第一篇：英語專業(yè)實(shí)習(xí)

外語系07級英語專業(yè)本科（翻譯）見習(xí)計(jì)劃

一、見習(xí)目的使學(xué)生更加深入地了解英語在社會(huì)和實(shí)際工作中的應(yīng)用，豐富已學(xué)過的專業(yè)課內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，全面提高學(xué)生的翻譯能力，特別是口譯能力，以便他們能在畢業(yè)后具有更為專業(yè)的技能，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。根據(jù)英語專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)的要求，初步定于第12周進(jìn)行為期一周的專業(yè)見習(xí)。

二、具體時(shí)間

2009-2010年5月17日—20日

三、見習(xí)地點(diǎn)

此次見習(xí)地點(diǎn)安排在西安，見習(xí)單位為陜西中國旅行社有限責(zé)任公司高新分公司。具體見習(xí)項(xiàng)目：導(dǎo)游口譯實(shí)踐。

1．兵馬俑

2.華清池

3．碑林博物館

4.陜西歷史博物館

5.大唐芙蓉園

四、見習(xí)指導(dǎo)及專業(yè)指導(dǎo)老師

專業(yè)指導(dǎo)老師：王 剛、張哲華

見習(xí)單位指導(dǎo)教師：由陜西中國旅行社有限責(zé)任公司高新分公司安排

五、實(shí)施方案

1．組織與管理

1）本次見習(xí)由外語系黃章成同志負(fù)責(zé)，并成立見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2）做好學(xué)生實(shí)訓(xùn)前的動(dòng)員工作。

３）成立見習(xí)組，各見習(xí)組設(shè)組長一名，由各組學(xué)生擔(dān)任。見習(xí)組必須在見習(xí)單位的實(shí)踐導(dǎo)師和本系指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)工作流程，完成調(diào)研任務(wù)。希望見習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師對見習(xí)生嚴(yán)格要求，熱情指導(dǎo)。

４）各見習(xí)組長的職責(zé)是：督促本組同學(xué)作好各項(xiàng)見習(xí)工作，尤其要認(rèn)真檢查同學(xué)們完成見習(xí)日志和表格填寫等工作。關(guān)心組內(nèi)同學(xué)的思想、工作和生活。

2．具體安排

（1）實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)（系部）

（2）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要求（由具體見習(xí)單位提出）

3.見習(xí)方式與分工

（1）本次見習(xí)采用集中見習(xí)的方式。

（2）見習(xí)生分為三組，每組設(shè)立組長二人。見習(xí)組長在見習(xí)指導(dǎo)老師和見習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)該組實(shí)習(xí)生的日常工作。

4.見習(xí)過程安排：見旅行社行程安排

六、見習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)本專業(yè)發(fā)展情況，本次見習(xí)的主要目的是對旅行社的日常管理和導(dǎo)游工作的流程及技巧進(jìn)行必要的了解和分析。具體內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：

1.了解旅行社各個(gè)工作環(huán)節(jié)對本專業(yè)的基本要求。到旅行社參觀，并請企業(yè)相關(guān)人員與學(xué)生開展座談會(huì)。使學(xué)生了解旅行社設(shè)立的基本條件、導(dǎo)游職業(yè)素養(yǎng)、旅游企業(yè)文化，熟悉旅游企業(yè)日常工作流程，并進(jìn)行職業(yè)道德討論，職業(yè)形象訓(xùn)練，從而認(rèn)識導(dǎo)游職業(yè)素養(yǎng)的重要性。

2.安排旅游接待計(jì)劃。通過見習(xí)讓學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理高效地制定團(tuán)隊(duì)接待計(jì)劃，并且能夠在意外情況下及時(shí)作出預(yù)案，保證團(tuán)隊(duì)活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.接團(tuán)服務(wù)。熟悉接團(tuán)服務(wù)的程序、要求及注意事項(xiàng)，掌握接站、致歡迎詞、沿途導(dǎo)游講解、照顧客人入住飯店等技能。

4.導(dǎo)購。了解特色旅游商品及價(jià)格，學(xué)習(xí)導(dǎo)購常識及營銷技巧，學(xué)習(xí)如何科學(xué)鑒別常見旅游商品。

5.景點(diǎn)導(dǎo)游講解。由陜中旅高新分公司安排兩位優(yōu)秀的導(dǎo)游員帶領(lǐng)全班實(shí)訓(xùn)學(xué)生對秦始皇兵馬俑、華清池等景區(qū)進(jìn)行全景點(diǎn)現(xiàn)場講授，使學(xué)生熟悉景點(diǎn)講解技巧，并由學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場模擬口譯。

6.送站服務(wù)。熟悉并掌握送站的程序、內(nèi)容和注意事項(xiàng)等。

7.處理客人投訴。進(jìn)一步熟悉處理客人投訴的步驟與方法，掌握一般的處理技巧與藝術(shù)。

8.事故處理。熟悉事故預(yù)防的方法措施，掌握各種意外事故發(fā)生時(shí)正確處理的方法、程序、技巧與注意事項(xiàng)。

七、對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)要求和任務(wù)

1．遵守大學(xué)生行為守則，遵守見習(xí)單位的有關(guān)紀(jì)律和規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守有關(guān)涉外紀(jì)律。服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從安排、遵守時(shí)間。注意人身財(cái)產(chǎn)安全。

2．所有學(xué)生應(yīng)提前做好案頭工作，準(zhǔn)備至少兩個(gè)景點(diǎn)（筆譯）的導(dǎo)游詞，并能夠流利背誦。每位同學(xué)要積極參與現(xiàn)場講解、并能回答游客（指導(dǎo)教師）的提問。

3．虛心向旅行社導(dǎo)游學(xué)習(xí)，熟悉和掌握導(dǎo)游業(yè)務(wù)和行程安排全過程。每天撰寫見習(xí)日志。

4．制定一份旅游接待計(jì)劃。

5．實(shí)訓(xùn)見習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生須交見習(xí)日志，一份旅游接待計(jì)劃，兩個(gè)景點(diǎn)的英漢導(dǎo)游詞和一份2000字的見習(xí)總結(jié)報(bào)告。

6．見習(xí)期間，任何人不得隨意請假，凡是要請假的，必須經(jīng)過見習(xí)單位、帶隊(duì)老師、見習(xí)組長的批準(zhǔn)，否則無效。

八、見習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1．與見習(xí)單位接洽、聯(lián)絡(luò)、溝通。

2．組織學(xué)生按組實(shí)習(xí)，向?qū)W生分配口譯實(shí)踐任務(wù)。

3．記錄、觀察和考核學(xué)生的口譯實(shí)習(xí)表現(xiàn)。

４．有重點(diǎn)地具體指導(dǎo)部分學(xué)生的口譯實(shí)習(xí)。

５．與見習(xí)單位共同對學(xué)生的口譯實(shí)習(xí)進(jìn)行評估。

６．匯總見習(xí)的情況和學(xué)生上交材料后，為每位見習(xí)生做出成績評定。

７．見習(xí)結(jié)束后，帶隊(duì)教師收齊見習(xí)學(xué)生有關(guān)材料；同時(shí)以書面形式，對本次見習(xí)做出全面總結(jié)。以上所有材料交系教學(xué)秘書存檔。

九、見習(xí)成績的評定與總結(jié)

見習(xí)最終成績以五級制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。

1．見習(xí)態(tài)度與見習(xí)紀(jì)律占20%；

２．現(xiàn)場口譯見習(xí)任務(wù)完成情況占30%；

３．景點(diǎn)英漢導(dǎo)游詞、旅游接待計(jì)劃、見習(xí)報(bào)告及見習(xí)日記質(zhì)量占50%

十、見習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本次見習(xí)總體費(fèi)用詳見旅行社行程單。

外語系

英語語言文化教研室

2010年5月6日

第二篇：英語專業(yè)實(shí)習(xí)大綱.

