第一篇：××鎮觀看大無大有有感

××鎮組織觀看教育專題片《大無大有－身邊人眼

中的周恩來》情況匯報

按照阜群辦發〔2014〕15號文要求，我鎮高度重視對教育專題片《大無大有－--身邊人眼中的周恩來》組織觀看工作,于3月29日周六上午，組織××、××兩個社區全體工作人員和全體鎮機關同志140多人進行了集中收看。現將相關情況匯報如下：

一、鎮組織部門精心組織。28日鎮組織部門就將觀看時間、地點、對象和內容及早在機關大屏幕上通知，便于每個同志準時參加。

二、每個同志認真觀看。通過觀看，每個同志對周總理的驚人之無和驚人之有又顯現在我們眼前，對總理的高貴品質、胸懷博大，因一生的“大無” 而鑄成人生的“大有”深表敬佩。大家一致共識周總理不但是我們學習和敬仰的道德楷模，而且讓我們感受到一代偉人的特殊魅力，共識了是周總理的嘔心瀝血換來人民共和國的興盛。真實展現了周總理對黨和人民無限忠誠，鞠躬盡瘁，死而后已偉大豐碑。

三、要求每人都寫心得體會。觀看結束后，鎮群教辦要求分部門條線組織進行討論交流，并讓每位同志書面寫出個人心得體會，交組織辦存檔。

二〇一四年三月三十一日

第二篇：大無大有觀后感

《大無大有---身邊人眼中的周恩來》

觀后感

近日，結合黨的群眾路線教育實踐活動，分局組織我們觀看了記錄片《大有大無--身邊人眼中周恩來》，催人淚下。周總理的“六大無”：死不留灰、生而無后、官而不顯、黨而無私、勞而無怨、死不留言；“六大有”：大智、大勇、大才、大貌、大愛、大德。沒有哪一點不是人生之制高點，沒有哪一點不讓后人為之頂禮膜拜。

在今天，每當提起周恩來總理，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個永不褪色的人格話題、一座永遠閃耀著光芒的精神豐碑。細節彰顯偉大，周恩來總理在中華人民的心中永遠都是勤政廉政善政的典范。以致于在周總理逝世后聯合國也降半旗表示哀悼。當時的聯合國秘書長瓦爾海得姆說：“為了悼念周恩來，聯合國下半旗是我決定的。原因有二：一是：中國是一個文明古國，她的金銀財寶多的不計其數，她使用的人民幣多的我們數不過來，可是她的周卻沒有一分錢存款；二是：中國有十億人口，占世界總人口數的四分之一，可是她的周沒有一個孩子。”記錄片《大有大無--身邊人眼中周恩來》再現了“十里長街送總理”的畫面，看著屏幕上流淚的人們，我的淚水也抑制不住沖出眼眶，試問當下，有誰還有此德行讓人民自發在寒風中淚送，前無 古人，后無來者，當屬周公！周總理雖離我們而去了，但他那些精神卻永遠留在人們的心中，激勵后人奮發圖強。對于周恩來總理，我們可以從他身上看到各種美德的體現，他的身上生動的體現了“黨魂”、“國魂”、“民族魂”。在當今這個日益喧囂的社會，我們有著太多的無法解釋的困惑和迷惘，我們需要就是周總理那種嚴以律己，奮發拼搏的精神。周恩來總理——集中華民族廣博的智慧于一身，揚炎黃子孫完美的人格魅力于中外。對于現在的我們需要的就是這種精神、這種愛。

周恩來之所以這樣地感人至深，感人至久,正是這“六無”，“六有”震撼人心。他的博愛與大德拯救、溫暖和護佑了太多太多的人。自古以來，愛民之君受人愛。“六無”為我們展示了一代偉人的高尚人格，為我們描繪了一個領袖的無私形象，更為我們塑造了一個德圣的典范。總理站在道德的頂峰，如一座無形的豐碑，讓蕓蕓眾生高山仰之，景行行之，很難超越，總理大無大有的德圣形象和精神境界給我們以許多思考，給我們以很多人生啟迪。

