第一篇：關于開展深化社會主義榮辱觀教育活動情況的匯報

聯城鎮關于開展深化社會主義榮辱觀教育活動情況的匯報

按照區委廣泛深入開展社會主義榮辱觀教育活動的統一部署，“五倡導五摒棄”、“五帶頭五促進”的要求，結合實際，我鎮認真組織學習了胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，以“踐行社會主義榮辱觀”為主題，周密部署，精心組織，把貫徹社會主義榮辱觀轉化為自覺行動，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者，切實把社會主義榮辱觀融入到工作的各個方面。

一、加強組織領導，確保社會主義榮辱觀學習取得實效。開展社會主義榮辱觀的宣傳教育是一項系統工程。我鎮從貫徹落實科學發展觀的戰略高度，充分認識開展社會主義榮辱觀學習教育的重要性和緊迫性，把樹立社會主義榮辱觀作為提高民族素質和社會文明程度的基礎性工程和長期任務，放在突出位置，擺上重要日程。

為真正把學習教育工作落到實處,我鎮以“八榮八恥”為依據，對照社會公德、家庭美德、職業道德的標準，組織開展鎮機關黨員干部進行查擺問題。這不僅有利于使廣大干部職工在工作中自覺踐行社會主義榮辱觀，牢記為人民服務的工作宗旨，而且有利于發揚團結奮斗的優良作風和無私奉獻的光榮傳統，有力推動聯城工作的開展。

二、深入學習，努力使社會主義榮辱觀入腦入心。

6月，組織鎮機關黨員學習區委《關于全區實施意見》、《關于深化社會主義榮辱觀教育活動的決定》等文件精神；及時收看深化社會主義榮辱觀教育活動視頻會議；對全體鎮干部、村支書、村民主任、部門負責人、大學生村官進行社會主義榮辱觀教育；開展毛傳喜教授關于如何構建和諧新農村的宣講；鎮黨委組織派出所等部門有關工作人員對中小學師生進行了法制宣傳、師德教育；組織鎮機關黨員干部進行榮辱觀知識測驗；把界牌村有關村級財務管理混亂，村民反映強烈等問題查處結果，在黨員干部大會上做了通報批評，借此進一步強調黨政紀律作風建設的重要性和緊迫性。

通過多種形式的討論學習，廣大黨員干部對樹立社會主義榮辱觀的重要意義、深刻內涵和基本要求有了進一步的了解，使社會主義榮辱觀真正在廣大干部職工中入耳、入腦、入心。

三、廣泛宣傳，開展多種主題實踐活動，積極營造學習貫徹社會主義榮辱觀的良好氛圍。

通過運用有線電視、廣播、報刊、宣傳欄等宣傳陣地，在廣大黨員中努力營造學習社會主義榮辱觀的濃厚氛圍，進一步激發廣大黨員“知榮辱、樹新風、爭先進”的自覺性，在全鎮上下形成人人講榮辱，處處樹新風的和諧景象。

6月，鎮司法所開展“法治宣傳月”活動，對村、中小學校展開普法教育宣傳，共發放宣傳資料3000余份，掛橫標5幅，展板30多塊，掛圖30多幅。進一步推動了社會法治理念的傳播，不斷增強黨員群眾的道德意識，為構建和諧聯城創造了良好的法制環境。

聯城中學開展了“體驗在心，感恩在行”主題教育、“知榮明恥，感恩校園”創建活動、“知行合一，從我做起”實踐活動，要求學生看愛國主義影片，寫觀后感，記錄感恩語錄等形式多樣的主題實踐活動。聯城小學也先后開展了法制宣傳日活動，為林愛花捐款獻愛心活動，母親節、父親節感恩活動，反邪系列活動及“向國旗敬禮做一個有道德的人”等一系列德育活動。積極把樹立社會主義榮辱觀作為加強改進未成年人思想道德建設的重要內容，滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環節，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣。

四、下一步打算

（一）繼續加大學習貫徹力度，力爭在深度廣度上有所突破。

（二）進一步加大宣傳力度，努力營造良好的輿論氛圍。

（三）積極組織開展好主題實踐活動。

（四）與當前的各項工作有機結合，特別是與貫徹落實科學發展觀、建設社會主義新農村有機結合

第二篇：關于開展深化社會主義榮辱觀教育活動情況的匯報

中共慶云縣委宣傳部

慶云縣文明辦

關于開展社會主義榮辱觀宣傳普及活動情況的匯報

按照縣委廣泛深入開展社會主義榮辱觀宣傳普及活動的統一部署，結合慶云實際，全縣認真組織學習了胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，以“踐行社會主義榮辱觀”為主題，周密部署，精心組織，把貫徹社會主義榮辱觀轉化為自覺行動，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者，切實把社會主義榮辱觀融入到工作的各個方面。

