第一篇：行風監督員代表調查社區醫院后的發言稿

各位領導、各位服務對象：大家上午好!

下面我作為行風監督員代表進行發言，大家知道，行風評議，又叫民主評議行風，自起改稱民主評議行風政風，是在政府的領導下，由服務對象對行業或部門行業風氣進行民主測評，目的就促進行業或部門自覺將行風建設納入行業目標管理，糾正行業不正之風，規范行業行為，做好服務工作。作為政府舉辦的衛生院（現在叫社區衛生服務中心），行風建設就是要提高醫德醫風水平，糾正衛生不正之風，提高醫療服務質量和服務水平，保障廣大人民群眾的身體健康。

作為行風監督員，通過對社區衛生服務中心調查了解，我們發現，自開展民主評議行風活動以來，社區衛生服務中心非常重視行風建設和行評工作，成立了一把手負責行評領導小組，明確成員職責，組織全體職工學習了衛生局下發的《江寧區衛生系統民主評議政風行風工作實施意見》，制定行評工作方案，認真推進行風評議工作。

他們還將行風建設與“醫院管理年”活動和平安醫院、綜治平安法制創建活動結合起來，實行衛生行風建設公開承諾制度，并將公開承諾書和行評熱線電話公布上墻，接受社區群眾監督。

他們還結合學習實踐科學發展觀活動，開展了以“加強醫德醫風建設，提高服務質量，提升醫療惠民水平”為主題實踐活動，通過強化職工思想教育，樹立以病人為中心的服務理念，優化行業風氣，規范醫療服務，開展職業道德教育和醫德倫理教育，大力弘揚高尚的醫風醫德，倡導救死扶傷、誠實守信、文明行醫的風尚，著力提高醫療服務質量，構建和諧醫患關系。

他們還通過召開院內外行風監督會議，深入科室明查暗訪，發放滿意度調查表，職工座談會等方式進行自查自糾，虛心誠懇地接受群眾意見和建議，我們認為社區衛生服務中心在行風建設中做了大量深入而細致的工作，做得很不錯，鄭院長的述職報告也很客觀，很誠懇，實事求是。

那么今天是行風評議，我只是想提三條小建議：

一是希望加強衛生工作的宣傳，特別是開展的新項目、新的技術、專科特色等等，加強與廣大群眾溝通與交流，經常性地開展義診、巡診和和衛生科普知識宣傳，要讓群眾更加理解和信賴社區衛生服務中心醫療技術水平。

二是加強醫院診療環境的改善，門診樓已經很舊了，面積不夠大，設施簡陋了，現在的民營醫院搞得非常漂亮，雖然貴但老百姓也愿意去，除技術水平外說明了老百姓對診療環境美化、舒適要求也在不斷提高。

三是近幾年衛生院來了不少年輕的醫務人員，要加強對新來的醫生的專業技術培訓，做好傳幫帶，使他們快速地成長和成熟起來，更好地為廣大群眾做好醫療保健服務。

我的發言就到這里，說的不對之處還請各位領導、各位服務對象和衛生院的同志們批評指正。謝謝!

第二篇：小學行風監督員發言稿

各位領導，下午好！

很榮幸能和大家一起來參加這個行風評議會。剛剛聽了各位的發言，讓我在內心對科小的行風建設搭建了一個堅實的立體框架。我是科小的行風監督員，同時也是一位四年級的學生家長。下面，我就自己的所聽、所觀、所感談一談我對科小行風建設的整體印象。

