第一篇：09年三下鄉實踐心得

我的三下鄉實踐心得

七月二十號，我跟隨著讀書協會社會實踐服務隊來到了硇洲島硇洲中學。從此便開始了我的為期十二天的暑期“三下鄉”實踐活動。在這短短的十幾天里，我第一次感受到為人師表的神圣職責；第一次感受到后勤人員的勞碌細心；第一次體會到調研的艱難困苦；第一次感受到互不相識的人在短時間內所凝聚成的巨大的向心力。總的來說，我受益匪淺！

在這次三下鄉實踐活動中，我的主要工作是擔任一個班的數學課和負責后勤工作。另外在課余時間，我還需要跟著調研小組的成員深入到農村里調查有關硇洲島科技興農之香蕉種植的情況。然而，無論是哪方面的工作，我都從中學到了不少東西并萌生了一些深刻的體會。

首先是支教工作。我教的是初一（4）班的數學。我準備第一節課上趣味數學的內容并和學生們隨意地聊一下日常生活中的有關數學問題的事情。因為我想位之后的數學課營造一種活躍、自由的課堂氛圍而打下基礎。因此在上第一節課之前，我就做好了充分的準備。但是，但我站在講臺上盡情的發揮時，臺下卻一邊寂靜，偶爾才會有一兩個學生和我互動。無論我怎樣積極怎樣想方設法地去調動課堂氣氛，學生們還是死氣沉沉的。當我提問的時候，他們又都一言不發，盡管有很多學生都會回答我的問題。下課后我就想開了。到底怎么樣才能克服學生們的自卑心理而培養他們的自信呢？經過一番苦香之后，我決定采用的策略是鼓勵。之后的每次上課我都提問，或者點名

叫學生到黑板上做題。一開始他們都不敢回答，做題時甚至不敢站到講臺上去。于是我就不停的鼓勵他們，并帶動其他同學為他/她鼓掌。有時，我干脆就花半節課的時間和他們聊他們感興趣的話題，然后讓他們上講臺對著全班同學發表自己的見解。課堂中，我偶爾給他們說一兩個笑話或者故意錯用一些詞語而使語言變得詼諧、幽默。對于個別特別內向的學生，我就利用課余時間找他們談話，并用他們易于接受的方式鼓勵、引導他們。這樣之后，課堂氣氛就明顯地好很多了。尤其是在最后的幾節課里，整體上他們都比較自信，表現都比較好。但是，從根本上說，他們還是不夠自信的。也許自信不自信這只是學生們自身的問題，但是作為老師的那份責任然我感覺自己身負重任。若要真正培養其他們的自信心，那可真是任重而道遠！而在這短短的時間里，我確實是心有余力不足啊！以前，當某些老師給我們上課的時候，也曾為同樣的問題而苦惱而采取措施卻不見效果時，我們總認為是老師不好，是老是不會授課。現在，輪到我來當老師，來解決同樣的問題了，我才知道這是多么的不容易！生活中經常都會有這樣的例子，一件事情在局外人看來也許很簡單，但其中的努力和辛酸只有自己才能體味到。做老師真的很不容易！作為教師的那份育人子弟的職責驅使著他們為學生嘔心瀝血。

其次是后勤工作。在后勤工作中，我主要是負責財物的掌管、隊員的日常膳食和東西的購買。在掌管財務方面，主要就是保管隊費和記帳。具體地說就是記清楚每一筆支出，并根據隊費的剩余情況，合理調整和控制支出的方向和數量。掌管財務的工作雖然有點繁雜，但卻有利于提高我整體上合理調配資金的能力和培養我認真、細心的性格。在膳食方面，主要是提前和做飯的阿姨說好下一頓吃什么菜喝什么湯。這個問題需要征求隊員的意見。正所謂“蘿卜青菜，各有所愛”，每當征求隊員們的意見時，他們的意見總是各不相同甚至是截然相反。因此很難同時滿足每個人的要求。這時我就要在征求大眾意見的基礎上協調各人的意見，再把這些意見集中統一起來反饋給做飯的阿姨。所以，怎樣才能讓隊員們吃得健康、均衡、合理而又有營養已成為我每天必須細心考慮的問題。在夠沒東西方面，主要是充當“跑腿”的角色到學校外面去購買搞活動所需要的東西。這項工作需要經常跑東跑西，因此比較累比較繁瑣。但是我也因此而學會了講價，學會了貨比三家。這有利于我的日常生活。

