第一篇：見習實施方案

2010年上學期司法警務專業09級學生

專業見習實施方案 為幫助學生更好地將理論與實踐相結合，培養學生的職業興趣和工作意識，讓學生更多地了解社會，適應崗位需求，完成專業教學要求任務，根據學院有關通知文件要求，特制定我系司法警務專業專業見習實施方案。

一、專業見習的目的和要求專業見習是高職高專實踐教學的重要組成部分，是專業課學習和畢業定崗實習的前奏，也是學生專業認知、職業認知和實踐工作能力初步形成的重要途徑。通過專業見習，使學生了解社會用人單位的管理制度、工作流程和方法，體驗崗位的知識、技能要求，增加對專業整體知識和職業技能的感性認識。

二、專業見習學分及時間專業見習占2個學分，專業見習的時間：2010年上學期第18、19周，時間2周。

三、專業見習成績的評定專業見習期滿，學生完成見習報告，見習報告包括見習的主要內容和認識體會，字數不少于1000字。要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論有理、有據。學生專業見習的最終成績由指導教師據見習單位評定成績和見習報告成績進行綜合評定。成績按優、良、及格、不及格四級制打分，專業見習成績不及格者必須重新見習，否則不能畢業。

四、專業見習的形式專業見習采用專業負責人介紹專業發展狀況、與優秀畢業生座談、聽行業專家作報告、參觀考察、短期頂崗等多種形式進行。

五、專業見習的內容

（一）行業短期頂崗實習

1、途徑：通過學院聯系到相關工作崗位進行實習

2、可選擇崗位：學院周邊地區的基層司法所、街道辦事處、社區居委會

3、目的和要求：（1）通過頂崗實習，掌握本崗位有關實際操作技能。（2）頂崗實習過程中應做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問，虛心向崗位實習指導教師學習，努力提高自己的業務水平。（3）頂崗實習過程中，做好實習記錄。（4）根據頂崗實習掌握的資料，按時完成實習報告。（5）頂崗實習結束時，請見習單位寫意見，評成績，蓋公章。

（二）參觀考察聯系相關單位（法院、檢察院）進行參觀，通過調查、訪問、資料搜集等做到以下要求：

1、了解概況，比如不同參觀單位的性質、社會職能、組織形式、管理方法等相關內容；

2、找出行業管理、日常運作中存在的問題，對提高行業效率等提出自己的建議。

3、結合以上內容寫出見習報告。

（三）專業負責人介紹專業建設、發展狀況

1、由專業負責人介紹專業建設情況，具體包括如下內容：（1）本專業在我國同類院校中的地位；（2）專業建設的目標；（3）專業課程的設置依據及具體情況；（4）專業建設的其他相關內容。

2、專業負責人介紹我國司法警務工作的發展情況(1)司法警務工作在我國發展的歷史（2）司法警務工作在我國發展的趨勢（3）司法警務工作急需人才的知識、素質、技能要求

（四）與優秀畢業生座談

1、優秀畢業生介紹在校學習經驗及如何學以致用

2、優秀畢業生介紹從學校向社會過渡經驗3、09級同學與優秀畢業生互動

（五）行業專家講座

1、行業專家介紹行業概況

2、行業專家就如何成為一名合格的司法警務工作者進行專題講座3、09級同學與行業專家互動

六、專業見習具體時間安排表

時間

內容

指導老師6月21日

專業負責人作專業介紹

xx

優秀畢業生專題報告與交流

xx

行業專家專題報告與交流

xx

長沙市中院參觀

xx

芙蓉區法院參觀

xx

專業調查并撰寫調查報告

xx

第二篇：見習工作實施方案

振宇外國語學校小學教師赴幼兒園見習工作實施方案

2014年春學期

為夯實小學教師的上崗培訓工作，幫助教師樹立正確的教育理念，培養教師的工作熱情，激發教師的內部活力，讓教師適應新時代小學教育的發展需要，公司決定分批指派小學教師赴南師大實驗幼兒園交流學習。