首先，我覺得學校的管理科學規范，并能堅持以人為本。步入校園，首先映入眼簾的是干凈整潔的校容校貌，隨處可見的文明小標語和各個班級頗有特色的展板,這些都讓人充分感受到了濃郁的校園文化。平時根據自己孩子的實際的學習生活情況、瀏覽學校的網站等，能體會到學校井然有序的常規管理，完善健全的教育教學制度。在常規管理方面：我看到的是每天按時放學，每周一穿校服升國旗；每天都有老師和班級值日生執勤督查，打分評比出優秀班級等等。在規范、科學的管理基礎上，學校更注重以人為本、和諧發展，堅持制度化管理與人性化的服務相結合：學校把友善用腦用到課堂上來，滿足學生個性化的學習要求，創設了樂學、會學的學習環境，課堂上孩子們都敢想、敢說，學習效率大大提高。我家孩子回來就經常說，覺得老師上課內容十分精彩，他一堂課回答問題有5-6次都還不盡興。而對于教師，學校能積極為他們搭建專業成長的平臺，經常搞賽課聽課和課題研究，讓教師從中體驗到專業成長的快樂。通過評選先進、樹立典型等一系列舉措加強了教師隊伍建設。對于新教師，則建立師徒結對，強化學習和培訓。9月份，孩子回來就和我說了，他們班級分兩批由不同的老師來上同一課，聽他一說，我上網一查，哦，原來是學校9月份在搞賽課。

其次，在師德建設方面：我們科小的老師是真的愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生。他們無微不至地關心學生的健康成長，自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，能做到為人師表，廉潔從教。我孩子現在上四年級，四年里，在我和老師交流中，從來沒有聽到任何一位老師對學校、對工作有一點的抱怨和牢騷，他們總是那么熱情洋溢，帶著對孩子的喜愛之情從事這份光榮的職業。我記得孩子一二年級時的班主任有段時間嗓子嘶啞，不能說話，在已經有人代課的情況下，她仍然放心不下，經常到班級來，用手勢來督促學生讀書、背書、寫字。現在的語文老師總是在第一時間批改好試卷，試卷結果一出來，老師就立刻做好評價和分析并第一時間用短信告知家長。班主任老師經常教育同學們要怎么做一個有修養的人、一個有風度的人。班級有了問題，班主任都召開班會，讓大家自己來討論。數學老師也經常和同學們談心，和他們說自己的心里話，告訴學生，在老師心目中，你有什么優點有什么缺點？所有這些，都讓孩子懂得：老師愛他們、尊重他們。同樣的，他們也愛老師。

再來說說科小豐富多彩的學生活動。學校在抓好教學質量提升、學生基礎文明素養提升的同時，還十分注重校本活動開發，構建了以科技為主，藝術、體育、學科、實踐為輔的活動課程體系，為學生發展提供更多的選擇，為學生素質的全面和諧發展、個性成長提供了舞臺。大家都知道，機器人項目已經成為學校科技特色品牌，成效顯著。其余固定的還有每周三豐富多彩的社團活動：共分為人文素養、藝術素養、體質素養、科學素養、綜合實踐等五大類。具體有棋藝學習、影視鑒賞、攝影、豎笛、古箏、舞蹈、聲樂合唱、武術、籃球、車模、船模等林林總總。平時還經常開展書法考級、科技節、體育節、文化節、讀書小明星、書香班級比賽等等，就拿10月份來說，我們家參加的活動就有：科學小制作、科技小報、好書伴我成長征文活動、我們愛科學征文活動、國旗下的網上簽名、紙飛機比賽、大隊委競選等。這些活動開拓了視野，培養了能力，增強了自信，提高了孩子的綜合素質。給我印象非常深刻的是今年3月份開展的“感恩父母”的活動，那天，是三八婦女節，我回家以后呢，孩子就搶著幫我干活，然后又送給我一張賀卡，祝我節日快樂。接著他又打來一盆水，給我洗腳按摩，最后還給了我一個大大的擁抱。他告訴我學校今天開展了感恩父母的活動，要求自己做到幾個一。讀著孩子寫的《永不褪色的母愛-感恩媽媽》的文章，我真的很欣慰，我知道孩子真的長大了，而這份成長凝集了學校、老師的精心培育和幫助。

最后，因為得知我來參加這個行風評議會，好幾位家長讓我說個事情，他們都說呢，第一代他們感謝學校、感謝老師，給孩子們提供了一個優良的學習環境，讓他們十分放心。第二，要表揚一下科小的網站做的非常好，頁面清晰、更新及時，內容豐富，圖文并茂，雖然人不在學校，但是只要點擊一下，學校開展的活動都盡在掌握。希望學校能繼續保持，把這個溝通交流的平臺搞好。謝謝大家！

