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小學數學第八冊期末測試題

時間:2019-05-15 07:59:47下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小學數學第八冊期末測試題》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學數學第八冊期末測試題》。

第一篇:小學數學第八冊期末測試題

小學數學第八冊期末測試題

班級____________姓名_________

一、直接寫得數:(9分)

8.6 + 4 =0.35 ÷ 0.7 =6.5× 0.2=- 0.36 =0.3 × 0.5 =1-0.09-0.9=

2.8+3.2 =0÷4×0.25 =3.3-2.3=

二、填空:(24分)

1、2.5時=()時()分

2、一個三角形的底是3厘米,高是x厘米,面積是()。

3、7.2×0.3表示求().4、2.97171??保留兩位小數是()。

5、一個平行四邊形的面積是1平方米,底是1米,高是()。

6、兩個數的和是c,其中一個是a,另一個數是()。

7、0.24÷0.8=()÷8=()

8、三角形的面積是21.6平方厘米,它的高是5.4厘米,底是()

分米.三、判斷:對的打“√”、錯的打“×”。(5分)

1、1.332÷4=0.333,商是循環小數----------------------------()

2、兩個三角形一定能拼成一個平行四邊形------------------()

3、含有未知數的等式叫做方程--()

4、2 b + 5 = b×b + 5---------()

5、因為1.5÷0.5=3,所以1.5能被0.5整除----------------()

四、用豎式計算(4分)

3.14 × 102=7.1 ÷ 0.125=

五、解方程:(8分)

6x+3=9x+8 -15=3

42(x+5)=13.6x - 0.36x=16

六、簡便方法計算:(8分)

10.1×870.25×0.03×

42.65×1.7+1.35×1.719.8 + 86.43 + 20.2七、脫式計算:(6分)

(455-12.5×4)÷ 8.1[29.7-(6.2+0.85)×4]÷ 0.3八、列式計算:(6分)

1.一個數加上4的和,乘以2.5,積是14。這個數是多少?

2.21減去3.5與4.7的和,所得的差乘以0.5,積是多少?

九.應用題:(30分)

1.小軍看一本書,3天看了45頁,照這樣計算,又看了2天,前后一共 看了

多少頁?

2.菜站運一批黃瓜,每筐裝20千克,可以裝40筐,現在每筐比原來多裝5

千克,要裝多少筐?

3.服裝廠原來做一套學生裝用布3.2米,改進裁剪方法后,每套節約用布0.2

米。原來做150套學生裝用的布,現在可以做多少套?

4.甲乙兩輛汽車同時從兩地相向開出。3小時后兩車相遇.兩地相距174千米。

甲車每小時行30千米,乙車每小時行多少千米?(用方程解)

5.紅星小學五年級有學生110人。男生人數是女生人數的1.2倍。男女生各有

多少人?

20米

35米

第二篇:小學數學第八冊期末試題1

小學數學第八冊期末復習題

一、填空題1、3米=()分米=()厘米。

2、500公頃=()平方米=()平方千米。

3、比x多18的數是(),a減去b與c的積,差是()。

4、兩個因數的積是12670,其中一個因數是14,另一個因數是();一個數加上8,再加上9,得101,這個數是()。

5、正方形的邊長為a米,周長是()米,面積是()平方米。6、一個三角形與平行四邊形等底等高,如果三角形的面積是10平方厘米,那么平行四邊形的面積是()平方厘米;如果平行四邊形的面積是10平方厘米,那么三角形的面積是()平方厘米。

7、當x=1時,x 2

=(),2x=()。8、a÷b=15,如果a=450,那么b=();如果b=450,那么a=()。

9、數a除以240,商是18,那么用180去除數a,商是()。

10、在一個除法算式里,商和除數相乘的積是2400,余數是15,被除數是()。

二、判斷題

1.去掉小數末尾的零, 小數大小不變.()2.9300÷500=18……3()

3.小數的計數單位和整數計數單位一樣,每相鄰兩個單位之間的進率都是10.()4.0乘以任何數都得0.()5.百位上的1是百分位上的1的10000倍.()

三、口算題

0.1×100=7.2÷10=93÷100=0.25×1000=0.4+7.5=159+61=600÷20=78+222=405-60=480÷120=

四、簡算題(每道小題 5分 共 10分)

1.384+98×25×42.724+26×24+724

五、計算題

1.9846-87×(360÷60)2.508×345÷(1526-1521)

六、文字敘述題

1.96與84的差除它們的和,商是多少?

2.1250減去28與5的積再加上95,和是多少?

七、應用題

1.同學們參加植樹勞動,四年級共有96人,每人栽3棵樹,五年級有87人,每人栽4棵樹,五年級比四年級多栽樹多少棵?

