第一篇：課程設計報告總結

重慶科技學院

《市場營銷策劃》課程設

計報告

學院:___工商管理學院__ 專業班級:營銷10-2

學生姓名:xxxxxxx學號:2010442884

設計地點（單位）_______F505________ __

設計題目:____華碩電腦重慶大學城營銷策劃 ___

完成日期： 2013年 07月 10日

指導教師評語: _______________________________________

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成績（五級記分制）:______ __________

指導教師（簽字）: 1

關于市場營銷策劃的實訓總結

一、實踐目的和意義

本課程設計是與《市場營銷策劃》課程相配套的一個實踐教學環節。通過對真實對象進行市場營銷方案設計、實施，使學生進一步掌握市場營銷策劃的基礎理論和基本知識，基本具備市場營銷策劃的實戰能力。

市場營銷策劃課程設計是在真實的環境下對學生綜合應用知識能力的訓練，通過全過程的實際操作，提升學生解決實際問題的營銷策劃綜合能力與執行力。

本課程設計采用實務化、案例化與實戰化、團隊化相結合的多層次互相動方式，從理論到實踐層層深入、環環相扣，通過具體項目的營銷實踐，鍛煉學生解決實際問題的思維、程序和方法，進一步培養主動性、創造性，并在實戰化訓練過程中通過切身感受和體驗，提高人際溝通能力、組織管理能力和各種應變能力，培養團隊精神和吃苦耐勞的工作作風，積累多方面的社會經驗。

二、實踐要求

本課程設計以市場營銷策劃應具備的意識、能力、技巧為對象，選擇具有現實意義的課題進行實戰訓練，重在提高創意能力、綜合策劃能力和制定出切實可行的方案的能力以及執行方案的能力。

團隊名稱、標志簡潔、鮮明，有一定文化內涵。

營銷環境分析材料內容翔實，市場定位明確、合理。

策劃方案結構完整、格式規范、有可操作性，有創意，層次清晰，表達準確流暢。提案ppt簡明扼要、重點突出、美觀大方。

三、實踐內容

以自選策劃對象的目標市場營銷策劃為設計對象，完成如下訓練：

1．品牌策劃訓練。明確策劃對象、策劃目標。組建團隊并命名，品牌形象策劃；

培養創新能及團隊組織能力、團隊精神。

2．營銷環境的調研、分析。圍繞策劃對象進行案頭調研，分析、梳理調查內容、形成初步的營銷環境分析材料，進行SWOT分析，明確市場定位。

3．創意訓練。召開頭腦風暴會議，進行創意訓練，整理創意成果。培養創新能力、創意能力、運籌能力及對各種營銷策略的使用能力。

4．編制市場營銷策劃方案。完善創意，形成草案，根據材料與要求，整合諸多資

源，編制市場營銷策劃文案。進一步掌握營銷策劃書的內容、格式與要求，培養設計營銷策劃方案的能力。

5．提案能力訓練制作ppt，進行正式提案。掌握相關辦公軟件的使用，具備提案能

力。

6．模擬營銷策劃的實施過程，進一步掌握市場營銷策劃的理論體系。執行力、組

織管理能力、溝通協調能力、營銷綜合能力的應用訓練。

7．評估方法與能力訓練。對本次營銷策劃活動進行全面評估。掌握評估的方式方

法，進一步熟悉市場營銷策劃的程序、技巧與內容。

四、實訓體會：

根據此次課程設計要求，我們的任務是以小組的形式完成。所以，首先我們必須組建自己的團隊。由于在市場營銷策劃這門課程學習過程中我們小組一直都固定的成員，這次我們四個人又繼續組成了一個團隊——永不言棄.我們有自己的團隊建設，有自己的口號，自己的Logo,自己的信條。

