第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃報告--營銷專業(yè)大全

職業(yè)生涯規(guī)劃報告

一、自我探索與定位

認識自己往往是最難的——不是廬山真面目，只緣身在此山中！下面是我結合霍蘭德等測試及自我認識我對自己進行了一次全面剖析的結果：

性格：我屬于ENTJ（即外向、直覺、思考、判斷)型的性格。對于這個結果我一點都不意外，在朋友眼里我是一個外向的活潑開朗的女孩，經(jīng)過不斷的訓練之后，現(xiàn)在也能很好的融入陌生群體。認識我的人都會有這種感覺——我能看穿別人的心理，這是因為我是直覺型的人，對信息有敏銳的捕捉能力，同時喜歡思考和判斷。在面對一些是非問題的時候我不會人云亦云，會在經(jīng)過思考和分析后得到結論，也許正是這樣我便顯得內(nèi)向和果斷了吧！去年的測試顯示我適合做科研人員或者調(diào)度員，但是我覺得自己是比較缺乏探索精神的，除非找到一個我很喜歡的專業(yè)作為切入點。在經(jīng)過又一年的系統(tǒng)學習之后我的職業(yè)興趣更傾向于企業(yè)型了。這可能與平時的學習和接觸的人和事有關，而且這種影響還會繼續(xù)持續(xù)下去。

開朗，積極，樂觀向上，善于人際交往和發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點等性格特點，說明可以考慮做管理類的工作。

人格特質(zhì)：九人格測試中我是屬于“完美型”的，事實卻是如此。我對自己和他人的要求都比較高，做事極其認真、責任心強，對誘惑的抵抗力也是極強的。我會不斷的追求成功，不會停留于現(xiàn)狀。

生涯價值：我的崗位是否能有挑戰(zhàn)性、讓我實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明，智力開發(fā)，獨立自主以及是否選擇自己喜歡的生活方式是我最在意的，有足夠的自我發(fā)展空間是最重要的。我并不在意工作是否會充滿變化，也不在意報酬。

自評：喜歡獨立工作，獨立解決問題，但是在十分無助的時候也會向他人求助。在找到一個好的切入點時可以潛心從事科學研究。

更喜歡同人打交道，對別人的事很有興趣，愿意幫助別人，但并不想以社會交往性工作作為自己的職業(yè)，不過這些性格可以在日后的工作中起到一定作用。

精力充沛，抱復心強，但不喜歡自己的生活充滿太多的冒險和變數(shù)，喜歡影響和控制他人，而且具有相關經(jīng)驗和專業(yè)知識作為后盾，以后愿意選擇市場調(diào)查或營銷管理方面的工作。

性格缺點：過去的工作和比賽經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己性格中的很多缺陷，比如：不夠果斷，視野不夠?qū)掗煟龊霉芾砉ぷ餍枰訌娮约旱臎Q策能力；性格急躁，做事草率，不夠穩(wěn)重；過度追求完美，靈活性不夠。特別是表現(xiàn)在和老師或領導溝通交流時，會顯得很不自在；因為有著強烈的控制和表現(xiàn)欲，不愿意輕易屈服，所以在與他人的合作中經(jīng)常會有一些摩擦。

從去年和今年的測試結果的比較中可以看出，環(huán)境對我的職業(yè)興趣和價值觀都造成了巨大的影響。也可以說明，我可以有意識的改變自己性格上的一些缺陷來適應我所喜歡的職業(yè)。因此在以后的學習工作中，我要學會傾聽，發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，虛心向他人學習。適當放低自己，學會去配合別人，與別人很好的實現(xiàn)合作。即使是領導也要學會合作。

結合眾多的測試結果和我的理想、專業(yè)以及社會現(xiàn)實，我發(fā)現(xiàn)擺在我面前有兩條清晰的路可以選擇：一找到一個合適的切入點，從此從事科學研究；二鍛煉自己人際交往方面的能力，提高自己的綜合素質(zhì)從事管理方面的工作。但是第二種職業(yè)是我自己所向往的職業(yè)，但是為了在營銷管理工作中能夠走得更遠，我需要繼續(xù)深造。

