝整理工作。這樣有利于全面提高學生的綜合素質，培養新世紀的服裝技能人才。

此次成衣實訓的要求包括以下幾點1了解與掌握服裝企業生產運作方式2提高自身服裝設計結構與成衣工藝水平3成衣工藝操作方法與質量要求4各工序及產品的質量控制5質量檢驗與后整理要求6努力掌握各種服裝機械及縫紉設備的操作與使用7產品設計與制作中的流程安排8掌握服裝生產運作各流程的關系9提高理論與實踐相結合的水平10更好的適應社會及企業不同崗位要求11為下一階段的生產實訓打下堅實基礎。

此次生產實訓是公寓化物品生產。

一，公寓化主要品種與結構1，品種有床單、被單、枕套。2，材料要求：全面印染布；溫暖，樸素，親切；吸濕，透氣，耐磨；柔軟舒適，色彩親切，自然；規格要求：床單110*215；被套150*215枕套63*42；3床單的結構及工藝：床單為四方結構。兩端有縫制工藝要求，卷光邊車牢。被套結構及工藝：被套為四方結構，面/里同為（印花布）樣式，四周有縫制工藝要求，一端側開口，于中間位置，長90厘米并等份兩對系帶。在一端開口處5厘米部位夾釘被套標簽。枕套結構及工藝：枕套為四方結構，兩三片式，四周有縫制工藝要求，按不同裁胚及剪口折疊縫制。

二，工藝要求：1床單：（一片裁坯）針距要求在10針3厘米即將針距旋鈕調至3處，兩邊卷邊1厘米，車單止口線0.1厘米，兩端倒回針。2被套（兩片裁坯）針距要求與床單一樣，然后先用劃粉劃出開口位置90厘米處，再三等份（與系帶所訂位置），從開口位起針（倒回針），1厘米縫車一周至另一口處倒回針，在一端開口處上標簽3枕套，將裁片其中一片的布邊折2.5厘米至0.5厘米止口線不需要倒回針，將裁片按剪口折疊，有折邊的在下、無這邊的的在上，相互重疊10厘米，分別將兩端對齊，1厘米的縫份，車一周，起針時要倒回針，在折邊交接處倒回針后翻轉。

三，質量控制及檢驗的要求，床單的質量控制及檢驗整理要求：裁剪（規格尺寸、材料的質量），機構如規格尺寸，縫制工藝（縫份，線跡，）,外表干凈、整潔、呈四方形，縫線順直，針距10針3厘米。被套的質量控制及檢驗：裁剪（規格尺寸、材料的質量），機構如規格尺寸，縫制工藝（縫份，線跡，系扎帶的牢固）,外表干凈、整潔、牢固不起紐，線跡順直，開口處居中，兩隊系扎帶等距，兩端開口與系扎帶牢固，被套標簽夾釘部位準確。倒回針里面平服，針距10針3厘米。枕套的質量控制及檢驗：裁剪（規格尺寸、材料的質量），機構如規格尺寸，縫制工藝（縫份，線跡，）,外表干凈、整潔、呈四方形，縫線順直，開口處牢固，針距10針3厘米。將床單與被套線跡修盡，并疊成四方形狀，將所編寫號碼露出。二十件一包捆扎，并貼上標簽（床單與被套均為雙號碼：即一個號碼為兩條床單與被套、枕套），按順序放入指定位置。床單、被套要求編寫號碼，以流水形式，按號碼順序在床單、被套的右下角，用工整標準阿拉伯數字編寫號碼，占一格半位置。并且如果在檢驗與整理中發現不合格的產品，要及時退給操作者修改，合格后方方進行登記。

通過這次實訓，我們收獲波多，對服裝生產的運作，服裝生產制作工藝流程都有了一定的了解。服裝的生產過程份好多環節，先要把布片整理好，然后按數目分給工作人員，工作人員經過縫紉之后，必須把對產品進行檢驗，不合格的重新返工，最后進行編號整理。在此次實訓中，我自己的縫紉技術更加熟練，能夠很好操縱縫紉機，相信對以后做衣服的技術有很大的幫助。也使我們初步掌握了工業化生產的縫紉初步技術，感受到了工業生產流水作業的氣氛與操作速度，相應的質量控制要求。為我們下一階段的校服生產打下了堅實的基礎。同時在此次實訓中我也發現的自身的一些不足，比如對縫紉機的一些調制不太會，導致縫紉機在期間出現幾次故障，以至于踩的枕套有好多毛邊了，為了質量要求不得不又重新拆了再踩，這樣浪費了許多時間。

