第一篇：西工大文化補習學校

西工大鴻達先簽約再收費成熱點

西工大鴻達補習學校自推出中高考動力課程以來，就一直成為全國媒體的追蹤熱點，高考結束后，更是被媒體推到高峰，先是陜西教育廳官方網站《陜西教育觀察》在高考第二天頭版頭條報道鴻達押中今年高考作文題，隨后全國80家媒體報道其押中207分高考題。近日，又有記者在追蹤其核心人物陳天哲的新浪微博時，爆出鴻達將開放押題課程，爆出先簽約再收費的新聞。鴻達高層說：我們現在很有經驗，而且模式越來越成熟，為何不放開胸懷，站在家長立場上，多想想家長的壓力，我們先簽約，后收費！

起因：簽約上一本，考上再收費

記者采訪西工大鴻達董事長陳天哲：為何在微博爆出，簽約上一本，考上再收費？

他說：我是半夜醒來，突發靈感而已！當時的靈感就是：我們的教學資源和教育方式經過了十幾年的沉淀，已經得到巨大提升，為何不把她最大化分享給學生們。以前我們是先簽約，先收費，確實不學習的學生考不好，其家長找我們鬧事是合情合理的，盡管我們付出很多！我們現在很有經驗，而且模式越來越成熟，為何不放開胸懷，站在家長立場上，多想想家長的壓力，我們先簽約，后收費！我們相信學生達到目標，家長一定會給我們回報的！我喜歡在有靈感的時候

隨手記錄！當時不愿意開燈，摸到手機，就登錄微博，在微博上記下這樣的話！再后來又擔心第二天忘記這個想法，就提示自己起來把這個思路做成一個文案！于是，天亮前的兩個小時我在電腦前做這個文案！”陳天哲回答。

鴻達認為，這一次推出先簽約、后收費也是他們自發的把愛、感恩、付出、共贏、恒心、意志力、信念完完全全地帶給學生們！鴻達已經給出簽約流程。一，先期教學服務磨合；二，簽約，定目標;三，開展全國頂級中高考命題專家押題式講座，提供命題題庫和中高考動力核心課程，；四，考察考試結果；五，中高考成績達標，家長辦理繳費手續！

家長：有底氣真正做到敢擔當

記者在百度搜索，西安主要的中考、高考全日制補習學校有：西工大文化補習學校、陜西西安方正補習學校、陜西西安龍門補習學校，接下來的有西安成才補習學校、西安正大補習學校、西安大唐補習學校、西安雙成補習學校、西安黃河補習學校、西安遠東仁民補習學校、西安雁塔補習學校、西安一博補習學校，等等，太多了！鴻達這個模式一推出，對這個補習市場到底有什么樣的推進作用？對客戶又有什么樣的價值？記者現場發現，熱線電話火爆，有不少外地家長專程來西安到鴻達報名，一位來自韓城的家長對記者說：“我看到鴻

達今年的押題做得好，而且做到先簽約，再收費，心里感到很溫暖，也很踏實，真正把家長的憂慮解決了！所以，我們毫不猶豫來鴻達報名！”

一位已經上課多日的學生對記者說：“鴻達的教師是一流的，我們在很多學校聽課對比后都能感受出來！管理也不錯，完全軍事化，讓人有秩序感和安全感！我的同學原來沒在鴻達報名，現在在網上看到鴻達將推出先簽約后收費政策后，跟我聯系多次，一定要在原來的學校退學來我們學校和我一起上學！”

鴻達的這個舉措在行業內影響很大，大家都在議論，學生和家長也有明顯的反映，更多的藝考生開始把眼光瞄準鴻達，甚至提前搶先預報名，等等這些想象都說明一個問題，鴻達人的心胸和格局在放大，他們已經把學生和家長的利益看得比自己利益重要了！一位不愿透露姓名的高考補習行業高管對記者如此說，也是記者在采訪中的心得體會！

