第一篇：在荷蘭應(yīng)遵守的商業(yè)禮儀

在荷蘭從事商務(wù)活動(dòng)，宜穿保守式樣西裝。公私單位往訪前均務(wù)必訂約。荷蘭商人尤其愛旅行，千萬(wàn)先約好才前往荷蘭。雖然不象法國(guó)、德國(guó)商人那樣愛握手，荷蘭人也較正式、保守。所以切記直接拿出您最好的談判條件，以免生意飛了。荷蘭商人喜愛相互招待宴請(qǐng)，往往早餐豐富，上午１０時(shí)休息吃茶點(diǎn)，中午大吃一頓，下午四時(shí)又休息吃茶點(diǎn)，晚上７時(shí)正式吃晚餐，睡前還有一次宵夜。所以，切記帶著你的腸胃藥。如果荷蘭人邀請(qǐng)你到他家坐坐，大多只請(qǐng)你喝幾杯酒，然后出去上飯館吃飯，記得帶花送給他太太——?jiǎng)?wù)必是單數(shù)，５朵或７朵最好，別對(duì)別人的太太過分。荷蘭知識(shí)分子中很多對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化（漢學(xué)）知之頗深，不妨談?wù)勚袊?guó)也孟哲學(xué)。荷蘭人在飲食上習(xí)慣吃西餐，但對(duì)中餐也頗興趣。荷蘭人倒咖啡有特別的講究，只能倒到杯子的三分之二處。倒?jié)M是失禮的插為，被視為乏教養(yǎng)。相處之道，不要提起納粹。上樓梯時(shí)，男士在前。一般而言，男女爬樓梯的時(shí)候，女性在前，男性在后，而荷蘭這處國(guó)家卻與此相反。3-5月、9-11月是最適宜往訪的時(shí)間。6、7、8月，荷蘭人多去度假。荷蘭出租汽車司機(jī)不收小費(fèi)。荷蘭人的家具、室內(nèi)裝飾聞名于世,所以荷蘭人喜歡別人恭維他們的家具、藝術(shù)品、地毯和家中擺設(shè)。談話時(shí)避免談?wù)撁绹?guó)政治、錢和物價(jià)，比較受歡迎的談話內(nèi)容包括政治、旅行和體育。荷蘭人時(shí)間觀念強(qiáng)，講究準(zhǔn)時(shí)。

第二篇：荷蘭商業(yè)分析解析

荷蘭商業(yè)分析解析

（本文為原創(chuàng)，未經(jīng)許可嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載。）

本文共由以下幾個(gè)部分組成： 第一部分：什么是商業(yè)分析 第二部分：荷蘭商業(yè)分析的主要分支 第三部分：商業(yè)分析的主要課程

第四部分：荷蘭熱門院校商業(yè)分析項(xiàng)目特點(diǎn)及就業(yè)介紹

第五部分：荷蘭留學(xué)生的各種優(yōu)惠政策

第六部分：錄取案列

一、什么是商業(yè)分析

商業(yè)分析是一門通過統(tǒng)計(jì)和運(yùn)營(yíng)分析研究數(shù)據(jù)，形成預(yù)測(cè)模型，促進(jìn)客戶、商業(yè)伙伴之間的溝通以及技術(shù)優(yōu)化應(yīng)用的學(xué)科。項(xiàng)目主要利用技術(shù)和理論統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)，在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)Υ髷?shù)據(jù)進(jìn)行有效分析和使用。商業(yè)和市場(chǎng)中的固體管理決策越來越依賴于定量分析。毫無(wú)疑問，業(yè)務(wù)分析師的需求量越來越大。

二、荷蘭商業(yè)分析的主要分支

數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)分析

三、商業(yè)分析的主要課程

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、優(yōu)化選擇、客戶行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、運(yùn)籌學(xué)和決策理論等課程, 統(tǒng)計(jì)分析、決策模型與應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘、經(jīng)濟(jì)分析、運(yùn)營(yíng)分析

四、荷蘭熱門院校商業(yè)分析項(xiàng)目特點(diǎn)及就業(yè)介紹

Universiteit van Amsterdam, UvA 阿姆斯特丹大學(xué)（世界排名No.55）

1、項(xiàng)目名稱：Econometrics: Big Data Business Analytics(track)

2、項(xiàng)目特點(diǎn)：這個(gè)項(xiàng)目是是屬于Econometrics下的一個(gè)分支，是在領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)公司的幫助下設(shè)計(jì)的，目的是將當(dāng)今最有發(fā)展前途的商業(yè)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程聯(lián)系起來。通過社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)揭示和解釋復(fù)雜的數(shù)據(jù)字節(jié)之間的相關(guān)性。為準(zhǔn)備在經(jīng)濟(jì)和商業(yè)中工作擔(dān)任大數(shù)據(jù)專家的課程。

3、就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在各種各樣的私人和公共組織中找到工作，如：金融機(jī)構(gòu)和銀行；大型公共和私人組織的研究部門（DNB，CPB，CBS，IMF、歐洲央行）；公共機(jī)構(gòu)；跨國(guó)企業(yè)；咨詢公司等。

4、申請(qǐng)要求： 1)專業(yè)背景

2)最好是GRE,也接受GMAT 3)雅思6.5，單科6 4)課程時(shí)長(zhǎng)：1年

Universiteit Utrecht, UU 烏特勒支大學(xué)（No.94）

1、項(xiàng)目名稱：Applied Data Science

2、項(xiàng)目特點(diǎn)：這是數(shù)據(jù)科學(xué)與健康交叉研究課程。這是荷蘭的第一個(gè)不是主要側(cè)重于商業(yè)分析，而是在衛(wèi)生領(lǐng)域數(shù)據(jù)科學(xué)的碩士課程。這個(gè)碩士課程是為那些有濃厚興趣，有親和力，從事應(yīng)用研究和在衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)嵤?shù)據(jù)科學(xué)的人開設(shè)的。你能夠?qū)⒆钕冗M(jìn)的科學(xué)概念和技術(shù)應(yīng)用于數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域。將在衛(wèi)生保健項(xiàng)目中準(zhǔn)備和組織數(shù)據(jù)分析，并為數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。

3、就業(yè)方向：數(shù)據(jù)科學(xué)家、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)架構(gòu)師、數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)管理、信息專員、顧問、數(shù)據(jù)密集型行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、大數(shù)據(jù)或商業(yè)分析中的企業(yè)家

4、申請(qǐng)背景要求：生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、臨床健康科學(xué)、生物科學(xué)、制藥科學(xué)、數(shù)學(xué)、人工智能、商業(yè)信息、計(jì)算科學(xué)、游戲與媒體技術(shù)、創(chuàng)新的科學(xué)、科學(xué)與企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)背景。

申請(qǐng)時(shí)間：十月一號(hào)開放申請(qǐng)

Universiteit Leiden 萊頓大學(xué)（No.95）

1、項(xiàng)目名稱：Computer Science and Advanced Data Analytics(MSc)

2、專業(yè)特點(diǎn)：計(jì)算機(jī)科學(xué)和先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析提供未來面向主題的計(jì)算機(jī)科學(xué)，側(cè)重于基礎(chǔ)和應(yīng)用智能計(jì)算技術(shù)。

3、就業(yè)方向：從軟件工程師到產(chǎn)品經(jīng)理，從研究員到IT經(jīng)理，從工程到財(cái)務(wù)應(yīng)用，從商業(yè)智能專家到服務(wù)經(jīng)理或顧問。需求也在不斷增長(zhǎng)。有了這種教育，96.9%的畢業(yè)生都有一份全職工作，他們平均在1.3個(gè)月內(nèi)找到一份工作。

Erasmus University Rotterdam, EUR 鹿特丹大學(xué)（No.126）

（一）1、項(xiàng)目名稱：Business Analytics and Quantitative Marketing

2、就業(yè)方向：ACNielsen，捷孚凱，KPN，聯(lián)合利華和bol.com、小型專業(yè)咨詢公司、像銀行或保險(xiǎn)公司這樣的金融機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)界、這樣的職位也是在類似的公司和機(jī)構(gòu)中擔(dān)任高級(jí)研究或管理職務(wù)的極好跳板。