英語專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

根據(jù)西南政法大學(xué)本科學(xué)生教學(xué)計(jì)劃以及《西南政法大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》并結(jié)合英語專 業(yè)的實(shí)際,特制定本大綱。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過專業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識分析、解決實(shí)際問 題的能力, 增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德意識和社會(huì)責(zé)任感, 增強(qiáng)未來參加工作的適應(yīng)性。本大綱旨在通過 有組織地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),鞏固和擴(kuò)大其在幾年的大學(xué)專業(yè)教育中所學(xué)到的知識和技能, 全面提高其聽、說、讀、寫、譯等各方面的語言運(yùn)用能力以及社會(huì)適應(yīng)能力,特別是提高以語言 表達(dá)為主的對外交際能力, 從而實(shí)現(xiàn)本學(xué)院英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo), 使本專業(yè)畢業(yè)生能更好地滿 足社會(huì)發(fā)展的需求。

二、實(shí)習(xí)要求

(一比較深入地了解有關(guān)的實(shí)習(xí)單位,并結(jié)合本單位實(shí)際,了解實(shí)習(xí)單位所采取的具體措 施。

(二在深入調(diào)查、刻苦鍛煉的基礎(chǔ)上,總結(jié)實(shí)習(xí)過程中在專業(yè)學(xué)習(xí)上所取得的進(jìn)步,檢驗(yàn) 所學(xué)到的知識和技能,歸納所遇到的問題,寫出能說明個(gè)人在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)、實(shí)踐能力上的提高 以及實(shí)習(xí)單位對英語人才素質(zhì)需求等情況的實(shí)習(xí)報(bào)告。

(三收集、了解實(shí)習(xí)單位外語人才所必需的知識、資料(如口、筆譯翻譯資料、英文公文、工作規(guī)程等。

(四在思想作風(fēng)、工作態(tài)度上自覺地進(jìn)行鍛煉,了解和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位中的先進(jìn)人物,把他 們的先進(jìn)思想、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良作風(fēng)學(xué)到手。

(五為畢業(yè)論文的寫作積累資料和實(shí)踐素材。

三、學(xué)分:8學(xué)分

四、時(shí)間安排:10周

五、組織與實(shí)施

(一學(xué)院成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)年級輔導(dǎo)員等人員組成,并設(shè)實(shí)習(xí)辦 公室,全面負(fù)責(zé)本學(xué)院的實(shí)習(xí)工作。

(二 專業(yè)實(shí)習(xí)分集中與分散兩種形式。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)服從學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排 , 確定專業(yè)

實(shí)習(xí)形式。集中實(shí)習(xí)應(yīng)在已建立的校、院兩級實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。

(三原則上學(xué)生集中實(shí)習(xí)達(dá) 15人以上的,學(xué)院將指派教師帶隊(duì),但一名帶隊(duì)教師所帶學(xué)生 一般不應(yīng)超過 50人。

學(xué)院要加強(qiáng)對帶隊(duì)教師的管理,并采取相應(yīng)的激勵(lì)措施鼓勵(lì)教師尤其是青年教師積極承擔(dān)校 外實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作。

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

包括外語教學(xué)、外事外貿(mào)、導(dǎo)游文秘、外事接待、商務(wù)談判、法律外語等方面的理論與實(shí)務(wù)。(一外語教學(xué)(集中實(shí)習(xí)

外語教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容分教學(xué)工作見習(xí)、實(shí)習(xí)和班主任工作見習(xí)、實(shí)習(xí)。通過見習(xí)、實(shí)習(xí)使學(xué)生 能將所掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能綜合用于教書育人工作之中,培養(yǎng)獨(dú)立從事教學(xué)所 需的工作能力。

(二其他企事業(yè)單位實(shí)習(xí)(分散實(shí)習(xí)

主要是在外經(jīng)、外貿(mào)、外事、旅游以及與法律英語相關(guān)的司法系統(tǒng)等處實(shí)習(xí)。根據(jù)實(shí)習(xí)單位 的需要和可能,爭取多接觸需要外語技能的具體工作,全面提高聽、說、讀、寫、譯方面的語言 運(yùn)用能力和經(jīng)貿(mào)、旅游和法律英語等方面的實(shí)際工作技能。

七、實(shí)習(xí)紀(jì)律

(一嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī),遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公共財(cái)物,自覺維護(hù)社會(huì)安定秩序。

(二保守國家機(jī)密;嚴(yán)禁徇私舞弊、收受賄賂。

(三嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律,服從實(shí)習(xí)單位的管理, 保證實(shí)習(xí)期間的安 全;尊重指導(dǎo)教師,虛心向業(yè)務(wù)部門的同志學(xué)習(xí)。

(四 學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中應(yīng)有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,注意自己的一言一行, 自覺維護(hù)學(xué)校 的聲譽(yù)。

(五 分散實(shí)習(xí)學(xué)生, 在實(shí)習(xí)開始后兩周內(nèi)須將實(shí)習(xí)地點(diǎn)告知年級辦公室,并保持與學(xué)校的 聯(lián)系暢通,提供信息不得弄虛作假。

(六 實(shí)習(xí)期間無特殊情況, 不得擅自中斷實(shí)習(xí)。因故必須請假時(shí), 須嚴(yán)格遵守請銷假制度, 不履行請假手續(xù)或程序不符合要求或假滿不及時(shí)歸隊(duì)者,均以曠課論處。

(七 實(shí)習(xí)學(xué)生因違反紀(jì)律而造成不良影響或重大損失者, 由學(xué)校或?qū)嵙?xí)單位按相關(guān)規(guī)定給 予相應(yīng)處分。

八、考核與成績評定

(一實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部實(shí)習(xí)任務(wù),并提交實(shí)習(xí)日志,實(shí)習(xí)總結(jié)(報(bào)告 和單位鑒定(必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章 ,方可參加考核。

1.學(xué)生每天應(yīng)撰寫實(shí)習(xí)日志。

2.學(xué)生應(yīng)定期向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上交實(shí)習(xí)心得。

3.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)生應(yīng)填寫實(shí)習(xí)鑒定表,向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師提交實(shí)習(xí)總結(jié)。(二專業(yè)實(shí)習(xí)考核成績由學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)

行綜合評定。即 根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體意見、指導(dǎo)教師意見、學(xué)生實(shí)習(xí)材料來綜合評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。

1.對學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力、實(shí)習(xí)報(bào)告等五個(gè)方面綜合 考查,成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計(jì)。

2.成績評定標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀 :實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無缺勤和違紀(jì);工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮,按照大 綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容;實(shí)際操作能力強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際好;實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。

良好 :實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無違紀(jì)現(xiàn)象;工作積極主動(dòng),較好地完成了大綱要求 的實(shí)習(xí)內(nèi)容;有一定實(shí)際操作能力,能理論聯(lián)系實(shí)際;實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。

中等:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,無違紀(jì)現(xiàn)象;完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容;有一定實(shí)際操作能力, 能理論聯(lián)系實(shí)際;實(shí)習(xí)報(bào)告全面。

及格:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,無違紀(jì)現(xiàn)象;基本完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容;完成了實(shí)習(xí)報(bào)告。不及格:違紀(jì)或違法;或者無故缺勤累計(jì)超過總實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上;或者因工作不負(fù)責(zé) 任造成嚴(yán)重后果;或者不服從分配、不聽從指揮;或者未完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

3.凡實(shí)習(xí)成績不及格者,不能取得學(xué)分,須重修及格后方能畢業(yè)。英語專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 第一章 外語教學(xué)實(shí)習(xí)

一、目的

(一鞏固、深化所學(xué)理論知識,培養(yǎng)在外語教學(xué)工作中運(yùn)用語言的實(shí)際能力;(二熟悉教學(xué)工作,為將來從事該領(lǐng)域的工作做好準(zhǔn)備;

(三為畢業(yè)論文的選題和寫作收集第一手資料;(四砥礪品質(zhì),陶冶情操,提高組織、管理、交往、表達(dá)等多方面的能力。

二、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

(一了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作

1.大學(xué)英語教學(xué):大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分,大學(xué)英語課程是大學(xué)生的 一門必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語教學(xué)是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主 要內(nèi)容,以外語教學(xué)理論為指導(dǎo),并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。大學(xué)英語的 教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力,特別是聽說能力,使他們在今后工作和社會(huì)交往中能用 英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng),以適應(yīng) 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。

