第一篇：2014年寧夏大學(xué)西夏學(xué)研究院研究生復(fù)試真題

專業(yè)課筆試

一、列舉題 列舉10種西夏學(xué)著作

二、論述題

1.歷史上絲綢之路有幾條。簡(jiǎn)要說明

2.如何評(píng)價(jià)封建帝王和封建人物？以武則天和文天祥為例進(jìn)行分析

專業(yè)課面試

試題事先命制，現(xiàn)場(chǎng)抽題作答。我抽到的題目是：

1.如果你被錄取，將如何進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)？

2.介紹一個(gè)你關(guān)心的史學(xué)問題。

有的同學(xué)抽的面試題與2012年完全一樣

英語口語和聽力

一.英語聽力

1.占英語復(fù)試比重的40%

2.分單選和填詞兩部分

（1）單選20分。包括10個(gè)短對(duì)話（10分）和根據(jù)一段文章回答五個(gè)問題（10分）

(2)填詞20分。一段文章有十個(gè)空白處，聽3遍錄音進(jìn)行填寫

3.難度三級(jí)左右

二．英語口語

1.占復(fù)試比重的60%

2.只有一篇閱讀題（200-300詞），過程為：先在抽簽室抽題，抽完題后有6分鐘的閱讀時(shí)間，然后等待面試，面試時(shí)先讓你閱讀文章，通常為一段，最后根據(jù)文章回答5個(gè)問題

3．難度不大

建議

1.對(duì)于專業(yè)課：指定的教材有個(gè)印象就行，因?yàn)閺?fù)試的內(nèi)容基本上在教材找不到，比較好的復(fù)習(xí)方法為

（1）借鑒往年真題。特別重要，2014年的筆試和面試，完全就是2013年和2012年筆試和面試的拼湊，不足的是，只有真題，沒有答案，真題通過網(wǎng)上搜索“2011、2012、2013年寧夏大學(xué)西夏學(xué)研究院復(fù)試真題”的方式得到，通過對(duì)比這幾年的真題，你可以進(jìn)行有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

（2）密切關(guān)注西夏學(xué)。多看看有關(guān)西夏學(xué)的著作，通讀一兩本足夠了，比如《說西夏》《西夏其實(shí)很有趣》等，另外記住一些著名西夏學(xué)者及其著作的名字，比方杜建錄、史金波、李范文等，最后瀏覽一下寧夏大學(xué)西夏學(xué)研究院的網(wǎng)站，盡量的熟悉，這對(duì)你復(fù)試很有幫助

第二篇：2010徐州醫(yī)學(xué)院腫瘤學(xué)研究生復(fù)試真題

2010年碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試試題(腫瘤學(xué))

一、名詞解釋（每題5分，共10題）

1、Tumor or neoplasm2、Hyperplasia3、Carcinoma is situ4、腫瘤的生物治療

5、GCP6、Intensity Modulation Radiated Therapy(IMRT)

7、MDR8、藥物基因組學(xué)

9、停泊非依賴性生長(zhǎng)

10、Relative Biological Effectiveness(RBE)

二、問答題（每題10分，共9題）

1、The definition of multidisciplinary synthetic therapy of tumor2、腫瘤逃避免疫監(jiān)視的可能機(jī)制有哪些？

3、What’s the role of sentinel lymph node biopsy?

4、AFP對(duì)原發(fā)性肝癌診斷與治療的意義。

5、何為放射生物學(xué)的“4R”，對(duì)腫瘤放射治療有何指導(dǎo)作用？

6、簡(jiǎn)述紫杉醇（PTX）的主要適應(yīng)證和主要不良反應(yīng)。

7、簡(jiǎn)述原癌基因的活化機(jī)制。

8、簡(jiǎn)述腫瘤微創(chuàng)治療的適應(yīng)證與臨床應(yīng)用特點(diǎn)。

9、什么是惡性腫瘤的醫(yī)源性腫瘤播散？如何防治？

10、簡(jiǎn)述乳腺癌的各種分類、臨床特點(diǎn)與治療原則。

（請(qǐng)將試卷和答題紙一并交回！）

第三篇：教育技術(shù)學(xué)復(fù)試真題

2007年

1.教育技術(shù)與信息技術(shù)的區(qū)別 2.教學(xué)設(shè)計(jì)分類 3.虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境