再次是調研工作。課余時間，為了調研我們經常要頂著灼灼烈日行走于鄉間小路上。當我們深入到農村家庭里向農民做調查問卷時，當我們跟隨著農民下到田地里視察香蕉時，我們能切身感受到科技興農給蕉農們帶來的巨大影響和農民那善良、真誠、淳樸的性格。但是，我們并不是每次出去都能這么幸運地找到村落或碰到蕉農的。有時碰巧找到幾戶人家或碰上蕉農在地里干活時，我們卻又常常會有語言上的障礙。然而，盡管調研比較辛苦，但我還是從中了解到了很多有關利用科學技術種植香蕉的知識，也學會了怎樣對蕉農進行訪談。另外，調研還可以培養我吃苦耐勞、堅持不懈、堅強剛毅的品質。最后是和諧共處與團隊合作。和隊友們一起生活，一起工作，這算不上是本次實踐活動的一項工作。但是從中我也可以學到不少東

西。我們的隊員大多都是通過面試的形式招進來的。我們來自不同的學院不同的系別。但我們能在短短的十幾天里從互不相識到和諧共處與團結協作實為難得。每天下午，我們都一起在宿舍門前的籃球場上打羽毛球、籃球、排球，溜冰，跳繩或者閑聊。歡聲笑語，其樂融融。整個籃球場都呈現出一片歡樂與和諧的景象。在實踐活動結束的前一天下午，大家又為最后的文藝匯演大會而團結一致、齊心協力。雖然中途因多方面原因而出現了很多障礙，但最后大家還是克服重重困難并成功舉辦了這個匯演活動。在整個實踐期間，我親身感受到了我們團隊的和諧、溫暖與力量！我震撼于我們團隊那一股強大的凝聚力和向心力。

八月一號我們結束本次三下鄉實踐活動。這次實踐活動讓我深深受益！雖然我的工作都是微乎其微的，但每一次工作，每一次活動，我都能從中獲得一份不一樣的經歷、不一樣的感受、不一樣的心得、不一樣的體會！而這些不一樣的經歷、感受、心得和體會又將會成為一筆巨大的值得我永遠珍藏的精神財富并讓我受用一生！我真的很慶幸我參加了這次三下鄉實踐活動！感謝湛師讀書協會社會實踐服務隊！感謝親愛的隊友們！

第二篇：三下鄉實踐心得

三下鄉實踐心得

六月，收獲的季節。昔日的假期打工生活中的歡笑和努力，都歷歷在目。但是這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態，我加入了學院的社會實踐。在剛剛入學的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。現在，終于有機會親自體會一番了。現在已經在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在阿拉善等待開飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有很多開心的事會發生，有很多時刻都將讓我銘記一生。回想這次下鄉活動給予了我人生一片燦爛的回憶。這次”三下鄉“活動在時光的穿梭中已過。但他給予我的是鍛煉的一個過程。

于6月16號的這一天早上，我們預科教育學院“赴阿拉善蒙回融合及關系調研小分隊”從蘭州汽車東站出發，到阿拉善地區進行了為期一個星期的三下鄉之旅。那天我們早上都懷著期盼的心情，經過了將近10個小時的長途跋涉終于來到了我們這次實踐的目的地——阿拉善盟的巴彥浩特。這次暑期實踐沒有我想象中的艱苦但也是不輕松的。盡管指導老師僅參加指導了我們一兩天的實踐活動，但他的寶貴意見與建議給我們大大地減少了一些不必要的麻煩，使工作進展更加順利。但是我們自己需要考慮和計劃的事情很多，責任也很大。就說實踐過程中我們負責阿拉善蒙回融合及關系調研，在這次活動中，我感覺到我有好多地方需要鍛煉學習，要把這次調研做好不像寫策劃那么簡單。