一、加強組織領導，確保社會主義榮辱觀學習取得實效。開展社會主義榮辱觀的宣傳教育是一項系統工程。慶云縣從貫徹落實科學發展觀的戰略高度，充分認識開展社會主義榮辱觀學習教育的重要性和緊迫性，把樹立社會主義榮辱觀作為提高民族素質和社會文明程度的基礎性工程和長期任務，放在突出位置，擺上重要日程。

為真正把學習教育工作落到實處,我縣以“八榮八恥”為依據，對照社會公德、家庭美德、職業道德的標準，組織開展縣機關黨員干部進行查擺問題。這不僅有利于使廣大干部職工在工作中自覺踐行社會主義榮辱觀，牢記為人民服務的工作宗旨，而且有利于發揚團結奮斗的優良作風和無私奉獻的光榮傳統，有力推動慶云各項工作的開展。

二、深入學習，努力使社會主義榮辱觀入腦入心。

4月，組織縣機關黨員收看深化社會主義榮辱觀教育活動視頻會議；對全體機關黨員干部、鄉鎮脫產干部、村支書、村民主任、部門負責人、大學生村官進行社會主義榮辱觀教育；組織派出所等部門有關工作人員對中小學師生進行了法制宣傳、師德教育；組織機關黨員干部進行榮辱觀知識測驗；把市民反映強烈的問題查處結果，在黨員干部大會上做通報批評，借此進一步強調黨政紀律作風建設的重要性和緊迫性。

通過多種形式的討論學習，廣大黨員干部對樹立社會主義榮辱觀的重要意義、深刻內涵和基本要求有了進一步的了解，使社會主義榮辱觀真正在廣大干部職工中入耳、入腦、入心。

三、廣泛宣傳，開展多種主題實踐活動，積極營造學習貫徹社會主義榮辱觀的良好氛圍。

通過運用有線電視、廣播、報刊、宣傳欄等宣傳陣地，在廣大黨員中努力營造學習社會主義榮辱觀的濃厚氛圍，進一步激發廣大黨員“知榮辱、樹新風、爭先進”的自覺性，在全縣上下形成人人講榮辱，處處樹新風的和諧景象。

6月，縣司法局開展“法治宣傳月”活動，對全縣各中小學校展開普法教育宣傳，共發放宣傳資料3000余份，掛橫標5幅，展板30多塊，掛圖30多幅。進一步推動了社會法治理念的傳播，不斷增強黨員群眾的道德意識，為構建和諧慶云創造了良好的法制環境。

慶云一中開展了“體驗在心，感恩在行”主題教育、“知榮明恥，感恩校園”創建活動、“知行合一，從我做起”實踐活動，要求學生看愛國主義影片，寫觀后感，記錄感恩語錄等形式多樣的主題實踐活動。慶云縣實驗小學也先后開展了法制宣傳日活動，為王黨營捐款獻愛心活動，母親節、父親節感恩活動，反邪系列活動及“向國旗敬禮做一個有道德的人”等一系列德育活動。積極把樹立社會主義榮辱觀作為加強改進未成年人思想道德建設的重要內容，滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環節，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣。

四、下一步打算

（一）繼續加大學習貫徹力度，力爭在深度廣度上有所突破。

（二）進一步加大宣傳力度，努力營造良好的輿論氛圍。

（三）積極組織開展好主題實踐活動。

（四）與當前的各項工作有機結合，特別是與貫徹落實科學發展觀、建設社會主義新農村有機結合。

第三篇：社會主義榮辱觀教育匯報

3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時，發表了關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話。為認真學習貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀，院黨支部充分利用墻報、院內刊物，積極組織“八榮八恥”演講比賽等多種形式，在全院范圍內深入開展了社會主義榮辱觀教育。

一、領導重視，組織得力

自胡總書記發表了關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話后，院黨支部及時召開了支部會議，進行了認真學習，并將“八榮八恥”教育作為黨員先進性教育和黨章“五個一”教育的延伸教育，引導廣大黨員堅持黨的宗旨，增強黨的觀念。為了在全院范圍內深入開展社會主義榮辱觀教育，形成一級抓一級，層層抓落實的學習氛圍，院長在中層會議上進行了動員，要求中層干部以身作則，帶領各部門工作人員學在前面、用在前面，做學習的表率和模范。

