第一篇：《愛國旗、唱國歌、說普通話》 國旗下講話

老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《愛國旗、唱國歌、說普通話》。同學(xué)們，你們遇到過，看了半天也看不懂別人寫的是什么；聽了半天也聽不明白別人說的是什么的情況嗎？電視上曾經(jīng)播放過一個(gè)小故事：有一個(gè)外地人問一個(gè)本地人：“楓林路怎么走？”本地人用家鄉(xiāng)話對那個(gè)外地人說：“從這里一直過去。”外地人卻聽成了“從意大利過海”。讓他用筆寫下來，可他寫的字像甲骨文一樣，怎么看也看不明白。這個(gè)小故事告訴我們說普通話、寫規(guī)范字是人們建立友誼的橋梁。如果你不會講普通話，不寫規(guī)范字，聽你說話的人很難聽明白，看你寫字的人很難看懂。如果你能講一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手工整、規(guī)范的漢字，就會給別人留下文質(zhì)彬彬、有修養(yǎng)的好印象。所以，我們一定要從小養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。讓我們每一位同學(xué)成為說普通話、寫規(guī)范字的文明使者。親愛的同學(xué)們，讓我們從我做起，說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話、規(guī)范字成為溝通的橋梁；讓普通話、規(guī)范字來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。說好普通話，寫好規(guī)范字，溝通你、我、他！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

>>《《愛國旗、唱國歌、說普通話》

國旗下講話》

第二篇：國旗下的講話《唱國歌》

老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的主題是《愛國愛校，先從唱響國歌開始》。

同學(xué)們，每個(gè)星期一的早晨，我們都會舉行升旗儀式，這是十分莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，因?yàn)閲焓且粋€(gè)國家最鮮明的標(biāo)志，顯示著民族的個(gè)性和尊嚴(yán)；然而每次高唱國歌時(shí)，有的同學(xué)雖然聲音很響，可是不跟旋律和節(jié)奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點(diǎn)美感。有的同學(xué)是只張嘴不出聲，伴著國歌聲“哼哼”而已。

其實(shí)，同學(xué)們都會唱，而且認(rèn)真唱也能唱好!但是，卻沒有唱好國歌的意識，這也是不愛國的表現(xiàn)。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗，奏唱國歌”。因?yàn)椋瑹釔圩鎳皇且痪淇赵挘覀冊诔獓钑r(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

當(dāng)然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，在我們的生活中，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)出力，就是愛國的表現(xiàn)。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，長大成為有責(zé)任心、道德心的公民，這也是愛國的表現(xiàn)。只有心中充滿了愛國、愛校的信念，才會把我們的大家園、小家園建設(shè)更美好。

同學(xué)們，愛國、愛校是我們終生的必修課，無論是在我們仰望國旗的時(shí)候，還是在唱響國歌的瞬間，愛國、愛校就已經(jīng)開始了。以后就讓我們在嘹亮激昂的國歌聲中，做一名愛國、愛校的小公民吧！我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：說普通話寫規(guī)范字國旗下講話

我是中國人我愛中國話

“敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

我今天講話的題目是《我是中國人，我愛中國話，我說普通話，我寫規(guī)范字，我做文明人》

是什么？讓你與我之間，架起溝通的橋梁；是什么？令你我如此與眾不同！是什么將我們緊緊地聯(lián)系在一起。是中國話，是歷經(jīng)千年的淘洗，經(jīng)過時(shí)間的冶煉，最終形成的是普通話。

當(dāng)各種語言匯集在一起，你雖不懂那繁雜的外語。但眾里尋她，你也能在一眼看出她的獨(dú)一無二，她的一枝獨(dú)秀，也能在第一時(shí)聽出她的與眾不同、她的鶴立雞群。揭開她的神秘面紗，緩緩的將她念誦，又會是一種怎樣的心動和喜悅啊，試問世間，在哪兒能找到，如此動人的旋律，如此令人心曠神怡的妙音！我驕傲我是中國人，我會說普通話

而我們天天在與這些語言、文字打交道時(shí)，也可能會因?yàn)槲覀兊钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)或?qū)懖灰?guī)范字而引起誤會，在此我向大家講一個(gè)關(guān)于普通話的笑話：村長在村民開會前說：”兔子們，蝦米們，咸菜太貴了，不要醬瓜，要豬贏蹄！"乍一聽，我們不知道他說的是什么，但村長想要說的是：“同志們，鄉(xiāng)民們，現(xiàn)在開會了，不要講話，要注意聽！”所以說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是“促進(jìn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”的重要前提，是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。作為祖國接班人，我們應(yīng)當(dāng)做“說普通話、用規(guī)范字”的先行者。為了使語言文字規(guī)范化，營造文明、和諧的校園tǐngliao

環(huán)境，我向全體師生提出如下的建議：

1、學(xué)生上課回答問題、與老師、同學(xué)交流時(shí)，要使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對不規(guī)范的語言、文字 行為及時(shí)予以指正。

2、充分利用早讀誦讀經(jīng)典，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。

3、日常生活中時(shí)刻注意口語發(fā)音，同學(xué)之間互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話發(fā)音，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺行為。

4、從身邊的小事做起，不說臟話，在各種場合使用普通話和文明語塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。

5、在校外要對不規(guī)范的語言、文字行為及時(shí)予以糾正，為創(chuàng)建“文明洛南”作貢獻(xiàn)。

親愛老師們，同學(xué)們，我說中國話；我寫方塊字；我學(xué)中國史；我食中國菜；我聽《東方紅》……我是中國人，我有中國夢。讓我們共同努力，使用規(guī)范字，從你我做起，說好普通話，方便你我他；說文明話，做文明人；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧！

第四篇：國旗下講話 說普通話 寫規(guī)范字

國旗下講話 說普通話 寫規(guī)范字

老師同學(xué)們：

早上好！這一周是第十三屆“推廣普通話周”。為了更好地讓同學(xué)們了解普通話的重要性，今天，我利用這個(gè)時(shí)間和大家學(xué)學(xué)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

第一章 總則

第一條 為推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條 本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。

第三條 國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

第四條 公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

第五條 國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。

第六條 國家頒布國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，管理國家通用語言文字的社會應(yīng)用，支持國家通用語言文字的教學(xué)和科學(xué)研究，促進(jìn)國家通用語言文字的規(guī)范、豐富和發(fā)展。

第七條 國家獎勵(lì)為國家通用語言文字事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人。

第八條 各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。少數(shù)民族語言文字的使用依據(jù)憲法、民族區(qū)域自治法及其他法律的有關(guān)規(guī)定。

第九條 國家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。

第十條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)

范漢字。使用的漢語文教材，應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

第十八條 國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻(xiàn)羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范，并用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)。

第十九條 凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)；對尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。

第二十八條 本法自2001年1月1日起施行。

老師同學(xué)們，讓我們都來說普通話，寫規(guī)范字。

第五篇：國旗下講話：說好普通話 寫好規(guī)范字

國旗下演講

說好普通話 寫好規(guī)范字

老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《說好普通話，寫好規(guī)范字》。

作為中國人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)人的責(zé)任。為此，現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。

2.在校園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與別人交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣。

3.師生在社會生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

4.師生一起學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級板報(bào)等的注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范無誤。

老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協(xié)力說好普通話、寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”而努力吧！