第一篇：五年級閱讀練習題選

五年級閱讀練習題選

花的啟示

在我家的小院里，種著兩種花——牽牛花和郁春棒。這是兩種品格不同的花。

牽牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纖細的身體那樣柔弱，仿佛一陣風就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養料，在狂風暴雨的侵襲下頑強地生長著。春暖花開的季節，牽牛花開出一朵朵色彩艷麗的花。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格為淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而是默默地散發出濃郁的芳香。

一進入秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結出幾粒干癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸長的莖露出干燥的地面，待到和煦的春風再度吹拂大地，就又破土萌發。

在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實堅強。有的人取得一點成績就居功自傲，有的人默默無聞地為大家做了許多好事而從不夸耀。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人無論遇到什么挫折都毫不畏懼，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。

花沒有思維，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有頭腦的，能自己決定怎樣做人。1.聯系上下文，解釋詞語。

截然不同：______________________________________________2.寫出下列詞語的近義詞。夸耀()挫折()

3.給短文分段，并寫出段意。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________4.讀了這篇短文，你受到了什么啟示?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

荷 葉 青 青 夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現在我的眼前。

老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。

夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

一天,有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發出邀請，可女人搖搖手，說出一（番翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。

家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降（xiángjiàng）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

1、在括號內選擇合適的拼音或字詞。

2、解釋詞語。

不屑一顧：

念念有詞：

3、寫出第四自然段的段意。

4、問答。

（1）“我家獨特的風景”指什么？

（2）概括地敘述祖母是怎樣種好荷花的？

（3）祖母家的荷葉有什么用？

第二篇：中考課外閱讀練習題選

中考課外閱讀練習題選

春雨梨花

每當梨花盛開的時候，梨鄉都要舉辦梨花節。每年的梨花節前，都會有一張素潔得如同，梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚。

我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉的路途。一路風雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然。“梨花一枝春帶雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經得住幾番風吹雨打?記得當年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉的朋友捎來一箱他們自己生產的雪梨汁，細細地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農們該不會為銷梨發愁了吧。

細雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時競有了一種江南水鄉的氣息和韻味。

車到梨鄉，、只見蒙蒙細雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。

撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇．或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉．懸墜欲滴。叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。

細雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂。花濃雨密，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”；秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天涯誰品梨花雪”等。這花與詩，澆上這纏綿的細雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。

一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過后，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節，這片片梨園當是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細雨中飄落的梨花。

1．讀完全文，你認為作者賦予了梨花哪些美好的象征意義?

2．本文寫的是春天的梨花，看過后，你能聯想到《春》中的哪兩個情節?請具體寫出來。

3．文中第二段主要記敘了什么內容?請用簡潔的語言概括出來。

4．文中第五段文字運用了哪種描寫方法?請試舉一例。

5．用簡潔的文字說一說作者在梨花林中內心的感受是什么樣的?

6．本文中除了運用多種修辭方法外，還大量引用了古代詩詞，你認為引用這些詩詞有哪些作用?

7．如何理解“讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對真善美的向往和鐘愛”這句話的含義?

8．文中字里行間流露出作者對梨花的一種什么樣的情感?

答案:

1．是生活中純潔、美好的事物的象征。2．描寫梨花的第五段與“春花圖”都具體寫了花；文中在雨中描寫花，同時也寫了春雨，使人聯想到“春雨圖”，都抓住了春雨的特點，多而連綿。3．記敘了作者去梨鄉的心情和內心的想法。4．細節描寫。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。5．沉醉于這美好的景象之中。6．引用詩詞，對梨花進行贊美，增強了文章的詩情畫意，說明對梨花的贊頌是古已有之的。7．梨花以其自身的美好喚起了人們對生活中美好的事物的追求和對生活的熱愛。8．喜愛、贊美之情

第三篇：access-練習題及參考答案(選)