2.中學(xué)英語教學(xué):在義務(wù)教育初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識,發(fā)展聽、說、讀、寫 的基本技能,培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能 力,并使學(xué)生獲得一定的 自學(xué)能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(二專業(yè)知識和技能的準(zhǔn)備

1.根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況,熟悉相關(guān)教學(xué)內(nèi)容及要求。2.閱讀教學(xué)資料:相關(guān)實(shí)習(xí)學(xué)校授課課本。3.練習(xí)板書和演講,授課等技能。(三注意事項(xiàng)

1.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間規(guī)定;2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)要求;

3.注意授課方式和態(tài)度;4.注意實(shí)習(xí)學(xué)校對教師的服飾要求;5.確保實(shí)習(xí)中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

三、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容

外語教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容分教學(xué)工作見習(xí)、實(shí)習(xí)和班主任工作見習(xí)、實(shí)習(xí)。通過見習(xí)、實(shí)習(xí)使學(xué)生 能將所掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能綜合用于教書育人工作之中,培養(yǎng)獨(dú)立從事教學(xué)所 需的工作能力。簡言之,了解如何做一個(gè)合格的人民教師,如何教育學(xué)生在德、智、體、美、勞 幾方面得到全面的發(fā)展。

(一教學(xué)工作實(shí)習(xí)

1.教學(xué)工作實(shí)習(xí)包括備課、上課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改。

2.在實(shí)習(xí)期間必須上課,每堂課的教案必須按照實(shí)習(xí)學(xué)校要求,在上課前2-3日內(nèi)送原任課 教師審批簽字后方可上課。

3.實(shí)習(xí)教師應(yīng)按同教材、同進(jìn)度成立備課小組集體備課。對教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及教 學(xué)方法都應(yīng)認(rèn)真討論,共同切磋。

4.每位實(shí)習(xí)教師必須跟班聽同組實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)課,并作好聽課記錄,積極參加評課。

(二班主任工作實(shí)習(xí)

1.協(xié)助原班主任,積極參與班主任工作。

2.班主任工作的內(nèi)容是向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育, 督促體育鍛煉, 協(xié)助搞好保健工作, 組織班、團(tuán)活動(dòng)、文娛活動(dòng)、及其它課外活動(dòng),使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。

3.實(shí)習(xí)教師必須把班主任工作計(jì)劃送交指導(dǎo)老師和審批。

4.班主任工作要有記錄,隨時(shí)向原班主任匯報(bào),實(shí)習(xí)工作結(jié)束時(shí)要做好移交。第二章 外經(jīng)外貿(mào)等實(shí)務(wù)單位的商務(wù)英語實(shí)習(xí)

一、目的 外經(jīng)外貿(mào)等實(shí)務(wù)單位的商務(wù)英語實(shí)習(xí)是從專業(yè)的整體知識技能構(gòu)建的角度和職業(yè)技能培養(yǎng)的 需要來安排的，以完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)，消化課堂理論知識，訓(xùn)練職業(yè)技能，提高學(xué)科知識應(yīng)用能 力和增強(qiáng)就業(yè)能力為目的；通過實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：

（一）引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的商務(wù)基本理論、基礎(chǔ)知識和英語基本技能，綜合運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去，提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力，創(chuàng)新的能力。

（二）為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作與答辯收集信息，掌握第一手資料，增強(qiáng)感性認(rèn)識和實(shí)際分 析能力。

（三）通過實(shí)習(xí)的反饋信息，對英語專業(yè)教學(xué)與管理工作的改進(jìn)提供參考資料。

二、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備 針對不同實(shí)習(xí)單位的企業(yè)或行業(yè)差異，在實(shí)習(xí)前對該具體實(shí)習(xí)單位的總體情況進(jìn)行多渠道，多方面的了解。并根據(jù)所實(shí)習(xí)單位的崗位要求，在實(shí)習(xí)前，做好相應(yīng)的專業(yè)知識和技能的準(zhǔn)備： 包括基本外事禮儀知識，商務(wù)英語的基本知識，法律經(jīng)貿(mào)英語翻譯的基本知識，以及商務(wù)英語應(yīng) 用文的寫作知識等。

三、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容 商務(wù)英語實(shí)習(xí)內(nèi)容為：商務(wù)英語翻譯；商務(wù)和外事服務(wù)工作。(一商務(wù)英語翻譯 熟悉商務(wù)英語詞匯，語句的具體運(yùn)用，從事口譯與筆譯的實(shí)踐。實(shí)習(xí)崗位的具體要求為： 1.掌握一名合格口譯或筆譯人員所需的基本技能（如速記，語言組織能力，稱謂、諺語、數(shù)字的 翻譯等）2.熟悉實(shí)習(xí)單位所從事業(yè)務(wù)的相關(guān)英語詞匯 3.在工作中掌握口譯的商務(wù)禮儀 4.在工作中熟悉正式商務(wù)文體的翻譯（如合同、意向書的翻譯實(shí)踐等）5.對工作中漢語與英語用法在商務(wù)活動(dòng)中的不同進(jìn)行比較(二涉外商務(wù)及外事服務(wù)

理解并運(yùn)用商務(wù)專業(yè)知識，在工作中掌握從事涉外商務(wù)與外事服務(wù)的基本能力和基本技能（如 商務(wù)談判與接待、組織協(xié)調(diào)能力等等），成為具有商務(wù)知識和英語技能相結(jié)合的復(fù)合型人才。實(shí)習(xí)崗位的具體要求為： 1.熟悉各種商務(wù)文體的寫作（包括各種國際商務(wù)英語函電寫作、國際貿(mào)易單據(jù)的填寫等）2.在工作中對多媒體技術(shù)的運(yùn)用（如運(yùn)用 E-mail、fax 等進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)）3.熟悉商務(wù)禮儀（包括中、西方文化的比較）4.在工作中掌握商務(wù)溝通技能

第三章

一、目的 法律英語實(shí)習(xí)法律英語實(shí)習(xí)是從專業(yè)的整體知識技能構(gòu)建的角度和職業(yè)技能培養(yǎng)的需要來安排的，以期通 過實(shí)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生在政法機(jī)關(guān)，律師事務(wù)所等單位從事法律英語的翻譯和涉外法律工作的能力。

二、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

（一）了解相關(guān)實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。了解實(shí)習(xí)法院，檢察院，和律師事務(wù)所等的操作規(guī)程。

（二）做好相應(yīng)的知識和技能準(zhǔn)備，包括：法律英語，法律文書格式（英文），法律經(jīng)貿(mào)英 語翻譯與實(shí)踐，國際國內(nèi)公私法律制度等相關(guān)知識。

（三）注意事項(xiàng) 1.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律。2.尊重指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。3.保守實(shí)習(xí)單位的機(jī)密。4.注意工作方式和態(tài)度。5.確保實(shí)習(xí)中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

三、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容 法律英語實(shí)習(xí)內(nèi)容為：法律英語翻譯；涉外法律工作。(一法律英語翻譯 熟悉法律英語詞匯，語句的具體運(yùn)用，從事口譯與筆譯的實(shí)踐。實(shí)習(xí)崗位的具體要求為： 1.掌握一名合格口譯或筆譯人員所需的基本技能（如速記，語言組織能力，稱謂、諺語、數(shù)字的 翻譯等）2.熟悉實(shí)習(xí)單位所從事業(yè)務(wù)的相關(guān)英語詞匯 3.在工作中熟悉法律文書的翻譯（如判決書、律師函、委托書、公證書、外貿(mào)合同等的翻譯實(shí)踐）4.對工作中漢語與英語用法在法律活動(dòng)中的不同進(jìn)行比較(二涉外法律工作 理解并運(yùn)用法律英語專業(yè)知識，熟悉各種法律文書（英文）的寫作,在工作中掌握從事涉外法 律工作的基本能力和基本技能，成為具有法律知識和英語技能相結(jié)合的復(fù)合型人才。實(shí)習(xí)崗位的具體要求為：