周恩來總理一生都忠誠實踐著一個共產黨人的崇高宗旨，體現著一個共產黨人的高尚品格。作為全黨楷模，周恩來總理是忠實、高效、廉潔的人民公仆，真正做到了立黨為公，執政為民，勤政廉政。我是誰？為了誰？依靠誰？周總理用自己一生的鞠躬盡瘁作出了詮釋：共產黨人是人民的公仆，一切為了群眾，一切依靠群眾。

為了誰？總書記反復強調，我們黨就是為人民服務的。十里長街送總理，多少人淚流滿面送別敬愛的周總理，這是為什么？是因為周總理讓人民真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺臵身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。老百姓的事，再小的事也是大事，黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓廣大黨員干部傳承和發揚老一輩無產階級革命家的精神，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，撲下身子，從小事做起，真心解決群眾遇到的困難，化解各種社會矛盾，讓群眾生活更加幸福。

依靠誰？黨群關系是黨的生命力之所在，血溶于水的黨群關系是我們黨戰勝一切困難的堅實基礎，文章和影片深刻詮釋了我黨與廣大人民群眾的血肉聯系。在那個特殊的年代，我們黨和廣大人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。群眾冷漠，會離心離德，黨亡政失；群眾支持，則同心同德，國強民盛。在當今時代，這份黨和群眾的固有真情我們應該倍加珍惜、發揚光大，應該堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，以身作則把工作做實、做深、做細、做透。

我是誰？周恩來總理曾經說過：“我們國家的干部是人民的 公仆，應該和群眾同甘苦，共命運”。“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責任啊”！人民公仆全心全意為人民服務必須廉政，以保持清醒的頭腦，不濫用、私用人民賦予的權力。一是廉身，即在生活方面要廉潔，不搞特殊。周總理常用孔子的“己身正不令而行，己身不正雖令不從”的話告誡領導者，并提出過好“五關”的要求，即思想關、政治關、社會關，親屬關、生活關。二是廉職，即身在崗位，要想到權力來自人民，只能用來格守職責，服務人民，造福人民，不能以職務權力謀取私利。三是廉于社會，就是要先天下之憂而優。領導干部的一舉一動都要有利于社會，不能損害社會。領導者應多關心群眾的生產安全，以及災害、醫療、住房、交通等問題，他還主張領導干部下去工作要輕車簡行，不能講排場，浪費國家財物，要千方百計地減輕人民負擔。縱觀總理的一生，我們可以看到一個人民公仆的光輝形象。作為新中國的第一任總理，為改變中國貧窮落后面貌，他嘔心瀝血，勵精圖治，即使在身患絕癥的情況下，周總理仍頑強堅持工作，履行著“為人民服務而死”的諾言。他時刻保持人民勤務員本色，時刻將人民的痛苦掛在心上，在細微之處對人民群眾關懷備至，體貼人微，為人民創造幸福生活而鞠躬盡瘁，死而后已，無私奉獻了自己的一切。

敬愛的周恩來總理，一個愛人民勝于愛自己的好總理，一個人民心目中親人般的好總理。他的一生，是“全心全意為人民服務”的最好的寫照？每當提起周恩來總理的時候，總會油然而生 一種感動與敬意，追思偉人胸懷、緬懷偉人功績、弘揚時代主題，我們應該向周恩來總理學習，把個人的成長與國家的富強緊緊聯系在一起，面對新世紀的挑戰，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風”問題，去更好地實現為民務實清廉，讓我們民族復興的“中國夢”真正實現！

第三篇：《大無大有》觀后感

傳承恩來精神，做人民滿意教師

目前，黨的群眾路線教育實踐活動正在全國上下全面展開。在這個大背景下，學校組織教師觀看《身邊人眼中的周恩來》系列片中的《大無大有》，具有特別重要的意義。該片以紀實的手法，通過衛士、護士、秘書等周總理身邊的工作人員和家人、親屬的視角，用真實的畫面、動人的情感和感人的細節，展現了周總理嚴格要求自己、密切聯系群眾、全心全意為人民服務的作風和情懷。一生只穿兩雙皮鞋、襪子破了補了又補、用車公私分明、專程看望工作人員家人??一件件平凡小事，展示了周總理無私忘我、鞠躬盡瘁、親民愛民、清正廉潔的人生。一組組感人的鏡頭，無不催人淚下、為之動容。影片感人至深、催人奮進、深受教育，觀看后，我感觸很深，決心以周總理一心為民、一生為民的精神為鏡，做一名人民滿意的教師。