二、職業(yè)探索

職業(yè)描述：

市場營銷的就業(yè)面極其廣泛，包含營銷和市場兩個大的方面，營銷一般從底層的商品銷售或服務做起，不斷積累經(jīng)驗，不斷進步才有可能成為高端營銷管理人員或區(qū)域主要負責人，銷售這塊底薪不是很高，但是發(fā)展?jié)摿涂臻g很大，是以經(jīng)驗論事；市場則相對穩(wěn)定，主要是從事市場調(diào)查和分析，做到高端則主要負責營銷策劃等，相對銷售來說，市場的發(fā)展?jié)摿ι孕⌒惨鄬p松些。市場營銷畢業(yè)的學生可以進入銀行業(yè)及信用合作社，民營企業(yè)/個體，國有企業(yè)，中外合資/外資/獨資等各種企事業(yè)單位，做客服代表，銷售經(jīng)理，銷售代表，市場經(jīng)理，行政秘書和行政助理等。

職業(yè)環(huán)境：

在市場經(jīng)濟不斷完善的今天，市場營銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里，不僅是外資企業(yè)、民營企業(yè)，國有企業(yè)也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人才的需求將繼續(xù)看好，并有繼續(xù)升溫的可能。隨著國內(nèi)市場的一步步規(guī)范化，無論是國有企業(yè)、民營企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。

營銷是近年來在市場經(jīng)濟的推動下產(chǎn)生并快速發(fā)展的新興職業(yè)，高等院校的市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量遠遠不能滿足市場的需要。目前我國市場營銷人才缺口巨大，由于營銷科學是近20年才從國外引入的“舶來品”，所以目前國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低。企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的，很多高級市場營銷管理人員也沒有接受過系統(tǒng)的營銷知識培訓和學習，做市場完全靠的是他們的經(jīng)驗和對行業(yè)發(fā)展前景的感覺，市場運作的科學性、系統(tǒng)性不強。目前，營銷8000萬從業(yè)人員中，經(jīng)過系統(tǒng)培訓的比例非常少，營銷人員普遍感到缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識和相關營銷技能。這種狀況已經(jīng)難以適應國內(nèi)、國際不斷提高的市場競爭水平。因此，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。

職業(yè)發(fā)展空間：

根據(jù)麥可思數(shù)據(jù)顯示市場對營銷人才的需求近幾年都排在人才需求版的前三位，營銷是未來十年需求排名第一的職業(yè)；是升職潛力最大的職業(yè)；是薪資彈性最大的職業(yè)，營銷崗位的薪資明顯高于其他行業(yè)，并且隨著營銷技能水平的提高而節(jié)節(jié)攀升。

薪酬待遇：

麥可思排序 2008屆本科生前5位職業(yè)流向 畢業(yè)半年后平均月收入(元)客服代表 2164，2 銷售經(jīng)理 2784，3 銷售代表（不包括科技類產(chǎn)品）2328，4 市場經(jīng)理 2620，5 行政秘書和行政助理 2026 營銷崗位薪資明顯高于其他行業(yè)，并且隨著營銷技能水平的提高而節(jié)節(jié)攀升。市場營銷專業(yè)畢業(yè)生從事比例最高的職業(yè)

能力需要：

市場營銷人員需要掌握或了解多方面的知識，如法律、心理、廣告、IT等，以達到專業(yè)水平層面的要求，同時還應具備一些基本素質(zhì)如良好的溝通交流，市場分析，組織管理等能力。要想成為一個優(yōu)秀的營銷人員必須要對市場有一定的了解，故而需要養(yǎng)成關注社會動態(tài)的習慣，并主動思考問題。

三、自我能力分析

比對市場營銷人員需要具備的能力，我得出了以下結論。

一、市場營銷人員需要掌握或了解多方面的知識，如法律、心理、廣告、IT等。因為接觸了經(jīng)濟法、消費者心理和社會心理學、廣告學、計算機等相關的課程，同時平時通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館學習，在各方面都有一定的涉獵。但是都不是很精通。需要在以后的工作中不斷的學習和累積。

二、溝通交流能力。我有意的培養(yǎng)自己的溝通交流能力，參加各種社團活動、社會實踐以及兼職。曾做夠瘋狂英語的銷售工作，也在茶館做夠服務員等。在組織過程活動中，極大的鍛煉了溝通表達能力。

三、組織管理能力。我曾擔任過寧波大學環(huán)保協(xié)會會長，在位期間，組織過三次大型活動，取得了良好的效果。為協(xié)會爭取到了校級優(yōu)秀社團的榮譽。另外，我經(jīng)常自發(fā)組織團隊參加學校組織的比賽、社會實踐等，在校營銷大賽和省營銷大賽均取第三名的成績。

四、市場分析能力。因為參加各類比賽，所以能夠熟悉的運用市場分析工具進行市場分析。做過電子商務、快消品、醫(yī)療器械市場的市場及環(huán)境分析。目前雖未接觸市場，但是相信在接觸市場時也能很快的利用理論進行市場分析。