三下鄉正式開始的第一天我們安排的工作是去牧民家里調研，覺得還是挺好玩的，而且我們每個隊員的問題都特別新奇，覺得能夠了解到很多蒙古回族的生活習慣和風俗習慣，對于我們這次下鄉很有意義的，也自己親身體驗到牧民生活的樂趣。一天內我們走訪了三家，走完第三家的時候已經很晚了，每個人也都特別的疲憊。當回到我們歇息的地方時大家都累趴了。很快的進入了夢想。一天的調研結束了。和打工不同的是，這次我們的熱情是非常高的，第二天早上都起的很早，恨不得快快的去牧民家里。我們用手中的相機把三下鄉發生的有趣的事情和很多轉瞬即逝的美好畫面一一記錄下來。這里的村牧民住的特別分散，導致調研工作開展得比較艱難，但是經過我們調研組每一個組員的不懈努力，還是把調研工作完滿的完成了。我跟著調研組那邊參加了調研工作，可以說調研也是挺有趣的，雖然我和當地的人語言上不是很通，但是從他們調研的交談上我可以深深地感受到當地人們的熱情好客，好淳樸的民風埃調研組的同學說，他們并不是為了調研而調研，而是為了鍛煉自己，我覺得他們真的做到了這一點，當然也有很多被調研的對象是會講普通話的啦，那我就也有機會感受一下調研的樂趣了，說真的，和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當地的一些風俗習慣，感覺收獲很多很多。那是我認為我的感覺只能體會而不能用言語表達的，當地人們的好客讓我吃了好多好多奶制品。讓我們很舍不得離開那里。活動的第五天我們去了當地的博物館，在博物館里我們了解到了更多我們需要的調研材料。最后一天，我們訪問了當地更多的有關蒙回融合的地方，讓我們滿載而歸。回家的車上，所有人幾乎都是睡著的，因為太累了吧。

這次“三下鄉“活動在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然這次三下鄉活動的時間很短，便在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我們“赴阿拉善蒙回融合及關系調研小分隊”采取去牧民家里咨詢、現場咨詢等形式開展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有準備，有目的地進行。

這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為我們國家的民族融合做點貢獻。

雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在“赴阿拉善蒙回融合及關系調研小分隊”雖然很辛苦。做就在這環境里我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的七天“三下鄉”的實踐活動，隨時間而過。在這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了牧民地區的生活。目睹了牧民地區蒙古回族的生活方式。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們的熱情給了我無數的力量。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。

這次實踐活動讓我感觸最深的還是我們的團隊精神與友誼。在這次實踐活動中我們增加了認識與促進了交流，我們也更加的互信與諒解，并結成了深厚的友誼，我想這也是此次實踐的一個非常重要的收獲。

在這次暑期實踐活動中我感覺自己學到了好多，成長了好多。在這次的實踐中雖然有時候會感到很累，但這次實踐也讓我對自己有了新的了解。也許以前在與陌生人交往時會顧慮，但實踐隊給我提供了平臺，提供了機會，讓我去接觸陌生人，去學會與人交流。一次活動，一段美好的記憶，我們在鍛煉的同時，也在靠近我們自己人生的理想。

這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

第三篇：三下鄉實踐心得

暑期三下鄉實踐心得

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農民自古以來就被視弱勢群體，甚至現在有些人歧視農民，所以作為從農村中走出的孩子的我們，一定要為我們自己的家鄉做一些事。這次學校給了我們機會，讓我們開展了暑期三下鄉實踐活動，通過這次活動，又讓我學到了很多。