4.中小學(xué)教師信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 5.教育技術(shù)中的問題

6.網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)需要什么技術(shù) 7.CAI的作用

8.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響因素

9.游戲型課件的原理，教育網(wǎng)絡(luò)游戲 10.流媒體在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用

11.視頻會(huì)議系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用（功能）12.形成性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià) 13.電子檔案袋評(píng)價(jià) 14.網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)缺點(diǎn) 15.感官多媒體

16.網(wǎng)絡(luò)課程與課堂課程的區(qū)別 17.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(2007/2006)

專業(yè)課上機(jī)：用AUTHORWARE或FLASH制作實(shí)例中的課件，隨機(jī)函數(shù) 2006年

一教育技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì) 1.94、04教育技術(shù)定義

2.現(xiàn)代教育技術(shù)(2006/2005)3.何克抗對(duì)教育技術(shù)的定義 4.教育技術(shù)的邏輯起點(diǎn) 5.教學(xué)過程設(shè)計(jì)

6.建構(gòu)主義對(duì)學(xué)習(xí)的理解（2006/2005）7.教育技術(shù)學(xué)熱點(diǎn)問題

8.信息技術(shù)對(duì)學(xué)科課程的整合(P399)9.教學(xué)理論對(duì)教育技術(shù)的影響（p26）10.信息技術(shù)與人文精神 11.教育信息化(P384)

二、媒體技術(shù) 1.ASP 2.HTML 3.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁 4.流媒體(P83)5.流媒體技術(shù)應(yīng)用 6.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

7.虛擬現(xiàn)實(shí)(P83)

專業(yè)課上機(jī)：用AUTHORWARE或FLASH制作實(shí)例中的課件，按鈕翻頁功能

2005年專業(yè)課筆試：

一、教育技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì) 1.現(xiàn)代教育技術(shù)

2.學(xué)習(xí)理論對(duì)教育技術(shù)的影響(p26)3.教育信息化(P384)4.遠(yuǎn)程教育構(gòu)成要素 5.認(rèn)知策略 6.最近發(fā)展區(qū)

7.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀(見教學(xué)設(shè)計(jì)筆記本)8.加涅的教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思想

二、媒體技術(shù) 9.數(shù)字電視

10.網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì) 2010年筆試

一、名詞解釋：最近發(fā)展區(qū)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、教師專業(yè)化、績(jī)效技術(shù)、教育信息化

二、舉例說明如何從教學(xué)效率角度選擇教學(xué)媒體(ok)（課后題）

三、談?wù)剬?duì)信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識(shí)(P399)(2010/2006)

四、什么是WebQuest，試舉一個(gè)適合它的任務(wù)，并說明實(shí)施步驟

五、影響教育技術(shù)學(xué)定義演化的主要因素

六、影響學(xué)習(xí)過程的主要因素

七、教育技術(shù)評(píng)價(jià)范疇所包含的主要內(nèi)容有哪些（P345）

八、課程開發(fā)的主要模式有哪些

11年筆試

一、名詞解釋學(xué)習(xí)策略、最近發(fā)展區(qū)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知風(fēng)格、教育信息化

二、什么是WebQuest,并舉例說明。

三、影響教育技術(shù)定義發(fā)展的因素？教育技術(shù)94定義和05定義的區(qū)別？

四、試論述你對(duì)混合學(xué)習(xí)模式的理解。(ok)

五、教學(xué)設(shè)計(jì)理論發(fā)展的過程

六、課程開發(fā)的三種模式

七、教育技術(shù)評(píng)價(jià)范疇所包含的內(nèi)容。

機(jī)試：《旅游中的數(shù)學(xué)》用FLASH或AUTHORWARE 專業(yè)面試：

1.常用的信息檢索工具有哪些，以及它們?cè)诮虒W(xué)中的應(yīng)用 2.建構(gòu)主義的三種教學(xué)模式(ok)

3.談?wù)勀銓?duì)社會(huì)學(xué)習(xí)的理解(見《學(xué)習(xí)論》)（ok）4.認(rèn)知情境理論(ok)

5.如何做好一名信息技術(shù)老師（ok）

2012年筆試：

1教學(xué)結(jié)構(gòu)、知識(shí)管理、認(rèn)知策略

2課程開發(fā)的三種模式？

3影響教育技術(shù)定義發(fā)展的因素？教育技術(shù)94定義和05定義的區(qū)別？

4教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)的意義？

5舉例說明如何從教學(xué)效率角度選擇教學(xué)媒體？ 6試論述你對(duì)混合學(xué)習(xí)的理解，并舉例說明。專業(yè)面試：（隨機(jī)抽題，3選2）

