第一篇：2014自考應試技巧-上海市張江專修學院

2012年10月自考應試技巧

什么都準備好了，就要象古代的大將軍一樣，威風凜凜，豪情邁步進入考場，揮筆一番瀟灑應試，這話說得是好聽，但如果不掌握好應試的方法，則出如龍，進則熊，考完兩眼暈，不知道何處樓。呵呵，雖無如此嚴重，然而考試的技巧則不可不掌握。

考試都有一些什么樣子的技巧呢？其實說出來就變得簡單了。

一、保持卷面的整齊，干凈。

這個叫作第一印象，很是重要，就如同我們的朋友找對象，第一次見面感覺好了估計成功的機率就至少是八九不離十了，而考試也是一樣，要把這個卷面一定要保持良好。

現在很多同學字寫的都有點對不起觀眾，這不要緊，把字寫的整齊，盡量讓老師看清楚就行了。

二、把試卷答滿。

不要因為自己不會哪一道題而感覺到不好意思答，我們這里提倡“濫竽充數”，不會的題盡量用自己的話去答出來，有時候可能有想不到的意外哦，就象我自己，會不會先答滿，態度要先端正。

三、簡單題第一道題盡量答好答對。

這個還是同第一印象有點關聯，在老師那里也有一個心理效應，如果這道題答得好，會讓老師心里感覺很好，很利于下來的判卷，如果你實在不會，也一定要想辦法答完。

四、簡答論述的答法。（引用其他老師的總結）

文科主觀題解答要領為：抓住要點，層次分明，論述得當，字跡整潔一般簡答題答清要點，稍有一兩句解釋即可；而論述題則要要點突出，論述詳盡，語通意達。

比如說，一道10分主觀題，標準答案有三個要點，老師便會找三點的關鍵詞，有，便得了6分；然后看有無論述，句子是否通順，解釋是否清楚得當，是，再加分兩三分；卷面整潔，一目了然，印象不錯才會給到滿分。

所以同學們答題時一定要分段回答，一段一個要點，要點寫在段首，段落層次編號要寫清楚，要點后一定要用句號結束，空兩個字再寫論述內容，論述要言簡意賅。切忌一逗到底。

常言道：“三百六十行，行行有門道”，考試也有考試有門道，這些也需要自己通過多次的考試自己去慢慢的摸索，我們的路仍要去走，堅強的走，自強的走，還是那句詩送給大家一一雄關雖有千萬座，立志苦學必破其。

第二篇：上海市張江專修學院學生會面試技巧

上海市張江專修學院學生會面試技巧

1.首先你要提前做好準備工作，本人認為這一步非常重要，提前了解好你要面試的部門的一些基本

情況，可以向學哥學姐請教請教；把你的簡歷填寫完整，最好自己手書，不要打印，字體要工整，這樣會給人留下一個好的印象，說明你這個人辦事比較認真。其次就是注意自己的穿著打扮了，雖說是面試學生會，但是我們還是要注意一下穿著的，不是要穿的有多好，而是要干凈整齊得體，這樣顯得你這個人干凈利落，不邋遢，而且你對面試這個學生會的態度非常好，如果你穿著一點不整齊，至少你態度就不誠懇，直接會給你減去很多分，一些細節我們還是要提前準備好的。

2.做好了準備工作，下面我們就去面試吧。進門之前最好在整理一下著裝，一進門就要面帶微笑，然后走到面試官面前要鞠個躬，雖然面試你的是你的學長學姐，不是老師，但是起碼的尊重還是要有的，這樣會加深你的印象，至少說明你這個人懂禮貌。

3.下面就開始先自我介紹了，注意把握好時間，不要太長也不要太短，一般一到兩分鐘就可以了，因為很多內容會在接下來的提問中問道，而且你簡歷中也寫了一部分了，所以這里只是簡單的介紹一下就可以了。

