第一篇：行為規范訓練與安全教育周活動方案

行為規范訓練與安全教育周活動方案

為進一步鞏固我校行為規范示范校與平安和諧校園成果，進一步強化學生行為規范養成教育和安全管理工作，切實防范校園安全事故的發生，特擬定開學第一周為行為規范訓練與安全教育周，并將相關活動安排如下：

一、活動主題：整治接送學生車輛，開展交通安全教育，構建平安和諧校園

開展好學生行為規范養成教育活動。利用開學第一周，深化學生禮儀教育，集中對學生進行行為規范養成訓練和安全教育，狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習和落實，使學生盡快投入到正常的學習生活中來。

1利用周一升旗時間，啟動行為規范訓練與安全教育周活動。進一步規范升旗儀式，迎接市專家評估組檢查驗收。

2利用校園廣播站進行廣播，對學生行為規范的訓練。每天一個主題教育和培訓內容。

3各班進行交通安全教育講座。

4召開主題班會。學校要求各班利用周一班會時間召開行為規范與安全教育的主題班會。以《守則》、《規范》為依托，以“五不”“五尊”“五遠離”“新五不”為切入點，強化學生行為規范月與安全教育，培養學生良好的禮儀行為習慣和安全意識。

5組織開展行為規范與安全知識問卷活動

6安全隱患大排查。再次對校舍及教育教學設施進行認真排查可能產生的校園安全隱患，對排查出的隱患進行匯總梳理分析，認真落實相關責任

人立即整改，做到檢查落實，整改及時。

三、活動要求

1、齊抓共管，全員參與。全體班主任、任課教師要團結協作，相互協調，密切配合，齊抓共管。

2、全體教師要創新工作思路，不斷反思，結合教育活動積累過程資料。并于周五下午放學前上交學校存檔備查。

行為規范與安全教育周活動實施方案

洇溜鎮初級中學

2011.8

第二篇：行為規范訓練與安全教育周活動方案、講話稿

“行為規范訓練與安全教育周”

活 動 方 案

2011年2月20日

“行為規范訓練與安全教育周”活動方案

為貫徹落實縣局關于開展行為規范訓練與安全教育周的通知要求以及鄉中心校指示精神，深化《中小學文明禮儀教育指導綱要》具體內容，保證新學期教育教學工作的順利進行，進一步強化學生行為規范養成教育和安全管理工作，維護學生身心健康與生命安全。學校開學第一周開展行為規范訓練與安全教育周活動，具體方案如下：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，規范學生言行，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展，堅持“安全第一，預防為主”方針，使學校對學生日常行為規范的管理及安全教育形成制度化、規范化，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動時間：

