第一篇：國旗下講話,請說普通話

親愛的小朋友們，大家好，我是大一班的侯老師，非常榮幸受譚老師的邀請做今天國旗下的講話。

今天我們國旗下講話的主題是《請說普通話》。小朋友們，你們都看過新聞聯播嗎？----播音員叔叔、阿姨說的話好聽嗎？你們能聽懂嗎？ 他們說的就是普通話，是我們國家的通用語言。

我們日常生活中都會和不同地方的人成為朋友，如果大家都說通俗易懂的普通話，就可以更好的交流。

語言就是我們最好的交流工具，現在不光我們在說普通話，還有很多的外國朋友也來學習我們的普通話。

這不僅僅是交流的需要，還代表著我們的祖國變得越來越強大！

所以呀，我們小朋友們都應該說好普通話。

為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的環境，提升校園文化品味，我們幼兒園發出推廣普通話的倡議：

1積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣； 2在幼兒園，和老師同學交談，請說普通話； 3在日常生活中也盡量使用普通話； 4帶動你們的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨也說普通話，在力所能及的范圍內推廣普通話。

親愛的小朋友們，讓我們從現在開始，讓普通話成為我們的校園語言，讓我們為建設順暢交流的和諧校園做出努力。謝謝大家！

第二篇：請說普通話法的國旗下講話四分鐘

普通話水平的高低是衡量一個人素質、修養的尺度之一。希望大家借“推普周活動”之東風，養成查字典的好習慣，使自己的普通話講得更好。以下是小編精心收集整理的關于請說普通話法的國旗下講話四分鐘5篇，給大家分享，來欣賞一下吧!

請說普通話法的國旗下講話四分鐘5篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我今天國旗下講話的題目是：人人都講普通話 個個爭當文明人。

眾所周知，我們中華民族的普通話是當前聯合國六種工作語言之一，在外國還興起了學習普通話的熱潮。可見，普通話它已不再是交流的需要，它還代表著我們中華民族的日益強大。

學校就是我們推廣普通話的主要陣地。說普通話，寫規范字，不僅僅只是一個說話寫字的問題，它還代表了一個人的語文素質，關系到一個人的綜合素養和文明程度。

因此，在我們的學習、工作、生活中，請盡量使用普通話吧，作為樂于講普通話的我，在此號召大家：趕快行動起來吧，讓我們一起積極學習普通話、使用普通話;使用規范漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正;盡量在家庭生活中使用普通話，并積極帶動家人也使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的人都能養成自覺說普通話的好習慣。

老師們，同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，大力推廣，使普通話成為真正的校園語言吧!

演講完畢，謝謝大家!

請說普通話法的國旗下講話四分鐘5篇2

尊敬的老師，親愛的同學：

眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。

中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

年輕的我們帶著一份對中學生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園，我們的學生很多來自外地，不同的地方語本文來自文秘寫作網言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。

作為一名現代的中學生，必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格中學生所需的素養!隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發展。

中學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發展的基礎;社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。

請大家一起行動起來，規范使用祖國的語言——普通話，讓規范的語言之花處處盛開

請說普通話法的國旗下講話四分鐘5篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們，上午好!

今天，我代表九(2)班在國旗下講話的題目是《說普通話，做文明人》。

近期，我校正在開展形式多樣的推廣普通話宣傳周活動，活動的主題是《說好普通話，圓夢你我他》

有人也許認為“推普周”活動是小事一件，其實不是，推普活動具有多方面的重要意義。作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。一個愛祖國的人，怎么可能不愛自己祖國的語言呢?所以，在全國推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。

普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。我們學校處于經濟開發區，近幾年來，涌入了大批的外地學生，這就為我們創造了一個優良的語言環境，普通話成了大家互相溝通的最好橋梁，老師希望同學們借“推普周活動”之東風，養成查字典的好習慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢?絕不是，當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發音吐出難聽的臟話時，我都會替這些同學感到難過，如此難聽的臟話怎么能從正在上學的同學口中吐出呢?語言不文明，光會講普通話又有什么用呢?相反，每當我聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等話時，我都覺得是聽到了最動聽最美好的語言。

老師們，同學們，借開展“推廣普通話宣傳活動”之機，我們向全體師生提出以下倡議：

1、積極參與學校開展的“啄木鳥行動”——對家庭、學校以及社會用字進行查錯糾錯活動。

2、在校園內使用普通話教學、交流。

3、積極督促自己的家人講普通話。

4、努力提高自己的普通話水平。

5、文明用語，做語言美的人。

讓我們陽光初中的每一位師生都趕快行動起來吧!