最后只有一點建議就是希望老師可以根據我們自身的條件制定實訓數量，希望老師可以

及時的幫我們出故障的機器修好。

第二篇：機械制造工藝實訓報告

機械制造工藝實訓報告

機制1232楊家榮

五周的機械制造工藝學習、在這周就要結束了。此次實訓學習了軸類、套筒類、箱體類、齒輪類等經典零件的機械加工工藝規格的編制。也了解了機械加工工藝規程的組成、定位基準的選擇、工藝尺寸鏈的計算和擬定機械加工工藝路線等方面的基礎知識。了解了機械加工工藝過程中的刀具、夾具、量具和工藝裝備等的基本結構和使用方法。軸類零件是機器中最常見的一種零件，它主要起支承傳動轉矩的作用。軸是旋轉類零件、具體類型多種多樣。軸類零件的特殊性、對于它的選料也因工作需要而不同。通常選用45鋼、精度較高的軸選用CGr15和彈簧鋼65Mn等。對于毛培的選擇也是因工作需要而不同。最常用的是圓棒料和鍛件，一些需要特殊性能的軸、需要經過熱加工來達到要求。

對不同的軸類零件、加工人員會根據生產批量、設備條件、工人技術水平等因素，來制定機械加工工藝過程。軸類主要采用車削、銑削、磨削以及熱處理等。軸類的經典加工工藝:正火→車端面鉆中心孔→粗車各表面→精車各表面→銑花鍵、鍵槽→熱處理→修研中心孔→粗磨外圓→檢驗。

機械加工工藝過程中的工序是指：

一個（或一組）工人在一個工作地點對一個（或同時對幾個）工件連

續完成的那一部分工藝過程。

2.在工件的一次安裝中通過分度（或移位）裝置，使工件相對于機床床身變換加工位置，則把每一個加工位置上的安裝內容稱為工位。在一個安裝中，可能只有一個工位，也可能需要幾個工位。

3.加工表面、切削刀具、切削速度和進給量都不變的情況下所完成的工位內容，稱為一個工步。

4.切削刀具加工表面上切削一次所完成的工步內容，稱為一次走刀。一個工步可包括一次或數次走刀。走刀是構成工藝過程的最小單元。

規定產品或零件制造工藝過程和方法等工藝文件稱為工藝規程。其中，規定零件機械加工工藝過程和操作方法等工藝文件稱為機械加工工藝規程。這次學習、我們學習了如何編制機械加工工藝過程卡片和機械加工工序卡片。

零件的起初便是毛坯、毛坯的選擇決定零件的加工以及零件的性能。毛坯分為鑄件、鍛件、型材、焊接件、其他毛坯。毛坯的選擇是需要考慮:零件材料的工藝性、零件的生產綱領、零件的結構、形狀和尺寸、與現有生產條件相適應、充分利用新工藝新材料。

其次、對于零件的加工、我們要選擇定位基準。根據一些重要的點、線、面來展開加工。基準的選擇會讓加工更加的精確。

1、基準重合原則

2、基準同意原則

3、互為基準原則

4、自為基準原則

5、便于裝夾原則。

選擇合適的機床，按照基準先行、先粗后精、先主后次、先面后孔的順序來加工工件。在這其中我們需要查閱一些表格。如：外圓柱表面的加工精度表格、表面的加工精度表格、軸類零件的機械加工工藝表格等、以及一些簡單的計算公式。在零件加工的最后我們需要對零件進行去毛刺、檢測。在加工的過程中、對于裝夾工具的選擇、會影響加工的精度、軸類零件距離較大。在高速旋轉是會產生晃動、我們需要用雞心頂尖來裝夾。比如套類零件我們需要用軟爪卡盤來裝夾。套類零件也是機械中常見的一種。通常選用HT200來作為毛坯。套類零件需要鏜孔。并且對孔和外圓的精度要求較高、車削難以達到要求，需要進行磨削加工。套類依舊按照加工順序，粗車、班精車外圓→粗車、班精車內孔→磨削內孔→磨削外圓→檢驗。根據零件性能的要求、需要對零件進行熱處理。熱處理能提高工件某些性能。