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是總書記代表中共中央提出的開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求。照鏡子，鏡子在哪里？鏡子就是黨章，就是黨和人民的要求，就是共產黨人的杰出代表、全黨楷模以及我們身邊的道德模范。這其中，共產黨人的杰出代表、全黨楷模周恩來更是一面清晰可感的鏡子。

周恩來的一生是為人民的利益和幸福不懈奮斗的一生，他擔任共和國總理26年，始終堅持黨性和人民性的高度統一，始終恪守與踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨，是實踐黨的群眾路線的典范，堪稱全黨楷模，深受人民的愛戴。作為人民的公仆，周恩來心系群眾，人民至上；作為人民的公仆，周恩來發揚民主，尊重民意；作為人民的公仆，周恩來大公無私，廉潔奉公。周恩來總理一生信仰堅定，理想崇高，是全黨學習的楷模，他以自己的實際行動踐行了“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產主義事業奮斗到底”的誓言，樹立了共產黨員先進性的巍巍豐碑。

面對周恩來，我們思量，我們是否做到了忠誠人民的教育事業，是否履行了一個共產黨員的圣神職責，是否為我們身邊的同志起到了黨員應有的先鋒模范作用？進而掂量自己在群眾心目中的形象、位置和分量，為自己成為人民滿意、喜愛的好黨員、好教師找到路徑。

面對周恩來，我們思索，我們是否做到了率先垂范、為人師表，是否做到了以校為家、愛生如子，是否成為了一名人民滿意的教師？從而為我們不斷學習科學文化知識，提高教學業務能力，改進教育教學方法提供不竭的動力。

面對周恩來，我們追問，為什么周恩來一生都能夠始終保持良好精神狀態，即便身處逆境也能兢兢業業、任勞任怨、日以繼夜為人民操勞、奉獻？因為他對立黨為公、執政為民的黨的價值、權力本質有深切的認知，因為他對黨的事業無比忠誠，對人民無比厚愛。以此為鏡，審視自己的世界觀、人生觀、價值觀，是我們照鏡子的根本訴求之所在。

時光雖荏苒，歷久而彌新，周恩來總理雖然離開我們38年了，但億萬人民仍然深情地懷念他，由衷地贊頌他，就是因為周恩來真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。今天我們開展黨的群眾路線教育實踐活動，需要進一步學習宣傳周恩來的革命精神，把群眾路線這一光榮傳統發揚光大。

我們學習周恩來總理，就是要學習他的偉大人格和崇高品德，要牢記黨的宗旨，堅定自己的理想信念,全心全意為人民服務。我們學習周恩來總理，就是要學習他實事求是、嚴謹細致的工作作風，學習他淡泊名利、忘我工作的精神。我們學習周恩來總理，就是要學習他的率先垂范、清正廉潔的崇高品德和親民愛民的崇高理念。我們學習周恩來總理，就是要學習他自覺地加強黨性修養，不斷自我完善的精神，學習他進行黨性修養的正確途徑和科學方法。

教師是塑造人類靈魂的工程師，是愛的使者，作為一名人民教師，特別是一名黨員教師，我們要像周總理那樣，要牢固樹立“熱愛學生、服務學生”的思想，只有增強這種意識，才能愛教育、愛學生，才能擋得住市場經濟的“誘惑”，才能耐得住寂寞，從而面對三尺講臺，兢兢業業，無私奉獻，終生從事教育事業，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師的職業是神圣的，擔負著培養、教育下一代人的艱巨繁重的任務，教師用人格的魅力和知識的力量去激勵學生求知的欲望，以愛之心架起師生之間友誼的橋梁。老師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。倘若教師沒有周總理那種全心全意為人民服務的精神，缺乏從事教師職業所必備的遵循職業道德、行為規范的自覺性，他將如何去履行他的天職，完成他的使命呢？又如何能做一名人民滿意的教師呢？