請說普通話法的國旗下講話四分鐘5篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!在國旗下講話之前，請大家聽一段美妙的樂曲。(播放《我和你》)

“我和你心連心，同住地球村，為夢想千里行，相會在北京，來吧朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠一家人。”旋律優美，意遠深長的北京奧運會的主題歌相信人人都喜歡，尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了。

歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發展的大步前進。世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是的交流方式，有人說，常講普通話，和諧生活滿天下。不錯，因為普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。

普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。宣傳主題是：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，就拿我們學校來講，我們的老師就來自五湖四海，試想一下，假如來自福建的老師講閩南話，來自東北的講東北話，來自江西的講江西話，來自安徽的講安徽話，來自泰順的講泰順方言，來自文成的講文成話，來自本地(樂清)的講樂清話，那么，我們學生就無法聽課學習，老師間的交流難以進行，更談不上構建和諧校園了。一個文明校園，講普通話，寫規范字就顯得更為重要，尤其是我們中小學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，老師們很高興的看到了同學們主動的使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們愿意試試嗎?

推廣普通話還包括寫規范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。這里給大家講個小笑話：有個小學生常把“傘”字寫成“命”。有天下課時下雨，他沒帶傘，就寫了一張便條托同學送到家里，要他母親送傘到學校來。便條寫著：“媽，我沒命回家，請快點送命來。”聽了這個小故事，大家都會覺得好笑。是的，一字之差有可能也會釀成大錯。再給大家說一個案件：被告王某欠原告李某30000元，并有欠條證明。其后被告還欠款給原告，并在欠條上注明“還欠款20000元整”，同時，原告出具了收據一張給被告。后來原告向被告索要欠款時，雙方對原欠條上所注“還欠款20000元整”中的“還”字的含義發生爭執。原告李某認為被告王某尚欠20000元，“還”字應該讀“hai”。被告則認為“還”字應該讀“huan”，以已還20000元為由拒絕付款，并稱原告出具給他的收據被遺忘。原告李某以王某為被告向人民法院提起訴訟。

老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規范字”爭綠色作業，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字規范化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

請說普通話法的國旗下講話四分鐘5篇5

一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是我們的母語——普通話。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，讓普通話成為校園一道最優美的風景。

講普通話、寫規范字，是當代社會對所有學生的基本要求。一口標準的普通話，一手漂亮的規范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助于造就高品位的人。同時，講普通話、寫規范字對學校而言，是建設優秀校園文化的有機組成部分，如果師生都能講純正的普通話，都能寫漂亮的規范字，無疑能充分展示學校良好的精神風貌和高品質的校園文化氛圍。

今年9月11日至17日，是我國第20屆全國推廣普通話宣傳周。希望我校全體師生，努力營造講普通話、寫規范字的校園氛圍：我們的每一位老師，不論是課堂內外，都能用普通話同學生進行交流;我們的學生，小到一年級，大到六年級，同學之間，伙伴之間，在校期間都應該講好普通話;我們的書面作業、班級黑板報等力求寫字規范，字跡端正。

同時，本屆推普周，我校還將開展以下活動：

1.各班利用班會課積極開展“說普通話，講文明話”活動，增強校園的文化氛圍，提高學生說普通話的意識。

2.全校各年段都舉辦“學寫規范字”的硬筆書法競賽，從中挑選優秀學生參加“家在太倉·書寫經典傳承文明”20--年太倉市規范漢字書寫比賽。

3.學校以班級為單位組織開展各項活動：低年級段開展學生“故事大王”比賽活動;三年級開展 “中華經典美文誦讀”比賽活動;四、五年級舉行“三話(普通話、太倉話、英語口語)”活動;六年級組織學生開展漢字聽寫大賽。