（二）1、項(xiàng)目名稱：Data Science and Marketing Analytics

2、項(xiàng)目特點(diǎn)：數(shù)據(jù)科學(xué)和市場(chǎng)分析結(jié)合了計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論和實(shí)踐，從而能夠成功地利用大數(shù)據(jù)的潛力，為消費(fèi)者和企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

3、就業(yè)方向：數(shù)據(jù)科學(xué)和市場(chǎng)分析專業(yè)畢業(yè)生有望在經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域有許多就業(yè)機(jī)會(huì)，如（網(wǎng)上）零售、金融服務(wù)、咨詢和醫(yī)療保健。例如，許多企業(yè)組織要么建立或擴(kuò)展業(yè)務(wù)分析/客戶分析/營(yíng)銷分析單元。市場(chǎng)營(yíng)銷和經(jīng)濟(jì)知識(shí)和數(shù)據(jù)科學(xué)技能的結(jié)合將對(duì)我們的畢業(yè)生和雇用他們的公司有很大的價(jià)值。

Vrije Universiteit Amsterdam, VU 阿姆斯特丹自由大學(xué)（No.176）

1、項(xiàng)目名稱：Business Analytics(BA)

2、項(xiàng)目特點(diǎn)：

在商業(yè)分析碩士課程有三個(gè)方向：

1）業(yè)務(wù)流程優(yōu)化：您將借助數(shù)學(xué)算法處理定量業(yè)務(wù)問題，然后在決策支持系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)這些算法。

2）計(jì)算智能：你用計(jì)算機(jī)程序模擬人腦，用最優(yōu)化和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)做出決定。

3）金融風(fēng)險(xiǎn)管理：你學(xué)會(huì)了定價(jià)衍生品，比如股票期權(quán)，以及風(fēng)險(xiǎn)管理策略。你將處理這門學(xué)科的實(shí)踐和理論方面。

所有這三個(gè)專業(yè)領(lǐng)域都為你在商業(yè)、工業(yè)、政府或研究機(jī)構(gòu)的工作做好了準(zhǔn)備。

3、就業(yè)方向：顧問（30%）、金融機(jī)構(gòu)的定量分析師或風(fēng)險(xiǎn)管理人員（30%）、信息和通信技術(shù)工人（20%）、數(shù)據(jù)挖掘?qū)＜遥?0%）、其他職業(yè)（10%）

4、不要求：GRE or GMAT test score 課程時(shí)長(zhǎng)：2 years

Universiteit van Tilburg, UvT 蒂爾堡大學(xué)（No.293）

（一）1、項(xiàng)目名稱：Marketing Analytics

2、就業(yè)方向：可以去GfK，MetrixLab，UWV，Ziggo，KPN，Essent等市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)、管理咨詢企業(yè)、大公司研究部門，你的學(xué)位將成為顧問、分析師或市場(chǎng)研究人員的絕佳選擇。

（二）1、項(xiàng)目名稱：Business Analytics and Operations Research

2、就業(yè)方向：可以在ORTEC、Philips Healthcare、Quintiq、Rabobank Nederland、ORTEC、Bavaria 等咨詢公司，銀行，保險(xiǎn)公司，養(yǎng)老基金和其他大公司找到工作，例如，擔(dān)任風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理，顧問，精算師、或投資分析師。? 小結(jié)

1、商業(yè)分析的就業(yè)

Data science has been dubbed the sexiest career of the 21st century, according to Harvard Business Review。

通過以上各學(xué)校專業(yè)的分析可以說，這是一個(gè)就業(yè)面非常廣的專業(yè)。畢業(yè)的學(xué)生廣泛分布于金融（券商、投行、基金、資產(chǎn)管理）、IT、互聯(lián)網(wǎng)、游戲、通信、醫(yī)藥、咨詢、零售等。因此 畢業(yè)生都比較搶手，就業(yè)率接近100%，而且薪資水平也較高，年薪在6萬(wàn)-7萬(wàn)美金左右。

2、申請(qǐng)須知（具體每個(gè)項(xiàng)目會(huì)有不同，以學(xué)校要求為準(zhǔn)）課程時(shí)長(zhǎng)：1-2年

申請(qǐng)要求：一般需要有專業(yè)背景要求；雅思6.5+，有的需要GRE或GMAT成績(jī) 荷蘭碩士的入學(xué)時(shí)間：有春季入學(xué)和秋季入學(xué) 申請(qǐng)截止時(shí)間：

春季：11月秋季：5月

五、荷蘭留學(xué)生的各種優(yōu)惠政策

1、學(xué)費(fèi)合理，性價(jià)比高

與其他主要留學(xué)目的國(guó)相比，荷蘭留學(xué)高校收取的學(xué)費(fèi)相對(duì)合理，尤其考慮到高質(zhì)量的教育資源，可以說留學(xué)荷蘭具有相當(dāng)高的性價(jià)比。

2、留學(xué)生專業(yè)選擇多

荷蘭是歐洲大陸上最早開始使用英語(yǔ)授課的非英語(yǔ)國(guó)家，已開設(shè)1200多個(gè)用英語(yǔ)授課的專業(yè)課程，這使習(xí)慣于使用英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生對(duì)專業(yè)有較大的選擇余地。

3、荷蘭留學(xué)的發(fā)展前景廣闊

荷蘭對(duì)華投資居歐盟第二位，在華投資企業(yè)眾多，例如菲利浦、殼牌石油、聯(lián)合利華、阿克蘇-諾貝爾、荷蘭皇家銀行、皇家航空等，所以荷蘭企業(yè)都樂于雇傭有荷蘭教育背景的中國(guó)學(xué)生。

4、可獲得工作簽

在荷蘭就讀滿兩年的留學(xué)生，畢業(yè)后可獲得一年工作簽證，以便使荷蘭留學(xué)生就業(yè)在荷蘭。荷蘭留學(xué)生在畢業(yè)后也可申請(qǐng)為期兩年的工作簽證。

5、回國(guó)認(rèn)可

荷蘭U類大學(xué)一共14所，除了不被中國(guó)教育部認(rèn)可的open university外，其余的13所都被中國(guó)教育部承認(rèn)，同時(shí)大部分排名世界前200。

6、申根簽證，簽證通過率高

荷蘭政府針對(duì)荷蘭留學(xué)生制定了友好、優(yōu)惠的政策。荷蘭對(duì)學(xué)生實(shí)行返簽證政策，即學(xué)生無(wú)需參加面試，由所申請(qǐng)的荷蘭高校向荷蘭移民局代為申請(qǐng)，學(xué)生簽證通過后，到荷蘭駐中國(guó)使領(lǐng)館領(lǐng)取簽證即可。

六、錄取案列

offer 1↓

申請(qǐng)學(xué)校:Erasmus University Rotterdam 學(xué)位:MS

專業(yè):Data Science and Marketing Analytics 申請(qǐng)結(jié)果:offer 入學(xué)年份:2017 入學(xué)學(xué)期:Fall 通知時(shí)間:2017-03-01 ▼個(gè)人背景 IELTS：6.5 GRE: 320 本科學(xué)校檔次:浙大

本科專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng) 本科成績(jī)和算法、排名:4.3/5

offer 2↓

申請(qǐng)學(xué)校:Vrije Universiteit Amsterdam 學(xué)位:MS

專業(yè):Business Analytics 申請(qǐng)結(jié)果:offer 入學(xué)年份:2017 入學(xué)學(xué)期:Fall 通知時(shí)間:2017-01-29

▼個(gè)人情況：

IELTS:Overall: 7, R: 8.5 / L: 8 / S: 6 / W: 6 GMAT:Overall: 700, Q: 34 / V: 50 本科學(xué)校檔次:雙非 本科專業(yè):航運(yùn)管理

本科成績(jī)和算法、排名:3.51/4，23/206 其他說明:有ba類的一份實(shí)習(xí)，不水。無(wú)交換、出國(guó)經(jīng)歷。

offer 3↓

申請(qǐng)學(xué)校:蒂爾堡大學(xué) 學(xué)位:MS

專業(yè):business analytics 申請(qǐng)結(jié)果:offer 入學(xué)年份:2016 入學(xué)學(xué)期:Fall 通知時(shí)間:2016-05-06

▼個(gè)人情況

IELTS:Overall: 6.5, R: 7.5 / L: 6.5 / S: 6.0 / W: 5.5 GMAT:Overall: 690, Q: / V: 本科學(xué)校檔次:武漢大學(xué) 本科專業(yè):電子商務(wù)

本科成績(jī)和算法、排名:3.2

第三篇：遵守課間禮儀

遵守課間禮儀，做文明學(xué)生

親愛的老師們，同學(xué)們，：

早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒颍`踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

讓我們共建文明校園

親愛的老師們，同學(xué)們：大家好!今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢? 我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東方紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是東方紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!謝謝大家!