箱體是我們學習的第三個經典零件。箱體則是機器中的基礎零件，他將機器中有關的軸、套、齒輪等相關聯的零件鏈接成一個整體、并確保每個零件的位置、以傳遞轉矩或改變轉速來完成需要的運動。所以箱體的加工質量，直接影響到機器的性能、精度、和壽命。主要平面的形狀精度和表面粗糙度。箱體的主要平面是裝配基準，并且往往是加工時的定位基準，所以，應有較高的平面度和較小的表面粗糙度值，否則，直接影響箱體加工時的定位精度，影響箱體與機座總裝時的接觸剛度和相互位置精度。一般箱體主要平面的平面度在0.1～0.03mm，表面粗糙度Ra2.5~0.63μm，各主要平面對裝配基準面垂直度為0.1/300。

孔的尺寸精度、幾何形狀精度和表面粗糙度，箱體上的軸承支承孔本

身的尺寸精度、形狀精度和表面粗糙度都要求較高，否則，將影響軸承與箱體孔的配合精度，使軸的回轉精度下降，也易使傳動件（如齒輪）產生振動和噪聲。一般機床主軸箱的主軸支承孔的尺寸精度為IT6，圓度、圓柱度公差不超過孔徑公差的一半，表面粗糙度值為Ra0.63～0.32μm。其余支承孔尺寸精度為IT7～IT6，表面粗糙度值為Ra2.5～0.63μm。

主要孔和平面相互位置精度，同一軸線的孔應有一定的同軸度要求，各支承孔之間也應有一定的孔距尺寸精度及平行度要求，否則，不僅裝配有困難，而且使軸的運轉情況惡化，溫度升高，軸承磨損加劇，齒輪嚙合精度下降，引起振動和噪聲，影響齒輪壽命。

箱體零件毛坯的選擇、通常選用灰鑄鐵?；诣T鐵具有較好的耐磨性、鑄造性和科加工性，而且吸振性能好，成本低。某些負載較大的零件采用鑄鋼件。也有采用鋼板焊接的。

箱殼體要求加工的表面很多。在這些加工表面中，孔系加工精度是工藝關鍵問題。在工藝路線的安排中應注意以下問題：

1、先面后孔的加工工藝順序：從加工難度上看，平面比孔容易加工。先加工平面，把鑄件表面的凸凹不平切除，保證平面的平面度，提供穩定可靠的定位基準，對后序孔的加工有利，可減少鉆頭引偏和崩刃現象，對刀調整也比較方便。對于孔的加工和保證孔的加工精度都是有利的。

2、粗精加工分開的工藝原則：對于剛性差、批量較大且要求精度高的殼體，一般要粗精分開進行，即在主要平面和各軸承孔的粗加工之后再進行主要平面和各軸承孔的精加工。這樣，可以消除由粗加工所

造成的內應力、切削力、切削熱和夾緊力對加工精度的影響。

3、熱處理的合理安排：材料為鑄鐵的變速箱箱體類零件，由于外形復雜，壁厚不勻，鑄造時形成較大內應力，應將毛坯經人工時效處理以消除粗加工后因內應力的重新分布和粗加工本身所造成的內應力的影響，進一步提高箱體加工精度的穩定性。

在加工箱體我們遵循一些基本原則

1、先面后孔

2、粗精分開、先粗后精

3、基準選擇

4、工序集中，先主后次。基準通常選用上面的重要孔和一個相距較遠的孔做粗基準。在加工中常用刨、銑、磨三種。這樣的加工效率高、成本低。并且加工質量有保障。箱體零件需要安裝軸、套、齒輪。導致箱體零件孔的數量很多。不同位置、精度要求不同的孔、加工方法也不一樣。分為平行孔系和同軸孔系。具體加工因要求而不同。不管生產多么精確的零件、始終會存在加工的誤差、有系統的誤差、有隨機的誤差。我們需要經過多次的測量把誤差控制在允許的范圍內。

最后一周我們學習了連桿零件。連桿零件廣泛運用于汽車、壓縮機中,其作用是把活塞和曲軸連接起來,使活塞的往復直線運動變為曲軸的回轉運動,以輸出動力。材料常用優質的中碳鋼、毛坯常用鍛、鑄件。加工方法：端面、磨削、孔、鏜削。加工順序:連桿蓋切開、銑開連桿蓋、合并后加工。

在對這些經典的零件的加工工藝的學習中、我學習到了許多新的知識。或許這是我在進行對零件加工前的最后一次實訓，但這次我學習到的知識會對以后有很大的用處。從零件的選料、零件的用途、加

