第一篇：雷鋒活動月征文比賽方案

雷鋒活動月征文比賽方案

為了進一步掀起學習雷鋒活動的高潮，進一步提高學生的思想素質，創建和諧校園，特制定本方案。

1、征文題目《我身邊的雷鋒》，2、參賽對象全體學生。

3、內容要求：能體現出“雷鋒精神”，句子通順，字體工整，詳

略得當，不超過1500字。

4、各班先從作文中優中選優，遞交團委。

5、由團委再組織語文教師，評出1、2、3等獎。

6、在周一例會上公布獲獎同學名單，并發獎品。

7、一等獎獲得者集體合影留念。8、1、2、3等獎獲得者發榮譽證書。

9、獲獎同學名單如下：

第二篇：雷鋒活動月征文比賽

雷鋒活動月征文比賽獲獎同學名單

一等獎

桑曉飛程允妍曹麗英孫晨英曹衛麗李程里 二等獎

周汝強王資源羅婷婷晉佳雪郭秋雨謝紫薇 三等獎

趙廣清羅萍萍李靜靜周浩然 周慧茹隋雪瑩

丁錦錦謝明艷李露露趙靜靜謝雨佳 徐文高 謝朋朋晉慧麗晉理張雪萍趙盼盼 趙如霞 優秀獎

張廣源 孫夢文 晉慧勤 孫津利 王文濤

孫苗苗 杜冰雪 閆閃閃 仵記龍 桑園圓

段玲玲 尚國威 閆夢麗 張培宇田吉利

杜云夢 周瑞 桑婉迪 徐慧穎謝春蓮

鄒賽強 曹夢瑤 郭雪雨 張燦燦曹金存

馬員員 曹麗萍 謝續影 趙彩蓮陳朝亞

張店一中

2014年3月

第三篇：雷鋒活動月征文

學校：海倫市第四中學 班級：九年二班 姓名：朱思佳

指導教師：汪雪梅

致那些逝去的日子

青春，是美好的。但這些美好僅屬于那些甘于奉獻的人，那些勤于鉆研的人，是誰說過這世界最美好的是勞動，最美好的人是勞動者。

歲月的腳步紛沓而至，為我們帶來了一個無比高尚的人——雷鋒。他就像一顆小小的螺絲釘奮斗在平凡而又不普通的崗位，把別人的困難當成自己的困難，在《雷鋒日記》中曾有那樣一段話：“當我們幫助別人的時候，當我給別人帶來快樂的時候，我無比喜悅，我感覺我并不是一個孤兒了。”孤兒，多么一個冰冷的字眼，在常人的眼里，再多的幸福都撫慰不了一個孤兒的心，可雷鋒做到了，他以一顆樂觀的心去照亮他人，以一個樸實的微笑溫暖他人，在雷鋒的許多照片中，他都以微笑示人，那樣一個陽光的大男孩，就深深的烙在我們的每個人的心間。

那是一個明媚的下午，一名軍人的身影在家人期盼的目光中如期而至，他和妻子、女兒深情的擁抱著，并對女兒說：“最近有沒有闖禍呀。”女兒調皮的臉上掛滿了微笑，當然沒有啊，我可是很乖的，他欣慰地笑著，抱起心愛的女兒。她這幾天吵著要紅皮鞋，你回來了，等你批準呢，女兒的臉上充滿了期望，只好答應了她，她蹦蹦跳跳跑到湖邊玩，妻子搖了搖頭，無奈的笑了。這時，聽見一個女人的呼救聲，這聲音越來越近，他立即奮不顧身的跳下水，原來是一個失戀的女人，一時想不開便出此下策，可為此，年輕人為她搭上了他的性命，我們不知道的他的名字，只知道他是一名軍人，是一個勇敢的戰士，是一個真正的活雷鋒，同樣是生命，同樣有親人，可是在這樣的時候，還是有人愿意獻出自己的生命救別人，我們不去問值不值得，因為生命并不是以價格來界定的；我們不去問舍不舍得，因為有舍就有得，只有舍得才是真正的活過。一名勇敢的戰士就此安詳的睡在了冰冷的河里。卻給了我們最溫暖的啟示。

雷鋒的生命早已遠去，但他的精神卻被不同膚色的人所景仰，西方國家給雷鋒以最高的評價“雷鋒同上帝一樣存在。”我們的民族英雄被外國人如此崇拜，而國人卻渾渾噩噩的無動于衷。幾十年，我們所敬佩、所景仰的榜樣竟被越來越多的人說成是傻子，可這樣的傻子為什么不能再多一點呢，在這個物欲縱橫的時代里，雷鋒精神能以主流文化的身份回歸到生活中，那是因為一個沒有英雄的民族是可憐的，一個擁有民族英雄卻無動于衷的民族是可悲的！