第二篇：西工大文化補習學校的高考改革（精選）

鴻達：哥押的不是題，是高考改革

一，內容提要: 鴻達最新統計的學生高考成績最高704分（應屆生，提前已經被清華內招），下來的是653、623等600分學生人數達58名！

高考規律很簡單，難得的是有沒有一種課程把主流文化和高考沖刺有機結合起來，動力課程本身切入很快！

把好學生變更好有難度，鴻達要把差學生變一流學生就是挑戰高難度，而且不斷挑戰成功！

高考其實是學生們需要參加的一場“成人禮”，需要學生們在這個過程中去感悟、體驗和成長。

自發的把愛、感恩、付出、共贏、恒心、意志力、信念完完全全帶入高考，就是最大的押題收獲者，鴻達在這樣的思維模式下，押中207分是應該的，而且是少的！

二，高考取得非凡成績

據百度搜索，西安主要的中考、高考全日制補習學校有：西工大文化補習學校、陜西西安方正補習學校、陜西西安龍門補習學校，接下來的有西安成才補習學校、西安正大補習學校，西安國浩補習學校、西安大唐補習學校、西安雙成補習學校、西安黃河補習學校、西安愛科補習學校、西安遠東仁民補習學校、西安雁塔補習學校、西安一博補習學校、西安學大教育、西安思博補習學校等。

但這兩年，西工大鴻達補習學校經過十幾年的累積和掙扎，最終在行業內異軍突起，直接進入行業第一、二名，在全國教育專家交流會都成為專家們的與會焦點，成為全國第一家植入中高考動力課程的補習學校，也稱為全國第一家把高考生當總裁或高級公務員培養的補習學校。更讓國內外媒體震驚的是，今年高考一結束，全國70多家主流媒體報道其押中207分高考題。在采訪鴻達學校的高層領導時，還見到了四位分別來自山西和河南的兩家著名高考補習學校領導，他們專程來西安向鴻達學校取經，他們說，不敢想象，一個高考補習學校在短暫時間里迅速崛起，居然做到了墻內開花墻外香，不斷引發全國媒體報道，被行業尊稱為鴻達模式，并且在高考中押中如此罕見的題。目前，已經有全國三四家高考出版書商聯系鴻達，希望以鴻達名義在全國出版高考題型教輔書，看來，押題讓鴻達在高考題型研究上具備了全國性的影響力！

6月25日，陜西高考出成績，6月26日，記者一行兩人專門探訪鴻達補習學校，求證西工大鴻達學校今年押題后的學生成績：一名應屆學生提前被清華大學錄取,高考成績為704分(記者聯系家長，家長不愿意學生接受采訪，也不愿意公布姓名照片，家長說：鴻達今年有上百家媒體報道過，擔心后面會有無數的記者追訪，遭成壓力)。兩名600分以上的學生坦然接受了記者的采訪，一名為653分，另外一名為623分，其他600分以上人數很多，正在逐步登記！623分的吳澤軒和653分的羅泰來帶著家長前來感謝學校，記者現場抓拍該學生和熊校長的合影！兩位學生都說：“要不是鴻達押中這么多的高考題，我們絕對考不到如此理想的成績！”

653分的羅泰來帶著家長于6月27日專程來學校致謝

623分的吳澤軒也帶著父親來學校致謝，圖為他和校長留影 記者發稿前，據不完全統計，鴻達學校一本上線率47.92%，二本已經超過80%，往屆生二本上線率超85%，應屆上線率71.3%。另外，文理科600分以上學生58名!校方人員說：“把好學生變更好有難度，鴻達要把差學生變一流學生就是挑戰高難度，而且不斷挑戰成功！”

三，陳天哲：哥押的不是高考題，是高考改革

網絡相比傳統媒介而言一個很大的特點就是雙向交流。每一個網絡用戶不僅獲得信息，同時也是潛在的評論提供者。而且，網絡世界更為自由，只要不抵觸法律違背社會原則，每個網民都可以在網上暢所欲言。鴻達押中207分高考題的新聞評論引起網友的廣泛關注和熱烈評論。