一、目的1.感受幼兒園老師“一切為了孩子的良好發展”而快樂工作、勤奮工作的精神。

2.感受幼兒園老師教育幼兒、接待家長的耐心和熱心，體察他們的工作態度和工作方法。

3.樹立正確的教育觀，培養自己的童心、愛心、耐心和熱心。

二、要求

1、服從學校安排，按時到園參加見習活動。見習老師每天早上7:50準時在幼兒園東大門，以良好的精神面貌與幼兒園值班老師一起微笑迎接幼兒入園。并仔細觀察，認真傾聽，感受幼兒園老師與幼兒和家長交流的情感態度。

2、認真聽課，感受幼兒園老師的教育理念。幼兒進教室后，見習老師進入指定班級，觀摩老師的課堂教學。要對老師的課堂教學過程和方法做好詳細記載，定期進行理性分析，從而受到啟發。

3.積極參加見習班級或幼兒園組織的教育研討活動，認真傾聽幼兒園老師的工作總結、經驗交流或專題研討，了解幼兒園教師的工作思路和工作方法，感受幼兒園教師的教育理念。

4.多看、多聽、多記、多想，每周確定一個重點，就自己的所見所聞進行小結反思，并形成書面文稿。

5.結合自己的教育實踐，以具體教育事件為例，與幼兒園老師互動，交流過程和方法，交流思考和認識，在交流中獲得啟發，受到教益，提高認識。

三、措施

1.落實負責人，與幼兒園保持密切的溝通聯絡，妥善做好見習工作的安排。

2.調整課務，設置安排表，確保相關老師有時間參加見習活動。

3.嚴肅紀律，落實責任。設置“見習老師簽到表”，交由幼兒園老師簽到簽退。

4.配備見習專題工作筆記，定期交流筆記。

5.建立考評制度，由幼兒園老師對見習老師進行考核評價。

6.組織階段總結，并進行交流。

四、安排

第三篇：職業學校見習實施方案

專業見習實施方案

為幫助學生更好地將理論與實踐相結合，培養學生的職業興趣和工作意識，讓學生更多地了解社會，適應崗位需求，完成專業教學要求任務，根據學校要求，特制定電子專業專業見習實施方案。

一、專業見習的目的和要求

專業見習是職業學校實踐教學的重要組成部分，是專業課學習和畢業定崗實習的前奏，也是學生專業認知、職業認知和實踐工作能力初步形成的重要途徑。通過專業見習，使學生了解社會用人單位的管理制度、工作流程和方法，體驗崗位的知識、技能要求，增加對專業整體知識和職業技能的感性認識。

二、專業見習成績的評定

專業見習期滿，學生完成見習報告，見習報告包括見習的主要內容和認識體會，字數不少于500字。要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論有理、有據。學生專業見習的最終成績由指導教師據見習單位評定成績和見習報告成績進行綜合評定。成績按優、良、及格、不及格四級制打分，專業見習成績不及格者必須重新見習，否則不能畢業。

三、專業見習的形式

專業見習主要以頂崗實習的方式進行。

四、專業見習的目的和要求：

（1）通過頂崗實習，掌握本崗位有關實際操作技能。

（2）頂崗實習過程中應做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問，虛心向崗位實習指導教師學習，努力提高自己的業務水平。

（3）根據頂崗實習掌握的資料，按時完成實習報告。

（4）頂崗實習結束時，見習單位寫意見，評成績，蓋公章。

五、專業見習班級及時間 ：

1xx專業

時間：地點：

2XX專業

時間：地點：

六、實習指導教師

七、前期準備工作：

實訓處

第四篇：醫院見習訓練實施方案

**醫院見習訓練實施方案

為進一步完善人才培養機制，提高畢業生的實踐能力、創新能力，同時解決用人單位對人才迫切需求的難題，最后實現雙贏的狀態。根據市人力資源和社會保障局、市財政局《關于印發市高校畢業生就業見習管理實施辦法（暫行）的通知》（*人社發[2018]**號）的文件精神，制定本實施方案。

