第一篇：蘋果熟了--小學(xué)生作文

蘋果熟了

瞧！那鮮紅嫩綠的蘋果掛滿枝頭，讓人羨慕不已。那壓彎枝頭的果實，正等人們?nèi)ゲ烧Ｎ疫@個想采摘的愿望，在那天學(xué)校組織我們?nèi)ヌO果園采摘的時候，實現(xiàn)了。

我下了車，邁著高興的步子走進果園。一進果園，一股淡淡的、清鮮的蘋果香就撲面而來。

我首先摘了一個紅彤彤的蘋果放入袋子里，可我沒走多遠，就發(fā)現(xiàn)比我摘的這個紅、比我摘的這個大、比我摘的這個香的蘋果，到處都是！所以我現(xiàn)在要挑好的摘，我走著走著就發(fā)現(xiàn)在蘋果樹的高處有一個蘋果，我仔細看了看：很好，符合標(biāo)準(zhǔn)。接著我就開始“抓”蘋果了。第一次我跳了起來，可是我的手太低了，沒成功。接著我又試了幾次，終于成功了，我樂咪咪地把蘋果放進了袋子里。我又摘了幾個蘋果來填充我的袋子……

我走累了，坐在一棵蘋果樹下，拿出一個蘋果，用水沖了一下，“喀哧”！使勁咬了一大口，真好吃啊！那又酸又甜的果肉露了出來，還有那又香又脆的“外衣”，蘋果的味道讓人吃了還想吃。

我一抬頭看見一個帶著紙?zhí)鬃拥奶O果，我輕輕地把它摘了下來，一看，原來在紙?zhí)鬃由蠈懼凹薄ⅰ跋椤薄ⅰ叭纭薄ⅰ耙狻彼膫€字，我把紙?zhí)鬃幽孟聛恚O果上清楚地印著“吉祥如意”四個字。原來主人想用“印”著字的果實來祝福我們，讓他美好的祝愿走進千家萬戶。

我?guī)еS收的喜悅，帶著沉甸甸的果實走出果園，心里還想著果園里的一切一切……

第二篇：蘋果熟了四年級作文

蘋果熟了四年級作文5篇

篇一：蘋果熟了

蘋果熟了？

隨著去年炎熱的夏天逝去，一群從一年級就開始教育的學(xué)生已經(jīng)令人欣慰的進入了六年級，我很高興的見證了她們的成長，也為她們的成長開始了擔(dān)憂，她們都是進入青春早期的孩子，我開始感到一中朦朧的曖昧情愫在這一群花樣少男少女中氳氤開來。

一個中午，我早早來到學(xué)校批改作業(yè)，可剛進教室卻看見許多同學(xué)在起哄，一對男女同學(xué)正面紅耳赤的站在那里不知所措，我隱隱的明白了什么，在當(dāng)天的調(diào)查中我終于知道那個女生因為喜歡某男生而用書信向他表白卻被班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。

第二天一早，我便將該學(xué)生叫進辦公室，看見她膽怯而不安的樣子我關(guān)上門請她坐下，用一個極簡單的問題打消她的緊張。“你喜歡蘋果嗎？”

“喜?歡”她明顯的一臉疑惑。

我拿出了早準(zhǔn)備好的青色蘋果，遞給她。

“它漂亮嗎？”

“漂亮??”

“那你吃吧！”我笑著看著她。

她更加疑惑的輕咬了一小口，卻立刻吐了出來。

“你怎么吐了呢？”

“酸??”

“那它為什么酸呢？”

“沒熟啊！”

我知道教育的目的馬上要達到了，面對這種敏感的女孩，只有從旁輕輕引導(dǎo)她。我裝著無意的說：“有一種蘋果，看似美麗，實則苦澀，有一種風(fēng)景，美麗無限，在先在卻只能關(guān)在櫥窗里，僅可觀賞，不可觸碰”。

她驚訝的抬起了頭，眼睛里已經(jīng)閃著了淚光，我明白這個成績優(yōu)異的聰明女孩已經(jīng)明白我的意思。對于她只有這種方發(fā)才最恰當(dāng)吧？ “其實每個人都有青春的，我相信等有一天一個男子將戒指戴上你的無名指，當(dāng)你的父母把你的手放在他的手中的時候時，蘋果就熟了。”

我清楚的看見她的淚落下，晶瑩清澈?? 從那以后我沒有聽見她和那位男生的任何事，畢業(yè)考試完畢我收到她的不一封信：

老師：

謝謝您！是你您讓我明白了一個真理而又如母親般巧妙的維護了我的自尊心??，我相信會有蘋果熟的那一天，不過離現(xiàn)在還太遙遠?? 篇二：人教版四年級語文上冊1-5單元作文范例作文

我愛我家鄉(xiāng)的一年四季

我的家鄉(xiāng)很美麗，有蔚藍的天空，連綿起伏的山巒，一碧千里的草地，五彩斑斕的花朵，清澈的小溪，可愛的小動物······

春天，小燕子隨著溫暖的春風(fēng)，從遙遠的南方飛回來了。小草悄悄地伸出了頭，伸一個懶腰。樹木抽出了新的枝條，長出了新綠的葉子。小溪也漸漸的融化了，花兒快樂的展開美麗的花瓣。我和伙伴們在草地上玩耍，有時候玩累了就躺在松軟的草地上······

夏天，萬物生長的季節(jié)。樹葉在不停的生長著，就連陽光也無法射穿。小溪里的魚都有我的大拇指那么大了，我們常常在小溪里捉魚。當(dāng)炎熱的時候，我們就在高大的楊樹下玩耍。夏天是我們喜歡的季節(jié)。

秋天，是豐收的季節(jié)。山上的果實都熟了。我們經(jīng)常到山上去摘水果。樹上的葉子落了，草也落了，花也枯萎了。從遠處看像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。山上的樹葉也變黃了，從村里看山像一座金山。

冬天，村里的樹木，房屋、道路、還有山上都覆蓋著白雪。就像給大地披上一件白色的大衣。我和我的朋友們在冰上滑冰。到處都充滿著我們的笑聲。

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗。我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的一年四季！