第一章數據庫基礎知識練習1

一、選擇題

(l)Access的數據庫文件格式是

A)txt文件 B)mdb文件

C)dot文件 D)XLS文件(2)Access的數據類型是

A)層次數據庫 B)網狀數據庫

C)關系數據庫 D)面向對象數據庫(3)Access適合開發的數據庫應用系統是

A)小型 B)中型

C)中小型 D)大型(4)Access是一個

A)數據庫文件系統 B)數據庫系統

C)數據庫應用系統 D)數據庫管理系統(5)數據庫管理系統位于

A)硬件與操作系統之間 B)用戶與操作系統之間

C)用戶與硬件之間 D)操作系統與應用程序之間(6)在數據庫系統中，數據的最小訪問單位是

A)字節 B)字段

C)記錄 D)表(7)在Access中，用來表示實體的是

A)域 B)字段

C)記錄 D)表(8)數據庫系統中，最早出現的數據庫模型是

A)語義網絡

B)層次模型

C)網狀模型 D)關系模型(9)在關系模型中，用來表示實體關系的是

A)字段 B)記錄

C)表 D)指針(10)從關系模式中，指定若干屬性組成新的關系稱為

A)選擇

B)投影

C)聯接 D)自然聯接(l1)從關系中找出滿足給定條件的元組的操作稱為

A)選擇 B)投影

C)聯接 D)自然聯接(l2)數據是指存儲在某一種媒體上的

A)數學符號 B)物理符號

C)邏輯符號 D)概念符號(13)DBS是指

A)數據 B)數據庫

C)數據庫系統 D)數據庫管理系統(l4)在計算機中，用來存儲數據的是

A)外存儲器

B)用內存儲器

C)光盤 D)硬盤(l5)數據庫系統的核心問題是

A)數據采集 B)數據分析

C)信息管理 D)數據處理(l6)計算機在人工管理數據階段，用來存儲數據的是

A)軟磁盤 B)硬磁盤

C)紙帶 D)光盤(17)關于分布式數據庫系統敘述正確的是

A)它需要在操作系統的支持下才能運行

B)還不能使數據庫與應用程序分開

C)只是邏輯上分布，物理上集中

D)只是物理上分布，邏輯上集中(l8)從本質上說，Access是

A)分布式數據庫系統 B)面向對象的數據庫系統

C)關系型數據庫系統 D)文件系統

(l9)Access數據庫系統主要在哪些方面提供了面向對象數據系統的功能

A)數據庫管理 B)信息處理

C)人機交互

D)用戶界面和程序設計(20)關于數據庫系統描述不正確的是

A)可以實現數據共享 B)可以減少數據冗余

C)可以表示事物和事物之間的聯系

D)不支持抽象的數據模型

(21)已知某一數據庫中有兩個數據表，它們的主鍵與外鍵是一對多的關系，這兩個表若想建立關聯，應該建立的永久聯系是

A)一對一 B)多對多

C)一對多

D)多對一

(22)不是Access關系數據庫中的對象的是

A)查詢 B)Word文檔

C)數據訪問頁 D)窗體

(23)數據庫對象導出到另一個數據庫中，在功能上是

A)轉換成txt數據格式

B)轉換成Microsoft Excel格式

C)復制和粘貼 D)轉換成Microsoft word格式

(24)在Access中將數據庫對象導出成什么格式，可使數據與其他高級程序共享

A)Word

B)Excel

C)數據文件

D)表格式

(25)在Access中，不能將當前數據庫中的數據庫對象導人到

A)Excel

B)查詢

C)另一個數據庫

D)Word(26)一般數據庫應用系統的數據操作窗體不包括的是

A)系統控制窗體

B)數據輸入窗體

C)數據維護窗體

D)數據查詢窗體

(27)在SELECT語句中，選擇列表中用來分開多個項的符號是

A)，B)、C)；

D)／

(28)在Access數據庫系統中，數據庫對象共有

A)5種

B)6種

C)7種

D)8種(29)關系數據庫管理系統中，所謂的關系是

A)各條記錄中的數據有一定的關系

B)一個數據庫文件與另一個數據庫文件之間有一定的關系

C)數據模型符合滿足一定條件的二維表格式

D)數據庫中各個字段之間有一定的關系

(30)關系數據庫的任何檢索操作都是由3種基本運算組合而成的，這3種基本運算不包括

A)聯接

B)關系

C)選擇

D)投影(31)數據庫系統的核心是

A)數據庫

B)數據庫管理員

C)數據庫管理系統

D)文件(32)在數據庫中能夠惟一標識一個元組的屬性或屬性組合的稱為

A)記錄

B)字段

C)域

D)關鍵字(33)為了合理組織數據，應遵循的設計原則是

A)“一事一地”原則，即一個表描述一個實體或實體間的一種聯系

B)表中的字段必須是原始數據和基本數據元素，并避免在表中出現重復字段

C)用外部關鍵字保證有關聯的表之間的聯系

D)A)B)和C)

