第一篇：英語專業實習鑒定

大學三年沖沖而過，有些學生在大學里面培養出了自己一套獨特的學習方法，而有些人卻在大學里面白白浪費了自己的學習機會。本文講述的是一位英語專業大專生的實習鑒定，大家不妨看看這位大專學歷大學生的實習所得。

在大學三年里，我漸漸的變得成熟，在校培養了我的道德情操、養成了我獨特的一套學習方法，我嚴格要求自己，就這樣我在多個方面都有了飛躍的進步。

在校期間我遵守學校的各項規章制度，有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人。

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在學習方面我深知學習是我的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰。我初步掌握如何運用英語知識進行 一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學習自己的專業英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，曾獲得二等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發展的需要，再加上自身的興趣，參加過系里的計算機培訓，掌握了基本操作。

在思想道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。

我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的英語教育工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

《英語專業實習鑒定》全文結束，我們還找到了與該實習鑒定相關的文章：

1、最新英語教育實習報告

第二篇：英語專業實習鑒定

英語專業實習鑒定

大學三年沖沖而過，有些學生在大學里面培養出了自己一套獨特的學習方法，而有些人卻在大學里面白白浪費了自己的學習機會。本文講述的是一位英語專業大專生的實習鑒定，大家不妨看看這位大專學歷大學生的實習所得。

在大學三年里，我漸漸的變得成熟，在校培養了我的道德情操、養成了我獨特的一套學習方法，我嚴格要求自己，就這樣我在多個方面都有了飛躍的進步。

在校期間我遵守學校的各項規章制度，有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人。

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在學習方面我深知學習是我的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰。我初步掌握如何運用英語知識進行 一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學習自己的專業英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，曾獲得二等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發展的需要，再加上自身的興趣，參加過系里的計算機培訓，掌握了基本操作。

在思想道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。

我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的英語教育工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

第三篇：商務英語專業實習鑒定

我是一名商務英語專業的學生。在即將畢業的這幾個月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實習中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的。現在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。我現在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心;遇到一個如此好說話的經理。所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，后擇業。我現在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。

針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”

遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實習與理論兩者緊密相結合。

通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力!

第四篇：英語專業實習

外語系07級英語專業本科（翻譯）見習計劃

一、見習目的使學生更加深入地了解英語在社會和實際工作中的應用，豐富已學過的專業課內容，培養學生理論聯系實際的能力，全面提高學生的翻譯能力，特別是口譯能力，以便他們能在畢業后具有更為專業的技能，更好地適應社會的發展。根據英語專業本科教學計劃和實踐教學的要求，初步定于第12周進行為期一周的專業見習。

二、具體時間

2009-2010年5月17日—20日

三、見習地點

此次見習地點安排在西安，見習單位為陜西中國旅行社有限責任公司高新分公司。具體見習項目：導游口譯實踐。

1．兵馬俑

2.華清池

3．碑林博物館

4.陜西歷史博物館

5.大唐芙蓉園

四、見習指導及專業指導老師

專業指導老師：王 剛、張哲華

見習單位指導教師：由陜西中國旅行社有限責任公司高新分公司安排

五、實施方案

1．組織與管理

1）本次見習由外語系黃章成同志負責，并成立見習工作領導小組。

2）做好學生實訓前的動員工作。

３）成立見習組，各見習組設組長一名，由各組學生擔任。見習組必須在見習單位的實踐導師和本系指導教師的指導下，虛心學習，認真觀察，學習工作流程，完成調研任務。希望見習單位的領導和有關教師對見習生嚴格要求，熱情指導。

４）各見習組長的職責是：督促本組同學作好各項見習工作，尤其要認真檢查同學們完成見習日志和表格填寫等工作。關心組內同學的思想、工作和生活。

2．具體安排

（1）實訓動員大會（系部）

（2）實訓項目要求（由具體見習單位提出）

3.見習方式與分工

（1）本次見習采用集中見習的方式。

（2）見習生分為三組，每組設立組長二人。見習組長在見習指導老師和見習單位領導下，負責該組實習生的日常工作。

4.見習過程安排：見旅行社行程安排

六、見習實訓內容

根據本專業發展情況，本次見習的主要目的是對旅行社的日常管理和導游工作的流程及技巧進行必要的了解和分析。具體內容包括以下幾點：

1.了解旅行社各個工作環節對本專業的基本要求。到旅行社參觀，并請企業相關人員與學生開展座談會。使學生了解旅行社設立的基本條件、導游職業素養、旅游企業文化，熟悉旅游企業日常工作流程，并進行職業道德討論，職業形象訓練，從而認識導游職業素養的重要性。