迷人的秋天

我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，綠樹成陰的夏天，粉裝玉砌的冬天，但我最喜歡的還是那迷人的秋天。秋天，樹葉枯黃了，一片片樹葉從樹上飄下來，似一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯；秋天，蘋果熟了，一個個蘋果掛在枝頭，一陣風(fēng)拂過，滿樹的蘋果輕輕地搖動著，好像在說，你看我多漂亮，粉都粉都的，白里透紅，像剛出生的嬰兒的臉蛋，好多人忍不住都想親我一下；秋天，菊花開了，一朵朵菊花爭奇斗艷，紅的似火，白的似雪，黃的似金，大家你追我趕，競相開放，把整個秋天裝點得異常美麗；秋天到了，小動物們也開始準(zhǔn)備過冬的食物，瞧，小螞蟻正三個一群、五個一伙地到處尋找食物，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就趕緊通知同伴來幫忙，大家拖的拖，抬的抬，齊心協(xié)力，不一會兒就將食物搬回了家里。秋天同時還給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的喜悅，他們頂著暖和的太陽，哼著動聽的小調(diào)，不知疲倦地收割著麥子，臉上堆滿了幸福的笑容。我喜歡秋天，喜歡你那優(yōu)美的舞姿，好看的臉蛋，迷人的景色，喜歡你給辛勤勞作的人們帶來豐收的喜悅。

含羞草

今天老師讓我們寫一篇觀察日記，我一聽心中就有目標(biāo)了。因為我養(yǎng)過一種叫含羞草的植物。

含羞草的芽長的很快，嫩嫩的小芽，綠綠的葉子像倆排小牙齒，細細的莖，長得非常弱小，像豆芽一樣。早上我醒來，去看它的時候，含羞草已經(jīng)張開綠綠的葉子，好像在跟我打招呼。有一次，我在給它澆水的時候，不小心碰到了它的葉子，它就飛快地合攏起來。我一看就用手又碰了一下，它又閉合了，太有趣了，我高興地笑了。于是我就拿了一根木棒一個小葉一個小葉地去試，它們就像聽到命令一樣，一個接一個地合攏起來，我又碰了一下它的枝干，它迅速地垂了下來。所有的含羞草的綠葉都被我碰的合了起來，我正發(fā)愁的時候，看到它動了，一個小葉伸開了，怎么回事，只見它慢慢地一個個地伸展不像合攏時那么快。過了一會兒全開了，好像伸了一個大懶腰。

我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽幫我上網(wǎng)，查了含羞草的資料。我才知道，含羞草也叫怕羞草。原來人的手一觸摸含羞草，葉子振動，葉子下部細胞里的水份立即向上部和兩側(cè)流去，這樣葉子就像泄了氣的皮球放松下來，它們這樣做也是為了保護自己。

小小含羞草，我喜歡你，因為你太可愛了，我喜歡這個有趣的植物。

觀察螞蟻

一天我家門口附近的小路上玩。我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動著。我好奇地蹲下來，仔細一看，原來是一群小螞蟻。它們要去干什么呢？

回到家后，發(fā)現(xiàn)烏云密布眼看就要下雨了。我望著窗戶，想到了那群螞蟻。我心想：為什么下雨前螞蟻會成群出來?我?guī)е@些疑問去問奶奶，奶奶對我說：“有不懂的問題不要依賴別人，要自己去思考，或者去查書，也可以上網(wǎng)找一下。”我聽了奶奶的話，拿出了《十萬個為什么》聚精會神地看了起來。

哦，我明白了，原來螞蟻是天氣預(yù)報的“小專家”。每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時候，它們都會從比較低的洞里搬到高一點的洞里去。我打著傘去看螞蟻,幸好螞蟻們都不見了,想必他們的家已經(jīng)搬好了。生活處處皆學(xué)問，只要留心觀察，認真思考，做個生活的有心人，就一定會收獲更多的知識。

蜜蜂和蝴蝶的故事

從前有一只蜜蜂，他長著大大的眼睛，薄而透明的翅膀，擅長采蜜。春天到了，花園里開滿了五顏六色的花朵，蜜蜂開始忙碌起來，他整天飛來飛去采花蜜。

一天，他在采花蜜時看見一只蝴蝶在悠閑地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙著采花蜜，在一旁嘲笑 他說：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，風(fēng)景那么美，你不盡情地玩一玩，還忙著采蜜干什么？”蜜蜂說：“我采蜜不光為了給自己和孩子們儲存過冬的食物，還為了能讓人們喝上香甜的蜂蜜。”說完，他又忙著采蜜去了。

轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，蝴蝶因為貪玩，沒有儲存過冬的食物。瞧，在家里挨餓。蜜蜂呢？因為辛勤勞動，儲存了很多食物。瞧，他正和孩子們在蜂窩里吃著甜甜的蜂蜜呢。

可愛的小貓

姥姥家有一只可愛的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。

這只小貓的身上長著許多黃色的條紋，走路的時候一搖一擺的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的聲音也能聽到。它的眼睛平時是圓的，睡覺的時候就把眼睛瞇成一條縫。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還長著幾根胡須。

小貓不但可愛，還會捉老鼠呢！它一聽到有動靜就躲起來，等著老鼠出洞。一會兒，老鼠從洞里把頭伸出來 東瞧瞧，西瞧瞧，覺著沒有動靜了才大膽地走出洞。小貓一見，渾身毛都豎起來了，它像箭一樣躥過去，把老鼠捉住了。篇三：人教版四年級語文上冊第一單元作文(11篇范文)人教版四年級語文上冊第一單元作文

晚霞

我對晚霞情有獨鐘。

說起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動。瞧，太陽似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊放射出美麗的色彩，將大地染成一片桐紅。“早霞不出門，晚霞傳千里。”晚霞逐漸向四面八方伸張，似斷又連，形成了一朵又一朵的紅鱗云，輕盈地飄動著，像一個個頑皮的小孩在互相追逐嬉戲，又如大獅子，仙女的綢帶，火紅的玫瑰……