(34)退出Access數據庫管理系統可以使用的快捷鍵是

A)Alt+F+X

B)Alt+X

C)Ctrl+C

D)Ctrl+O(35)不屬于常用的數據模型是

A)層次模型

B)網狀模型

C)概念模型

D)關系模型(36)下列不屬于關系模型術語的是

A)元組

B)變量

C)屬性

D)分量(37)下列不屬于關系數據庫術語的是

A)記錄

B)字段

C)數據項

D)模型(38)關系數據庫中的表不必具有的性質是

A)數據項不可再分

B)同一列數據項要具有相同的數據類型

C)記錄的順序可以任意排列

D)字段的順序不能任意排列(39)關于數據庫系統描述不正確的是

A)可以實現數據庫共享、減少數據冗余

B)可以表示事物與事物之間的數據類型

C)支持抽象的數據模型

D)數據獨立性較差

(40)下列關于實體描述錯誤的是

A)實體是客觀存在并相互區別的事物

B)不能用于表示抽象的事物

C)即可以表示具體的事物，也可以表示抽象的事物

D)數據獨立性較高

(41)在同一學校中，系和教師的關系是

A)一對一

B)一對多

C)多對一

D)多對多

(42)在同一學校里，人事部門的教師表和財務部門的工資表的關系是

A)一對一

B)一對多

C)多對一

D)多對多(43)數據庫管理系統所支持的傳統數據模型有

A)層次模型

B)網狀模型

C)關系模型

D)選項A)B)和C)(44)在層次數據模型中，有幾個節點無雙親

A)1

B)2

C)3

D)多

(45)在網狀數據模型中，可以有幾個節點無雙親

A)1

B)2

C)3

D)多

(46)下面關于關系數據模型描述錯誤的是

A)與層次模型、網狀模型的本質區別在于數據描述的一致性，模型概念單一

B)以關系數學理論為基礎

C)操作的對象和結果都是二維表

D)用鏈接指針來存儲實體間的聯系(47)一個元組對應表中的

A)一個字段

B)一個域

C)一個記錄

D)多個記錄(48)在關系數據模型中，域是指

A)字段

B)記錄

C)屬性

D)屬性的取值范圍(49)下面關于關系描述錯誤的是

A)關系必須規范化

B)在同一個關系中不能出現相同的屬性名

C)關系中允許有完全相同的元組

D)在一個關系中列的次序無關緊要

(50)設有選修計算機基礎的學生關系R，選修數據庫Access的學生關系S。求選修了計算機基礎而沒有選修數據庫Access的學生，則需進行的運算是

A)并

B)差

C)交

D)或

(51)設有選修計算機基礎的學生關系R，選修數據庫Access的學生關系S。求選修了計算機基礎又選修數據庫Access的學生，則需進行的運算是

A)并

B)差

C)交

D)或

(52)要從教師表中找出職稱為教授的教師，則需要進行的關系運算是

A)選擇

B)投影

C)聯接

D)求交

(53)要從學生關系中查詢學生的姓名和班級，則需要進行的關系運算是

A)選擇

B)投影

C)聯接

D)求交(54)SQL語言的功能有

A)數據定義

B)查詢

C)操縱和控制

D)選項AJ和C(55)Access數據庫系統直接定義表和視圖的操作是

A)視圖操作

B)表操作

C)虛表和視圖操作

D)數據定義操作(56)在SELECT語句中，WHERE引導的是

A)表名

B)字段列表

C)條件表達式

D)列名(57)在SELECT語法中，“［」”表示的意思是

A)實際需要替代的內容

B)根據需要進行選擇，也可不選

C)多個選項只能選其一

D)必選項(58)在SELECT語法中，“%”可以匹配

A)零個字符

B)多個字符

C)零個或多個字符

D)任意單個字符(59)在SELECT語法中，“___”可以匹配

A)零個字符

B)多個字符

C)零個或多個字符

D)任意單個字符

(60)在SELECT語句的條件表達式中，可以含有的關系運算符的個數是

A)5

B)6

C)7

D)8(61)在SELECT語法中，“＼”的含義是

A)通配符

B)定義轉義字符

C)測試字段是否為NULL

D)對查詢結果進行排序(62)下列SELECT語句語法正確的是

A)SELECT * FROM ’教師表’ WHERE 性別=’男’

