第一篇：國旗下講話講好普通話（定稿）

各位老師、各位同學(xué)，早上好！今天我國旗下講話的題目是“從小說好普通話”。

首先，我想給大家講個(gè)小故事：有一天，一位顧客來到百貨商店的柜臺(tái)前著急地對(duì)營業(yè)員說：“我買孩子！”營業(yè)員一時(shí)愣住了，“孩子？還有買孩子的？”顧客見營業(yè)員沒反應(yīng)，就又著急地重復(fù)說：“我買孩子，我要買孩子！”營業(yè)員見他那著急的模樣，就想他大概丟了孩子，就對(duì)他說：“孩子丟了打110呀！“聽了這話，這位顧客哭笑不得只得指著自己的腳，比劃著，“我要買這個(gè)！”營業(yè)員一看，才恍然大悟，原來，他的鞋子破了，他想買的是一雙鞋子！原來這是一位來自四川的顧客，在四川方言里鞋子就是叫“孩子”的。

聽了這個(gè)小故事，同學(xué)們一定明白了，這樁不大不小的尷尬事，就是“不說普通話”惹的禍。

普通話是什么呢？普通話是以北京話為基礎(chǔ)，以北方方言為語音的一種標(biāo)準(zhǔn)語言，說簡(jiǎn)單些就是全國上下都通用的語言，不像杭州話，只有杭州人才聽得懂，我們學(xué)會(huì)了普通話，走到哪里都不怕鬧剛才故事里那個(gè)人一樣的笑話了。而且，跟別人交流交往就很方便了，就能交到更多的朋友了！

另外，我們不僅要會(huì)說普通話，還要養(yǎng)成隨時(shí)隨地講普通話的習(xí)慣。我們有的同學(xué)在學(xué)校說普通話，可是到了家里，與家長(zhǎng)交談時(shí)就很自然地用地方話了，這樣，不利于我們練習(xí)與鞏固普通話，甚至于還會(huì)使我們說的普通話變腔變調(diào)。

今天老師想告訴大家，普級(jí)普通話是社會(huì)文明和進(jìn)步的標(biāo)志。我們是現(xiàn)代小學(xué)生，不僅要在學(xué)校和老師同學(xué)說普通話，在家里也要帶領(lǐng)家長(zhǎng)一起說好普通話。最后，老師希望，我們一起努力，讓我們每一個(gè)人都成為推廣普通話的使者，讓動(dòng)聽的普通話彌漫我們的校園，讓文明之風(fēng)彌漫我們的校園吧！

謝謝大家！

第二篇：講好普通話的國旗下講話

第七周國旗下講話

講好普通話，走遍全天下

潼川二小張華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天，我首先給同學(xué)們帶來了一個(gè)故事：名字叫《兩個(gè)四川人》

話說有兩個(gè)四川人到北京觀光旅游，由于對(duì)北京的地理環(huán)境不熟悉,就在公交車上打開地圖研究.甲：“我們先殺(去)到天安門，然后再殺到毛主席紀(jì)念館,最后殺到中南海...”乙：“要得嘛，我們就按到你說的路線一路殺過切。”

他們的對(duì)話被車上的人聽到了，于是被舉報(bào)，扭送至公安機(jī)關(guān)，交代了若干小時(shí)情況后才被放出。

甲乙兩人又來到了天安門廣場(chǎng)，看著人來人往,兩人一時(shí)無語..........甲實(shí)在忍不住，說：“你浪個(gè)(為什么)不開腔（槍）喃？”

乙：“你都不開腔我浪個(gè)敢開喃？”

話音剛落，又被廣場(chǎng)群眾扭送至公安機(jī)關(guān)。一周后兩人走出了看守所大門，你看看我，我看看你。

甲說：“這哈安逸了，出來旅游包包都遭整空了，哪點(diǎn)去搞點(diǎn)子彈(錢)嘛？”......門口的武警沖上來就將兩人按倒在在地，再次被送到公安機(jī)關(guān)。

孩子們，你們覺得他們?cè)┎辉┌。渴前。@兩人多冤啊！就因?yàn)樵诒本┲v了四川話就被人誤會(huì)是不法分子，如果他們使用的是普通話，肯定就不會(huì)發(fā)生這種誤會(huì)了，這說明普通話已成為我們最常用的交際口語！