晚霞，是母親那溫暖的手。遠遠的，仿佛像我招手。讓一天的疲憊隨霞光散去；依偎在媽媽的懷里，懷著甜蜜的夢、對明天的期待、睡下了……

晚霞是我小心翼翼走過的每一條路，那路是那樣的坑坑洼洼，曲曲折折。在這一路上，我忘不了一望無垠的草地是我那銀鈴般的笑聲；忘不了小溪中歡樂的嬉戲聲；忘不了山林中捉迷藏時那所留下的串串小腳印……

悠悠晚霞起，萋萋鄉(xiāng)情在……

簡評：從字里行間可以看出對晚霞的喜愛，絢麗的晚霞給我?guī)砹藷o限的遐想，這種記憶現(xiàn)在依然美好。

春雨

從小，我就很喜歡春雨。

你看，那透明的雨絲如牛毛，如千萬條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄蕩。一陣風(fēng)吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵。

這時，我總是喜歡倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風(fēng)細雨的愛撫。或是打著小花傘走進雨霧中。好讓雨絲兒輕輕地拂過我的手臂，那一點點淡淡的涼意好舒服。它悄無聲息地飄在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得從心底涌出一縷溫情。細雨如癡如醉地下著，那么輕、那么密。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來一股泥土的清香味兒，那么清新好聞。

小雨滴灑落在窗前胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬顆閃爍著光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切的浸入大地的懷抱。它輕輕的打在屋檐上，發(fā)出“滴滴、噠噠”的響聲，好像在彈奏一首歡快的樂曲。漸漸地，雨水從屋檐上流下來，開始像斷了線的珠子，一滴一滴地往下落。后來順著瓦檐淌下來，匯成一股股涓涓細流。雨撲進門前的那條小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。濺出來的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細如煙塵，彌漫于空氣之中，形成了一道透明的水簾。

透過那雨簾，我看見馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動的彩虹，雨越下越大，地上濕的再也不是一個一個小圓點，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的……

每當(dāng)這時，我不禁吟起一首詩“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

簡評：我們都經(jīng)歷過下雨，從雨中走過。但你是否細心觀察過雨？本習(xí)作能抓住春雨細、柔、涼等特點，通過細心觀察，按照一定的觀察順序把春雨的清新淡雅生動描繪出來，語言自然清新，讓人讀后著實會感受到春雨潤物細無聲和雨中的獨有情趣。

細河

細河-----家鄉(xiāng)的母親河,我愛您，.因為您有慈母的博愛，有孩子的頑皮，有勇士的堅毅。

若從高處鳥瞰，您似一條銀龍蜿蜒向前，如母親守護著子女和家園。夏天，兩岸草木茂盛，百花爭艷，您仿佛穿上了漂亮的花裙子，引來了彩蝶、蜜蜂，引來了老人、小孩兒。他們在您的懷抱里盡情地享受著生活的快樂。健身、游戲，應(yīng)有盡有。碧波中竹筏前行，小舟蕩漾，清爽的風(fēng)從面頰上浮過，似醉、似夢，十分愜意。您用堅實的臂膀撫育著千萬的兒女；您以寬厚的胸懷哺育著世世代代。有了您---慈母，孩子會更茁壯、健康。有了 您---慈母，家會更富有、溫馨，有了您---慈母，一切會更充實、卓越。

雖說您是母親，可是您也不乏孩童的天性---活潑、淘氣。水平如鏡時，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神貫注，一動不動。可是，轉(zhuǎn)眼間，您又是波瀾壯闊，像生氣的小雄獅暴跳如雷、反復(fù)無常。

您有母親的溫柔，孩子的頑皮，更具勇士的奔流向前，永不言敗的高尚品質(zhì)。無論風(fēng)雨兼程，無論暗礁險灘，您都會一如既往、奮發(fā)向上。正因為您的頑強，孩子們也學(xué)會了堅毅、執(zhí)著。

您只知付出，不求回報。當(dāng)您把一堆堆肥美的魚蝦捧給孩子們的時候，您喜悅；當(dāng)您穿上冰衣，為孩子們提供嬉戲滑行的天地時，您欣慰；當(dāng)您接納了無數(shù)的溪流，使他們有家可歸時，您快樂。

您的偉大、質(zhì)樸，是孩子們永遠的榜樣。我愛您我的慈母---家鄉(xiāng)的細河。

簡評：文章生動具體，語言獨特，通篇擬人手法完成對景物的描寫，抓住了景物的特點，是一篇優(yōu)秀的作品

美麗的大海

你見過浩瀚的大海嗎？大海是你的朋友，大海是你的老 師，它會帶給你無窮的樂趣，它會引導(dǎo)你長大成人。

早晨，天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上升，我來到海灘上，舉目遠望，無邊無際的大海和藍天相連，波濤隨著海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前……一會兒，蔚藍的大海被朝陽灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾只海鷗穿過早晨的紅霞，自由自在的飛翔，時而展翅高飛，時而低低滑翔，發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋，又換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣響聲噴濺著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢雄偉的歌曲。

我漫步在柔軟的沙灘上，一朵朵浪花便追上來，撓著我的腳心拍打著我的腿，還不時往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼，覺得就像躺在母親溫曖的懷抱，盡情地享受著她的愛撫。

啊！大海真使人流連忘返！回家路上，我還不斷回首遙望。再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢幻！

簡評 ：文章抓住了大海的特點，按照時間、空間地變化來描寫大海給作者帶來的感受。并運用了比喻、擬人等修辭手法，使大海的特點生動的展現(xiàn)在我們眼前。富有詩意的語句仿佛也把讀者帶到大海面前。

第三篇：蘋果小學(xué)生作文

蘋果小學(xué)生作文

蘋果小學(xué)生作文1

Hi，大家好！你們認識我嗎？我就是你們常見的蘋果啊。

我們家族有青蘋果、紅蘋果之分，而我是紅蘋果中的一員。我長得圓圓的，紅艷艷的，像小娃娃的臉，可愛極了。要是你摸一摸我，硬硬的；聞一聞我，香香的。如果脫掉我的外衣，我那白白的肉體就會出現(xiàn)在你眼前，讓你口水直流 三千尺。你咬上我一口，又甜又香又脆，肯定舍不得放下我啦。