1信息技術(shù)怎樣與中學(xué)物理相整合？

2怎樣選擇網(wǎng)絡(luò)教學(xué)媒體？

3什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？以及在教學(xué)中的應(yīng)用？ 4什么是微信？

英語口語：（考查專業(yè)方面）

1教育技術(shù)94定義

2在大學(xué)期間學(xué)過哪些課程？

3你認(rèn)為怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，怎樣培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的能力？

4在美國(guó)教育技術(shù)領(lǐng)域你知道哪些新的技術(shù)，舉例說明。

第四篇：2014年武漢大學(xué)研究生真題

武漢大學(xué)

2014年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

（滿分值300分）

科目名稱：教育學(xué)綜合（A卷）科目代碼：646

一、名詞解釋（共8小題，每小題5分，共40分）1、2、3、4、5、6、7、8、二、簡(jiǎn)述題（共7小題，每小題20分，共140分）1、2、3、4、5、6、7、三、論述題（共3小題，每小題40分，共120分）1、2、3、注：所有答題內(nèi)容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效。教育 絕對(duì)評(píng)價(jià) 課外活動(dòng) 美育過程 六藝 熙寧興學(xué) 導(dǎo)生制 要素主義教育 簡(jiǎn)論班主任的角色作用。簡(jiǎn)析掌握知識(shí)與發(fā)展智力之間的關(guān)系。簡(jiǎn)評(píng)布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。依據(jù)吉爾福特的觀點(diǎn)，創(chuàng)造性思維有哪些特點(diǎn)？ 如何培養(yǎng)良好的道德行為？ 簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究方法的發(fā)展趨勢(shì)。簡(jiǎn)述確定研究課題的基本要求及選題方法。試論人的身心發(fā)展規(guī)律，并談?wù)劷逃龖?yīng)如何適應(yīng)年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律。試述自然主義教育思想的基本主張及其對(duì)近現(xiàn)代教育產(chǎn)生的影響。聯(lián)系基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)，談?wù)勌招兄吧罱逃崩碚摷捌鋯⑹尽?/p>

第五篇：中國(guó)藥科大學(xué)藥劑學(xué)復(fù)試真題

中國(guó)藥科大學(xué)1999年藥劑學(xué)復(fù)試真題(原題)

1.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的復(fù)方氨基酸注射液(輸液)處方組成如下： L-賴氨酸鹽酸19.2g 鹽 L-蛋氨酸 L-亮氨酸 L-異丙氨酸

6.8g 10.0g 6.6g

L-組氨酸鹽酸4.7g 鹽 L-苯丙氨酸 L-蘇氨酸 L-色氨酸

8.6g 7.0g 3.0g

L-纈氨酸

6.4g L-精氨酸鹽酸10.9g 鹽 甘氨酸 亞硫酸氫鈉(10分)

6.0g 0.5g

L-半胱氨酸鹽1.0g 酸鹽 注射用水

加至1000mL 試述其處方組成的依據(jù)、制備工藝及生產(chǎn)中常見的問題。2.外用避孕藥醋酸苯汞欲制成泡騰片供用，每片含醋酸苯汞0.003g，試述其處方設(shè)計(jì)、制備工藝及注意要點(diǎn)。(15分)3.欲將預(yù)防和治療心絞痛和CHF的藥物5-單硝酸異山梨酯制成緩釋制劑(口服24小時(shí)/次)供用，試述其處方設(shè)計(jì)、制備工藝及注意點(diǎn)。(15分)注：5-單硝酸異山梨酯略溶于水(1mg/mL)，M.P.70°C，口服吸收迅速，無首過效應(yīng)，消除半衰期4-5小時(shí)。4.在固體制劑的生產(chǎn)過程中，粉體的流動(dòng)性有何實(shí)際意義？舉例說明如何改善粉體的流動(dòng)性。(8分)5.試述冷凍干燥原理及其基本工藝過程。(7分)6.試從卡波姆(Carbomer)的結(jié)構(gòu)說明其性質(zhì)和作用。(5分)7.計(jì)算：(每題5分)(1)配制5%硫酸卡那霉素滴眼液1000mL，加入5.3g硼酸和1.4g硼砂調(diào)節(jié)pH，為使溶液等滲，尚需加入氯化鈉多少？

