第一篇：寒假見習心得

寒假見習心得

放假之前就有很多同學紛紛說著，這差不多是本科期間最后一個完整的假期了。以后僅剩的一個暑假和寒假會被實習考研等占據，這也是我們最后可以自由分配的時間，所以在這個假期里，我與老師聯系之后在一附院進行了見習，一方面溫習一下剛剛學過的專業課，另一方面提前熟悉見習的環境，為以后的見習打下基礎。由于寒假時間不是很長，所以只來得及在呼吸內科和消化內科做了短期的見習生，感謝張老師和郭老師的教導，我在醫院見習期間學到了很多東西。

在呼吸內科的第一天上午，遇到了一個危重病人需要搶救，于是像湊熱鬧一樣跑過去觀摩。ICU病房里，幾位師兄師姐有人做胸外按壓，有人給強心劑，有人操作機器進行血氣分析，一切都有條不紊，幾分鐘之后，呼吸衰竭的病人順利搶救成功。而我跟同學站在一邊只有看的份兒，才剛明白了說要來看的時候師兄在背后囑咐那句“記得站遠點啊”是什么意思---我們確實什么也做不了，不僅如此，還有可能因為擋了道兒而耽誤搶救。其實這比較讓人有挫敗感，我們不是不知道那些是在干嘛，也不是不知道怎么做，而是不知道做什么。如果真的把病人交給我處理，我想我肯定會手忙腳亂，因為自己所學的知識在應用的時候就立即變成了一鍋粥，理不出頭緒來。

我想原因在于兩點，第一缺乏經驗，當然這是可以在以后的學生生涯中彌補的；第二，基礎知識仍然不夠熟悉不夠精確，在做事情的時候對其充分必要條件考慮不周，反應過慢，這就導致了處理病人過程中判斷不準，又不果斷，很容易就延誤了最佳時機；第三點就是自己對于所學的知識仍然沒有形成框架和網絡，雖然已經學習了兩個學期的臨床課程，但自己的重點仍然放在了具體知識的理解記憶上，沒有把書本知識編輯整理到自己的體系中去，我想以后學習方法應該有所改變，盡快讓自己融入到醫生的角色中去；第四，分工和合作的意識不夠強，很多情況下并非不愿意合作，而是不了解在這樣的環境下如何合理地進行分工和合作，以達到效率最高。這也需要在以后的見習和實習中多看多學多總結。

其他幾天每天早起到病房跟老師和眾多師兄師姐查房，學習開化驗單，開醫囑，了解常用的藥物和檢查以及其適應癥。在這方面有太多的東西需要學習，藥理學的知識已經忘得差不多了，各種新特藥又層出不窮，像以前學長說過的那樣，掌握方法是最重要的吧，雖然我還沒有體會到真正的“方法”是什么，思維方式，思維習慣，做事風格，這都是以后幾十年里我要慢慢積累慢慢成熟的。

由于想多見一些典型病例，之后的幾天到消化內科跟郭老師學習。消化內科最常見的病就是肝硬化，以酒精肝硬化和肝炎肝硬化為最多，病人一般為中年男性，黃疸明顯，部分伴發肝性腦病，需要對飲食進行控制，病人并沒有什么醫學的知識，所以很多禁忌都需要反復交代，而且對于這樣的慢性病患者來說，住院的經歷是漫長而反復的，控制肝纖維化的藥物價格又比較昂貴，跟病人和家屬之間的溝通就十分重要。肝病的治愈率還非常低，病人的情緒狀態和心理對病情也有很大的影響。作為一名醫生，要做的不僅是醫治疾病，更要管好病人的方方面面，任何對病情有影響的因素都需要加以考慮才能完整的了解整個病程情況。

見習的時間很短，也很累，每天六點半鐘起床，只有中午才能有一段時間的休息，我還沒有老師和學長學姐那樣的醫療水平，也還承擔不了那么多的責任，但是這對我來說既是對上學期學習知識的一個良好總結，也是下學期臨床學習的有益開端，在以后的臨床學習中，我會朝一個優秀醫生的目標進步，多學習，多觀察，多思考，加強實際操作能力，爭取更好的成績。