五、關注社會動態(tài)和主動思考問題。在關注社會動態(tài)這一方面我有所欠缺。在以后的學習工作中需要改善。我一向喜歡主動思考問題，與人探討。這是一種天然的習慣。

在大學的兩年多的時間里，我通過社團、兼職活動提高自己的組織管理能力、人際溝通能力、語言表達能力以及策劃能力等各方面。通過各種比賽來積累和運用專業(yè)知識。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有著很強的組織能力，但是管理能力欠妥。比賽過程中，發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備不夠，需要繼續(xù)積累。

四、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

一、1-2年發(fā)展規(guī)劃

要想成為一名優(yōu)秀的營銷人員我需要抓住身邊一些能鍛煉表達思維能力的機會，比如說促銷活動的實習，這樣我可以在走出大學之前就積累足夠多的經(jīng)驗。在大學里還要培養(yǎng)管理能力，為以后職業(yè)的進步發(fā)展（營銷主管）做鋪墊。同時，作為一名學生最重要的還是要學會利用學校的資源學習積累各方面的知識，拓展一名營銷人員所需要掌握了解的知識。

在結束本科學習之后，我會繼續(xù)在本專業(yè)繼續(xù)深造，為以后的工作打好知識基礎。也就是說，大三下半學期開始我將開始準備考研，但是具體考哪所學校，具體專業(yè)方向還沒確定。如果因為準備不充分，而未考取研究生，我會直接投入到工作中（一般應屆生都是從助理開始自己的第一份工作，我會去選擇營銷或者是市場部的助理這樣的職位，找到一個好的跳板，在我能夠很好的運用自己專業(yè)知識的時候就可以上升到一個新的工作高度），在工作中學習和積累。

二、五年發(fā)展規(guī)劃

工作五年是一個轉(zhuǎn)折期，這個時候我要讓自己定下來。因為銷售時風險很大的職業(yè)，作為女性來說需要承受比男性更大的壓力，出于家庭等因素考慮，我更傾向于做市場。從事市場營銷策劃方案的設計工作。

三、5-10年發(fā)展規(guī)劃

最終我希望自己能夠做到一個有決策能力的中管理者。如果這一目標難以實現(xiàn)，我會在工作中選擇創(chuàng)業(yè)的機會，網(wǎng)絡和信息的時代充滿著各種機遇。工作中積累鍛煉的敏感的市場嗅覺，和廣闊的人脈，在這個階段可以幫助我實現(xiàn)這一目標。

第二篇：營銷專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2

大學生營銷專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書作為一名學習營銷專業(yè)的學生，自我認為是一個很有前途的專業(yè)，進入大學這段時間的學習，使我的思想和素質(zhì)提高。在學校積極參加各項活動，培養(yǎng)了自己各方面的能力。

自我分析

根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，我會更新自己的知識，接受新事務;但是學習上要細心，效率要高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做營銷一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。生活上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗，善于人交往，這使自己在和人溝通上比較順暢;樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。

職業(yè)規(guī)劃自我定位

做一名格的營銷策劃員

1.2013-2016年，拿到畢業(yè)文憑，計算機初級證書，英語三級證書。

2.2015年下半年-2016年，進入公司實習鍛煉。

3.2017-2027年，認真選擇一個比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才能。

4.2027-2037年，根據(jù)市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后。

5.2037-? 在權衡各種因素之后最終確定自己工作的公司或自己創(chuàng)業(yè)。

五、評估調(diào)整

對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

我是一名學生，我想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

六、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

第一階段：成長階段，即在校學習階段。

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。大學是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學短暫的時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同時在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善學習規(guī)劃，為實習就業(yè)時增加籌碼。

首先，在大一，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。打牢基礎，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是專業(yè)課和英語。在大規(guī)劃下要做小計劃。實習之前，做到初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。

到了大二，在這半年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要學好專業(yè)課。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。主動加深專業(yè)課程的學習，專業(yè)課大多都放在大二，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大二暑假期間要多打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。

然后，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐

中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。從中我會更不斷的升華自己的知識和對會計的更深層了解，從而對工作更加有用。結束語 計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!自己選擇的路，即使爬也要爬下去。

規(guī)劃人：

2014年4月

第三篇：醫(yī)藥營銷職業(yè)生涯規(guī)劃

目錄

序

第一章自我分析

個性分析

第二章

第三章

第四章

能力分析 興趣分析 價值觀分析 職業(yè)分析 家庭環(huán)境分析 學校環(huán)境分析 職業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)分析職業(yè)分析 地域分析 人文分析 社會分析職業(yè)生涯規(guī)劃管理大學第二年 大學第三年 未來五年 評估調(diào)整目的 考核標準 考核結果處理 修正1