第三篇：供電局行風監督員座談會發言稿

各位領導和行風監督員：

大家上午好！今天很榮幸能夠作為行風監督員在這里發言，有機會和平臺能夠感謝省電力公司、供電公司、以及電費中心的領導長期以來對我公司的關心和支持。

在今天這個會上，我對電力部門的工作談一點自己的感受：

在與電力部門的業務往來之中，我感受到電力公司是一個整體素質都很高的單位，業務能力、工作效率都

有這較高的水準，對于我們的工作來說，能夠及時最快的進行我們的工作，為我們的生產經營提供了很多的幫助。包括今年動員用電企業成立了能效網絡服務小組，這對于我們用電企業來說，搭建了向兄弟企業學習、分享經驗、共同提高的機會和平臺，這對小組成員企業提高能效、降低排放，增強企業的市場競爭力，為使企業能夠更好的承擔社會責任，提高能源利用率，節能減排具有積極的促進作用。

電力部門的領導和工作人員工作作風端正，認真、務實，廉潔、公正，服務意識強，有較高的職業道德。長期以來不管是市供電公司還是省電力公司的領導對我公司的關心都是從未間斷的，從去年至今省電力公司已多次前往集團百通公司指導、檢查工作。同時提出的多想意見和建議都對公司的生產起到了作用。這說明電力部門的領導對企業的情況是充分了解的，領導是負責任的領導。

總之，一年來的工作當中，省電力公司、供電公司和電費中心都為我公司的穩定生產做出了很多工作和努力，確保了我公司生產的穩定。

謝謝大家！

7月13日

第四篇：醫院行風建設社會監督員制度

**醫院行風建設社會監督員制度

為深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立“以病人為中心”服務理念，充分發揮社會監督作用，密切醫院與人民群眾的聯系，推動醫院行風建設，結合實際，特制定本制度。

一、社會監督員的組成社會監督員一般由社區群眾代表擔任，由6～8人組成，由醫院頒發《社會監督員聘書》和《**醫院行風監督證》。社會監督員的聘請以本人自愿為前提，聘期兩年，期滿后可以調整或續聘。

二、社會監督員的條件

（一）具有與履行職責相適應的法律知識、政策水平和工作經驗，熱心醫療衛生事業。

（二）堅持原則，能客觀公正、實事求是地反映情況，提出合理化的意見和建議。

（三）具有良好的思想道德素質，公道、正派，保守秘密，自覺遵守法律法規和執行有關規章制度。

（四）身體健康，能勝任監督工作需要。

三、社會監督員的職責

（一）了解宣傳醫院行風建設重點工作、重點任務及醫療衛生行業的相關政策。

（二）收集并向醫院反饋病人及其家屬、社會各界人士對我院醫療質量、服務態度、醫德醫風、醫療收費等方面的意見、建議。

（三）深入病房、門診等窗口科室(崗位)調查了解醫院的行風狀況，將病人反映的意見或投訴，及時向醫院反饋，由醫院調查核實，亦可在向醫院反饋后自行進行必要的查訪核實。

（四）根據醫院的安排要求，參加行風評議、問卷調查、明查暗訪等有關工作。每月至少開展四次明查暗訪、社會調查等工作，并及時向醫院作出書面反饋，積極為醫院行風建設建言獻策。

