第一篇：中小學校急感防控和健康教育責任書

中小學校血防健康教育及

急性血吸蟲病防控目標責任書

我市屬血吸蟲病流行重疫區，中小學生是急性血吸蟲病易發群體。為了切實做好各中小學校血防健康教育工作，預防和控制急性血吸蟲病發生。根據《湖北省2014年血防工作要點》和市衛生局、教育局聯合下發的《關于進一步加大血吸蟲病防治工作力度的通知》文件精神，特簽訂本目標責任書。

一、學校在每年血吸蟲病易感季節（4－10月）之前和高發季節安排上2-4節血防課，并做到“四有”，即有教師、有教材、有教案、有考試。授課結束后，學校要組織一次血防知識考試，血防知識知曉率要求達到95%以上。市教育局和血防專業部門將根據情況隨機抽查學生知曉率。

二、學校“一把手”要負總責，并將血防健康教育納入對學校教學的考核內容。學校和班主任、班主任和學生及家長要簽訂責任狀、互動卡。

三、學校要積極開展“無血吸蟲病人學校”創建活動，在學生中聘請義務監督員，通過學生相互監督與管理，杜絕“急感”發生。

四、學校每學期辦《血防健康教育專欄》不少于2期，每個班級有《中小學生血防安全行為規范》和“血防知識問答”宣傳單。

五、學校要嚴格保管好教學資料：包括當年學校的教學計劃（含課程表）、老師的備課記錄、學生的作業、作文、考試卷等。

六、切實加強暑期學生參與血防和預防急性血吸蟲病工作措施，教育學生暑期積極參與查、治血吸蟲病，不要在疫區接觸疫水，防止發生急感。如因宣傳不到位，防護措施不得力，發生急感的學校，將實行“一票否決”制，并納入年終教育系統檢查考評。

中心學校（蓋章）負責人：

學校（蓋章）負責人：

二0一四年月日

第二篇：慢性病防控健康教育教案

慢性病的基本知識教案

教學目標：

1，知道什么是慢性病？

2，了解哪些行為對人們的健康有影響。3，了解吸煙的危害。教學重難點： 了解吸煙的危害。教學過程： 一，談話導入

師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種富貴病也日益增多，現在我們就來看看都有哪些疾病？ 1，教師出示幻燈片

A高血脂，冠心病，高血壓。B膽囊炎，膽結石。

C肥胖癥，脂肪肝，糖尿病。D腸癌等

2，師：哪些疾病是由吃引起的？（生發言）二，講解各種疾病危害。

1，師：哪些行為對人們的健康有影響呢？（生發言）教師出示幻燈片（1）吸煙（2）飲酒過量

（3）不恰當的服藥。

（4）缺乏體育鍛煉，或者突然運動量過大。（5）熱量過高或多鹽飲食，飲食無節制。（6）不接受科學的合理的醫療保健。（7）破壞身體生物節奏的生活。2，教師講解吸煙的危害。

（1）教師講解吸煙對人體的危害。（2）教師講解吸煙引起哪十大癌癥。（3）教師講解吸煙可引起的九種疾病。板書設計：

慢性病基本知識

一，常見的慢性病。

二，哪些行為對人們的健康有影響？

三，吸煙的危害

慢性病的預防教案

教學目標：

1，結核預防知識。2，麻疹病預防知識。3，狂犬病的防治知識。教學重難點：

麻疹，結核病預，狂犬病的防治知識。教學過程：

一，結核預防知識。（教師出示幻燈片）

1，教師講解什么是結核病？

2，教師講解結核病的傳播途徑是什么？

3，教師講解肺結核有哪些癥狀？

4，教師講解怎樣預防肺結核？

二，麻疹防治知識。（教師出示幻燈片）1，教師講解什么是麻疹病？

2，教師講解麻疹的危害？ ,3，教師講解怎樣預防肺結核？

三，狂犬病的防治知識。

教師講解狂犬病的防治知識。

板書設計：

慢性病的預防

一，結核預防知識。

二，麻疹防治知識

三，狂犬病的防治知識。

第三篇：慢性病防控健康教育教案

慢性病的基本知識教案

一、常見的慢性病

教學目標：

1、知道什么是慢性病？

2、了解哪些行為對人們的健康有影響。

3、了解吸煙的危害。教學重難點： 了解吸煙的危害。教學過程：

一，談話導入

師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種富貴病也日益增多，現在我們就來看看都有哪些疾病？ 1，教師出示幻燈片