序

光陰似箭，一晃又念一年悄然逝去，剛步入大學的我似乎即將走出象牙塔的庇護，不得不自己學會面對紛繁的社會。過去的一年讓我經(jīng)歷了許多，學會了許多，對于以前制定的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更明確的認識、更堅定的目標。

在沒有廣告的年代，銷售無所謂競爭，一切都平靜而有序的進行，然而在21世紀，廣告鋪天蓋地，營銷手段也無奇不有，古語云，有競爭才有壓力，而壓力亦是促使人進步的動力，這可謂是營銷人的機遇。

第一章 自我分析

俗語說“當局者迷”我亦有這樣的感受，大一時學校開了大學生職業(yè)指導課，由《大學生職業(yè)能力測評》與《職業(yè)興趣測評》顯示看，我屬于興趣分散型，對很多方面的職業(yè)都有幾乎相同程度的興趣水平，說實話，我學任何東西都是起初信心滿滿，之后就置之不理了。所以對于興趣方面的缺缺，我會盡力培養(yǎng)。

其次，對于性格方面我覺得自己很內(nèi)向，雖然心理很想跟別人玩的很high，但一直都做的不是很好，可能一直在父母身邊的緣故，總喜歡依賴，現(xiàn)在獨自在外，才有了要自立的感覺，從許多案例中我們不乏能找到安靜的人做營銷也能成功。

我現(xiàn)在已是大二了，學校已經(jīng)開了關于醫(yī)藥營銷的課程，同樣我也有認真的聽老師講的每一堂課，在理論方面一定不會有問題，而具體的營銷方面的能力就要靠我的天分和經(jīng)驗，作為一名醫(yī)藥營銷的大專生我相信自己絕對有能力勝任這份工作。

最后就是價值觀的分析，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。

第二章 職業(yè)分析

首先，就家庭而言，家人中沒有人從事醫(yī)藥營銷這個行業(yè)的，所以也就沒有什么寶貴經(jīng)驗教授啦！經(jīng)濟狀況也不允許我有自己經(jīng)營藥店的想法,不過事在人為，只要有信念，終有一天我會做到的。

其次，2009年學校又大量招生，說明醫(yī)藥營銷的前景不錯，猶如旭日當

空，但從側(cè)面看，我們的競爭又大了，年齡上的差距可以用經(jīng)驗彌補，但數(shù)量上的客觀問題就需要我付出更多努力。

第三，職業(yè)環(huán)境要由多方面分析：①行業(yè)環(huán)境良好，有病需醫(yī)生診斷，而藥又是現(xiàn)今人類離不開的救命之物，看來醫(yī)藥行業(yè)被冠以朝陽行業(yè)是有其道理的；②就寧波而言執(zhí)業(yè)藥師就非常稀缺，一切有關藥的正當職位都有待我們?nèi)幦。虎蹚牡赜蛏峡撮L江三角洲一帶經(jīng)濟發(fā)展快速，市場需求質(zhì)量高、數(shù)量大，人口密度大，醫(yī)療事業(yè)蓬勃發(fā)展；④人文底蘊豐厚，可以考慮中藥的市場；⑤經(jīng)過次貸危機的影響，國家急于發(fā)展經(jīng)濟，保障民生，作為社會主義國家，國家準確的運用

“有形手”、頒布政策、努力實行醫(yī)藥分家，大力完善醫(yī)療保障制度。

第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃管理

大一已經(jīng)悄然離去，大二的時光更應該好好珍惜，今年暑假我已經(jīng)把駕照考出了，那么下一個目標便是2009年的12月的英語四級，我會盡最大的力考試，讓這些作為資本累積增值，再來大二有更多的自主時間，我打算一部分用來學習，剩下的就去打工或自己做小生意，基本與大一時的規(guī)劃沒差別，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧等。

大三就先對前兩年的準備做一個總結，檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。

礙于實際，就對自己先做個五年計劃，大三那年我會去報專升本的考試，考上就認真讀兩年市場營銷，否者就先找份工作干著，積累經(jīng)驗，畢竟中國人追求穩(wěn)定，我也不例外，想要一份穩(wěn)定的工作，實在沒有工作就去考公務員，再說只要雙手肯干，還怕什么呢！畢業(yè)后，要面臨不少問題，要保持樂觀，多與以前同學聯(lián)系，保持良好的人際關系，不斷給自己“充電”，進行自我評價，不斷改善。