2.安排旅游接待計劃。通過見習讓學生能夠根據實際情況科學合理高效地制定團隊接待計劃，并且能夠在意外情況下及時作出預案，保證團隊活動順利進行。

3.接團服務。熟悉接團服務的程序、要求及注意事項，掌握接站、致歡迎詞、沿途導游講解、照顧客人入住飯店等技能。

4.導購。了解特色旅游商品及價格，學習導購常識及營銷技巧，學習如何科學鑒別常見旅游商品。

5.景點導游講解。由陜中旅高新分公司安排兩位優秀的導游員帶領全班實訓學生對秦始皇兵馬俑、華清池等景區進行全景點現場講授，使學生熟悉景點講解技巧，并由學生進行現場模擬口譯。

6.送站服務。熟悉并掌握送站的程序、內容和注意事項等。

7.處理客人投訴。進一步熟悉處理客人投訴的步驟與方法，掌握一般的處理技巧與藝術。

8.事故處理。熟悉事故預防的方法措施，掌握各種意外事故發生時正確處理的方法、程序、技巧與注意事項。

七、對學生的實訓要求和任務

1．遵守大學生行為守則，遵守見習單位的有關紀律和規章制度，并嚴格遵守有關涉外紀律。服從領導、聽從安排、遵守時間。注意人身財產安全。

2．所有學生應提前做好案頭工作，準備至少兩個景點（筆譯）的導游詞，并能夠流利背誦。每位同學要積極參與現場講解、并能回答游客（指導教師）的提問。

3．虛心向旅行社導游學習，熟悉和掌握導游業務和行程安排全過程。每天撰寫見習日志。

4．制定一份旅游接待計劃。

5．實訓見習結束后，每位學生須交見習日志，一份旅游接待計劃，兩個景點的英漢導游詞和一份2000字的見習總結報告。

6．見習期間，任何人不得隨意請假，凡是要請假的，必須經過見習單位、帶隊老師、見習組長的批準，否則無效。

八、見習指導教師職責

1．與見習單位接洽、聯絡、溝通。

2．組織學生按組實習，向學生分配口譯實踐任務。

3．記錄、觀察和考核學生的口譯實習表現。

４．有重點地具體指導部分學生的口譯實習。

５．與見習單位共同對學生的口譯實習進行評估。

６．匯總見習的情況和學生上交材料后，為每位見習生做出成績評定。

７．見習結束后，帶隊教師收齊見習學生有關材料；同時以書面形式，對本次見習做出全面總結。以上所有材料交系教學秘書存檔。

九、見習成績的評定與總結

見習最終成績以五級制，分為優秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。

1．見習態度與見習紀律占20%；

２．現場口譯見習任務完成情況占30%；

３．景點英漢導游詞、旅游接待計劃、見習報告及見習日記質量占50%

十、見習經費預算

本次見習總體費用詳見旅行社行程單。

外語系

英語語言文化教研室

2010年5月6日

第五篇：英語專業實習大綱.

英語專業實習大綱

根據西南政法大學本科學生教學計劃以及《西南政法大學專業實習管理辦法》并結合英語專 業的實際,特制定本大綱。

一、實習目的

實習是重要的實踐教學環節。通過專業實習,培養學生綜合運用專業知識分析、解決實際問 題的能力, 增強學生職業道德意識和社會責任感, 增強未來參加工作的適應性。本大綱旨在通過 有組織地引導學生進行專業實習,鞏固和擴大其在幾年的大學專業教育中所學到的知識和技能, 全面提高其聽、說、讀、寫、譯等各方面的語言運用能力以及社會適應能力,特別是提高以語言 表達為主的對外交際能力, 從而實現本學院英語專業人才培養目標, 使本專業畢業生能更好地滿 足社會發展的需求。