B)SELECT * FROM ’教師表’ WHERE 性別=男

C)SELECT * FROM 教師表

WHERE 性別=男

D)SELECT * FROM 教師表

WHERE 性別=’男’(63)下列選項中，不是Access數據庫對象的是

A)報表

B)組

C)數據訪問頁

D)宏(64)用二維表來表示實體及實體之間聯系的數據模型是

A)實體一聯系模型

B)層次模型

C)網狀模型

D)關系模型

(65)數據庫 DB、數據庫系統 DBS、數據庫管理系統 DBMS三者之間的關系是

A)DBS包括DB和DBMS

B)DBMS包括DB和DBS

C)DB包括DBS和DBMS

D)DBS包括DB，也就是DBMS(66)下列關于數據庫系統的敘述中，正確的是

A)數據庫中只存在數據項之間的聯系

B)數據庫的數據項之間和記錄之間都存在聯系

C)數據庫的數據項之間無聯系，記錄之間存在聯系

D)數據庫的數據項之間和記錄之間都不存在聯系(67)不是數據庫系統組成部分的是

A)說明書

B)數據庫

C)軟件

D)硬件

(68)在SQL語言中有兩個基本要素，它們是

A)基本表和視圖

B)基本表和關系表

C)視圖和關系表

D)視圖和虛表(69)如圖l－9所示的是Access中的一個

A)表

B)視圖

C)報表

D)數據訪問頁

二、填空題

(1)學生教學管理系統、圖書管理系統都是以_________為基礎和核心的計算機應用系統(2)與文件系統相比，數據庫系統的數據冗余度_________，數據共享性___；

(3)數據管理技術經歷了人工處理階段、_________和________、分布式數據庫系統、面向對象數據庫系統5個發展階段。

(4)數據管理技術經歷了人工處理階段、人工文件系統和_________、_______、___5個發展階段。

(5)常用的結構數據模型有__________、___________和______。

(6)用樹型結構表示實體類型及實體間聯系的數據模型稱為_________；用二維表格表示實體類型及實體間聯系的數據模型稱為___。

(7)數據庫系統有由硬件系統、數據庫集合______、________、用戶5部分組成。(8)二維表中的一行稱為關系的_________，二維表中的一列稱為關系的_________。(9)關系中能夠惟一標識某個記錄的字段稱為___.____________字段。(10)關系三個基本的關系運算是_______、_________、__________。(l1)數據模型不僅表示反映事物本身的數據，而且表示_________。(12)實體與實體之間的聯系有3種，它們是一對一、一對多和______。

(l3)用二維表的形式來表示實體之間聯系的數據模型叫做______________。(14)二維表中的列稱為關系的字段，二維表中的行稱為關系的___。(15)數據庫管理員的英文縮寫是_________。(l6)在關系數據庫的基本操作中，從表中取出滿足條件的元組的操作稱為___。

(l7)在關系數據庫的基本操作中，把兩個關系中相同屬性值的元組聯接到一起形成新的二維表的操作稱為_______________。

(l8)在關系數據庫的基本操作中，從表中抽取屬性值滿足條件的列的操作稱為______。(l9)數據庫的性質是由其依賴的___決定的。

(20)關系數據庫是由若干個完成關系模型設計的_________組成的。(21)每一個記錄由若干個以_________加以分類的數據項組成。(22)一個___標志一個獨立的表文件。

(23)在關系數據庫中，各表之間可以相互關聯，表之間的這種聯系是依靠每一個獨立表內部的_________建立的。

(24)關系數據庫具有高度的數據和程序的________。

(25)硬件環境是數據庫系統的物理支撐，它包括相當速率的CPU、足夠大的內存空間、足夠大的____________.______，以及配套的輸入、輸出設備。

(26)數據是數據庫的基本內容，數據庫又是數據庫系統的管理對象，因此，數據是數據庫系統必不可少的_________。

(27)數據規范化的基本思想是逐步消除數據依賴關系中不合適的部分，并使依賴于同一個數學模型的數據達到___。

(28)數學模型是數據庫系統的___。(29)Access是___軟件。

(30)數據定義包括定義構成數據庫的外模式、___和內模式。

(31)數據操縱包括對數據庫數據的___、插入、修改和刪除等基本操作。(32)建立數據庫包括___的輸入與數據轉換等。(33)DBMS的意思的___。

(34)DML(數據操縱語言)分為宿主型和___。

(35)實體可以是實際的事物，也可以是___的事物。(36)在關系模型中，操作的對象和結果都是___。(37)在關系型數據庫中，每一個關系都是一個___。(38)在一個二維表中，水平方向的行稱為___。