我要以周恩來為鏡 做一名甘守清貧而精神富有的人民教師。

第四篇：大有大無周恩來讀后感

大有大無周恩來讀后感

大無大有周恩來>讀后感

（一）：人格的力量

《大無大有周恩來》，我是在一本散文合集上初次閱讀到這篇文章的，讀畢，摧人肝膽、蕩氣回腸，即被這種黃鐘大呂般的氣勢所深深感染，對于偉人的一生如何評價，作者梁衡獨辟蹊徑，濃縮總理一生于“六無”,死不留灰、生而無后、官而不顯、黨而無私、勞而無怨、去不留言，然而從這些“大無”中又看到了總理所擁有的“大有” ,大智、大勇、大才、大貌、大愛、大德，一位為國家、民族殫精竭慮、鞠躬盡瘁死而后已的總理躍然于紙上，掩卷之余，不禁悱然。

總理逝世時，我不知自己還在宇宙中的哪個角落歇息，但總理在我心中的形象卻是偉大而崇高的。小時候，我是在總理的>故事中長大的，再后來讀天安門詩抄，讀“大江歌罷掉頭東”,更深刻地認識到總理對中國的影響之巨，體會到了總理為中華之崛起而讀書的博大情懷。今讀《大無大有周恩來》更是感慨，此生有幸，生而遇這樣的總理，此日有幸，幸而讀這樣的至情文章。思想在梁衡優美的文筆中徜徉，靈魂在總理的人格光輝中飛升！

何方可化身千億，一束梅前一放翁，他的靈魂充滿人間，貫穿天地，幻化為歷史的奇風，飄揚在共和國的上方；他權傾一國，卻兩袖清風，在淡定質樸中，寵辱不驚，去留無意；他為國家為百姓鞠躬盡瘁，卻從不結黨營私，在幻化無方的氣定神閑中，活出了真實的自我；他沒有怨言，縱使負屈無數，也還是執著奉獻。反觀時下一些領導干部，削尖腦袋去貪圖“有”,做夢都害怕“無”,心境被名利所禁錮，變得陰暗委瑣，周總理的例子告訴我們，好的心境不是輕易就能獲得的，他是人格、學識、品德和才能等共同釀造的結果。

大音希聲，大象無形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不恃于技，他只是用他的睿智、他的膽識、他的胸襟作為翅膀，翩然飛過這個世界，留給我們的卻是漫天云霞虹霓，久久不能忘記。

感謝作者讓我們拜讀其文章時，得到了人格上的洗禮。他從周恩來的六個大無和六個大有中，給我們揭示了這樣一種人格力量：偉人之魂，可以充盈天地；偉大的人格力量可以穿越時空，當人格的力量達到一定強度時，它就會迅如光速而追附萬物，穹廬空間而護佑生靈，像燈塔像航標指引和光耀后人。

從朦朧無知的童年到如今，我正值人生中最美好的青春年華。人生短暫，青春易逝，這易逝的青春應怎樣度過才有意義呢？我的回答是：我要讓我美好的青春閃光，我愿我的青春在這片熱土上綻放。

記得讀大學的時候，我也曾用浪漫的情懷去設計我美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當我真正走上工作崗位以后，我才真正切實體會到國稅事業的平凡與瑣碎，體會到了工作的艱辛和社會各界對于公務員的輿論壓力。我苦惱過，迷茫過，也動搖過 ?? 然而總理的人格魅力卻深深激勵著我，偉人已逝，但周總理的“六無”、“六有”,高尚的情操、崇高的品格，將流世萬代，永遠是我們追求和學習的楷模。是的，作為基層管理員，工作在稅收第一線，面臨著方方面面的人際交往，處在各類經濟利益相沖突的風口浪尖上，所做的每一件事情，所承擔的每一項工作，都可能面臨這樣那樣的選擇，自然而然會承擔各種壓力。尤其是我們處在這樣一個多元化發展的時代，拜金主義、享樂主義等不良思潮無不侵蝕著每一個靈魂。的確，世上的東西，給予了他人，自己的所得便越來越少，而有一樣卻是越積越多，那就是人格的魅力，它不能索取，更不能交換，它是付出，是奉獻，是自我犧牲。牡丹花好空入目，棗花雖小結實成，是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它成為棟梁之才，數年之后再回首，我們也許會躊躇滿志、成績斐然。我們也許會甘為人梯、默默無聞，但，我們只要把青春獻給這無限輝煌的事業，用心血與汗水去為納稅人服務，那么，我們的青春就會在這平凡的事業中永遠閃光綻放。