A高血脂，冠心病，高血壓。B膽囊炎，膽結石。

C肥胖癥，脂肪肝，糖尿病。D腸癌等

2，師：哪些疾病是由吃引起的？（生發言）二，講解各種疾病危害。

1，師：哪些行為對人們的健康有影響呢？（生發言）教師出示幻燈片（1）吸煙

（2）飲酒過量

（3）不恰當的服藥。

（4）缺乏體育鍛煉，或者突然運動量過大。（5）熱量過高或多鹽飲食，飲食無節制。（6）不接受科學的合理的醫療保健。（7）破壞身體生物節奏的生活。2，教師講解吸煙的危害。

（1）教師講解吸煙對人體的危害。（2）教師講解吸煙引起哪十大癌癥。（3）教師講解吸煙可引起的九種疾病。板書設計：

慢性病基本知識

一，常見的慢性病。

二，哪些行為對人們的健康有影響？

三，吸煙的危害

二、慢性病的預防

教學目標：

1，結核預防知識。2，麻疹病預防知識。3，狂犬病的防治知識。教學重難點：

麻疹，結核病預，狂犬病的防治知識。教學過程：

一，結核預防知識。（教師出示幻燈片）1，教師講解什么是結核病？

2，教師講解結核病的傳播途徑是什么？

3，教師講解肺結核有哪些癥狀？

4，教師講解怎樣預防肺結核？

二，麻疹防治知識。（教師出示幻燈片）1，教師講解什么是麻疹病？

2，教師講解麻疹的危害？ ,3，教師講解怎樣預防肺結核？

三，狂犬病的防治知識。

教師講解狂犬病的防治知識。

板書設計：

慢性病的預防

一，結核預防知識。

二，麻疹防治知識

三，狂犬病的防治知識。

三、《搞好環境衛生》

教學目標：1.使學生學會打掃教室的方法。

2.教育學生養成保護環境衛生的文明習慣。

教學重點難點：打掃衛生的方法和怎樣來養成良好的衛生習慣。教學過程：

一、導入新課：

我們國家把植樹造林工作當作一項基本國策，同學們你們知道這是為什么 嗎？

通過學生的回答，老師提出：是為了我們的生存環境，為了我們的健康。

現在同學們還小，還不能完全投入到我們的綠色工程中來，但是我們應當做一些我們能夠做的事情，來支持這一政策。除了愛護花草樹木之外，我們還應該搞好環境衛生。今天我們就來學習一下，我們應該如何來搞好我們的環境衛生。

二、學習新課：

1.現在讓我們來進行一下大掃除工作，想想看我們應當怎樣做比較合理

（首 先讓學生思考，我們應該按照怎樣的順序才比較合理，并說出你們小組這樣做的 的原因，之后老師總結：）

首先打掃門窗玻璃、擦黑板和講臺、擦電視空調——灑水、掃地、拖地—— 打掃整理自己的桌椅座位。

2.衛生我們已經打掃好了，但是沒過多久，發現地面和玻璃又臟了，打掃的 同學看到了很生氣，他們想，反正一會就臟了，以后不打掃了。同學們，當你們 遇到這種現象時會如何處理呢？