是否有一天，我們的身邊存在著各式各樣的雷鋒，人與人之間沒有猜測、沒有利用、那么那些逝去的日子歸來了，那些逝去的人和事歸來了，他們以一種全新的姿態重新歸來，雷鋒時代再一次拉開了帷幕。

“人的一生是有限的，可我要把它獻給無限的革命中去，”雷鋒的生命在他22歲那年劃上了句號。但他的精神也將指引我們在有限的生命中創造出無限的可能。

評語：文章文筆嫻熟，思維開闊，起合適度、收放自如、由彼及此的詮釋了雷鋒精神，對人物及事件的描述缺了一點動態美。

第四篇：雷鋒活動月征文

雷鋒小故事

雷鋒—是我們的好榜樣，我們一定要學習。

有一天我一直苦惱著一個事情，因為下下節課是英語課，我不會聽寫單詞，抓抓頭，撓撓癢。干著急。正待我不知所措的時候，有一位同學來到我身邊，她讓我讀了讀，又寫了寫。很快我就記住了，多虧了她的指導啊！

我記得還有一件事，就是有一天我被一道數學題腦住了我。看到別的同學都快快的做完作業回家了，我怎么苦思冥想就是不會做。心里別提有多著急了，翻翻書，看看例題，咬咬筆…… “你怎么還不走啊？”咦！這是誰的聲音？我慢慢抬起頭，原來是我們班的楊景玟同學。她看我一直愁眉不展的，估計也想讓我能早點回家。就耐心的教導我，一遍又一遍，不厭其煩。大約過了20分鐘，我終于完全弄懂了，又頓時感覺好簡單，我又不知道怎么感謝她，她真是我身邊的活雷鋒！……

我身邊的好人好事實在太多了，不勝枚舉！

雷鋒叔叔雖然不在了，但我們身邊卻時刻存在他的“身影”，他永遠活在我們的心中，是我們行為規范的榜樣。歌唱雷鋒，贊嘆雷鋒，學雷鋒，爭做“活雷鋒”。

活雷鋒阿里木

春回大地，萬物復蘇，周圍的一切都欣欣向榮的發展著。我們學校也積極開展雷鋒活動，爭做新時代的活雷鋒。弘揚雷鋒精神，做有德之人！號召我們努力踐行社會主義核心價值觀，倡導助人為樂，熱心公益，友愛互助，尊老愛幼，自強不息，開拓創新！這不，學習提倡我們把身邊的好人好事記錄下來，以便于互相學習。我記憶最深，最感動的就要數2010年感動中國十大人物之一的阿里木叔叔了。

我是在網絡上認識的阿里木叔叔，了解他的感人事跡的。以前我對大肆宣揚的新聞人物總是抱有一些排斥心理。，總覺得天天出現在電視、網絡上的人物總少不了作秀的嫌疑。但我看完阿里木叔叔的報道卻總覺得是個例外。完全沒有偏見。阿里木叔叔是新疆庫爾勒人，在貴州賣羊肉串，8年間先后捐贈十多萬元，資助了百名困難學生。這種無私的奉獻精神令我很震撼。通過了解阿里木叔叔的事情，讓我消除了以往的那種偏激的觀念。世上還是好人多，我們要爭做對社會有意義的事情，從中體會人生價值，感悟人生的精彩美好。

雷鋒小故事

星期三的早讀課，老師要我們聽寫，我一看鉛筆盒沒帶，很著急。同桌估計看出來了，慢慢從他筆袋里拿出一支筆給我，我瞬間感覺心里暖暖的，非常榮幸有這么好的同桌，他就是我的：“及時雨“啊！

我們身邊的好人不少，但有些人為了騙取錢財，不惜一切代價。導致人們有愛心卻不敢伸出自己的手。但我相信世上還是好人多，前不久我就在湖南衛視上看到這樣一篇報道。有一位老爺爺不知道什么原因躺在地上。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十幾分鐘過去了，還是沒人扶。大家圍觀在一起，你看看我，我看看你，但卻沒有一個人愿意背著老爺爺去醫院。正待大家猶豫不決時，一位年輕的小伙子主動站出來了，背起老爺爺就朝醫院走去。有人問他：“你不怕有什么傳染病傳染你嗎？你不怕他的家人反過來訛你嗎？……”小伙子說：“不怕！我憑良心做事，我相信世上還是好人多！“

世上還是好人多！多么堅定有力的回答！如果人人都像這個子一樣，堅持自己心中的信仰，我們的社會就會像一首歌所唱的那樣：如果人人都獻出一點愛，世界將會有美好的明天……

雷鋒小故事

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。大家把雷鋒當作楷模，訂三月份為雷鋒學習日。我第一次看到雷鋒的資料時，被感動得哭了。從那時起我就決定向雷鋒叔叔學習，改掉壞習慣，將雷鋒精神發揚光大，傳承先去。