大無大有周恩來讀后感

（二）近期學生讀書時我隨手翻閱了《大有大無周恩來》，讀后很有感受，今略寫幾筆，與大家共勉。

周恩來總理，他一個完美的人，很難想象如果那十年里沒有他這個國家將會怎樣，他配得上偉大這個詞語，更配得上這么多年來人民對他從未變更的愛戴。他就是周恩來周總理。

他12歲就立下“為中華之崛起而讀書”的凌云壯志，從青少年時代起，就能把自己的命運與民族的命運緊緊聯系在一起，把個人的前途同國家的前途緊緊聯系在一起。從《周恩來傳》中我們可以知道，周恩來在后來的政治生涯中那些發揮了巨大潛能的性格，多少孕育于走向敗落的封建仕宦家庭，從小四處漂泊的生涯以及溫馨的母愛。他幸運地有兩個性格不同的母親。嗣母溫和，待人誠摯，辦事細心，有較高的文化修養。她年輕守寡，從不外出，于是也不許童年的周恩來外出，整天把他關在屋子里念書。由此陶冶出他的好學、好靜、仁慈、禮讓。他的生母則性格開朗，精明果斷，有辦事能力。周恩來小時經常在生母跟前觀看她如何處理家族事務，學得一些辦事方法和能力。家庭敗落后，迫使十歲左右的周恩來開始扮演“當家人”的角色。熟悉中國民俗風情，明了傳統的修身——齊家——治國這條人生奮斗途徑的人都知道，在近代中國，維系一個大家庭的生存與主持國務活動似乎并沒有性質上的差異，至少在對“當家人”的性格素質上的要求上是這樣。好面子的封建家庭，即使囊中羞澀，各種排場、禮儀、規矩也絲毫不可忽視。《周恩來傳》提供了一個很有意思的細節，這位少年把親戚的生日、死期一一記下來，貼在墻上，到時候便去借錢送禮，磕頭應酬。這自然需要相當有分寸，有條理的交往能力和對人際情感的細膩揣摩。周恩來從兩個已經去世的母親那里，自然地繼承下來的兩種性格能力，是他能夠扮演好當家人角色的重要因素。對于未來的政治活動家，這或許也是一件值得慶幸的事。周恩來他自幼渴望的是安定、和諧與維持，這使他養成善于在“異中求同”的思維方式和務實的處世作風，并使他在后來繁雜的政治斗爭中，體現出溫和而熱情強干，忍讓而不失原則，謹慎而勇于果斷等對立統一的性格側面。一個才干不如他的人，如果扮演這些錯綜復雜的角色，就會以思想和行動上的不知所措而告終。正是這種復雜而精明的性格，從一個側面說明了周恩來的政治生涯何以如此漫長并豐富多彩。——這句話是尼克松說的，我覺得這很準確。《周恩來傳》的作者記敘傳主早年的生活，不失時機地突出他的兩個母親對他的影響，也許是要試圖要說明這一點。

從青少年開始，周恩來就很看不慣那些雖然不乏才干作為，但卻內懷邀名之心，愛出風頭的人。他也不是完全不重視個人的“名”,在一篇《論名譽》的作文中，他甚至把它視為“人生的第二生命”.但他心目中的“名”,更多的是具有道德意義的“名譽”,而主要不是反映個人利益的“名位”.顯赫的名位，并不必然帶來高尚的名譽。在他看來，若汲汲于名，猶汲汲于利，靠虛聲盜世，眩世眩目來獲取名位，即使有了某種功業，也實在是名譽的罪人。

周恩來能獲得舉世贊譽，與他青少年起就注重不私于個人的人格設計，并一生遵奉，不能沒有聯系。

他的頭銜或多或少會讓人產生一種錯覺，認為他的生活應該是無憂的，華麗的。但是，多少年來，周總理過的是多么簡樸的生活，他的勤儉節約的故事，更是婦孺皆知，成為美談。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家>同桌就餐，吃同樣的飯菜。似乎他從不對自己的吃穿有任何講究，更不分等級貴賤，所以他才能更親近人民，走進人民的心中。