說文明話，做文明人

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。

校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的!”

但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶??

同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，說文明話，做文明事。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，做文明之事，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。謝謝大家!

怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國(guó)旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。那如何做一個(gè)有修養(yǎng)的孩子呢?老師希望你做到如下幾點(diǎn)：

1.見到客人老師要主動(dòng)打招呼，當(dāng)客人老師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。

2.上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，將課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室，3課間要開展正當(dāng)活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。

4.保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。

同學(xué)們，只要你做到以上幾點(diǎn)，你就是一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。

成功來自勤奮付出終有回報(bào)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。

同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。

成功來自勤奮付出終有回報(bào)

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果。

勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。

同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。

珍惜時(shí)間

“珍惜時(shí)間”，這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人言：時(shí)光似箭，一去不返。時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到“勝利的果實(shí)”，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無(wú)成。

著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!朱自清曾說過：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。

同學(xué)們，當(dāng)你們沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過時(shí)間從你身邊悄悄熘走了么?當(dāng)你津津有味的看著電視時(shí)，你想過時(shí)間已從你身邊擦過了么?當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時(shí)，你想過時(shí)間已從你身邊劃過了么? 同學(xué)們，人的生命只有一次，生命中的時(shí)間是短暫的!正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你擁有再多的錢，也換不來一秒的時(shí)間，在時(shí)間面前，金錢只能低頭。所以，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，讓時(shí)間與生命之舟一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

珍愛生命之水

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國(guó)水周。世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會(huì)就無(wú)法存在。

而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個(gè)人，每代人堅(jiān)持不懈的努力，人人愛護(hù)水，節(jié)約水，反對(duì)浪費(fèi)水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。

我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識(shí)讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓我們珍惜資源。為共建一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境

親愛的老師們，同學(xué)們：大家好!今天我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學(xué)的一員。

人生因什么而出色?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問好，學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言。

文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人，他愛護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢?當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔，讓果皮四處開花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢? 文明的學(xué)生，一定是有愛心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，懂得感恩??文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟恪⑽业奈拿鞫用篮谩?/p>

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力.如何做好期末復(fù)習(xí)

老師們、同學(xué)們：早上好!我是四年級(jí)的張印鐸，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》不知不覺，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：首先，要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不能僅看成是機(jī)械的練習(xí)，而應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)夯實(shí)雙基，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會(huì)做。再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到堂堂清、單元清。課后要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來多少成果。最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平!我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!

熱愛我們的家園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“熱愛我們的家園”。

我們每個(gè)人都有家，也都愛自己的家。可是你是否知道，我們還有一個(gè)共同的家園，那就是我們的地球。誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，我們只擁有一個(gè)家園，我們同在一個(gè)地球村，愛護(hù)我們的家園，就是愛護(hù)我們自己的生命。

有一個(gè)小學(xué)生在《中國(guó)環(huán)境報(bào)》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩(shī)歌，詩(shī)中這樣寫道：節(jié)日到了，老師讓我們舉行郵展，叫爸爸媽媽來參觀，我想展出威武的老虎，可老虎正面臨全體滅亡;我想展出綠色的森林，可一片片森林正變成一片片木樁;我想展出美麗動(dòng)人的海灘;可海灘上飄來了垃圾和油漿;我想展出生氣勃勃的春天;可春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香;我想展出清澈的山澗，親愛的爸爸媽媽，你們還記得清澈是啥模樣??于是，我展出了我所有的郵票，然后，一筆一筆用力寫上：美麗的地球我們的家，我們都要保護(hù)她。

同學(xué)們，聽了這首詩(shī)歌，你的心情一定不會(huì)平靜。地球正遭受著人為的破壞，“保護(hù)地球，愛我家園”是時(shí)代賦予我們的使命。前事不忘后事之師，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，世界太大而我太渺小，“環(huán)保”是個(gè)太大范圍，我們又能從何做起呢?“求是學(xué)子心連心，校園環(huán)保齊關(guān)心”。讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，愛護(hù)校園的一草一木、一桌一椅，不隨地吐痰、踐踏草地、不隨便亂拋亂扔雜物、看到紙屑主動(dòng)撿，愛惜自己的學(xué)習(xí)用品等等。同時(shí)我們還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人加入保環(huán)的行列中來。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，行動(dòng)起來。我們要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)我們的地球母親，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，我們的家園一定會(huì)變得更加美麗宜人!

做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強(qiáng)者

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強(qiáng)者》。

親愛的同學(xué)們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境??幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂??我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場(chǎng)上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉??這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。

1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間

像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累 20分鐘，那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí)，35節(jié)課，相當(dāng)于5周的語(yǔ)文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是 250個(gè)。

通過這樣的計(jì)算，你是不是就不會(huì)放過一些零碎的時(shí)間了呢?

2、給自己定一個(gè)合理的最后期限

如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成，結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會(huì)緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒有期限，人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好。

3、用成功激勵(lì)自己

發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對(duì)自己的表?yè)P(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵(lì)自己。

對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事。但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話：“別等太陽(yáng)已高掛天空，才進(jìn)入今天;別等花已凋謝，才來珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心;別等已經(jīng)失敗，才來懊悔;等，只會(huì)白了少年頭;等，只會(huì)錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)。”

我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)們舉起右手在國(guó)旗下再次大聲跟我喊出我們年級(jí)的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰(shuí)敵手?試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬(wàn)難我威風(fēng)!”

同學(xué)們，你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。

如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣，就會(huì)被無(wú)情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長(zhǎng)空稱臣，就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會(huì)被生活的大浪淹沒，到頭來一事無(wú)成，悔恨終生??同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲!我的講話完了，謝謝大家!

國(guó)旗下講話稿范文

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，你知道五卅慘案，知道五卅運(yùn)動(dòng)嗎?1925年5月，上海日本紗廠工人舉行罷工，抗議日本資本家無(wú)理開除工人。在斗爭(zhēng)申，日本資本家開槍打死了青年工人、共產(chǎn)黨員顧正紅，打傷了十幾名工人。資本家的暴行激起了上海市民的憤怒。5月30日上午，幾千名工人、學(xué)生上街游行示威，但遭到帝國(guó)主義巡捕的鎮(zhèn)壓，100多位愛國(guó)學(xué)生被逮捕。當(dāng)群眾聚集在上海的南京路巡捕房前，要求釋放被捕的愛國(guó)學(xué)生時(shí)，英國(guó)巡捕竟然開槍，當(dāng)場(chǎng)打死群眾十多人，打傷無(wú)數(shù)，造成了震驚全國(guó)的五卅慘案。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，上海20多萬(wàn)人民開展罷工、罷市、罷課，抗議帝國(guó)主義的大屠殺，北京、南京、廣州等近500個(gè)城幣的人民，紛紛支持上海人民的斗爭(zhēng)，形成了全國(guó)規(guī)模的反帝怒潮，沉重地打擊了帝國(guó)主義的囂張氣焰，向世界人民顯示了中國(guó)工人階級(jí)和申國(guó)人民的偉大力量。

同學(xué)們，中華民族從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，曾經(jīng)一次次地面臨著世界列強(qiáng)的欺辱，但我們靠著偉大民族精神的堅(jiān)強(qiáng)支撐，最終在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和國(guó)家的富強(qiáng)。民族精神是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的精神支柱，是維系本國(guó)、本民族人民生存發(fā)展的根基。在我們開展五卅運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，讓我們先從了解民族精神開始，努力培育、弘揚(yáng)民族精神，樹立愛祖國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的宏偉大業(yè)而努力!