有一天我去烏魯木齊，在去的中巴車上看見了一位老奶奶，老奶奶年齡大了，行動顯得很遲疑困難，我這時就主動站起來說：“奶奶請坐”奶奶很開心，笑的合不攏嘴，直夸我懂事，是個乖孩子。

在一次放學回家的路上，我看見寬寬的馬路上有一個垃圾，想到我們城市的“美容師”每天早上我們還沒起床的時候他們就要早早的起床清掃，得多辛苦啊！想到這里我急忙彎下腰把垃圾撿起來扔到附近的垃圾箱里。旁邊一位過路的叔叔還向我豎大拇指了呢！我心里頓時樂開了花，雷鋒叔叔和每位做好事的人做完好事都會像我一樣，心里甜甜的，想吃了蜜一樣。

當我準備要走的時候，我看到一位老爺爺顫巍巍的十分艱難的過馬路，于是我飛奔過去，扶著老爺爺，一步一步慢慢地過馬路，爺爺很贊許的點點頭問：“你是誰家的孩子，這么懂事？”我笑了笑說：“爺爺，這是我應該做的。“跟爺爺道別后，我開開心心的回家了。回家了媽媽直夸我懂事呢！

做好事沒那么難，讓自己開心更是一件容易的事。服務他人，快樂自己！我們一起跟我做好事吧？

雷鋒小故事

雷鋒—大家都知道這個讓人尊敬的人，并且知道他是因為無私貢獻而被大家熟記心中。大家夸贊他說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。“連偉大的毛主席也發起鋒同志學習的號召。大家也把雷鋒當作自己學習的楷模。我身邊就有好多這樣的例子呢。

有一次，在爸爸媽媽的陪同下我去烏魯木齊聯系彈鋼琴。在坐公交車的時候，正好我和爸爸媽媽都有座位，過了一段時間，車坐滿了。又走了一會上來了一對老爺爺老奶奶，當我正猶豫的時候，我腦中突然想起了雷鋒叔叔，學校一直倡導我們要做好孩子，要向雷鋒叔叔學習。想到這里。我立馬站起來并招呼爺爺奶奶過來坐，全車的人都夸我是個乖孩子，懂禮貌。爸爸媽媽臉上也露出了開心的笑容，說我做得對，夸我長大了。

學習雷鋒叔叔不單要說，還要自己去做，影響身邊的人一起行動起來。

學雷鋒

上個星期二，我們學校有一個學雷鋒的人，他撿了十塊錢交給老師，得到老師的表揚了，老師夸他說：“這不是活雷鋒嗎？“我們今后要向他學習！”當時我就想以后我要撿到錢了，我也要交給老師，那樣老師也會表揚我了。我們學校有好多好多這樣的活雷鋒，我們都應該學習。大家都忙著做好事去了，我們的校園該多和諧呀！老師也不用因為某些同學搗亂而不能安心上課。我要像雷鋒叔叔學習，不光要學習他無私奉獻的品格，還要影響其他同學跟我一塊學習。

我身邊的活雷鋒

人們這樣評價雷鋒：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”雷鋒是我們學習的好榜樣。

我們學校有很多活雷鋒，尤其是在三月五號雷鋒學習日。比如說楊景玟同學看到商店門口有垃圾，不怕臟不怕累，主動去撿。我遇到難題了，高麗同學主動幫忙幫我解答。冶甜幫我收作業。胡西塔爾見到我沒本子用的時候毫不猶豫的借給我。我沒帶鋼筆，我同座拿出他的鋼筆給我用。……

雷鋒說過這樣的一句話：“我要用有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”多么偉大的一個人，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，學習他無私奉獻的精神。

身邊的活雷鋒

三月份的風兒是那么溫暖，她輕輕的喚醒熟睡的花草樹木，一切都熱鬧起來了。就在這個三月里，我們學校也在有條不紊的開展著雷鋒學習活動。同學們也都動起來了，校園里一片生機。

其中有一件事我記得十分清楚，我們班的瑪合甫扎在回教室的路上見到了5元錢。她沒有藏起來或者直接去買零食而是把它交給了大隊長，大隊長又把錢交給了老師。她這種拾金不昧的精神很值得我們學習。

