第一篇：2013年高考試題分類解析之“壓縮、擴展”匯總

2013年高考試題解析之“壓縮、擴展”匯總新高考新題目

2013-07-27 2106

2013年高考語文試題匯編——壓縮、擴展

江蘇徐州銅山縣茅村中學劉成儉

姓名__________班級__________考號__________

1.（2013年安徽卷）某校利用宣傳櫥窗舉辦關于“蛟龍”號的專題展覽，展覽包括四個板塊。請根據下面的材料，為展覽擬寫總標題和各板塊標題。要求簡明生動，每個標題不超過8個字。

“蛟龍”號是我國第一臺深海載人潛水器。“蛟龍”號完全由我國工程技術人員自主設計，除少數非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨立完成。“蛟龍”號技術上擁有三個優勢，即先進的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強大的續航供電功能；與國際上現有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩居前列。2012年6月24日，“蛟龍”號順利下潛到馬里亞納海溝7 062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業的成功，證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門。

總標題

____________________________________________________________________ 板塊標題①________________ ②__________________

③__________________ ④__________________

2.（2013年浙江卷）用一句話概括下面這則文字的寓意。字數不超過25個。太陽怨云“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風“你為什么吹得我站不住腳？”風怨太陽“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”

最后，雨一直下不來，禾苗干死了。

答

3.（2013年山東卷）對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“創造”下定義，不超過30字。

作為人的一種活動，創造包括思維活動和行為活動。創造一定要獲得成果。形形色色的創造成果可以分為兩種類型一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質性的，即新的事物。這些創造成果不管以何種形式表現出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。

答

________________________________________________________________________

4.（2013年四川卷）請從曹雪芹、貝多芬以及文學形象大衛·科波菲爾中任選一人，續寫下面的話。

要求①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內容充實；④60～100字。

即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。

____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5.（2013年廣東卷）閱讀下面一則寓言，按照要求續寫。要求①點明主題；②語意連貫；③不少于50個字(含標點符號)。

磨盤圍繞著磨心不停地動著，一圈，又一圈??

終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發脾氣“我受夠了！我這么大個兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團團？別在這里礙事，沒有你，我會做得更好！”

磨心無法再呆下去了，只好走開。

磨盤心想，現在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地，但不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。

這時候，磨心平靜地對磨盤說“_______________。”

6.（2013年天津卷）閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。

春暖花開，這是我的世界。

每次怒放，都是心中噴發的愛。

風兒吹來，是我和天空的對白。

其實幸福，一直與我們同在。

春暖花開，這是我的世界。

生命如水，有時平靜，有時澎湃。

穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺。

其實幸福，一直與我們同在。

(1)將“風兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字內。答

________________________________________________________________________

(2)仿照“生命如水，有時平靜，有時澎湃”，寫一句歌詞，注意押韻。答

________________________________________________________________________

0.2013年高考語文試題匯編——壓縮、擴展答案解析

1.答案(示例一)總標題中國蛟龍！板塊標題①真正中國造 ②世界第一流 ③蛟龍潛深海④探寶四大洋(示例二)總標題中國龍，我驕傲！板塊標題①中國制造大顯神威 ②技術性能世界一流 ③蛟龍潛海世界矚目 ④海底寶庫敞開大門

解析 本題是壓縮語段中的提取關鍵信息題。文段內容是關于中國第一臺深海載人潛水器“蛟龍”號。文段第一個句子是領起句。后面四個句子包含四層意思，分別提取句中的關鍵詞語--中國制造，穩居前列，世界矚目，海底資源寶庫、敞開大門，加以整合即可。

2.答案(示例)諷刺那些不承擔責任、互相推諉而誤事的現象。解析 本題考查概括故事寓意的能力。由果溯因不難得出答案，本則故事的結果是“雨一直下不來，禾苗干死了”，原因是“太陽”“云”“風”互相“怨”。

3.答案 創造是人首次獲得精神或物質成果的思維和行為活動。解析 這是一道綜合能力的考查題，既考查壓縮語段的能力，又考查變換句式的能力，即短句變長句。首先確立“創造是??”的答題格式。其次找出被定義項的鄰近屬概念“人的一種活動(思維活動和行為活動)”。再次篩選相關信息第二句介紹“創造”的特點，第三、四句介紹創造的兩種類型；最后一句介紹其必要條件。最后是整合，把二至五句的內容整合為句子的修飾限制成分。為了滿足字數要求還要把重復的內容、次要的內容刪去。

4.答案 示例一曹雪芹家道巨變，卻磨煉出傲岸的風骨；備受冷遇，卻迸發出創作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章。“十年辛苦不尋常”終換來彪炳千秋的文學巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？

示例二貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢想；戀人遠離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵擾，卻不曾消泯對音樂的執著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？

示例三大衛·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？

解析 本題從續寫的角度綜合考查了語言表達的多種能力。首先，要圍繞中心寫這一段話，中心就是第一句話；其次，只能從曹雪芹、貝多芬、大衛·科波菲爾中任選一人來寫；再次，要運用排比和反問的修辭手法；最后，語言要連貫、生動、鮮明，注意字數要求。

5.答案(示例)你做事很有干勁，也有自己的想法，這是一件好事，但這個世界上人與人是相互聯系的整體，每個人都不能以自我為中心，隨心所欲，如果沒有你磨盤，我這個磨心又有什么用呢？解析 本題考查歸納文段要點和語言表達的能力。解題時要仔細閱讀材料內容，分析磨盤和磨心兩者的關系，對比前后的結果變化，概括出材料的主題，還要注意語意的連貫。

6.答案(示例)(1)帶著新翻的泥土氣息，風兒吹來，我頓時清醒，新的一年，新的希望??讓春風把自己的心聲吹向天空--幸福的取得需要努力，這是我和天空的對白。

(2)(示例)生命如花，有時衰敗，有時盛開。

解析 本題考查擴寫語句和仿寫語句的能力。第(1)題，要注意題目要求--散文、限60 字內，還要注意擴寫的重點。擴寫時，要符合語境，展開想象，語言優美。第(2)題，明確題目要求，注意例句特點。例句采用了比喻的手法，后兩個分句中的“平靜”和“澎

湃”形成對比，所以在寫例句時，要比喻恰當，后兩個分句構成對比，尾字押韻。

第二篇：擴展壓縮教案

擴展語句與壓縮語段

這是2000年考綱中新增的一條要求，屬于“語言表達”里“應用”層級中的第四項要求。

“擴展語句”考查的是根據一定要求使一句話的意思豐富完整起來或合理地擴展成幾句話的能力，“壓縮語段”考查的是對一段話或一個長句進行正確地提煉、概括、壓縮的能力。

“擴展”純屬新增，今年當考無疑，該是全卷的第25或26小題，分值當在４分左右；可惜還找不到現成的高考原題。“壓縮”實際已多次考過，筆者將另文述之。

先看“擴展”：

一、單句的擴展：

例一：我散步回來。

改文：１、我從海邊散步回來。

２、傍晚，我從海邊散步回來。

３、傍晚，收獲滿心喜悅的我，從海邊散步回來。

４、傍晚，收獲滿心喜悅的我，披著滿天火紅的晚霞，從海邊 散步回來。

可見，添加適當的時間、地點、情態等定語、狀語、補語之類的附加成分，加以修飾、補充，就可使單薄的句子豐滿起來。當然，改后的句子應盡可能保持原來的單句的結構。請仿作：

１、他做題。

２、她，回到了祖國。

二、復句的擴展：

例二：１、走在路燈下，人群中，我被南京路步行街的都市風景吸引了。

２、“穿過燈的峽谷人的波峰，感覺在流光溢彩的長河中慢慢游移，我被南京路步行街這道熠熠生輝的都市風景漸漸吸引了。”

由初稿中的１，到改稿中的２，小作者是頗費了一番心思的。

稍加分析就不難發現，這個句子是把屬于主語的幾個動作分解開來，化為動賓結構的分句置于句首，而它們的主語，則都蒙后省略了。這樣一來，讓讀者先得知的是“怎么做”，而后才告訴你是“誰”、“在哪里”、“在做什么”，真有點“且讓我慢慢道來”的味道，很是隨意和從容。