4.在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

老師、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，使普通話、規范字從校園走向校外，宏揚民族文化，樹立民族精神，共筑天儒輝煌之夢。

請說普通話法的國旗下講話四分鐘5篇

第三篇：國旗下講話普通話

老師們、同學們：

早上好！今天國旗講話的題目是《推廣普通話從我做起》。

為什么要講好普通話呢？我們國家是一個多民族國家，各地方言不統一，溝通起來有一定的難度。推廣普及普通話，有利于各民族交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

同學們，“面向現代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”這些推廣普通話的口號，不僅讓人們感受到了說普通話的重要性，而且，已經逐步成為許多人的自覺行為了。

普通話是全國通用語言。從2001年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法規定》我國的通用語言是普通話。中國是一個多民族、多語種、多方言的人口大國，推廣普及全國通用的普通話，是維護祖國統一、增強中華民族凝聚力的需要，是改革開放和現代化建設的需要，是社會主義精神文明建設的需要，也是培養新世紀建設人才的需要。我國《憲法》也規定：“國家推廣全國通用的普通話”。從1998年起，國家語委把每年9月份的第三周確定為全國推廣普通話宣傳活動周，而且每年都有活動主題。今年第三周，也就是9月10日至9月16日為第九屆推普周，活動主題為“普通話——五十年推廣，新世紀普及”。為了更好地開展此項活動，旌陽區教育局發出了關于開展全區推普活動的通知，要求各校以情感的紐帶、溝通的橋梁為主題，組織好推普活動。臺兒莊區教育局還發出了創建語言文字規范化示范校的通知，我們學校經過研究，制訂出了我校推廣普通話宣傳周活動的計劃。

現在我把計劃的主要內容介紹給大家，希望全校師生能積極參與并認真落實。

一、活動目的通過開展推普活動，進一步提升學校師生普通話的整體水平，增強師生的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，提高師生人文素養，加快普通話在全社會的推廣普及進程，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。

二、活動主要內容

1、做好宣傳動員工作。我們首先利用國旗下講話向全校師生宣傳推廣活動的意義及活動的安排；學校將張貼推普宣傳畫及標語，學校將通過影視、網絡等渠道向大家宣傳推普的意義；各班結合推普活動，出一期宣傳普通話的黑板報；同學們要主動爭當義務宣傳員，向社區和家長宣傳推廣普通話的意義。

2、開展好有關活動。（1）以教師節為契機，組織老師們開展豐富多采的活動，充分展示我校教師的普通話水平。（2）各班要通過故事會、朗讀比賽、演講、辯論會、課本劇表演、課文錄音、“捉拿錯別字”、“啄木鳥檢字”等活動將推普活動落到實處。同學們還要在家里開展“小手拉大手”和“爭當小老師”等活動，帶動和教家庭成員也說普通話。

3、養成說普通話的習慣。要說好普通話，首先必須有堅持說普通話的勇氣和習慣，所以希望全校師生在校園內及公共場合堅持大膽地用普通話交流。我特別希望同學們能努力做到：堅持課堂上用普通話與老師、同學交流，并能達到準確、流利的程度；保證課后與老師、同學交流也使用普通話，并逐漸養成習慣；盡量堅持在家庭和社會生活中使用普通話，為推廣普通話貢獻自己的一份力量。

親愛的老師們、同學們，讓我們從自我做起，從現在做起，說好普通話，為營造一個更加活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施做出自己應有的貢獻。讓我們共同努力，為創建語言規范化示范學校和構建文明和諧的社會而努力奮斗！