1.熟悉各種涉外法律文書的寫作與翻譯（包括涉外律師函、當(dāng)事人委托書、涉外法律事務(wù)往來文 書等）2.在工作中熟悉涉外法律事務(wù)的各種規(guī)程與法律技術(shù)的運(yùn)用 3.熟悉不同法系國家經(jīng)貿(mào)往來中法律的適用以及歧異的解決方法 4.在工作中掌握涉外法律實(shí)務(wù)的溝通技能

第三篇：英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

以學(xué)習(xí)為主,理論聯(lián)系實(shí)踐。鞏固應(yīng)用英語專業(yè)的基本 理論知識,提高口語表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力,樹立奮斗 目標(biāo)和規(guī)劃將來。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作 精神、如何觀察分析解決事情的能力等,綜合提高個(gè)人素質(zhì) 以及實(shí)踐能力,投入工作,融入社會(huì)。為夢想而拼搏。同時(shí),在實(shí)踐中尋找自身不足之處以及改善的方法,找 出書本知識同實(shí)踐知識的共鳴點(diǎn),不斷的了解自我、改善自 我、完善自我。以充分的準(zhǔn)備正式踏入社會(huì),鎖定正確的方 向進(jìn)行遠(yuǎn)航。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備

根據(jù)自身樹立的目標(biāo)以及規(guī)劃,尋找實(shí)習(xí)單位,分析單 位的性質(zhì)以及潛力,同時(shí)分析自身?xiàng)l件是否適合從事此份工 作以及是否喜愛這份工作。通過對公司和個(gè)人的了解,在進(jìn) 入公司實(shí)習(xí)前,做好基本知識的鞏固,調(diào)整好心態(tài)以及自身 角色。

通過以上的準(zhǔn)備,我確定我的目標(biāo)是進(jìn)入一家數(shù)碼商務(wù) 公司進(jìn)行實(shí)習(xí),從一個(gè)小員工做起,學(xué)習(xí)從小事做到大事。處理好客戶、同事、上司的種種關(guān)系,不自欺自傲,以自身 目標(biāo)、道德為主。

我了解到我即將面試的這家公司是一家從事批發(fā)零售手 機(jī)、筆記本、電腦周邊配件、手機(jī)保護(hù)殼、移動(dòng)電源的商務(wù) 公司。屬于小型商務(wù)公司,這家公司名為炬信科技,對員工 要求比較特別, 老板認(rèn)為進(jìn)入這家公司就像進(jìn)入一個(gè)大家庭, 要學(xué)會(huì)如何在家庭中尋找自己的位置以及價(jià)值。價(jià)值不一定 是金錢的利益,還有親情、友情。這也是我選擇這家公司的 重要點(diǎn)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才能成功,因?yàn)橛袗鄄庞袃r(jià)值。為了能順 利通過面試,進(jìn)入這家公司,我也做了許多準(zhǔn)備。首先,在 大致了解公司的基礎(chǔ)上,我也不斷的復(fù)習(xí)英語專業(yè)中比較實(shí) 用以及基礎(chǔ)的知識。基礎(chǔ)知識包括商務(wù)常用單詞、句型的聽 寫說,同時(shí)也加強(qiáng)自身的口語表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力。做好一切前期準(zhǔn)備,迎接面試。

2、實(shí)習(xí)面試

通過目標(biāo)的確定以及對公司的了解,在面試前期需要 準(zhǔn)備相關(guān)材料以及簡單的自我介紹,同時(shí)也要調(diào)整好心態(tài), 以最佳的狀態(tài)回答面試官的種種問題。將自己最真實(shí)最優(yōu)秀 的一面在短短的幾分鐘展示出來。

此次面試分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段是同公司主要管理 人員進(jìn)行一對一的面試, 目的是了解面試者的基本常識能力、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)情況以及工作應(yīng)變能力,其中這項(xiàng)占據(jù)面試 分?jǐn)?shù)的 30%,這一階段通過后就進(jìn)入下個(gè)階段。第二階段主 要由公司部分員工,通過交流的形式進(jìn)行面試,目的是了解

面試者是否能融入這個(gè)家庭,為人處事方面的能力,以及最 基本的交流能力。這個(gè)階段占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的 50%,這一階段 通過后就進(jìn)入了最后一個(gè)階段。第三階段同老板交流,目的 是了解面試者與領(lǐng)導(dǎo)相處以及交流的方式,以及面試者的潛 在能力,利于以后工作分配。最后這一階段占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的 20%。

榮幸的是,我通過了以上三個(gè)階段,得到了老板、主管 以及同事的肯定。同時(shí)我也明白了再面試中最重要的基本常 識,那就是以良好的心態(tài)、真誠的自己、敏銳的思維、重要 的專業(yè)知識迎接每一項(xiàng)面試。

3、實(shí)習(xí)期間

通過充分的前期準(zhǔn)備以及通過面試關(guān)卡,我終于迎來人 生第一次工作的機(jī)會(huì)。想起學(xué)校生活的安逸與悠閑,看著現(xiàn) 在生活的步伐,讓我在充實(shí)中帶點(diǎn)憂郁。不過,我堅(jiān)信成功 是留給有準(zhǔn)備的人,無論前方的道路如何變化,我的目標(biāo)我 的理念將永遠(yuǎn)跟隨我。

我在公司的職務(wù)是業(yè)務(wù)員,同時(shí)也翻譯員。由于我們公 司的外國客戶是不定時(shí)的來要貨,因此,我也成了不定時(shí)的 翻譯員。我的前期工作是,在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)了解公司的 業(yè)務(wù)以及本人負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目。如何做到得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng) 變。同時(shí),我也負(fù)責(zé)公司的一些打印發(fā)送文件以及資料的工 作,主要目的是通過幫同事打印發(fā)送文件以及資料,有助于

我提高與公司人員的接觸量以及了解,便于我更快融入這個(gè) 大家庭。在第一個(gè)星期,我的工作主要還是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的發(fā)展 和客戶的交流,留意同事的交流方式以及應(yīng)變方法。同時(shí)也 學(xué)習(xí)到,如何更好更快的融入公司,以及如何處理好同事關(guān) 系。在這個(gè)星期,基本我接觸的工作是協(xié)助同事完成一些資 料整理以及發(fā)送的工作,讓我感受到什么是從底層做起,為 什么要從底層做起的原因。以前總以為所謂底層就是從最低 等的層次做起,其實(shí)不然,所謂底層就是最基本的層次,因 為這有利于一個(gè)從未接觸工作的陌生人去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的好方 法,也能磨練一個(gè)人的心智和心態(tài)。起初,我內(nèi)心也是由絲 毫猶豫與沮喪,感覺自己就是公司最渺小的螞蟻,但最后我 明白這都是為了讓我以后能更好的完成工作,創(chuàng)造業(yè)績。通過一個(gè)星期對公司以及業(yè)務(wù)的基本了解,我漸漸的融 入了這個(gè)大家庭,主管也開始安排我正式的工作。開始主管 讓我負(fù)責(zé)移動(dòng)電源這個(gè)業(yè)務(wù),讓我同公司長期合作的幾個(gè)老 客戶進(jìn)行生意往來。主要的工作是,留意客戶動(dòng)態(tài)、定時(shí)與 客戶交流、保證貨物的銷售數(shù)量、向上級反映臨時(shí)發(fā)生的各 種問題,做到確保銷量穩(wěn)步提升。在這一過程中,我終于明 白了,為什么每個(gè)公司都說顧客是上帝的原因,他的一舉一 動(dòng)都牽動(dòng)著公司商品銷售量的變化。為了能讓客戶滿意、公 司銷售量提升,我也不斷的在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)同事以 及成功人士的一些處事方法,確保自身能力也同業(yè)績一樣穩(wěn)