二、加強宣傳力度，烘托學習氛圍

開展“八榮八恥”教育，關鍵在于營造良好的學習氛圍。院刊連續2期，對我院開展社會主義榮辱觀教育情況進行了報道，并在今年第5期中刊載了院黨支部書記的《踐行社會主義榮辱觀從我做起》的重要講話，明確了我院在構建和諧社會中所肩負的重要責任，要求全體干部職工從我做起，從點滴做起，努力做社會主義榮辱觀的模范踐行者和積極推動者，進一步在全社會樹立民政干部的良好形象。

作為我院干部職工學習交流的平臺，設在大廳的學習園地不斷刊載廣大職工的學習心得，在全院范圍內迅速掀起了學習熱潮。

三、開展教育注重知行合一

學習“八榮八恥”，最終目的在于教育干部職工做到知行合一。4月初，我院積極響應上級號召，迅速進行了動員和布置，把“八榮八恥”學習定為4月份“創爭”學習活動主題，團支部也向全院團員青年發出了學習社會主義榮辱觀的倡議。4月30日上午，由院工會和團支部共同舉辦了“八榮八恥”演講比賽。本次比賽得到了全院廣大干部職工的積極響應，共投稿50余篇，經院工會遴選，最后有18篇稿件脫穎而出，參加了比賽。通過活動使每一位職工在學習中真正提高了思想認識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步明確了什么是真善美、什么是假惡丑，并為在今后的工作中更好的踐行我院服務品牌。

第四篇：開展社會主義榮辱觀教育活動方案

一、指導思想

以中共中央國務院[XX]8號和16號文件、余教[XX]7號文件精神為指導，站在“培養什么人”、“如何培養人”的戰略高度，切實把社會主義榮辱觀教育作為加強青少年思想道德建設和提高教師師德師風水平的重要內容，貫穿于學校工作的全過程，不斷豐富教育內涵、拓展教育途徑、增強教育效果。進行社會主義榮辱觀教育是學校進行德育教育的有效方式，是實現兩個文明的重要途徑，也是實施素質教育建立和諧校園的重要載體，通過活動使師生規范自身行為，確立自身的義務和責任，樹立“道德意識”和可持續發展意識，建立師生、家庭、學校周邊地區的道德意識和共同參與意識。

二、落實制度，明確分工

一）、建立以學校德育領導小組為主體的活動領導小組和落實職責

1、德育領導小組成員：

組長：連曉副組長：項水林、沈大慶、沈亞萍、毛新利

組員：包林才沈良妹柴華芬葛佳平陳永明莫桂芳宋少崗

2、開展社會主義榮辱觀教育活動領導小組成員：

組長：連曉（校長）

副組長：項水林（副校長）、孔晨霞（副校長）

組員：

郭云發（辦公室主任）何幼強（工會主席）包林才（政教主任）

鄭勤衛（總務主任）沈永昶（教務主任）郭華（教務副主任）

沈良妹（政教副主任）應健（教科室主任）陳永明（高一年級副組長）葛佳平（高二年級組長）莫桂芳（高三年級副組長）宋少崗（后勤中心主任）柴華芬（團委書記）

3、職責：

校長：負責學校“開展社會主義榮辱觀教育活動”計劃的制定和領導。

副校長：全面負責工作計劃的執行。

教務處：負責各學科開展社會主義榮辱觀教育的學科教學滲透和教師培訓。

政教處、團委：負責開展社會主義榮辱觀教育系列活動的組織和開展。

教科室：負責開展社會主義榮辱觀教育活動的科研及論文征集。

年級組：負責各年級開展社會主義榮辱觀教育活動的組織和開展。

總務處：負責校園文化建設規劃、設計、管理和設備、設施的增設。

辦公室：負責開展社會主義榮辱觀教育活動材料征集、指導和歸檔。

工會：負責開展面對全校教師的師德師風教育及社會主義榮辱觀教育。

二）、保障機制：

1.制定并實行開展社會主義榮辱觀教育活動制度：會議制度、學習制度。

2.設立開展社會主義榮辱觀教育活動專項基金：總預算五萬元，分別用于學習、宣傳資料的訂閱，對師生物質獎勵及必要的活動經費。

三）、時間安排：

本計劃從XX年4月起實施至XX年12月。

具體工作進度如下：

第一階段：4月宣傳發動、制訂計劃。

第二階段：5～11月，有計劃地實施創建工作，對學生進行行為規范教育、社會主義榮辱觀教育，開展系列活動，達成各項目標。

第三階段：12月，學習總結。

四）、目標要求：

（一）目標：

1.總目標：到XX年底，在我校建成開展社會主義榮辱觀教育宣傳教育網絡的框架；建立師生開展社會主義榮辱觀教育活動方面的參與與監督機制，在全校形成遵守法律法規，自覺遵守日常行為規范的良好風尚；各部門的管理能力有一定的提高。在全校建成比較完善的德育教育宣傳網絡，全體師生的規范意識、道德意識有較大提高。