(39)如果表中的一個字段不是本表的關鍵字，而是另外一個表的主關鍵字，這個字段就稱為___。

(40)一個具體的關系模型由若干個________________組成。

(41)進行并、差、交集合運算的兩個關系必須具有相同的___，即元組結構相同。(42)______是指將數據轉化成信息的過程。

(43)________________是指系統開發人員利用數據庫系統資源開發的面向某一類實際應用的軟件系統。

(44)_____是指位于用戶與操作系統之間的數據管理軟件。

(45)數據庫系統的主要特點為：實現數據___，減少數據___；采用特定的___；具有較高的數據___；具有統一的數據控制功能。

(46)___是數據庫系統的核心組成部分，其一般功能包括：數據定義，數據操縱，數據庫運行管理，數據組織、存儲和管理，數據庫的建立和維護，數據通信接口6個方面。

(47)為了提供這6個方面的功能，DBMS通常由數據定義語言及翻譯處理程序___、___和實用程序4個部分組成。

(48)實體之間的對應關系稱為___，它反映現實世界事物之間的相互關聯。(49)用二維表的形式表示實體和實體間聯系的數據模型稱為___。(50)在一個二維表中，水平方向的行稱為___。(51)二維表中垂直方向的列稱為___。

(52)如果表中的一個字段不是本表的主關鍵字，而是另一個表的主關鍵字或候選關鍵字，這個字段(屬性)就稱為___。

(53)________________是指關系模型中的每一個關系模式都必須滿足一定的要求。(54)關系中不允許有兩個完全相同的___。

(55)在關系數據庫中，基本的數據結構是___，表之間的聯系常通過不同表中的___來體現。(56)關系的基本運算有兩類：一類是傳統的_________，另一類是專門的______。(57)從關系中找出滿足給定條件的元組的操作稱為___。(58)從關系模式中指定若干屬性組成新的關系稱為___。(59)___聯接是去掉重復屬性的等值聯接。

(60)用戶需求主要包括___、___和安全性與完整性需求3個方面。

(61)設計數據庫的目的實質上是設計出滿足實際應用需求的_________。(62)SQL是_________的英文簡寫，意思是_________。

(63)SQL是在數據庫系統中應用廣泛的數據庫查詢語言，它包含了_________、______、______和控制4種功能。

(64)Access支持________________標準的________________數據庫的數據。

(65)Access數據庫由數據庫___和___兩部分組成，其中，___又分為表、查詢、窗體、報表、數據訪問頁、宏和模塊7種。

(66)Access所提供的這7種數據庫對象都存放在同一個擴展名為___的數據庫文件中，這些數據庫對象在數據庫中各自起著不同的作用。

(67)_______用來存儲數據的對象，是數據庫系統的核心與基礎。

(68)在表中，數據的保存形式類似于電子表格，是以行和列的形式保存的。表中的行和列分別稱為記錄和字段，其中，記錄是由一個或多個________________組成的。

(69)______是數據庫設計目的的體現，是用來檢索符合指定條件的數據的對象。查詢的結果是___。

(70)通過在窗體中插入___，用戶就可以很方便地把Access的各個對象聯系起來。

(71)在Access中，________________是用來以特定的方式來分析和打印數據的數據庫對象。(72)_______是Access 2000新增的數據庫對象，以前的版本沒有。數據訪問頁是一種特殊類型的___，為通過網絡進行數據發布提供了方便。

(73)________________實際上是一系列操作的集合，其中每個操作都能實現特定的功能。通過對_________的利用，可以使Access數據庫的管理和維護更加容易。