節(jié)約水資源刻不容緩

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

今天國(guó)旗下講話的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》。

前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在播報(bào)云南、貴州等地的嚴(yán)重旱情，災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災(zāi)區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細(xì)算每一滴水的用途。“洗菜的水要留下來洗臉，洗臉的水要留下來喂豬。”水對(duì)于我們的生活真是太重要！

同學(xué)們，當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時(shí)候，你會(huì)伸手去把它擰緊嗎？當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時(shí)候，你會(huì)過去制止這種浪費(fèi)的行為嗎？如果我們每人每天節(jié)約1千克水，我們學(xué)校一天能節(jié)約2000千克水，按200天上學(xué)時(shí)間計(jì)算，全校一年能節(jié)約四十萬(wàn)千克水。這是一個(gè)多么可觀的數(shù)字啊！

關(guān)緊水龍頭是一個(gè)不起眼的小事，但它會(huì)幫你養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約的好習(xí)慣，更能體現(xiàn)出你一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同學(xué)們，就讓我們一起積極行動(dòng)起來，為保護(hù)我們賴以生存的水資源出一份力吧！

好習(xí)慣，從點(diǎn)滴開始

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《好習(xí)慣，從點(diǎn)滴開始》。同學(xué)們，你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。現(xiàn)在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。我們學(xué)校非常重視培養(yǎng)同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣，并以“習(xí)慣成就人生”為校訓(xùn)，告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性；我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導(dǎo)大家，良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時(shí)常能發(fā)現(xiàn)這些問題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒有同學(xué)愿意將它關(guān)了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人愿意將它撿起放進(jìn)垃圾桶；下課時(shí)學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個(gè)同學(xué)能整理好等等；難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯幔坎唬@些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實(shí)踐園，如果我們重視細(xì)微之處，把這些做好了，那就會(huì)形成習(xí)慣，我們就會(huì)有意想不到的收獲。

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。同學(xué)們，嘴動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從小事做起，從細(xì)微之處做起，為自己的成功做好準(zhǔn)備吧！

中國(guó)人要說好普通話

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

今天，我國(guó)旗下講話的主題是《中國(guó)人要說好普通話》。同學(xué)們，普通話對(duì)于我們來說已經(jīng)很熟悉了吧！因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)要用到它，學(xué)校要求同學(xué)們交流、對(duì)話也要用它。

同學(xué)們，普通話不是老師教的好你就能學(xué)的好的。因?yàn)樗且环N語(yǔ)言，你待經(jīng)常使用它，讓它成為我們工作、學(xué)習(xí)的助手、生活的幫手，并要將它的功能發(fā)揮地淋漓盡致，為我所用。然而很遺憾，老師在上星期巡查的時(shí)候，幾次發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在交流的過程中，并沒有使用普通話。這就又讓我聯(lián)想到了，外國(guó)人來我國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)中國(guó)文化、中國(guó)語(yǔ)言，相信你們可能在電視節(jié)目上也看到過，外國(guó)人能用普通話說相聲、演小品、唱中文歌曲。再想想我們那些沒有用普通話交流的同學(xué)，差距是不是太大了點(diǎn)！

同學(xué)們，講普通話對(duì)于我們來說很重要，它已成為全社會(huì)關(guān)注事情。老師希望從今天開始、從現(xiàn)在開始，校園內(nèi)不要再出現(xiàn)方言、土語(yǔ)了。你們能做到嗎？好！老師相信你們一定能做到！就讓我們相互監(jiān)督、相互鼓勵(lì)，講一口流利的普通話，做真正的中國(guó)人！

讀書好處多

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是《讀書好處多》。

書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書、讀好書。

課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

有的同學(xué)可能會(huì)說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學(xué)做完功課以后等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。積少成多，積沙成塔。

同學(xué)們，讓我們借著書香校園建設(shè)的東風(fēng)，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的六小校園吧！

第四篇：在家居士進(jìn)入寺院應(yīng)遵守的佛門禮儀[定稿]

云鄉(xiāng)法師：在家居士進(jìn)入寺院應(yīng)遵守的佛門禮儀

2013年06月04日 08:58

來源：云鄉(xiāng)法師博客 作者：云鄉(xiāng)法師

編者按：佛教的禮儀非常多，包括吃飯、睡覺、進(jìn)寺廟、燒香、拜佛……等等很多方面。云鄉(xiāng)法師為居士開示進(jìn)入寺院共修時(shí)所應(yīng)遵守的佛門禮儀。

云鄉(xiāng)法師（圖片來源：鳳凰網(wǎng)華人佛教）

一、入寺

假如你吃完飯了，預(yù)計(jì)接下來要去寺廟，那么現(xiàn)在我就要說到怎樣入寺？入寺之前應(yīng)該準(zhǔn)備什么？

入寺，是要去見圣人，見師長(zhǎng)。有的人，父母靈位也供在寺廟里。你要來見他們，該怎么樣做呢？

你是來供佛的，那你可以帶鮮花，可以帶水果，也可以帶菜，都沒有關(guān)系，但是不必帶太多，虔誠(chéng)心功德最大。甚至你可以什么都不帶，帶一片歡喜心供佛也挺好，或者到寺院里幫忙也可以。

入寺要做什么？是拜佛呢，是聽法呢，還是問候你的師父呢？你要先計(jì)劃好。不要來了之后，碰見什么做什么。

今天要進(jìn)三寶之地，在家里的時(shí)候，你先要告訴自己，作為婦女，不要化濃妝，不要穿得太艷麗，太暴露。

佛陀在世的時(shí)候，有一位貴婦人，乘的是金馬車，穿得很華麗。但她要去見佛的時(shí)候，總是先在寺院門口下了車，換上布鞋和樸素的衣服，把她的瓔珞、寶珠等裝飾品摘下來放在樹底下，再去見佛。樸素是最美的，裝點(diǎn)出來的美麗太人為化，所以她用樸素的形象、樸素的心地去見佛。

我們也應(yīng)該如此，進(jìn)寺廟不要打扮得太招展。過分地打扮，一來見圣人時(shí)顯得不恭敬，二來也許會(huì)讓圣人動(dòng)心。要避免這些。

二、上殿

入寺之后，先要直登大殿。為什么？佛在那里。一定要先去拜佛。或者從天王殿一直拜進(jìn)來也行。因?yàn)槲覀凁б赖氖欠穑覀冇植皇翘焯煸谒聫R里，偶爾一來，要先去拜佛。

在大殿禮佛，和在家里一樣。大殿上有時(shí)候不準(zhǔn)上香，如果上香，跟在家里也是一樣的。

三、見僧

在寺廟里，肯定會(huì)見到出家人。現(xiàn)在我們就講跟出家人打招呼的禮儀。

見到一個(gè)出家人，也許你不認(rèn)識(shí)他。不認(rèn)識(shí)，打招呼太尷尬。但你是一個(gè)居士，不能甩手而過，像沒看見似的。你不用問訊，也不必說話，一合掌，走過去，這才合乎規(guī)矩。

那么見到熟稔的出家人呢？如果他德高望重，那你就要禮拜。禮拜他，跟禮拜佛一樣的拜法。一般是三拜。師父說“一拜好啦”，那你就拜一拜，不要強(qiáng)行繼續(xù)拜。或者師父說“不要拜啦”，你也可以不用拜。有的人，年長(zhǎng)的師父說不要拜，他還繼續(xù)拜了好幾拜，最后師父沒辦法，只好撐著身子起來扶了扶他。

有這樣一個(gè)故事。一位國(guó)王去禮拜尊者賓頭盧，心里想：“尊者這么傲慢！我是一個(gè)尊貴的國(guó)王，來禮拜他，他理都沒理！”尊者有他心通，知道他在想什么了，于是第二次國(guó)王又來禮拜的時(shí)候，尊者就起身向前走了七步，迎接國(guó)王。后來國(guó)王得了什么樣的果報(bào)呢？他的國(guó)家被別人侵占了七年，這七年中，他無(wú)法坐在國(guó)王的寶座上。

禮拜出家人，出家人是不用回禮的。在中國(guó)，講究“禮尚往來”，出家人有時(shí)候會(huì)合個(gè)掌。而在東南亞，居士們禮拜出家人，出家人走過去，你拜你的，我走我的。這不是傲慢。你的恭敬心、虔誠(chéng)心，所得功德是你的，跟他有什么關(guān)系？你禮拜，你還要管著他啊，這是一種執(zhí)著。

拜完僧，要說些什么話呢？在古代就說：“和尚安康否？少病少惱否？正法得弘否？??”現(xiàn)在這么說，人家聽不懂，要用現(xiàn)代漢語(yǔ)：“法師，你還好嗎？身體健康嗎？??”