1%溶液冰點(diǎn)下降值分別為：硫酸卡那霉素0.041；硼酸0.28；硼砂0.25；氯化鈉0.58(2)某水包油乳劑處方中韓5%硬脂酸和20%的蓖麻油，現(xiàn)擬用吐溫81和司盤83為混合乳化劑，試計(jì)算兩者最佳比例。

已知：HLB值：

乳化硬脂酸=17；乳化蓖麻油=13；吐溫81=10；司盤83=3.7

8.請(qǐng)?jiān)u述研究胃腸道內(nèi)藥物吸收的各種試驗(yàn)方法，并比較他們的優(yōu)缺點(diǎn)。(15分)9.藥動(dòng)學(xué)研究中有經(jīng)典隔室模型的方法、生理學(xué)模型的方法以及不依賴室模型的方法共三大類，請(qǐng)闡明各種研究方法的原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理原則以及三者優(yōu)缺點(diǎn)的相互比較。(15分)

中國(guó)藥科大學(xué)2000年藥劑學(xué)復(fù)試真題(原題)

1．試述茶堿緩釋片釋放度測(cè)定過程及在設(shè)計(jì)釋放度試驗(yàn)時(shí)應(yīng)考慮的問題(10分)

2．寫出至少三種釋藥速度方程，并對(duì)膜控釋機(jī)理及其影響因素進(jìn)行分析討論(10分)

3．試述潤(rùn)滑劑、助流劑、潤(rùn)濕劑或是粘合劑在壓片過程中對(duì)流動(dòng)性和均勻性的作用和機(jī)理。(10分)

4．試述滲透泵型、脈沖型、結(jié)腸定位型控釋片的控釋機(jī)理。(15分)

5．細(xì)胞色素C為細(xì)胞色素激活劑，擬制成規(guī)格為15mg/2ml的注射劑供用，試述其制備工藝及注意事項(xiàng)。(15分)[注]：細(xì)胞色素C是一種含鐵元素的有色蛋白質(zhì)，其分子量為13000，等電點(diǎn)為pH10，溶于水，易溶于酸性溶液，本品為生物體內(nèi)酶氧化系統(tǒng)中一個(gè)非常重要酶

6．臨床用于治療功能性子宮出血的等疾病的黃體酮注射劑，系黃體酮的油溶液，每毫升含主藥10mg或20mg。今欲制成軟膠囊口服，試述其處方設(shè)計(jì)之要點(diǎn)及軟膠囊的制備工藝。(10分)[注]：黃體酮油針，口服無效，因其大部分在肝內(nèi)被滅活；黃體酮為黃色或白色結(jié)晶性粉末，在空氣中安定，不溶于水，溶于植物油、醇等；軟膠囊劑的內(nèi)容物250mg內(nèi)含主藥50mg

7．從生物藥劑學(xué)原理闡述一天一次給藥的緩控釋試劑的設(shè)計(jì)思想以及處方和工藝學(xué)的具體要求。(16分)

8．某抗高血壓藥物制成口服滲透泵制劑，今欲通過人體血液濃度測(cè)定來了解該制劑在胃腸道內(nèi)的總有效釋藥時(shí)間T，請(qǐng)?jiān)敿?xì)安排人體試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，以及提供至少三種求算T的方法(每種求算方法也須詳細(xì)介紹)。(14分)

中國(guó)藥科大學(xué)2001年藥劑學(xué)復(fù)試真題(原題)

1.試述冷凍干燥的原理并說明凍干注射劑的處方原則及工藝過程(12分)2.某有機(jī)弱酸藥物在臨床口服主要用于治療肌肉及關(guān)節(jié)疼痛，作用時(shí)間持久，但在水中難溶，吸收緩慢，試設(shè)計(jì)一種適宜的口服劑型及其處方工藝(10分)3.試述藥物粉粒理化特性對(duì)制劑有效性、穩(wěn)定性、安全性的影響和應(yīng)用(10分)4.說明擬定乳膏劑處方及工藝時(shí)應(yīng)考慮的主要因素(10分)5.分析以下混懸型注射劑處方及其混懸穩(wěn)定劑的作用機(jī)理(10分)處方：