我的`肉含有豐富的維生素、糖類、有機酸、纖維素等，具有很高的營養(yǎng)價值。我還有生津潤肺、除煩解暑、止瀉、降血壓等各種功效。因此，我被科學(xué)家稱為“全方位的健康水果”。

小朋友，請記住：你們可要多吃我哦！

蘋果小學(xué)生作文2

從我記事起，蘋果幾乎是我最喜愛的一種水果。蘋果味道鮮美，顏色鮮艷使人一見就生愛慕之心。蘋果種在高高的大樹上，4，5月份開花。開花時，香氣迷人；蘋果78月份結(jié)果，結(jié)果時，蘋果紅彤彤的，像一個小女孩的臉蛋；成熟時，一個個紅艷艷的大蘋果散發(fā)著陣陣誘人的香氣，它們就像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。蘋果的'顏色有兩種，紅色的如燈籠，青色的如碧玉。

蘋果果肥汁甜，切開來，把一塊放在嘴里，清爽可口，泌人心肺。如果把蘋果榨成汁，喝下去，甜滋滋的汁水流在舌頭上，滲入嗓子，就像吃了蜜一樣。蘋果吃多了還能有助于身體健康，那是因為蘋果中含有大量的維生素。

蘋果小學(xué)生作文3

人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果，因為有人說：“一天一個蘋果，醫(yī)生遠離你。”蘋果的作用很多。

蘋果的顏色很多，有紅色的、綠色的、半紅半綠的。

蘋果的`形狀有許多，有的大、有的小，大的像燈籠，小的像圓球。最有趣的是心形的，像兩個半圓合一起，有趣極了。蘋果的味道也有很多種，有的酸、有的甜，咬起來有的脆脆的，有的甜甜的，甜極了。里面是黃色的，感覺面面得。

我從網(wǎng)上查資料，還知道了世界上蘋果的品種很多，經(jīng)過人們的精心栽培和選育，迄今不下一萬余種，營養(yǎng)價值更是非常豐富。有的科學(xué)家把蘋果譽為“全方位健康水果”或“全科醫(yī)生”。蘋果還有降血壓、抗感冒和抗過敏的作用，對兒童還有預(yù)防蛀牙等許多功能。當(dāng)我知道蘋果的作用后，就更愛蘋果了！

聽了我的介紹，你是否感到蘋果就在你身邊呢？

蘋果小學(xué)生作文4

我的家鄉(xiāng)在山西省東部的陽泉市，這里四面環(huán)山，環(huán)境優(yōu)美、空氣清新。家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，有煤炭、硫磺、鋁礬土、核桃……不過，我最喜歡的還是那酸甜可口的蘋果。

蘋果看起來圓圓的，皮是紅色的，好像一個紅紅的小燈籠，又像一個西紅柿。摸著感覺很光滑，放在燈光下，還會發(fā)光呢!聞起來有非常淡的清香味，先吃一口試試，又香又脆，好吃極了，咬一口滿嘴都是甜甜的汁，讓人感到舒暢極了，吃完一口還想再吃一口。它的果肉是淡黃色的，果皮里面還含有豐富的`維生素。

有機會歡迎到我的家鄉(xiāng)來，來嘗一嘗酸甜可口的蘋果。

蘋果小學(xué)生作文5

我喜歡吃水果，可稱得上吃水果大王。

水果的品種很多，有酸甜可口的葡萄，有有又甜又沙的大西瓜，又香又甜的蘋果，我最愛吃的是蘋果。

蘋果的營養(yǎng)很多，蘋果含有豐富的維生素C、D……當(dāng)我捧起紅彤彤的蘋果時，一股香甜的氣味立刻涌進我的鼻孔，當(dāng)我用嘴輕輕地咬了一下蘋果的果肉，潔白潔白的汁飛騰而出，汁水立刻沾滿了嘴里的每一個角落，甜蜜蜜的.。沒有熟的蘋果是青色的，吃起來酸酸的，熟透的蘋果是深紅的，吃起來甜甜的，蘋果嫩白嫩白的果肉里過著黑色的雨滴形狀的籽兒，這些籽兒是蘋果的種子，把它埋入地中，到了秋天，遠遠望去蘋果園里一個個蘋果像小燈籠一樣掛在樹上，美麗極了。

蘋果有很多吃法，可以做成蘋果脯、蘋果沙拉、蘋果汁，好吃極了。媽媽每天早上都會為我準(zhǔn)備一個又香又甜的蘋果，讓我獲取豐富的維生素，是我長得健健康康的。

蘋果小學(xué)生作文6

下午，陽光明媚，林老師在清荷教室里教我們削蘋果。

林老師拿出一個紅通通的蘋果，上面都是晶瑩的水珠，大家看見了都垂涎欲滴。林老師左手托著蘋果，右手拿著小刀，開始削蘋果。林老師把小刀嵌進蘋果上面的果肉，把蘋果皮一圈一圈地削起來，那靈活的`小刀像一位運動員在賽道上跑步。

林老師削了一半，讓我們來削蘋果。劉晨琳剛把小刀放在蘋果皮上，蘋果皮就斷了。林老師又起了一個頭，李若涵又上來挑戰(zhàn)了，她只削了一點，蘋果皮就斷了。接 著，我們都去試了，我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋果皮全都削完了，林老師還告訴我們：“別看這小小的事情，其實卻很難，要掌握好角度和力度 哦！”

從這次削蘋果中，我明白了許多道理：生活中許多簡單的事情都需要非常認真地去學(xué)會，如果我學(xué)會了削蘋果一定要削給我的爸爸媽媽吃，因為他們天天都在為我付出，我也要為他們做出一點事情。