二、實習要求

(一比較深入地了解有關的實習單位,并結合本單位實際,了解實習單位所采取的具體措 施。

(二在深入調查、刻苦鍛煉的基礎上,總結實習過程中在專業學習上所取得的進步,檢驗 所學到的知識和技能,歸納所遇到的問題,寫出能說明個人在實習中的表現、實踐能力上的提高 以及實習單位對英語人才素質需求等情況的實習報告。

(三收集、了解實習單位外語人才所必需的知識、資料(如口、筆譯翻譯資料、英文公文、工作規程等。

(四在思想作風、工作態度上自覺地進行鍛煉,了解和學習實習單位中的先進人物,把他 們的先進思想、先進經驗、優良作風學到手。

(五為畢業論文的寫作積累資料和實踐素材。

三、學分:8學分

四、時間安排:10周

五、組織與實施

(一學院成立實習領導小組,由學院黨政領導和畢業年級輔導員等人員組成,并設實習辦 公室,全面負責本學院的實習工作。

(二 專業實習分集中與分散兩種形式。實習學生應服從學院實習領導小組的安排 , 確定專業

實習形式。集中實習應在已建立的校、院兩級實習基地進行。

(三原則上學生集中實習達 15人以上的,學院將指派教師帶隊,但一名帶隊教師所帶學生 一般不應超過 50人。

學院要加強對帶隊教師的管理,并采取相應的激勵措施鼓勵教師尤其是青年教師積極承擔校 外實習帶隊工作。

六、實習內容

包括外語教學、外事外貿、導游文秘、外事接待、商務談判、法律外語等方面的理論與實務。(一外語教學(集中實習

外語教學實習內容分教學工作見習、實習和班主任工作見習、實習。通過見習、實習使學生 能將所掌握的基礎理論、基本知識和基本技能綜合用于教書育人工作之中,培養獨立從事教學所 需的工作能力。

(二其他企事業單位實習(分散實習

主要是在外經、外貿、外事、旅游以及與法律英語相關的司法系統等處實習。根據實習單位 的需要和可能,爭取多接觸需要外語技能的具體工作,全面提高聽、說、讀、寫、譯方面的語言 運用能力和經貿、旅游和法律英語等方面的實際工作技能。

七、實習紀律

(一嚴格遵守國家法律、法規,遵守社會公德,愛護公共財物,自覺維護社會安定秩序。

(二保守國家機密;嚴禁徇私舞弊、收受賄賂。

(三嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律,服從實習單位的管理, 保證實習期間的安 全;尊重指導教師,虛心向業務部門的同志學習。

(四 學生在整個實習過程中應有強烈的集體榮譽感,注意自己的一言一行, 自覺維護學校 的聲譽。

(五 分散實習學生, 在實習開始后兩周內須將實習地點告知年級辦公室,并保持與學校的 聯系暢通,提供信息不得弄虛作假。

(六 實習期間無特殊情況, 不得擅自中斷實習。因故必須請假時, 須嚴格遵守請銷假制度, 不履行請假手續或程序不符合要求或假滿不及時歸隊者,均以曠課論處。

(七 實習學生因違反紀律而造成不良影響或重大損失者, 由學校或實習單位按相關規定給 予相應處分。

八、考核與成績評定

(一實習學生必須在規定的時間內完成全部實習任務,并提交實習日志,實習總結(報告 和單位鑒定(必須加蓋實習單位公章 ,方可參加考核。

1.學生每天應撰寫實習日志。

2.學生應定期向實習帶隊教師和實習指導老師上交實習心得。

3.實習結束時,學生應填寫實習鑒定表,向實習帶隊教師和實習指導老師提交實習總結。(二專業實習考核成績由學院實習領導小組根據學生在實習期間的表現進

行綜合評定。即 根據實習單位具體意見、指導教師意見、學生實習材料來綜合評定學生實習成績。

1.對學生實習期間的思想表現、工作作風、組織紀律、業務能力、實習報告等五個方面綜合 考查,成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級計。