4.在回答問題時，態度要誠懇，目光要在提問者身上，不要東張西望，也不要低著頭，更不要做小

動作，東張西望說明你態度不認真，低著頭說明你沒有自信，不敢面對。當然也不要盯著面試官的某個部位不動，這是非常不禮貌的，一般和面試官的眼睛平視就可以了。

5.回答每個問題都要非常自信，說話聲音要洪亮，不要含糊不清。要記得揚長避短，一定要把自己的特長表現出來，當問到自己的缺點時，不要說沒有，也不要說你有什么自命的缺點，比如我這個人比較懶，這個缺點就非常致命，沒有能力是可以提升的，但是要克服懶確是不容易的，所以一定要注意。

6.當面試結束的時候，也要注意禮貌，可以給學長學姐說聲謝謝，然后鞠個躬，在出門的時候記得

把門帶上，不要開門就跑走了，這些小細節看似簡單，但是真正做到卻不容易，只要你做好這些細節，會給你加很多印象分的。

第三篇：上海市張江專修學院班級自主管理準則

上海市張江專修學院班級自主管理準則

行為準則

1.自覺遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。

2.認真做好兩操，態度認真，節奏準確，動作到位，不無故缺席。

3.遵守午休靜校規定，午休期間(12:30～14:00)不在校園內喧嘩，不進行球類、棋牌等娛樂活動，不隨意使用教室電教設施上網、玩游戲、放光牒。

4．保持環境衛生，不在教室內吃盒飯、包子、粉面等食品。

5．維護教室環境和教學秩序，不將籃球、足球、排球帶入教學樓，也不放進走廊儲物柜，不在走廊及教學區內打球，以免影響他人學習或休息。

6.穿戴整潔，樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾項鏈，男生不留長發，女生不披頭散發，不穿高跟鞋和拖鞋。在校期間穿校服。校服干凈齊整，樣式不擅自更改，上面不亂印圖案。

學習準則

1．保證學習時間，不（少）請假，不曠課。

2．早讀鈴聲一響，立即進入學習狀態，如老師要求朗讀時，認真讀書，不講話，不下位，不趕寫作業，不允許不帶課本。

3．上課專心聽講，勤于思考，積極參與討論并勇于發表見解。不睡覺、不干與課堂學習無關的事情。

4．自習課（包括未選選修課的同學集中上的自習課及晚自習）鈴聲一響，迅速進入學習狀態，不閑聊，不喧嘩，不下位，不討論問題，不做干與學習無關的事情。

5．按時認真完成當天、當周內的各科作業，不欠交、拖交，不抄襲，不潦草敷衍。

6.遵守考試紀律，嚴禁舞弊行為。

生活準則

1.認真值日，早掃能按班級規定準時到校并很好完成所分配任務，周五大掃除要干凈徹底，不留衛生死角，清掃擦洗后要把桌椅擺放整齊。

2.保持公共衛生，不亂扔雜物、廢品和紙屑，不隨地吐痰，不在教室內吃香口膠。

3.愛護公共設施，人離開教室時必須關燈、關電扇、關空調，去后樓上課或下晚自習后，各班必須有專人負責關好門窗。

4.不故意損毀教學設備，不在桌椅、墻壁、儲柜、門窗上亂刻亂涂亂寫亂畫。

5.男女同學間要文明、健康、陽光、正當交往，在校園內外不得有過于親密或不適宜的舉止和行為。

6.不許吸煙、飲酒，不去未成年人嚴禁進入的營業性網吧。

第四篇：上海市張江專修學院如何搞好班級學生自主管理

上海市張江專修學院如何搞好班級學生自主管理

陶行知先生說過“最好的教育是教育學生自己做好自己的先生”，就是要讓學生養成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。作為班主任，如果一味地親力親為，學生長期處于被動的地位，做事缺乏主動性、獨立性、自覺性和進取心，今后就業就很難適應社會的發展。