記者除了在報道鴻達的幾十家媒體新聞后發現評論外，發現西安一些機構在跟風鴻達，在自家的網站上自我標榜自己押題多少分，網友們譏諷評論很多！

記者重點關注了新浪陳天哲微博（@陳天哲，帶有V名人認證標志），網友觀點頗有代表性！

一段轉了將近40萬次的關于湖南電視臺的節目視頻【高考·天問】，陳天哲6月24日14:51給出的評論是：哥押的不是題，是高考改革!6月17日09:59，陳天哲發表微博稱：今日西安日報報道西工大鴻達，標題為「鴻達押中207分高考題引發海內外媒體熱捧」，為鴻達喝彩!同時配發當日西安日報報道的版面抓拍圖片。接著，有網友轉發叫好或者支持，或者咨詢鴻達報名程序！18日10:00，一位網友（此處省去姓名）跟帖評論說：“鴻達的驕傲也是我們的悲哀，我們需要的是培養思維方法和心智模式而非高分低能兒！”同時，@很多網友，記者發現，這位網友@的這些微博基本是加V的具有很大社會影響力的社會名人。

10:07分，億達廣告宋華為V發表評論說：錯，據了解：鴻達是全國第一所植入動力課程的學校，是全國第一所把高中生當總裁培養的學校，學生不是高分低能，而是高分高能！

10:20分，陳天哲回復說：鴻達作為補習學校，震驚海內外，是因為鴻達主要培養學生的思維模式和心智模式！真正了解中高考的人就知道，死學的學生己經不能勝出了!加強了解高考！

10:30,陳天哲發布新的跟帖：看到很多人，包括教育行業的人，用十年前的眼光看問題，而不是發展的，多少有些悲哀，為OUT悲哀，中國高考改革突飛猛進，OUT的人卻在批判高考!

四，內在融入主流文化才能取勝高考

記者@私信陳天哲，希望他詳細談論中國高考改革突飛猛進的特點.他私信說：高考一直在改，只不過改得沒有讓老百姓看出來而已。因為這種改永遠建立在宏揚愛、感恩、付出、共贏等主流文化上的，所以橫看豎看都是一個樣，當然看不出！其實，宏揚愛、感恩、付出、共贏、恒心、意志力、信念等這些主流文化在高考中的考察方式已經更深入了：你的骨子里是否已經融入了愛、感恩、付出、共贏等核心文化，還是只知道說出來、寫出來是不一樣的。前者在高考中輕松贏，后者確實越來越難贏！

陳天哲說：我們努力在抓融入，努力在隔絕表層---這就是我們掌握的所謂的高考規律，這也是我們的動力課程能在高考押題上出盡風頭的原因，其實我們知道：高考規律很簡單，難得的是有沒有一種課程把主流文化和高考沖刺有機結合起來，動力課程本身切入很快！

最后，陳天哲說，需要給老師和家長們“降高考押題溫”。鴻達不是把所謂的“高考熱點”當做“考前沖刺”示意給學生。這是一種很不好的“最后賭一把”的心理；至于家長，被這種博彩心理攪動得坐臥不寧，這些心理狀態必然會傳導給學生，影響考生的正常備考。

高考其實是學生們需要參加的一場“成人禮”，需要學生們在這個過程中去感悟、體驗和成長。“高考押題熱”只能干擾他們的正常成長，強化他們的投機和浮躁心理，其負面效應是顯而易見的，反而考不出好效果！押題的最高境界是降溫，學會“冷處理”，自發的把愛、感恩、付出、共贏、恒心、意志力、信念完完全全帶入高考，就是最大的押題收獲者！鴻達在這樣的思維模式下，押中207分是應該的，而且是少的！整理采訪：王中文

第三篇：西工大鴻達補習學校專題采訪初稿

中學生寫給校長的信

感動千萬家長

-----鴻達模式在中高考前再次掀起熱議

一封高三復讀學生寫給西安西工大鴻達學校校長的信在新浪微博和網易微博等主流網站被千萬網友瘋狂轉發，使得全國第一家植入中高考動力課程的鴻達學校再一次成為全國媒體關注的焦點！