(74)模塊是將_______聲明和過程作為一個單元進行保存的集合.是應用程序開發人員的工作環境。

(75)將________________與_________、_______等Access對象相聯系，就可以建立完整的數據庫應用程序。

(76)_______的主要作用就是建立復雜的VBA程序以完成宏等不能完成的任務。

一、選擇題

(l)B)(2)C)(3)C)(4)D(5)B)(6)B(7)C)(8)B)(9)C)(10)B)

(11)A)(l2)B)(13)C)(14)A)(15)D)(16)C)(17)A)(18)C)(19)D)(20)D)(21)C)(22)B)(23)C)(24)C)(25)B)(26)A)(27)A)(28)C)(29)C)(30)B)(31)A)(32)D)(33)D)(34)A)(35)C)(36)B)(37)D)(38)D)(39)D)(40)B)(41)B)(42)A)(43)D)(44)A)(45)D)(46)D)(47)C)(48)D)(49)C)(50)B)(51)C)(52)A)(53)B)(54)D)(55)A)(56)C)(57)B)(58)C)(59)D)(60)C)(61)B)(62)D)(63)B)(64)D)(65)A)(66)A)(67)A)(68)A)(69)A)

二、填空題(1)數據庫

(2)小 高(或好)

(3)文件系統

數據庫系統

(4)數據庫系統

分布式數據庫系統

面向對象數據庫系統(5)關系型

網狀型

層次型(6)層次型

關系型

(7)數據庫管理系統及相關軟件(或DBMS)數據庫管理員(或DBA)(8)記錄(或元組)字段(9)主關鍵

(10)選擇

投影

聯接(11)相關事物之間的聯系(12)多對多(13)關系模型(14)記錄(或元組)(l5)DBA(16)選擇(l7)聯接(l8)投影(l9)數學模型(20)關系(21)字段屬性(22)表文件名(23)相同屬性字段(24)相互獨立性(25)外存設備(26)數據源(27)有效地分離(28)核心

(29)關系數據庫管理系統(30)模式(31)檢索(32)初始數據

(33)數據庫管理系統(34)自主型(35)抽象(36)二維表(37)二維表(38)元組(39)外關鍵字(40)關系模式

二、填空題(41)關系模式(42)數據處理

(43)數據庫應用系統(44)數據庫管理系統

(45)共享

冗余

數據模型

獨立性(46)DBMS(47)數據操縱語言及編譯程序

數據庫運行控制程序(48)聯系

(49)關系數據模型(50)元組(51)屬性(52)外關鍵字(53)規范化(54)元組

(55)二維表

公共字段(56)集合運算

關系運算(57)選擇(58)投影(59)自然

(60)信息需求

處理需求(61)實際關系模型

(62)Structure Qner Language 結構化查詢語言(63)數據定義

查詢

操縱

控制(64)ODBC

SQL。

(65)對象

組

數據庫對象(66)mdb(67)表(68)字段

(69)查詢

靜態的(70)宏(71)報表

(72)數據訪問頁Web頁(73)宏

宏

(74)Visual Basic for Application(或VBA)(75)模塊

窗體

報表(76)模塊

第四篇：幾何證明選講練習題

選修4-1幾何證明選講綜合練習題

1.如圖,⊙O的直徑AB的延長線與弦CD的延長線相交于點P,E為⊙O上一點,AE＝AC ,DE交AB于點F,且AB?2BP?4,（1）求PF的長度.（2）若圓F且與圓O內切，直線PT與圓F切于點T，求線段PT的長度。解：（1）連結OC,OD,OE,由同弧對應的圓周角與圓心角之間的關系 結合題中條件弧長AE等于弧長AC可得?CDE??AOC, 又?CDE??P??PFD,?AOC??P??OCP, 從而?PFD??OCP,故?PFD∽?PCO,E A F B 證明：（Ⅰ）?AB為切線，AE為割線, ?AB2?AD?AE又 ?AB?AC?(2)由（1）有?

AD?AE?AC2--------------5分

?ADC~?ACE

ADAC

?又??EAC??DAC?ACAE

?ADC??ACE 又??ADC??EGF ??EGF??ACE ?GF//AC

PFPD?,…………4? PCPO

PC?PD1

2??3.…………6? 由割線定理知PC?PD?PA?PB?12,故PF?

E PO

4（2）若圓F與圓O內切，設圓F的半徑為r，因為OF?2?r?1即r?