我們要解決的第一個問題就是選題，我們必須選擇一個具體的項目或者產品。其實我們在面對確定我們主題時就產生了一些的爭議，有的認為這樣有的認為那樣的產品比較好，這期間我們曾經就是選擇了歐洲杯百事可樂的銷售活動策劃方案，不過后來發現百事可樂這一品牌家喻戶曉的，可能其他組也會選擇這個品牌。如果都寫一個產品就覺得不太好了，一點新鮮感都沒有。后來我們覺得重慶大學城這個我們生活了三年的地方是一個前景很好的市場，而且現在的年輕人使用電腦也越來越普遍，所以我們最終敲定寫電腦在大學城市場的推廣策劃方案。經過網上的資料分析，最終我們選擇了華碩電腦。

項目確定下來后，我們就得進行分工了。一個同學負責宏觀環境分析和重慶大學城電腦市場的行業分析。一個同學寫產品的自身SWOT分析，一個寫重慶大學城市場的戰略和市場營銷策略和活動評估。而我是寫重慶大學城熙街開學周的具體活動執行分析和營銷成本分析和利潤預測。當整體策劃書成型之后再制作演講用的PPT。在寫活動執行的時候，我從這幾個大的方面著手：一是活動目標，二是活動設計，三是具體實施細則：另外就是營銷成本預估和銷量利潤預測。在設計活動時必須兼顧活動的創意性和可操作性。在寫具體實施細則的時候必須設想到每個 策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書活動策劃書細節，一定不能出現漏洞，整個活動環節要經得起推敲。至于營銷成本預估必須明確活動的沒得環節所涉及到的費用支出，考慮獎金獎品的成本。具體制作出產品的成本明細表。寫銷量利潤預測時就必須的自己估計銷量，計算出銷售額之后，減去產品成本與費用成本之后計算出營業利潤。

在我們團隊成員的共同努力下，我們完成了一份策劃書的基本編寫。在此基礎上，我們一起進行溝通和修改。最后完成了一份完整的華碩電腦大學城營銷策劃。接著就是根據策劃書制作PPT。

在最后的成果展示中，我們觀看了其他團隊的策劃書。從中學習到一些我們撰寫策劃書沒有注意到的事項，還有就是別人的演講技巧。有些組的答辯也是比較精彩的，評委的點評也很到位。這次實訓的每個過程都是我們學習的絕好機會。

這次營銷策劃實訓的教學實踐，利用了理論和學校提供的平臺，去應用和創造，發揮了我們的優勢，豐富了我們的教學。經過這次充滿挑戰機遇的教學實踐，鍛煉我們的實際工作能力，提高了我的社交能力，寫作能力，更讓我提高了組織能力。我還學會了遇到困難該如何面對并去解決，這讓我提高了分析能力。

“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們平面設計專業學習的提高發揮著重要作用！還要感謝老師對于我們學習上的幫助與付出，通過老師的耐心指導我們的知識又得到了一次提升。

就這樣一周的實訓很快就結束了，現在的我更好的掌握了價格學的知識。通過這次的實訓，我了解到，要掌握這個專業要用耐心去做，不能馬虎了事兒，在看到做完的成果之后它帶給我們的將是無窮的成就感，讓我喜歡上了這個專業。

實訓結束了，在這段時間里學到了很多在課堂上學不到的知識，收益非淺。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而，更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，從中受益匪淺。

我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎，通過這一段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的中國發展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學習工作中表現的更好。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。所以為了是我們的路能更寬廣平坦我們必須通過自己的努力去改變它。

為了在以后的工作中能更好的展現我們的才能，我們要熟練地掌握這些專業知識。通過此次的實訓我們每個人都收獲了成果，它將會為我們以后工作奠定了基礎。很感謝學校，感謝老師給我們的幫助，讓我們這次實訓中學到了很多知識并提高了我的技能。

第二篇：C語言課程設計報告總結

課程設計是培養學生綜合運用所學知識 ,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環節,是對我們的實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發展的日新月異，當今計算機應用在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握程序開發技術是十分重要的，而C語言又是最常見，功能最強大的一種高級語言，因此做好C語言課程設計是十分必要的。回顧起此次課程設計，至今我們仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整半個月的日子里，可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。