蘋果小學(xué)生作文7

我長這么大還從來沒有用水果刀好好地削過蘋果吃。嘻嘻，其實我是有削過幾次的啦，只是每次削的方式都不對，而且削出來的蘋果果肉一半都給我削沒了。哎，這其實不能怪我的啦。誰讓我的削蘋果技術(shù)沒到家呢，是吧，不然也不至于削掉一般的果肉啊。今天我吃蘋果，又是用水果刀削的。我還是用原來的.方式削的。爸爸坐在一邊看著我削，就告訴我不是那樣削的，然后告訴我該怎么用水果刀削蘋果。最后我怕會削到自己的手就讓爸爸削了。

削個蘋果怎么那么麻煩死掉啊。

蘋果小學(xué)生作文8

吃過晚飯，我和爸爸，奶奶坐在外面休息。

媽媽洗了三個蘋果要削來吃，我看見了急忙跑過來說：“我來削吧。”媽媽說：“不行啊，這樣你會削到手的。”“沒事，我會小心的。”說完我立刻削了起來，我一手拿刀，一手拿著一個大蘋果開始削皮。削了半天，我終于削好了，我看了一下我的成品：“天啊。”我一聲大叫，原來我不小心把蘋果給削壞了，蘋果凹凸不平像老鼠啃過的一樣。

我把蘋果拿給奶奶品嘗，媽媽說：“你怎么能把削壞的蘋果給奶奶吃呢？”奶奶說：“沒關(guān)系，我孫子削的蘋果，我一定會吃的`。”我一下子跑到奶奶面前說：“奶奶，我下次一定削個好看的蘋果給您吃。”

蘋果小學(xué)生作文9

星期六的下午，陽光明媚，老師帶著孩子們?nèi)娃r(nóng)民伯伯豐收蘋果。一路上，大家歡聲笑語、興高采烈地來到農(nóng)民伯伯的'果園。

到了果園里，小朋友看到了許多蘋果樹，樹上的蘋果像一棵棵紅寶石點綴著樹媽媽。一個個蘋果在樹媽媽的懷里撒嬌，不肯出來。可雙胞胎呢在一起說悄悄話。幾個蘋果一起在跳舞。秋風(fēng)吹過，大樹搖搖擺擺的，像在呼喚小朋友，叫他們快來摘蘋果。

“你們快看啊，蘋果把樹媽媽的腰都壓彎了。我們快去摘蘋果吧。”一個孩子說。大家沖向一棵棵蘋果樹，就熱火朝天的干起來了。一個男孩左手伸出去摘果子，右手挎著籃子。你看，他左手一上一下，頭一點一點的，像在跳舞一樣。老師放下籃子，去摘雙胞胎，她不忍心把雙胞胎拆散，所以把兩個蘋果一起摘下來。有的孩子跳起來摘蘋果，結(jié)果摔了個四腳朝天，把大家都逗笑了。有的孩子手腳并用爬到樹上去摘，不料，從樹上摔了下來，大家又發(fā)出一陣歡笑。

蘋果小學(xué)生作文10

細雨如絲，一顆顆蘋果樹貪婪地吮吸著春天的甘露，它們伸展著那細長的枝條，在雨霧中歡笑著。

勞動節(jié)過后，樹上開滿了小花。白色的花瓣真惹人喜愛，幾篇花瓣組成的小花好像一把白色的小傘，有的含苞欲放露出粉紅色的'花蕊。這時樹上也長出許多新芽。

花漸漸地凋謝了，結(jié)出了像黃豆粒大的果實，葉子也漸漸長大了，葉序為單葉互，橢圓形，葉緣有鋸齒。

到了九月份，蘋果長大了，圓圓的蘋果，有的淡紅了，有的紅了，有的深紅了，像一個個小燈籠掛在枝頭上，招來鄰居家的孩子們，他們?nèi)轮蕴O果，我爬上樹，給他們摘了幾個蘋果，我也忍不住吃了一個，果肉白里透黃，又甜又脆，真爽口。

我愛我家的蘋果樹，更愛吃剛摘下來的大蘋果。

蘋果小學(xué)生作文11

我家有許多又紅又大的蘋果。

蘋果圓圓的，就像是一張小孩的臉。蘋果成熟以后，就會變得又紅又大，還會帶一點青綠色，這就讓我的腮幫子起了口水，因為青綠色會給人一種酸溜留的感覺。

蘋果的吃法有兩種，第一種是把蘋果皮削掉，然后再吃蘋果肉，吃得還剩一點點的時候，那就是蘋果種子了，你把它扔掉就行了。第二種吃法是：你把它皮削掉以后，把它從中間橫著切一刀，再豎著一刀，這樣，就把它分成四份了。然后，你把它掰開，把種子切掉，就可以直接吃了。

我說了半天還沒給大家說它的味道吧？我現(xiàn)在說。蘋果的.味道酸溜溜的，還有一股甜味。雖然它水份不多，但還有“記憶蘋果”的美稱。它有一個特點，就是把它的皮削掉以后，時間長了，它就會變黃。我看到書上說：當(dāng)你把蘋果皮削掉以后，蘋果肉就與空氣接觸，因而使蘋果發(fā)生氧化，從而改變了蘋果的分子結(jié)構(gòu)，于是，蘋果就變成了另一種顏色了。

蘋果小學(xué)生作文12

我的故鄉(xiāng)在新鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的蘋果。

當(dāng)溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過時，蘋果樹抽出了新的的枝條，長出了嫩綠的小葉子。不幾天，葉子漸漸長大了，變成深綠色的。溫暖的春風(fēng)輕輕吹過，鳥兒在枝頭歡唱，那聲音真好聽。

家鄉(xiāng)的蘋果樹又高又大，樹干又粗又壯，樹皮是深褐色的。看，那些樹葉綠得那么新鮮，樹干伸出它那粗壯的綠色手臂，正向人們招手呢！綠葉下面露出許多蘋果那可愛的紅臉蛋。

當(dāng)秋風(fēng)向人們傳遞豐收的信息時，蘋果成熟了。它們高高地掛在枝頭，向人們展示著自己的美麗。蘋果圓圓的，和小皮球一樣大小。摘一個摸一摸，光滑細膩。

蘋果先是青色的`，隨后變成綠色，最后變成紅色的。你輕輕咬開它，就可以看見那白里透紅的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了甜甜的汁水。

沒有熟透的蘋果又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃 。

我愛故鄉(xiāng)的蘋果，更愛美麗富饒的故鄉(xiāng)。

蘋果小學(xué)生作文13

秋天來了，天又高又藍，，上面白云朵朵，我和爸爸媽媽來到了果園，果園里的果子真多啊!紅彤彤的大蘋果、又大雙紫的葡萄，看的`我都流口水了!