（五）承辦醫院委托的其他有關事項。

四、社會監督員的權利

（一）有權了解醫院開展行風建設工作情況。

（二）接到群眾對醫務人員及其他職工違反規章制度情況的反映，有權向有關科室和個人咨詢、核實情況，醫務人員及其他職工不得推諉拒絕。

（三）對在行風監督中發現的問題，有權向醫院提出意見和建議，并可隨時通過電話、信函、郵件或上門的方式向醫院紀檢監察室、糾風辦反映。

（四）對所反映問題、提出意見和建議的處理結果有知情權。

（五）有權對全院干部職工履行職責和行風建設情況進行評議，任何人不得以任何方式進行打擊報復。

五、社會監督員的義務

（一）遵守醫院有關規章制度，不以權謀私，不接受任何醫院個人的吃請或收受好處。

（二）關心醫院行風建設工作的開展情況，經常主動了解社會各界對我院醫務工作的意見、建議和要求，發現問題第一時間向醫院反映。

（三）監督檢查中，未經醫院同意，不向社會發表表態性處理意見、接受新聞媒體相關采訪，不直接處理具體問題，不傳播、不發布負面言論。

六、日常管理

（一）社會監督員在聘期內因健康、遷居外地等原因不能勝任監督員工作的，醫院予以解聘，公示作廢其聘書，并擇期補聘。

（二）社會監督員到醫院開展行風建設明察暗訪活動的，應事先與醫院糾風辦取得聯系。

（三）建立醫院與社會監督員溝通、聯系機制，不定期召開座談會，就醫院近階段行風建設情況與社會監督員進行交流，聽取社會監督員的意見和建議。

（四）建立社會監督員反映問題的落實、反饋機制。院紀檢監察室、糾風辦及時調查、核實監督員反映的問題，提出處理意見，并及時向監督員反饋。

（五）醫院為社會監督員開展工作提供方便，監督員可憑行風監督證出入醫院的有關部門進行了解調查，被訪問的科室或個人應積極配合。

（六）社會監督員所做的工作屬義務性社會活動，查訪所需費用由醫院提供，實行補助制度，每人每月補助260元（其中交通費為60元），每季度發放一次；每年享受免費體檢一次。

（七）若發現工作中有弄虛作假、損害醫院形象等不良行為的，醫院予以解聘。

第五篇：行風監督員發言稿

尊敬的各位領導，各位行風監督員：

大家下午好！金秋十月，碩果累累，在這個收獲的季節，我們很榮幸能邀請到各位來到我們公司，參加蕪湖華衍水務一年一度的行風監督員大會，共同為蕪湖華衍水務的科學發展獻計獻策。首先，請允許我代表蕪湖華衍黨委對各位在百忙之中前來參加會議，表示熱烈的歡迎！對各位多年如一日對我市水務事業的發展和政風行風、效能建設和廉政工作的關心和支持，表示衷心的感謝！

蕪湖華衍水務作為服務性行業，為廣大人民群眾的用水提供了重要的保障，隨著經濟的飛速發展，與人民群眾的聯系日益緊密，其行業風氣的好壞，直接影響著公司形象和整個行業自身的發展。過去的一年，蕪湖華衍在市政府的正確領導下和社會各界的大力支持下，圍繞著“溫馨微笑服務”和效能服務、企業文化建設，在政務公開、辦事效率和服務質量等方面，內強素質，外樹形象，在2013萬人千企評議政風行風活動中，蕪湖華衍總評分84.94分，在全市行風評議排名第14名，由去年第26名上升到第14名。雖然社會各界一年來對蕪湖華衍的工作總體表示滿意，但是我們的工作離“讓市民滿意，讓政府放心”的標準還存在著一定的差距，公司上下多多少少還存在著一些瑕疵，如果不及時加以糾正，將對我們的水務事業的健康發展造成嚴重影響。

在座的各位行風監督員，都是從全市各行各業選聘的政治素質高、工作能力強，有很高威望的同志，懇請大家能夠在今后的日常工作中繼續給予我們充分的關注、支持和監督，指出我們工作中存在的問題，按照行業建設的高標準、嚴要求，為我們的政風行風和效能建設獻計獻策。同時，也希望能夠以座談會為紐帶，與在座各位及社會各界架起一座溝通的橋梁，進一步增強我們彼此的溝通和交流，為推進水務事業政風行風和效能建設，構建和諧水務做出更大的貢獻。

最后，祝愿在座的各位領導和同仁身體健康，工作順利！謝謝大家！