第二篇：寒假社會實踐報告：醫學生見習心得

大學生寒假社會實踐報告：醫學生見習心得

南京醫科大學 2012級臨床7班 干曉杰

雖說本次社會實踐并不是我的第一次社會實踐，但卻是我以一名醫學生的身份到醫院進行與我自己專業相關的一次實踐。今年寒假，我有幸來到社區醫院的針灸科進行實踐活動。在學校我們學習的都是書本上的知識，雖說有些實驗活動，但尤其對我們大一學生來說，真正動手實踐的機會并不多，更別說與患者接觸了。作為一名醫學生、日后救死扶傷的醫生，我們不僅要有一流的理論知識儲備，更要通過親身實踐體驗，才能讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間在針灸科的學習，我已經能熟練地為患者取針、拔罐、做電療，雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療，但我也從中體會到了做一名醫生的不易。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”，就診患者常常會被熏的流眼淚，但這一切對醫生護士來說早就習以為常，一天幾十個病人的門診量常常讓針灸科的主治醫師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨，要想成為一名優秀的醫生，需要的不僅是扎實的基本功、豐富的臨床經驗，更需要一個強健的體魄與超強的忍耐力。

雖說醫生在醫院工作，環境局限在一個小小的科室里，但常常能與天南地北的患者接觸，所以視野還是比較開闊的。來中醫針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風后進行康復治療的患者，另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果，所以經常能夠看見進來時叫痛連天的病人回去時已經面露喜色，連聲向醫生道謝的場景。

通過這次的實踐，不僅讓我接觸到了病人，更堅定了我學用并重的理念。人體是一部精密的機器，只有充分了解身體每一部分的構造，不斷實踐后，才能做到下針有神、下刀有神。而我本次實踐的最大體會就是：醫學知識不進行實踐，學起來比較困難，如果理論學習與實踐相互交替進行，不但理論知識得到鞏固，同時也會增加同學們的臨床經驗。

第三篇：寒假見習報告

寒假見習報告 2013年2月2日我踏進了新市區衛生服務中心，開始了為期一周的見習學習，那一天當我穿上潔白的護士服時，頓時體會到——保護生命，減輕痛苦，增進健康是我們護士的職責，作為一名見習護士，我們應該在醫院認真努力學習，使我們獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎。

這次見習機會讓我覺得十分珍貴，在此過程中，我得到了與病人直接接觸并給與護理的機會，讓我所學的知識得以應用，這是在學校沒有的。在見習的過程中我也學會了很多，積累了很多護理經驗，這對將來的實習和就業都會有很大的幫助，感謝那些耐心指導我的護士老師們，她們沒有因為我還只是個學生就不給我動手的機會，反而鼓勵我，相信我。

在兒科見習，孩子們的可愛讓我愛心泛濫，而護士的耐心和細心卻讓我深受感觸。來兒科的孩子往往年紀比較小，經常一要打針就哭，不配合護士施針。盡管我對這樣的情況能夠理解，畢竟孩子小不懂事，但是這樣的不配合讓工作無法進行實在有點惱人。對于這樣的情況，護士門就顯得很鎮定，一方面面帶微笑的哄著孩子們，夸男孩子勇敢，夸女孩子漂亮，并問孩子們一些有趣的問題來分散他們的注意力。不得不說，這種辦法效果的確不錯，很多孩子都不再害怕。打針的疼痛其實只有那么一瞬，重要的是怎樣減輕孩子的恐懼心理。我深切的感覺到，護士接觸的群體往往很特殊，需要護士門付出很多的心思，需

要用真情去對待病患。

盡管在見習的過程中我時刻提醒自己要仔細，不要犯錯誤，但

事實仍然讓我很無奈。先是老師讓我抄巡視卡，我抄錯了，接著是排

氣的時候墨菲氏滴管內液。這兩個錯誤都很明顯，前這是我粗心了，后者是理論知識沒有記錯誤。這兩次錯誤對我說其實是有利的，使我更真切的感覺到護士這個職業是容不得絲毫馬虎的，就算是再簡單的工作也是全心全意的去完成，這是一種態度，不是單單的完成工作而

工作，而是要對病人絕對負責。同時我明白了自己的理論知識還是有

某些很明顯的次缺的，這是以后要重點關注的地方。

見習中有很多機會供我嘗試，但是也出現了很多的問題。由于

實際的把情況要考慮的問題較多，如病人情緒等，所以書上的理論并

不是總是適用。因為缺少經驗，所以這種情況是我自己難以解決的。

比如今天遇到的輸液滴速問題，比如一些藥物的作用，書上有提到過，但是真的運用起來的時候，卻發現限制頗多，最后請教護士老師，她

很簡單地就解決了我的問題。我發現她在和病人交流，在指導病人的過程中往往用通俗的語言而不是我在教材上看到的一些專業術語。在真正的護理過程中，我覺得豐富的經驗比豐富的理論知識要好得多。