第四章 評估調(diào)整

社會是不斷變化的，是不斷向前發(fā)展的，對我的職業(yè)規(guī)劃要做一些必要風險的預測。目的是為了作為職業(yè)生涯規(guī)劃修正的依據(jù)，也想讓自己不斷進步；當然標準則以大學時期學的習成績、專業(yè)知識掌握能力、證書、獲獎情況，工作時期的工作態(tài)度、工作適應性、專業(yè)知識、工作績效、責任感、

第四篇：金融專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

金融專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

一、前言

金融行業(yè)是21世紀的熱門行業(yè)，順應社會的發(fā)展，做社會的有用人才，我選擇了自己所喜歡的金融管理專業(yè)。并且在畢業(yè)后我一直為自己的理想而努力奮斗著。為此，我做出了以下金融管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，我會朝著我所規(guī)劃的目標進行 在現(xiàn)代經(jīng)濟條件下，不論是國內(nèi)也好國外也罷，界定一個人扮演何種社會角色最主要的一個社會評價指標就是其所受到的專業(yè)化教育的程度。可以說，選擇一個專業(yè)，就是在選擇職業(yè)生涯取向。當然，也有很多跨行跨專業(yè)成功的例子存在，但那更多的是在一定行業(yè)交叉背景下的特殊產(chǎn)物。這個社會在向?qū)I(yè)化經(jīng)濟發(fā)展過程中，對于各個專門行業(yè)的專業(yè)化的人才需求仍然是未來職業(yè)分工

二、自我分析

1、性格特點 :我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，不善長與人溝通交流在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強。

2、職業(yè)興趣 : 我現(xiàn)在所學的專業(yè)是金融學，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術，能夠運用經(jīng)濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證

券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

3.職業(yè)價值觀：我希望我對我的工作既感興趣又希望它能滿足我的高標準，實現(xiàn)雙贏。我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。

4.職業(yè)能力 :專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經(jīng)濟法，英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平）。其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。一定的職業(yè)能力是任某種職業(yè)崗位的必要條件，我認為我所具有的能力恰好適用于銀行和保險行業(yè)人員的工作。首先我有一定的個人能力，是一個愛崗敬業(yè)、對工作負責、注重細節(jié)的人。并且愿意發(fā)揮自己的感染力和說服力引導別人，并具有很好的親和力。其次我有很好的社會能力，團隊協(xié)作能力強、善于溝通。工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有準確裁定事物的判斷力和自律能力。

三、就業(yè)認知

1、家庭背景分析 ：我出生在一個普通而快樂的家庭里，父母從事個體經(jīng)營，并且有個具有很強領導能力的姐姐，此練就了我很強的團隊合作意識。在父母的關愛下，我的性格也十分開朗樂觀，對生活的態(tài)度積極向上，遇事可以充滿信心很好地解決。

2、學校環(huán)境分析 ：溫州大學城市學院依托溫州大學的辦學基礎，充分發(fā)揮先進的辦學模式的優(yōu)勢，形成了自己鮮明的辦學特色。學院堅持“貼近社會、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近國際”的辦學思路，并 確立 “會做人、會做事、會求知、會創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)基本目標。學院把“會做人”作為人才培養(yǎng)的第一要義，并著力培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和專業(yè)技能；同時通過創(chuàng)造性的教學活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新觀念和創(chuàng)造的能力。

3、社會環(huán)境分析 ：現(xiàn)在的金融職場上，學歷熱仍然是一個主流，好一點的金融管理機構，對于人員招聘的要求，幾乎都是碩士以上學歷，名校畢業(yè)等等。這種表面的浮華，更多地集中在京滬穗深這些經(jīng)濟發(fā)達、金融從業(yè)機會較多的地區(qū)。學歷和專業(yè)，成了HR們遴選人才的主要指標。因為人實在太多了，多到用人單位來不及詳細地考察其到底有何才學，為了簡化工作程序，減少工作量，只有拿學歷卡人了——畢竟，在中國，研究生還沒多到上街掃地的地步，而學歷的高低，仍然能夠說明一個人的學習能力、知識體系、發(fā)展空間。

4、職業(yè)環(huán)境分析 ：

1、金融行業(yè)分析：金融發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展之間有著密切的關系。我國的金融信息化被業(yè)內(nèi)人士認為是“起步晚，卻發(fā)展迅猛”。但與國外的金融企業(yè)相比，我們還停留在金融信息化的初級階段。