工所需要的精度。以及在加工過程中、對一些工具的使用，對工件的測量。最重要的是學習了、如何拿到一個新的任務，自己去將他的加工工藝編寫出來，再自己將零件加工出來。不得不說這幾周的學習為我們以后出去工作、奠定的很好的基礎。在學校學到的一切，是我們以后的保障、能讓我們的工作更加得心應手。

第三篇：電子工藝實訓報告

電子工藝實訓報告

實訓課題

智力競賽搶答器的制作與調試

一．實訓目的

(1)學習數字電路中D觸發器、分頻電路、多諧振蕩器、CP時鐘脈沖源等單元電路的綜合運用。

(2)學習并掌握智力競賽搶答器的工作原理。

(3)按照圖紙焊接元件，智力競賽搶答器的制作，并掌握其調試方法。

二．實訓器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)焊錫絲，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。(4)三節5號電池。

（5）器件：74LS175 四正沿觸發D觸發器 1片 74LS74 雙正沿觸發D觸發器 1片 74LS20 雙4輸入與非門 1片 74LS00 四2輸入與非門 1片

電容 0.1μF 1個

開關 5個

滑動變阻器 1個

三．實訓概要

（1）電路元件，掌握烙筆的使用方法

（2）發智力競賽搶答器制作器件，檢查和熟悉各種器件

老師讓我們多次熟悉智力競賽搶答器的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞。

這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。

阻、電容、發光二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差?，F在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數時，其單位是pF，標注為小數時，其單位是μF。也有用三位數字表示容量大小，默認單位是pF，前兩位是有效數字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是9時，則對有效數字乘以0.1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉后返回，再將兩表筆調換一次測量，表針將再次偏轉并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好?，F在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩壓、發光、發電、變容、和開關二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向導電性，正向導通反向截止，可以判斷管子的好壞。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法。

(3)熟悉力競賽搶答器的焊接電路圖

我們在實驗里認真熟悉競賽搶答器的焊接電路圖。(4)焊接各種器件并交焊接完的電路板

這一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作搶答器的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質量主要取決于焊接工具、焊錫絲和焊接技術。對焊接工具和焊錫絲這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

接下來就是安裝電池，調試搶答器了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調試基本成功。

四．實訓原理

圖1 智力競賽搶答器綜合電路設計原理圖

圖中F1為四D觸發器74LS175，它具有公共置0端和公共CP端；F3、F4組成搶答電路的CP時鐘脈沖源。搶答開始時，由主持人消除信號，按下復位開關S，74LS175的輸出Q1‐Q4全為0，所有發光二極管LED均熄滅，當主持人宣布“搶答開始”后，首先做出判斷參賽者立即按下開關，對應的發光二極管點亮，同時，通過與非門送出信號鎖住其余三個搶答者的電路，不在接受其它信號，直到支持人再次消除信號為止

1.電路設計

電路由選手開關電路、主持人開關電路、觸發鎖存電路、時間脈沖電路、搶答鑒別電路、顯示電路組成、和復位模塊。

2.單元電路分析 1）選手開關

此電路由4個開關組成，四位搶答者通過開斷各自的開關開關實現搶答，給編碼器輸入高低電平，其中低電平為有效搶答信號。）主持人開關

此電路由1個開關，主持人通過開斷開關控制整個電路開合。3）觸發鎖存電路

此電路由4D觸發器74LS175組成。它具有以下功能：1.清零功能(用集成觸發器清除端實現，由主持人輸入脈沖控制)。2.四個搶答鍵控制功能(有按鍵實現)3．顯示功能(用數字邏輯實驗箱中的發光二極管實現。4.脈沖信號控制功能(由主持人輸入手動正脈沖控制)。

其內部結構如下圖所示：

其功能表如下：

4）時間脈沖電路

搶答電路中的CP時鐘脈沖源由74LS00組成的多諧振蕩器和74LS74組成的4分頻電路組成。

74LS00的結構圖：

74LS74的結構圖

5）搶答鑒別電路

電路由雙4輸入與非門74LS20組成 74LS20結構如下圖：

真值表如下：

6）顯示電路

此電路由四個發光二極管LE組成，當哪個選手搶答到，則其對應的發光二極管亮。

(7)復位模塊

復位清零需要由主持人按鈕控制。要接到各觸發器的復位端，和計數器的清零端。如附錄原理圖所示，開關默認接在高電平，當主持人按下開關時，接低電平，給各個芯片的清零端一個有效電平，完成復位。