如果是常規的順裝句、陳述句、判斷句，則會失去這份舒徐低回、雍容散淡的意味。

可見，復句的擴展，除了對每一個分句(單句)使用例一的方法外，還要著意選用一些特殊句式。

試仿作：

１、我，頂著明月，環顧古城，隔著時光把歷史揣摩、把玩。

２、她，騎著車，穿過街巷，享受這陽光，心情變得愉快、透明。

三、綜合的擴展：

這類的擴展，可以是由單句到單句，或是由單句到復句，總之是使之生動形 象、豐滿細膩起來。這類擴展，需要大量使用辭格。

例三：①歌聲傳到很遠的地方。

改文：②歌聲，像小溪，像輕風，像白云，穿過樹林，掠過村莊，飄過山 崗，一直傳到很遠的地方。(劉衛民《童年的歌聲》)

③一首好詩，往往總是能夠最大限度地刺激和調動你的想象。

改文：④一首好詩，往往──只給你一朵浪花，叫你去想象大海的浩渺； 只給你一鉤彎月，叫你去想象夜空的寧靜；只給你一顆露珠，叫 你去想象黎明的清新──總是能夠最大限度地刺激和調動你的想 象。(劉衛民《論詩》)

──由單調平板、毫無質感的①③，到生動形象、豐滿細膩的②④，靠的是恰到好處地運用了比喻、排比等修辭手段。

試仿作：

１、日子一天天逝去。

２、我永遠向往春天、追逐理想。

四、語段的擴展：

我以為：“擴展語句”還應包括這樣一種能力，即給你一個話題，如例四句首的那個比喻，你能自如地加以闡釋、發揮、引申，從而使之明確、豐滿起來，構成一個完整的語句或語段，如例四。

例四：“瀟灑是一棵挺拔的樹，在風里自然地飄搖，沒有固定的姿態，卻自有一種從容，一種得心應手的自信，一種既放得開又收得攏、既敢傾斜又伸得直、既不拘一格千變萬化又萬變不離其和諧的能力，不吃力，不做作，不雕琢，不緊張，不聲嘶力竭。我們說，這就是瀟灑。”(王蒙《論瀟灑》)

這類擴展難度很大，不過確是寫作的開始。試仿作：

１、執著，是一條小溪──

２、忠誠，是岸邊的那塊礁石──

參考答案：

例一：

１、晚上，已緊張學習了一白天的他，仍在光線柔和的臺燈下，認真地做著復雜的數學題。

２、在瓜果飄香、霜林如醉的金秋季節里，飄零海外十幾年、終于學有所成的她，如所有葉落歸根的游子，欣然回到了她朝思暮想、魂縈夢繞的親愛的祖國。

例二：

１、頂著這輪曾經激動過李白、杜甫、蘇軾等大詩人的千古明月，環顧這座曾經商賈云集、名流薈萃的千年古城，年少多情的我，只能隔著無數逝去的時光，把這段悠久輝煌的歷史，反復揣摩、細細把玩。

２、騎著這輛除了鈴哪兒都響的破自行車，穿過擁擠熱鬧、熙來攘往的大街小巷，享受這和煦、溫暖的初春陽光，原本孤獨憂郁的她，心情逐漸變得愉快、透明起來。

例三：

１、像一張張隨手撕下的日歷，像一片片飄轉凋零的秋葉，像一顆顆無聲隱去的晨星，日子，在我們不經意間，一天天悄悄逝去。

(劉衛民《自然的詩章》)２、就像小溪永遠向往江河，就像江河永遠奔向大海，就像大海迷戀每一朵浪花，就像浪花神往每一只掠過的海鷗，就像海鷗永遠渴求自由的天空，我，永遠向往春天，追逐理想。(劉衛民《自然的詩章》)例四：

１、執著，是一條小溪──潺潺地流淌在花草間，不倦地奔波于山澗里，沒有華美的衣裳，沒有豪壯的誓言，卻自有一腔深深的柔情，自有一股固執的韌性，懷著遙遠的夢想，為著夢中的大海，義無反顧，永往直前，不徘徊，不觀望，不喧嘩，不浮躁，逢山開路，遇崖成瀑，永不言敗，永不回頭，綜被旱魔掐斷咽喉，也要悠然為云，沛然化雨，最終投入大海母親的懷抱。(劉衛民《自然的詩章》)２、忠誠，是岸邊的那塊礁石──遠遠地站著，遙遙地盼著，深深地愛著，癡癡地戀著，苦苦地守候，默默地等待，身上已然傷痕累累，心上亦是創痛重重，不申辯，不抱怨，不動搖，不改變，無論海草多么輕薄招搖，無論風暴多么張狂兇殘，縱使再受一萬年的委屈，縱使又遭一億次的打擊，都無法破壞他圣潔的愛情，都無法毀滅他堅定的信念，矢志不移，癡心不改，牢固地守衛著最后的防線，死命地呵護著心中的女神。礁石，大山的兒子，忠誠的化身，就這樣，深愛著海的女兒！

第三篇：2013年高考語文試題分類：擴展語句

2013年高考語文試題分類匯編

擴展語句

天津卷

24．閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。（5分）

春暖花開，這是我的世界。

每次怒放，都是心中噴發的愛。

風兒吹來，是我和天空的對白。

其實幸福，一直與我們同在。

春暖花開，這是我的世界。

生命如水，有時平靜，有時澎湃。

穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺，其實幸福，一直與我們同在。

⑴將“風兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字內。（3分）

⑵仿照“生命如水，有時平靜，有時澎湃”，寫一句歌詞，注意押韻。（2分）

參考答案：

24．⑴符合情境，展開想象，語言優美。⑵比喻恰當，后兩個分句構成對比，尾字押韻。（5分）

四川卷

20．請從曹雪芹、貝多芬以及文學形象大衛·科波菲爾中任選一人，續寫下面的話。（6分）

要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內容充實；④60～100字。

即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。_____________________________________________________________________

參考答案：

20．（6分）

示例一：

曹雪芹家道巨變，卻磨練出傲岸的風骨；備受冷遇，卻迸發出創作的激情；繩床瓦灶，卻煉鑄成生命的華章。“十年辛苦不尋常”終換來彪炳千秋的文學巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？

示例二：貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢想；戀人遠離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵擾，卻不曾消泯對音樂的執著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？

示例三：

大衛·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？

·1·

廣東卷

23．閱讀下面一則寓言，按照要求續寫。要求：①點明主題；②語意連貫；③不少于50個字（含標

點符號）。（6分）

磨盤圍繞著磨心不停地轉動著，一圈，又一圈……

終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發脾氣：“我受夠了！我這么大個兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團團轉？別在這里礙事，沒有你，我會做得更好！”

磨心無法再呆下去了，只好走開。

磨盤心想，現在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉，但轉不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。這時候，磨心平靜地對磨盤說：“_______________________________________________________________________________________________________________________”

參考答案：

23．（示例）①你別生氣，聽我解釋。雖然我是中心，你圍著我轉，但并不代表我比你重要。其實，這是我們各自的職責所在，我們只有互相配合，才能更好地發揮作用，共同完成我們的工作。

②磨盤老兄，你聽我說。雖然我們都有各自的自由，但自由這東西不是絕對的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的約束。希望你能知道，我不是你追求自由的障礙，而是與你同甘共苦的好兄弟（點明主題4分；語意連貫2分。）

·2·

第四篇：2018高考語文專題05擴展或壓縮語段試題解析

專題05 擴展或壓縮語段

【2018年高考命題預測】

（一）2017年高考考查特點：

“擴展語句，壓縮語段”這個考點從2016各地試題來看考查的特點有：

1．單獨命題形式減少，綜合性增強。2016年全國九套高考試題中，“擴展語句，壓縮語段”考點只有浙江卷考核擴展語句。

2．試題選材貼近生活，實用性進一步加強，更加重視考生語言文字解決生活中實際問題的能力。如浙江卷“引力波”是新鮮事物。

3．命題形式采用主觀題筆答的形式。主要是概括材料內容。

（二）2018年命題預測及備考措施：

1．命題預測：“擴展語句、壓縮語段”這一考點，既考查考生的文字表達能力、道德水平、語文素養和精神品質等，也考查考生的閱讀、概括和歸納能力，綜合性強，在近幾年的高考中一直是交互出現的，今后仍然將會如此，而且單獨命題形式將會繼續減少，與仿寫、修辭、連貫、得體等考點結合起來的綜合性命題形式會繼續增加，備考時需要注意加強結合性的訓練。

2．多讀勤練，掌握方法。平時復習中應以閱讀為基礎，關注社會現實，增加材料儲備，同時勤于練習，總結并掌握各種擴展語句、壓縮語段的方法，在訓練中不斷提高自己的語言運用能力。