如果法師忙著，只是跟你寒暄兩句，那你就要有眼色地走開，讓他做他的事。如果法師跟你交談，問你最近學(xué)什么佛法，有沒有打坐等等，你都要如實(shí)地回答。你也可以請(qǐng)教法師一些修行上的問題。

四、供養(yǎng)

前面說了，供佛，用鮮花、水果??供僧，應(yīng)該怎么供呢？一般人往往是這樣的：掏出一百塊錢來，趕快塞給師父。這倒也可以。可是旁邊不理解佛教的人看到了，總覺得“和尚真愛財(cái)”。我們供養(yǎng)師父的時(shí)候，不要錦上添花，要學(xué)會(huì)雪中送炭，了解到師父缺什么，你就供養(yǎng)什么。

供養(yǎng)三寶當(dāng)然功德很大，而我們更應(yīng)該多多地做些慈善的事。比如放生，比如去敬老院、孤兒院布施一點(diǎn)點(diǎn)。布施是沒有固定對(duì)象的，眾生也是佛，我們應(yīng)該多做利益眾生的事。

有的人是這樣的，放生的時(shí)候，告訴抓魚的人：“你多抓一點(diǎn)魚給我，明天我要放生魚。”你是放生，還是放死？放生是救刀下的命，生出憐憫之心把它買下來放掉。

五、聞法

如果寺院里有講經(jīng)法會(huì)，你要來學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意什么？ 有的居士，已經(jīng)來這里聽了十幾堂課，但是連起碼的規(guī)矩都忘掉了——在這樣的公共場(chǎng)合，要把自己的手機(jī)關(guān)了或調(diào)成震動(dòng)。這代表著一個(gè)人心目中尊重不尊重他人，有沒有妨礙他人的意識(shí)。這件事情我講得嚴(yán)厲一些，因?yàn)槲覀儗W(xué)佛是要修改自己，我們想更上一層樓，對(duì)自己不下功夫是不行的。否則，皈依三寶有什么意義呢？

進(jìn)門后次序而坐。如果你遲到了，或者聽經(jīng)的過程中有事有出去，要先在偏位上問訊，再進(jìn)來或者出去。

人往往對(duì)自己的行為不太注意。對(duì)自己不注意，最多做一個(gè)普普通通的人，無(wú)法成為更優(yōu)秀的人。學(xué)佛，要避免不知道自己在干什么的狀態(tài)，要克服不尊重他人的習(xí)慣。從講堂中途退出，不是不行，但重要的原則是不能影響他人。要徐徐地、安靜地走出去。最好是能一直聽完，然后大家一起回向。

聽完課，如果沒有時(shí)間再去大殿禮佛了，也應(yīng)該站在院子里，恭恭敬敬向大殿問一訊再走。

六、過堂

在寺院里，有可能跟出家人一起過堂吃飯。我說一個(gè)總的原則，就是你不能出聲。你可能碗筷放得不對(duì)，可是最重要的是你不能說話。“給我打點(diǎn)兒這個(gè)菜”，這不行。你不必說話，會(huì)有人給你打菜的。

七、約定

特別地邀請(qǐng)出家人去素餐館吃飯，也是允許的。但是要跟人約好。

這里就牽扯到跟人約定的問題。這代表著你守信與否。

我先講一個(gè)故事，弘一大師的故事。弘一大師，大家應(yīng)該知道，李叔同先生，著名的高僧。他在俗家的時(shí)候，有一次在上海跟一個(gè)朋友約好，明天早上七點(diǎn)鐘你來找我，我在家里等你。那人七點(diǎn)零五分來了，只差了五分鐘。李叔同先生就告訴他，你遲到了，我已經(jīng)安排了別的事情，明天或者后天再約吧。接著給了那人一個(gè)閉門羹。這是為了教育那人，告訴他一個(gè)道理，跟別人約定的事情，一定要守時(shí)。

我看到這個(gè)故事的時(shí)候，就告訴自己，時(shí)間觀念很重要。所以我每次跟人約定，我都至少提前五分鐘到達(dá)。

佛教的居士，更要注意守信守時(shí)。約定了什么事，那天無(wú)論是風(fēng)雨還是什么情況，都應(yīng)該前往。或者不去了，那就應(yīng)該提前告訴人家，讓人早做安排。

一般的人，往往是隨口而說。別人說哪天一起吃飯吧，回答說“可以呀”，然后到了那天，沒去。他說請(qǐng)你吃飯可能不真誠(chéng)，你回答也就更不真誠(chéng)，這其實(shí)就是妄語(yǔ)。既然約定了，就要實(shí)現(xiàn)。

第五篇：大學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)遵守哪些禮儀

凡人之所以為人者，禮儀也

——大學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)遵守哪些禮儀

禮：敬，則恭敬；禮：序，則秩序、次序、身份、地位；禮：理，則道理、原則、規(guī)范。所以禮儀是社會(huì)公認(rèn)的（或約定俗成的）對(duì)他人表示尊重，且因社會(huì)地位、交往環(huán)境等不同而有所區(qū)別的一種交往規(guī)范。是一種行為準(zhǔn)則或規(guī)范，具有漸變性，是個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、品質(zhì)的外在表現(xiàn)，可以讓我們達(dá)成人際關(guān)系的和諧狀態(tài)。遵循尊重、真誠(chéng)原則；自律、自愛原則；謙和、寬容原則；適度、從容原則。

但當(dāng)前禮儀存在不少的問題：庸俗化現(xiàn)象嚴(yán)重，偏重形式的務(wù)虛傾向，復(fù)古與崇洋兩個(gè)極端并存等等。大學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，是承接著許許多多人的夢(mèng)想，是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的繼承者，是中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者。但近年來, 大學(xué)生禮儀失范的現(xiàn)象日益突出…男女同學(xué)穿著過于怪異的服飾，染著怪異顏色的頭發(fā)；在課堂上，和隔壁的同學(xué)聊天，玩手機(jī)，睡覺等；在圖書館、放映廳、食堂等公共場(chǎng)合大聲喧嘩；上課遲到、早退、未經(jīng)允許隨便外出，見到老師不打招呼，和老師爭(zhēng)道搶道等；在校園里亂抽煙，將煙頭隨手亂扔；圖書館占位、廁所里亂寫亂畫等也都是不文明行為的體現(xiàn)等等。這些現(xiàn)象都引起了人們不斷地深思，究竟是什么原因造成的呢？......1.家庭教育的偏失

當(dāng)代大學(xué)生其父輩母輩, 不少人都有過一段蹉跎歲月,由此他們把全身心的愛傾注在子女身上, 望子成龍, 望女成鳳, 在教育方式上, 缺乏理性和正確的導(dǎo)向, 將孩子視為掌上明珠, 百般呵護(hù), 使孩子逐漸養(yǎng)成“以我為中心”的意識(shí), 同禮儀的核心思想——尊重、關(guān)愛他人、嚴(yán)于律己是格格不入, 從而使其在思想品格上過早地出現(xiàn)某種缺陷, 形成一種對(duì)禮儀的抵制性;在一些獨(dú)生子女家庭中,當(dāng)孩子被當(dāng)作“小皇帝”供養(yǎng)的時(shí)候, 上述狀況更為嚴(yán)重。在教育內(nèi)容上, 則存在一定的片面性與盲目性, 急功近利。家長(zhǎng)們主要想的是如何使孩子進(jìn)重點(diǎn)小學(xué)、升重點(diǎn)中學(xué)、考入重點(diǎn)大學(xué), 放松乃至放棄了孩子家庭教育中禮儀這個(gè)重要內(nèi)容。