通過這次課程設計使我們懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對一些前面學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結構體，指針，鏈表……通過這次課程設計之后，我們把前面所學過的知識又重新溫故了一遍。

我做的是通訊錄管理系統的課程設計，雖然是很簡單的一個小的程序，但對我一個初學者來說卻是一個很大的困難。更加是第一次做課程設計，所以第一天下午在機房做了一個下午卻絲毫沒有進展，最主要是不知從何開始，這個時候才知道上課老師們不厭其煩的教導是多么的寶貴，這個時候才后悔上課的時候沒有認真的聽講。可是現在一切都晚了，還好時間還算是充裕，只好拿出書本重新復習一下。

特別是結構體，指針的部分，幾乎是一片空白。不過經過幾天的努力，大體上把課本上的知識點看了一遍，知識點也都基本是撐握了，所以一下一步就是開始正式的編程序了。不過畢竟是個新手，還是不知如何下手，于是就在網上下了一篇類似的程序，經過仔細的研究，終于讀懂了C語言編程的基本過程和方法。經過一波三折，終于開始正式編程。

編程是一件很枯燥很無聊的事情，但是出于完成作業，得到學分的壓力，還必須強破自己堅持下去，按照老師所說的模塊化思想，分部分的進行編寫。而且編程是一件高精度、模范化的事情，稍有疏乎都會影響全局，也可能因為某一處的小的錯誤而導致整個程序的無法運行。所以認真仔細就是非常重要的了。

開始的時候真的感覺編程是一件很無聊的事情，不過當一個程序運行成功的時候那種喜悅是無法言語的，那種成就感是無法比擬的。又經過幾天的努力，終于把程序完成了，盡管程序還是有很多錯誤和漏洞，不過還是很高興的。無論如何是自己的勞動成果，是自己經過努力得到的成績，同時也是學習C語言的一次實踐作業，自己進步的證明。

通過這次課程設計，使我對C語言有了更進一步的認識和了解，要想學好它要重在實踐，要通過不斷的上機操作才能更好地學習它，我也發現我的好多不足之處，首先是自己在指法上還不行，經常按錯字母，通過學習也有所改進；再有對C語言的一些標準庫函數不太了解，還有對函數調用的正確使用不夠熟悉，還有對C語言中經常出現的錯誤也不了解，通過實踐的學習，我認識到學好計算機要重視實踐操作，不僅僅是學習C語言，還是其它的語言，以及其它的計算機方面的知識都要重在實踐，所以后在學習過程中，我會更加注視實踐操作，使自己便好地學好計算機。

在課程設計過程中，收獲知識，提高能力的同時，我也學到了很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計劃，怎么樣去實現這個計劃，并掌握了在執行過程中怎么樣去克服心理上的不良情緒。因此在以后的生活和學習的過程中，我一定會把課程設計的精神帶到生活中，不畏艱難，勇往直前

第三篇：課程設計報告封面及-總結

課 程 設 計 報 告

課程名稱數據庫課程設計—總結題目___________________________________________________________

指導教師田英愛設計起止日期2010.09.01-11.05

學院計算機學院

系別專業__________________

學生姓名__________________

班級/學號__________________

成績___________________

課程設計總結：

[正文]

第四篇：課程設計報告

學 期：2014-2015-2 作 業：課程設計社會調研報告

班 級：社會工作131 學 號：1325012029

姓 名：蔣葉青

指導老師：錢雪飛老師

一.簡介

時間：2015.5.26-5.28

地點：中國杭州

人物：南通大學社會工作131全體學生 錢雪飛老師 吳祁老師

二．摘要

步入大學兩年，我已經深深系喜歡上了社會工作專業，同時，在大二的課程學習中，我也了解到一些關于老年人社會工作的相關知識，讓我對社會工作專業有了更詳細的認知。而在我們的課程實踐周中，我們拜訪了杭州市社會福利中心，更是讓我充分了解了有關老年人社區工作的一些細節，為我以后的社工之路做了良好的鋪墊。而后我們參觀了擁有上百億資產的娃哈哈集團，領略了作為大企業的風采。在杭州的第三天，我們集體參加了三墩鎮社區服務中心的講座，參觀了該社區的一些福利項目，可以說該社區是以人性化為主，環境優良，設施齊全，治安良好的典范。