3．熟悉高考，掌握規律。歷年高考的“擴展語句、壓縮語段” 類試題仍是復習的重點。一方面通過復習可以了解高考常考題型及選材范圍；另一方面，可以掌握高考試題命制規律，了解常見錯誤答題類型，提高答題的正確率。

【2017年高考考點定位】

2017年《考試大綱》要求：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。2018年壓縮語段仍然是考試的重點，課標卷有可能和圖文轉換、下定義等結合。擴展語句有可能和仿寫等聯系。【考點pk】名師考點透析 考點1：擴展語句 【名師點睛】

擴展語句是指對現成的語句或語段進行擴充，要求考生根據具體語境，把原有句子加以闡述、發展或引申，使句子更豐富，表達更充分。它既要求考生從原有的語句中悟出所暗示出的范圍和方向，又要求考生在原句（或段）所限制的范圍內盡量地發揮，能較全面地考查學生的聯想、想象力和語言綜合表達能力。

從類型上看擴展語句主要有“組詞成句型”“句子擴展型”“開放式擴展”三種類型，“組詞成句型”要側重情景再現，“句子擴展型” 重在使句意豐富，“開放式擴展” 再現情境。從內容上看有“記敘、抒情”“描寫”“議論”“說明”，“記敘、抒情” 往往帶有“人物或事件”注意時間順序、心理；“描寫” 往往帶有“場景性”詞句，注意空間、時間、心理活動的順序排列；“議論” 往往帶有“抽象的、帶有象征性”的詞句，注意解說或推論的順序；“說明” 往往有名詞性術語或解釋性提示，注意空間、時間、事理順序排列。【試題演練】

（2012·浙江卷）使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。（不超過60字）（4分）

銀杏樹

初冬

疾風驟雨

凋零

【答案】昨夜，疾風驟雨絲毫不理會生命的感受；今晨，銀杏樹只得華麗轉身，撲簌簌凋零的綠葉仿佛瞬間蛻變，在初冬的晨光里，如同云霞般金黃、耀眼。

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。考點2：壓縮語段 【名師點睛】

壓縮語段的題目有“一句話新聞”“概括新聞的主要內容”“概括材料內容”“下定義”“提取關鍵詞”等幾種類型，答題時要抓住各自的特點進行操作。

1．“一句話新聞”主要有“擬標題”和“寫導語”，擬標題主要是“主體＋事件特征（全文側重點）”，導語主要是“時間、地點、人、事件、結果（5W）”。

如：根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。

淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據了解，今年，安徽將加快重點環保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現兩流域所有市、縣全部建成管網配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協調，加強環境監管，提高環境監察、監測和統計能力，加大對環境違法行為的處罰力度，鼓勵環保建設中的制度創新、技術研發和信貸傾斜。

主要信息應為“陳述主體――事件――意義”，從原文中分別找出，陳述主體――淮河、巢湖；事件――污染防治；意義――沒有涉及。結果為“淮河、巢湖治污步伐加快”或“安徽強化淮河、巢湖水污染防治”。

再如：給下面新聞擬一個標題。（不超20字）（2006年百校聯考模擬題）

本報北京1月11日訊 記者廖文根報道：自主研制、自行設計的新一代航天遠洋測量船日前在上海江南造船廠正式開工建造，我國“遠望號”航天遠洋測量船隊將再添新成員。

據介紹，新一代航天遠洋測量船具有抗12級大風的能力，可在南北緯60度之間的世界海域航行。它的甲板上同時安裝S波段統一測控系統、C波段統一測控系統和C波段脈沖雷達三套大型測控設備，這在測量船建造歷史上尚屬首次。新一代航天遠洋測量船建成后，不僅能夠完成對飛船、衛星及其他 航天飛行器的海上跟蹤測控任務，還能與任務中心進行實時通信和數據交換，將更好地適應未來高強度航天飛行試驗任務要求。

語段的主體事件是“‘遠望號’航天遠洋測量船”，特征為“開工建造”、可確定答案為：“新一代航天遠洋測量船日前開工建造”。

2．概括材料內容主要是說明記敘文體和說明類文體（考古文、說明文），記敘類問題的概括注意“人或事（時間）+發生、發展、結果+感情及意義”，說明類文體概括注意“被說明事物+事物特征、制作程序+功能、效用”。

如：下面是一段介紹王羲之書法的文字，請用比較工整的語句（如排比）概括王羲之在書法史上的主要貢獻。要求：①符合原意。②不超過30字。（4分）

在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛夫人學書，后改變初學，草書學張芝，楷書學鐘繇，在書法上達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時，他不滿當時用筆滯重、結體稚拙的局面，銳意改革，書風大變。他對楷書的結構、點畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質的飛躍；他的行書婉轉靈動，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。

這是一段敘述性的文字，注意“人或事（時間）+發生、發展、結果+感情及意義”人物是“王羲之”，結果是“對楷書的結構、點畫等加以變革”“他開創了今草”“從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位”，按題目的要求整理得到“王羲之變革了楷書，發展了草書，確立了行書的地位”。

3．下定義的方式是“被定義概念＝（是）種差〈事物本質特征〉＋屬概念”。

如：請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“麼術”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。（2006年全國卷）

魔術這種雜技節目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現奇妙的變化，或出現或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現的變化，令觀眾目不暇接，產生奇幻莫測的神秘感覺。魔術廣受人民群眾的喜愛。

首先找到屬概念“一種雜技”，種差是“借助物理、化學原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現、消失或產生奇妙變化”，答案為“借助物理、化學原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現、消失或產生奇妙變化的一種雜技”。

4．提取關鍵詞重要提取“時、地、人、事、結果”。

如：美國卡地失大學的科學家近日起程，前往調查大西注深處地殼失蹤之謎。

通常情況下，地慢由數公里厚的地殼所覆蓋，但科學家發現，在大西洋中部約有數千平方公里布置內的地殼似科大面積失蹤，地慢直接暴露在水下3000米左右的海底。卡地夫大學地球、海洋與行星科學學院的海洋地質學家克里斯認為，這有如發現了地球表面的傷口。他表示，該處雖不是殼失蹤的唯一之處，但可能是最有意義的一處。一般來說，當板塊撕裂后，地幔將涌出，形成巖漿。而這種通常的情況沒有發生，說明一定存在某種原因。科學家希望了解該處的地殼是否從來就不存在，還是 因為發生大規模地層斷裂所致。如果事實果真如此，科學家希望搞清楚，這種現象是怎么形成的以及為什么會形成這種現象。

為了回答這些問題，克里斯將參加由特勒姆大學濤洋地球物理系教授羅杰?塞爾所領導的研究小組，按乘庫克號科學考察船，前往停得角群島和加勒比之間的區域通行考察。科學家將利用聲的技術形成海底納圖像，并利用海下機器人鉆取巖芯樣本。科學家認為，這次考察將為深入研究和了解地慢提供一個難得的機會，并可能加深對板塊的造的理解。

從上面文字材料中提取三個關鍵詞

此語段的人物為“科學家”，時間為“近日”，事件為“調查地殼失蹤”。根據要求得到答案“地殼”“失蹤”“考查”。【試題演練】

（2012·安徽卷）請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。（5分）

年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統年畫多為木版水印制作，主要產地有天津楊枊青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。

【答案】年畫是春節時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。

【解析】本題考查壓縮語段的能力。題干要求擬寫定義，這就要求首先明確定義的格式——被定義概念（種概念）=種差+屬概念。從材料的第一句，可知“年畫是一種圖畫”，即概念的主干句。然后找出種差，就是有關年畫本質特點的內容，如“農歷新年”“線條單純，色彩鮮明”“多含有吉祥喜慶的意義”，再把它們整合在“年畫是一種圖畫”這個句子中即可。【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

2017年高考試題及解析

1．【2017年高考山東卷】閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構房屋的特點。每個特點不超過10個字。（4分）

①中國古代木構房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。

②這種房屋內部可以全部打通，也可按需要用木材進行裝修分隔，分隔方式可實可虛，實的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。

③工匠們設計房屋的各種構件（如梁、柱）時，在保有其功能的基礎上，往往順應其形狀、位置進行藝術加工，使之更加漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。

④為防止木材腐爛，工匠們給木構房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅韌的保護膜，能起到很好的防護作用。【答案】①臺基高，出檐大。②內部可通可隔。③構件藝術美觀。④涂有油漆以防腐。【解析】