步提升。通過對老客戶的接觸,讓我能更好的把握語言的表 達(dá)以及應(yīng)變的技巧,讓我贏得更多客戶的芳心。現(xiàn)在的我也 已經(jīng)開始發(fā)展自己的新業(yè)務(wù),開創(chuàng)自己的新客戶圈,面對新 挑戰(zhàn)的我也不再像以前那樣, 擔(dān)憂與恐懼。反而是充滿期待, 感覺生活多了一番精彩。面對新的業(yè)務(wù)發(fā)展,我也不斷的思 考,開展業(yè)務(wù)的方法以及收集相關(guān)的資料,分析同類公司以 及業(yè)務(wù)員的優(yōu)缺點(diǎn),如何讓自己能打破現(xiàn)存陌生局面,開創(chuàng) 新的天地。通過分析我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的新業(yè)務(wù)發(fā)展方式有電話銷 售、網(wǎng)絡(luò)銷售、交際圈銷售、紙質(zhì)宣傳銷售等,這也讓我明 白為什么以前父母和老師讓我開展自己的交際圈,因?yàn)檫@就 是新業(yè)務(wù)的發(fā)展渠道,也是一種資源。通過分析后,我決定 以開展交際圈業(yè)務(wù)為主, 其他為輔的方式進(jìn)行。在這過程中, 我的親戚、朋友、同學(xué)也都加入了我客戶圈的行列,也讓我 在這段過程中得到回報(bào)。

在公司的這段時(shí)間, 我經(jīng)歷的這些過程讓我成長了許多, 讓我學(xué)到了許多。不管將來的生活是如何變化都不能改變我 此刻的收獲,因?yàn)榻?jīng)歷過所以永遠(yuǎn)保存著。

三、實(shí)習(xí)收獲和感悟

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我可以說是碩果累累。在各方面都 有所收獲。

首先,在專業(yè)知識這塊。基于課本理論知識和基礎(chǔ)知識 的前提下,我學(xué)到了更多的實(shí)戰(zhàn)知識和方法。像一些從未接

觸的語法、單詞，如何應(yīng)變自己無法表達(dá)的句子，如何能讓 我一個(gè)中國人的英語得到外國人的肯定。同時(shí)，也學(xué)習(xí)外國 人的標(biāo)準(zhǔn)口語以及風(fēng)俗習(xí)慣，讓我能更好的了解專業(yè)用語的 意義，能更好的同外國人交流。其次，是自身的心態(tài)。人們常說有好的心態(tài)才有好的方 法。在實(shí)習(xí)前后的這段時(shí)間讓我學(xué)會(huì)如何整理自己的心態(tài)。在面試前要以輕松、自信的心態(tài)，在工作中要以嚴(yán)謹(jǐn)、和諧 的心態(tài)，面對客戶要以真誠、充滿信心的心態(tài)等。不同的場 景不同的心態(tài)，因人而異。目的不變，就是更好的完成任務(wù)。最后，是工作能力，也是為人處事能力。如何做到隨和 如何做到隨機(jī)應(yīng)變。遇到問題要進(jìn)行分析冷靜面對，不管是 做什么事，都要做到觀察、分析、總結(jié)，確保事情能完美解 決，自身能力的穩(wěn)步提升。在收獲中，我明白它的來源就是付出。事物總是等價(jià)的，有失必有得，有得必有失。面對現(xiàn)代社會(huì)的競爭，學(xué)習(xí)與進(jìn) 步是最好的方法，學(xué)會(huì)面對與適應(yīng)是最終道路。我一直認(rèn)為 有了目標(biāo)就有了希望，有了收獲就有了幸福，要對自己和未 來充滿希望。生活永遠(yuǎn)是公平的，成功永遠(yuǎn)留給有努力的人，但幸福只給懂得滿足的人。

第四篇：英語專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié).

實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了 帷幕。在這段時(shí)間里, 我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西, 也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。回首這兩個(gè)月以來 , 真的是 酸甜苦辣什么滋味都有 , 而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步.實(shí)習(xí)開始 , 我的心情和所有參加實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣 , 心中充滿了興 奮與憧憬 , 想象著在實(shí)習(xí)學(xué)校大顯身手,大展宏圖。這段時(shí)間里,我 的情緒波動(dòng)也是挺大的。由開始的擔(dān)心到后面的不舍, 在和老師學(xué)生 了解后, 覺得很舍不得那些可愛的學(xué)生, 以及熱情幫助我的指導(dǎo)老師。回顧兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活自己學(xué)到了很多東西 , 我的心中充滿了 成就感 , 記得上第一節(jié)課時(shí) , 我當(dāng)時(shí)特別緊張 , 帶著羞澀與忐忑匆忙 地走上了講臺 , 盡管我做了許多準(zhǔn)備工作 , 當(dāng)我面對那么多雙眼睛時(shí) , 我不由的緊張了 , 但我在最難的時(shí)刻內(nèi)努力使自己平靜下來 , 要理順 思路開始上第一堂課 , 接著就是知道老師交代的教學(xué)步驟進(jìn)行著 , 由 于學(xué)生都很配合 , 所以整堂課還是挺順利地完成了教學(xué)任務(wù)。課后我 走到學(xué)生中間去,問他們是否聽得懂,有沒有什么疑問,有沒有什么 意見或建議。

以后的每次上課,我都會(huì)備好課:備教材,備課標(biāo),備學(xué)生。我先自己寫好教案,寫好 teaching plan,與其他組員再一起討論, 試講。同時(shí),在臨睡前,第二天在去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上,以及上課 前 15分鐘,我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本教學(xué)步驟。到

實(shí)習(xí)學(xué)校,我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),以及教學(xué)步 驟和導(dǎo)師說下,讓導(dǎo)師給我意見和建議。我覺得這點(diǎn)是很重要的。特 別是我們對學(xué)生已有的認(rèn)知水平不了解。這個(gè)時(shí)候張老師就會(huì)告訴 我,這個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生已學(xué)過了,只要復(fù)習(xí)下即可,或?qū)W(xué)生還是新知 識,需要詳細(xì)講。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn),他們了解學(xué)生,知道什 么樣的方式學(xué)生易于接受。所以我每次上課前, 都會(huì)先請教導(dǎo)師然后 才上講臺。上完課,我都會(huì)與導(dǎo)師,與其他實(shí)習(xí)生交流,讓他們給我 評價(jià)。在回學(xué)校的車上,我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師,和學(xué) 生的相處情況,回到宿舍,寫下反思日志,反思并總結(jié)一天的情況。反思自己課上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法。第二天上 課時(shí),我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí),我也經(jīng)常去

聽其他組員的課, 把自己的課與他們的進(jìn)行比較, 找出值得自己學(xué)習(xí)的地方。此外, 我也積極參加了英語組的集體備課活動(dòng)。在備課過程 中, 我也積極發(fā)表了自己的一些設(shè)計(jì)想法。有些想法也得到了導(dǎo)師們 的認(rèn)可與采納。導(dǎo)師們還說不愧是陳老師帶出來的啊, 我聽了也覺得 很自豪。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中, 有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的 發(fā)生問題。這時(shí),我就會(huì)仔細(xì)分析問題的根源,分析導(dǎo)師的觀點(diǎn),然 后盡量把兩者的精華相結(jié)合。如,在上 Unit 6備課時(shí),課文中出現(xiàn) 了

wool,cook,foot,wood,look,book cool 等單詞時(shí), 尤其是字母 “ oo ” 這個(gè)發(fā)音, 在什么情況下讀長音 /u:/,什么情況下讀短音 /u/;張老師 說講的不是很清楚,這時(shí)我想出了一條好的記憶方法,就是“毛廚師 踩著木頭看書” ,除此之外都讀長音 /u:/,在講課的時(shí)候?qū)W生都感覺

記起來很容易;張老師聽完課說講的還不錯(cuò)。張老師經(jīng)常都會(huì)強(qiáng)調(diào)板 書設(shè)計(jì)。他說因?yàn)閷W(xué)生只有了解了教師的習(xí)慣之后, 才能更快地吸收 知識。記得有兩天,我因?yàn)槭绿α?備課不充分,上課時(shí)出現(xiàn)了一 些錯(cuò)誤, 張老師很嚴(yán)肅地給我指出來, 從那以后我每次上課前就是熬 夜,也要把課準(zhǔn)備充分之后才休息。總之,對于導(dǎo)師的意見,我都會(huì) 虛心接受的,我從來沒有表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒。因?yàn)?我牢記陳 老師在動(dòng)員大會(huì)上說的:別人給你提意見是你的幸運(yùn),是想幫助你。我覺得這句話很有道理。