3、把社會主義榮辱觀教育滲透到學校的日常管理中

學校在開展社會主義榮辱觀教育中，要貼近實際，貼近生活，貼近學生，不搞形式主義，不搞“一刀切”，不搞“一陣風”。要探索建立學習踐行社會主義榮辱觀的新途徑、新方法，創設既符合實際又有時代特點的工作形式和教育平臺，努力做到“五進”，即進班級、進課堂、進網絡、進社團、進宿舍，入眼、入耳、入腦、入心，使美好的思想道德在學生中蔚然成風，成為他們生動的道德實踐，成為他們的生活方式。

4、把社會主義榮辱觀教育與教師隊伍建設結合起來

師德水平和教師素質的高低，直接影響社會主義榮辱觀教育的效果。教職工要注重品德修養，追求學術創新，講究學術道德和操行，堅持以身作則，為人師表；要不斷增強育人意識，以自身良好的風范，做學生的良師益友。要結合新教師上崗宣誓等教育，把社會主義榮辱觀作為當前師德建設的重要內容，引導廣大教師樹立和弘揚社會主義榮辱觀。班主任、副班主任和其他教育管理工作者，要

把社會主義榮辱觀的教育貫穿日常管理工作始終。學校要把弘揚和踐行社會主義榮辱觀作為教師考評的基本前提和重要指標。

5、把社會主義榮辱觀教育與黨員干部隊伍建設結合起來

黨員和干部能否樹立正確的榮辱觀，直接影響著黨風政風，事關黨群關系和黨的形象。在弘揚社會主義榮辱觀方面，黨員和干部要率先垂范，對照保持共產黨員先進性教育活動的要求，深刻對比反思自己與“八個為榮”要求的差距，做到自重、自省、自警、自勵，真正用社會主義榮辱觀來修身正已，做思想改造的表率、維護法紀的表率、崇尚新風的表率，以自己的模范行動，促進社會主義榮辱觀在校園的牢固樹立。

四、具體活動

1、“國旗下講話”專題教育活動（5月8日）

為了使全體教職工和學生準確掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，從而增強牢固樹立社會主義榮辱觀的的自覺性。我校利用5月8日（周一）早晨升旗儀式時間，開展一次以“xxxx”為主要內容的“國旗下講話”專題教育活動。

2、社會主義榮辱觀主題班會和組織生活會（5月中旬）

根據我校實際情況，在5月下旬利用每周二的班會課時間，各班組織一次以“xxxx”為內容的主題班會，黨、團員利用周一下午政治學習時間，在校黨總支及團委的組織下，過一次以“xxxx”為主要內容的組織生活會，教育廣大師生清晰區分是非、善惡、美丑的界限，教育廣大師生旗幟鮮明地堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么。

3、行為規范教育示范學校創建活動（整個）

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，推動我校學生日常文明言行的養成教育，在小節上踐行社會主義榮辱觀，結合教育部《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，以我校創建行為規范教育示范學校活動為載體，繼續深入持久地開展我校學生行為規范養成教育。

4、弘揚和培育民族精神月活動（9月）

認真組織開展第三個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。利用紀念紅軍長征勝利70周年的有利時機，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，積極組織學生開展以讀一本有關紅軍長征的書、看一本有關紅軍長征的影片、參觀一個愛國主義教育基地、組織一次紀念紅軍長征勝利70周年的主題班團隊活動、寫一篇感恩英雄的體會文章為主要內容的“五個一”系列教育活動，培育學生的愛國情感和民族精神，增強青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

5、“知榮拒辱，成長成才”團隊日設計大賽（5月下旬）

本著集思廣益、博采眾長、推陳出新的原則，結合學校團隊組織的特點，為了銳意創新、大膽實踐，推動以“xxxx”為主要內容的榮辱觀教育活動更加生動活潑，且富有成效，從而促進學生綜合素質的提高，在5月下旬開展以“知榮拒辱，成長成才”為主題的團隊日設計大賽。

6、“社會主義榮辱觀與師德建設”主題教育（7月至8月）

為了引導廣大教師樹立和弘揚社會主義榮辱觀，在校長室的指導下，利用暑期師德培訓的有利時機，采用觀看錄像、主題報告會、挖掘身邊先進典型、分組討論、撰寫學習心得等手段，開展以“社會主義榮辱觀與師德建設”為主題的專題教育活動，力求突出重點，取得成效。