在生活條件大大改善的今天，一些高官頭腦中的節約意識漸漸淡化了。現實生活中，有失革命精神和艱苦奮斗作風的現象不為鮮見。他們卻不以為然，在他們看來，勤儉節約、艱苦奮斗是過去戰爭年代和艱苦歲月提出的特殊要求，現在條件和環境改變了，再提倡這個就不合時宜了；有些人認為，是否艱苦樸素是個人生活的小事，吃點、喝點、玩點無礙大局，沒有必要看得那么重，要求得那么嚴；還有的認為，時下人們生活講質量、吃穿講檔次，國家也提倡和鼓勵消費，“慷慨花錢”是為國家經濟建設做貢獻。這些錯誤的思想都違背了中國共產黨本初的人生觀價值觀。你們再看看周總理的內衣、睡衣、床單等等，就會發現，那簡直是補了又補的“百納衣”了。在用毛巾時，從不用力擰去水分，怕的是擰壞了毛巾。他的辦法是用力握擠，說這樣可以延長毛巾的壽命。刷牙時，總是用力把牙刷甩干，怕刷毛里留下水分，會把固定刷毛的細繩爛掉。我不知道當今那些天天泡館子，從而欠飯賬幾十萬、上百萬的官員們，那些去國外參加會議而逃會到幾千里外的地方去吃熊掌的市長們，讀到周總理這些事跡后會有何感想，臉紅嗎？

他在幾十年的外交事務中，為爭得祖國的榮譽、信譽、利益而嘔心瀝血的事實，也暫且不論。僅舉一件小事，即可見總理拳拳赤子之心之一斑：他是有名的“大胡子”,又是一個最注重儀表的人。所以，刮胡子便成了他的一大負擔。盡管當年的國產刀片質量很不過關，刮胡子時很疼。他還是堅決拒絕使用那些刀口鋒利，刮起胡子來油光水滑的進口刀片。像周恩來總理那樣做到細微之處的愛國，就不是一般人所能企及的境界了。

中國只有一個周恩來，不會再有第二個，這樣悲壯而偉大的人生將成為一個永恒的傳奇。

大無大有周恩來讀后感

（三）：讓青春在高速上綻放

《大無大有周恩來》一文讀罷不覺有些說不出的情感。總理離開我們36 年了，但是他的身影卻時時在我們身邊。何方可化身千億，一束梅前一放翁，是什么辦法化作總理身千億，人人面前有總理呢？難道世界上真的有什么靈魂的永恒？當然不是，這都源自于總理的“無”.一是死不留灰；二是生而無后；三是官而不顯；四是黨而不私；五是勞而無怨；六是死不留言。

總理的這六個大無說到底就是一個奉獻。他是一個只講奉獻，獻完轉身就走的人，不求什么回報和饋餉。總理的奉獻是偉大的。總理用他的無私奉獻成就了新中國的誕生；總理的無私奉獻，使得他的愛心無限博大，覆蓋國家、人民及整個世界；總理的無私奉獻，使他的大德再造了黨，再造了共和國，復興了民族，澤潤了百姓，他硬是讓各方面的壓力，各種矛盾將自己壓成了粉，擠成了油，潤滑著黨和共和國這架機器，維護者它的正常運行。

一個國家，一個民族，一個階級，一個政黨，一個團體，一個家庭等等正是有了總理這樣無私奉獻者的存在與生成，才有興旺發達的今天與明天。

沒有甘于奉獻的人們，就沒有時代的進步，就沒有成果的實現，就沒有開創的奇跡，就沒有今天的強盛，更沒有未來的光明。奉獻不論大小，也許是默默無聞，沒有任何聲音的發出，不像是戰場上的流血犧牲，沖向敵人陣地的英雄；也不像科學領域的帶頭人那樣赫赫有名；更不像政治家的高呼，震耳欲聾的>口號。因為，所處的背景不同，地位不同，崗位不同，環境不同，只要有勇于奉獻的精神，是正義的一部分，就是被歌功頌德的對象。只有這些平凡中的奉獻者，才有今天的社會平安與發展。凡是一個真理的實現都是有奉獻者的辛血出現。那是沉默，那是無為，那是摯著，那是憧憬。盡管沒有轟動的場面，有盡心盡力的奉獻，就足夠了。因為這樣才沒有浪費這一生。

從蒙 眬 無知的童年到如今，我正值人生中最美好的青春年華。人生短暫、青春易逝，這易逝的青春應怎樣度過才有意義呢？我的回答是：我要讓我美好的青春在奉獻中閃光，我愿我的青春在高速這片熱土上綻放。