【考點定位】壓縮語段。能力層級為表達運用E。

2．【2017年高考浙江卷】根據下面的詩句，描寫一個場景。要求：①運用第三人稱，有心理描寫；②語言連貫、準確、生動；③不少于100個字。（6分）

小路上，有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數臺階上的螞蟻/我要把螞蟻，數回一個童年 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 【答案】示例：沿著小路，他拾級而上。坐在十八級臺階上，四顧茫然，未來的路在哪里？成人儀式后，他的心空蕩蕩的，沒了著落。月色溶溶，樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬，俯下身，細細數著這些負重前行的“勇士”，久違的感奮漫過全身，他仿佛又回到了多夢的童年。【解析】

試題分析：本題要求根據現成的詩句描寫一個場景，使句意更豐富更具體，詩句中出現的意象有：小路、十八臺階、月光、螞蟻。這些在描寫場景時必須出現。另外，要將“我”換成“他”，描寫中要有“他”的心理活動。最后中心是“他”回到了童年。【考點定位】擴展語句。能力層級為表達應用E。

3．【2017年高考天津卷】給下面短文擬寫一個標題。（12字以內）（3分）

事實上，“一帶一路”推動的不僅僅是經濟上的合作，更是文明互通的基礎建設，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領，強調不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合，其路徑很清晰：基礎設施建設先行，貿易發展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實現沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發展，最終達至民心相通，文化相融。【答案】例：“一帶一路”推動文明互通 【解析】

試題分析：本題考查擬寫標題的能力。擬寫標題其實就是考查考生的概括能力，要求考生仔細閱讀全文，【考點定位】壓縮語段。能力層級為表達應用E。2016年高考試題及解析 【2016年高考浙江卷】提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關鍵詞。（4分）

引力全稱萬有引力，指具有質量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當發生有質量物體加速運動導致的擾動時，由此產生的波動如波紋一樣向外傳播的現象。

一個世紀前，愛因斯坦預測了引力波的存在，但近百年來，科學家們并未找到證明它存在的直接證據。華盛頓當地時間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺（LIGO）實驗組召開新聞發布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產生的引力波。這是科學史上又一次具有劃時代意義的發現。

引力波的發現對普通人的生活會產生什么影響？科學家們表示，一個新的重大科學發現，總會給人類社會帶來無法預估的發展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現象有關。【答案】引力波，首次（或“美國”），發現，影響（或“意義”）。【解析】

試題分析：這是一道壓縮語段題。這種題型和普通的壓縮語段有所不同，但方法大同小異。先分出語段的層次，再保留關鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到詞而不是句。本題同時還有邏輯方面的要求，也就是一個合理的次序。本題劃分層次后，分別概括。注意每個長句子的主語及特點。第一節主要講引力波；第二節為美國首次發現；第三節主要講引力波的影響。【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。2015年高考試題及解析

1．（2015年高考安徽卷）請根據示意圖，提取文字材料中的相應信息，并用一句話表述出來。要求：簡明、準確，不超過70字。（6分）

2015年4月15日，亞洲基礎設施投資銀行的57個意向創始成員國已全部確定。在完成各國 X群序后亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運行。

據預測，2010-2020年，亞洲每年大約需要8000億美元的基礎設施投資，而現有的世界銀行、亞洲開發銀行等國際多邊機構都無法滿足需求，亞投行將有效彌補其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權投資以及提供擔保等

可以預期，在亞投行的支持下，亞洲各國將掀起新一輪基礎設施建設高潮，建設項目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網、油氣運輸等方面，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。

答： 【答案】示例一：亞投行將采用貸款、股權投資等方式，在交通、通信、能源等基礎設施領域向亞洲各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。

示例二：亞投行在交通、通信、能源等基礎設施領域以貸款、股權投資等方式向亞洲各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。【解析】

試題分析：這是一道語段壓縮題，比一般的壓縮題多出圖表，“根據示意圖”，給出一些提示信息，信息

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。2．（2015年高考湖南卷）閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

請一定別忘記詩歌！詩是會飛的，會把你帶向神秘、自由和解放的語境，帶向語言烏托邦。詩，表達著語言的最高理想和生命的最純粹區域，其追求與音樂很像。青春應該是讀詩的旺季。這時候的妮，內心清澈、蔥蘢、輕盈，沒有磬中的世故，雜蕪的沉積和理性的禁忌；你的精神體質與詩歌的靈魂是吻合的，美能輕易地誘惑你、俘虜你，你會心甘情愿地跟她走。（節選自王開嶺《讀書：最美好的生命舉止》）

為什么“青春應該是讀詩的旺季”？請結合材料，用自己的語言闡述。

答： 【答案】（1）詩歌的語境神秘、自由和解放，正符合青春的向往，（2）詩歌的純粹與青春的純真、感性相吻合，（3）詩歌之美契合青春之美，誘惑青春之心。科 【解析】

試題分析：這是一道談自己的看法的題目，首先要概括材料的內容，“青春應該是讀詩的旺季”，那就要分析“讀詩”的特征，和“青春的特征”，材料可以概括出“詩”的特征：神秘、自由和解放、生命的最純粹區域，人的特征是：內心清澈、沒有、雜蕪的沉積和理性的禁忌，二者之間吻合。所以說“青春應該是讀詩的旺季”

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

3．（2015年高考山東卷）閱讀下面一段文字，以“志愿服務”開頭。概括志愿服務的作用。要求：①要全面；②不超過50字。（4分）

志愿服務是一項以自愿且不圖物質報酬為參與前提的社會事業，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務和市場服務的不足。這項事業有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發 展的一個重要方面。人的內心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現個人的美好價值，志愿服務是把這種期望變為現實的一種途徑。志愿者在從事服務生物過程中，會獲得精神上的滿足。【答案】志愿服務①能夠彌補政府服務和市場服務的不足，②推動社會文明發展，③實現個人的美好價值，④使人獲得精神滿足。【解析】

試題分析：本題所供材料一共四句話（以句號為準），第一句話可提取出的關鍵信息是“致力于彌補政府

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

2017年名校模擬題及解析

1．（2017屆黑龍江大慶市高三質檢）對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過50字。（6分）

在越來越發達的網絡系統的影響下，人們的商品交易模式也越來越豐富了，而微商便是其中的一種。在日益流行的微博或微信平臺里，人們不僅可以發表文字，上傳圖片，分享心情，還能發送商品信息，然后利用網絡支付功能，銷售自己的商品，達成交易的目的。這種商品交易模式方便快捷，得到了許多年輕人的認可。

【答案】微商是人們在微博或微信平臺里發送商品信息，利用網絡支付功能達成交易目的的一種商品交易模式。（定義格式2分，不是單句不給分。屬概念：“商品交易模式”1分，“在微博或微信平臺里發送商品信息”1分，“利用網絡支付功能”1分，“達成交易目的”1分）【解析】

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

2．（2017屆重慶市十一中高三模擬）根據下面的文字，給“數學語言學”下定義。（6分）

把數學和語言學這兩門相距甚遠的緊密聯系起來的強有力的紐帶，是語言通訊技術和電子計算機。前者實現了語言符號的遠距離傳輸和轉換，后者則用數字化的快速運算來處理非數值符號——語言。20世紀以來的科學發展日新月異，使數學的領域空前地擴展了，語言學的領域也空前地擴展了。它們都擴展到以符號系統為主要研究對象，因而就發現了共同的邊界，并且彼此滲透。于是一門新興的邊緣——數學語言學應運而生了。【答案】數學語言學是運用語言通訊技術和電子計算機，實現語言符號的遠距離傳輸和轉換，并用數字化的快速運算來處理非數值符號——語言的一門新興邊緣。（得主干，3分；非單句，0分；定語部分三個信息每點1分）【解析】

試題分析：從本題來看，內容上有三個方面的要點：①運用語言通訊技術和電子計算機，②實現語言符號的遠距離傳輸和轉換，③用數字化的快速運算來處理非數值符號——語言。此三點缺一不可。【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

3．（2017屆河北省定州中學新高三模擬）根據下面這段文字提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內）（5分）

在建的津門津塔將成為天津新的地標式建筑。津門的設計理念源于法國著名建筑拉德芳斯門，兩座頂部相連的高樓構成巨大的“門”字型，象征著天津建設北方經濟中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336．9米，地上75層，地下4層，其外形設計則采用中國傳統的折紙風帆造型，是現代建筑科技與中國文化元素的有機融合。這組建筑將于2010年內建成并投入使用。【答案】融合中西文化元素的天津新地標津門津塔將于2010年內建成使用

【試題分析】題干要求“根據下面這段文字提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內）”，這是考查壓縮語段的能力。答題模式一般為主謂式，即“何人何事”。分析這段文字，可以知道這段文字的陳說對象是“天津新地標津門津塔”，從最后一句“這組建筑將于2010年內建成并投入使用”可以知道具體的事件。