2、職業(yè)分析：金融行業(yè)在現(xiàn)代社會可謂炙手可熱，作為時代焦點與熱點所在，深受廣大畢業(yè)生的青睞。

5、求職方向分析：金融學專業(yè)畢業(yè)通常有以下幾種去向：商業(yè)銀行；證券公司；信托投資公司；金融控股集團、金融租賃、擔保公司；保險公司；中央（人民）銀行、金融業(yè)監(jiān)督管理機構；國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行等。在這些去向里，我比較偏好商業(yè)銀行、信用社和保險公司。

四、SWOT分析

1、自身優(yōu)勢：樂觀開朗充滿信心，具有較強的團隊合作意識，責任心強。并且我認為現(xiàn)在還年輕，正處于學習的黃金時期，還有很好的學習機會，我可以通過自己的不斷努力，用邊際產(chǎn)出正處于頂峰的時間來一點一滴地換取自己在專業(yè)知識、心理素質(zhì)等各方面的優(yōu)勢。

2、自身劣勢：第一、作為本科生，是三本生，受學歷的限制，所以要想在這個行業(yè)有更高發(fā)展，考研也是一種選擇。第二、金融是一個需要無限想象力的行業(yè)，需要人們?nèi)ゲ粩噙\用想象力去創(chuàng)新，把各種資產(chǎn)組合配對，分散風險，提高收益，我察覺到了自己在這方面的不足。

3、機會：隨著中國市場經(jīng)濟改革的不斷深化，信貸業(yè)的發(fā)展必然有長期利好的趨勢，尤其是借著溫州的金融改革，所以金融行業(yè)的前景可謂是一片光明。

4、威脅：從事金融行業(yè)的威脅來自于國內(nèi)的教育深化，也就是國內(nèi)人才市場上的競爭，還有世界扁平化后，來自全球各個角落金融人才對于稀缺金融崗位的激烈角逐。

五、行動制定

1、未來兩年的規(guī)劃 第一、考取證券從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證等推開金融門縫的敲門磚。第二、從現(xiàn)在開始復習高等數(shù)學、線性代數(shù)和概率與數(shù)理統(tǒng)計這些基礎的數(shù)學知識，為自己打下扎實的數(shù)學基礎。第三、打好經(jīng)濟學的功底。

2、未來兩年后的規(guī)劃 我對未來兩年后的職業(yè)生涯規(guī)劃的認識還不是十分的明確，畢竟，未來有諸多的不確定性，不過定下大致的努力方向還是能讓自己有所準備的，避免自己與未來迎面相撞時措手不及。畢業(yè)后我將選擇直接就業(yè)。

3、第七學期：在考取英語四級和各類專業(yè)證書以后的第七學期，我將努力復習專業(yè)課，為畢業(yè)論文打下堅實基礎。第八學期：在即將結束大學生的第八學期，我會將重點轉(zhuǎn)移到社會上到工作上，開始投簡歷面試直至被錄取。

六、我的目標生涯

短程規(guī)劃（4年～6年）--各項應有等級考核成功，擁有相當學位。

中程規(guī)劃（4年～8年）--在不斷努力和探索中打造美好工作前景。

遠程規(guī)劃（10年～15年）--積累了相當?shù)膶嵺`經(jīng)驗后創(chuàng)造更美好的事業(yè)。具體情況如下：

在人生的舞臺上，我將會扮演多種角色，而就我個人職業(yè)生涯而言，具體體現(xiàn)在三個不同進程的規(guī)劃中，也有三個不同的角色。首先，在短程規(guī)劃中，我扮演的是一名“問路者”的角色。因為在沒有投身社會實踐之前，最重要的莫過于專業(yè)的理論知識，因此學好人力資源管理這一專業(yè)技能知識，打好扎實的學科基礎，為將來的社會實踐做充分的理論準備，而這一階段恰恰是一個汲取知識的階段，可塑性是很強的。可以稱之為“問路階段”，只有問清了前進的方向和目的，才能做進一步的思考與行動。

第二，在中程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“行路人”的角色。“千里之行，始于足下。”只有在掌握了嫻熟的理論技術的前提下，才能使之與實踐相結合，完美地配合人生生活、學習、工作的進程。在實際工作中累積工作經(jīng)驗，更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長，在不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時，不斷更新觀念，與前沿的專業(yè)管理理論相結合，并對自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一個非常好的磨練與發(fā)展時期。