第四篇：面試時請說“標準”普通話

每周末，上海舉辦大小數十場招聘會，聚集數萬名來自全國各地的求職者，演繹數十萬次面試交鋒，達成數千個錄用意向。在經歷了一整天的選擇與被選擇之后，相信最想了解的是每次成功或失敗的原因。本報記者每周末在滬上各大招聘會現場采訪，與求職者一起體驗應聘過程中的欣喜、焦慮和困惑。“職場兵法”推出“才市求職‘一點通’”欄目，試圖把記者在交流會現場的發現記錄下來，告訴求職者哪些行為是需要注意加以改進的，哪些行為是不可取的，而哪些又是值得推廣的。目的是給求職者實用的求職指導。

鏡頭回放

某大型招聘會上。記者在某知名公司招聘攤位旁駐足。不到1分鐘，就見有求職者向招聘負責人遞上簡歷，雙方的面談由此開始。

招聘官看了簡歷后頻頻點頭：某重點大學市場營銷專業，1年工作經驗，性格外向，有團隊合作精神和溝通能力，要求應聘市場營銷、銷售等相關工作……快速瀏覽完簡歷后，招聘官開始提問。數輪回合之后，招聘官基本提問完畢，從他的表情看，對面試者的回答應該是滿意的。

這時招聘官突然問道:“你老家在河南？來上海多久了？”

“是河南農村的，來上海近一年了，”求職者回答說。

“好了，今天的面試到這里，如果錄取會在一周內通知。”招聘官結束了對話。

求職者走后，記者上前。招聘官告訴記者，此人基本符合崗位條件，只可惜普通話發音不標準，個別常用語吐字不準，鄉音濃重。他應聘的職位是整天接觸客戶的銷售工程師，如果普通話不標準，會影響公司形象，進而影響銷售工作。雖然公司在招聘時對本地和外地求職者一視同仁，但如果語言能力太弱，是不會錄取的。

求職“一點通”

記者隨機采訪了數家招聘公司負責人后發現，大部分公司都對求職者的語言規范有潛在要求。招聘方普遍表示，如果求職者有濃重鄉音，一般不會考慮。銷售、客戶服務、主持、禮儀、公關、技術支持以及公共服務業的各類職位，對語言的要求更高，比如荷蘭銀行理財經理職位要求中就寫明需掌握“標準普通話”。雖然大多招聘廣告上沒有明確指出此項要求，但在面試過程中，流利的標準普通話是入行的基本門檻。公司招聘方表示，目前求職者人人知道英語口語能力的重要性，可大多忽視了母語的重要性。其實說一口標準且流利的普通話，能給招聘官良好的第一印象，表現出自身優秀的職業素質。此外，這也是職業人思維能力、自信心和溝通能力的體現。

也許有求職者對企業“標準普通話”的要求不以為然，其實，“普通話不好會影響就業”現象隨著社會經濟的發展將日益凸顯。記者前階段從“世博會語言環境建設國際論壇”了解到，為進一步貫徹實施《國家通用語言文字法》，更好地建設2010年世博會語言環境，上海擬立地方法規推行規范漢字和推廣普通話。立法提出，中專、職校、大學等院校都要對學生進行普通話的培訓和測試，大學生畢業時，普通話水平要達到二級水平。

屆時，無論是上海本地生源的學生，還是外地生源的學生，都需要參加相關的普通話培訓及測試。如果達不到相應的級別標準，就需要通過自覺參加培訓不斷接近標準。此外，擬推出的法規對包括商業、旅游等眾多領域在內的公共服務行業將不僅提出“要推廣普通話”的要求，更提出“要推廣普通話測試”。待到立法正式出臺的時候，也許不僅公務員、教師、播音員等職業需要普通話等級證書，公共服務行業可能也會因為一張普通話等級證書而更加青睞你，普通話水平的高低成為影響就業的關鍵。

第五篇：《請說普通話》升旗儀式講話稿

請說普通話

老師們，同學們： 大家好。

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急的滿頭大汗。而這種共同語言就是‘以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語言規范的普通話。”當然這是從小的方面而言，講普通話會給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，作為一名學生，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎？這就要體現作為一名合格的中學生所需的素養！隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發展。所以我們要樹立說普通話，寫規范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：1.請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。2.請用普通話、規范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。3.請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。4.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。

2012年9月17日