護士接觸的人群更多的是老百姓，掌握了理論知識可以理解醫生的醫

囑，但是無法很好的教會病人該如何做，很多時候只有豐富的經驗才

能讓一個護士的作用真正的發揮出來。學習這個專業不知不覺中已經有好多年了，在醫院見習的經歷

已經有過了幾次，說到護士這個職業，大家總會想到白衣天使，但實

際上天使們總是干最臟最累的活，我想誰都不會舍得自己在乎的人去干這樣的工作。不過我想正是因為這個原因，那些執著的。單純的天使們才會得到大家的認可和尊敬。其實，護士要學的東西并不比醫生少，而且要有很扎實的理論支持和精湛的技術，以及成為護士后經常有的資格考試給了護士很大壓力。如果說用區區的工資來交換護士那高付出的工作，我覺得是遠遠不夠的，但是我喜歡這個職業，也為這個職業驕傲，雖然我還不是一個正式的護士，但是每當看到病人治愈出院，心里都會很舒服，真正的為他們以及他們的家人感到高興。我想，病人臉上真正的笑容和贊美，才是護士這個職業最好的獎勵，這樣的精神的褒獎是物質獎勵遠遠無法達到的。我想這也是許多人夢想成為護士的根本原因。

第四篇：寒假見習報告

寒假見習報告

在本次見習中我頗有感觸，盡管我大學這兩年多來花了很多時間在專業課上，由于我學習方法和其他方面的原因，我的學習效率很低，因此盡管我很努力，我對專業課的掌握程度還是不夠，所以在見習當中遇到很多問題。不管怎樣，這次見習讓我比較長時間地接觸了臨床，拓展了我的視野不禁不僅在專業技能上得到了提升，而且在社會閱歷上也有很大的收獲，下面就具體談談我在此次見習中的經歷與感想。

見習前半部分在學校附屬醫院的耳鼻咽喉科，第一次比較正式地去見習，開始很尷尬，我的頭腦不是很聰明，有些事情剛剛接觸顯得很困難。在那里，我很吃苦耐老，愿意去幫老師做很多事情，很積極，事實證明我是正確的，勤快一點我能接觸更多的事情，有一天一病人扎針，時間到了，我要拔針了，拔出血了，一會兒病人就非常眩暈，我還是按課本上的拔針方法一根一根緩慢地，那人受不了，我去叫老師，老師叫我敢快拔針，扶她趟下休息片刻，老師過來后，我還是慢的，老師立即迅速把針拔下，扶病人躺下，老師告訴我遇到暈針的病人要迅速將針拔下，敢快扶病人趟下，蓋上被子，還要觀察病人的呼吸脈搏體溫，不行就要叫急診，不過一般不會太嚴重。在操作純音聽閾和聲導抗的檢查是，一開始我很不熟練，或許是因為我接受新事物的能力較弱，花樂好久才能比較熟練地操作。在那里，我學會了各種化驗單治鼻竇炎的用要，會了鼻中隔彎曲的療單的書寫，學會了過敏性鼻炎、慢性鼻炎、治療。在這個科室的最后一天我遇到了麻煩，一患者很挑剔，對醫生質問，問題出現于我，那人因為要做電子鼻咽鏡，之前要麻醉4次，她問我4次是什么，我說噴三次就可以，然后她就抓住這把柄，質問我和老師，我感到很慚愧，我不知道怎么應對，我就發火了，說的聲音比較大，像是吵架一樣，之后那病人說了一會兒就沒在說什么了。還有就是在有一天，一電話打到科室里，是急診科打來的，說是有一病人氣管異物，急需耳鼻候科的醫生會診，而我的老師不在這里，因此我就叫隔壁科室的老師接電話，好像是在影練，那個老師后來說氣管異物的病例他沒有處理過，以后應找一附院的主任來指導，我發現醫學是要終生學習的，也提醒我一定要學習好醫學，各方面的知識都要掌握。