五．電路調試

這次設計的搶答器電路圖簡單，很多芯片的邏輯功能也都很清楚所以在調試時可以前判斷該電路會是怎樣的結果，對于這個搶答器,它涉及的大多都是數字電路的問題.所需要調試的值并不多.首先將各個模塊連接到一起后,注意檢查各個部分是否連接正確, 還得仔細地看一下所用器件的型號是不是我們要的那種,在確保連接無誤的情況下，按動各個按鍵，看看各管腳的電平變化是不是正確的，同時觀察各個集成器件的各個管腳的電平變化情況，以及數碼顯示器的顯示是否正確.如有不正確的就將其逐個問題解決了再進行后面的調試，直到所有問題都解決了為止。

檢測調試步驟： 1.檢測

裝電池前的準備工作。

2.自檢，互檢，注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現象。

3.裝電池前必須檢查電源有無輸出電壓（5V）和引出線正負極是否正確。4.當連接好所有電路后，自己當主持人測試。首先我斷開控制開關，宣布搶答開始，當有選手搶答時,該選手的指示燈不亮。

另外也測試了當主持人合攏搶答開關時，看能否搶答。結果和預測的一樣是不能搶答的。搶答器的搶答功能，它能準確分辨、記錄第一個有效按下搶答鍵者信息 用光指示。

六．心得體會

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。當測試搶答器搶答成功時，很有“成就感”。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過本次課程設計，把我們在課堂上學到的數字電路知識運用到實際當中。如各種常見芯片的功能，各種組合邏輯電路和時序邏輯電路的設計，在此次設計中，當然也遇到了許多問題，畢竟這是第一次設計一個很實際的硬件的器件。要注意的是，在做四路搶答器的時候，安裝電路時一定要把線布的有條理，盡量做到橫平豎直，以便在出錯的時候，容易找錯誤。還有就是保證線與面包板接觸充分，這樣就可以減少犯錯的機會，提高成功率;在進行一個綜合性的硬件設計時，要全面考慮問題，如想用其他信號來控制一個信號，就要考慮到和這個信號直接或間接關系的信號，必須是最重要相關的信號，然后用真值表來解決他們的關系，通過門電路來實現。這一個星期的課程設計，讓我真正理解了書本上知識，也讓我知道我們課本上的知識在實際中怎么應用，理論聯系實際。通過此次設計，我對理論知識的學習有了很大的興趣，現在我可以主動的去學習，我明白自己該學習那個方面，重點是什么。我也掌握的了在理論中遇到問題，應該怎樣去解決，在實際中遇到迷團應該怎樣去檢查調試。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。

第四篇：電工工藝實訓報告

電工工藝實訓

王琪、謝廷維、鄒露瑤

重慶能源職業學院

電工工藝實訓報告

專業名稱：供用電技術（電力器材營銷與管理）

班 級： 20132316 組內成員： 王琪、謝廷維、鄒露瑤 學生學號： 20132316023、20132316037 20132316053

2014年5月27日

電工工藝實訓

王琪、謝廷維、鄒露瑤

目錄

一.題目············································3

二.摘要············································3

三.關鍵詞··········································3

四.前言············································4

五.正文··········································4-9

六.心得體會········································10

電工工藝實訓

王琪、謝廷維、鄒露瑤

電工工藝實訓報告

摘要

由于繼電——接觸器電氣控制系統線路簡單、價格低廉，多年來在各

種各樣生產機械的電氣控制體統領域中應用較為廣泛。一個電氣控制系統的設計要涉及到多方面的問題，包括對基本元器件的熟悉與選擇，電氣原理及線路圖的繪制，線路的布置，工藝的設計，系統的調試等等。一個電氣控制系統的設計也就是一項系統工程，其間不但需要認真做好每個環節的工作，還要將各個環節協調好，才能是設計出的電氣控制系統安全高效地運行。

關鍵詞：控制 元件 識圖 連接

電工工藝實訓

王琪、謝廷維、鄒露瑤

前言：

隨著計算機技術、電力電子技術、自動控制技術的發展，電氣控制技

術已由繼電——接觸器接線的常規控制轉向以計算機為核心的軟件控制。PLC和變頻器是典型的現代電氣控制裝置。但由于繼電——接觸器電氣控制系統線路簡單、價格低廉，多年來在各種各樣生產機械的電氣控制體統領域中仍應用較為廣泛