2.第一小組6個同學數學測驗的成績分別是:86、79、98、100、89、94,算一算他們的平均分是多少?

3.一輛汽車3小時行了135千米,一架飛機飛行的速度是汽車的28倍還少60千米,這架飛機每小時行多少千米?

4、一個等腰直角三角形的一條直角邊長10厘米,這個直角三角形的面積是多少平方厘米?

5、有兩組同學在一分鐘內進行跳繩比賽,情況如下:甲組:165次160次151次180次175次乙組:145次161次170次164次請你比較一下哪一組獲勝?

第三篇:北師大第八冊小學數學期末復習(概念)

小學數學第八冊期末復習——概念試題

班級: 姓名:

一、填空

1、835的分數單位是(),它有()個這樣的分數單位,再添上()這樣的單位就可以得到最小的既是合數又是奇數的數。23

千克表示()。也表示()。

3、把95分解質因數是()。

4、把4千克的白糖平均分放在5個塑料袋中,每袋白糖()千克,每袋白糖是4千克的()。

5、????4

?5

÷4=

??8?112?20????小數?

6、如果3x+8=20,那么0.5x+4.5是()。

7、24和36的最大公約數是(),最小公倍數是()。

8、最小的合數是(),20以內最大的質數是()。9、24÷8=3,8是24的(),24是3的()。

10、把1克鹽溶于50克水中,鹽占鹽水的()。

二、判斷:

1、分數的分子和分母同時乘或除以相同的數,分數的大小不變。

()

2、兩個不同的質數一定是互質數。()

3、含有未知數的式子叫做方程。()4、9能被3整除,3能被9除盡。()

5、自然數中除了質數就是合數。()

6、因為3

?16,所以它們的分數單位相同。()

7、一個數的約數的個數是有限的。()8、5÷b,b可以表示任意的數。()

9、假分數一定都大于1。()10、12是倍數,5是約數。()

三、選擇正確答案的字母填在括號里。

1、互質的兩個數()。

A.一定是質數B.一定是合數 C.只有公約數1 D.最大公約數是12、數A既是18的約數,又是18的倍數。數A()。A.9B.18C.36D.13、大于1,小于132的分數有()。

A.只有1個B.有無數個C.有2個D.無法確定

4、兩個不同的自然數相乘,積是()。

A.質數B.合數C.質數或合數D.無法確定

5、能同時被2、3、5整除的最小三位數是()。

A.100B.102C.105D.120

第四篇:冀教版小學數學第八冊期末試題

冀教版小學數學第八冊期末試題

一、填空(16分,每空0.5分)

1、一個正方形的邊長是a米,周長是()米,面積是()平方米。

2、小軍今年a歲,小亮今年(a-2)歲,5年后兩人相差()歲。

3、m是大于1的自然數,與m相鄰的兩個自然數是()和()。

4、abull;bbull;c=abull;(□bull;□)運用了乘法()律。

5、x的平方減去x的2倍用式子表示()。

6、一個三角形中的兩個角分別是35度、72度,第三個角是(),這是一個()三角形。

7、鐘面上是()點時,時針和分針成一個平角。

8、小數點右邊第二位是()位,計數單位是()。9、0.259是由()個0.1、5個()、()個0.001組成的。

10、由5個

十、4個十分之

一、6個百分之一組成的數是()。

11、340米=()千米 2.01噸=()噸()千克

3.06平方米=()平方分米 3.28元=()元()角()分 0.6時=()分 240平方米=()公頃

12、把()的小數點向左移動兩位是1.23,0.05擴大到它的10倍是()

13、排一排: 0.64 4.6 6.4 0.064 0.46()gt;()gt;()gt;()gt;()

二、判斷(對的在括號里畫畫“radic;”,錯的在括號里面畫“times;”號。)(6分)

1、平角是一條直線。()2、1時15分時,鐘面上時針與分針組成的是30度。()

3、等腰三角形不可能是鈍角三角形。()

4、一個三角形的兩條邊長分別是18厘米和16厘米,第三條邊有可能長2厘米。()

5、甲數是三位小數,乙數是兩位小數,那么甲數一定大于乙數。()

6、小數的小數點末尾添上“0”,小數的大小不變。()

三、選擇(8分,每空1分)1、0.26的計數單位是()A0.1 B0.01 C0.001 2、4千克30克=()千克 A4.3 B4.03 C4.003

3、大于0.4、小于0.8的小數有()個 A1 B3 C無數 4、0.47449保留三位小數是()

5、實驗小學三年級4個班參加植樹活動,第一天植樹18棵,第2天植樹20棵,第3天植樹22棵。下面()算式是求平均每班植樹多少棵。

A(18+20+22)divide;3 B(18+20+22)divide;4 C(18+20+22)divide;7

6、正方形的每個角是()。A30度 B、60度 C90度

7、如果把7.65的小數點去掉,這個小數就會()A擴大到它的10倍 B擴大到它的100倍 C 擴大到它的1000倍

8、下面各數去掉0大小不變的是()A470 B4.70 C4.07 D0.47

四、計算(30分)