年后我在肛腸科見習，在這住院部，很累，要做好多事，給病人開化驗單檢查當，入院醫囑，帶病人辦理入院手續，給病人換藥，協助老師做手術，學習寫病例，在這里，我學到了很多東西，與患者的相處很重要，圖聽說有家屬來了鬧事，很兇，醫患關系真的比較緊張，與患者的交流很重要。在一手術中，由于病人的病變范圍較廣，手術時間要延長，傷口較大，出血量就相對更多，病人突然心慌胸悶，呼吸困難，難受，手術幾度地終止，最后給病人吸氧，輸參附注射液，手術才得以繼續完成，我知道即使是在肛腸科，也可能會出現許多其他疾病，一定要全面地掌握知識，遇到緊急情況要能應對。

總之，在本次見習中學到了很多，也發現了我的不足，專業課程學得不精，很多沒有掌握，在以后的學習中要借鑒此教訓，還有就是醫患溝通，不要跟病人吵架，病人來這里是為了看病，跟他吵架就是不對，一定要牢記，遇到緊急情況要動頭腦隨機應變，非常感謝各位代教老師的教育，我一定會繼續努力奮斗，繼承祖國醫學，推進醫學事業發展。

第五篇：見習心得

見習心得

通過兩星期在貴陽市商業銀行的見習工作，我不僅學習到了關于金融的專業知識，更是發現了外語與各行各業之間的密切聯系。比如說銀行一詞，源于意大利Banca，其原意是長凳、椅子，是最早的市場上貨幣兌換商的營業用具。英語轉化為Bank，意為存錢的柜子。在我國，之所以有“銀行”之稱，則與我國經濟發展的歷史相關。在我國歷史上，白銀一直是主要的貨幣材料之一。“銀”往往代表的就是貨幣，而“行”則是對大商業機構的稱謂。把辦理與銀錢有關的大金融機構稱為銀行。

近代最早的銀行是1580年建于意大利的威尼斯銀行。此后，1593年在米蘭、1609年在阿姆斯特丹、1621年在紐倫堡、1629年在漢堡以及其它城市也相繼建立了銀行。當時這些銀行主要的放款對象是政府，并帶有高利貸性質，因而不能適應資本主義工商業發展的要求。最早出現的按資本主義原則組織起來的股份銀行是1694年成立的英格蘭銀行。到18世紀末19世紀初，規模巨大的股份銀行紛紛建立，成為資本主義銀行的主要形式。隨著信用經濟的進一步發展和國家對社會經濟生活干預的不斷加強，又產生了建立中央銀行的客觀要求。1844年改組后的英格蘭銀行可視為資本主義國家中央銀行的鼻祖。到19世紀后半期，西方各國都相繼設立了中央銀行。早期的銀行以辦理工商企業存款、短期抵押貸款和貼現等為主要業務。現在，西方國家銀行的業務已擴展到證券投資、黃金買賣、中長期貸款、租賃、信托、保險、咨詢、信息服務以及電子計算機服務等各個方面。現代西方國家的銀行結構非常繁雜，主要有：政府銀行、官商合辦銀行、私營銀行；股份銀行、獨資銀行；全國性銀行、地方性銀行；全能性銀行、專業性銀行；企業性銀行、互助合作銀行等。按職能可劃分為中央銀行，商業銀行，投資銀行，儲蓄銀行和其他專業信用機構。它們構成以中央銀行為中心、股份商業銀行為主體、各類銀行并存的現代銀行體系。

20世紀以來，隨著國際貿易和國際金融的迅速發展，在世界各地陸續建立起一批世界性的或地區性的銀行組織，如1930年成立的國際清算銀行、1945年成立的國際復興開發銀行（、1956年成立的國際金融公司與1964年成立的非洲開發銀行、1966年成立的亞洲開發銀行等，銀行在跨越國界和更廣泛的領域里發揮作用。

既然銀行是國際性的，那么怎么又可能與外語不相干呢？所以，在這兩星期的見習中，我見識了整個的西方金融體系，它是globalization，complexity的modern business.在當今世界一體化，全球化的大潮流里面，在美元與人民幣匯率激戰的時刻，外語便不僅僅是一門語言，更是一種推動社會的有力工具，身臨其中，才真正領略到英語的魅力。俗話說知己知彼，百戰不殆，經濟永遠是各國紛爭的主題，所以掌握英語就顯得尤其重要了，而貴陽市馬上就會涌入大批的外企銀行，普通話不再是基本要求，外語才是一門必須課程。

當然，并不是有了外語便可以走遍天下，重要的是利用外語這項優勢去將理論與實踐相結合，勤能補拙，不斷的充實自己，去學習相關領域的專業知識，就一定可以發揮出自己的主觀能動性。