正文：

一.實習時間：2014.05.19-2014.05.23 二.實習地點：樂學樓3501

三.實習目的：電氣設備安裝檢修實訓，是不可缺少的實踐性教學環節。根據教學大綱要求，通過實訓，學生應能掌握常見的高、低壓電氣設備的結構、各部件的功能及檢修、安裝要點；掌握控制回路的接線方法；掌握簡單的電氣測試技術；掌握電氣設備測量儀器的使用，學生按儀器的使用說明書正確測量開關設備的特性。實訓中應注重培養和提高學生的動手能力，并進一步鞏固和深化課堂理論知識。

四.實習內容：通過對電氣設備實習學習，加強對接觸器、自動空氣斷路器、按鈕、熱繼電器的生產過程、內部結構、工藝特點的了解，掌握目前開關電器中常用斷路器的結構類型及操動結構。

1.接觸器: 接觸器是一種自動控制電器，它可以用作頻繁的遠距離接通或切斷交直流電路及大容量電路。接觸器的主要控制對象是電動機，也可用作控制其他電力負載，如電焊機、電阻爐等。如圖1

2.自動空氣斷路器

自動空氣斷路器（空氣開關或者自動開關）低壓斷路器也被稱為自動空氣斷路器、自動開關等，簡稱斷路器。它相當于刀開關、熔斷器、熱繼電器和欠電壓繼電器的組合，是一種既有手動開關作用又能自動進行欠壓、失壓、過載、和短路保護的電器。如圖2

3.按鈕

按鈕通常用來接通或斷開控制電路，但它觸點面積小，不能用來控制大電流的主電路，其額定電流不能超過5A，只能短時間接通和分斷小電流的控制電路，以發出指令，所以又稱主令電路。如圖3 4.熱繼電器

熱繼電器是利用電流的熱效應而動作的，它的工作原理如圖4所示。圖中發

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王琪、謝廷維、鄒露瑤

熱元件是一段電阻不大的電阻絲，接在電動機的主電路中的雙金屬片，由兩種具有不同線脹系數的金屬采用熱和壓力輾壓而成，亦可采用冷結合，其中，下層金屬的線脹系數大，上層的小。當主電路中電流超過容許值，雙金屬片受熱向上彎曲致使脫扣，扣板在彈簧的拉力下將常閉觸點斷開。觸點接在電動機的控制電路中，控制電路斷開使接觸器的線圈斷電，從而斷開電動機的主電路。

圖1.圖2.電工工藝實訓

王琪、謝廷維、鄒露瑤

圖3.圖4.電工工藝實訓

王琪、謝廷維、鄒露瑤

5.電路安裝原理圖：

6.實際鏈接電路（如下圖）

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7.練習電線鉸接（如圖）

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8.使用工具

電工工藝實訓

王琪、謝廷維、鄒露瑤

心得體會：

雖然第一次接的電路不是很好，也有很多失誤，但是，我們也從中汲取了經驗為以后的操作奠定了基礎。

實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在學習同時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。感謝學院和老師給了我們這個實習的機會，感謝實習期間曾老師對我們認真細心的教導，通過這一周的實習，我們基本掌握了常見的電動機常用低壓電器的結構、各部件的功能及檢修、安裝要點、控制回路的接線方法、簡單的電氣測試技術、電氣設備測量儀器的使用，我們按儀器的使用說明書正確測量開關設備的特性。這次實訓培養和提高了我們的動手能力，并進一步鞏固和深化了課堂理論知識。

第五篇：電子工藝實訓報告

實訓題目

聲控燈原理制作介紹

SJ 實訓目的

電子工藝實訓是一門工藝性及實踐性的課程，是技能訓練與工程實踐相結合技術基礎課。電子工藝實訓的目的及其意義是：

（1）通過實訓獲得感性認識，驗證和鞏固所學的基本理論，加強對基本概念和基本定律的理解。

（2）熟悉常用電子元器件的工作原理和性能，掌握其參數的測量方法及元器件的使用方法。

（3）了解常用電子儀器儀表的基本工作原理，掌握其使用方法及注意事項。（4）學習電子產品制作的方法和技術，建立起工程意識、提高工程實踐能力，培養嚴謹細致的工作作風和科學態度，為今后從事相關的技術工作典定一定的實踐基礎。