最后，在遠程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“指路人”。因為在積累了相當?shù)膶崙?zhàn)經(jīng)驗后，更有實力打拚并且更加具備良好的專業(yè)及心理素質(zhì)，不但能在實際工作中指導他人更好地完成“行路”這一階段，更能在這一過程中充實自我、完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼者，成為表率，以至于更好地服務于大眾。然而夢想是美麗的，現(xiàn)實卻是殘酷的。在實施過程中，不可能一帆風順，出現(xiàn)問題和挫折是難免的事。出現(xiàn)問題，首先自然是不能盲目處理，更不能無視它的存在。要從自身上找原因，進行反復地推敲，找到受挫的主客觀因素，并找到相應的彌補方法。最重要的是，無論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會功虧一匱。就像那句至理名言一樣——Our greate stglory consists notin never falling，but in rising everytime we fall．”所以說，其實每個都有擁有人生最大的榮譽的權力，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來!

七、結語

在知識經(jīng)濟日漸完善的今天，在日新月異的現(xiàn)代化建設中的中國，沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅韌的意志是不行的。生活，每天都會面臨這樣或那樣的考驗，只有不斷探索，汲取精華，只有時刻準備著為之奮斗的決心，才能使生活更加完滿和豐富，才無悔于青春的使命。通過對自身的層層透視，奮斗目標的初步確立，外部環(huán)境的利好利空分析，籠罩在我未來彼岸之前的濃霧被驅(qū)散了許多，漸漸地，我看到了來自彼岸隱隱約約的光明，這絲光亮喚起了靈魂深處的青春熱血，使我興奮不已，我感到，我的熱血能夠使迷霧蒸發(fā)，用不了都久，我就能沐浴在彼岸的溫暖陽

第五篇：軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生的入學必須課，它就像指南針，為學生指明了航行的方向。

1.個人基本情況：在朋友看來，我是一個性格外向的人。但我知道，我只是在朋友面前性格外向，而在陌生人面前，我是內(nèi)斂型的。比較膽怯和他人搭話，所以我的交際能力還是比較差勁的。我比較喜歡呆在圖書館學習，覺得一個人學習時，效率比較高。

2.職業(yè)興趣：我這個人，雖然平時比較活潑。但我比較喜歡做枯燥的事情，不喜歡自己很閑，所以我覺得我很喜歡軟件開發(fā)這個工作。

3.個人性格：我的性格還是比較好的，很容易與他人相處，不會和他人發(fā)生很大的矛盾。自我覺得比較善良，責任心比較強，不怕吃苦，做事呢，粗細有致，也能把握好分寸。

4.職業(yè)價值觀：對于喜歡的職業(yè)，并不要求過高的物質(zhì)要求。正常范圍內(nèi)可接受。另外，比較喜歡有團體活動的職業(yè)，勞逸結合。

5.優(yōu)勢分析：我處理事情比較理性，不會感情用事。我做事的態(tài)度比較好，不喜歡違背規(guī)則。做事比較有耐心，也很有責任心，喜歡把事情做好。相對來說比較勤勞。有時候也很固執(zhí)，不會的東西，一定把它弄好，不會輕言放棄，很少半途而廢。我這個人也比較耐得住寂寞，能夠靜下心來。另外，我的性格比較好，很好相處，不會招人嫌棄。我是一個擅長為別人考慮的人，不會傷害別人，所以我想我很適合團隊合作。

6.劣勢分析：我這個人缺乏自信。我很害怕各類考核。我害怕失敗，即使我擅長那一方面。所以我很少參加競賽。我的交際能力不行。和陌生人說話很緊張、很害羞。所以我的朋友并不是很多，可以說人脈稀薄。我很容易被人打擾。因為我不擅長拒絕別人。另外，我這人沒有主見，喜歡隨大流，也時常優(yōu)柔寡斷。

自我分析小結：可以說，每個人都是優(yōu)缺點集于一身。一個人要想進步，就必須不斷地取長補短。而對于我個人來說，我的缺點是致命的。要想在這個社會上有所成就，自信和交際能力是不可或缺的。我必須改掉這些缺點，才能夠勝任將來的工作，把事情做的更好。除此之外，我相信技術才是硬道理。所以，我會不斷地學習，充實自身的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

1.愛情規(guī)劃：在大學期間我不打算談戀愛。除非真的遇到了志同道合的并能夠一起為夢想而努力的人，我可能會談戀愛。我覺得大學生之間的戀愛不切實際，可能會耽誤學習，同時浪費精力，浪費時間，所以我個人比較反對大學期間談戀愛。