1A

所以OB是圓F的直徑，且過P點圓F的切線為PT

2F B

5．如圖，⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點，過點A作⊙O1的切線交⊙O2于點C，過點B作兩圓的割線，分別交⊙O1、⊙O2于點D、E，DE與AC相交于點P，（I）求證：AD∥EC；

（Ⅱ）若AD是⊙O2的切線，且PA=6，PC=2，BD=9，求AD的長。22.解：（Ⅰ）連接AB，?AC是⊙O1的切線，??BAC??D，又??BAC??E，??D??E?AD//EC……………4分（Ⅱ）?PA是⊙O1的切線，PD是⊙O1的割線，?PA2?PB?PD,則PT

?PB?PO?2?4?8，即PT?…………10?

2.三角形ABC內接于圓O，P在BC的延長線上，PA切圓O于A，D為AB的中點，PD交AC于E,AE?3EC,求

PA

.PC

?62?PB?(PB?9)?PB?3又⊙O2中由相交弦定理，得PA?PC?BP?PE ?PE?4?AD是⊙O2的切線，DE是⊙O2的割線，?AD2?DB?DE?9?16，?AD?12.………………10分

6．如圖，已知⊙O和⊙M相交于A,B兩點，AD為⊙M的直徑，直線BD交⊙O于點C，點G為弧BD中點，連結AG分別交⊙O,BD于點E,F，連結CE，PA2PA2PB?PCPB

解析：由PA?PC?PB,?()?，??

PCPCPC2PC2

過C作CH//AB，交PD于H，因為BD?AD，PBBDADAEPA

????3，故?3 所以有

PCCHCHECPC

GFEF2

?（Ⅰ）求證：AG?EF?CE?GD；（Ⅱ）求證：。AGCE2

證明：（I）連結AB，AC，∵AD為?M的直徑，∴?ABD?90，3．(本小題滿分12分)選修4－1：幾何證明選講如圖，已知點C在圓O直徑BE的延長線上，CA切圓O于A點，DC是?ACB的平分線并交AE于點F，交AB于D點，求?ADF的大小。

解：如圖，連接AO，因為AC是圓O的切線，則?OAC?900，因DC是?ACB的平分線，又OA?OB，設?ACD??ECD??1,?ABO??BAO??2，在?ABC中，∴AC為?O的直徑，∴?CEF??AGD?90?．…………2分 ∵?DFG??CFE，∴?ECF??GDF，∵G為弧BD中點，∴?DAG??GDF．…………4分 ∵?ECB??BAG，∴?DAG??ECF，∴?CEF∽?AGD．…………5分

∴

CEAG

?，∴AG?EF?CE?GD．…………6分 EFGD

（II）由（I）知?DAG??GDF，?G??G，2?2?2?1?900?1800??1??2?450，而在?ADC中，?ADF??1??2?90，故?ADF?45° …………10分

∴?DFG∽?AGD，∴DG2?AG?GF．………8分

EF2GD2GFEF2

由（I）知，∴．………10分 ??222

CEAGAGCE

4.如圖，AB是⊙O的一條切線，切點為B，ADE,CFD,CGE

都是⊙O的割線，已知AC?AB，（Ⅰ）證明：AD?AE?AC；（Ⅱ）證明：FG//AC。

7．如圖，在?ABC中，?ABC?900，以BC為直徑的圓O交AC于點D，設E為AB的中點。（1）求證：直線DE為圓O的切線；（2）設CE交圓

O于點F，求證：CD?CA?CF?CE。

O，過點A的直線交⊙O于點P，交BC的延長線于10．(本小題滿分10分)如圖，?ABC內接于⊙

點D，且AB2?AP?AD。（1）求證：AB?AC；

O的半徑為1，（2）如果?ABC?600，⊙

且P為弧AC的中點，求AD的長。

8．在?ABC中，AB?AC，過點A的直線與其外接圓交于點P，交BC延長線于點D。

PCPD

（1）求證：；（2）若AC?3，求AP?AD的值。?

ACBD

解：（1）??CPD??ABC,?D??D，??DPC～?DBA，11．如右上圖，?ABC是直角三角形，?ABC?900，以AB為直徑的圓O交AC于點E，點D是BC

邊的中點，連OD交圓O于點M，（Ⅰ）求證：O,B,D,E四點共圓；（Ⅱ）求證：2DE2?DM?AC?DM?AB。

D

PCPDPCPD

又?AB?AC,?（5分）???