一、單位簡介

**醫院位于臺州市主城區——椒江。醫院創建于1956年，是臺州市內最早創立的一所集醫療、教學、科研、預防、保健為一體，具有中醫藥文化特色優勢的國標、省標三級乙等市本級中醫醫院。醫院占地面積15397.7平方米，建筑面積37839.47平方米，擁有16層病房大樓。現為浙江省文明中醫院、浙江省綠色醫院、愛嬰醫院、健康促進醫院，創建全國農村中醫工作先進區龍頭單位，臺州市中醫藥學會會長單位，臺州市120急救中心臺州市中醫院分站，第二批浙江省基層中醫藥適宜技術示范基地建設單位，浙江省中醫醫師規范化培訓基地。現有30多個專科專病門診和碎石室、血透室、重癥監護室，其中骨傷科、肝病專科為省級中醫重點專科，中西醫結合感染病學科為省級中醫重點學科建設單位。中西醫結合呼吸病學科、中西醫結合糖尿病學科為臺州市中醫重點學科，中西醫結合兒科學為臺州市中醫重點扶持學科。醫院擁有德國西門子16排螺旋CT、西門子C臂機、醫用X線數字攝影裝置（DR）、800MA日本東芝數字胃腸X光機、德爾格麻醉機、日本奧林巴斯AU2700全自動生化分析儀、金寶血透機等一大批先進的醫療設備。

二、適用范圍

所有見習人員，即進入我院見習的普通高校畢業學年大學生和畢業2年內未就業的全日制普通高校畢業生。

三、本院見習條件情況

我院擁有辦公室、人力資源部、后勤保障部、財務部、信息部等齊備的職能科室、臨床技能培訓中心一個、多功能廳一個、多媒體學術報告廳一個、圖書館一個、多學科會診中心一個、各學科臨床示教室十一個。各種臨床設備、教學設備價值上百萬元。醫院還成立了內、外、婦、兒、骨傷、針推、功檢、藥劑、檢驗等學科的臨床教研室。同時醫院充分發揮中醫藥特色優勢，開設了治未病中心、名醫館、國醫館、中醫綜合治療區、中醫護理操作門診，開展中藥熏洗、中藥敷貼、冬令膏方、冬病夏治等中醫特色項目。為見習人員提供充分的基地，保證來院見習人員的教學質量和專業技能的收獲。

四、師資隊伍

我院擁有一批經驗豐富、教學能力較強的行政管理、醫、護、技、藥人員隊伍。集中了一批臺州市較為資深的省、市級名中醫、中西醫專家、教師隊伍。醫院現有職工724人（含合同工），正式在編535人，其中高級職稱97人，中級職稱173人。衛生技術人員：596 人，其中醫師技師：315人，護士：281 人，其他技術人員：27人，管理人員：6人，工勤技能人員：95人，碩士研究生58名。核定床位450張（實際開放500張），設立13個病區，21個臨床科室。行政管理科室內具有中級及以上職稱的20余人，臨床科室中級職稱以上具有帶教資格的醫師有80多名，護師70多人，醫技人員20多名，藥劑人員20多名。為見習人員提供了強有力的學習指導支持。

五、管理細則

1、職責

（一）人力資源部負責見習人員見習期間管理制度的制訂與實施，協議簽訂及入院引導；

（二）科教部負責見習期間的跟蹤與反饋，組織進行見習期管理與見習生的考核；

（三）各科室負責見習人員科室內部引導及輔導工作及見習期間工作跟蹤與反饋。

2、培訓

（一）、由人力資源部負責牽頭見習人員的崗前的培訓，幫助見習人員培養良好的心理素質和工作態度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）、由醫務部進行法紀教育和安全教育培訓，幫助見習人員樹立法制觀念，增強遵章守紀意識和安全意識。