2.學(xué)校教育的欠缺

在我國(guó)片面追求升學(xué)率尚未得到徹底改造的大背景下中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教師們主要想的是如何提高學(xué)生的應(yīng)試水平,不斷提高升學(xué)率。由于學(xué)生課余時(shí)間基本都用在學(xué)習(xí)書本知識(shí)上, 與他人、社會(huì)缺乏必要的、充分的交往與接觸, 所以禮儀修養(yǎng)的不足難以暴露于世, 自然也就不易引起人們的注意。當(dāng)他們步入開放的大學(xué)生活階段, 其缺乏禮儀教養(yǎng)而留下的隱患, 在某些不良社會(huì)風(fēng)氣的誘導(dǎo)下, 就可能轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)的失禮行為, 甚至一失足而留下千古恨。

3.社會(huì)的負(fù)面影響

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,一些傳統(tǒng)的思想觀念正受到形形色色“新思潮”、“新事物”的挑戰(zhàn),倫理、道德領(lǐng)域出現(xiàn)了某些紊亂, 社會(huì)上存在的各種不道德的、不文明、有失禮儀的現(xiàn)象無(wú)不對(duì)正處于各種觀念初步形成時(shí)期的大學(xué)生帶來消極影響。大學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)的社會(huì)倫理價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同度普遍降低, 表現(xiàn)出反社會(huì)規(guī)范行為, 如違紀(jì)行為的泛化, 酗酒打架屢見不鮮, 對(duì)順手牽羊的偷盜行為不以為然, 等等, 傳統(tǒng)的道德思想和現(xiàn)代生活方式的交叉并存, 使大學(xué)生群體感到無(wú)所適從。更重要的是青年人還缺乏對(duì)新舊觀念整合的能力和經(jīng)驗(yàn), 不能有效地運(yùn)用自我防衛(wèi)機(jī)制, 這樣必然會(huì)導(dǎo)致他們道德困惑、認(rèn)知失調(diào)和心態(tài)失衡。同時(shí), 也存在著大學(xué)生的一些禮儀行為在一些缺乏禮儀規(guī)范的社交中暫時(shí)吃虧, 或被認(rèn)為犯傻而不被理解。如, 一些大學(xué)生抱怨在公車上主動(dòng)讓座, 常被另眼相看, 因此, 即使讓座, 也要看人, 要么就不讓。這種情況在很大程度影響大學(xué)生禮儀修養(yǎng)的積極性。

4.自身修養(yǎng)的不足

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度重視形象的時(shí)代, 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自身形象非常關(guān)注, 他們強(qiáng)化各種能力的培養(yǎng), 追求時(shí)髦得體的著裝, 但卻沒有認(rèn)識(shí)到用符合禮儀要求的方式表達(dá)自己更為重要, 因而放松了對(duì)禮儀的修養(yǎng)。有的大學(xué)生雖然認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性或?qū)ΧY儀知識(shí)有一定的甚至較高的認(rèn)識(shí), 但缺乏在實(shí)踐中的規(guī)范訓(xùn)練和持之以恒的培養(yǎng),使之成為個(gè)人的禮儀習(xí)慣, 因此也時(shí)常出現(xiàn)失禮的言行。甚至還存在一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí): 以為身著奇裝異服就是追求“酷”,平時(shí)故意講臟話, 覺得才夠“爽”, 把講文明禮貌看成是“小兒科行為”, 為朋友兩肋插刀才是“大俠”風(fēng)范等等。這也是大學(xué)生禮儀失范的又一重要原因。

縱觀這些原因，人們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)文明禮儀教育的迫切性。新形勢(shì)下要深入開展文明禮儀宣傳教育就是要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好學(xué)校以及生活禮儀的建設(shè)與教育，也要深入開展“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀建設(shè)與教育。一個(gè)個(gè)政策和行為規(guī)范在不斷宣傳與實(shí)施中.....而且作為一名大學(xué)生，我們也應(yīng)有責(zé)任知道我們有哪些應(yīng)該遵守的，哪些不應(yīng)該做的。

—、在學(xué)校中

學(xué)校，作為教書育人的專門場(chǎng)所。大學(xué)生的生活與它密切相關(guān)，不可脫離…

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

（1）作為一名學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)上課、不許遲到，是對(duì)一節(jié)課的最基本的尊重，也是課堂禮儀的首要部分。

（2）在上課期間：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課；若因特別情況不能準(zhǔn)時(shí)到堂上課的，在老師上課后進(jìn)入教室須得到老師的允許方可上課。

（3）聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。不要開小差，不要和旁邊的同學(xué)聊天，不要玩手機(jī)等等，這樣都是認(rèn)真聽講的基本條件，也是對(duì)一堂課，對(duì)老師和其他同學(xué)的尊重。

（4）下課：到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本 ；宣布下課待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

個(gè)人良好的儀容衛(wèi)生，給人以端莊、穩(wěn)重、大方的印象。既能體現(xiàn)自尊自愛，又能表示對(duì)他人的尊重與禮貌。做好個(gè)人的儀容衛(wèi)生，要注意以下幾點(diǎn)。

做到勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲、勤漱口，上班前忌吃大蔥、大蒜、韭菜之類有異味的食物，必要時(shí)可含一點(diǎn)茶葉或嚼口香糖，以去除異味。

面部要注意清潔與適當(dāng)?shù)男揎棥Ｄ惺恳陜艉殹⒐锡R鬢腳、剪短鼻毛，不留小胡子和大鬢角。女士可適當(dāng)化妝，但以淺妝、淡妝為宜，不可濃妝艷抹，并避免使用氣味濃烈的化妝品。

頭發(fā)要勤于梳洗，發(fā)型要樸素大方。男士可選擇中分式、側(cè)分式、短平式、后背式；女士可選擇齊耳的直發(fā)式或留稍長(zhǎng)微曲的長(zhǎng)發(fā)。男士頭發(fā)不應(yīng)蓋過耳部，不觸及后衣領(lǐng)，也不要燙發(fā)。女士頭發(fā)不應(yīng)遮住臉部，前面留海不要過低，在正式社交場(chǎng)合無(wú)論男士還是女士不可將頭發(fā)染成黑色以外的顏色。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問好。在車、船、碼頭遇見老師，即使客人多，人擁擠，學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車、船。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

我們應(yīng)該要尊重與學(xué)會(huì)將心彼心地對(duì)待其他同學(xué)，多從別人的角度考慮問題，為別人著想。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

5、公共禮儀：

（1）公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校 公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

我們不提倡學(xué)生戀愛，但大學(xué)生戀愛卻是非常普遍的現(xiàn)象。即使是戀人，在校園里必須注意自己的身份和形象，絕不可以表現(xiàn)得太親熱。絕不能說這是個(gè)人私事，別人無(wú)權(quán)干涉。否則，不僅和學(xué)生的身份不符，還有違學(xué)生行為規(guī)范，有傷校園純凈、質(zhì)樸的風(fēng)氣。

①影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請(qǐng)其讓自己通過。應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅的在影劇院萬(wàn)不可大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

②圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

A.要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

B.要保持安靜和衛(wèi)生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

C.圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該注意愛護(hù)，不要隨意刻畫。（2）乘車禮儀

①騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。

②乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。

③乘公共汽車：車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。

二．宿舍禮儀

宿舍是大學(xué)生共同生活的場(chǎng)所，學(xué)生接近有1/2的時(shí)間花在宿舍里。所以這里生活得怎樣，直接影響同學(xué)之間的人際關(guān)系狀況以及學(xué)習(xí)狀況。

宿舍是學(xué)生共同的家，也是反映學(xué)生精神文明禮儀修養(yǎng)的一個(gè)窗口，一定要格外重視。要注意如下禮儀：

1、宿舍內(nèi)的衛(wèi)生

保持宿舍內(nèi)外整潔，經(jīng)常打掃寢室，包括地面、桌椅、櫥柜和門窗等。衣服、水杯、飯盒、熱水瓶等，要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。嚴(yán)禁私安、私接電源和使用超功率燈泡、電烙鐵、以及用電爐、電熱水器。被褥要折疊得整齊美觀，并統(tǒng)一放在一定位置上，蚊賬鉤掛好，床單不許露出床邊，床上不許放置其它物品，床上用品要保持干凈、整潔。換下的臟衣服、臟鞋襪等必須及時(shí)洗干凈，以免時(shí)間長(zhǎng)了影響宿舍里的空氣質(zhì)量。