2實訓內容

2.1 聲控燈的介紹

聲控燈是一種聲控電子照明裝置，由音頻放大器、選頻電路、延時開啟電路和可控硅電路組成。它提供了一種操作簡便、靈活、抗干擾能力強，控制靈敏的聲控燈，它采用人嘴發出約1秒的控制信號“嘶”聲，即可方便及時地打開和關閉聲控照明裝置，并有防誤觸發而具有的自動延時關閉功能，并設有手動開關，使其應用更加方便。聲控燈由話筒、音頻放大器、選頻電路、倍壓整流電路、鑒幅電路、恒壓源電路、延時開啟電路、可控延時開關電路、可控硅電路組成。

聲控燈有一種有趣的現象，那就是光線充足時，任你發出多大的聲音都不亮；但在黑夜，輕輕一聲它就發出了亮光，這是為什么呢？原來聲控燈中有光控電路，使其在光線足夠的時候不工作，所以聲控燈的控制盒實際上是聲、光同時控制的，在光亮度能達到的情況下，燈不會亮。

2.2 聲控燈的原理

220V交流電通過燈泡及整流全橋后，變成直流脈動電壓，作為正向偏壓，加在可控硅及R支路上。白天，亮度大于一定程度時，光敏二極管呈現底阻狀態≤1KΩ，使三極管截止，其發射極無電流輸出，單向可控硅因無觸發電流而阻斷。此時流過燈泡H的電流≤2.2mA,燈泡不能發光。電阻R1和穩壓二極管使三極管偏壓不超過6.8V，對三極管起保護作用。夜晚，亮度小于一定程度時，光敏二極管呈現高阻狀態≥100KΩ，使三極管正向導通，發射極約有0.8V的電壓，使可控硅VS觸發導通，燈泡發光。RP是清晨或傍晚實現開關轉換的亮度選擇元件。由音頻放大器、選頻電路、延時開啟電路和可控硅電路組成。它提供了一種操作簡便、靈活、抗干擾能力強，控制靈敏的聲控燈，它采用人嘴發出約1秒的控制信號“嘶”聲，即可方便及時地打開和關閉聲控照明裝置，并有防誤觸發而具有的自動延時關閉功能，并設有手動開關，使其應用更加方便。

圖1聲控燈的原理

2.3 聲控燈的構造組成

聲控燈包括燈負載RL、可控硅SCR、話筒MIC及聲控電路，燈負載RL與可控硅SCR串接后與電源相連，話筒將聲音信號轉換成電信號，聲控電路通過聲音信號控制可控硅SCR的導通狀態，其特征在于，所述聲控電路包括電源部 分，諧振放大部分及觸發器，電源部分通過電容降壓、整流及穩壓提供聲控電路所需的直流電壓，諧振放大部分包括多極三極管放大，話筒接在第一級放大三極管的基極上并由電容耦合，一個由電感和電容構成的振蕩電路接在末級放大三極管的基極上，放大后的信號影響觸發器的翻轉，并最終控制可控硅的控制極的電位。

2.4 聲控燈的特點特性

聲控燈應該全名為--聲光控燈。因為和光線也有關系。白天你放鞭炮它都不會亮。

光控電子開關，它的“開”和“關”是靠可控硅的導通和阻斷來實現的，而可控硅的導通和阻斷又是受自然光的亮度（或人為亮度）的大小所控制的。該裝置適合作為街道、宿舍走廊或其它公共場所照明燈，起到日熄夜亮的控制作用，以節約用電。

220V交流電通過燈泡H及整流全橋后，變成直流脈動電壓，作為正向偏壓，加在可控硅VS及R支路上。白天，亮度大于一定程度時，光敏二極管D呈現底阻狀態≤1KΩ，使三極管V截止，其發射極無電流輸出，單向可控硅VS因無觸發電流而阻斷。此時流過燈泡H的電流≤2.2mA,燈泡H不能發光。電阻R1和穩壓二極管DW使三極管V偏壓不超過6.8V，對三極管起保護作用。夜晚，亮度小于一定程度時，光敏二極管D呈現高阻狀態≥100KΩ，使三極管V正向導通，發射極約有0.8V的電壓，使可控硅VS觸發導通，燈泡H發光。RP是清晨或傍晚實現開關轉換的亮度選擇元件。實訓心得

通過老師的講解，我懂得了聲光控燈的基本原理，同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎。