第一篇：寫論文

一、什么是教學論文？

1．概念：

教學論文是教師教學研究的記錄和總結，也是與同行交流的一種方式。

它要回答以下三個問題：

（1）要解決的問題是什么？

（2）你是如何研究這個問題的？

（3）研究中發現了什么結果？

2．撰寫教學論文的條件：

（1）要做教學的有心人，善于發現問題、思考問題；

（2）要注意搜集和保存相關資料；

（3）要具備相應的文字組織和表達能力。

3．教學論文的種類：

從論文的形式上看，可以有論述性質的論文、調查報告性質的論文和實驗報告性質的論文等，一般的教學工作總結或教學經驗介紹不屬于教學論文的范疇。

二、教學論文撰寫的基本環節及其注意點

論文撰寫一般追求“四個有”有價值、有深度、有亮點、有個性

（一）選題

1．如何確定論題的范圍

所謂論題的范圍，是指從哪個范圍內選擇論文或總結的素材。

（1）從教學實踐的問題中發現寫作的素材

●在課堂教學中，為什么采用“自學質疑討論法”教學效果比“講練法”要好？

●初中生中為什么有不少對歷史與社會、思想品德不是很感興趣？（現狀、原因與對策）●初三復習教學中怎樣才能使復習起到“事半功倍”的教學效果？

●在校本教研中，怎樣才能真正發揮教研組的合力？

●怎樣處理好教學中的“預設”與“生成”的相互關系？

（2）從教材本身特點挖掘寫作元素

●思想品德教材“相關鏈接”有什么特點？使用中有什么好的方法？

●思想品德教材的閱讀材料如何更好地發揮教學效益？

●思想品德的“主題探究”如何處理？

●九年級歷史與社會的“專題探究”怎樣使用更科學有效？

●七、八年級歷史與社會“綜合探究”如何有效達成探究的目標？

（3）從當今教育教學改革的熱門話題中尋找寫作的素材

●如何構建小組合作、探究學習的模式？

●如何有效提高課堂討論的效率？

●在新課程教學中，如何真正走出“應試教育”的誤區？

●如何構建學生學業評價體系？

●如何在學科教學中促進學生的全面發展？

（4）從學科之間的交叉匯合處發掘寫作的素材

如：音樂與學科教學的交合處——音樂在思想品德學科中的運用

語文與學科教學的交匯——詩詞在歷史與社會教學中的運用

2．如何巧取論題的角度

第一、論題的角度要注意多向性

同一論題，由于論述的著眼點不同，因而選取的角度也可以不同。例如以下兩個課題。

論題一：如何提高課堂教學效率

論題的角度：

①從優化課堂提問的角度；

②從優化教學目標的角度；

③從構建課堂教學模式的角度；

④從合理使用多媒體教學手段的角度；

⑤從提高小組合作學習的有效性的角度；

⑥從培養和激發學生學習興趣的角度；

⑦從優化課堂教學環節的角度，如導課、講課、結課等

⑧從提高教師教學基本功的角度，如板書、教學語言（體態語言和口頭語言）等。

論題二：歷史與社會（思想品德）新課程教學的有效性問題

論題的角度：

①從有效把握新課程的三維教學目標的角度；

②從優化課堂結構的角度；

③從改變教師教學行為的角度

④從改變學生學習行為的角度

⑤從優化使用課程資源的角度，如歷史與社會七、八年級的“綜合探究”、九年級“專題探究”欄目的使用，思想品德的“主題探究”的使用等

⑥從多種課程資源的優化與整合的角度

⑦從新課堂的評價（包括學生評價和教師評價）方法改革的角度

⑧從加強教研組隊伍建設，優化校本教研的角度。

第二、論題的角度要注意小而實

下面三個論題都是研究課堂教學的，我們不妨作一個比較：

①課堂教學的探索；

②課堂教學中學生學習積極性的激發；

③精心設計導語，激發學生的學習興趣

第三、論題要注意新穎性。

舉例

①“活用數字妙趣橫生”——“讓數字成為跳動的音符”(列寧：“數字是枯燥的，但也可以成為跳動的音符?！?

②《情感教育在××學科中的運用》——《課堂教學需要多情》

③《 ××課要培養學生的口頭表達能力》——《讓每位學生都“能說會道”》

④《從浙江省各地社會思品學業考試“抗震救災”試題看命題策略》——《云月相同溪山各異——從浙江省各地社會思品學業考試“抗震救災”試題看命題策略》

論題要新標題也要新

舉例

①“把課上出味道來”——上課要充滿趣味；上課要飽含情味，上課要具有韻味，上課要體現風味。

②“課堂教學需要多情”——導語設計要一見鐘情，教師的教態要脈脈含情，教學語言要充滿畫意詩情，教法要激發學生的熱情，舉例說明要符合學情，對待學生要一片真情，歸納總結要充滿激情。

③“讓教學入情入心”——情感與情感的交融，心靈與心靈的擁抱，精神與精神的觸摸，生命與生命的跳動。

④讓學生跟著“感覺”走：新鮮感——掀起你的頭蓋來（引進教學新信息）；輕松感——黎

明不是靜悄悄（營造寬松的教學氛圍）；愉悅感——課堂飛出歡樂的歌（教師節的教學魅力吸引學生）；成功感——帶著學生自信上路

⑤生活德育：讓思想品德課充滿生命活力：春風化雨細無聲——情境創設是生活德育的重要載體；絕知此事須躬行——自主實踐是生活德育的重要途徑；為有源頭活水來——回歸生活是生活德育的重要內涵；為有源頭活水來——回歸生活是生活德育的重要內涵

⑥貼近生活回歸生活——啟發誘導，回味生活；各抒己見，評判生活；創設情境，體驗生活；活動參與，探究生活；課外延伸，拓展生活。

（二）正文寫作

1．格式：條理清楚

按照層次，序號分別為：一、二、三、……

（一）（二）

（三）……

1．2．3．……

（1）（2）（3）……

①②③……

2．論證：邏輯嚴密

論證過程中，我們必須把握以下四點：

第一、要抓住自己教學實踐中感受最深的材料來寫。

第二、要學會提煉材料。

第三、材料的學科門類要具有一致性。

第四、論述與材料要有機結合，既不能純理論性的，也不能純經驗式的。

3．文風：平實嚴謹

◆常見錯誤

①開頭太繁瑣，沒有直入主題；②論證不夠嚴密，邏輯性不強

③沒有處理好理論論證與事實論證之間的關系。④缺乏對具體材料的提煉，論證缺乏高度?！?關于引用

①引用數量要適當，宜精不宜多；

②引用時能用古人、用外國人的話；

③要引用別人很少引用而又很有說服力的話。

（三）關于投稿：

▲ 時效性

▲ 一稿多投

▲針對性。要考慮自己的文章適合什么樣的雜志登載，或者說什么樣的雜志適合登載你的文章。

思想品德：

①《中學政治教學參考》，地址：陜西西安陜西師范大學，郵編：710062，國家級刊物； ②《思想政治課教學》，地址：北京師范大學樂育2樓4門202號，郵編：100875，國家級刊物，全國教育類核心期刊。

歷史與社會：

①《中學歷史教學參考》，地址：陜西師范大學校內，郵編：710061，國家級刊物。②《歷史教學》，地址：天津市和平區西康路35號，郵編：300051。

③《中學地理教學參考》，陜西西安陜西師大，郵編：710061，國家級刊物。

④《地理教學》，上海中山北路3663號華東師大，郵編:200062。

⑤《地理教育》，重慶市沙坪壩區重慶師范大學，郵編：400030，

第二篇：論文怎么寫

(一)題目

科學論文都有題目，不能“無題”。題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第l報、第2報之類。題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

宋體小四，居中（摘要，關鍵字（4~5個）也一樣）

(二)署名

(三)引言

是引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻，寫明問題的發展，文字要簡練。(摘要）

四)材料與方法

按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計處理方法等。這些按雜志規定辦即可。

(五)實驗結果

(六)討論

是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明白己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。