同時(shí),在教學(xué)過程中,我會(huì)刻意地去記住每個(gè)學(xué)生的名字,并 叫出他們的名字, 因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺得如果老師能記住他們的名字說明老 師重視他們。而且對每個(gè)學(xué)生的性格、特點(diǎn)我都大概有所了解。不管 是上課提問還是課后的交流時(shí), 我是叫他們的名字。班上有一名學(xué)生 只有英語不好,其他都很棒,通過和班主任了解,我發(fā)現(xiàn)他是由于不 喜歡英語,從而怕英語,所以就學(xué)不好英語,因此對自己就沒有了信 心。于是,我利用下午放學(xué)的時(shí)間留下來給他補(bǔ)課,并引導(dǎo)他慢慢地 主動(dòng)學(xué)英語, 結(jié)果在第四次月考時(shí)他的成績提高了十幾分。他自己也 很高興。在留言中,他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí)。在幫助他的同時(shí), 也有很多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動(dòng)來辦公室要求要一起學(xué)習(xí)。張老師和王老師都說現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣提高了,并且,成績也 有了進(jìn)步。

另外,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對老師的評語其實(shí)是很重視的。而我發(fā)現(xiàn)自 己在課上只會(huì)說:very good, good , excellent 這種評價(jià)學(xué)生根本

不知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里,甚至有可能對老師的表揚(yáng)產(chǎn)生聽覺疲勞, “麻木不仁” ,久而久之,也就不當(dāng)回事了。因此每一次表揚(yáng)一定要 從具體的一點(diǎn)出發(fā), 確確實(shí)實(shí)地抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)。因此我 就盡量用各種方式表揚(yáng)學(xué)生。如批改作業(yè)時(shí),有進(jìn)步的學(xué)生,我會(huì)給 他們一個(gè)笑臉,或?qū)?有進(jìn)步哦,繼續(xù)努力!無論如何,我都會(huì)盡量 想辦法找出他們的優(yōu)點(diǎn),給與及時(shí)表揚(yáng),并對錯(cuò)誤進(jìn)行正面反思。為 了使學(xué)生學(xué)到的知識得到鞏固;在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下, 精心設(shè) 計(jì)一些合理的作業(yè), 難易程度適中;向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書 寫規(guī)格。做到全批全改,適當(dāng)批些鼓勵(lì)的評語,并且分析研究學(xué)生完 成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),做到作業(yè)點(diǎn)評詳細(xì)。檢查學(xué)生是否聽懂。在這 次實(shí)習(xí)后,我學(xué)到很多知識,不僅僅是教師的技能;還有做一名合格 老師應(yīng)具備的基本素質(zhì),以前的我是緊張恐懼,而現(xiàn)在是從容大方, 自信成熟, 實(shí)習(xí)生活現(xiàn)在已畫上了一個(gè)圓滿的句號, 但我們的教師還 得繼續(xù)努力,有句話說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我將 帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標(biāo)。無愧教師這個(gè)職業(yè)。這在教 學(xué)過程中是十分重要的。

我同時(shí)進(jìn)行了兩個(gè)月的臨時(shí)班主任工作,深入學(xué)生之中了解他 們的情況和想法,并及時(shí)與原班主任交流,找出解決問題的辦法。積 極準(zhǔn)備并組織了一次關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語的班級周會(huì)。并批閱學(xué)生們的 周記,了解他們對自己的認(rèn)識以及自我發(fā)現(xiàn)的問題和進(jìn)步。在課后, 是學(xué)生的好朋友,與他們談心,從生活和學(xué)習(xí)等各方面關(guān)心他們。“每天早出晚歸,一天的批改作業(yè),備課,坐班等工作” ,這就是

我們的實(shí)習(xí)生活,真的很辛苦,大家都說我瘦了。而我所經(jīng)歷的還只 是實(shí)習(xí)而已,與真正的中學(xué)老師相比,我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。可 是辛苦歸辛苦, 所有的老師都知道自己辛苦, 還是有人為了這份工作 廢寢忘食,這又是為了什么呢?因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè), 因?yàn)檫@份工作帶給了我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大與它帶來的辛苦。看著學(xué)生能 夠靈活地運(yùn)用自己所教授的知識,心中的成就感油然而生。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)對我們而言 , 是一次難得鍛煉機(jī)會(huì) , 一次能讓 我們將課堂所學(xué)的知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中去 , 同時(shí)也是一次嚴(yán)峻的考 驗(yàn) , 因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的缺乏 , 在教學(xué)中有些問題我們不能很好的解決 , 但在實(shí)習(xí)過程中虛心認(rèn)真聽取知道老師的意見讓我們有明顯的進(jìn)步.課余時(shí) 間不斷積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師討論教學(xué)方法及教學(xué)經(jīng)驗(yàn) , 時(shí)刻做到多聽 , 多看,多問 , 多記不斷發(fā)現(xiàn)不足之處 , 完善自我提高的能力.兩個(gè)月的實(shí)習(xí)現(xiàn)在回想起來 , 短短的實(shí)習(xí)生活感覺真的好特別.尤其當(dāng)我穿行在實(shí)習(xí)校園里時(shí) , 那出自學(xué)生的一聲聲充滿敬意的 “ 老 師好!” 讓我瞬間樹立了為人師表的責(zé)任感和使命感 , 我很慶幸我們的 這次實(shí)習(xí), 使它讓我有了對生活的重新認(rèn)識.讓我們對理想和今后的 職業(yè)生涯有了深刻的理解 , 同時(shí)還讓我們認(rèn)識了很多可愛的學(xué)生和可 敬的老師.一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間雖然伴隨著不同程度的艱苦 , 但它使 我真正體會(huì)到了做一位老師的樂趣 , 它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí) 踐 ,“ 知識是永無止境的 ” 在取得好成績的同時(shí)我時(shí)刻不忘超越自己 , 面對教育事業(yè)的滿腔熱情將鼓舞著我不斷前進(jìn)

第五篇：英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)目的

以學(xué)習(xí)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐。鞏固應(yīng)用英語專業(yè)的基本理論知識，提高口語表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力，樹立奮斗目標(biāo)和規(guī)劃將來。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、如何觀察分析解決事情的能力等，綜合提高個(gè)人素質(zhì)以及實(shí)踐能力，投入工作，融入社會(huì)。為夢想而拼搏。同時(shí)，在實(shí)踐中尋找自身不足之處以及改善的方法，找出書本知識同實(shí)踐知識的共鳴點(diǎn)，不斷的了解自我、改善自我、完善自我。以充分的準(zhǔn)備正式踏入社會(huì)，鎖定正確的方向進(jìn)行遠(yuǎn)航。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備

根據(jù)自身樹立的目標(biāo)以及規(guī)劃，尋找實(shí)習(xí)單位，分析單位的性質(zhì)以及潛力，同時(shí)分析自身?xiàng)l件是否適合從事此份工作以及是否喜愛這份工作。通過對部門和個(gè)人的了解，在進(jìn)入部門實(shí)習(xí)前，做好基本知識的鞏固，調(diào)整好心態(tài)以及自身角色。

通過以上的準(zhǔn)備，我確定我的目標(biāo)是進(jìn)入一家數(shù)碼商務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，從一個(gè)小員工做起，學(xué)習(xí)從小事做到大事。處理好客戶、同事、上司的種種關(guān)系，不自欺自傲，以自身目標(biāo)、道德為主。