學生是教育的客體，又是自我教育的主體。班主任應該做好“導”的工作，培養學生良好的生活習慣，在生活、學習上給以適當的指導，強化學生的自我管理能力，良好的自我管理機制，不僅可以創造學生自主發展的空間，也使我從繁瑣的班主任工作解脫出來，做到事半功倍。

一、優秀、能干的班委隊伍

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！币粋€好的班集體，班干部所起的作用不容忽視。一個成功的優秀班集體，除了要有一名優秀的班主任外，還必須有一支能干的班干部隊伍。我們的班主任之所以感到“累”和“煩”，主要是因為我們在班級管理中做到事事關心，事事過問，一切事務獨攬一身，沒有一支強有力的“特種部隊”。由此可見，建設一支強有力的“特種部隊”是管理好班級的前提和關鍵。

1.班委隊伍的產生。

可由學生自薦或民主推薦產生。班干部的選拔條件首先應具備熱愛班集體，有愿意為班級建設出謀劃策的良好愿望。并且學習主動認真，有一定的組織能力和號召力。

2.班委隊伍的設立和分工。

班主任應對每個班干部的職責做好明確的分工，做到賞罰分明。對班干部的評價方式應客觀、公正、有效。做好班干部同學的思想工作，使他們樂于為班級工作服務。

班委隊伍設立班長、副班長、學習委員、生活委員、衛生委員、紀律委員、體育委員、一日班長以及各小組組長等職務。然后明確分工，班長主要負責班級全面工作，召開班委會。副班長協助班長處理好班級事務。學習委員管理全班學習方面的事務，下轄各科科代表，各組組長以及與各科科任教師有關學習方面的問題和銜接等。生活委員管理學生的訂飯、菜金和餐廳紀律等。衛生委員負責班級及衛生區清潔衛生工作。紀律委員負責全班紀律，包括所有集合、集會、自習課等。體育委員負責體育工作，主要負責課間操和體育課等事務。一日班長負責記錄好本天的所有情況。如：校服情況、遲到情況、自習課的吵鬧情況以及今天的好人好事等。各組的小組長管理好本組內的紀律、衛生和學習等情況。這樣整個班級就做到了“班級人人有事干，事事有人干”。

3．實行班長負責制，放手讓學生自己管理班級。

相信學生，大膽放手。班長根據本班實際情況，每周星期一下午召開班會和班委會，總結上周工作得失，按照班規處理好上周的違紀情況和獎懲情況，安排下周工作。這樣班主任就可以從繁瑣的班級事務中擺脫出來，用更多的精力去鉆研教學和指導學生的學習。

二、以“法”治班以“情”感化

“法”，即班級管理的制度化，當然制度化管理實質上應該以尊重學生為本，它的最大前提就是把每位學生看成是一個具有自身價值的，與教師同等地位的個體。所以要想使制度化取得好的效果，本班的“法”可以

讓全體學生和班主任一起制定，然后作為班規。所謂的以“法”治班就是對學生行為習慣進行強化管理，這樣做有以下好處：第一，制度明確，獎懲分明，做到對違紀學生的處理有章可尋，從而讓學生被處理得心服口服。第二，時間長了可以自然的使這種自主性延伸到學生的學習領域，提高學生的自主學習能力和自我管理能力。

“情”，即在制度化管理的同時對學生進行說理教育、感情教育，讓學生認識其錯誤并改正。在這么大的一個集體中很有可能存在幾個“特殊”的學生，他們根本不把班級制度放在眼里，屬于那種稱霸型的。所以，我們在對班級進行“法”的管理的同時，“情”也是極其重要的?！胺ā迸c“情”這兩者在班級管理中并不矛盾。首先，在紀律面前處理這類學生時要靈活一點，可以不斷在“做人”方面教育他們，只要他們明白了做人的一些道理，他們就減少去違反紀律了。其次，我們要擺正自己的位置，要認識到雖然自己把班級的管理事務交給了學生們，但自己首先還是這個班級的管理者，所以班主任在學生面前一要有威信，二要樂意和學生交朋友，同時更要注意自己始終是老師，對學生寬嚴要合適。