老師對學生的回答進行總結：最后提出環境衛生不只是打掃

出來的，而且要 靠大家的維護，如果只打掃不維護的話，真的不如不打掃了。因此維護環境的衛 生是一項比較艱巨的任務。

3.出示一些選擇題，看看我們是不是在平時都做到了，培養學生在日常生活 中保持環境衛生的行為習慣。

三、鞏固新知：

1.各組共同交流，把交流的結果記下來，談談你們組今后要怎么樣進行環境 的打掃和維護工作，之后交給老師。

2.現在同學們就親自動手來打掃一下我們班級的衛生，看看誰做得最好。

四、總結： 學生通過聽、說、談、練，較實惠地體會到了環境衛生不但要靠大家的打掃，保持同樣是一項艱巨的工作。課堂學習效果交好。

板書設計：環境衛生的重要性

我們來做大掃除

養成維護衛生的良好習慣 談打算

四、《堅持冬季長跑》

教學目標：

1.使學生了解冬季長跑的好處，長跑是冬季鍛煉中簡易可行的體育項目之一。

2.鼓勵學生堅持冬季長跑，積極參加冬季鍛煉，養成鍛煉的好習慣。

3.使學生了解長跑的一些衛生常識，防止運動不當的傷害。教學重點難點：長跑的好處及我們如何開展冬季長跑

教學過程：

一、導入新課： 故事引入

在東北大興安嶺地區，一個冬天的早晨，整整下了一天的大雪，早晨雪停了，地上，樹上，房子上，遠處的山上全都白了，真個世界一片銀白，就是一個粉裝 玉砌一般。在這寒冷的早晨，一邊有幾個小朋友穿著厚厚的羽絨服，有些發抖，而另一邊，有一群小朋友穿著薄薄的運動衫，在堆雪人，打雪架，做游戲，跑步，跳繩，踢毽子等活動，一個個精神抖擻，容光煥發似乎根本沒有感覺到寒冷的存 在。從這兩副情景，同學們你們知道了什么？??。

二、學習新課： 1.冬季長跑的好處：

①增強體質 ②提高抗寒的能力

③增強心血管功能和呼吸功能 ④磨練意志，振奮精神 2.長跑的要求： ①做好準備活動

②運動量要適當，速度：慢—快—慢 ③跑后不能立即停步，走步，要做整理活動

④適當添減衣服

⑤飯后不馬上跑步，跑步后引水的要求

二、鞏固新知：

1.組織學生復述學習的要點，鍛煉學生的口頭表達能力，反饋學習效果。

2.談談你打算今后怎樣進行冬季鍛煉。

三、課后小結：

學生通過兩種情況的對比，清楚知道冬季長跑的好處，不但不再懼怕冬季長跑反而喜歡冬季長跑，都積極踴躍的發言，說出自己的想法。板書設計：

堅持冬季長跑

好處：增強體質健康 磨練意志 振奮精神

要求：做好準備 量要適當 跑后要做整理活動 適當添衣服

飯后不馬上跑步，跑步后引水

五、慢性病的危害及防治

教學目標：

1．掌握慢性病的特點 2．了解慢性病的危害 3．了解慢性病防治原則 教學過程：

1、引入課題

在過去的十年中，我國青少年的飲食結構發生了巨大變化，隨著人民生活水平的提高，我國冠心病、惡性腫瘤、糖尿病等主要慢性疾病發病率呈逐年上升趨勢，同學們你們還聽說或者了解哪些慢性疾病嗎？

2、引導學生了解慢性病的概念

慢性病全稱是慢性非傳染性疾病，是無法立刻使用藥物加以

治愈的疾病，只能先利用藥物控制病情。

同學們知道哪些慢性疾病？明確：高血壓、冠心病、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神病等。讓學生結合書上的幾種常見的慢性病資料閱讀課本，了解這些慢性疾病的知識。

3、請同學們說說：這些慢性疾病是由哪些因素引起的？學生回答，教師小結并且明確：引發慢性疾病的主要因素，身體因素、環境因素、運動量不足、不良飲食習慣、精神因素等

4、學生活動.自己的家人或者親朋好友是否患有慢性疾病，如果有，請你簡單的舉例介紹一下他們的病情及癥狀，教師注意引導學生能夠說清楚主要癥狀。

我們學習了什么是慢性疾病以及一些常見的慢性疾病的成因，那么對于慢性疾病，我們應該怎樣才能預防呢？要求學生積極舉手回答。老師引導學生回答并小結應該從以下幾方面預防：控制研究、合理膳食、適度鍛煉、心情舒暢等幾方面來預防。結合課文小資料引導學生了解慢性病三級預防措施.疾病的三級預防 疾病，不論其病因是否確定，在不給任何治療和干預的情況下，從發生、發展到結局的整個過程稱為疾病的自然史可將疾病的自然史粗略地分為發病前期、發病期和發病后期三個階段。