自己重要的書、衣服、用品等，不要亂丟亂放，要放在自己的櫥柜內(nèi)。宿舍內(nèi)外不應(yīng)該亂寫亂畫，亂倒水，要保持干凈。嚴(yán)禁在宿舍區(qū)隨地大小便；如果是住樓上，嚴(yán)禁向樓下倒水。任何時(shí)候都嚴(yán)禁在寢室炒菜做飯。

2、要相互關(guān)心又不要干預(yù)別人私事

關(guān)心也應(yīng)有個(gè)限度，如果過分熱心于別人的私事，也可能會(huì)導(dǎo)致侵犯他人的個(gè)人權(quán)利。假如有意或無(wú)意地干預(yù)別人的私事，也可能會(huì)造成難堪的后果。正確的做法是：

集體宿舍人多，信件也多，不可以私拆、私藏別人的信。

不可以私翻私看別人的日記。有的學(xué)生沒養(yǎng)成隨時(shí)收撿東西的習(xí)慣，連日記本也隨便丟在枕邊或課桌上，甚至翻開放在那里。即使碰到這種情況，別的同學(xué)也不應(yīng)以任何借口去私自翻閱。

不可以打探同學(xué)的隱私。有的學(xué)生對(duì)自己的某種情況，或家中的某件事，不愿告訴別人，也不愿細(xì)談。這是屬于個(gè)人隱私，他有權(quán)保密，應(yīng)受到尊重。在集體生活中，每位同學(xué)都要尊重別人的隱私權(quán)、人格，凡是別人不愿談的事，不要去打聽。

有某同學(xué)離校去處理個(gè)人私事，也沒必要去打聽、追根尋源，只要知道某同學(xué)向班主任或?qū)W校請(qǐng)了假就行了。

當(dāng)同學(xué)有親友來訪，談一些私事時(shí)，其他同學(xué)要適當(dāng)回避。決不要在一旁暗聽，更不要插嘴、詢問。

3、在宿舍里串門、接待親友或外人來訪

應(yīng)在有同學(xué)相邀，或在得到該室其他同學(xué)允許時(shí)，才可以串門。進(jìn)門后，應(yīng)主動(dòng)向其他同學(xué)打招呼，并且只能坐在邀你的同學(xué)的鋪位上，不能隨處亂坐。不能亂用別人物品，不能亂翻動(dòng)別人的東西。講話聲要輕，時(shí)間要短，不能坐得太久，以免影響其他同學(xué)的正常作息。

到異性同學(xué)的宿舍去，除注意上述要求外，還要注意，進(jìn)門前要打招呼，在得到該室同學(xué)允許后方可進(jìn)去。要選擇好時(shí)間，不要選擇在多數(shù)同學(xué)要處理生活問題的時(shí)候，更不要熄燈后過去。而且談吐要文雅，逗留時(shí)間要更短暫。

接待親友或外人來訪時(shí)，在進(jìn)入前自己應(yīng)先向在室內(nèi)的同學(xué)打招呼。進(jìn)室后，自己應(yīng)主動(dòng)為同學(xué)作介紹，如果是異性親友或外人來訪，自己更要先打招呼，說明情況，要在同室人有所準(zhǔn)備之后，再進(jìn)。同室同學(xué)也要禮貌待人，這樣既尊重了來人，也尊重了同學(xué)。

不要隨便留人住宿，更不要留不明底細(xì)的人住宿，以免出問題。嚴(yán)禁吸煙、酗酒、賭博。這是作為學(xué)生這個(gè)身份必須嚴(yán)格做到的。

三．上網(wǎng)的基本文明禮儀

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，上網(wǎng)成為人們生活中不可缺少的一部分，所以應(yīng)該要注意上網(wǎng)的一些基本的文明禮儀，做一個(gè)健康的網(wǎng)民。禮節(jié)

一、入鄉(xiāng)隨俗

同樣的網(wǎng)站，不同的論壇有不同的規(guī)則，在一個(gè)論壇可以做的事情在另外一個(gè)論壇可能不宜做；最好建議：先爬一會(huì)墻頭再發(fā)言，這樣你也可以知道壇子的氣氛和可以被接受的行為。

禮節(jié)

二、給自己網(wǎng)上留個(gè)好印象

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的匿名性質(zhì)，別人無(wú)法從你的外觀來判斷，因此你的一言一語(yǔ)成為別人對(duì)你印象的唯一判斷；如果你對(duì)某個(gè)方面不是很熟悉，找?guī)妆緯纯丛匍_口，無(wú)的放失只能落個(gè)灌水王的帽子；同樣的，發(fā)帖子以前仔細(xì)檢查語(yǔ)法和用詞，不要故意挑釁和使用臟話。禮節(jié)

三、尊重他人的隱私

別人與你用電子郵件或者私聊（ICQ/QQ）的記錄應(yīng)該是隱私的一部分，如果你認(rèn)為某個(gè)人用筆名上網(wǎng)，在論壇未經(jīng)同意將他的真名公開不是一個(gè)好行為，如果不小心看到別人電腦上電子郵件或秘密，你不應(yīng)該到處廣播。禮節(jié)

四、尊重別人的時(shí)間和寬帶

在提問題以前，先自己花些時(shí)間去搜索和研究，很可能同樣的問題以前已經(jīng)被問過多次，現(xiàn)成的答案隨手可及。不要以自我為中心，別人為你找答案需要消耗時(shí)間和資源禮節(jié) 禮節(jié)

五、分享你的知識(shí)

除了回答問題以外，這還包括當(dāng)你提了一個(gè)有意思的問題而得到很多回答，特別是通過電子郵件得到的以后你應(yīng)該寫份總結(jié)與大家分享。禮節(jié)

六、不要濫用權(quán)利

管理員版主比其他用戶有更多的權(quán)利，應(yīng)該珍惜使用這些權(quán)利。禮節(jié)

七、網(wǎng)上網(wǎng)下行為一致

在現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人都遵紀(jì)守法，同樣地在網(wǎng)上也如此。網(wǎng)上的道德和法律與現(xiàn)實(shí)生活是相同的，不要以為在網(wǎng)上與電腦交易就降低道德標(biāo)準(zhǔn)。禮節(jié)

八、記住別人的存在

互聯(lián)網(wǎng)給予來自五湖四海人們一個(gè)共同的地方聚集，這是高科技的優(yōu)點(diǎn)但往往使得我們面對(duì)著電腦屏幕忘了我們?cè)诟渌舜蚪坏溃覀兊男袨橐惨虼巳菀鬃兊么至雍蜔o(wú)禮。因此《網(wǎng)絡(luò)禮節(jié)》第一條就是“記住別人的存在”，如果你當(dāng)著面不說的話在網(wǎng)上也不要 禮節(jié)

九、寬容

我們都曾經(jīng)是新手，都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)看到別人寫錯(cuò)字，用錯(cuò)詞，問一個(gè)低級(jí)問題或者寫篇沒有必要的長(zhǎng)篇大論時(shí)，你不要在意，如果你真的想給建議，最好用電子郵件私下提議。

禮節(jié)

十、平心靜氣的爭(zhēng)論

爭(zhēng)論與大戰(zhàn)是正常現(xiàn)象，要以禮服人，不要人身攻擊。

四．手機(jī)禮儀

隨著手機(jī)的日益普及，無(wú)論是在社交場(chǎng)所還是工作場(chǎng)合放肆地使用手機(jī)，已經(jīng)成為禮儀的最大威脅之一，手機(jī)禮儀越來越受到關(guān)注。在國(guó)外，如澳大利亞電訊的各營(yíng)業(yè)廳就采取了向顧客提供“手機(jī)禮節(jié)”宣傳冊(cè)的方式，宣傳手機(jī)禮儀。

公共場(chǎng)合特別是樓梯、電梯、路口、人行道等地方，不可以旁若無(wú)人地使用手機(jī)。

在會(huì)議中、和別人洽談的時(shí)候，最好的方式還是把手機(jī)關(guān)掉，起碼也要調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)。這樣既顯示出對(duì)別人的尊重，又不會(huì)打斷發(fā)話者的思路。而那種在會(huì)場(chǎng)上鈴聲不斷，并不能反映你“業(yè)務(wù)忙”，反而顯示出你缺少修養(yǎng)。因?yàn)樵跁?huì)場(chǎng)或會(huì)談的短短時(shí)間里，你不和別人聯(lián)系天也不會(huì)塌下來！