自2月21日起至2月27日結束。

三、活動主題：

整治接送學生車輛，開展交通安全教育，構建平安和諧校園。

四、活動要求：

（一）提高認識，加強領導。

學生行為規范與安全工作關系到學生的健康成長，關系到各個家庭的幸福安寧和全社會的穩定。迅速成立行為規范訓練與安全教育工作領導小組，落實具體負責領導。

領導小組組長：王小奇

副組長：曹志明高連國高幫中尹學生于洪波

成員：各班班主任及任課教師

（二）科學組織，講求實效。

要求各班圍繞主題，采取多種形式，把教育周的活動與誠信教育、班級特色文化建設及安全教育宣傳活動有機結合，精心策劃與組織，務求教育實效。

1、高度重視，組織干部教師學習通知要求，精心安排。

2、以升旗儀式為載體，集中進行“行為規范訓練與安全教育周”的活動動員，使師生明確教育周的目的意義、活動安排和相關要求等。

3、懸掛標語。

4、辦一期以“行為規范訓練與安全教育周”為主要內容的板報。

五、活動安排：

1、2月20日，印發“行為規范訓練與安全教育周”活動方案，各班在此基礎上準備開展相關活動。

2、2月21日，懸掛標語，升旗儀式時作“行為規范訓練與安全教育周”啟動儀式。

3、2月22日，組織全體班主任工作會議，要求學生人人學《守則》、背《規范》，做到全員掌握并踐行。

4、2月23日，要求各班對學生進行“五尊、五不、五遠離”、“新五不”教育，要求熟知其內容。

5、2月24日，學校對學生進行相關內容測試。

6、2月25日——2月27日踐行。

7、總結。

行為規范訓練與安全教育周”活動的啟動儀式

校長講話稿

王小奇

2011年2月

行為規范訓練與安全教育周”活動校長講話稿

各位老師、同學：

大家好！

今天，我校舉行 “行為規范訓練與安全教育周”活動的啟動儀式。新學期里，希望大家從點滴小事做起，誠信、文明，把愛心給他人，把孝心給父母，把信心給自己，在家做個好孩子，在校做個好學生。有句話說得好，一個人的態度決定你的習慣，習慣決定你的性格，性格決定你的人生。我們真心誠意希望同學們在老師特別是班主任老師的幫助下，以班規校紀為準繩，約束自己的言行，自覺養成良好的行為習慣。

除了養成良好的行為習慣，還要樹立“安全第一”的意識。比如上下樓梯應該靠右走，切不可蜂擁而下、互相推擠；不到危險地方玩耍，不玩不安全的游戲，不做不安全的事；不乘坐無牌無照、破舊、超載的車輛。

各位同學，養成良好的行為習慣、樹立“安全第一”的意識，共同創建安全文明和諧的校園，是我們共同奮斗的目標。希望大家能夠珍惜大好時光，虛心求學，健康生活快樂成長，學有所成。

老師們，同學們，讓我們以新學期為起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！謝謝！

2011年2月

第三篇：行為規范和安全教育訓練周活動總結

行為規范和安全教育訓練周活動總結

一個好的習慣可以造就一個人，一個壞的習慣則能毀掉一個人。為加強學生良好行為習慣的養成教育，使學生“懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養”，進一步提升我校德育工作教育效果，我校在開學第一周就開展了以《薊縣四中學生日常行為規范》《薊縣四中安全教育讀本》和“四種行為要求”為主要內容的行為規范和安全教育訓練周活動，促使學生養成良好的行為習慣，使他們成為符合時代要求的中學生，為將來的成長打下基礎。現將我班活動開展的情況總結如下：

一、抓住返校契機，進行強化教育，春節前后，高三年級進行了為期十五天的寒假補課活動，由于只有有課的教師到崗，又加上男、女生宿舍值周，以及學生自身素質和多數學生感冒的關系，學生整體狀態略顯松散。為了使學生有約束、責任和大局合作意識，盡快進入到緊張的高三復習狀態，我在周日學生返校后的第一次發言中就明確我的觀點和希望：我們這個優秀的班集體，是師生齊心協力用辛勤的汗水和不懈的努力打拼出來的，是同學們用嚴格自律、相互關愛、團結合作的行為換來的，決不允許哪個同學把它破壞掉。作為班主任，我真誠地希望大家能夠堅持不懈，互相幫助，彼此友愛，嚴守校規校紀，不做有損他人和自己形象的事，努力維護自己和班級榮譽，使班集體始終處于一種規范和諧和共同進步的狀態，在六月的高考中取得令自己滿意的成績，考入自己想進的大學。從而使學生剛一進班就又懂得了約束自己的言行，收到了良好的效果。

二、召開主題班會，重申行為規范

第一周的班會課，我按照學校的要求召開了：“行為規范和安全教育”主題班會。課上通過演示不文明行為的圖片，學生的小品表演，讓學生暢所欲言，指出存在我們生活身邊的不文明的行為和禮儀現象從而引起學生思考：作為高三的我們該怎么做？借此學習《X縣X中學生禮儀常規》、《X縣X中學生日常行為規范、要求》和《X縣X中安全教育讀本》的相關內容以及高三1）班班規；讓學生進一步明白了哪些該做，哪些不能做。我又從到校時間、衛生清掃、學習狀態、儀容儀表、請假銷假、自習紀律、服從意識、安全防范等方面分別進行強調要求，從而使學生從思想上引起重視，并在守《規范》時，能有規可循，有章可依。