在發病前期，雖未發病，但已存在各種潛在的危害因子，如血清膽固醇高是冠心病的危險因子，吸煙是肺癌的危險因子，肥胖是糖尿病的危險因子。發病前期也可包括某種病理生理的改變，如血管粥樣硬化等。在發病期，一般都有輕重不一的臨床表現。在發病后期，其結局可能是痊愈或死亡，也可能會留下后遺癥以至殘疾等。在疾病自然史的每一個階段，都可以采取措施防止疾病的發生或惡化。因而預防工作也可以根據疾病的自然史相應地分為三級，第一級預防為病因預防；第二級預防為“三早”預防，即早發現、早診斷、早治療；第三組預防為對癥治療、防止傷殘和加強康復工作。這就是疾病的三級預防。

第一級預防也叫初級預防,主要是針對致病因子（或危險因

素）采取的措施，也是預防疾病的發生和消滅疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育。自我保健即在發病前期就進行干預，以增強人的健康狀況，促進健康。健康教育是以教育手段促使人們主動采取有利于健康的行為，從而消除危險因素，預防疾病，促進健康。在致病因子或機制尚不明確或尚未出現之前，盡可能地保持健康體魄而采取的各種措施，是對健康的人和人群而言的，這又稱為“原始預防”或“原級預防”。在三級預防中，它應是第一級預防的核心。第一級預防還包括保護和改善環境，旨在保證人們生產和生活區的空氣、水、土壤不受工業三廢——即廢氣、廢水、廢渣和生活三廢——即糞便、污水、垃圾，以及農藥、化肥等的污染。

第二級預防,又稱“三早”預防，它是發病期所進行的防止或減緩疾病發展的主要措施。為了保證“三早”的落實，可采用普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點項目檢查以及設立專科門診等措施。

第三級預防,主要為對癥治療，防止病情惡化，減少疾病的不良作用，防止復發轉移，預防并發癥和傷殘；對已喪失勞動力或殘廢者，通過康復治療，促進其身心方面早日康復，使其恢復勞動力，病而不殘或殘而不廢，保存其創造精神價值和社會勞動價值的能力。

5、小結

6、布置作業：讓學生結合今天學習的知識，向家人宣傳健康的生活方式。

六、睡眠質量很重要

教學目標

1、使學生認識到充足睡眠的重要性；

2、理解睡眠不衛生的不利影響；

3、掌握獲得科學的、優質高效的睡眠的途徑。教學重難點重點：

睡眠不衛生的不利影響及獲得科學睡眠的途徑。教學過程 導入：

列舉學生常有的睡眠不足導致的各種表征，引入“睡眠質 量”的概念。

（一）充足睡眠的重要性 【學生思考后分析并一一列舉、補充】 引導學生從以下幾方面作答，并為學生適當解析：

1、睡眠可以避免學習內容之間的干擾

2、而已減慢遺忘的速度

3、有助于長時記憶，鞏固白天所學知識

（二）睡眠不衛生的類型及其不利影響

1、嗜睡【學生周末易養成此不良習慣】

2、睡眠不足【提高做作業效率是根本】

（三）如何獲得高效優質的睡眠？ 【引導學生由個人生活不良習慣思考】

1、改變觀念，合理安排睡眠時間

2、睡前放松

3、嚴格作息制度

4、調整不良睡姿

5、及時消除睡眠異常現象

6、正確認識夢

（四）小結，教學反思 睡眠不健康是青少年學生常見的現象，但許多學生意識不到 睡眠衛生的重要性，改變科學睡眠的觀念較難，但從改變不良睡 眠習慣開始，讓學生一步步改善個人睡眠慢性病的預防。