我們主要是幫助農戶們干了一些力所能及的農活7月27日，我們赤峰第九小分隊所有隊員來到了石灰窯村開始了本次暑期的三下鄉活動。我們主要在周邊的村子開展此次活動，幫助農民處理日常農活，體驗農村生活。一進村子便看見有戶人家在賣木材，于是我們幾個人便上前幫忙抬木頭，戶主看見我們的積極性很是高興的問長問短，當得知我們是大學生在開展三下鄉—-為農民服務活動，很是贊賞。就這樣，我們在村子里的人氣很快的提升，也很快的融入了其中。7月29日，我們下到田地里幫助農民干農活。我們在一戶人家里找見一些干農活時候用的工具，隨后我們與戶主交流了一會，明白了那些鋤具的用法，然后我們分配了各自的任務。同學們就按任務下地里干活了。我們的任務是幫忙拔草，上午十點多的時候，太陽已經很毒了，同學們歡喜的來到地瓜田里，一望無際的綠油油的地瓜田，一看見就讓人覺得心情開朗，感覺再難做的事情都是那么的簡單輕松而快樂。8月1日，我們還是下田地里面，主要任務是種菜。在昨天的基礎上，那些耐心的農民教我們如何翻土、挖坑、放菜苗、填土、澆水等。一排排種好的青菜呈現在我們面前，還不到3個小時的時間里我們就種好了所有的青菜。

通過這次的活動，同學們付出了汗水，體會了艱苦，收獲了喜悅。我們體會到農民的生活有多么的艱辛，他們每天臉朝黃土背朝天，不斷重復著看似非常機械的動作，同時，當地居民熱情的招待使同學們十分感動。同學們用心體會這次農家生活，不單是一次實踐活動，更是一次心靈的旅程。

8月3日，走進村子便會看見一處大棚，經介紹得知是種植葡萄的大棚。我們看見許多農民正忙著摘葡萄，隊員們連忙幫助農民搬運已裝滿葡萄的包裝箱。在調研過程中，我們還主動為農戶澆灌農作物、除草等。幾名女生還幫農戶帶起孩子來，嘻嘻哈哈的喧鬧聲中傳達了農民的歡樂。“這群大學生能在這樣炎熱的天氣來到艱苦的農村做調查，還下地干農活，真是不錯！希望他們能越做越好！”一位農民開心地說道。8月5日，走入農民們的田間地頭，隊員們不怕苦不怕累，積極向農民朋友學習摘豆角摘西瓜的基本常識，并迅速投入了實踐當中去。我們和農民朋友進行了熱切的交談，詢問農民朋友們干農活的經驗，并從他們一張張黝黑的臉上學到了簡樸而樸實的品質。我們的行動也受到當地農民的一致好評與熱烈稱贊，雖然氣溫很高，我們還是堅持幫農民朋友們干完農活，并且幫助他們將農作物運回家。在農戶的家中，我們享受了一頓地道的燒豆角大宴，隊員們都吃得很高興。8月7日，我們隊友們幫助農民采摘李子和為豆藤搭上竹竿架。下午，隊員們在村民余添的帶領下興致勃勃地來到了她家的地里采收花椒，滿園的紅果綠葉把粗壯的枝干都壓彎了，隊員們爭先恐后地采摘花椒，分工協作，沒多久功夫，一大片的花椒林就從紅彤彤的變成了綠色。隨后，隊員又幫忙著收拾曬干的花椒。主人家感激地說這一大片花椒如果沒有隊員們的幫助還要兩天才能完工。通過一天勞動，隊員們雖然疲憊，但卻不亦樂乎。