三．主要內容

（一）．杭州市社會福利中心

拱墅區和睦路451號

（1）簡介

前往杭州的第一天，我們集體拜訪了位于拱墅區的杭州市社會福利中心。杭州市社會福利中心是經市委、市政府確定的慶祝建國50周年重點建設項目和1999年市政府為民辦實事工程之一。工程按國家級福利院標準建設，占地60畝，環境優越、清雅幽靜，綠化率達60%以上，建筑面積為57200平方米，總投資1.6億元，于1999年11月正式開業。而在2005年，該中心為了滿足不同老年人服務的需求，重修2期，新增8號樓 350張床位，幫助了更多需要護理入住的老年人，讓他們安享晚年。隨著杭州市社會福利中心的發展，在2009年，該中心又新增了特護專區，專門為缺乏自理能力的老年人設立了558張床位，大部分為合訂床位，解決了因人數太多造成的擁擠問題，同時，也便于護理人員的管理。開業至今，杭州市社會福利中心以其優良的環境，科學化的社區管理機制，人性化的服務，吸引了杭州市2000多名老年人前來入住。現在入住老人的平均年齡達到84歲，大部分均為有自理生活能力的健康老人。

參觀期間，我們了解到，該中心是市民政局所屬的國辦社會福利事業單位，以自費寄養為主，具有生活、醫療、康復、文化娛樂等多種功能。我們參觀了一樓的活動區，小賣部，醫務室，健身房，康復理療室等不同功能的活動室，我發現這些活動室環境干凈整潔，設備齊全，布局合理，尤其是各個走廊均設有掛靠在墻面上的扶手，便于老年人攙扶同行，是非常人性化的設計。

通過講解員與我們對話，沿途我們參觀了一些老人的住所，我們了解到，中心設休養樓7棟，床位共1458張，分套間、單人間、雙人間和多人間，內設有彩電、電話、壁柜及單獨衛生間，每棟樓均配有空調和電梯。醫療護理設有診斷、檢驗、治療、康復、觀察室和護理病床。中心內有為老年人提供服務的健身房、閱覽室、棋牌室、臺球室、乒乓球室、網球（羽毛球）場、電腦室、歌舞廳等集體娛樂場所，另設有餐廳、洗衣房等老年人生活服務設施。本中心堅持休養、保健、康復并重的服務方向，本著為老年人服務的宗旨，按老年人的不同年齡、不同需要開展各項生活和醫療護理。

后來，我們自由活動參觀時，我和一些同學遇到了住在該中心的一堆老夫妻，老爺爺在悠閑的蕩秋千，老爺爺面容和善，已經90歲高齡，臉上洋溢著幸福的笑容，而老奶奶則在一旁陪著老爺爺。然后，我們和老奶奶進行了簡單的對話。據老奶奶介紹，老奶奶是江蘇常州人，她老伴是江蘇無錫人，她隨老伴來杭州工作，從退休后就應經搬過來了，自己的子女會抽空來看望自己。關于該中心的服務，老奶奶表示自己還算滿意，護理人員會每天幫助他們清潔生活用品，對于該中心的收費服務，老奶奶表示能接受，在合理范圍內。

（二）.哇哈哈集團

杭州市上城區清泰街160號

第二天，我們一行人參觀了杭州娃哈哈集團，這次體驗給了我很深的感受。娃哈哈創建于1987年，前身是杭州市上城區的一個校辦企業經銷部，從3個人、14萬元借款白手起家，創始人宗慶后在30多歲時仍然很貧困，家庭非常貧困，共有兄妹5人，家庭成分差，父親遷回杭州后找不到工作，全家只靠在杭州做小學教師的母親的工資度日。后來他頂替母親教職入工農校辦紙箱廠做推銷員，一步一步從推銷員做到業務員，經銷部經理，后來又做到了廠長，在他的一步一步努力下，他成為了娃哈哈集團董事長。在創始人宗慶后的領導下，現已發展成為一家集產品研發、生產、銷售為一體的大型食品飲料企業集團，為中國最大的飲料生產企業，產量位居世界前列。在中國29個省市自治區建有80多個生產基地、180多家子公司，擁有員工3萬名、總資產近400億元。