醋酸可的松25g 微晶 氯化鈉 素鈉 硫柳汞 注射用水 0.01g 加至1000mL 聚山梨酯80 1.5g 3g 羧甲基纖維5g 6.口服氨茶堿片每天4次，每次50mg，試設(shè)計(jì)每24小時(shí)服用一次的膜控釋包衣微丸膠囊(200mg/粒)的基本處方及工藝。并擬定一個(gè)相對(duì)生物利用度研究方案，指出需比較的重要參數(shù)的實(shí)際意義(18分)7.簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)矩理論的特點(diǎn)和意義。如某藥物在經(jīng)典的藥物動(dòng)力學(xué)研究中屬于雙室模型，當(dāng)靜脈給藥1.0g時(shí)，從血藥濃度數(shù)據(jù)可得AUC=57.23h·μg/mL，AUMC=87.12h2·μg/mL，試用統(tǒng)計(jì)矩方法計(jì)算β、t1/2(β)、CL和Vss等參數(shù)

8.某單室模型藥物按下列不同方式口服后獲得有關(guān)信息如下： 用藥條件 空腹 與抗酸劑同服

Cmax(μg/mL)3.85±1.22 2.72±1.20

AUC0-σ(h·μg/mL)1.52±0.96 1.27±0.65* 1.39±0.71 與高脂肪飲食同服 1.21±0.87* * 與空腹給藥結(jié)果比較，P<0.05 問：

(1)試判斷該藥性質(zhì)和吸收機(jī)制

(2)該藥常規(guī)給藥每天4次，現(xiàn)研究每日兩次的控釋制劑，試設(shè)計(jì)給藥劑量。(已知k=0.3h-1，Ka=2.0h-1，tmax=1h，F(xiàn)=1)(15分)

中國(guó)藥科大學(xué)2003年藥劑學(xué)復(fù)試真題(原題)

1.試述DDS、TTS、TDS的基本定義(10分)2.試述表面活性劑定義、分類及在制劑中至少3種主要應(yīng)用(10分)3.試述藥物制劑水解穩(wěn)定性的影響因素及其穩(wěn)定方法(10分)4.試述溶出度和釋放度定義和測(cè)定方法(15分)5.試述3種提高難溶性藥物口服生物利用度的方法(15分)6.試述分散片的處方設(shè)計(jì)要求及制備工藝(15分)7.試述制備緩控釋制劑的3種技術(shù)，并簡(jiǎn)述其緩控釋機(jī)理(15分)8.試設(shè)計(jì)含A、B兩種成分的復(fù)方制劑的處方及制備工藝(20分)【注：A、B兩種成分有相互作用】

9.某口服心血管疾病治療藥物，常用給藥劑量為2.5mg/次(tid)。試設(shè)計(jì)每日口服給藥一次的緩控釋膠囊的處方及制備工藝，并說明其釋藥機(jī)理(20分)10.某藥用于臨床腦疾病發(fā)作的搶救治療(每次100mg)，現(xiàn)欲制備有效的臨床用制劑，試設(shè)計(jì)制劑處方及制備工藝(20分)

中國(guó)藥科大學(xué)2005年藥劑學(xué)復(fù)試真題(原題)

1、試述劑型的定義、重要性，舉例說明。(10分)

2、試述Liposomes的定義、特點(diǎn)及提高其靶向性的3種方法。(10分)

3、試說明注射劑調(diào)節(jié)pH值的目的有哪些，維生素C注射劑需要將藥液的PH調(diào)節(jié)到何值？為什么？(10分)

4、狄戈辛為強(qiáng)心藥，用于充血性心力衰竭。其處方為 原料

每1000片用量 狄戈辛2.5g 淀粉530g 糖粉256g 10%淀粉漿15g 硬脂酸鎂8g 試說明：(1)分析處方中各物料的作用

(2)本處方采用何種方法制片？并簡(jiǎn)要寫出其制備方法(3)狄戈辛是由毛花洋地黃中提純制得的結(jié)晶性甙，幾乎不溶于水及無水乙醇，有效劑量與中毒劑量差距小，經(jīng)研究其生物利用度差，且血濃因生產(chǎn)廠家及批號(hào)不同差異大，請(qǐng)指出原因并提出解決辦法及控制指標(biāo)(質(zhì)量控制)。(15分)