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

4．（2017屆內蒙古杭錦后旗奮斗中學高三摸底考試）為下面這則新聞擬一個標題。（不超過18個字）

聯合國難民署發言人3月11日在日內瓦例行的記者吹風會上指出，考慮到目前伊拉克的人道主義局勢以及可能發生的武裝沖突，難民署已要求有關國家的政府暫停強制遣返伊拉克難民，并向他們提供相應的保護措施。

這位發言人表示，難民署一直要求有關國家不要把非自愿遣返的難民送回伊拉克政府控制的地區，以保證這些伊拉克難民的安全。據難民署統計，去年共有超過5萬名伊拉克難民被英國、德國、瑞典、奧地利和希臘等國所接納。【答案】難民署要求暫停強制遣返伊難民。【解析】

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。5．（2017屆河北省定州中學高三模擬）讀下面這則消息，談談你的看法。（60字左右）。（6分）

2011年10月18日中午時分，隨著下課鈴響起，西安市未央區第一實驗小學的學生們在老師引領下排隊回家。最先走出校門的一年級學生被佩戴的領巾顏色分成了兩類：一部分學生戴著鮮艷的紅領巾；另一部分學生，則戴著綠領巾。據該校教師解釋稱，學習、思想品德表現稍差的學生沒有紅領巾，為教育其上進，該校便為這部分學生發放了綠領巾。

【答案】觀點列舉：①堅決反對以任何方式對學生進行“好”與“差”的評判；②堅決反對剝奪學生佩戴紅領巾的權利；③“綠領巾”侵犯學生價值取向及其尊嚴；④“綠領巾”阻礙學生向上求進取的通道；⑤“綠領巾”是歧視差生和侮辱差生的證據：⑥“綠領巾”破壞了教育“有教無類”的公平原則。（考生可任選一點，稍加闡述，言之成理即可）【解析】

試題分析：此題考查新聞評論的語言表達綜合運用的能力。這條新聞涉及如何教育孩子的問題，給差學

生

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。2016年名校模擬題及解析

1．（2016屆海南省海口市湖南師大附中海口中學高三第一次模擬）閱讀下面文字，用5個四字短語概括鐵路工作人員進行客車車票團體訂票的具體操作流程。（5分）

鐵路工作人員事先將用于團體訂票的臨時客車車票計劃輸入訂票系統，然后分別使用16 臺電腦對企業申報的訂票計劃逐一進行審核。審核完成后電腦界面將只顯示企業申報的訂票計劃內容，包括申報批次、乘車日期、乘車站、到站、數量等，而企業代碼、企業名稱等企業自身的資料則全部屏蔽，工作人員無法知道正在安排的訂票計劃是哪家企業申報的，類似于高考閱卷，因而避免了個人作弊行為，確保了安排計劃時公平、公正和客觀，最后交由訂票服務窗口根據統一安排好的計劃組織出票。【答案】輸入計劃 → 逐一審核（審核計劃）→ 屏蔽資料 → 安排計劃 → 組織出票。（共5分，每寫對一個短語給1分。若順序錯亂，錯亂處的短語即使寫對也不給分，非四字短語不給分。）【試題分析】本題為提取關鍵詞的一種考法。解答時根據材料內容分析層次即可，材料中的“先將”、“然后”、“完成后”、“最后”幾個詞語提示了層次，可從語句中總結出答案的五個步驟。要注意的是在“完成后”的這個層次中包含了兩個過程，“審核完成后電腦界面將??等企業自身的資料則全部屏蔽”“因而避免了個人作弊行為，確保了安排計劃時公平、公正和客觀”。【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

2．（2016屆河北省衡水市冀州中學高三上學期一輪復習檢測）閱讀下面兩則材料，回答問題。（5分）

材料一：大學生就業難的問題日益受到關注，大學生實習與就業息息相關。某大網站就大學生實習問題在網上進行調查，情況如下：你最希望通過實習獲得什么？工作經驗69%，正式工作機會21%，實習鑒定7%，其他3%。

材料二：隨著社會的發展，競爭日趨激烈。用人單位在招聘大學生時，除了要求必備的專業知識外，還在社會實踐經驗、心理素質、溝通交流能力、團隊合作能力等方面提出不同程度的要求。

綜合兩則材料，請概括要點；并就大學生培養問題給高校提出合理建議。【答案】

要點：大部分大學生希望通過實習獲得工作經驗，用人單位對應聘大學生提出綜合素質要求。建議：高校要適應社會需求，要為大學生搭建參與社會實踐活動的平臺，要提高大學生的綜合素質。【解析】

試題分析：這是一道概括材料題，通過材料反映的問題，結合實際，提出合理的建議。本題就材料分別

概

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

3．（2016屆貴州省遵義航天高級中學高三第七次模擬）閱讀下面材料按要求回答問題。

武漢大學官方微博微信公布了該校今年錄取通知書的圖片以后，陸續有人在網上發帖稱，武漢大學今年的錄取通知書和中國人民大學去年的很相似，質疑武大抄襲人大創意，網友指出兩份錄取通知書在字體，圖案元素、整體風格上都存在一定的雷同程度，人大校友笑稱，“歡迎收到通知書的同學來人大，畢竟很容易一激動就看走眼了”。武大的學生則認為，中國風大同小異，字體庫全國都一樣，如有雷同，純屬巧合。

請就此問題發表自己的看法，要求：語言鮮明，準確得體，不超過100字。

【答案】獨立創新是發展之本。武漢大學也是中國名校之一，獨立創新應該是學校發展之本，在一份錄取通知書上多動腦筋，體現自己的特色，這也是創新的體現，不需要模仿別人，相信武大會走出自己的創新之路。（認同武大學生的觀點，答案能夠自圓其說亦可，觀點兩分分析四分。）【解析】

【試題分析】本題考查語言表達鮮明，準確得當的能力，此類試題的開放性較強，可以先表明自己對這個問題的看法，然后再結合觀點進行闡述分析言之成理即可。【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

4．（2016屆寧夏石嘴山市第三中學高三上學期第五次適應性（期末）考試）閱讀下面一段文字，以 “設置國家公祭鼎”開頭，概括設置國家公祭鼎的作用。要求：①要點全面；②運用結構整齊的短語；③不超國35字（含標點）。（5分）

2014年12月13日，國家主席習近平和南京大屠殺幸存者代表、少先隊員代表 一起為國家公祭鼎揭幕鼎在中國傳統中是國家重器，是國家政權的象征，也是祭祀時重要的祭器和禮器。全國人大常委會立法設立“國家公祭日”，并首次以國之名為南京大屠殺死難者舉行國家公祭儀式，是體現國家意志的最高規格的祭祀儀式。

在中國古代歷史中逢有重大政治和社會事件，有鑄鼎記事的傳統。設置國家公祭鼎紀念設立國家公祭日和舉行首次國家公祭活動兩個重大歷史事件，符合傳統禮制。古之以鼎記事，今之鑄鼎銘史，設置國家公祭鼎并永久陳列在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，無論對歷史記事，還是對凝固社會記憶將起到積極作用。（5分）

設置國家公祭鼎：。

【答案】（設置國家公祭鼎）體現了國家意志、傳承了傳統禮制、便于歷史記事、凝固社會記憶。（每點1分，短語結構整齊1分）【解析】

【試題分析】此題考查壓縮語段的能力。解答此題，可根據對文段內容的感知，從文段中找出能概括國

家

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

5．（2016屆寧夏石嘴山市第三中學高三上學期第五次適應性（期末）考試）請根據白居易的詩句“晴空星月落池塘”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過70字。（5分）【答案】示例一：晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如鉤，就像深色的錦緞上點綴著珍珠與美玉。夜空下的池塘，澄澈如鏡，把漫天星斗攬入懷中，又像把珍珠撒在了水面上。

示例二：在寧靜的夜晚，晴空下一方平靜的池塘清澈如鏡，引得天上的星星和月亮前來臨水梳妝，它們在水中的倒影越發光鮮艷麗。（想象合理3分，語言生動2分）

【試題分析】題干要求根據白居易的詩句“晴空星月落池塘”寫一個場景。限制條件：①想象合理；②語言生動；③不超過70字。首先考生抓住詩句中的意象“晴空”“ 星”“ 月”“ 池塘”展開想象，同時要運用細節描寫、修辭手法，是語言生動。【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