我了解到我即將面試的這家部門是一家從事批發(fā)零售手機(jī)、筆記本、電腦周邊配件、手機(jī)保護(hù)殼、移動(dòng)電源的商務(wù)部門。屬于小型商務(wù)部門，這家部門名為炬信科技，對員工要求比較特別，老板認(rèn)為進(jìn)入這家部門就像進(jìn)入一個(gè)大家庭，要學(xué)會(huì)如何在家庭中尋找自己的位置以及價(jià)值。價(jià)值不一定是金錢的利益，還有親情、友情。這也是我選擇這家部門的重要點(diǎn)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才能成功，因?yàn)橛袗鄄庞袃r(jià)值。為了能順利通過面試，進(jìn)入這家部門，我也做了許多準(zhǔn)備。首先，在大致了解部門的基礎(chǔ)上，我也不斷的復(fù)習(xí)英語專業(yè)中比較實(shí)用以及基礎(chǔ)的知識。基礎(chǔ)知識包括商務(wù)常用單詞、句型的聽寫說，同時(shí)也加強(qiáng)自身的口語表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力。做好一切前期準(zhǔn)備，迎接面試。

2、實(shí)習(xí)面試

通過目標(biāo)的確定以及對部門的了解，在面試前期需要準(zhǔn)備相關(guān)材料以及簡單的自我介紹，同時(shí)也要調(diào)整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)回答面試官的種種問題。將自己最真實(shí)最優(yōu)秀的一面在短短的幾分鐘展示出來。

此次面試分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段是同部門主要管理人員進(jìn)行一對一的面試，目的是了解面試者的基本常識能力、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)情況以及工作應(yīng)變能力，其中這項(xiàng)占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的30%，這一階段通過后就進(jìn)入下個(gè)階段。第二階段主要由部門部分員工，通過交流的形式進(jìn)行面試，目的是了解面試者是否能融入這個(gè)家庭，為人處事方面的能力，以及最基本的交流能力。這個(gè)階段占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的50%，這一階段通過后就進(jìn)入了最后一個(gè)階段。第三階段同老板交流，目的是了解面試者與領(lǐng)導(dǎo)相處以及交流的方式，以及面試者的潛在能力，利于以后工作分配。最后這一階段占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的20%。

榮幸的是，我通過了以上三個(gè)階段，得到了老板、主管以及同事的肯定。同時(shí)我也明白了再面試中最重要的基本常識，那就是以良好的心態(tài)、真誠的自己、敏銳的思維、重要的專業(yè)知識迎接每一項(xiàng)面試。

3、實(shí)習(xí)期間

通過充分的`前期準(zhǔn)備以及通過面試關(guān)卡，我終于迎來人生第一次工作的機(jī)會(huì)。想起學(xué)校生活的安逸與悠閑，看著現(xiàn)在生活的步伐，讓我在充實(shí)中帶點(diǎn)憂郁。不過，我堅(jiān)信成功是留給有準(zhǔn)備的人，無論前方的道路如何變化，我的目標(biāo)我的理念將永遠(yuǎn)跟隨我。

我在部門的職務(wù)是業(yè)務(wù)員，同時(shí)也翻譯員。由于我們部門的外國客戶是不定時(shí)的來要貨，因此，我也成了不定時(shí)的翻譯員。我的前期工作是，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)了解部門的業(yè)務(wù)以及本人負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目。如何做到得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng)變。同時(shí)，我也負(fù)責(zé)部門的一些打印發(fā)送文件以及資料的工作，主要目的是通過幫同事打印發(fā)送文件以及資料，有助于我提高與部門人員的接觸量以及了解，便于我更快融入這個(gè)大家庭。在第一個(gè)星期，我的工作主要還是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的發(fā)展和客戶的交流，留意同事的交流方式以及應(yīng)變方法。同時(shí)也學(xué)習(xí)到，如何更好更快的融入部門，以及如何處理好同事關(guān)系。在這個(gè)星期，基本我接觸的工作是協(xié)助同事完成一些資料整理以及發(fā)送的工作，讓我感受到什么是從底層做起，為什么要從底層做起的原因。以前總以為所謂底層就是從最低等的層次做起，其實(shí)不然，所謂底層就是最基本的層次，因?yàn)檫@有利于一個(gè)從未接觸工作的陌生人去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的好方法，也能磨練一個(gè)人的心智和心態(tài)。起初，我內(nèi)心也是由絲毫猶豫與沮喪，感覺自己就是部門最渺小的螞蟻，但最后我明白這都是為了讓我以后能更好的完成工作，創(chuàng)造業(yè)績。

通過一個(gè)星期對部門以及業(yè)務(wù)的基本了解，我漸漸的融入了這個(gè)大家庭，主管也開始安排我正式的工作。開始主管讓我負(fù)責(zé)移動(dòng)電源這個(gè)業(yè)務(wù)，讓我同部門長期合作的幾個(gè)老客戶進(jìn)行生意往來。主要的工作是，留意客戶動(dòng)態(tài)、定時(shí)與客戶交流、保證貨物的銷售數(shù)量、向上級反映臨時(shí)發(fā)生的各種問題，做到確保銷量穩(wěn)步提升。在這一過程中，我終于明白了，為什么每個(gè)部門都說顧客是上帝的原因，他的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著部門商品銷售量的變化。為了能讓客戶滿意、部門銷售量提升，我也不斷的在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)同事以及成功人士的一些處事方法，確保自身能力也同業(yè)績一樣穩(wěn)步提升。通過對老客戶的接觸，讓我能更好的把握語言的表達(dá)以及應(yīng)變的技巧，讓我贏得更多客戶的芳心。現(xiàn)在的我也已經(jīng)開始發(fā)展自己的新業(yè)務(wù)，開創(chuàng)自己的新客戶圈，面對新挑戰(zhàn)的我也不再像以前那樣，擔(dān)憂與恐懼。反而是充滿期待，感覺生活多了一番精彩。面對新的業(yè)務(wù)發(fā)展，我也不斷的思考，開展業(yè)務(wù)的方法以及收集相關(guān)的資料，分析同類部門以及業(yè)務(wù)員的優(yōu)缺點(diǎn)，如何讓自己能打破現(xiàn)存陌生局面，開創(chuàng)新的天地。通過分析我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的新業(yè)務(wù)發(fā)展方式有電話銷售、網(wǎng)絡(luò)銷售、交際圈銷售、紙質(zhì)宣傳銷售等，這也讓我明白為什么以前父母和老師讓我開展自己的交際圈，因?yàn)檫@就是新業(yè)務(wù)的發(fā)展渠道，也是一種資源。通過分析后，我決定以開展交際圈業(yè)務(wù)為主，其他為輔的方式進(jìn)行。在這過程中，我的親戚、朋友、同學(xué)也都加入了我客戶圈的行列，也讓我在這段過程中得到回報(bào)。

在部門的這段時(shí)間，我經(jīng)歷的這些過程讓我成長了許多，讓我學(xué)到了許多。不管將來的生活是如何變化都不能改變我此刻的收獲，因?yàn)榻?jīng)歷過所以永遠(yuǎn)保存著。

三、實(shí)習(xí)收獲和感悟

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我可以說是碩果累累。在各方面都有所收獲。

首先，在專業(yè)知識這塊。基于課本理論知識和基礎(chǔ)知識的前提下，我學(xué)到了更多的實(shí)戰(zhàn)知識和方法。像一些從未接觸的語法、單詞，如何應(yīng)變自己無法表達(dá)的句子，如何能讓我一個(gè)中國人的英語得到外國人的肯定。同時(shí)，也學(xué)習(xí)外國人的標(biāo)準(zhǔn)口語以及風(fēng)俗習(xí)慣，讓我能更好的了解專業(yè)用語的意義，能更好的同外國人交流。

其次，是自身的心態(tài)。人們常說有好的心態(tài)才有好的方法。在實(shí)習(xí)前后的這段時(shí)間讓我學(xué)會(huì)如何整理自己的心態(tài)。在面試前要以輕松、自信的心態(tài)，在工作中要以嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的心態(tài)，面對客戶要以真誠、充滿信心的心態(tài)等。不同的場景不同的心態(tài)，因人而異。目的不變，就是更好的完成任務(wù)。

最后，是工作能力，也是為人處事能力。如何做到隨和如何做到隨機(jī)應(yīng)變。遇到問題要進(jìn)行分析冷靜面對，不管是做什么事，都要做到觀察、分析、總結(jié)，確保事情能完美解決，自身能力的穩(wěn)步提升。