1.家庭環(huán)境分析：我的家庭條件很一般。父母長期做高強度的體力活供我讀書。只能勉強供我讀個大學。可以說我身上的擔子還是蠻重的。所以，我并不打算畢業(yè)后就考研。我會考慮先工作兩年，再繼續(xù)考研。

2.學校環(huán)境分析：學好的住宿環(huán)境還行，雖說交際能力不夠好，但經(jīng)過長期的相處，我和舍友們相處的也比較融洽。但是由于我所在的學校學習氛圍不夠濃郁，同學之間相互交流專業(yè)知識的情形比較少見。另一方面，學習被他人嘮叨的情況時有發(fā)生，這可能降低一個學生的學習熱情。

4.職業(yè)環(huán)境分析：可以說，信息化時代，在軟件這個行業(yè)人才需求量很大。由于高校普遍開設這個 課程，所以競爭也是很激烈的。只有擁有高技能才能更好的就業(yè)。另外，很多知名企業(yè)在招募員工的時候要求應聘者的專業(yè)背景及教育院校。可以說門檻很高。這兒就要求我要更加的優(yōu)秀。

職業(yè)生涯條件分析小結：總體來說，我的生涯條件還是處于劣勢低位的。要想將來有個好工作，我就必須付出更多的努力，更多的時間和精力才不至于在起跑線上落后的更多，才能夠要求更好的就業(yè)崗位。1.職業(yè)目標的確定：程序員—>軟件工程師

2.職業(yè)目標的分解與組合：先從程序員做起，不斷了解公司的運作環(huán)節(jié)，逐步著手軟件設計部，最終成為軟件工程師。

對于一個目標的實現(xiàn)，不能是紙上談兵，必須制定行之有效的周密計劃，加以最大程度的實現(xiàn)，才能夠達到最終的目標。機會只親睞有準備的人。以下是我的各個學年的具體實現(xiàn)內(nèi)容: 大學二年級：可以說大一是打基礎的一年，專業(yè)課的知識用于實踐的比較少。到了大二，我們應該在抓好基礎的同時，多實踐。這樣才能更好的檢查和調(diào)動自己的知識儲備。在平時的學習中，不但要珍惜學校提供的各科實踐課程，還要主動的多抽時間敲代碼，增加自身的代碼儲備量。多積極參加藍橋杯等專業(yè)競賽。另外，學習這個專業(yè)必須學好數(shù)學和英語。所以，我要在業(yè)余時間多加強英語和數(shù)學的學習。在大二這段時間里，我要盡快地確定研究方向。另外，在不影響學習的情況下，我也會做少許的兼職，豐富自己的生活閱歷，為將來適應社會做好準備。

大學三年級：在這一學年，可以說實踐優(yōu)于基礎知識的汲取。這一學年，我相信學校會提供大量的實踐機會。我們?yōu)榇笠淮蠖W習的知識做檢驗的時候到了。在實踐的過程中復習和運用，進一步鞏固和增強自身的編程能力、算法分析與設計的能力。我們可以嘗試著投簡歷，提交工作申請，切身實地的到企業(yè)進行實習，體驗工作，為大四的找工作豐富經(jīng)驗。同時，我認為大三是一個查漏補缺的好時期，我們應該獨立的做一些項目，測試自己的應用能力，不斷地更新自己的知識，多關注計算機界的新發(fā)明、新動態(tài)。另外，多于其他高校的學生進行交流，看看別人在做什么，不能閉門造車，落后于這個時代。

大學四年級:這一學年，很短暫，大學生活即將結束。很多人應該忙著考研或是忙著找工作。我應該是傾向于后者。我想我應該確定一個目標，我想要去哪一個公司去任職？我應該做哪些具體準備。我想，此時的我應該具備豐富的理論知識和一定的專業(yè)技能。我也應該清楚前三年的準備情況，并開始擬定和提交畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘會。另外，我會強化求職技能，積極做好求職準備。可以說，已經(jīng)大四了，一切已成定局，我需要做的就是極大限度的展現(xiàn)自己三年來的所學所長。

結束語：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃很有意義。它促使大學生提前做好生涯規(guī)劃，大大降低了大學生荒廢學業(yè)的可能；促使大學生反思自我，做出相應的自我評估，為今后的學習提供了著重點；增強了學習的目的性和計劃性，提高了成功的幾率。同時，它引導學生發(fā)現(xiàn)自己的興趣，為今后的學習增添樂趣；引導學生發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確認識自我，提高學生的自信心。另外，職業(yè)生涯規(guī)劃是學生的理想，及早地確立學生的理想，有助于激發(fā)學生的自我學習意識，充分發(fā)揮學生的潛能。