2.成績評定標準

優秀 :實習態度端正,組織紀律性強,無缺勤和違紀;工作積極主動、刻苦、勤奮,按照大 綱很好地完成了實習內容;實際操作能力強,理論聯系實際好;實習報告全面系統。

良好 :實習態度端正,組織紀律性強,無違紀現象;工作積極主動,較好地完成了大綱要求 的實習內容;有一定實際操作能力,能理論聯系實際;實習報告全面系統。

中等:實習態度基本端正,無違紀現象;完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力, 能理論聯系實際;實習報告全面。

及格:實習態度基本端正,無違紀現象;基本完成了大綱要求的實習內容;完成了實習報告。不及格:違紀或違法;或者無故缺勤累計超過總實習時間三分之一以上;或者因工作不負責 任造成嚴重后果;或者不服從分配、不聽從指揮;或者未完成實習報告。

3.凡實習成績不及格者,不能取得學分,須重修及格后方能畢業。英語專業實習指導書 第一章 外語教學實習

一、目的

(一鞏固、深化所學理論知識,培養在外語教學工作中運用語言的實際能力;(二熟悉教學工作,為將來從事該領域的工作做好準備;

(三為畢業論文的選題和寫作收集第一手資料;(四砥礪品質,陶冶情操,提高組織、管理、交往、表達等多方面的能力。

二、實習準備

(一了解實習學校的教學工作

1.大學英語教學:大學英語教學是高等教育的一個有機組成部分,大學英語課程是大學生的 一門必修的基礎課程。大學英語教學是以英語語言知識與應用技能、學習策略和跨文化交際為主 要內容,以外語教學理論為指導,并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。大學英語的 教學目標是培養學生英語綜合應用能力,特別是聽說能力,使他們在今后工作和社會交往中能用 英語有效地進行口頭和書面的信息交流,同時增強其自主學習能力、提高綜合文化素養,以適應 我國經濟發展和國際交流的需要。

2.中學英語教學:在義務教育初中英語教學的基礎上,鞏固、擴大學生的基礎知識,發展聽、說、讀、寫 的基本技能,培養在口頭上和書面上初步運用英語進行交際的能力,側重培養閱讀能 力,并使學生獲得一定的 自學能力,為繼續學習和運用英語切實打好基礎。

(二專業知識和技能的準備

1.根據實習學校的具體情況,熟悉相關教學內容及要求。2.閱讀教學資料:相關實習學校授課課本。3.練習板書和演講,授課等技能。(三注意事項

1.嚴格遵守實習學校的作息時間規定;2.嚴格遵守實習學校的教學要求;

3.注意授課方式和態度;4.注意實習學校對教師的服飾要求;5.確保實習中的人身安全和財產安全。

三、實習基本內容

外語教學實習內容分教學工作見習、實習和班主任工作見習、實習。通過見習、實習使學生 能將所掌握的基礎理論、基本知識和基本技能綜合用于教書育人工作之中,培養獨立從事教學所 需的工作能力。簡言之,了解如何做一個合格的人民教師,如何教育學生在德、智、體、美、勞 幾方面得到全面的發展。

(一教學工作實習

1.教學工作實習包括備課、上課、輔導和作業批改。

2.在實習期間必須上課,每堂課的教案必須按照實習學校要求,在上課前2-3日內送原任課 教師審批簽字后方可上課。

3.實習教師應按同教材、同進度成立備課小組集體備課。對教學目的、教學重點和難點以及教 學方法都應認真討論,共同切磋。

4.每位實習教師必須跟班聽同組實習教師實習課,并作好聽課記錄,積極參加評課。

(二班主任工作實習

1.協助原班主任,積極參與班主任工作。

2.班主任工作的內容是向學生進行思想政治教育, 督促體育鍛煉, 協助搞好保健工作, 組織班、團活動、文娛活動、及其它課外活動,使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發展。

3.實習教師必須把班主任工作計劃送交指導老師和審批。

4.班主任工作要有記錄,隨時向原班主任匯報,實習工作結束時要做好移交。第二章 外經外貿等實務單位的商務英語實習

一、目的 外經外貿等實務單位的商務英語實習是從專業的整體知識技能構建的角度和職業技能培養的 需要來安排的，以完成專業教學任務，消化課堂理論知識，訓練職業技能，提高學科知識應用能 力和增強就業能力為目的；通過實習，實現如下目標：