8月9日隊員們帶著學習用品與愛心走進一個留守兒童的家庭，把關愛和陽光灑進留守兒童的世界。在本次暑期義務支教社會實踐活動中，關愛弱勢群體一直是不變的話題。來到這個有著兩個小孩和一個年邁老人的家，我們感覺到這個本應充滿愛與希望的家庭，卻滿是渴望與孤獨。父母常年在外打工，只留下年僅十多歲的兄妹與奶奶相依為命，在他們的眼中，父母的模樣早已模糊，有的只是期盼與渴望。置身此情此景，隊員們無不動容。我們便使盡渾身解數使兩個孩子重拾笑臉，給他們講笑話，講外面的世界！隊員們在每一次關愛活動中，都堅信：關愛會讓孩子成長，愛心會讓孩子充滿希望的力量。8月11日，炎炎夏日，驕陽當頭，隊員們懷著一顆顆勇于實踐的心，下午3時，完成走訪工作的隊員們在返回途中，偶然碰到兩位正在田間地頭忙碌的老人。隊員們主動上前慰問老人，并積極主動幫助老人割草鋤地，隊員們的熱情服務得到了兩位老人和周圍群眾的一致好評和熱烈稱贊。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，這句小學時就銘記在心的詩歌此刻在隊員們的辛勤勞動下得以真切體現。隊員們不怕苦不怕累，積極向老人學習割草和鋤地的基本常識，并且迅速投入實踐。草很深，雜草劃紅了隊員們的手臂，天很熱，汗水侵濕了隊員的后背，但是隊員們堅持勞作，帶著為新農村服好務、做好事的干勁和熱情，幫助兩位老人清除雜草，收割豬草，并送到老人家中。

8月13日“足蒸暑土氣，被灼炎天光。農家少閑月，五月人倍忙。”大家除了贊美金黃色的豌豆地，也都心中感嘆作為一名農民的不易，更能體會到我們現在的糧食是多么來之不易。在干活的過程中，男生用鐮刀割豌豆，女生則用手拔，形成了一副男女隊員齊勞動的熱鬧場面。有的同學甚至進行了比賽，大家邊唱著歌，邊揮舞著鐮刀，金黃色的豌豆在大家的努力下被捆成捆。人多力量大，經過一上午的時間，大半的田地的豌豆已經被割完。大家雖然腰酸背痛，但是看著豐碩的勞動成果，感到連汗水都是甜的。其余的幾名隊員也在家中為村民分擔一些力所能及的活，還有幾名女隊員留在村中為學生們講課。沒有親身體驗農村生活，就不能真正理解“不勞不獲”的含義。隊員們都體會了之前從未有過的生活，雖然只是短短的幾日，卻讓所有人難忘終生。

8月15日根據對村子周邊的觀察得知，周圍有很多人家都有養豬場，這樣，我們今天就走訪了養豬專業戶的家，發現豬很多，而農戶的家中其他的家禽牲畜也很多，大家都爭先恐后的請求農民伯伯教大家怎么飼養小動物，臨近中午時候同學們還主動提出要幫忙喂豬，由于豬多，所以豬食也有很多，我們就幫戶主抬豬食為他們減輕了不少負擔。中午時候，在戶主的熱情邀請下，我們一行就留在了他們家吃午飯。飯桌上，大家其樂融融。在一個充滿汗水的暑期，我們小分隊終于圓滿的完成了暑期實踐活動，每個人都從中收獲了許多。在今后的生和學習中，會更加珍惜現在美好的生活。

雖然這次我們沒能幫助家鄉更多的人，但我們至少出了我們的一份力，這讓我們覺得很高興，因為我們還是有用的。通過這次活動，我發現當農們的辛苦，不僅經濟發展落后，教育更是有很大問題，所以要想改變落后的局面，就要我們努力學習，以后更好的服務家鄉。當同學們面對鄉村的那種氣息，同學們覺得異常興奮，那種清新的感覺，看著質樸的農民，而且看著新農村的變化，也深深感覺到國家出臺的政策幫助了這些農民。

作為新世紀的大學生，同學們就應該有機會就再到農村，服務農村。這次活動讓同學們受益頗深，希望以后再有類似的活動。

第四篇：三下鄉實踐心得

三下鄉實踐心得

在文章開始之前，先曬結局。成長部落三下鄉內容簡介和成果：實踐隊由24人組成，招收229名學生。開設6門學科主課與健美操、街舞、剪紙、散打等10門第二課堂。歷時14天，得到基地學校與地方派出所的鼎力支持，最后在7月22號晚在基地學校大舞臺進行了大型文藝匯演，觀眾達到500人。

還在3、4月份的時候，就很忐忑很糾結，究竟要不要帶隊三下鄉。那時認為自己班的同學們都比較含蓄，不喜歡和太多的陌生人、外人一起組隊。而自己做隊長的話，完全沒有看到搞好的希望。畢竟，在我眼中，很多人都不能吃苦。