我們隨著講解員的帶領，參觀了娃哈哈的飲料身生產過程，先進的生產設備和科學化的工作管理，讓我深深感受到作為一家大型企業的風范魄力。

娃哈哈超越同行的科研開發能力、世界領先的自動化生產設備、廠商一家的市場銷售網絡、家喻戶曉的品牌優勢鍛造了企業的核心競爭力，所有這些使娃哈哈成為目前中國飲料行業最具有活力、實力及發展潛力的企業。同時，娃哈哈也致力于通過自身的技術創新和努力，帶動整個飲料行業的發展，與國際飲料發展水平接軌。

28年來，娃哈哈的發展得到了國家和社會的高度評價，先后獲得了1000多項國家、省、市級榮譽稱號，被國家有關部門授予“全國五一勞動獎狀”、“全國食品工業科技進步優秀企業”、“全國質量管理先進企業”、“全國質量效益型先進企業”、“中國企業管理杰出貢獻獎”、“全國對口支援三峽工程移民工作先進單位”、“全國東西扶貧協作先進集體”、“全國守合同重信用企業”、“全國工商企業信用評級AAA級信用單位”、“中國最受尊敬企業”、“中華慈善獎”、“國家西部大開發突出貢獻集體”、“全國模范勞動關系和諧企業”、“全國就業先進企業”、“全國社會扶貧先進集體”等榮譽稱號。

（三）.杭州市西湖區三墩鎮西苑社區

第三天上午我們參觀了位于杭州市西湖區的三墩鎮西苑社區，雖然它不在市中心，但是一進大門我就能感受到作為一個高檔社區的魅力。這里環境優美，社區干凈整潔，防止外來不良人員入內，設有門禁系統，保安認真負責。該社區共有7000多人，作為學區房，這里房價高達2萬/平米，該社區老年人較少，主要為中青年人。

該社區的附近學校是九年制義務教育，滿足了大多數家庭的求學需求，它毗鄰浙江大學，有良好的學風氛圍。該社區設置有地下車位，住戶需要交納26萬才能獲得一個車位，雖然價格高，但是對于杭州市普遍的社區來講，這是很低的價位了。兒它的地下車位等于小區面積，滿足了住戶需求，充分保證了住戶的停車需要。

該社區注重文化娛樂多元發展，設立十多支文體隊伍，每逢重要節日，社區居民自發排練表演節目，其中文體團隊包括武術隊，太極拳隊，音樂隊等，豐富了社區人員的日常生活，提升了整個社區的活力。

社區設有專門的保安隊伍，24小時巡邏，社區的案發率較低。讓我感到驚奇的是，社區設有專門人員，通過人民調解的方法，來解決關于社區內違規搭建，婆媳關系，教育，計劃生育等問題，幫助社區人員調解內部矛盾，創造良好的社區生活環境。社區設有勞動保障，包括企業管理，安排企業退休人員工作，開展養生講座，組織社區人員出門游玩等活動。

我們了解到企業退休人員可以獲得政府社區提供的專款，2400元/年，另外還包括130元退休經費。

社區設有運動場地，包括足球場，籃球場，排球場等，方便社區居民開展多種多樣的問題活動。而今年是《中小學場地對外開放 》第一年實施，這項規定的提出，方便了社區居民的健身運動，同時也給管理造成極大不便。為了防止外來人員擅自入內，社區設立了專門的監管人員，為市民開辦運動卡，通過攝像錄像記錄的方式嚴格監管，為了支持該項政策的實行，市政府也撥款了2萬元用于建設。