七、預防結核麻疹

教學目標：

1.知道什么是慢性病，了解哪些行為對人們的健康有影響 2.狂犬病 麻疹，結核預防知識

3.了解吸煙的危害 教學重難點：

麻疹，結核病預，狂犬病的防治知識。了解吸煙的危害。教學過程： 一．談話導入

師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種富貴病也日益增多，現在我們就來看看都有哪些疾病？

教師出示幻燈片

A高血脂，冠心病，高血壓。B膽囊炎，膽結石。

C肥胖癥，脂肪肝，糖尿病。D腸癌等

師：哪些疾病是由吃引起的？（生發言）二．講解各種疾病危害。

1，師：哪些行為對人們的健康有影響呢？（生發言）教師出示幻燈片（1）吸煙

（2）飲酒過量

（3）不恰當的服藥。

（4）缺乏體育鍛煉，或者突然運動量過大。（5）熱量過高或多鹽飲食，飲食無節制。（6）不接受科學的合理的醫療保健。（7）破壞身體生物節奏的生活。2，教師講解吸煙的危害。

（1）教師講解吸煙對人體的危害。（2）教師講解吸煙引起哪十大癌癥。（3）教師講解吸煙可引起的九種疾病。三．結核預防知識（教師出示幻燈片）

教師講解什么是結核病？結核病的傳播途徑是什么？講解肺結核有哪些癥狀？怎樣預防肺結核？ 四．麻疹防治知識（教師出示幻燈片）

教師講解什么是麻疹病，麻疹的危害，怎樣預防肺結核？

課堂小結

了解吸煙對人的危害

八、坐、立、行

教學目標

讓學生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體健康。

教學重點：正確的坐、立、行的姿勢

教學難點：矯正不良的坐、立、行的姿勢

教學準備：教學掛圖

教學過程

一、兒歌學習

今天我們一起學習一首兒歌！

坐要直、立要正，走路抬頭又挺胸。從小養成好習慣，做個健康好兒童。

二、姿勢指導

大家知道這首兒歌的意思嗎？

生：是教我們要坐好。生1：是教我們怎么樣站。生2：還有，教我們走路的時候應該怎么樣......師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養成好習慣，這樣對我們的健康是非常有益的。

三、學生示范（出示掛圖）

師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找幾個學生站到講臺上）

老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。

提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側，腳跟靠攏，腳尖分開。

走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然擺動，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩健有力，腳步要輕巧。在學校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過街要走人行道，靠右行。

學生在老師指導糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。

三、課堂小結

同學們自己能說出一首關于坐、立、行的兒歌嗎？“坐如鐘、站如松、行如風”!

這是一首從電視里學來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學們平常要自覺做到。

九、保護牙齒預防口腔疾病

教學目的：

使學生了解齲齒及牙周病發生過程，理解保持口腔衛生的意義，掌握保持口腔衛生的方法。掌握預防牙周病的方法。教學重點：

齲齒的發生過程，保持口腔衛生的意義。教學難點：

齲齒形成的原因，掌握正確的刷牙方法。授課內容及過程：

一、問題導入：

口腔疾病都有哪些？口腔疾病都有哪些癥狀呢？

最初中國人常見的七大口腔問題表現往往是白斑、紅斑，發展到一定程度才形成表面不平的潰瘍，所以發生于舌緣的潰瘍，要及早排除創傷性潰瘍或結核性潰瘍而作出診斷。牙齦、頰、腭等處粘膜也都能發生癌。頜骨內有牙齒發生時的上皮殘留，這些上皮組織可形成上皮性腫瘤或囊腫，也能成為原發癌，這與身體

其他處的骨不同。還有些口腔粘膜病是全身性疾病在口腔中的表現，例如貧血時的光禿舌、白血病時的牙齦增大、維生素B2缺乏時的地圖樣舌等。因此在口腔臨診時，應把口腔視為探視全身狀態的一個窗口。