現在搞完了，也可以說出來了。從組隊的那一刻，我就沒有看到過三下鄉成功的希望，當然這個不能表現出來。許多“過來人”說：“你沒經驗，一定會搞砸。”他們建議我找個有經驗的副隊長。考慮到自己班挺有集體感的，也不喜歡一個外人指手畫腳，我就沒有接受那些好心人的建議。在我眼中還是那個樣：只要人沒死，一切都能挽回。許多事，等發生了再解決其實也不晚。

一直強迫自己在所有人面前表現自信，哪怕自大也在所不惜。起碼能讓隊員們不害怕，不擔心。需要擔心憂慮的，只有我一個就夠了。四月初，五支隊搶基地的事，我并沒有告訴其他人其中難度。每一支隊伍的隊長都跟基地學校有著各種各樣不同的親密關系，剩下的，只有比拼實力。那時基地學校的校長并沒有看好我，只是副校長和書記支持我。靠著一把喜歡用事實來制造假象的嘴，歷時一個星期，說服了生科院和外語院的隊伍。在確定了基地的時候，捏了一把汗。

五月份開始準備三下鄉，卻反響無幾。賭氣出走，留言：我還教不了畫畫，我還教不了音樂，我還教不了舞蹈……在去火車站的途中，發現不小心帶錯了別人的東西，只能糾結地半路下車。事后，許多人也開始幫忙，很有分量的方案書，很多彩的第二課堂……總有一種感覺：不發飆的話大家都懶得理會自己，永遠自己過自己的小日子，不管風吹雨打。

一個團隊，每個人都有自己的特性，有自己的優缺點。你是喜歡和一群陌生的只能看到表面的人在一起，還是想和一群知根知底的人相處？每次想到這個，我都暗暗地鼓勵自己，只有互相接受缺點，團隊才能形成。不管隊員是否接受我的缺點，我都需要首先接受他們的缺點。

五月份開始的時候，我們隊伍開始了準備工作。每個星期也抽了好幾次時間出來排練健美操，到如今寫心得的時候，也是先跳了幾遍健美操才開始動筆的。最炫民族風已經成為了我們隊伍不可磨滅的回憶。

六月份的時候，其他準備都沒有開始，就連試講，也沒進行幾次。許多隊員開始擔心三下鄉的事情了，我也參考了許多資料，在細節方面做了許多安排，而會議卻意外的沒有開成。人生就是這樣，不是在拍電影，沒有附和自己的人生規劃師。

沒有意外就沒有精彩。

我決定不做安排，支教方面不清楚能招到多少學生所以無法做出方案，伙食住宿生活用品方面可以臨時解決。分工問題臨時解決，晚上決定第二天的人員分配就行。

我曾經喜歡的一句話：信息的不對等，是社會混亂的根源。很好地闡釋了我們那時發生的事：去基地前只有我一人知道學校的情報，去到的晚餐安排、以及當晚的活動安排。其他人不清楚，難免的擔心、憂慮許多方面。

7月10號到達基地，校長書記接待了我們，請我們吃了那霍鎮最受歡迎的東西——鴨粥。11號，基地并沒有能用的課室，全校在施工，存在很大的安全隱患。如果我們隊伍有指導老師帶隊的話，如果學院領導有視察的話，很有可能會制止我們的三下鄉活動。為了能順利地進行三下鄉活動，我們只能自己收拾幾間課室。基地也讓工人給我們騰出了課室，刷墻，裝燈、風扇和電。而搬桌子，卻還是要我們自己動手。11號下午6點，我在操場搬桌子現場休克，失去意識一陣，是脫力導致。從來沒有像那一刻恨自己的體質太差，在12號，13號也分別出現這狀況一次。當時開玩笑地說出來而已，現在講出來也不是為了喧嘩取寵，畢竟不打算公布此文章。說得難聽的，寫出來，只為了感動自己。

