第一篇：麻醉科見習教學體會

[關鍵詞] 醫學教育;麻醉學

麻醉臨床見習是醫學生接觸臨床麻醉的重要環節，對今后走向臨床工作至關重要。為提高麻醉科的教學質量, 我們根據PDCA系統的具體要求[1], 結合本科的特點和教學的實際需要,整合臨床資源, 使得麻醉學見習教學有根據、有程序、質與量均得到監控, 取得了較好的教學效果?，F將麻醉科見習教學工作的一些臨床經驗、教學方法及個人體會總結如下。端正教學態度

作為一名帶教老師，要正確對待臨床教學，把見習帶教作為一項重要、神圣的份內工作，不要認為見習帶教是走過場，領著學生巡視一下手術室，看一看教學錄就算完成了任務；更不要把見習作為一種負擔，敷衍了事，應付差事。保證見習時間

麻醉科醫師工作忙，事情多，責任大，往往與見習時間相沖突，有時見習正趕上休息、值班或手術時間，但是我們應把見習工作放在第一位，不管有任何事情、任何理由都不能隨意占用、縮短學生的見習時間。做好見習前準備

作為帶教老師，在見習前應了解科內有什么手術，哪些手術的麻醉有代表性，選擇幾個作為見習對象，見習前作好解釋工作取得病人的配合。另外，要備好課，力求作到見習內容系統、新穎。這對帶教老師也是一個學習的機會。豐富見習內容

既要向學生講課本內容、個人臨床經驗，還要講國內外麻醉學的一些新動態、新進展，既要向學生講解麻醉前病人訪視、麻醉適應證，也要講麻醉后注意事項及并發癥的預防，還要讓學生了解特殊病情的麻醉處理。麻醉工作實踐性強，應讓學生知道操作技能在麻醉中的重要性，對一些簡單的麻醉操作，爭取每個學生都有動手體會的機會，按照“放手不放眼”的原則讓其實踐，對基本操作手法在見習時就打好基礎，不能等到臨床實習時才學，因為目前實習往往是進修醫師帶教，不可能象專職帶教老師那樣在旁觀察、協助、監督、指導。所以盡可能讓學生在見習時順利通過操作手法規范化這一關?？偨Y教學方法

見習帶教不同于課堂講課，見習方法的優劣，直接影響見習教學的效果。筆者認為應從以下三個方面提高麻醉見習的教學質量：①舉一反三，豐富授課內容[2]。有時手術室的手術病種不全，可以從一種手術的麻醉，講到許多類似手術的麻醉，如從婦產科手術的硬腰聯合麻醉，講到下腹部手術大多可以應用該麻醉方法，并且麻醉效果好，并發癥少；②爭取獲得病人配合，增強見習效果。見習時讓病人感覺到我們有信心把麻醉上好，能保證其手術中安全、無痛，主動配合學生的操作；③ 采用老師講述手術的麻醉要求，學生選擇合適的麻醉方法，麻醉用藥種類和劑量，最后老師補充總結的形式，能夠使見習生動活潑，增強學生的記憶和興趣。

雖然，麻醉見習帶教工作的好壞，與將來學生的實習、工作直接相關，但是，目前麻醉見習帶教無一定的模式，如何搞好這一工作，有待于我們進行交流、總結和探討。

參考文獻：金倩;氯地酊聯合激光治療痤瘡158例療效觀察[J];廣東醫學;1997年10期董新亭,李衛莉,張隨學;自擬粉刺消治療痤瘡126例[J];中國中醫藥科技;1999年06期3 查旭山,陳修飏;尋常痤瘡治療體會[J];江西中醫藥;.2004年姜文;針刺干預腦缺血再灌注損傷大鼠海馬神經細胞[Ca～（2+）]i變化的信號傳導機制的實驗研究[D];天津中醫學院;2005年李秀玉;張隨學教授治療痤瘡研究及學術思想概述[D];中國人民解放軍軍醫進修學院;2008年