今天，在這里，我要告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，我們學(xué)校正在積極創(chuàng)建四川省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。作為省語言文字示范學(xué)校首要條件，就是能說給力的普通話，力求做到人人堅(jiān)持說普通話，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持說普通話。孩子們，你們知道嗎？普通話是我們中華民族的民族共同語，是我們的國語；近年來，外國人也興起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，普通話已經(jīng)成了外國人必學(xué)的語言之一，比如說我們熟悉的中央著名主持人大山，他那流利的普通話讓多少中國人汗顏啊！孩子們，連外國人都能這么認(rèn)真的學(xué)普通話，這么流利的說普通話，作為炎黃子孫的我們，還有什么理由說不能呢？

在此，我也誠意向大家呼吁，希望全體老師、同學(xué)們力爭(zhēng)做到：

1、積極學(xué)習(xí)普通話、堅(jiān)持人人使用普通話，堅(jiān)持處處使用普通話。

2、教師堅(jiān)持使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字。

3、同學(xué)上課回答問題、課下討論問題、向老師請(qǐng)教問題都要堅(jiān)持使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

4、在生活中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流堅(jiān)持使用普通話，堅(jiān)持使用文明用語，爭(zhēng)做文明人，以形成良好的語言交際環(huán)境。

5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

6、盡量在家庭生活中使用普通話，并能積極地帶動(dòng)家人也使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。

讓我們共同努力，使得人人都說普通話，處處都講普通話成為潼川二小的一道獨(dú)特魅力的風(fēng)景線！我們相信：講好普通話，走遍全天下！

第三篇：國旗下講話普通話

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天國旗講話的題目是《推廣普通話從我做起》。

為什么要講好普通話呢？我們國家是一個(gè)多民族國家，各地方言不統(tǒng)一，溝通起來有一定的難度。推廣普及普通話，有利于各民族交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

同學(xué)們，“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”這些推廣普通話的口號(hào)，不僅讓人們感受到了說普通話的重要性，而且，已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為了。

普通話是全國通用語言。從2001年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》我國的通用語言是普通話。中國是一個(gè)多民族、多語種、多方言的人口大國，推廣普及全國通用的普通話，是維護(hù)祖國統(tǒng)一、增強(qiáng)中華民族凝聚力的需要，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，也是培養(yǎng)新世紀(jì)建設(shè)人才的需要。我國《憲法》也規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。從1998年起，國家語委把每年9月份的第三周確定為全國推廣普通話宣傳活動(dòng)周，而且每年都有活動(dòng)主題。今年第三周，也就是9月10日至9月16日為第九屆推普周，活動(dòng)主題為“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。為了更好地開展此項(xiàng)活動(dòng)，旌陽區(qū)教育局發(fā)出了關(guān)于開展全區(qū)推普活動(dòng)的通知，要求各校以情感的紐帶、溝通的橋梁為主題，組織好推普活動(dòng)。臺(tái)兒莊區(qū)教育局還發(fā)出了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的通知，我們學(xué)校經(jīng)過研究，制訂出了我校推廣普通話宣傳周活動(dòng)的計(jì)劃。

現(xiàn)在我把計(jì)劃的主要內(nèi)容介紹給大家，希望全校師生能積極參與并認(rèn)真落實(shí)。

一、活動(dòng)目的通過開展推普活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校師生普通話的整體水平，增強(qiáng)師生的語言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)，加快普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好的語言環(huán)境。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、做好宣傳動(dòng)員工作。我們首先利用國旗下講話向全校師生宣傳推廣活動(dòng)的意義及活動(dòng)的安排；學(xué)校將張貼推普宣傳畫及標(biāo)語，學(xué)校將通過影視、網(wǎng)絡(luò)等渠道向大家宣傳推普的意義；各班結(jié)合推普活動(dòng)，出一期宣傳普通話的黑板報(bào)；同學(xué)們要主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)義務(wù)宣傳員，向社區(qū)和家長(zhǎng)宣傳推廣普通話的意義。