學習雷鋒精神，不但要在三月份學習，我認為我們每天都要以雷鋒叔叔為榜樣。學習他的無私奉獻的精神。

我身邊的活雷鋒

上星期我沒有自動鉛筆了，老師馬上就要聽寫了，我很著急，急的找來找去，最后索性亂翻東西。我突然聽到一個熟悉的聲音：“張瑾玟，你在找什么？“我說：”我找不到我的鉛筆了。“ 她快速拿出自己的鉛筆，給我用。還有一次。我有幾道數學題不會，怎么想就是想不出來，我們班的楊景玟看到了，主動幫我解答疑難，多謝她的幫助，沒有她的幫助老師該不高興了。其實我身邊的好事還有很多很多，我就不一一列舉了，重點是大家心中有愛，我們才會共同擁有和諧的校園，和諧的社會。雷鋒小故事（杜曉峰）雷鋒是大家再熟悉不過的人物了吧！大家應該都知道雷鋒做了很多好事。俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”今天我就給大家介紹一下我身邊的活雷鋒吧！

記得有一天，我在寫作業，作業非常多，寫完之后，我出去一看，爸爸車很臟。我問媽媽：“爸爸呢？”媽媽說：“爸爸去開大車干活去了。”我想了想，爸爸干完活一定非常辛苦，我應該幫爸爸。于是我拿上我的小桶還有小毛巾，認認真真的給爸爸擦起車來。在我的努力下，爸爸的車干凈的刺眼呢！爸爸干活回來后，直夸我長大了，我心里感覺美美的。

這就是我身邊的活雷鋒，也就是我。大家一起跟我學雷鋒做好事吧！

好人好事

大家都聽說過過這樣一句話吧：雷鋒出差一千里，好事做了一火車“ 在生活中，有許許多多活雷鋒哦。

不要說我自戀，我和我們班同學楊景玟就是我們班的活雷鋒。我們在吃完中午飯后會幫助商店的叔叔阿姨撿垃圾。有時我還沒撿完，保安叔叔就讓我們進來了。

還有一次，我去奶奶家。在班車上，上來了一位老奶奶，奶奶年紀大了，可是沒有人讓座位，大家都裝著看不見，我就起來去扶老奶奶。一位叔叔以為我要下車，急忙把座位占住了。我很生氣，就說：“麻煩讓一下，這是我給老奶奶讓的座位。“叔叔的臉瞬間紅了。急忙站起來，跟我一起把老奶奶扶到座位上。奶奶連聲稱贊我是乖孩子，夸的我都不好意思了呢！大家一起來學習雷鋒做好事吧！幫助他人快樂自己！

第五篇：雷鋒主題活動月方案

書生小學大隊部 “學雷鋒樹新風”主題活動月的方案

今年是雷鋒同志犧牲50周年，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，其精髓是助人為樂精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。

一、活動目的

號召全體學生學習雷鋒精神，以助人為樂的精神作為學生相處的原則，以釘子精神來改善學生的學習態度，以螺絲釘精神來培養學生的社會責任感，以艱苦奮斗的精神來改變學生的生活觀念。

二、活動時間：2012年3月

三、活動內容：

（一）、3月5日——3月12日“雷鋒精神學習周”

（1）校大隊部進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

（2）各班在3月9前組織人員出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報（3月12日評比）。

（3）各班于3月7日下午第三節開展“今天我們怎樣學雷鋒”的主題班會。學唱一首雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》；舉行“雷鋒的故事演講比賽”，每個學生會講一個雷鋒的故事；推薦每個學生看一部“雷鋒”電影，號召每個同學改正在教室吃零食的壞習慣。各班在主題班會結束后把班會記錄及時交到大隊部。（4）信息中心準備一部雷鋒電影各年級同學輪流觀看。（5）“學習雷鋒”國旗下宣讀倡議書。

（6）舉行“學雷鋒樹新風”主題大隊活動（3月14日）

（二）、3月13日——3月26日“學習雷鋒行動周”

（1）立足學習，開展“一幫一”活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（2）立足身邊，開展愛心助學活動。各班級要組織好本班同學積極參與愛心助學活動，幫助并開解班上問題學生，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。（3）“尋找身邊的文明和不文明”學生攝影大賽。各班在3月15之前上交3份優秀攝影照片到大隊部，可以是校園里，也可以是校外。（4）各班制作雷鋒格言名言宣傳卡。

（三）、3月27日——3月31日，各班開展學雷鋒總結與評比活動。（1）各班將在本月開展的各項學雷鋒活動及時寫成電子通訊稿件上交大隊部（各班不限篇數）。3月5日——20日間均可發到少先隊阮老師郵箱。

（2）各班組織開展并推薦閱讀雷鋒日記，并在平時的日記作文中多寫感想。（3）大隊部將根據各班活動月中的通訊稿件表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳，并評選出“助人之星”、“學習之星”、“節儉之星”、“感恩之星”，“學雷鋒先進班級”，進行表彰。各班在班隊課評選10名 “雷鋒式的好少年”。

書生小學大隊部 2012年2月27日