三、把競爭機制引入到班級管理中

一個好的班集體，應當有一股“氣”，即團結進取的班風和勤奮鉆研的學風。當這股“氣”充滿這個集體的時候，這個集體將所向披靡。那么，怎樣才能培養這股“氣”呢？做法是：競爭機制引入到班級管理中。

當今時代是充滿競爭的時代，在競爭中求發展，在競爭中求生存。所以，我把競爭機制引到班級管理中，同時，我們的學生正處于青少年時期，年輕氣盛，不服輸，是他們的性格特征，而競爭正與他們的性格相適應。讓學生在班級管理中參與競爭，可以使學生在競爭中既培養了競爭意識，又提高了競爭能力，同時養成了學生自強自立，自信向上，堅韌頑強的品格。通過期末述職考評、末席淘汰等方法，使每個參與管理的學生有一種危機感，使他們知難而上，不斷提高工作質量。

同時，在競爭中，更強調一種合作意識，使他們看到只有合作起來，團結起來，才能取得更大的成績，使學生能嘗試建立一種民主、合諧、平等的人際關系，為培養全面發展的人打下良好的基礎。

綜上所述，班主任不僅是一項工作，更是一門藝術。作為一名班主任，我們應該認真抓好班級管理工作，使每一個學生從單一的被管理者成為管理者，充分發揚民主，讓全體學生積極參與管理，千方百計調動他們的積極性和創造性，培養他們獨立自主的精神和自主管理的能力，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協調者的角色。

第五篇：上海市張江專修學院關于如何搞好班級學生自主管理

上海市張江專修學院關于如何搞好班級學生自主管理

1.首先你要提前做好準備工作，本人認為這一步非常重要，提前了解好你要面試的部門的一些基本

情況，可以向學哥學姐請教請教；把你的簡歷填寫完整，最好自己手書，不要打印，字體要工整，這樣會給人留下一個好的印象，說明你這個人辦事比較認真。其次就是注意自己的穿著打扮了，雖說是面試學生會，但是我們還是要注意一下穿著的，不是要穿的有多好，而是要干凈整齊得體，這樣顯得你這個人干凈利落，不邋遢，而且你對面試這個學生會的態度非常好，如果你穿著一點不整齊，至少你態度就不誠懇，直接會給你減去很多分，一些細節我們還是要提前準備好的。

2.做好了準備工作，下面我們就去面試吧。進門之前最好在整理一下著裝，一進門就要面帶微笑，然后走到面試官面前要鞠個躬，雖然面試你的是你的學長學姐，不是老師，但是起碼的尊重還是要有的，這樣會加深你的印象，至少說明你這個人懂禮貌。

3.下面就開始先自我介紹了，注意把握好時間，不要太長也不要太短，一般一到兩分鐘就可以了，因為很多內容會在接下來的提問中問道，而且你簡歷中也寫了一部分了，所以這里只是簡單的介紹一下就可以了。

4.在回答問題時，態度要誠懇，目光要在提問者身上，不要東張西望，也不要低著頭，更不要做小

動作，東張西望說明你態度不認真，低著頭說明你沒有自信，不敢面對。當然也不要盯著面試官的某個部位不動，這是非常不禮貌的，一般和面試官的眼睛平視就可以了。

5.回答每個問題都要非常自信，說話聲音要洪亮，不要含糊不清。要記得揚長避短，一定要把自己的特長表現出來，當問到自己的缺點時，不要說沒有，也不要說你有什么自命的缺點，比如我這個人比較懶，這個缺點就非常致命，沒有能力是可以提升的，但是要克服懶確是不容易的，所以一定要注意。

6.當面試結束的時候，也要注意禮貌，可以給學長學姐說聲謝謝，然后鞠個躬，在出門的時候記得

把門帶上，不要開門就跑走了，這些小細節看似簡單，但是真正做到卻不容易，只要你做好這些細節，會給你加很多印象分的。