蘋果有很多種顏色，有紅的、黃的、綠的。我喜歡那大大的、紅紅的、圓圓的蘋果，我咬了一口，又脆又甜，好吃極了，汁水順著嘴角流了下來，爸爸和我搬來梯子，媽媽不失時機地把籃子遞給我，我就開始摘蘋果了。這個好，那個也不錯，我的手貪婪地伸向一只只大蘋果，可憐的它們還在蕩秋千呢，就進了我的果籃。不一會，籃子就裝滿了，沉甸甸的。我也滿頭大汗，但是看著滿籃子的大蘋果，我哪里顧得上擦汗呢!

我喜愛蘋果，不僅是因為它裝飾著美麗的秋在，更因為它承載著農(nóng)民的希望。

蘋果小學(xué)生作文14

今天,老師給我們帶來了一個蘋果。這是一個奇特的蘋果,它沒有香味,也不能吃,可是它很實用哦!你猜對了,這是個非常可愛的牙簽盒。

它的底座像一條撐開的乳白色的裙擺,穩(wěn)穩(wěn)地撐著上面紅彤彤又鮮艷無比的一個大蘋果,蘋果上有一枚深綠色的葉片,長在深綠色的葉柄上。對了,我差點忘了向你介紹小洞洞了。你一定想知道小洞洞是個什么東東?那就是蘋果的小嘴巴,可以從里面出牙簽的。

這個大蘋果呀,你用手輕輕一掰,它就變成了會分身的.蘋果,把自己變成了上下兩部分,里面有一個凹下去的深洞,洞里裝了很多牙簽,從上面看,牙簽下還有一個小棍子,只要一按那個葉柄按鈕,小棍子就會夾上一根牙簽,再按,牙簽就會從蘋果嘴巴里鉆出來,多神奇呀!

我喜歡這個小東西,我更佩服發(fā)明者的奇思妙想,他可真是個有智慧的人啊!

蘋果小學(xué)生作文15

同學(xué)們，蘋果你們肯定都吃過，可是摘蘋果不一定都親自嘗試過吧？

今年十一放假，住在農(nóng)村的奶奶就帶著我果園里摘蘋果了。一進果園，紅紅的蘋果像一個個小燈籠掛在樹上，好像在歡迎我呢!我迫不及待地放下小籃子，跑到一棵蘋果樹下，哎呀!太高了，我夠不到，急得我圍著樹轉(zhuǎn)起了圈圈。奶奶笑著說：“傻孩子，摘那邊矮點樹上的果子呀!”我不好意思的笑了。終于我摘到了一個又紅有大的蘋果，放到嘴里，使勁的咬一口，甜甜的，脆脆的，自己親手摘的.，就是好吃。這時候，奶奶也摘了一籃子蘋果，我們一起提著籃子回家了。回家的路上，奶奶對我說：“種蘋果可辛苦了，不但要施肥，捉蟲子，而且，蘋果熟了，還得摘下來，一筐筐的運下山。”

我聽了奶奶的話，心里想，我們能夠吃上甜甜脆脆的蘋果，需要多少人的辛勤勞動啊!

第四篇：《一個蘋果》小學(xué)生讀后感

1一個蘋果的讀后感

你見過這樣的場景嗎？在漆黑一片的坑道內(nèi)，有五個焦渴難忍的戰(zhàn)士在推讓一個小小的蘋果。他們?yōu)槭裁床怀缘籼O果？難道他們不渴了？難道蘋果有毒嗎？這便是記實文學(xué)《一個蘋果》中的片段。

《一個蘋果》為我們講述了抗美援朝時期一個感人肺腑的小故事。坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜，在這樣的艱苦、卓絕的條件下，戰(zhàn)士們沒有一個人去碰坑道內(nèi)僅存的一個蘋果，而是留給他人。

一個蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在抗美援朝時期，那一個蘋果對于堅守在坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們是多么的珍貴啊！要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情啊！

這只是抗美援朝戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰地看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團結(jié)協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。

我終于理解了在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場，中朝人民和軍隊并肩作戰(zhàn)，以劣勢裝備打敗了“世界上最強大的”美國侵略者的原因。他們靠的是對祖國無比的忠誠；靠的是對人民無比的熱愛；靠的是對敵人刻骨的仇恨；更靠的是戰(zhàn)士們堅定的意志和戰(zhàn)友間無私的奉獻。

2一個蘋果的讀后感

世上沒有穿不過的風(fēng)雨，涉不過的險途。今天我讀了《一個蘋果》的故事，這個故事就告訴了我這個道理。

一個獨自穿行大漠的旅行者，因為一次沙塵暴，食物和水都不見了，只有一個泛青的蘋果。他一直拿著這個蘋果，在大沙漠里艱難地尋找出路。整整一天過去了，但他還是沒有走出沙漠。他十分的累，可他看一眼手里的蘋果，抿抿干裂的嘴唇，陡然又增添了許多力量。烈日下又繼續(xù)跋涉，不知摔了多少次跟頭，可他還是往前挪，因為他一直想著：我還有一個蘋果。三天以后他終于走出了這個沙漠，但他還是沒有咬過那個已經(jīng)干巴得不成樣子的蘋果。像寶貝似地擎著。