三、落實各項活動，提高規范和責任意識

在此次活動中，學校安排了排除“我身邊的安全小隱患”金點子、制作“行為規范和安全教育”為主題的手抄報、“好習慣促我進步”征文等一系列活動，為了不讓活動走過場，也為了讓學生明白，鐵的紀律和良好的行為習慣是形成良好班風和學習進步的重要保證，從而提高規范和責任意識，自覺遵規守紀，努力學習。我在活動前進行了明確分工，確立了負責人，并要求學生既要團結協作，又要各負其責，按時保質保量地完成活動任務，不能影響學習。活動中耐心指導，及時總結通報、表揚鼓勵，并引導學生樹立服從觀念，教育學生增強自制力和責任意識；理解和接受規則意識，教育學生做到“自尊、自愛、自信、自強”。同時也說教工作與學生的活動相結合，做到有教有樂，教樂結合，把活動落到實處，讓學生真正從中感悟并受益，達到了良好的效果。

總之，開學一周來的行為規范和安全教育，使我班學生受益匪淺。他們在自己的總結或認識感受中充分理解了學校要求的目的，懂得了嚴格要求自己的必要性。學生都表示愿意接受并遵守“規范”的要求，希望學校和班級一抓到底，為良好學習環境和氛圍的穩固和提升打下基礎。

第四篇：行為規范與安全教育周活動實施方案

行為規范與安全教育周活動實施方案

為貫徹執行行為規范與安全教育月活動,進一步強化學生行為規范養成教育和安全意識,有效預防校園安全事故的發生,形成穩定的班級秩序,養成良好的習慣,特制定班級實施方案如下:

一、活動時間:

XX年2月17日至3月16日

二、活動主題:做文明進取中學生

強化文明禮儀和行為習慣的養成,開展安全知識地宣傳與教育,構建文明和諧的班集體.三、活動內容、利用主題班會和晨會學習并解讀《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、及學校相關的管理制度規定和常規要求.2、每天強調學生上下學都要遵守交通規則,乘坐安全車輛.3、以小組為單位強化一日常規的要求并量化,堅持日反饋.4、以小組為單位制訂本周行為規范與安全教育的目標,及組規并明確監督人.5、進行儀表檢查，對學生著裝、發型、飾物、整體形象提出具體要求。對不合要求的進行整改，培養學生正確的審美觀。

6、簽訂安全責任狀。讓學生明確安全的各項要求，用書面的形式明確學校、學生、家長的安全責任。簽訂好早自習責任狀并及時上交德育處保存。

7、規范兩操：規范學生集合列隊的秩序，要求做到“快、靜、齊”，做操要整齊、規范。

8、針對每周表現做好總結以及今后的改進措施。

9、繪制行為規范與安全教育手抄報評選出優秀上交學校。

0、做好“行為規范與安全教育”個人總結、小組總結、班級總結。

第五篇：行為規范訓練與安全教育周校長講話稿

行為規范訓練與安全教育周”活動的啟動儀式

校長講話稿

吳克仁

2011年8月29日

行為規范訓練與安全教育周”活動校長講話稿

各位老師、同學：

大家好！

今天，我校舉行 “行為規范訓練與安全教育周”活動的啟動儀式。新學期里，希望大家從點滴小事做起，誠信、文明，把愛心給他人，把孝心給父母，把信心給自己，在家做個好孩子，在校做個好學生。有句話說得好，一個人的態度決定你的習慣，習慣決定你的性格，性格決定你的人生。我們真心誠意希望同學們在老師特別是班主任老師的幫助下，以班規校紀為準繩，約束自己的言行，自覺養成良好的行為習慣。

除了養成良好的行為習慣，還要樹立“安全第一”的意識。比如上下樓梯應該靠右走，切不可蜂擁而下、互相推擠；不到危險地方玩耍，不玩不安全的游戲，不做不安全的事；不乘坐無牌無照、破舊、超載的車輛。

各位同學，養成良好的行為習慣、樹立“安全第一”的意識，共同創建安全文明和諧的校園，是我們共同奮斗的目標。希望大家能夠珍惜大好時光，虛心求學，健康生活快樂成長，學有所成。

老師們，同學們，讓我們以新學期為起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！謝謝！

2011年9月