2、開展好有關(guān)活動(dòng)。（1）以教師節(jié)為契機(jī)，組織老師們開展豐富多采的活動(dòng)，充分展示我校教師的普通話水平。（2）各班要通過故事會(huì)、朗讀比賽、演講、辯論會(huì)、課本劇表演、課文錄音、“捉拿錯(cuò)別字”、“啄木鳥檢字”等活動(dòng)將推普活動(dòng)落到實(shí)處。同學(xué)們還要在家里開展“小手拉大手”和“爭(zhēng)當(dāng)小老師”等活動(dòng)，帶動(dòng)和教家庭成員也說普通話。

3、養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。要說好普通話，首先必須有堅(jiān)持說普通話的勇氣和習(xí)慣，所以希望全校師生在校園內(nèi)及公共場(chǎng)合堅(jiān)持大膽地用普通話交流。我特別希望同學(xué)們能努力做到：堅(jiān)持課堂上用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確、流利的程度；保證課后與老師、同學(xué)交流也使用普通話，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣；盡量堅(jiān)持在家庭和社會(huì)生活中使用普通話，為推廣普通話貢獻(xiàn)自己的一份力量。

親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，說好普通話，為營造一個(gè)更加活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為創(chuàng)建語言規(guī)范化示范學(xué)校和構(gòu)建文明和諧的社會(huì)而努力奮斗！

第四篇：講好普通話

《講好普通話，寫好規(guī)范字》主題班會(huì)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

激發(fā)了全校師生熱愛祖國語言文字的感情，提高了學(xué)生對(duì)祖國語言文字的認(rèn)識(shí)。

二、教學(xué)方法：

講解、討論法、競(jìng)賽活動(dòng)。

三、教學(xué)過程：

（一）引言（說普通話，寫規(guī)范字的重要意義）

國家語委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國家文 明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問題。當(dāng)前，社會(huì) 語言應(yīng)用空前活躍，語言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種 情況下，國家頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國家、省、市、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作精 神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮 “學(xué)校是純潔祖國語言文字的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語言文字 環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生 綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特舉辦此次班會(huì)。

（二）展示不規(guī)范文字圖片（學(xué)生街頭調(diào)查所拍圖片：用電腦展 示）

（三）自由發(fā)言：自己學(xué)說普通話，寫好規(guī)范字的親身經(jīng)歷感受。

（四）以小組為單位繞口令比賽

四和十 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四 說好四和十得靠舌頭和牙齒 誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請(qǐng)” “謝謝” “對(duì)不起”等。

（五）結(jié)束語

同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。相信在我們 全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語言 文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第五篇：講好普通話

“ 講好普通話”班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過此次主題班會(huì),讓孩子認(rèn)識(shí)到講好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國

語言文字的思想感情，提高學(xué)生說好普通話的能力和參與意識(shí)。

二、活動(dòng)目的1、推廣普通話有利于克服語言障礙，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

2、推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。

三、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)普通話的材料

2、準(zhǔn)備一個(gè)小黑板

四、活動(dòng)過程

（一）介紹什么是普通話

1普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京

語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

2普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢

語或等同于漢語。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于

維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世

紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。(二)講述故事《鄉(xiāng)村面館》

1。有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一個(gè)游人

因?yàn)槎亲雍莛I，就走進(jìn)一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕

路。”可這家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪??.”意思是沒有。

而這個(gè)游客聽成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪??”

意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”

意思是沒有就沒有，爭(zhēng)吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說。”

2總結(jié)學(xué)好普通話的幾點(diǎn)方法：

（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；

（2）多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；

（3）不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助

我們；

（4）堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話，努力克服方言的影響。

（三）、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

說普通話，從我做起說好普通話，朋友遍天下 說好普通話，方便你我他

我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動(dòng)在大家。說普通話，迎四方賓客；

用文明語，送一片真情。

（四）、詩歌朗誦

推廣普通話爭(zhēng)當(dāng)小明星（兒歌）

小喇叭，教室掛，呱啦啦，說開話。語言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話。同學(xué)們，各方來，都說方言就亂套。同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說得對(duì)。

小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽廣播，看電視，談經(jīng)驗(yàn)，學(xué)文化。語言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。帶頭講好又講準(zhǔn)。人人講，水平高，天天講，要保證，會(huì)聽會(huì)講多便利。爭(zhēng)當(dāng)推普小明星。

（五）總結(jié)：普通話是我們溝通的橋梁，讓我們齊努力，共奮進(jìn)，講好普通話。