在全國教育專家交流會上，鴻達快速的穩定動力課程提分模式（簡稱鴻達模式或者陳天哲模式）總是成為很多教育專家熱議的焦點；這一次，鴻達模式成為千萬網友（或者說是千萬家長和學生）反省流淚的焦點！

一封信掀起網絡千層浪

近日，一封高三復讀學生寫給西安西工大鴻達學校校長的信在新浪微博和網易微博等主流網站被千萬網友瘋狂轉發！這封信被網友命名為《讓天下中學生家長反省并流淚的一封信》！一位50多歲的女網友說：“我作為一名高中生的家長，看到這樣的信，心里很不是滋味，流淚反省，自己經常責怪孩子成績不好，卻從來沒有考慮到孩子需要我給他心靈上的安慰！”

信中是這樣說的：

“尊敬的校長，在進入中高考前，我覺得我應該寫一封信給您，一定要寫，而且要用心的寫！

“請允許我從我的高中生活開始，而不是現在的高四，雖然是現在的高四生活讓我成為真正意義上的人！

“我從一個初中生成為高中生，就像一直走路的我突然要開啟一輛汽車一樣，沒人教我怎么開車？我連駕駛盤都很陌生，汽車整個儀表盤也看不懂，唯一能借鑒的經驗就是我騎過自行車！

“我彷徨，因為我不知道能不能開好這輛車！我擔心，因為我真的害怕開不好，讓期望我成長幸福的父母心碎！我傷心，因為真的沒有一個駕校可以免費指導我！

“帶著這樣復雜糾結的心情，我發動這輛車上路了！小心翼翼的加油，小心翼翼的看路，小心翼翼的轉動方向盤！路起初還是平直的，那只是高一，接著就越來越彎曲，向高二那個拐彎口通過去！我不小心打過了方向盤，油門加油的力度不足，車子竄進了深溝里！我怎么使勁都不行，我生氣，我失落，我悲傷，我無助，我難過??

“我需要人來安慰我，我需要人來幫助我，真的，我很需要??我開的這輛車需要加油；需要定期保養，加玻璃水，換機油，更換剎車片??”

高考是一個酸楚的心路歷程

新浪微博和網易微博等主流網站的很多網友都發出這樣的感慨：“我們看到多年前的自己，很多高三學生學習不好，我們應該想到他們的脆弱的內心世界，應該清楚他們的心路歷程！但我們卻忽視了，就像忽視當初的自己一樣！在這封信里，我們看到了，也理解了！”

“可是，老師或者班主任瞄過來的眼光只是輕蔑，把我內心一點點的自信和重新振奮的信念都扼殺掉，他們說：“你不是好學生！”

“父母更讓我絕望，我從他們那里得到的不是我想要的我必要的，而是指責，是埋怨！他們說：“你不是我們的好孩子！”

“所有這些，等于不給我開的這輛車加油，該保養時沒有保養，機油放掉，降溫的水也被放干，剎車去掉??還要把輪胎的氣放掉！

“我一個人滿眼淚水，悲痛愈絕！我的世界一片黑暗！

“我是個男人，一個已經知道從哪里跌倒從哪里爬起的男人，我再次發動引擎，費了九牛二虎的力氣重新開車上路！僅有的油??

“可是，我一次又一次的發生事故，每一次都沒有得到父母老師的幫助，我越來越沒有自信，我認為我就是一個差勁的司機，一個沒有開車天賦的司機??我一次又一次的呼喚老師和父母給我些精神上的支持，可我從沒得到，我與信心絕緣！

“多少次，我在心底對老師和父母呼喊：我需要汽油，我需要保養！父母給我金錢不是機油，給我生活用品也不是保養！老師給我面無表情的上課或補習也不是我需要的機油或者保養！

“可想而知，我的這次旅程的終點是如何不堪入目！”

自我成長是鴻達模式的核心

信的作者說，社會和家庭等等多種因素導致他沒有選擇權，只有重新來過！但他覺得的他人生烏云密布！

進入鴻達后，他只是吃喝拉撒睡，沒有想法，沒有斗志，認為反正是父母逼的，就這樣百無聊賴地混下去！十月份后西工大鴻達陳天哲（記者注：陳天哲為天哲、鴻達兩個教育集團的董事長，中高考動力課程創始人，全國著名的作家、書法家、策劃大師，是他讓鴻達學校成為全國第一家植入中高考動力課程的全日制補習學校，也有說是全國第一家把中高考學生當做總裁或者高級公務員培養的全日制補習學校，其鴻達學校2011年最好的學生取得陜西省高考第三名，被清華大學錄取）的中高考動力課讓他重新找回自信，讓他知道如何在新的一年里開好這輛車，讓他知道如何快樂幸福的駛到目的地！

他說-----

“動力課是一個純粹體驗式的課程，老師給了我們很多的互動式的游戲，讓我們通過游戲懂得如何提升能量，如何提升學習效率，如何轉換自己的舊有的思維模式！這個課程不是一期，而是三個階段，每個階段都不斷固化我們的學習習慣并推動著我們前行，由內而外的改變我們的內心世界，讓我們思想上成為成功者，行動上成為成功者！

“自助者天助！我開心、喜悅、感恩，我每一天都充滿能量的學習，我每一天吸收到的知識是以前一百天學習到的知識總量，我自豪的開著這輛車！我從一開始的200分，300分, 380分，460分, 510分, 540分??我沒有其他人的幫助，是的，不錯的老師，是的，不錯的氛圍，但我更多的收獲是：原來，一個人的心態變了，成績就會變，成績變大部分靠自己！人是有能量的，量子物理學研究表明，一個能量300的人相當于90000個能量200的人，這么巨大的差異表現在人的心靈、精神世界----高能量的人學習力、接受能力、創造能力是低能量的人的成千上完倍；還可以這么說，一個人在高能量時的學習力、接受能力、創造能力是低能量時的成千上完倍。動力課程從頭到尾就是讓我們學會提升自己的能量，這其實是學習方法的最高境界！

“是的，我的個別同學不相信陳天哲老師說的那一套，甚至排斥，但事實是：他也努力了，也付出了，就是沒有進步！我說，相信美好的理念又不會失去什么，為何固執自己的落后的思維模式而不嘗試改變！

他說，在他的身邊，像他這樣進步的同學真的很多，更讓他深為驕傲的是，他看到他們一群人和他一起在向前跑，他的內心真是快樂得不得了-----這是陳老師動力課程里教他們的“始終給身邊的人出黑牌，與人共贏！”

他認為，所有這些才是他們學生需要的機油和保養！而他以前以為這些要老師、父母給他，其實他也錯了，他的這輛車的所有的機油和保養都由他自身創造的！

鴻達模式只幫助想要成功的學生

西安西工大鴻達全日制補習學校自從植入中高考動力課程后，就成為全國媒體關注的焦點；在全國教育專家交流會上，總是成為很多教育專家熱議的焦點。記者專程就信件事件前往西安采訪西工大鴻達學校的校長！鴻達一位中層管理者對記者的采訪表示無奈，他說：“希望媒體不要報道這件事，學生給校長私自寫了封信，因為工作人員不小心，把信流落到網上，對即將高考的學生已經造成了不良影響。學校已經批評了這位員工并給與處分，同時安排專人聯絡網站將這封信的各種版本刪除！”至于記者提出采訪學生，更是得到這位老師的堅決謝絕！

在這個交流過程中，記者發現，幾位家長在財務室給自己的孩子報名繳費，他們的孩子都是現在的高三學生，估計今年6月份高考不理想，提前預報名。他們對記者說：“鴻達學校管理嚴，師資也不錯，新一屆學生將實施完全軍事化管理，是我們看好的獨特之處。當然，在全國有名的與眾不同的中高考動力課程更是我們看重的，現在的孩子最大的問題是學習動力不足！”記者問：“目前的補習學校在這個時間基本沒有家長報名，你們這么早報名是為何？”其中一位家長說：“我們擔心以后再來報不上名，同時也擔心高考完了報名會增加費用！”

記者在來鴻達學校之前，于網絡上搜索過這個學校，發現很多詆毀這個學校的帖子，以為這些帖子會對這個學校構成不良影響。記者和報名的家長聊到這個問題，沒想到兩個家長居然不以為是，他們說：“任何一個取得成績的學校，都會被同行攻擊，甚至有同行會冒充學生攻擊，這些都是常識了！我們正是因為這些才認為這個學校真的不錯，再說，其他家長的口碑最值得我們信賴！”

記者最后表態，不再采訪信件事宜，希望就其他媒體關注的鴻達模式而采訪校長，相關負責人才聯系校長，姓熊的一位校長最終前來接待記者！熊校長對記者說：“鴻達模式幫助大部分學生快而穩提分是正常的，已經有不少學校前來取經，我們也積極交流提供經驗，董事長陳天哲也明確表態，可以客串為他們學校學生進行動力課程。我希望就通過你們媒體告訴學生和家長，沒有包治百病的神藥，鴻達只幫助想成功的學生。”

記者看到，鴻達今年的招生廣告中已經明確提出三大禁入條件：一，中高考目標不明確、不堅定的學生禁入；二，不能完全接受軍事化管理的學生禁入；三，不能拒帶手機等影響學習用品的學生禁入！

熊校長說：“我們很清楚，對于無志于中高考的學生，中高考動力課程沒有任何意義，只會形成思想和情緒上的對立！我們設置禁入門檻的目的是：為新學期鴻達的學生建立優化美好的學習氛圍，為中高考動力課程提供更優化的培訓土壤！”

記者：黃圖昂

第四篇：黃河文化補習學校簡介

西安黃河補習學校簡介

西安黃河文化補習學校是一所正規化、高品質的全日制中、高考補習學校。學校地處西安東郊幸福北路，與黃河集團毗鄰。學校開設高考文、理科和中考補習班。“學生為本，教師為先，質量為命，管理為天”是學校的核心辦學理念。“規范誠信辦學，確保一流品質”是學校堅持的教育宗旨。辦學十年來，學校依托獨特的教育教學資源，憑借精良的師資力量及科學的課程設置，致力于引領規范化的教育培訓機構，傾心打造“黃河品牌”。先后有近5000余名學子走進大學之門或進入高中學習，不少學生考入重點大學、重點高中，圓了夢想。卓越的教學成果和良好的聲譽贏得社會的高度贊譽及家長學生的信任。

●辦學模式

實行質量目標跟蹤

堅持分層推進施教

進行能力思維拓展

強化應試技巧訓練 ●科學精細化管理

學校管理制度健全，工作責任考核嚴細，堅持教學目標管理，為每一位學生建立學習成績檔案和坐標圖示分析，實行質量目標跟蹤。

●全新的備考模式

實行分層推進施教，采用滾動式遞進管理。以能力提升為核心，將“學、練、考”融為一體，堅持周周有測驗，月月有大考，作業試卷全閱批改。運用多樣化的教學形式，使每個學生成績提升，考試成功。

●新穎的教學方法

注重過程教學，突出“積累與整合”，“應用與拓展”，“發展與創新”的教學思想和方法，努力使學生掌握學習要訣，把握高考脈絡，夯實學科基礎，運用應試技巧。

●創新的教學形式

學校運用多樣化的教學方式，全日制系統教學和集中授課與“單科補習”、“名師講座”、“個性化一對一輔導”等相結合，真正做到“以學生為中心”。

●誠信的規范辦學 我校嚴格執行法規政策，堅持規范辦學，誠信服務，堅持育人為本，以德治校，以嚴治教，嚴格執行收費、退費政策，學校與家長、學生簽定“誠信協議”，做到：公示收費標準、公布任課教師、公開政策承諾。

●卓越的教學質量

自建校以來，學校始終堅持“學生為本、教師為先、質量為命、管理為天”的辦學方針。竭力打造名校品牌，不斷提高辦學層次和水平。學校連年高、中考成績穩定提高，高考補習最高分數686分，中考補習最高分數650分。高考補習提高分數最高有223分。高考一本上線率保持在50%左右；二本上線率最高達89.3%，本科上線率達98%以上。一大批學生補習成績提高100分以上。

●六大亮點

教學質量目標跟蹤管理與運用多樣化的教學形式促進學生成績快速提高

西安補習學校中真正堅持小班化教學設置的典范，確保優良的教學效果

獨立校園，全封閉式管理，食宿一體，管理更嚴格更科學，切實保障學生在校學習與安全 專業班主任，專職生活管理人員24小時全程跟管服務、陪護學習，讓家長更放心

服務功能大提升，宿舍教室夏有空調，冬有暖氣，住宿管理公寓化，食堂就餐標準化，學生學習生活更加舒心

★西安市培訓機構優秀單位

★陜西省十佳誠信補習學校

★陜西最具影響力的教育品牌學校

歡迎各位家長和學生來我校參觀學習，西安黃河補習學校期待每一位莘莘學子實現自己的大學夢，名校夢，歡迎您的咨詢。學校名稱：西安新城新黃河文化培訓中心 咨詢電話：點擊此處

學校地址：西安市新城區幸福北路23號（黃河廠北200米）

第五篇：金華新青年文化補習學校簡介

金華新青年高復文化補習學校簡介

2009年浙江省實施新高考方案，這對高復學校綜合實力的要求大幅提升，高復學校必須做大做強。為了適應新高考的需要，給廣大學生提供更好的教學服務，原金華市四所高復學校：新青年文化補習學校、育英文化補習學校、婺星文化補習學校、湯溪民進學校于2010年4月強強聯合組成金華高復聯校。金華高復聯校根據實際情況，將學生全部集中在新青年文化補習學校就讀。現金華高復聯校新青年集四校之優勢錦上添花，如虎添翼，成為名副其實的省一流高復學校。

悠久的辦學歷史 本校是浙江省最早的高復學校之一，辦學至今已達二十一年，具有非常豐富的辦學經驗。現四校聯合，集眾人之經驗，采眾校之所長，使之更上一層樓。

優越的校園環境 學校位處金華市中心，然鬧中取靜，具有得天獨厚的地理位置。東鄰肅穆的國家重點文物保護單位侍王府，南靠秀麗的八詠公園和婺江，西近繁華的江北商業中心。校園占地面積1萬余平方米，建筑面積6千余平方米，教學、生活和活動場所一應俱全，校內綠樹成蔭、頗為幽靜、實為青年學生求學的好去處。

一流的師資隊伍 精選省一級重點高中的特高級教師、省市名師、學科帶頭人、高考命題閱卷教師任教，他們知識淵博、經驗豐富、教學藝術高超、高考信息靈通，深受學生歡迎。

科學的有效管理 不同成績的學生有著不同層次的教學需求，為追求最優的教學效果，我校對要考一類、二類、三類及體育、藝術類的學生分別編班，進行層次教學，每班配備一名有多年高復班管理經驗的專職班主任，全天陪伴學生學習和生活，為學生提供適時而恰當的指導。

優異的高考成績 二十一年來，我校年年高考成績優秀，并屢屢榮獲金華大市高考狀元。07年高考顧家寧以全省文科第12名、金華大市狀元，被中國人民大學搶先錄取，08年高考羅銳以全省文科第7名、金華大市狀元，被北京大學搶先錄取，09年高考黃亞盛以全省理科第20名、金華大市狀元，被中國人民大學搶先錄取，連續三年榮獲三個大市范圍內的高考狀元，這在全省高復學校中絕無僅有。2011年高考，我校上重點線人數比率為全省高復學校第一，600分以上人數居全省高復學校前列，藝術生上重點線人數在全省高復學校中遙遙領先。

吾輩常思以更好更新之理念，嚴管理、優學風、求實效、重質量，與時俱進，執浙江高復學校之牛耳，培莘莘之學子，育時代新青年。