為了社區孩子的健康成長，社區開辦了雛鷹樂園，培養孩子的興趣愛好，組織孩子們積極參加各項活動。社區通過捐贈，開展圖書漂流活動，設立電子閱覽室使社區孩子們有了學習的動力。

同時，社區積極開展民政工作，為老年人辦老年卡幫助他們生活出行。在城市管理工作中，社區部門專門跟物業探討，積極解決社區內部的衛生狀況，還社區居民良好的生活環境，（四）.杭州黃龍洞

我們參觀了杭州黃龍洞，它位于棲霞嶺后的山麓上，從岳廟邊上一條山徑上去全程行山路約1公里即到黃龍洞。

從馬路上走到黃龍洞“福”字雕刻之間的沿途風景很好，有很多人在游玩，附近有黃龍體育中心，也是一個大的旅游集散中心，像上海原來的萬體館。從黃龍洞門口經過，不必買票，直接上山，可以上到棲霞嶺，路上會經過牛皋墓，白沙泉，紫云洞，一路上風光不錯。棲霞嶺上可以看到西湖全景，視野很好，很多老人在上面鍛煉。有次國慶從上面看斷橋和蘇堤，密麻麻一條蠕動的黑線，人真是多。從棲霞嶺下來可以直接到岳廟門口，沿途有些小飯店，價格很便宜，據說棲霞嶺的村民大部分都姓岳，是岳飛的后代。

它以緣為主題，龍為主景，將“緣景”和“龍景”有機結合，這就是黃龍洞圓緣民俗園，新西湖十景之一的“黃龍吐翠”。相傳南宋年間，1247年，杭州出現大旱天氣，宋理宗請來了江西黃龍山的慧開禪師到此作法求雨。有一天，雷聲震地，山后一塊石頭突然裂開，裂口猶如龍嘴，噴出一股清泉流入碧池，民間傳言黃龍隨慧開前來解救干旱，于是便稱此地為“黃龍洞”。清末時，黃龍洞才由寺院改為道觀，規模不大，還是山林水洞名氣更大。

黃龍洞很有古意，進門但見松篁交翠，山徑幽深。主景有池，池后有山，水石交融。其山雖由人作，但卻宛若天開，山崖之上飾有一龍頭，泉水由龍嘴瀉入池中，地中立石，上刻“有龍則靈”，洞邊巖石上刻有“水不在深”，這是一座疊理很好的水假山，池邊有亭有廊，可滿足游人“常倚曲欄貪看水”的心理。池的對面有一組小庭院，植有各種竹類植物，其中以方竹最為著稱，是一種名貴的觀賞竹。池右假山的半腰有一人工造就的山洞即黃龍古洞，過去洞內有一座石刻的黃龍祖師像，即為慧開和尚。沿山徑而上可至臥云洞，洞壑寬敞，常有霧氣彌漫，因名臥云洞。

近幾年來，黃龍洞接待人員全部古裝打扮，池邊亭檐上斜掛著“太白遺風”的酒旗，游人可入內小酌，憑欄觀看前面亭子里的戲文。也可在黃龍古洞前聆聽國樂古曲，音響經古洞反射十分宏亮，曲畢大有余音繞梁的感覺。黃龍洞已成為現代人尋古探幽的好去處。這里既有幽奇洞壑，精巧亭臺；又有茂林修竹，怪石清泉，整座園林覆蓋于森森的濃萌之中，顯示出一派“藏龍臥虎”的神幽

（五）.杭州西湖

西湖，位于浙江省杭州市西面，是中國大陸首批國家重點風景名勝區和中國十大風景名勝之一。它是中國大陸主要的觀賞性淡水湖泊之一，也是現今《世界遺產名錄》中少數幾個和中國唯一一個湖泊類文化遺產。

西湖三面環山，面積約6.39平方千米，東西寬約2.8千米，南北長約3.2千米，繞湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔，按面積大小分別為外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，蘇堤、白堤越過湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個小島鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔與寶石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的基本格局。