在一些場(chǎng)合，比如在看電影時(shí)或在劇院打手機(jī)是極其不合適的，如果非得回話，或許采用靜音的方式發(fā)送手機(jī)短信是比較適合的。

在餐桌上，關(guān)掉手機(jī)或是把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)還是必要的。不要正吃到興頭上的時(shí)候，被一陣煩人的鈴聲打斷。

使用手機(jī)，特別是在公共場(chǎng)合，應(yīng)該把自己的聲音盡可能地壓低一下，而絕不能大聲說話，以贏取路人的眼球。

在一切公共場(chǎng)合，手機(jī)在沒有使用時(shí)，都要放在合乎禮儀的常規(guī)位置。無(wú)論如何，都不要在并沒使用的時(shí)候放在手里或是掛在上衣口袋外。

放手機(jī)的常規(guī)位置有：一是隨身攜帶的公文包里（這種位置最正規(guī)）。二是上衣的內(nèi)袋里。

有時(shí)候，可以將手機(jī)暫放腰帶上，或是開會(huì)的時(shí)候交給秘書、會(huì)務(wù)人員代管，也可以放在不起眼的地方，如手邊、背后、手袋里，但不要放在桌上。

手機(jī)短信的越來越廣泛地使用，使得它也成為手機(jī)禮儀關(guān)注的焦點(diǎn)。在一切需要手機(jī)震動(dòng)狀態(tài)或是關(guān)機(jī)的場(chǎng)合，如果短信的聲音此起彼伏，那么和直接接、打手機(jī)又有什么區(qū)別？所以，在會(huì)議中、和別人洽談的時(shí)候既使用手機(jī)接收短信，也要設(shè)定成震動(dòng)狀態(tài)，不要在別人能注視到你的時(shí)候查看短信。一邊和別人說話，一邊查看手機(jī)短信，能說明你對(duì)別人的尊重嗎？

在短信的內(nèi)容選擇和編輯上，應(yīng)該和通話文明一樣重視。因?yàn)橥ㄟ^你發(fā)的短信，意味著你贊同至少不否認(rèn)短信的內(nèi)容，也同時(shí)反映了你的品味和水準(zhǔn)。所以不要編輯或轉(zhuǎn)發(fā)不健康的短，特別是一些帶有諷刺偉人、名人甚至是革命烈士的短信，更不應(yīng)該轉(zhuǎn)發(fā)。

五.握手禮儀

握手是我們經(jīng)常初次見面時(shí)說做的事情，為了避免握手時(shí)而產(chǎn)生的誤會(huì)，我們應(yīng)該懂得如何去握手，怎樣去握手！

一、不得不知的事——伸手的順序：

兩個(gè)人握手，尤其是第一次握手，很難做到同時(shí)伸手，總要有人先伸手，有人后伸手，在國(guó)際上，伸手的順序是：年長(zhǎng)者先、位尊者先、女士先。

同時(shí)，做為年長(zhǎng)、位尊或是女士，如果遇到對(duì)方先把手伸過來，應(yīng)本著與人為善、熱情待人的態(tài)度，也盡快把手伸過去。切不可明說或暗示對(duì)方不懂禮節(jié)而輕視或不理對(duì)方。

二、握手的程序：

1、先介紹，后握手。

無(wú)論是經(jīng)他人介紹還是自我介紹，總要先知道要和誰(shuí)握手。

2、觀察對(duì)方意愿。

禮儀是一種律己敬人的行為，并不能因?yàn)槲帐质且环N禮節(jié)就強(qiáng)迫所有的人都遵守，也不能按上面的測(cè)試結(jié)果，把對(duì)方歸入某類人而心有成見。

如果見對(duì)方實(shí)在沒有握手的意愿，也可以以點(diǎn)頭、招手、拱手（抱拳）等其他方式來代替握手。若自己的手已經(jīng)伸出，可以順勢(shì)改成招手、請(qǐng)對(duì)方入座等姿勢(shì)，免除尷尬。

如果自己實(shí)在不愿與人握手，可用“我剛洗過手”、“我剛拿過臟東西”等借口請(qǐng)對(duì)方原諒，并用其他方式代替。

3、如果手掌有汗，應(yīng)在握手前悄悄擦干。如果剛拿過臟的東西，可以與對(duì)方說明請(qǐng)對(duì)方原諒，并用其他方式打招呼。

4、手掌伸出時(shí)，大拇指與手掌要有一個(gè)角度，最好接近90度，以方便兩手相握。

5、握手時(shí)，與對(duì)方目光接觸、面帶笑容。

以示對(duì)對(duì)方的重視和興趣、自己的自信和坦然。最好再加上一些諸如“很高興認(rèn)識(shí)您”、“久仰大名”之類的寒暄。

6、握手應(yīng)有一定力度。

握手的最佳力度為2公斤，再以對(duì)方的力度稍做調(diào)整。

7、雙手相握后，可稍稍上下或左右搖晃。

8、握手的持續(xù)時(shí)間為3—5秒。

9、松手。應(yīng)先把手稍稍回縮，給對(duì)方一點(diǎn)暗示，再松手，切不可突然松手。

三、握手禁忌

1、全世界最惹厭的握手方式：死魚式。

伸出一只軟弱無(wú)力、大拇指幾乎貼著手掌，有時(shí)還又濕又涼的手，與對(duì)方的手如蜻蜓點(diǎn)水般地輕輕一沾，甚至用大拇指擋住別人只讓對(duì)方握住自己的四個(gè)手指尖。這是全世界公認(rèn)的、最讓人討厭的握手方式。一定要避免。

2、手心朝下。

這代表著一種權(quán)威，在無(wú)意識(shí)中顯得自己高人一等，是人際關(guān)系中的大忌。

3、握手的同時(shí)觸摸對(duì)方的手腕、臂、肩等部位。

這表達(dá)了一種控制，只有可能出現(xiàn)在雙方權(quán)、位、年齡相差極大的情況下，在社交中，尤其是初次見面，萬(wàn)不可出現(xiàn)。

在迎客和送客時(shí)誰(shuí)先伸手？

迎客時(shí)，主人先伸手，以示“歡迎”，若客人先伸手有反客為主之嫌； 送客時(shí)，客人先伸手，以示“告辭”，如果主人先伸手有“逐客”之意。

六．旅游觀光禮儀

①游覽觀光：凡旅游觀光者應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財(cái)物。對(duì)公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

②賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對(duì)服務(wù)員要以禮相待，對(duì)他們所提供的服務(wù)表示感謝。

③飯店進(jìn)餐：尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語(yǔ)，加以諷刺，將心彼心考慮別人。

隨著我們年齡的增長(zhǎng)我們的知識(shí)面也廣了, 出入公共場(chǎng)合和與人之間的交往的機(jī)會(huì)較以前大多了,味著我們與社會(huì)聯(lián)系更是緊密了,會(huì)與許多的社會(huì)上的人或事接觸,但是我們的行為須是符合學(xué)校和社會(huì)規(guī)范，這樣也不會(huì)被世人唾罵。

我們大學(xué)生是社會(huì)整體文化素質(zhì)水平較高的青年群體,社會(huì)對(duì)大學(xué)生社會(huì)公德修養(yǎng)和實(shí)踐水平有更高的期望和要求.我們一定要把這些期望化為提高自身修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力,腦里培養(yǎng)社會(huì)道德禮儀意識(shí),樹立遵守社會(huì)的道賀良好形象,爭(zhēng)做時(shí)間社會(huì)道德禮儀的模范,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我國(guó)的社會(huì)道德建設(shè).我們從小事做起,從小節(jié)改起,帶起實(shí)踐模范,繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化.最后，我們要牢記，禮儀體現(xiàn)著我們的素質(zhì)和修養(yǎng)，是一種律己、敬人的行為，與人交往要隨對(duì)方之便。

林進(jìn)欽

06環(huán)境科學(xué)3班 200630260320