5、滴丸劑屬于速效劑型還是長(zhǎng)效劑型？為什么？敘述其速效或長(zhǎng)效原理及滴丸制備方法和制備要點(diǎn)。(15分)

6、試述表面活性劑的臨界膠束濃度的定義、測(cè)定原理及其在表面活性劑應(yīng)用中的意義(15分)

7、試述絮凝和反絮凝定義，有何異同？試述其對(duì)混懸劑物理穩(wěn)定性的影響。(15分)

8、何為生物技術(shù)藥物？簡(jiǎn)述這類藥物不穩(wěn)定地的原因。生物技術(shù)藥物口服給藥主要存在哪些問題？以胰島素為例，研制成哪些新型口服給藥系統(tǒng)。(20分)

9、氣霧劑全身作用有何特點(diǎn)？影響其肺部吸收的主要因素是什么？某藥不溶于拋射劑和潛溶劑，試設(shè)計(jì)氣霧劑處方；敘述其設(shè)計(jì)要點(diǎn)及制備工藝。(20分)

10、某藥臨床用于胃部疾病的治療(每次100mg)，試設(shè)計(jì)胃內(nèi)滯留片的處方及制備工藝，并說明其設(shè)計(jì)要點(diǎn)、釋藥機(jī)理。(20分)

中國(guó)藥科大學(xué)2008年藥劑學(xué)復(fù)試真題(回憶)

物化(46分)選擇題：

1.哪種物體處于熱平衡態(tài)(水、金剛石等)2.半透膜的自由度 3.杠桿規(guī)則

4.ζ電勢(shì)的概念(<，>或=0)5.記不起來了，反正挺簡(jiǎn)單的 填空題：

1.玻璃的壓力，由Δp=2σ/r可算出 2.溶膠和大分子溶液區(qū)別(寫兩點(diǎn))計(jì)算題

1.由吉布斯能算電離度求K值.2.已知飽和度、摩爾體積、溫度求液滴直徑。3.求化學(xué)動(dòng)力學(xué)方程中指數(shù)值

生物藥劑學(xué) 1.微粒進(jìn)入靜脈后消除迅速的原因，如何延長(zhǎng)微粒在循環(huán)系統(tǒng)滯留時(shí)間，并設(shè)計(jì)相應(yīng)劑型。

2.生物利用度概念、計(jì)算方式、一種藥的生物利用度若較好其是否有更好療效，是否可以上市(六版配套習(xí)題集p196，第八題)

3.二室模型給公式，算α，β，k21，k10，k12，中央室消除半衰期等

4.給出三種藥置信區(qū)間、吸收分?jǐn)?shù)，算生物等效性，看其是否有效

藥劑學(xué)(含高分子)

1.比較普通膠束與高分子膠束異同 2.高聚物的應(yīng)用以及發(fā)展前景

3.濕法制粒壓片三次過篩目的、要求以及注意事項(xiàng)(注：這是一道實(shí)驗(yàn)題)

4.難溶物溶出測(cè)定原理、要求與注意事項(xiàng)(Noyes-Whitney方程)，各系數(shù)含義、漏槽原理、提高溶出的辦法以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

5.注射劑緩控釋設(shè)計(jì)、原理、注意事項(xiàng)，至少三種

中國(guó)藥科大學(xué)2009年藥劑學(xué)復(fù)試真題(回憶)

藥劑學(xué)部分(105分)：

1.PLA.CCNa.Tweens的基本性質(zhì)和在藥劑學(xué)中的應(yīng)用； 2.BCS(生物藥劑學(xué)分類系統(tǒng))的含義和在藥物制劑設(shè)計(jì)中的指導(dǎo)意義；

3.生物利用度的試驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法是什么，目的是什么;4.生物等效性評(píng)價(jià)的藥物動(dòng)力學(xué)參數(shù)有哪些，具體含義是什么，哪些參數(shù)不用經(jīng)過對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)換，為什么；

5.一藥物的口服生物利用度低(溶解度差)，試設(shè)計(jì)三種以上24h給藥的制劑設(shè)計(jì)方案和制備工藝和注意事項(xiàng)(大體意思是這樣)；

6.左旋多巴易被胃腸道的脫羧酶分解，據(jù)左旋多巴的性質(zhì)設(shè)計(jì)制劑，提高左旋多巴的胃腸道吸收，提高生物利用度； 7.微囊的含義，特點(diǎn)，2種以上的制備方法和原理； 8.liposome的定義，特點(diǎn)，分類；制備過程主要存在的問題；