二、日常生活中口腔保健

在日常生活中我們該怎么去做口腔保健呢？什么樣的好習慣能夠是口腔保持健康預防各種口腔疾病的發生呢？ 齲病和牙周疾病的預防保健



1、小養成良好的口腔衛生習慣，做到一生中不斷的、徹底地清除牙菌斑。



2、堅持早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。



3、養成良好的飲食習慣，遵循合理的進糖原則。



4、掌握對牙齦炎的自我察覺，早期進行治療。



5、不吸煙，少飲酒，維護口腔健康。



6、定期進行口腔檢查和潔治。 正確的刷牙方法：

將牙刷毛與牙面接觸，刷毛頂端指向冠方，然后沿牙面向牙齦輕微拂刷，類似咀嚼纖維性食物對牙面的摩擦動作。這種方法能清潔牙面和刺激牙齦組織的血液循環。增進牙周組織健康。



十、牙齒意外傷害的預防

教學目的：

使學生了解齲齒及牙周病發生過程，理解保持口腔衛生的意義，掌握保持口腔衛生的方法。掌握預防牙周病的方法。教學重點：

齲齒的發生過程，保持口腔衛生的意義。

教學難點：

齲齒形成的原因，掌握正確的刷牙方法。授課內容及過程： 一.問題導入：

口腔疾病都有哪些？口腔疾病都有哪些癥狀呢？最初中國人常見的七大口腔問題表現往往是白斑、紅斑，發展到一定程度才形成表面不平的潰瘍，所以發生于舌緣的潰瘍，要及早排除創傷性潰瘍或結核性潰瘍而作出診斷。牙齦、頰、腭等處粘膜也都能發生癌。

1、上下前牙位于牙弓前線突出部分，在頜面部創傷中，最易遭受損傷，要注意保護。

2、嚴禁兒童在馬路追逐打鬧，以防意外損壞到牙齒。

3、騎、坐摩托車時要戴頭盔。

4、學生上體育課時要服從老師的指導，避免摔傷。

5、牙齒外傷要及時到醫院檢查治療。 二.養成健康的生活習慣，避免牙齒損傷

l、細嚼慢咽，避免碎骨、砂粒等損害牙齒。

2、不要用牙齒打開瓶蓋，或吱硬物。預防牙齒劈裂、磨耗或牙 周膜損傷

三.尋求正規治療，不相信游醫

游醫沒有基本的醫學常識和起碼的職業道德，其“行醫”的目的是為了騙取錢財。因此，他們不僅不能治病人的牙病，反而會給病人的牙齒造成不可彌補的損害。我們應該相信科學，有牙病應到正規齊 醫院尋求合理的治療，而不應輕信游醫。社會也應為廣大患者提供方便，使有牙病的人能得到合理的治療。

第四篇：中小學校開學疫情防控工作細則

中小學校開學疫情防控工作細則

一、開學前準備工作

1.加強宣傳引導。要通過微信、短信等形式，對師生和家長進行疫情防控知識

宣傳教育，動員師生和家長積極配合學校各項防控措施，引導幼兒和家長提高

自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量

避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是

空氣流動性差的地方，例如公共浴池、影院、網吧、KTV、商場、車站等。

2.建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。對本校教職員工和學生進行

全覆蓋排查，實行“口報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區

教職員工、學生的分布情況，精準掌握疫情防控重點地區教職員工、學生在校

內各年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每…名確診及疑似師生的康復

情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”

建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、學生及家長，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀

察14天。

3.開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和

知識技能培訓。

4.做好學校預防性消毒。持續、深入開展環境衛生整治，對教室、食堂、圖書

室、洗手間等重點區域和室內外場所提前殺茜消毒和通風換氣，做好滅鼠、清

除越冬蚊卵等工作，徹底清除各類病媒生物孳生環境。開學前一天，學校應全

而檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行學校環境消毒，做好開學準備。

5.學校加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構的聯系，解決

防控疫情所需設備設施、醫務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。設置相

對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優化工作流程、做好環境

消毒、避免交叉感染。

6.開學前按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需

求：在校各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗

手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。

7.做好食堂、飲用水的安全監管。提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安

全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

8.學校加強值班值守，及時報送疫情防控信息。

二、入學當日工作

1.入校當口家長及學生應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他

人保持一定距離。引導家長及學生有序入園，避免人員聚集。

2.嚴控入校管理，建立入校體溫檢測制度，填寫健康卡。進入學校內的所有人

員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入校；嚴禁家K隨意進入教室。

3.對去過疫情嚴重地區的學生，入校時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的學生，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，并做好