開始3天，因為前期準備的不夠，我為此付出了難以想象的代價。不過幸好的是還能撐下來。13號開班儀式的時候，準備10點鐘的開班儀式，先是提前到9點，最后因為8點就招收到80個學生，不得不提前到8點半。

成功了一半，招到的學生不少，還需要擔心的就是如何把學生們留下來。這個想法在15號被徹底打破。因為15號早上我們已經擁有150的學生了。

13號，開課第一天，準備不充分，沒想到小學生那么多，幸好我們的散打老師1個帶了全部，14號把小學分開兩個班，抽調了6名隊員支援小學組。為了場地，臨時找了幾名隊員把飯堂2,3樓騰出來變成課室。

前三天，每天脫力，幾乎休克。終于讓一切開始正常運作起來了。可也因為急事太多，忽視了許多小問題。后勤的成員一成不變、全民忙碌的時候居然有幾個人不知道該干嘛……

“過來人”的話在我耳邊縈繞：“沒經驗的話一定搞不好。”在外表看來興興向榮的支教活動，居然暗地里出現了這些問題。而不小心上了一次q，看到了別人的負面心情，自己更難受了。自己的信仰，自己的堅持，搖搖欲墜。如何才能打造一個互相接受缺點的團隊？

知道出問題的時候，已經晚了。沒有足夠的時間去挽回。那時我才知道我的那句話的缺陷：只要人沒死，一切都能挽回，前提是有時間。

自己承受的越來越多，而日常的修養訓練卻沒時間進行，導致自己開始處于崩潰的邊緣。在送走副隊長的時候，這更是難受到了極點。上百遍的隊歌在腦里環繞，直到送她上車。晚上，瘋狂的訓練健美操想麻醉自己。

20號意外地有了機會給一二班上了一次人生規劃課，在教壇上，也洗禮了自己。就那一節課，才讓校長認同了我，認同了我們實踐隊的付出與成果。25號的時候，校長請我吃飯，給予我們評價：我們實踐隊的男生太娘娘腔。那時，我才知道，我失去的是什么。那時，才知道這個隊伍的缺陷。

21號再送走了兩名隊員，此時我們隊里已經離開了5人了。人心惶惶，而我卻壓抑著什么都不干，只能笑嘻嘻地說我把她們趕走了……

22號，壓死駱駝的最后一根稻草已經出現。而我，已經崩潰。內心陰沉，老天也配合地陰沉。一個人擦飯堂的桌子，上千張。最后來了幾名隊員與兩個學生幫忙。

自己的信仰，自己的堅持，在那時已經崩潰。曾經常常反問自己：“一個團隊，每個人都有自己的特性，有自己的優缺點。你是喜歡和一群陌生的只能看到表面的人在一起，還是想和一群知根知底的人相處？”在那一瞬間，自己固執地想：有些缺點，無法接受。

以上純屬負面情緒。下面來點正面能量。

我們的隊伍24人招到229的學生，為了確保學生安全，每個班都安排了大量人手，許多老師和學生構建了深刻的情誼。雖然大家都忙得沒時間寫新聞稿，但相信大家都收獲了最美的回憶。做老師的，學會了如何教學。當班主任的，學會了管理班級。而我，也學會了開除學生。不得不說，這次的三下鄉非常的成功，得到了基地的高度贊揚。

如果可以重新來過，我只要做一件事就可以把此次三下鄉變得無比完美。那就是把時間縮減為10天。但，一切都已過去，此次的三下鄉有了些瑕疵，讓我感覺更完美。也正因為14天，才有了離別時更深情的眼淚。

寫到這里，或許因為洗完澡過來繼續寫的原因，心情非常好。所有的陰霾都消去了，有點瑕疵更完美，不管怎樣，這次三下鄉都是我最美好的回憶。我非常希望下一年能再次帶隊到那霍中學。

第五篇：三下鄉實踐心得

13財務會計教育1班

2013244144

三下鄉實踐心得

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。

三下鄉已經結束了一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢，自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候，卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