2017原創試題及解析

1．給下面的新聞擬一個標題，不超過15個字。（5分）

據新華社北京8月17日電 住房城鄉建設部17日公布對各地二三線城市列入新增限購城市名單 的5項建議標準。住房城鄉建設部提出，符合條件較多的即2條以上的城市，建議列入新增限購城市名單。各地可根據實際情況，對具體標準進行適當修改。

住房城鄉 建設部要求，各省（區、市）對上半年轄區內各城市房地產市場調控工作情況進行總結，對調控政策落實不到位、房價上漲過快的城市進行約談。已實施住房限購措施的城市要繼續嚴格執行相關政策；限購范圍僅限于城市局部區域、部分房屋類型等的要盡快調整，從嚴執行。【答案】二三線城市有了限購標準 【解析】

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

2．根據下面一段介紹性文字，概括“嶺南畫派”的三點藝術特征。不超過35字。

嶺南畫派是指廣東籍畫家組成的一個地域畫派，由高劍父、高奇峰、陳樹人創立。“二高一陳”早年受業于居廉、居巢。“二居”的繪畫風格很傳統，到了“二高一陳”就發生了翻天覆地的變革。他們創作了大量革命題材的作品，也創作了無數以山水、花鳥、人物為題材的大眾化作品，用生機勃勃的新國畫改觀了中國畫壇的缺乏生氣的面貌。“二高一陳”曾在日本學習西方繪畫技法，他們幾乎都受到竹內棲鳳等人的影響。他們的畫作展出后，曾被“廣東國畫研究會”抨擊為“國畫叛徒”。他們堅持這種做法，同時運用撞水撞粉法、搓紙法、背后敷粉法等新的繪畫技術，使中國畫在傳統的基礎上得到豐富和發展，從而更賦內涵，更具魅力，更令人矚目。如高劍父的《松風水月圖》參加中德美展，后被德國政府征集收藏于柏林博物院。嶺南畫派發展到今天，已是聞名遐邇，人才輩出。趙少昂、楊善深、黎雄才、關山月，這四位大師，是當代嶺南畫派的主要代表。【答案】①革新繪畫題材；②學習西方繪畫技法；③發展中國畫的傳統技法。【解析】

試題分析：通觀材料，“嶺南畫派”的三點藝術特征表現在對繪畫題材的革新上、對西方繪畫的學習上和對傳統技法的發展上。

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

3．請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。（5分）

年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農歷新年到來時紅貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統年畫多為本版水印制作，主要產地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。

【答案】年畫是春節時張貼的（1分），畫面線條單純（1分）、色彩鮮明（1分），含有吉祥喜慶意義（1分）的圖畫（1分）。【解析】

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。4．根據下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限20字以內）

正在起草中的《北京市大氣污染防治條例（草案修改稿）》倡議：機動車駕駛員在停車3分鐘以上時熄滅發動機。對此，不少人認為，提倡停車3分鐘熄火能夠使車主充分了解停車熄火的必要性，提高節能減排意識，從而使停車熄火變為自覺行為。不過，也有人對這一條款的可操作性表示懷疑。出租車公司安全總監高鵬說，對停車熄火的時間地點不應該一刀切，比如早晚高峰和擁堵路段，車輛頻繁啟動也無法達到節能減排的效果。此外，出租車在酷熱或寒冷天氣時需要開啟空調，如果嚴格要求停車熄火，就有可能招致乘客的不滿甚至投訴。【答案】北京“停車三分鐘熄火”倡議引爭議。【解析】

試題分析：注意材料的主題事件北京“停車三分鐘熄火” 倡議，特征是引爭議。【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

5．閱讀下面文字，用5個四字短語概括鐵路工作人員進行客車車票團體訂票的具體操作流程。（5分）

鐵路工作人員事先將用于團體訂票的臨時客車車票計劃輸入訂票系統，然后分別使用16 臺電腦對企業申報的訂票計劃逐一進行審核。審核完成后電腦界面將只顯示企業申報的訂票計劃內容，包括申報批次、乘車日期、乘車站、到站、數量等，而企業代碼、企業名稱等企業自身的資料則全部屏蔽，工作人員無法知道正在安排的訂票計劃是哪家企業申報的，類似于高考閱卷，因而避免了個人作弊行為，確保了安排計劃時公平、公正和客觀，最后交由訂票服務窗口根據統一安排好的計劃組織出票。【答案】16．輸入計劃 → 逐一審核（審核計劃）→ 屏蔽資料 → 安排計劃 → 組織出票。（共5分，每寫對一個短語給1分。若順序錯亂，錯亂處的短語即使寫對也不給分，非四字短語不給分。）【解析】

試題分析：概括額是流程，注意動詞的選取。

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

第五篇：擴展語句 壓縮語句練習

擴張語句 壓縮語句練習

一、擴展語句 1．《再別康橋》中詩人選取了“云彩”“金柳”“夕陽”“波光”“艷影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斕”等詞語，給讀者以視覺上的色彩想象，同時也表達了作者對康橋的一片深情。請將下面提供的詞語，擴展成一段話，描繪出一個優美的意境。(不少于50字)小河

柳樹

夕陽

青草

歌兒

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．閱讀《熱愛生命》片段，運用適當的修辭手法擴展其中畫線的句子，使之具體、生動、豐滿。60個字左右。

他重新振作起來，繼續前進，心里又產生了一種新的恐懼。這不是害怕他會束手無策地死于斷糧的恐懼，而是害怕饑餓還沒有耗盡他的最后一點求生力，而他已經給兇殘地摧毀了。這地方的狼很多。狼嚎的聲音一直在驚嚇著他。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．請以“在生活中每個人都應該懷有一顆感恩的心”為中心意思，擴寫一段話。要求：運用排比的修辭手法，不少于50個字。

在生活中每個人都應該懷有一顆感恩的心 ____________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．以“淚水”為重點，任選一情景擴展成一段話，至少用兩種修辭手法，不少于50字。情景一：重逢時 情景二：離別時

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．請對下面一句話進行擴寫。要求：準確，鮮明，生動，40字左右。山溪向前流去，發出各種各樣的聲音。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6．根據下列提供的描寫對象及要求，展開對景物的描寫。景物：路旁的一條小河

(1)心情愉快時看小河(描寫時要運用比喻的修辭方法，30字左右)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)心情憂郁時看小河(描寫時要運用比擬的修辭方法，30字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．根據下面提供的詞語和要求，以“樹”為重點，寫一段話闡發某種哲理，不少于40字。

樹

天空

清風

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8．學校決定在校園里某些地方寫上富有教育性的詩句，用來勸學和勵志，請你推薦兩條，并說明推薦理由。(注意：①必須是比較有名的詩句；②一定要寫出作者。)示例：詩句：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。(陸游)理由：它提醒師生，從書本上得到的知識還是比較淺薄的，必須親身實踐才能深刻理解，使之真正成為自己的知識，發揮其應有的作用。

詩句：________________

理由：________________

詩句：________________

理由：__________________

9．根據下面的情境，補寫小鳥與雄鷹的心理活動的對話。

一只小鳥，被人養在花園里，可久而久之，小鳥卻怎么也飛不起來了。一天，小鳥見一只雄鷹正從天空飛過，心想：⑴______________小鳥把這個想法告訴雄鷹，雄鷹問：“你感覺自己飛不起來最大的負擔是什么呢？”“最大負擔？”小鳥說，“我每天都被主人寵著，吃喝不愁，悠閑得每時每刻都無所事事，我從來都感覺不到身上有任何負擔。”聽了小鳥的話，雄鷹開始明白了小鳥飛不起來的真正原因：⑵ ____________________ ⑴小鳥的心理活動：____________________________(35字心內)⑵雄鷹的心理活動：____________________________(25字以內)10．根據語境，將擴展的內容寫在下面語段的橫線上。

人生所有的悲劇都是在展現遺憾：荊軻刺秦王偏偏沒有刺中，________________________________________________________________________，________________________________________________________________________，________________________________________________________________________

。細品上述這些人，無一不是崇高者，而且當人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆時，不是正在展示著一種人世最純真最崇高的情嗎？

二、壓縮語段

1．下面是一則新聞報道，請你從中篩選出五個關鍵詞。

7000年前淮河流域文明的代表——安徽蚌埠出土的600多刻劃符號，因其具有同期國內外文化遺存所罕見的獨特價值，一直受到學術界關注。今天，出席雙墩遺址刻劃符號暨古代文明起源國際學術研討會的國內外專家通過深入研討形成共識：雙墩刻劃符號是一種處于前文字階段的符號體系，深入進行研究對探討漢字起源有著重要意義。