9.注射液安全性問題有哪些，分析原因及解決的方法； 10.一道關(guān)于單室模型的簡(jiǎn)單計(jì)算，帶有兩個(gè)小問答 物化部分(45分)：

選擇題：5題，總分10分填空三題，總分15分 計(jì)算兩題，一題為蔗糖的動(dòng)力學(xué)計(jì)算；一題為大分子溶液的Donna平衡問題，每題10分

下面是另外一位同學(xué)的回顧： 物化(45分)選擇(2*5分)

1．選擇那個(gè)過程△U≠0。備選項(xiàng)有絕熱可逆膨脹，卡諾循環(huán)。其他兩個(gè)忘了。

2．硫化銨分解給出反應(yīng)方程式和壓力，求平衡常數(shù)。3．忘了。

4．一道相圖的題，我根本不知所云，也不好描述。5.玻璃毛細(xì)管和不銹鋼毛細(xì)管內(nèi)水的高度一樣，降低溫度后判斷兩管水面高度。(估計(jì)應(yīng)該是不銹鋼管內(nèi)水面高，玻璃管形成的凹液面，不銹鋼形成的凸液面，分析下附加壓方向即可)填空(5*3分)

1.25℃，298.15kpa下(貌似是這個(gè)條件)，1mol液態(tài)對(duì)硝基氯苯和1mol液態(tài)鄰硝基氯苯(好像是這倆個(gè)物質(zhì)，記不清了)混合，求△H，△S(不會(huì))2.給出Fe(OH)3膠體生成的反應(yīng)方程式，寫出Fe(OH)3膠團(tuán)的結(jié)構(gòu)式(不會(huì))

3.實(shí)驗(yàn)室為什么使用20.24％的HCl做標(biāo)準(zhǔn)溶液。(該濃度下形成恒沸混合物，氣態(tài)組成等于液態(tài)組成，濃度不會(huì)因?yàn)辂}酸揮發(fā)而改變)計(jì)算(2*10)

1.蔗糖水解的問題，比較簡(jiǎn)單，主要考察一級(jí)速率方程和阿倫尼烏斯公式。

2.Donna平衡的計(jì)算。跟書上的例題(第五版p350例四)很像，只不過他吧NaR改成了HR，不過這樣一改我就一點(diǎn)都不會(huì)做了。

藥劑+生物藥劑(105分)

1.簡(jiǎn)述PLA，Tweens，CCNa的性質(zhì)及藥劑中的應(yīng)用。2.注射劑常出現(xiàn)的問題，產(chǎn)生原因及解決辦法。3.脂質(zhì)體的定義，組成，分類，特點(diǎn)，存在的問題。4.微囊的制備方法及原理(至少寫出三種)。

5.某藥物每天給藥三次，因溶解度低，生物利用度低，要求用兩種方法設(shè)計(jì)24小時(shí)給藥一次的生物利用度較高的劑型。寫出指導(dǎo)思想，處方組成，制備工藝，注意事項(xiàng)。(20分)

6.BCS的定義，描述藥物吸收的三個(gè)參數(shù)。7.根據(jù)左旋多巴吸收的特征，設(shè)計(jì)生物利用度較高的劑型。8.生物利用度實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，內(nèi)涵及目的。

9.生物等效性的描述參數(shù)，意義，哪些需要對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)換為什么。

10.單室模型的計(jì)算，有好幾道小題。

中國(guó)藥科大學(xué)2009年商學(xué)院復(fù)試真題(回憶)

藥劑學(xué)

1舉例說明一藥物制成不同劑型后藥效強(qiáng)弱，長(zhǎng)短不同.2制劑輔料的定義及其作用.3某藥物腸肝首過效應(yīng)較大，可考慮制成什么劑型，寫出其中你選擇的劑型并說明理由.4藥物制劑穩(wěn)定性試驗(yàn)方法有哪些，哪個(gè)是最終確定有效期的方法，為什么? 5試述表面活性劑的定義，分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及類型，其中那一類在制劑中最常用，為什么? 給了一段文字請(qǐng)解釋現(xiàn)象，并說明在使用表面活性時(shí)需要注意什么?(就是解釋起曇現(xiàn)象)