[6]佚名.文欣榮 麻醉科見習教學體會.中醫藥期刊學會

第二篇：麻醉科醫生見習情況小結

麻醉科醫生見習情況小結

時間很快，已在麻醉科20天，期間自己努力了，也進步了不少，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會?，F在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。

短短的三個月我們不可能變得老練，不可能獨當一面，在科室里呆了三個月，深深的認識自己的缺點以及不足之處，理論知識不夠扎實，實踐操作不夠完善，從醫是一輩子的事情，活到老學到老，是我們所要面對以及付諸行動的，只有理論與實踐相結合才能造就一名合格的醫務工作者，我們要學的還很多，要走的路也還很長。

工作上我能夠認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作能力；責任感強，能夠很好的完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。

醫院始終堅持“愛心奉獻”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設一家技術精品化、服務個性化、工作程序化、環境溫馨化、醫院品牌化的現代化醫院，能在這樣的一家醫院學習進步，我感到很榮幸。

如今能夠在麻醉科學習工作我很興奮，激動。因為我是臨床專業的，所以剛進麻醉科室對于麻醉專業知識惡補了一陣子，如今也養成了每晚花上一兩小時補補理論知識。科室里每個前輩老師都能夠諄諄

教導我們，手把手的教會我們他們自己對于麻醉領域的獨特見解與體會，經驗畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優君老師，她不僅能當面指正我們的缺點與不足，而且對于麻醉專業知識她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學會很多，而且也避免了許多。還有幾位老師，對于生活的態度，以及對于工作的那份責任，我在他們身上也學到了很多。王主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話讓我時刻謹記，我想這能讓我在今后從事這已行業的路走的更遠更長。遇到解決不了的我們會及時上報領導前輩，不逞強逞能，這不僅是對自己負責也是對病人，同事負責。我覺得做人起碼要有一份責任心，更何況是在從事醫務這一行業。

麻醉醫生又被稱作手術室里的內科醫生，不但要熟練各種麻醉操作技術，確保病人手術無痛、手術順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監測病人的生命功能，如發現由于手術、麻醉或病人的原有疾病產生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩定，保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得，膽大心細，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準繩。在醫院上班的日子里，我喜歡上了麻醉這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式醫院里的職工，三個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續努力，一如既往地保持著優良的作風，不斷地完善自己，為了自己的明天，的明天作出一番成績。

第三篇：見習體會

見習體會

提綱：

一、崗位認知

二、工作心得

三、改善意見

第一部分 崗位認知

2010年 *月*日，我正式走上工作崗位?；仡櫸业囊娏暺谏睿杏|很深，收獲頗豐。我先后在 等不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。的工作紛繁復雜，領導臨時交辦性的工作比較多，這些都要求 的同志，要對 的現狀情況，有較為熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的應變和適應能力。一年來的工作實踐，我十分注意對 現狀情況的積累與總結，現在我對 的現狀整體情況已經比較熟悉，對 也有系統的了解與掌握?；谝荒陙砉ぷ鹘涷灥姆e累，我對 的各項業務工作都有比較全面的了解與掌握！我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，是領導和同志們信任和支持的結果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！

第二部分 工作心得

這一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力學習和鉆研，我很快掌握了施工安全管理技術，同時我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常技術相關工作，把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實際驗證所學的理論知識，努力快速積累現場工作中的經驗，讓自己更快更好的融入到工作中去。

工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的黨員模范學習，起相應模范帶頭作用。現場思想政治的學習讓我的思想理論素養得到不斷的提高，我認為勤勉的的精神和愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。所以在見習期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應現場的艱苦環境，與同事相處和諧，努力提高自己的組織能力。在業余時間，我努力學習工程造價、現場管理，為后期能更好的工作打下堅實基礎。

第三部分 改善意見

我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我的總結和領導同志們的批評和指導，對我今后的提高是十分必要的，我的缺點與不足自己總結可有以下幾點：