個人防護，不允許未解除醫學觀察學生入校。

4.通過多種方式，對家長和學生開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5.統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環境進行消毒，保證教室空

氣流通及室內外環境衛生整潔。

6.學校及各班級應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，應及時上

報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

7.學校避免組織開學典禮等大型集體活動。

三、學生返校后工作

1.做好體溫記錄表檢查工作。

返校時，全體學生必須攜帶本人返校前2周的體溫記錄表，經班主任和學

校檢查合格后方可返校。學生的體溫記錄表必須有學生家長簽字。

2.完善防控制度和應急預案。

學校在開學前梳理和完善傳染病防控相關制度，尤其是學生的晨檢、因病

缺勤登記與報告、隔離和開學制度等，完善學校突發公共衛生事件應急預案。

開學后，堅持每天早晨對在校學生進行體溫復測和隨時監測，并有詳細登記。

同時，密切關注師生員工的健康狀況，一旦發現學生、教職員工有疑似“新型

冠狀病毒感染的肺炎”癥狀，及時采取防控措施。

3.學校進行封閉式管理。

校外人員和車輛未經同意不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛

必須經學校領導批準并履行體溫測量、車輛消毒及登記程序后方可進入校園。

醫務室做好體溫計的消毒，避免交叉感染。

4.保持教室通風。

各班在上課時必須開啟門窗，保持教室內的良好通風和采光。

5.嚴格控制學生的作業量，保證學生有充足的睡眠。

在防控“新型冠狀病毒感染的肺炎”的特殊時期，保證走讀生、住校生的睡眠時間：小學生每天不少于9小時，初中生每天不少于8小時。

第五篇：案件防控責任書

突泉縣農村信用社2014 案件防控及反洗錢工作

責

任

書

突泉縣農村信用合作聯社

為切實做好全轄案件防控及反洗錢工作，有效防范案件和洗錢犯罪的發生，提升農村信用社服務水平，維護農村金融穩定，確保農村信用社健康發展，特簽訂本責任書。

一、案件防控工作

（一）各信用社、營業部當年新發生或發現各類經濟案件的，實行“一票否決”，取消發案單位當年“雙先”評選資格，并視情節輕重和涉案金額大小，按照《內蒙古農村信用社案件責任追究暫行規定》及案件防控工作要求，對各社、部主任及相關責任人予以問責。

（二）凡發現各信用社、營業部及員工參與民間融資、銀行客戶轉借貸款資金、作假賬、虛列費用、截留收入、賬外經營、私設“小金庫”等嚴重違法、違紀、違規經營行為的，依法依規對各社、部主任和相關責任人予以嚴肅處理，觸犯法律的，依法追究責任。

二、反洗錢工作

（一）各信用社、營業部必須成立反洗錢工作組織，設立專門的反洗錢崗位，明確反洗錢專管員和信息聯絡員，遵守有關反洗錢的規章、法規和法律，嚴格遵守客戶身份識別等15項內控制度，并做好反洗錢年初工作安排和年終總結工作。

（二）建立反洗錢宣傳和培訓機制，將反洗錢工作責任落實到一線工作崗位和具體工作人員。按要求報送大額和可疑資金交易，提供真實完整準確的交易信息，保守反洗錢工作秘密，做好資料存檔工作。

（三）凡因工作人員違規被監管部門給予經濟處罰，由責任人承擔。凡觸犯刑律的，移送司法機關處理。

三、本責任書一式兩份，雙方各執一份，自簽訂之日起生效。

突泉縣農村信用合作聯社理事長（簽字）：

信用社（部）主任（簽字）：

2014年 月

日