答：________________________________________________________________________

2．根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞，不超過15字。

中國人民銀行10月19日晚間宣布，自2010年10月20日起上調金融機構人民幣存貸款基準利率。其中，金融機構一年期存款基準利率上調0.25個百分點，由現行的2.25%提高到2.50%；一年期貸款基準利率上調0.25個百分點，由現行的5.31%提高到5.56%；除活期存款利率未調整外，其他各檔次存貸款基準利率均相應調整。

答：____________________________________________ 3．根據下面的新聞材料，擬一條新聞標題，不超過20字。昨日，負責曹操墓發掘的河南省文物考古研究所在鄭州舉辦曹操高陵考古發現說明會，就大家關心的曹操謚號問題、出土石牌刻銘真偽等問題一一進行澄清與答復。

有專家認為，墓穴沒有發現墓志銘非常遺憾，也缺乏有力證據。孫新民則表示，該墓葬中沒有發現墓志銘是符合客觀歷史事實的。東漢時期流行墓前立碑，埋入墓中的石刻是不多見的。魏晉之后的南北朝時期，墓志銘葬俗才逐步定型。目前，最早的墓葬墓志銘是發現于公元464年，距曹操死亡的時間相距約240年。

答：________________________________________________________________________ 4．某市昌平門大街一處平房發生火災，十余間平房被大火吞噬，滾滾濃煙在數公里外就能看到，消防官兵經過兩個小時奮戰終將大火撲滅。火災并沒有造成人員傷亡，火災原因正在調查中。

對這則新聞事件，該市的《早報》擬在頭版并配上消防隊救火的照片予以報道，記者送稿時擬從三個不同的新聞標題中選擇：①《本市一平房區失火》②《昌平門火燒連營》③《“飛龍”救險》。請你為報社編輯選擇其中的一個為標題，并簡要說明選擇和舍棄的理由。選擇：___________________________________________________________

選擇的理由：_________________________________________________________

舍棄的理由：__________________________________________________________

5．從下列材料中選取必要的信息，為“世界博覽會”下定義。

①世界博覽會由一個國家的政府主辦，有多個國家或國際組織參加。

②世界博覽會作為國際性大型展示會，其特點是舉辦時間長、展出規模大、參展國家多、影響深遠。

③世界博覽會展現了人類在社會、經濟、文化和科技領域取得的成就。

世界博覽會是________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

6．請抽取下面兩段文字的主要信息，用四個四字短語概括出博客精神的內涵。

博客中沒有永遠的陽春白雪，也沒有永遠的下里巴人，這里沒有權威，我們尊重每種聲音，尊重每個個體，我們都有自由表達的權利。既然要容忍各種聲音，就得保持一種開放寬容的心態，你可以爭鳴你不贊同的觀點，但你應該捍衛別人發言的權利。

好的博客應該堅持自己的理想和價值觀，有自己的操守，他們鄙視低級趣味的內容。他們都是堅持原創思考，做自己生活的主人的一群人！

______________________________________________，這，就是我們認識的博客精神。7．閱讀下面的文字，請分別概括出“微博”在信息發布、傳播和獲取三方面的特點。

微博，即微博客(MicroBlog)的簡稱，是一個基于用戶關系的信息發布、傳播以及獲取的平臺。博客適合發布長信息；微博一般有較為嚴格的字數限制，比如美國的twitter限制為140字符以內，博客內容的傳播主要靠網民主動訪問，屬于典型的一對多傳播；微博作者發的每條信息卻能即時送到用戶的首頁，而無需對方主動訪問。與QQ相比，QQ的信息只能個人查看，而微博上的信息可以通過搜索引擎搜索到；QQ信息只是發給某個人或個人群組，而微博上的信息是發送到整個平臺的。發布：____________(不超過10個字)傳播：____________(不超過10個字)獲取：____________(不超過10個字)8．閱讀下面新聞，完成文后題目。

(新華社電記者劉潔秋 黃興偉)新西蘭南島4日凌晨發生里氏7.1級強烈地震，地震造成兩人重傷、部分建筑物和道路損壞，但迄今沒有傳出人員死亡的消息。新西蘭民防事務部長約翰·卡特當天在首都惠靈頓與相關部門負責人和專家會面后對媒體說，沒有人員死亡“實在是太幸運了”！這種“幸運”并非出于偶然。一來，新西蘭人口僅有437萬，居住分散，震中地帶人口密度不大。二來，新西蘭應對地震也有一整套行之有效的做法，非常值得借鑒。

新西蘭位于環太平洋火山地震帶上，是地震多發國。歷史上新西蘭曾因地震嚴重受災。基于對地震的反思，新西蘭在抗震減災方面不斷摸索，現已形成一套實用的經驗和做法。主要是：隔震技術世界領先，建筑立法把質量關，重視防災減災教育。

同時，新西蘭政府重視災害防御工作，災害防御機制行之有效。政府對各種自然災害實行綜合管理，專門設立了政府民防部，從中央政府到地區、地方三級政府均設有防災減災機構。(1)請你從新華社記者的角度為這則新聞擬一個恰當的、具有啟示性的標題。(15字以內，含標點)標題：

(2)新西蘭應對地震的做法，對我們有哪些可資借鑒之處？試簡要概括。

答：________________________________________________________________________

9．閱讀下面一則新聞材料，完成后面的問題。

日前有媒體報道說，現在正在討論普及12年義務教育，一是向上普及高中教育，另一個則是往下，多增加學前教育。教育部昨日(3月31日)表示，我國仍堅持九年義務教育，目前義務教育的重點是鞏固九年義務教育和“兩基”攻堅計劃(實現西部地區基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲)，12年義務教育的做法不符合我國目前國力。教育部同時表示，支持有些地方根據自身財務等狀況所做出的普及高中階段教育的做法。不過，普及高中

階段教育并不等于普及12年義務教育，因為義務教育的一個特點就是免費教育，目前國家尚沒有這個財力。此前，教育部部長周濟也曾表示，我國還是發展中國家，不能對教育實施水平的目標定得過高，我國的教育能力相對還比較低。

教育部對“普及12年義務教育”的態度是：________________________________

________________________________________________________________________。(不超過30字)持這種態度的原因是：__________________________________________。(不超過15字)10．請提取、整合下面一段文字中的主要信息，給“物業稅”下定義。

房價過高，已成為社會各界反映較強烈的一個問題。面對這種情況，兩會召開以來，有代表委員呼吁出臺物業稅，期望物業稅能成為房地產業發展的“穩定器”。

物業稅，通常被稱為“不動產稅”或“地產稅”，是抑制房地產價格增長過快的一種稅收杠桿工具，主要針對土地、房屋等不動產，要求其承租人或所有者每年都要繳付一定稅款，而應繳納的稅值會隨著其市值波動而定。

由于目前國內還沒有明確提出征收物業稅的具體細則和措施，物業稅開征的實施方案尚不明確。

物業稅是___________________________________________________________

11．下面一段文字中，介紹了“古代史分期”的主要學說及其代表人物，請用一句話加以概括。(不超過50個字)

中國何時進入封建社會，爭論了幾十年。中國歷史博物館落成時，“中國通史陳列”按照從戰國時期進入封建社會的觀點布展。在這個問題上，范文瀾、翦伯贊表現出豁達的態度，對擴大這一學說的知名度起了很大的作用。翦伯贊在撰寫《中國史綱要》教材時，曾有過猶豫和為難，甚至準備采用郭沫若的學說，以使教材表述與“中國通史陳列”體系相一致。后來，上級部門鼓勵翦伯贊按照他們主張的觀點來寫，于是中國從西周時期進入封建社會的學說寫進了教材。但尚鉞的學說一直不受重視，曾遭重點批判。就是在這種情況下，一位權威學者仍將“魏晉封建論”與其他兩論并列，實屬難能可貴。

答：________________________________________________________________________

12．給下面這則新聞補寫上導語。

國慶節之日，_____________________________________________________

重慶，河南，吉林等地唱響“紅歌”迎國慶。30日上午，“愛國歌曲大家唱”——慶祝建國60周年廣場文藝演出活動在鄭州綠城舉行，大合唱《歌唱祖國》吸引著群眾齊聲高歌。吉林遼源市市政機關“迎國慶，樹新風紅歌演唱會”的一曲曲紅色歌曲抒發了對祖國的熱愛。