7、“共建和諧家園”主題讀書教育活動（6月至8月）

讀書教育活動是開展學生思想道德教育的有效載體，在校團委學生會的組織下，圍繞社會主義榮辱觀教育，開展以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動，內容包括讀書征文活動、演講比賽、道德實踐、暑期“紅色之旅”夏令營等。

8、“攜手‘1+6’，榮辱教育進萬家”活動（10月）

為營造全社會學習和樹立社會主義榮辱觀的良好氛圍，通過采用致家長的一封信、家長會、校訊通、青年志愿者活動等有效形式，引導廣大家長準確掌握社會主義榮辱觀的豐富內涵，率先垂范，在工作、生活中努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范。

杭州市余杭第二高級中學開展社會主義榮辱觀教育活動工作進度表

4月份-5月份

1、制訂開展社會主義榮辱觀教育活動計劃

2、記錄活動臺帳

3、社會主義榮辱觀教育國旗下講話專題教育活動。

4、行為規范教育

5、訂閱社會主義榮辱觀教育學習資料。

6、制訂經費投入方案，由正副校長會同總務處落實。

7、撰寫創建報道與宣傳，由教科室負責。

8、設置開展社會主義榮辱觀教育活動教育宣傳欄。

9、制訂開展社會主義榮辱觀教育活動會議制度、學習制度。

10、社會主義榮辱觀主題班會和組織生活會。

11、行為規范教育

12、“知榮拒辱，成長成才”團隊日設計大賽。

6月份-8月份

1、“社會主義榮辱觀與師德建設”主題教育。

2、“共建和諧家園”讀書教育活動。

9月份

1、弘揚和培育民族精神月活動。

2、行為規范教育活動。

10月份至11月份

1、“樹立社會主義榮辱觀”演講活動。

3、“攜手‘1+6’，榮辱教育進萬家”活動。

12月份

1、活動總結

第五篇：開展社會主義榮辱觀教育活動實施方案

開展社會主義榮辱觀教育活動實施方案

胡錦濤總書記在政協民盟民進聯組會上發表了關于樹立社會主義榮辱觀的講話，在講話中提出了“八個為榮，八個為恥”。圍繞胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，校團總支及時商討、積極行動，制定了在學生中開展社會主義榮辱觀教育的方案。

一、組織學習，提高認識。

1、向全校學生發出《關于在學生中開展社會主義榮辱觀教育的通知》，要求各班認真學習、深入領會胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，在全校學生中掀起學習的高潮，不斷加深對社會主義榮辱觀的認識理解。要把開展社會主義榮辱觀教育作為加強對學生思想道德建設的重要內容抓緊抓好，廣泛組織社會主義榮辱觀的學習實踐活動，教育引導廣大學生牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

2、利用校園廣播等為載體，開辟專欄，宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，宣傳學生思想道德建設工作的成功經驗和社會主義榮辱觀教育的經驗和體會，營造良好的輿論氛圍。

3、各班利用班會時間，學習討論“八榮八恥”的具體內容及相關報道和評論文章。

4、組織全校性考試，檢查各班學習成果，并促其貫徹落實。

5、督促教師將社會主義榮辱觀引入課堂，在課堂教學的主陣地中凸顯社會主義榮辱觀教育。

二、開展活動，全面落實。

1、宣誓：在每個教室張貼“八榮八恥”的宣傳畫。

2、學校開辟以“樹立社會主義榮辱觀”專欄為主題的黑板報評比。

3、宣讀、印發《“八榮八恥，從我做起”倡議書》。

4、各班舉辦一次以“八榮八恥”為內容的主題班會活動。

5、組織以“我心中的榮辱觀”為主題的征文活動。

6、舉辦以“八榮八恥”為內容的優秀德育標兵評選活動。

通過以上活動，讓“八榮八恥”教育進班級、進課堂、進活動。從而使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。

三、主要活動內容：

1、在每個教室張貼“八榮八恥”的宣傳畫。

2、學習討論“八榮八恥”的具體內容及相關報道和評論文章。

3、組織全校性考試，檢查學習成果，并促其貫徹落實。

4、宣讀、印發《“八榮八恥，從我做起”倡議書》。

5、開辟專欄，向學生宣傳“八榮八恥”內容。

6、召開以“八榮八恥”為主題的班會。

7、組織以“我心中的榮辱觀”為題的征文活動。

8、召開“八榮八恥，從我做起”的主題團日。

9、舉辦以“八榮八恥”為內容的優秀德育標兵評選活動。