第一篇：草房子讀后感 王敏軒

美在身邊

“油麻地在桑桑心中是永遠的。”

——題記

鄉村和城市的美是截然不同的：城市的美優雅、干凈、純潔、高貴；鄉村的美自然、淳樸、悠然自得。

我更喜歡鄉村的美。這也決定了一看曹文軒的《草房子》，我連吃飯都不顧了。后來我才知道，《草房子》為我鋪設了一條通往鄉村的美的道路，帶我走向美的道路，更加透徹地了解了美的真諦。

《草房子》以油麻地學校的一棟棟草房子和鄉村的美為線索，展開一個個美麗的故事。其中曹文軒描繪的一個個鮮明的人物跳動在我眼前：桑桑、桑喬、紙月、蔣一輪、白雀??難忘的校園生活照耀在一群活潑的少男少女頭頂，經歷了六年的成長，鄉村的美浸在了他們心中，任人在何處，鄉村的美始終影響他們，在他們心中扎根。

《草房子》讓我感受到了美無處不在，無論是油麻地小學、桑桑的家里、鴿子的巢穴還是靜靜的森林。在我看來，給父母端一杯茶，給老師送一朵鮮花，給同學一個微笑，都是美的表現。一個衣冠不整，披頭散發的人和一個衣服整潔的人對比，人們肯定討厭第一個人。一個人的美能從他的儀表、神態等地方表現出來。我相信，所有人都有美的觀念。美像一股風，環繞著一個人、一個城市、一個農村。有時，美是裝起來的，我最不喜歡這樣的美。

堅守自己應做的事，也是一種美。這種美震撼世人的心田，迸發對社會的愛和責任。

他是一名司機，一名普普通通的司機，卻做出了震撼人心的一件事。5月29號，他駕駛一輛長途客車走在高速公路上。突然，一塊大鐵片從天而降，砸在了他的腹部，他頓時身受重傷，疼痛難忍。但他只做了三件事：把車停到最外道，緩慢地剎住車，打開雙向燈。做完，他癱坐在地上。他用自己的生命換來了他人的生命。他就是吳斌。

《草房子》是美的。她的美樸實而厚重，正像鋪在房頂的茅草一樣，是經久不朽的。

第二篇：草房子讀后感 王學海

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，草房子讀后感王學海。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了，讀后感《草房子讀后感王學海》。感動之余，我不禁想；是什么使她發生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對!

第三篇：《草房子》讀后感四王哲

《草房子》讀后感

四.(3)王哲

桑桑是《草房子》的主人公，他的小學生涯豐富多彩，終生難忘，《草房子》讀后感四(3)王哲。路鶴、紙月、細馬、杜小康是桑桑的四個同學，他們性格不同，家庭背景不同，但他們快樂的在一起學習生活，讓我們體驗孩子見純潔的友情，及同學間互相爆竹的感人場景，即使他們之間發生一點點的小矛盾與傷害，但他們的心靈是純真的，讀后感《《草房子》讀后感四(3)王哲》。

路鶴通過很多的所作所為知道了只有為集體做好事才能得到大家的認可；紙月的柔弱與善良讓大家產生了去保護她的愿望，也讓大家知道了善與美；細馬在經歷了生活的重重打擊后，也無法改變現實，世界上沒有救世主，細馬勇敢的撐起了家，來擔起照顧養母的責任。杜小康的生活是戲劇性的，由全村首富，變成窮光蛋，父親歷經失敗，也垮了。但他卻站了起來，在學校門前擺攤，掙錢養家。

孩子們的心靈是很純真的，充滿著對遠期生活的向往和期待，人生無處不真情，是愛與善讓孩子們和睦相處，互幫互助，責任與力量讓他們勇敢，讓他們成長。讓他們承擔起本不該讓他們承受的生活的重量。

第四篇：《草房子》讀后感

那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來的金光，讓我聯想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環境如何艱難，野薔薇始終堅信著“成就夢想”，所以它在夾縫中迸發出來了驚人般的、堅韌的、盛開了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢想。

試問，如果野薔薇沒有那份堅韌，它怎能綻開那朵美麗的花朵？

《草房子》中的人物也是這樣。那曾經的“大紅門”中，里面林小康一家人是何等的風光？曾經的他，有昂貴的自行車，有結實的大房子，有著多少套的衣服，有著優異的成績，有著與旁人不同的勇敢果斷，樂于助人，那時的他，雖然條件優越，但同學們只有對他的欽佩，并沒有一絲一毫的親近感。后來，杜小康一家沒落了，空落落的“大紅門”里，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經沒有錢讓小康上學，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學們在充滿香氣的教室里讀書時，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學夢。

渴望知識的`這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發芽，為了獲得知識，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知道什么時候能夠回來。放鴨的世界，是荒無人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風，暴雨，構造著那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨，寒冷，饑餓，時時困擾著父子倆。但就是因為那絕地逢生的，一直鼓勵著他們。決不能退止！絕不能放棄!但命不饒人，鴨子吃了當地村民的魚苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點財產。

最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門”永遠在杜家人心中，永不退色。

比起杜小康，我就生活在一個平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛，產生的效果往往是不好的。困難對于我來說是遙不可及的，但往往因為一點小事，一點點挫折便讓我失去了信心。沒有經歷一些大風大浪，心靈也是不堅強的。心之火很容易被一點點困難而澆滅，但只要堅持，夢，必定成真。比如學騎自行車，剛開始的時候我沒有感覺，自然而然腿上胳膊上出現一個又一個傷，但這些傷促使我堅強，不能白白讓他們出現，我便學會了騎自行車！

杜小康這個人物沒有結局，但我相信，堅持必定會使夢想成真!

堅持，那一個個美妙宏偉的理想！

堅持，那一片片難能可貴的！

堅持，不被一個個困難所打倒！

堅持，那迎難而上的精神！

第五篇：草房子讀后感

暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的.動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”并且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。。陸鶴因為沒有長頭發，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應當互相幫忙；我明白了師生之間，應當友好相處……

想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。