在敬佩旅行者之余，我不禁驚訝：一個看似微不足道的蘋果，竟然有著這樣的神奇力量。

在生活中，一些人都不肯吃苦，包括我。小時候，我覺得一個個舞者那優(yōu)雅的動作使我羨慕，于是，媽媽就給我報了一個舞蹈班。可是好景不長，學(xué)了幾天，我就喊苦喊累，使勁求媽媽讓我別學(xué)了，在我的苦苦哀求之下，媽媽只好答應(yīng)我。讀了這個故事，我才知道了舞者的舞姿之所以那么優(yōu)美是因為他們都經(jīng)過了刻苦練習(xí)，都經(jīng)過了重重考驗，才能成功，站在舞臺上大放光彩。

在人生的旅途中，我們常常會遇到挫折和失敗，但是，請不要輕易說自己什么都沒了。其實，只要心中有一個不倒的信念，努力尋找，總會找到可以幫助自己通過難關(guān)的那“一個蘋果”，握緊它，就沒有自己壓不倒的挫折與失敗！

3一個蘋果的讀后感

《一個蘋果》這篇文章寫了在抗美援朝時期時發(fā)生的一個感人的小故事：在物資匱乏的當(dāng)時，一個負責(zé)運輸子彈的運輸員給防炮洞里的八個戰(zhàn)士帶來了一個蘋果。大家都很干渴，都想吃掉這個蘋果，但是大家都很關(guān)心彼此，也都想讓別人多吃一點。蘋果轉(zhuǎn)了一圈，最終又回到了連長的手里。最后，連長決定洞里的八個人來一起分吃這個蘋果。

我從第14自然段的最后一句“這樣一個接一個傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個。”體會到了他們深深的戰(zhàn)友情。那個蘋果也不大，一個人吃這個蘋果都不夠，八個人吃，怎么可能還吃不完呢？那么，絕對有誰并沒有吃，或者吃得非常非常少。他們都想把那些好東西留給自己親如兄弟的戰(zhàn)友。

如果把那個連長換成我的話，在那種極度干渴的情況下，我肯定會一口氣把蘋果給吃掉。

幸福的生活是如此來之不易，我們還有什么理由去浪費糧食？我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)？我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福的生活？

4一個蘋果的讀后感

今天，我讀了《一個蘋果》這篇課文。文章記述了革命戰(zhàn)爭年代，一個運輸員撿到了一個蘋果，給連長吃，可是連長又給運輸員吃，運輸員又給通信員小李，小李又看見傷員中藍，又把蘋果給了小藍。小藍又給了連長。連長看到蘋果沒人吃，決定八個人一個人吃一口。所有的人都吃了，卻蘋果還剩下大半個。連長說有人沒吃嗎？沒有人回答。

我反復(fù)讀了這篇文章，我有以下感想。

第一，學(xué)習(xí)他們那種革命樂觀精神。戰(zhàn)爭年代，條件非常即若，物資十分匱乏，但他們以苦為樂，再艱難的環(huán)境他們也不怕。我們要認真做好每一件事。即使成績暫時不好，也不要灰心，要更加努力。

第二，學(xué)習(xí)他們那種先人后己的精神。他們先顧大家，后顧小家。我們一定要向他們學(xué)習(xí)，多考慮大家的事情，以別人的事情為重，多幫助別人，多關(guān)心他人。

第三，學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻的精神。他們?yōu)榱烁锩瞰I了青春和熱血。非常值得我們學(xué)習(xí)。我要以他們?yōu)榘駱樱幪幘S護班集體的形象，不計較個人得失。

學(xué)習(xí)了《一個蘋果》，確實讓我受益很多。

5一個蘋果的讀后感

做人要學(xué)會謙讓，謙讓是一種美德，但它更是一種行動。在《一個蘋果》里講述了這樣一個故事：抗美援朝時期，在一個防炮洞，八位戰(zhàn)士互相謙讓蘋果的故事。這個故事歌頌了戰(zhàn)友間相互關(guān)懷體貼的階級友情。

一個蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在那個時期，那一個蘋果對于那些戰(zhàn)士們是多么的珍貴啊！要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情啊！

他們?yōu)槭裁床怀裕驗樗麄兩砩隙加腥N純潔高尚的品質(zhì)——關(guān)懷、友愛、謙讓。他們每個人之間都有一份濃濃的感情——戰(zhàn)友情。

這只是戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰的看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團結(jié)協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。

那我們應(yīng)該怎樣做呢？比如，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。學(xué)習(xí)上遇到困難時，我們要主動伸出援助之手；生活中遇到困難時，我們也要送去溫暖。小朋友摔倒了，主動上去扶一把，老人過馬路時，主動攙一下，讓我們的熱情溫暖整個冬天。

謙讓是一種美德，我們要學(xué)會謙讓，我們要讓整個社會變得和諧起來，才能不辜負先輩們的鮮血與艱辛。

第五篇：小學(xué)生寫蘋果的說明文

小學(xué)生寫蘋果的說明文1

香蕉，紅通通的蘋果，又圓又大的西瓜，又酸又甜的草莓……

其中，我最喜歡吃的是蘋果了！蘋果看上去圓圓的，像一張笑臉。蘋果還有一層紅通通的果皮，像穿了一件紅大衣。啊，一股清香撲鼻而來。我迫不及待地削開果皮，又白又嫩的果肉娃娃才露出了臉。聞一聞，啊！又香又甜的味道饞得我直流口水。我急忙咬一口，又脆又甜，像吃了蜜糖一樣，一直甜到心里。

啊！蘋果又能讓我們補充豐富的`營養(yǎng)，又香甜可口，我喜歡吃這美味的蘋果。

小學(xué)生寫蘋果的說明文2

今天，我來為大家介紹一種水果，蘋果。我想大家一定都吃過蘋果吧。蘋果的味道酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一。蘋果的功能還有很多。多吃蘋果的人要比不吃蘋果或少吃蘋果的'人感冒機會低很多。蘋果還可以改善人的呼吸系統(tǒng)和肺的功能。吃蘋果要細嚼慢咽，不僅有利于消化，還可以減少人體疾病，比如可以防癌，可以預(yù)防有害物質(zhì)鉛中毒等等。蘋果有很多吃法，比如可以直接食用，可以榨成果汁，還可以榨成罐頭或蒸著吃，還可以入藥等等。蘋果的形狀大多為圓形、半圓錐形，顏色大多為紅色或綠色。