1、在協助管理工作過程中，缺乏大膽管理的主動性,今后我應加強學習不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結經驗。

2、3、回顧這一段時間的工作,我基本完成了本職工作，這與領導的支持和同志們的幫助是分不開的，在此對局領導和同志們表示衷心的感謝！以上是我對半年來思想、工作情況的總結，不全面和不準確的地方，請領導和同志們批評、指正。在以后的工作中，我將做好個人工作計劃，使自己的工作做到更好。

一分耕耘、一分收獲，成績是對我一年來所有努力的肯定?；叵朐谶@一年多的工作歷程，是至今我人生中重要的一段時期，在這期間我的收獲主要有兩個方面：政治思想上的成熟和業務工作方面積累了豐富的工作經驗，總結為八個字“收獲頗多、受益匪淺”。

一年的見習期即將結束，我深深地了解，我今天的成績和進步與領導的指導和幫助是分不開的。今后，我將進一步加強技術學習，扎實工作，充分發揮個人所長，為公司再創佳績作出貢獻！

第四篇：見習體會

南通大學政治學院師范生教育見習報告

三、見習體會

良好的校園環境對學生的發展有著重要影響

這一點我在通大附中有著很深的感受，相信大家也會和我有同樣的感受吧。嶄新的教學樓、隨處可見的溫馨標語、綠樹花草....一切的一切都給人一種朝氣蓬勃的感覺，使人不知不覺中便沉浸在濃烈的學習氛圍中。校園環境文化作為校園的生態系統，它的特質環境主要是指校園內經過人們組織、改造和而形成的校容校貌和校園學習環境。具體包括校容、校貌、自然物、建筑物及各種設施等。這種物質環境自然是一種環境文化，它的作用體現出“桃李不言”的特點，卻能使學生不知不覺，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。所以，學校物質環境文化的設計必須強化環境育人意識，使校園環境充滿著文化色彩，“努力使學校的墻壁也講話”。作為學校的教育者，如果能使用學校各種物質的東西都能體現一種學校的個性和精神，都能給學生一種高尚的文化享受和催人奮發向上的感受，那么，校園的物質環境就會成為一位沉默而有風范的老師，起著無聲勝有聲的教育作用。我想通大附中的老師們深諳其中道理，并很好地實施了。

要做好一名受學生歡迎的好老師要熱愛教育事業，愛學生

首先要熱愛教育事業，雖然顯得空，但正如吳老師所說，這是一個比較實際的問題。教師從事的是人民的教育事業，是要為國家培養社會主義接班人和建設者，為社會主義現代化建設培養各行各業需要的人才。教師的教育工作關系到國家的振興、民族素質的提高。不僅要傳授給學生精深的文化知識，還要教育學生學會做人、學會生活、學會生存、學會學習。這是一個崇高的事業。每一個投身于這一事業的人，都應該感到無尚光榮，都應該為教育事業投入畢生精力。都應像孔子那樣做到學而不厭、誨人不倦；像胡忠、謝曉君那樣為了讓偏遠地區的孩子受到同樣的教育，扎根海拔4000多米的塔公草原，成為高原上怒放的并蒂雪蓮。也只有熱愛這份事業，才會無私地投入其中。其次要熱愛學生，它是教師搞好教學工作的前提。愛生不僅是一種教育手段，更是教師高尚道德品質的表現。教師熱愛學生在教育過程中起著十分重要的作用。師愛能使學生愉快的心理體驗和幸福感，是學生身心健康成長的重要因素。師愛也是學生人格健康發展的條件。每位教師要平等對待每一位學生，不僅要熱愛優生，還要熱愛差生。能讓差生也喜歡。魏書生經常說：“‘我屬于愿意當班主任的那類老師’，‘發展學生人性中美好的一方面,抑制淘氣的細胞。真正做到了善教樂教，對待學生“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