回想，伴隨著暑假一起到來的是我們的社會實踐-----三下鄉，這是一個很好的讓我們體驗生活的機會。2014年7月11日，我參加了我們班“新風追夢隊”的三下鄉活動。我們的下鄉基地是廉江市石嶺鎮塘墩小學。

一開始，我們帶著興奮和少于抗拒的心情向著三下鄉基地出發。最終到達了我們的實踐基地，發現周圍的環境都挺好的，那里的校長和老師都很熱情，校長還包了我們第一天晚上的晚餐，正是因為校長和老師們的熱情，讓我們很快就融入了這個新環境。

可是，隨著夜幕的降臨，我們發現了洗澡是一個很大的問題。“沖涼房”是在校園的三個角落釘了一塊大大的布。每個人洗澡的時候，外面都有一個同學在守著，倘若是起風了，還得找同學幫忙拉著那不禁風吹的布。我們在睡覺的課室里搭起了帳篷，這樣子睡覺雖然很熱，但是總比被蟲子咬要好。在經歷過這些后，才發現我們現在的生活是多么的美好，在相比較之下，我變得更加珍惜自己所擁有的。

第二天早上，我們早早的起來了作迎接小朋友的準備，誰知他們有的來的比我起的還要早。我發現一個小小的氣球，也能讓他們玩上好半天。我是宣傳組的，一般我們組沒事安排到我的時候，我就會跑去聽一二年級的課。小朋友來上課的第一天，我問了他們早上是什么時候起床的，他們好幾個都告訴我他們是早上五點起床的。這深深的觸動了我，因為我小學就沒試過有早上五點起床的時候。

我看到了一個很靦腆的小女孩，在課間時，別的小朋友都出去跟別人玩了，而她卻一個人的坐在自己的座位上。只有在我問她一個問題的時候，她才跟我說一句話，在跟她聊天后我才發現，原來她是留守兒童，爸爸媽媽都外出打工了，她長期和奶奶住在一起。后來，我們的小老師讓小同學們帶畫本和筆的回校時候，這個小女孩說她沒有。最后我們的小老師為這個小女孩買了畫本和鉛筆。“留守兒童”是一個多么值得讓人關注的詞啊，每個留守兒童都有他背后的故事，有很多都會牽動著我們的心。這讓我意識到，社會上還有很多弱勢群體渴望著我們的關注，我們盡自己的綿薄之力去服務于社會。

我發現一二年級的同學的動手能力是很強的，這在上手工課的時候可以發現，他們很專注的學著小老師教的折紙，也很認真的學著小老師教的剪的，最后他們的作品基本上都是成功的。看著他們上手工課的樣子，這是其他課沒有的，或許這就是興趣引起的吧。他們一遇到不懂的就急著問小老師，似乎有一種很迫切的感覺。看著他們學的如此的入神，我瞬間感覺到了三下鄉隊伍的存在價值。

在一二年級里，我發現了一位“中國好哥哥”（家樂），在一次玩游戲中，一聽到是有獎品的，家樂立馬就上講臺去玩游戲，拿到獎品后就把獎品送給了妹妹，他跟妹妹說：“就知道你想要，我才上去玩這個游戲的”。就是這句話，深深的印在了我的心里，一個二年級的小孩都這么的懂得為妹妹著想，這讓我發現了“愛”存在在生活中的每一個微小之處。不是世界沒有愛，而是有些人缺少了感受“愛”的心靈。

在三下鄉期間,我們宣傳組為負責一切關于活動標題的設計和相關海布或通知的粘貼和協助其他組的相關工作。也到鄉村去派發過防溺水的宣傳單張,一些組員還去為一些小學生作家訪，還有在支教組員上課的時候去聽課。在趣味運動會中，我們把學生的繪畫作品粘貼成了繪畫展。

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟 三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好，她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的,但只要經歷過，留下的都是可貴的回憶。在這一次的社會實踐，我發現作為一名大學生，我們應該有吃苦耐勞的精神，“堅持”是社會中永遠都需要的一種品質。這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候，總有同學默默的伸出援助之手，讓我感受到集體的溫暖。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜這一段時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。在我的人生道路中烙下了一個深深的腳印。