1、用豎式計算(前面帶星號的要驗算)(6分,每題2分)1)5.58+16.2= 2)24.22-16.8= 3)* 98.8-64.35=

2、用簡便方法計算(18分,每題3分)1)332times;6+68times;6 2)79times;101 3)19times;4times;25 4)99.6-5.22-4.78 5)5.25-(0.86+0.25)6)6.31+4.6+0.69+3.4

3、列式計算(6分,每題3分)①、從36.5中連續減去兩個4.8得多少? ②、126加上42的和除以3,商是多少?

五、畫一畫、算一算(6分).A B

1、以A為頂點畫一個70deg;的角,以B為頂點畫一個30deg;的角,組成一個三角形。(2分)(1)這個三角形的第3個角是()度。(1分)(2)以AB為底,畫出三角形的高,并量出底和高。(1分)底是()厘米,高是()厘米。(結果保留一位小數。)(2分)

六、想一想、連一連(4分)

1、從正面看 從上面看 從右面看(2)正面 上面 后面 左側面 右側面

七、解決問題(30分,1-6每題4分,第7題6分)名稱蘋果香蕉 龍眼

收入(元)56.613.2538.4

1、張大伯昨天賣蘋果、香蕉和龍眼的收入如下:(1)張大伯昨天賣蘋果的收入比香蕉多多少元(2)張大伯昨天的總收入是多少元

2、一根電線,用去32.87米,比剩下的多8.99米,這根電線長多少米?

4、水泥廠原計劃全年生產水泥78.15萬噸,結果上半年生產54.32萬噸,下半年生產47.86萬噸,今年生產超過計劃多少萬噸?

5、三位同學參加口算比賽,張化5分鐘做了325道題,李明3分鐘做了186題,王紅3分鐘做了213題,平均每分鐘誰做的多?請給他們排出名次。

6、我校“陽光體育運動”已經正式啟動,學校準備為同學們購買跳繩120根,若每條跳繩x元。

(1)學校拿去1000元,應找回多少元?(用含有字母的式子表示出來)(2)若x=7,計算一下應找回多少元?

7、下面是某小學教師的年齡記錄。37 23 26 23 32 24 28 34 23 41 26 27 20 34 27 22 42 24 50 48 34 40 46 37 25 38 37 根據以上數據填寫下面的統計表。

歲數20-2930-3940-49 人數

你發現教師年齡在()范圍內的人數最多。

以上就是由為您提供的冀教版小學數學第八冊期末試題,希望您閱讀愉快!

第五篇:小學第八冊數學復習計劃

一、復習目標

1、通過總復習,使學生對本學期所學的知識進行系統整理和復習,進一步鞏固數概念。

2、正確學會計算方法,包括四則混合運算和小數的加減法,在生活中碰到實際問題能正確的采用合適的方法進行計算,從而提升到數學理性學習的高度。

3、運用自己的聰明才智分析題目,學會選擇處理材料,面對一些具體情況能采用最簡便的方法,擇優而選。

4、能比較靈活地運用所學的知識解決一些實際的數學問題。掌握數學廣角中的典型類型,解決問題。

二、復習過程

1、分單元復習,一、二、三、四、五、六、七、八

2、分系統復習、總復習,綜合練習。

分單元復習,幫助學生理清本冊教材的知識結構,使學生形成脈絡的網狀的知識鏈。在這個基礎上進行有針對性的練習,使學生的知識能夠得到必要的鞏固。

三、復習措施

1、逐單元、有重點進行復習

提綱挈領式的對本學期所學內容進行復習。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復習。看,看課文中有關運算方法、算理的詞句。讀,讀這些詞句,做到對本單元心中有數。想,通過自我反思,自查這個單元有些什么困難,及時提出,解決。練,通過作課本以及練習冊上的有關練習,做到鞏固知識。說,對于練習中有關的算理、數量關系等思維過程說出來,理清思路。評,通過學生自評、互評,加深對題的印象。

2、抓薄弱環節,進行集中練習

針對逐單元復習中出現的比較集中的內容,采用多練精講的策略,使學生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三,觸類旁通。

3、做綜合試卷,形成綜合處理能力。

用做綜合試卷的方法,對學生本學期所學的知識進行綜合考驗,培養學生的解題能力,了解學生的不足,采取個別有針對性的復習。

4、抓住個別落后生,采取一對一的復習。

抓住落后面較大,在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生,采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐,鞏固知識,縮小落后面。

通過以上多種復習手段,使學生達到應有的教學目標,獲得必需的數學知識。

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