蘋果一般單重為160克到250克左右，但也有最大重量達到650克的。蘋果的種植范圍非常廣泛。品種繁多，比較有名的品種有國光、青香蕉、黃香蕉、紅星、祝光、勝利、黃元帥等等。你們知道嗎？蘋果有早、中、晚熟品種。我希望大家多吃一些蘋果吧！

小學(xué)生寫蘋果的說明文3

蘋果是水果中的“絕世佳寶”對我們的身體有許多益處，它的營養(yǎng)是身體不可缺一的。因此，我十分喜愛蘋果。

蘋果紅彤彤的，如同傍晚的'太陽一樣艷麗，或是紅里透黃，看著它就要流口水。蘋果的形狀圓圓的，好像一個小皮球，如果它硬，按不動，那它就是爽的，反之，就是粉的。他身上還有一些黃色的小斑點，可愛極了!

如果你咬他一口，你就會感到清涼甜蜜的汁擁入口中，甜極了!那香脆可口的果肉，令你流連忘返。最美味的蘋果當(dāng)然是在陜西一帶，因為那里有許多好處，比如：水土足夠、農(nóng)藥少等。

它的營養(yǎng)很豐富它具有大量的維生素、胡蘿卜素等，連皮吃更好。因為我破皮了，后來知道是因為缺少維生素，我吃了一個蘋果，就馬上好起來了。

這就是美味的蘋果，快來嘗一嘗吧!

小學(xué)生寫蘋果的說明文4

我是人見人愛的蘋果。秋天，是利于我們生長的美好季節(jié)。我們貪婪地吮吸著秋姑娘恩賜于我的甘露，在農(nóng)民伯伯的精心照料下，茁壯成長，很快就長出了果子。10月底，我們成熟了。味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛。圓圓的，像個小皮球一樣，有的像圓形的鬧鐘，有的像小燈籠一樣……我們長得各種各樣：有的是綠色的；有的是紅色的；有的是粉紅色的.；還有的是紅紅的，嬌艷欲滴……

我不僅外表好看，而且還非常好吃。只要你把我們切開，就可以看見那令人垂饞欲滴的果肉了。我們的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，那嬌嫩的果肉誘惑著你再來一口。

我的營養(yǎng)也很豐富。有碳水化合物、維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素。還有補心潤肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。把我的蘋果皮貼在臉上，還能給你們美容呢！我還可以加工成蘋果干、蘋果汁、蘋果粥、蘋果沙拉……

怎么樣，聽了我們蘋果家族的介紹，你是不是更喜歡我了呢？那就要記得天天品嘗呀！

小學(xué)生寫蘋果的說明文5

蘋果是大家常見的水果之一。蘋果圓圓的，像個皮球。蘋果是一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。在它紅彤彤的臉龐上，有幾點“雀斑”，它低下頭仿佛是個含羞的少女。

吃蘋果有七大好處：“一天一個蘋果”是人們熟知的健康口號。的確，蘋果含有豐富的糖類、有機酸、纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類營養(yǎng)物質(zhì)，被科學(xué)家稱為“全方位的健康水果”。

預(yù)防癌癥：蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增殖。強化骨骼：蘋果中含有能增強骨質(zhì)的礦物元素硼與錳。維持酸堿平衡：吃蘋果可以迅速中和體內(nèi)過多的酸性物質(zhì)，強體力和抗病能力。抗氧化作用：腦細胞的抗氧化能力明顯增強。同其他蔬菜水果相比，蘋果里含有的櫟精是最好的。降低血脂：蘋果中的維生素、果糖、鎂等也能降低膽汁酸含量。降血壓：蘋果中所含的'多酚及黃酮類物質(zhì)能有效預(yù)防心腦血管疾病。減肥：蘋果會增加飽腹感，飯前吃能減少進食量，達到減肥的目的。

現(xiàn)在知道了原來蘋果的好處這么多。

小學(xué)生寫蘋果的說明文6

蘋果是我喜歡吃的水果。蘋果圓圓的。紅紅的;兩頭凹下去，另一頭還長著一個小把蒂呢!

蘋果不僅有青色的。黃色的。淺紅色的，還有深紅色的，那顏色太深了，如果不仔細看還以為是黑色的。青色的一般夏季最常見，吃起來很脆，甜中略帶點酸味;黃色的蘋果也稱黃金帥，聽到這個名字就知道它好吃，咬起來脆甜脆甜的。蘋果當(dāng)中最好吃的當(dāng)然要數(shù)紅富士蘋果了，他之所以叫紅富士也許是產(chǎn)于日本富士山吧。真正的紅富士蘋果吃起來天津津的，水分也很足。還有一種紅蘋果味道很淡，吃起來是粉的，有的吃起來很脆。顏色很深的那種蘋果，據(jù)說是從美國進口的`，吃過一次，并不沒有覺得和平常吃的蘋果有什么兩樣。現(xiàn)在市場上一年四季都有蘋果，你總能挑到和你口味的蘋果。

蘋果是一種溫性水，吃起來不上火，也不傷胃，而且還含有豐富人體所需的營養(yǎng)成分，所以平時多吃蘋果，有益身體健康。

小學(xué)生寫蘋果的說明文7

我的老家在東北吉林省長春市，那里出產(chǎn)的水果有海棠果、小櫻桃、杏子、蘋果等。

蘋果樹種在院子的門前，樹又高又大，到了夏天，茂盛的枝葉都可以在下面乘涼，綠色的蘋果掛滿枝頭，多的數(shù)都數(shù)不清，沉甸甸的蘋果把樹枝都壓彎了，秋天的時候，蘋果又紅又大，聞著香極了，吃起來你會感覺非常甜。收下來的蘋果有的運到城市去賣，有的'運到地下室，還有的運到工場制成蘋果汁，人們把蘋果切成一塊一塊的，然后用專門用來榨蘋果的機器把蘋果的汁榨出來。

啊！可口的蘋果。