雖然現在我所在的家鄉常州的政治教師需求已經幾乎飽和，但這并不代表對政治老師要求降低。首先要具有堅定正確的政治方向和立場，這是教師特別是思想政治課教師的立身之本，特別在當今市場經濟時代，國際風云變幻，思想政治教師更必須把自己鮮明的政治立場、正確的政治觀點貫穿于思想政治教學思想政治工作的始終。其次我認為政治課的課堂給人的感覺就是挺枯燥的，所以作為一名政治老師最重要的是要讓現實的教學模式必須通過課堂教學這一主渠道來實現。因此要實施素質教育，加強和改進教學方式方法則顯得尤為重要。見習，給我步向人生另一個階段上了一節悠長而充實的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶，那些

快樂、那些難得經歷，我一定好好珍惜！這次見習給我受益頗多，特別是成老師和吳老師的報告，讓我獲益匪淺。同時從他們身上也明白了自己許多的不足，在這個過程中。我明白了要做一個優秀的中學政治教師必須具備的品質，以此為榜樣，在未來的路上做的更好！

第五篇：見習體會

對于一個即將成為教師的大學生而言，見習這一活動是一次必不可少的活動。在學校我們學習理論知識，更缺乏實踐。俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。只有理論與實踐相結合，才能成為一名合格的教師?！耙娏暋焙喍灾绰犝n，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。

在系主任和各老師的熱心關懷下，我們班于今年4月26日進行了一早的見習活動，我所去的學校是大同中學。一進入校園，感覺操場不是很寬敞，沒有活動的空間，但是教師的熱情讓我到溫暖。

早上我們來到電教室去聽數學，一邊聽老師講的內容，一邊做記錄，并將老師講課的方法，自己的感受寫在旁白處。老師采用復習上節課所學知識來引出本節課所講內容，上課總是拿出具體的實物讓學生看如：蘋果香蕉等等來引出新課，抓住學生的好奇心理講授新課。我認為這樣的方法不錯，即調動了學生學習數學的積極性，又很自然地引出新課。其次是教師明確本節課的教學目的。主課課堂45分鐘，讓學生將知識在課堂是都掌握。第三，新教材，教師用自己獨有的方法傳授知識給學生。高年級的教師語速都非?？?，感覺我都沒有聽懂小學生能聽懂嗎？我聽的課不僅僅是教師傳授知識，更多的是教育學生，例如：別人在發言的時候，你應該去聆聽而不是說話，要學會尊重他人，這樣別人才會尊重自己；在數學課上，老師讓學生拿出一張紙去折，此時老師發現學生都是從作業本上撕下來的干凈紙，老師批評學生，應當學會節約，拿一些廣告宣傳紙就可以了。這件事給我的印象很深，從教學中教育學生從小就要學會節約，任何時刻都不能浪費。起到了教書育人的良好效果。從中發現該校老師上課的特點有：注重課前的預習預熱（小測、朗讀）、倡導把課堂還給學生的教學理念，體現“生本”的教育理念，提倡小組合作、探究的學習模式等。在聽課的同時，我也積極評課，剛開始我感覺自己找不到評課的切入點，往往是做教學實錄，面面俱到而失去了重點方向。后來，我閱讀中學數學課標、中學數學教學法等相關書籍，再結合自己的興趣點，我發現可以從教學的重難點突破、課堂師生互動、教法學法等方面進行具體地研究評價。其中，系主任、班主任真誠的指導和支持，讓我受益匪淺。

本次見習已經結束，通過這一早的見習。我的理論水平和實踐水平都有所提高，同時讓我明白了：我要繼續努力，牢記作為一名教師重要的是教會學生新知識，而不是只顧及幾個學生，并不斷加強思想學習，全面提高自身綜合水平。為今后走上教師這一崗位奠定基礎。爭取為祖國培養更多優秀人才。最后要感謝我的母校給了我這樣的一個機會，讓我學到了課堂上所學習不到的知識，也感謝我的老師、班主任老師，是你們給了我鼓勵和支持，讓我的實習工作做得更好。