記得讀大學的時候，我也曾用浪漫的情懷去設計我美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業。可當我真正走上工作崗位以后，我才真正切實體會到高速養護作業的平凡與繁瑣，體會到了工作的艱辛與壓力，我苦惱過，迷茫過，動搖過??但，“生命的意義在于奉獻”,我一位同事擺在案頭的題詞震撼了我；早晨迎著朝霞踏上養護作業的征程，晚上披著晚霞月光回到寧靜的工區大院，心中時時刻刻裝著那一段高速公路??我周圍的同事用他們的實際行動感染了我。他們的無怨無悔、他們的無私奉獻，堅定了我的志向，堅定了我用青春、用奉獻捍衛高速養護職工的神圣的決心。世上的東西，給予了他人，自己的所得便越來越少。而有一樣卻是越積越多，那就是“愛”,愛不是索取，更不能交換；她是付出，是奉獻，是自我犧牲。愛不僅僅是愛自己的崗位，更是要愛自己所管轄的這段高速公路。我們要用自己博大的愛去為高速服務，用無止境的奉獻去成就衡大高速輝煌的明天。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌。在默默無聞的奉獻中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的瑰麗、事業的輝煌！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻、年輕的衡大高速需要我們的奉獻；奉獻我們的青春、奉獻我們的智慧、奉獻我們的辛勞、奉獻我們的汗水。在奉獻中充實自己的生命、在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無悔的奉獻給腳下這條筆直的高速路！讓我們在衡大高速這條大路上勇于爭先、甘于奉獻地疾馳吧！牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它成為棟梁之才。數年之后再回首，我們也許會躊躇滿志、成績斐然。我們也許會甘為人梯、默默無聞。但，我們只要把青春獻給這無限輝煌的事業，用心血與汗水去為高速公路服務，那么，我們的青春將會在這平凡的事業中永遠閃光綻放。

養護股 鄒兆林

第五篇：大有大無周恩來觀后感

大有大無周恩來觀后感

今天單位組織觀看了《大有大無周恩來》影片，算是群眾路線實踐活動的一個形式吧。說實在的，觀影前我對此并不抱什么期望，只一種形式而已，一群人聚在一起看看教育片、講講大道理，實在沒有任何意義。但是出乎意料的，這部影片制作得很感人，從一群人的敘述中鋪展開來，慢慢在觀眾心中樹立起周總理偉大的形象。特別是周總理在病重中跟身邊人說，“不要再叫我總理了，我已經不能再為人民做什么了，還是叫我恩來吧。”真的，我覺得特別震撼。回憶到總理重病的那段，現在的有些老同志依然不能克制自己悲傷的情緒，或眼淚含在眼中，或淚如泉涌，那是一種真情的流露，特別感染人，仿佛自己也置身在那種年代，跟著大家一起悲傷，一起放聲大哭。

給我留下深刻印象的還有“十里長街送總理”那段。對于這段歷史，我并不陌生，上學的時候這段被寫入了教科書，但是那時候對我來講，也只是一篇課文而已，并不像今天那樣與敘事者有那樣深的共鳴。如果換一種場合，我絲毫不懷疑自己能哭出來。我想，一個人能被那么多人記住，而且能記住那么多年該是多么不容易啊。周總理是否如影片中所講為黨和人民的事業“鞠躬盡瘁，死而后己”，我無從查證，也沒有想過要去質疑，我只是簡單地將它當作一個故事，一段歷史而已。但是今天，從那么多人的眼淚中，那么多人的敬佩和贊嘆中，我感受到了它的真實性，也愈加敬佩起我們這位開國總理來，我想無論在哪一個年代，人民都會需要這樣的總理，一個始終心系人民、奉獻所有的總理。

但是我們現在所處的年代跟建國初期是截然不同的，這是一個金錢至上、權位至上的年代。我們的追求似乎早就停止于物質上的，對于精神上的很少有人在意。所以，又怎么可能誕生出周總理那樣的偉人，更多的怕只是貪污腐敗、庸碌無為之輩吧！但不管怎么樣，我覺得即使是追求利益最大化的今天，我們每個人的內心深處還是向著真、善、美的，我們樂于見到生活中充滿了正能量，而不是藏于陽光下的潛規則！