升旗儀式同樣吸引著各地群眾的熱情參與。1日清晨，北京天安門廣場五星紅旗冉冉升起，來自祖國各地的十多萬名群眾同聲高唱《義勇軍進行曲》。在廣西壯族自治區，同一時刻，444面五星紅旗在陸海疆一線444個行政村升起，成為1 020公里邊境線和1 595公里海岸線上一道亮麗的風景。不少地方在國慶之日緬懷先烈。寧夏，青海各界人士分別在烈士陵園舉行紀念革命先烈活動。天津，南京等地的群眾也紛紛趕到烈士陵園瞻仰紀念碑，深切緬懷先烈。

答：________________________________________________________________________

擴展語句 壓縮語句 答案

1解析： 此題考查擴展語句的能力。解答時要抓住景物本身的特征，恰當運用擬人、比喻等修辭手法，選用準確的詞語描繪出優美的意境。

答案：村邊，一條彎彎曲曲的小河奏著叮叮咚咚的曲子流向遠方，夕陽把一片金輝撒在微波上，也給河邊的柳樹描出金色的輪廓，柔嫩纖細的柳枝在風中搖曳著，青草叢中的青蛙們也伴著流水的曲子唱起了婉轉動聽的歌兒。

2答案：狼嚎的聲音在荒原上飄來飄去，在空中交織成一片危險的羅網，好像伸手就可以摸到，嚇得他不由得舉起雙手把它向后推去，仿佛它是給風刮緊了的帳篷。(評分標準：恰當運用修辭手法，沒有運用的，不給分。語言生動，內容豐富)3答案：我們應該感謝每一滴水，是它們滋潤了我們的生命；我們應該感謝每一棵樹，是它們為我們輸送氧氣；我們應該感謝每一粒糧食，是它們給我們提供營養。

4解析：擴展時要根據規定情景展開合理聯想和想象，展示自己對語言的駕馭能力，使這個情景變得生動形象，豐富飽滿，突出“淚水”，可使用比喻、排比等修辭手法。

答案：(示例)：情景一：他倆久別重逢，相擁而泣。晶瑩的淚珠涌出了眼眶，頓時潤濕了面龐，這是喜悅之淚，友誼之淚。這淚水充滿了溫馨，充滿了甜蜜，充滿了幸福。

情景二：離別時的傷心，全都化作了一行行淚水，苦苦的，澀澀的，這淚水猶如春天殘敗的花朵，猶如秋天飄零的落葉，飽含著人生的辛酸和離愁。5解析：本題考查擴展語句的能力。對于擴寫類題目，首先要看清原有句子的主干，然后“添枝加葉”使句子豐富，完整。

答案：奔流著，穿越著，山溪朝著遠方一路歡歌，有時低沉委婉，有時高昂激奮，有時纏綿細密，有時曠達灑脫。

6解析：所寫景物要體現人物的心情，要寓情于景，修辭方法運用要正確。

答案：(1)流水潺潺，浪花飛濺，小河如同一支快樂的樂曲，一路歡歌，奔向遠方。(2)魚兒不游，水波不興，小河默默地流淌，一路嗚咽，消失在遠方。

7解析：要以“樹”為表達重點，聯系到“天空”“清風”進行想象，話語要能闡發哲理。答案：同樣是生命，樹總是靜而不言，讓自己根扎大地并伸出枝葉去擁抱天空，盡得清風白云之氣。相比之下，人卻總在吵吵鬧鬧，不肯靜下來想一想。8答案：詩句：問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)理由：它用比喻的手法說明，只有多讀書，知識才會不枯竭，才思才會不間斷。它鼓勵人們努力學習，不斷進取。

詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫)理由：它告訴人們，只有站得高才能望得遠，激勵人們要勇攀高峰，不斷進取。

9答案：示例：⑴小鳥的心理活動：雄鷹是那么笨重，而自己的身體是如此輕巧，為什么自己飛不起來呢？⑵雄鷹的心理活動：生命的最大負擔，是因為沒有任何負擔。

10解析：應符合悲劇的要求，所選人物應具有悲劇性；應符合“遺憾”的要求，目的與結果相悖離。與寫作訓練中的議論文論據組織訓練相合。

答案：普羅米修斯為人類盜來火種偏偏被宙斯釘在了高加索的山崖上

屈原忠心耿耿偏偏碰上個昏庸的楚懷王

岳飛揮師北上正欲直搗黃龍府偏偏被十二道金牌召回了臨安

1解析：解答此題，首先明確文段的主要表述對象(主要概念或主要事件), 找出與主概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語，再將幾個詞語稍稍連綴，大體表達出文段的主要內容，根據大體內容壓縮提取。本段材料主要介紹的是“刻劃符號”因其“獨特價值”“受到關注”專家“形成共識”——“刻劃符號??有著重要意義”。據此可提取出五個關鍵詞。答案：①刻劃

符號

價值

關注

意義 2答案：人民幣存貸款基準利率上調。

3解析：本題考查壓縮語段的能力。解答此題一要概括文段的中心，二要突出主要事件，三要按題目字數要求擬寫。這則新聞的中心事件是負責曹操墓發掘的河南省文物考古研究所孫新民則表示，該墓葬中沒有發現墓志銘是符合客觀歷史事實的。可據此按字數要求擬寫標題。

答案：專家稱曹操墓未見墓志銘符合當時歷史

4解析：解答此題的關鍵是根據新聞的構成要素，比較三個標題對新聞材料概括的準確性。新聞要求準確告訴人們什么時間，什么地點，發生了什么事情。根據這一點分析，標題②過于夸張，標題③“飛龍”運用比喻手法，題目太虛，只有①較為平實。

答案：選擇：①。選擇理由：新聞體裁的寫作關鍵要告訴人們什么時間，什么地點，發生了什么事情，標題①平實地交代了新聞的核心，讓人一目了然。舍棄理由：新聞的生命在于真實，標題②太夸張，故不選。新聞的標題要求平實，文學性因素的出現使標題太虛，故不選標題③。(也可以有其他選擇，言之成理即可)5答案：①世界博覽會是由一個國家的政府主辦的、有多個國家或國際組織參加的，以展現人類在社會、經濟、文化和科技領域取得成就的舉辦時間長、展出規模大、影響深遠的國際性大型展示會。

②世界博覽會是以展現人類在社會、經濟、文化和科技領域取得成就為目的，由一個國家的政府主辦的、有多個國家或國際組織參加的舉辦時間長、展出規模大、影響深遠的國際性大型展示會。

6答案：自由表達

開放寬容

堅持操守

堅持原創(原創思考)7答案：發布：限制字數，發至平臺 傳播：即時送達

獲取：自動獲取，可搜索

8答案：(1)新西蘭地震為何“零”死亡？

評分標準：概括事件，語言簡潔、準確、具有啟發性

(2)隔震技術世界領先，建筑立法把質量關，重視防災減災教育，政府的防御機制完善。9解析：要確定教育部對此事的態度，先抓住關鍵詞語，教育部“表示”、教育部“同時表示”，其后的內部即教育部的態度(立場)，稍加概括即可。要分析持這種態度的原因，須從我國國情入手，找出文中對于“國情”的分析，概括要全面。

答案：12年義務教育不符合我國國力(或“我國仍堅持九年義務教育”)，支持有些地方普及高中階段教育的做法

財力不足，教育能力較低

10解析：解答此題，首先，要明白材料的主要信息在第二段；其次，提取信息要全面，第二段內容要點是：物業稅的作用性質——抑制房地產價格增長過快的一種稅收杠桿工具，征收針對的方面——土地、房屋等不動產，征收針對的人——承租人或所有者，征收的特點——每年都要繳付一定稅款，而應繳納的稅值會隨著其市值波動而定；第三，整合信息要根據下定義的要求，采用“某某是(叫)??”的格式。

答案：物業稅是一種針對土地、房屋等不動產，每年向其承租人或所有者隨市值波動而收取一定的稅款的抑制房地產價格增長過快的稅收杠桿工具。

11解析：明確主體對象是“古代史分期”，找出文中出現的幾個人物的“西周封建論”，“戰國封建論”，“魏晉封建論”。答案：關于“古代史分期”，范文瀾、翦伯贊持“西周封建論”，郭沫若持“戰國封建論”，尚鉞持“魏晉封建論”。

12解析：導語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領和中心，要將新聞的時間，地點，人物，事件等概述出來。這就要結合主體部分，從中提煉各個要素，然后加以連綴。本題材料列舉了各地各族群眾以不同的方式歡度佳節。這些活動無不洋溢著歡快的氣氛。

答案：各地各族群眾以多種多樣的形式歡度佳節，全國各地洋溢著歡樂祥和的氣氛。