古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來廣為流傳，而我也獨戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水?? 西湖之水是很綠的，也許是周圍環繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動的水草呈現出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優美，令人沉醉。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”想必大家都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我也喜歡這句詩，因為同作者一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。

（六）.塘棲古鎮

塘棲古鎮位于浙江省杭州市余杭區，在杭州市北部，與湖州市的德清縣接壤，距市區中心約20公里，距區政府所在地臨平約13公里，著名的京杭大運河穿鎮而過，使其成為蘇、滬、嘉、湖的水路要津，歷朝歷代以來，塘棲均為杭州市的水上門戶。

以前河運盛行之時塘棲乃是江南十大名鎮之首，由此就可以知道塘棲的繁華程度，并且可想而知的是塘棲已經距離京杭大運河終點站杭州市已經很近，它的繁榮也是必然的。另外，可以看的亮點還有乾隆御碑。

塘棲，地處杭嘉湖平原南端，是浙北重鎮、江南水鄉名鎮、屬杭州臨平副城副中心。是聞名遐邇的“魚米之鄉、花果之地、絲綢之府、枇杷之鄉”。

后記

如果還能再來一次旅行，我一定會把最美的景點記在心中，此次杭州之旅，讓我長了不少見識。其中，令我感觸最深的還是社會福利中心和三墩鎮西苑社區，他們擁有規范化管理和人性化的設施服務，解決了入住居民的各項生活問題。同時，通過此次旅行，我也感悟到了作為一個社工，我不應該局限于書本知識，要多多拓寬視野，學習先進的管理和服務經驗，以便未來更好的求職和發展。

第五篇：課程設計總結--

結論

我們本次的課程設計的課題是我校中區的鍋爐房安全分析。這是一次知識與實踐相聯系的過程，在這一次過程當中，最真實的考察了我們如何將課本的上的知識，轉化為我們手中的技能，對我們的動手能力和思考能力進行了一次嚴格的考驗。

我校的鍋爐房采用的是燃煤鍋爐，主要能源是燃煤，冬天為全校師生供熱，鍋爐房秩序對其進行溫度調節，夏天則主要為師生供熱水。

實踐是檢驗真理的唯一標準，首先的在這次課程設計中的第一步就是對我校的鍋爐房進行實地考察，只有調查才有發言權，通過的工作人員的認真溝通，我們進入鍋爐房內部，清楚的對其整個系統，內部構造，運行原理有了一定的認識，這次考察，對我們下一步工作的開展，奠定了堅實的基礎。

在老師的幫助和鍋爐房工作人員的幫助一下，我們順利進行了接下來的工作，將鍋爐房系統單元化，是我們工作的開始，也是重要的一步，在這里非常感謝我們的鄧奇根老師的指導，單元化后的鍋爐房系統，小而易于分析，在我們分析的過程中，我們使用了安全檢查表、預先危險性分析、故障類型及其影響分析等方法進行分析！

在危險源識別和調查過程中，我們受到了鍋爐房工作人員的很大的幫助，作為一線的操作人員，他們有著豐富的現場資料和經驗，他們清楚的知道，鍋爐房整個系統中，哪里才是最重要的，哪里是最危險的，哪里是最容易損壞的，有了工作的人員的幫助，結合我們課本上的知識，我們比較順利的完成了本次作業。

經過本次課程設計，我們有歡笑也有淚水，我們歡笑是因為我們鍛煉了與人溝通的能力，也深深的感受到大家對我們學生成長的關愛與呵護，我們欣喜自己可以真正將課本上的知識運用到實踐當中去，這證明了我們的價值，我們也有淚水，我們在事故樹分析的時候遇到了很多困難，甚至到達做不下去的程度，但是我們最終堅持了下來。課程設計已經完成，我們的這段的經歷也將過去，但是這個過程留給我們的團結合作，迎難而上的精神將伴隨著我們的一生。更讓我們的友誼更加和諧和深厚。