（三）、由科教部組織見習人員見習訓練前培訓，并確定指導老師，組織開展見習和就業培訓活動，落實各項見習措施。

3、座談

（一）、人力資源部負責定期召開見習人員座談會。參加人員：院領導、有關部門及科室負責人、往年接收的部分學生代表、當年接收的全體大學生等。

（二）、在座談會上，各有關部門及科室負責人就本部門工作職責情況進行介紹，幫助見習人員熟悉環境并制定其職業規劃。

4、見習

（一）、見習人員必須按要求到進行為期三到六個月的見習。經見習基地與見習人員雙方協商一致，可申請核準延期1次，但累積見習期限不得超過12個月，在各個見習科室的時間長短由科教部根據情況具體確定。

（二）、由科教部根據見習人員所學專業和醫院實際需要等情況制定見習計劃，并將見習人員的個人職業規劃方向發至其見習科室，在各科室的見習時間應根據情況靈活掌握。

（三）、各見習科室領導要高度重視，指定專門的培訓負責人，并根據科教部所制定的見習計劃，結合本科室具體工作，制定出分階段見習計劃。同時將見習計劃報到至科教部并按照計劃認真安排好見習工作。

1）、見習期間，科教部負責對見習人員的見習情況進行監督檢查，見習人員有什么意見和建議可向科教部反映，協調解決。

2）、見習人員在見習期間應做到以下幾點：

a.)嚴格遵守醫院的各項規章制度。做到按時上下班，不遲到、早退和曠工；有事請、銷假。

b.)謙虛謹慎、勤學好問，尊重領導，團結同志。

c.)不怕苦、不怕累，塌實肯干、任勞任怨，積極完成工作任務。d.)樹立遠大理想，制定科學的學習和工作計劃。從點滴做起，從小事做起，從現在做起，堅持理論聯系實際，不斷提高自己的學習能力和工作能力。切忌心態浮躁、眼高手低、好高騖遠。

e.)遇有特殊情況需要請假的，應經所在見習科室領導同意。請假一天以上的，需人力資源部批準。

f.)認真撰寫見習日記、工作總結和專業論文。平時要將自己在工作和學習中的心得體會及時記載下來，見習結束后，每人交一份見習工作總結和一篇有理論有實踐、能夠體現自身業務水平的論文。

g.)見習人員的考勤，由所在見習部門負責，并按要求及時報送人力資源部。5．見習期滿后相關工作 見習期滿后，見習單位應根據見習人員的實際表現能力和工作能力，對見習人員見習情況進行考核鑒定。并根據見習人員的見習日記、工作總結和專業論文，作為實踐鍛煉經歷和就業證明，作為今后招聘選用的依據。

如考核通過后，將根據見習生職業方向安排合適的就業崗位，并簽訂勞動合同。

本實施方案自發文之日起執行，由人力資源部負責解釋。

第五篇：12會計專業見習活動實施方案

2012級會計專業見習活動實施方案

一、目的為培養適應社會需求的會計專業人才，加強學生的社會競爭力，培養業務素質，提高會計學生的動手能力，進行暑假專業見習活動。

二、見習內容

學生自行選擇見習單位，將所學會計、管理學等專業知識與見習單位實際情況結合，從以下方面開展專業見習。

1.參觀考察見習公司，了解見習公司的注冊資金，組織形式，經營范圍及生產流程，產品種類等；

2.參觀見習公司的生產車間，倉庫，賣場等生產經營場所，了解見習單位管理制度；

3.了解見習公司會計工作現狀，著重了解會計組織機構和人員設置，人員分工情況和崗位責任制等財務制度；

4.與所學知識相聯系，實際接觸會計憑證，會計賬簿，會計報表等相關內容，了解見習單位會計工作流程；

5.了解見習單位的用人原則及就業制度，見習單位在招聘時最看重求職者的哪些素質。

6.對所在地經濟情況進行調查，著重了解所在地的支柱產業，經濟規模，企業數量，人才需求等。

三、格式要求

2000字以上。其他見專業見習報告填寫要求。

經濟管理系

二0一三年六月二十一日