（一）引導學生將所學的商務基本理論、基礎知識和英語基本技能，綜合運用到社會實踐中去，提高學生運用知識的能力，創新的能力。

（二）為學生進行畢業論文的寫作與答辯收集信息，掌握第一手資料，增強感性認識和實際分 析能力。

（三）通過實習的反饋信息，對英語專業教學與管理工作的改進提供參考資料。

二、實習準備 針對不同實習單位的企業或行業差異，在實習前對該具體實習單位的總體情況進行多渠道，多方面的了解。并根據所實習單位的崗位要求，在實習前，做好相應的專業知識和技能的準備： 包括基本外事禮儀知識，商務英語的基本知識，法律經貿英語翻譯的基本知識，以及商務英語應 用文的寫作知識等。

三、實習基本內容 商務英語實習內容為：商務英語翻譯；商務和外事服務工作。(一商務英語翻譯 熟悉商務英語詞匯，語句的具體運用，從事口譯與筆譯的實踐。實習崗位的具體要求為： 1.掌握一名合格口譯或筆譯人員所需的基本技能（如速記，語言組織能力，稱謂、諺語、數字的 翻譯等）2.熟悉實習單位所從事業務的相關英語詞匯 3.在工作中掌握口譯的商務禮儀 4.在工作中熟悉正式商務文體的翻譯（如合同、意向書的翻譯實踐等）5.對工作中漢語與英語用法在商務活動中的不同進行比較(二涉外商務及外事服務

理解并運用商務專業知識，在工作中掌握從事涉外商務與外事服務的基本能力和基本技能（如 商務談判與接待、組織協調能力等等），成為具有商務知識和英語技能相結合的復合型人才。實習崗位的具體要求為： 1.熟悉各種商務文體的寫作（包括各種國際商務英語函電寫作、國際貿易單據的填寫等）2.在工作中對多媒體技術的運用（如運用 E-mail、fax 等進行商務活動）3.熟悉商務禮儀（包括中、西方文化的比較）4.在工作中掌握商務溝通技能

第三章

一、目的 法律英語實習法律英語實習是從專業的整體知識技能構建的角度和職業技能培養的需要來安排的，以期通 過實習加強學生在政法機關，律師事務所等單位從事法律英語的翻譯和涉外法律工作的能力。

二、實習準備

（一）了解相關實習單位的規章制度。了解實習法院，檢察院，和律師事務所等的操作規程。

（二）做好相應的知識和技能準備，包括：法律英語，法律文書格式（英文），法律經貿英 語翻譯與實踐，國際國內公私法律制度等相關知識。

（三）注意事項 1.嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律。2.尊重指導教師，虛心學習業務。3.保守實習單位的機密。4.注意工作方式和態度。5.確保實習中的人身安全和財產安全。

三、實習基本內容 法律英語實習內容為：法律英語翻譯；涉外法律工作。(一法律英語翻譯 熟悉法律英語詞匯，語句的具體運用，從事口譯與筆譯的實踐。實習崗位的具體要求為： 1.掌握一名合格口譯或筆譯人員所需的基本技能（如速記，語言組織能力，稱謂、諺語、數字的 翻譯等）2.熟悉實習單位所從事業務的相關英語詞匯 3.在工作中熟悉法律文書的翻譯（如判決書、律師函、委托書、公證書、外貿合同等的翻譯實踐）4.對工作中漢語與英語用法在法律活動中的不同進行比較(二涉外法律工作 理解并運用法律英語專業知識，熟悉各種法律文書（英文）的寫作,在工作中掌握從事涉外法 律工作的基本能力和基本技能，成為具有法律知識和英語技能相結合的復合型人才。實習崗位的具體要求為：

1.熟悉各種涉外法律文書的寫作與翻譯（包括涉外律師函、當事人委托書、涉外法律事務往來文 書等）2.在工作中熟悉涉外法律事務的各種規程與法律技術的運用 3.熟悉不同法系國家經貿往來中法律的適用以及歧異的解決方法 4.在工作中掌握涉外法律實務的溝通技能