ABBDACBD

（2）??ACD??APC,?CAP??CAP,??APC～?ACD APAC，?AC2?AP?AD?9………（10分）??

ACAD

9．(本小題滿分12分)已知C點在⊙O直徑BE的延長線上，CA切⊙O于A點，CD是?ACB的平分線且交AE于點F，交AB于點D。（1）求?ADF的度數；（2）若AB?AC，求

AC的值。

BC

12．如圖，?ABC的外角?EAC的平分線AD交BC的延長線于點D，延長DA交?ABC的外接圓于點F，連結FB,FC。

（1）求證：FB2?FA?FD；

（2）若AB是?ABC外接圓的直徑，且?EAC?120?,BC?6，求線段AD的長。

可以得知△BFC∽△DGC，△FEC∽△GAC．

BFEFBFCFEFCF

∴BF?EF．∵G是AD的中點，∴DG?AG．∴?∴??．．

DGAGDGCGAGCG

（Ⅱ）連結AO，AB．∵BC是?O的直徑，∴?BAC?90°．

在Rt△BAE中，由（Ⅰ）得知F是斜邊BE的中點，∴AF?FB?EF．

∴?FBA??FAB．又∵OA?OB，∴?ABO??BAO．∵BE是?O的切線，∴?EBO?90°．∵?EBO??FBA??ABO??FAB??BAO??FAO?90°，∴PA是?O的切線．

15．如圖，⊙O是?ABC的外接圓，D是弧AC的中點，BD交AC于E。（I）求證：CD2?DE?DB。（II）若CD?O到AC的距離為1，求⊙O的半徑。

AB?1，圓O的2

割線MDC交圓O于點D,C，過點M作AM的垂線交直線AD,AC分別于點E,F，證明：（Ⅰ）?MED??MCF；（Ⅱ）ME?MF?3。

13．如圖：AB是圓O的直徑（O為圓心），M是AB延長線上的一點，且MB?證明：（Ⅰ）連接BC得?ACB?90，所以?ACB??BMF?90，∴B,C,F,M四點共圓，∴?CBA??CFM，又∵?CBA??CDA??EDM ∴?EDM??CFM，在?EDM與?CFM中可知?MED??MCF。6分（Ⅱ）由?MED??MCF，得E,F,C,D四點共圓，∴ME?MF?MD?MC，又∵MD?MC?MB?MA?3，∴ME?MF?3。┈┈┈┈┈10分

A

F

??

C

D

E

16．如圖所示，已知PA與?O相切，A為切點，PBC為割線，D為?O上的點，且AD=AC，AD，M

O

14.如圖, 點A是以線段BC為直徑的圓O上一點,AD?BC于點D,BC相交于點E。（Ⅰ）求證：AP//CD；（Ⅱ）設F為CE上的一點，且?EDF??P，求證：CE?EB?FE?

EP.過點B作圓O的切線,與CA的延長線相交于點E, 點G是AD的中點,連結CG并延長與BE相交于點F, 延長AF與CB的延長線相交于點P.（Ⅰ）求證:BF?EF；

（Ⅱ）求證:PA是圓O的切線；

證明：（Ⅰ）∵BC是?O的直徑，BE是?O的切線，∴EB?BC．又∵AD?BC，∴AD∥BE．

第五篇：五年級作文：選小記者

五年級作文：選小記者

一年一度的小記者開始報名了。

今天任老師在班上公布小記者的應聘條件，大家的積極性非常高都舉起了手，甚至有的同學都站起來舉手，任老師讓他們都坐下才能參加應聘，任老師問：去年的小記者沒有沒續報的？我舉起了手，任老師一下點了四位同學：我、齊煜、朱子萱和常思禮。我們四人高興地上臺領到了表格。回來對同桌閆澤昊說：老閆，上去領表格吧？去年你還是呢！他伸出左手食指搖著頭說：N-O-N-O我無耐在搖了搖頭。任老師又問：其他同學誰還想報？又有許多小手舉起來，任老師又說：當小記者要出去采訪，還有寫采訪稿。老師的話聲剛落，有許多同學的手放下了，只剩下高亞男和秦嘉蔚的手舉著，任老師說：我再給你們申請兩個名額，你們一定要努力！說完老師開始上課。

我真高興呀！今年我又可以參加小記者團了。