(七)結語或結論 應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。

(八)參考文獻

(九)致謝

(十)摘要或提要

Ps：寫論文時，1,注意吧老師的上課用語加進去，（這會讓老師感覺你上課注意聽講了，給老師的印象比較好）

2,一定要注意論文板式，用好123級標題（一，1，（1））

第三篇：寫論文通知

通知

路溪各完小的教師：

祿豐教育已成立近兩周年，如想寫論文投稿的教師，請于2013年6月18日前將論文用電子文檔發送到xuzhenfa114@126.com郵箱，到時，由中心校統一上交祿豐縣教育局尤金洪主編（注：以可自行和尤金洪主編聯系投送）。

路溪小學教導處

2013年5月29日

通知

路溪各完小實驗室管理員：

根據每次春季學期備課改本的檢查，發現有的學校實驗室用來裝沙，裝水的滅火桶已不同程度的損壞，為了實驗的安全，望及時和完小校長商量更換已壞的沙，水桶，保證實驗的正常開展。

路溪小學教導處

20134年5月29日

第四篇：論文怎么寫

償債能力指標分為短期償債能力與長期償債能力.而短期償債能力指標又包括很多具體的指標,這些具體的指標都是能夠通過企業的財務報表能夠計算出來的.而長期償債能力指標也包括很多具體的指標,而這些具體指標也是能過財務報表能夠計算出來的.所以啊,你這篇論文應該反映是企業償債能力的具體應用.而如何運用一些圖啊,就是說你把這些具體指標知道后,一定要通過具體的圖解進行分析.比如短期償債能力具體指標當中有一個叫營運資本指標.營運資本=流動資產-流動負債,而流動資產和流動負債能通過財務報表看出來.所以.你應該能過本年的流動資產與流動負債的比值與去年相比,計算出來增長或下降了多少.能過一個表列出來,就能更好反映出這個比率在社會當中的應用.然后再用簡單的語言再描述一下,這樣就可以把這個指標分析完了.企業負債分付息負債及無息負債，付息負債要考慮資金利率、期限、成本等因素，合理確定付息負債的期限、利率、品種等。無息負債主要是一些應付款項，還要結合資金來源等因素綜合考慮。

單純的分析償債能力有失片面，還要結合企業的內外部情況綜合考慮。

第五篇：寫論文評職稱

盧寧 編輯10:22:00

教師晉級，評職稱，發表論文！年內最后一期征稿中！

小馬哥10:31:25

要求字數么？

盧寧 編輯10:31:40

2000字左右為宜

小馬哥10:33:47

小盧：我寫完論文怎么才能晉級和評職稱?

這個地方我不是很懂

盧寧 編輯10:35:04

每個學校都會有要求，對于評職稱晉級而言，論文很重要

盧寧 編輯10:35:26

所以，-你首先需要準備論文

小馬哥10:36:25

我們是獨立學院

小馬哥10:36:31

三本院校

盧寧 編輯10:36:40

哦，那學校也沒規定嗎？

小馬哥10:36:58

沒有什么規定

小馬哥10:37:22

所以學校在這個方面是一個空缺

盧寧 編輯10:37:30

哦

盧寧 編輯10:37:54

呵呵，那就要看自己了，如果自己想要有晉升的空間還是要發表一些自己的作品 小馬哥10:38:48

當然想了 啊，但是我應該怎么做呢

小馬哥10:38:57

請多多指教

盧寧 編輯10:39:29

你先準備文章版

盧寧 編輯10:39:37

你先準備文章吧

小馬哥10:39:55

有題目么？

小馬哥10:40:05

寫什么為主

盧寧 編輯10:40:11

這根據自己的情況而定

盧寧 編輯10:40:17

教育教學方面的都可以 小馬哥10:40:40 學生工作的可以把？ 盧寧 編輯10:44:27

可以，教育教學方面，德育方面的都可以