在收獲中，我明白它的來源就是付出。事物總是等價(jià)的，有失必有得，有得必有失。面對現(xiàn)代社會(huì)的競爭，學(xué)習(xí)與進(jìn)步是最好的方法，學(xué)會(huì)面對與適應(yīng)是最終道路。我一直認(rèn)為有了目標(biāo)就有了希望，有了收獲就有了幸福，要對自己和未來充滿希望。生活永遠(yuǎn)是公平的，成功永遠(yuǎn)留給有努力的人，但幸福只給懂得滿足的人。

英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)目的

為了更好的運(yùn)用所學(xué)的英語和日語以及計(jì)算機(jī)的知識，適應(yīng)工作崗位的需求，在實(shí)踐中充分運(yùn)用所學(xué)的知識，使自己的專業(yè)知識更具專業(yè)化。同時(shí)也培養(yǎng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力以及處理人際關(guān)系的能力。為以后自己更好的走上社會(huì)做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年11月至20xx年6月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

XX電機(jī)有限公司

四、實(shí)習(xí)單位和部門

XX電機(jī)行政部門

實(shí)習(xí)單位基本情況：我公司是一家日本獨(dú)資企業(yè)，位于美麗的XX市開發(fā)區(qū)XX工業(yè)園XX路XX號。公司總投資XX萬美元，主要生產(chǎn)新型電子元器件(頻率控制與選擇元件、混成電路)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(三維CAD)系統(tǒng)制造、軟件產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品。公司于20xx年03月通過ISO9001;20xx年05月通過ISO14001，公司以先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營理念，持續(xù)改進(jìn)品質(zhì)和管理，滿足客戶需求作為企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，立足于國際市場。我們將以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的服務(wù)追求與客戶實(shí)現(xiàn)雙贏、攜手共創(chuàng)更加美好的未來。

福利設(shè)施：

1、設(shè)有員工餐廳/圖書室室

2、恒溫空調(diào)廠房

3、員工享有六項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)福利(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷保險(xiǎn)、住房公積金)4、全新宿舍提供，6人/一間，干凈衛(wèi)生，有單獨(dú)的衛(wèi)生間和廚房間

5、員工生日發(fā)放禮物

6、年末獎(jiǎng)金發(fā)放

7、節(jié)日禮品發(fā)放(工會(huì)組織)

8、年末尾牙、年中旅游等活動(dòng)

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、工作內(nèi)容

1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試。

2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;

3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;

4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;

5、整理及保管補(bǔ)卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;

6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;

7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)

8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對簽字

9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料

10、接待我公司最大的日本客戶富士通，并在此期間擔(dān)當(dāng)翻譯為客戶介紹我們的公司的主要情況。

11、有時(shí)也負(fù)責(zé)為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)英語翻譯一起去接待我們的客戶。

二、收獲以及體會(huì)

一收獲:

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的.認(rèn)識，在行動(dòng)上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識并不是完全都能運(yùn)用到實(shí)踐中，我所學(xué)的是英語和旅游知識，而我所在的公司卻是一家電機(jī)公司看起來兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運(yùn)用不到但其實(shí)不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時(shí)也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機(jī)方面的英語。這也讓我的英語在另個(gè)方面有了更大的提高。

三是熱愛實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

二體會(huì)：

只有愛崗才能敬業(yè)，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)崗位的工作。在實(shí)習(xí)過程中我努力培養(yǎng)自己對本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立完成頂崗任務(wù)。對崗位做到懂、會(huì)、做。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到了生活的艱辛和社會(huì)環(huán)境的壓力。我自己也開始明白社會(huì)的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲也幌胱鰝€(gè)生活的失敗者，我不想永遠(yuǎn)都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會(huì)更加鋒利。而我只有在社會(huì)中磨練才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會(huì)一開始讓我覺得恐慌，面對形形色色的人我覺得無所適從。但是

時(shí)間讓我開始平靜下來，而我也開始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開始覺得其實(shí)學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

結(jié)束了本次的實(shí)習(xí)讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六個(gè)月卻讓我受益匪淺。實(shí)習(xí)生活極大的開闊了我視野，讓我學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識，讓我懂得了作為一個(gè)辦公室文員的不易。我相信此次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我會(huì)在以后的生活中更加努力的提升我自己。

英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、前言

實(shí)習(xí)是大學(xué)生必經(jīng)一個(gè)階段，是我們踏入社會(huì)的第一步，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，鞏固英語專業(yè)的主要知

識，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。這次實(shí)習(xí)對我來說又有著特殊的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校——虎山小學(xué)。短短的2個(gè)月實(shí)習(xí)生活(20xx.01-20xx.4.30)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

1.聽課

在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了英語教學(xué)工作的實(shí)習(xí)。第一、二周我主要以聽課為主。聽課是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。聽課的關(guān)鍵是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。小學(xué)階段的英語課程與大學(xué)里大不相同,學(xué)生們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽、說、讀的技能。MissGuo是整個(gè)低年級的英語老師，她教態(tài)很好，課程安排上面相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分。聽第一節(jié)課的時(shí)候就覺得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的，大部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師學(xué)生也都能自行控制好時(shí)間。學(xué)校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右,我基本上能去聽的課都去了,為的`是想了解整個(gè)章節(jié)上課的完整過程,每個(gè)部分都有不同的上課手段和形式。為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我認(rèn)真聽課，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟悉教材。經(jīng)常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。

2.備課

第三、四周，我便開始備課，為講課作準(zhǔn)備。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)要自然，講課要生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，在備課的時(shí)候我格外關(guān)注細(xì)節(jié)，能動(dòng)手制作的教具，我總是會(huì)提前準(zhǔn)備。這對一堂課來說真的很重要。作為老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我們都知道英語是一門外語，對小學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。所幸的是，這所學(xué)校的孩子真的不是一般的基礎(chǔ)好，他們很多都是子弟，英語基礎(chǔ)都普遍很好。所以在準(zhǔn)備上，應(yīng)對這些高水平的孩子，自然要拿出自己的一套方法，不然他們還真會(huì)對你的課不感興趣。通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

3.講課

從實(shí)習(xí)的第五周開始，我體驗(yàn)了正規(guī)的英語教學(xué)課。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐能力。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。雖然那學(xué)習(xí)很多，但是當(dāng)自己站在講臺上的時(shí)候，還是會(huì)有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時(shí)一位老師上課，同伴進(jìn)行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，特別是請指導(dǎo)老師，切中要害地點(diǎn)評。教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源。真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。小學(xué)生的課堂，可以充分看到小學(xué)生活潑，好動(dòng)，淘氣的一面，有的時(shí)候會(huì)叫你哭笑不得。對于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，要維持好課堂紀(jì)律并操縱整個(gè)課堂是很難的。清楚地記得第一次上課的情景，由于緊張，剛開始說話有些結(jié)巴，但很快就適應(yīng)下來了。在愉快的學(xué)習(xí)中，第一堂課以勝利而結(jié)束。經(jīng)過課下指導(dǎo)老師的的指點(diǎn)迷津我對課堂教學(xué)活動(dòng)又了更深的認(rèn)識，能夠很好的駕馭課堂氣氛。

4.課后

課后，作為一個(gè)老師，在作業(yè)批改方面當(dāng)然也要下功夫。老師真的很需要細(xì)心和耐心。那么多班級，好幾百本作業(yè)本，老師都要認(rèn)真批改。隨堂練習(xí)也是很重要的作業(yè)。真正體驗(yàn)了才知道，在學(xué)生進(jìn)步的時(shí)候，老師在背后默默付出了多少汗水。在與家長溝通這個(gè)問題上，指導(dǎo)老師真的做得很好，80后的老師，在運(yùn)用科技方面，比前輩們還是稍微先進(jìn)些。老師隨時(shí)都可以和家長們溝通，讓家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。在受到老師和家長同時(shí)的關(guān)心和督促，這些孩子日益進(jìn)步。沒有蠢學(xué)生，在受到關(guān)注下，他們都會(huì)漸漸進(jìn)步成長。

三、結(jié)語

這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語教學(xué)方面的知識，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。原本是陌生的人因?yàn)樗?lián)系在一起了與這群可愛的學(xué)生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。這兩個(gè)月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!