第一篇:小學作文:有趣的小蚯蚓
有趣的小蚯蚓
今天,我去樓下挖蚯蚓。我找了一塊潮濕且松軟的土地,用鏟子只挖了幾下,就看到了一條可愛的蚯蚓。我把蚯蚓裝進一個事先準備好的小盒子,并把它帶回了家。
回到家后,我把蚯蚓放在一個盤子里,開始仔細觀察。它的身體是深棕色的,環帶是淺褐色的,它的嘴巴有點尖,還微微向上翹呢!
我把蚯蚓從一米高的地方摔下去,發現蚯蚓還安然無恙的扭扭身子,繼續向前爬行。其實,那是因為蚯蚓的身體很軟(如果用蝸牛來做這個試驗,那蝸牛的殼就會“四分五裂”了)。我又把蚯蚓放進十厘米左右深的杯子里,然后把杯子里放三毫米深的水,過了半分鐘,我去看它,它正在水里拼命掙扎,想爬出杯子呢!我急忙把它從水里救出來(如果我不救它,那么它必死無疑!)。并把它放回飼養盒。
做完試驗后,我把蚯蚓放回了大自然,希望我的試驗不能影響它的正常生活!
第二篇:有趣的圖畫書:蚯蚓的日記
“把現在的事當成目前唯一重要的事全力以赴去做,在做的過程中你就會有機會發現你自己?!?/p>
幾米這一周流動到的繪本是《蚯蚓的日記》,這是一本非常有趣的書,直到看過一天后,現在再回憶起里面精彩幽默的細節,仍會忍俊不止。非常搞笑好玩的圖畫書。
剛拿到繪本,我是禁不住厭惡的,因為從小到大最討厭的是長長滑滑的東西,比如蛇和蚯蚓,想想心里都發毛,更不要說看。不得不陪著幾米看完后,忍不住感慨,原來還有這么逗的繪本。
《蚯蚓的日記》的文字作者是美國的朵琳.克羅寧,繪畫作者是美國漫畫家,哈利.布里斯。與朵琳·克羅寧合作的《蚯蚓的日記》(Diary of a Worm),更榮登紐約時報暢銷圖畫書排行榜榜首。
關于此書的介紹:這是一本極為有趣的圖畫書,以日記書寫的方式,記錄和表達了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點看世界,紀錄了學校、家庭和朋友之間的生活點滴,還有對自我、未來的想法,很能得到孩子認同。同時也在幽默詼諧的語調中,傳達有關不同生物和地球的相關知識。幫助孩子培養樂觀、正向的態度,及多元思考的習慣。
故事從一個普通的蚯蚓男孩開始,講述的是一條小蚯蚓每天都要將自己的生活記錄下來,那些孩子們熟悉的生活和內容,第一天上學、家庭作業、成績單、閱讀、惡作劇、美勞課、無聊發呆、跳格子、校園舞會、我的理想、養寵物、最愛泥土...美勞課做的通心面項鏈帶回家后,被大家當做晚餐,受到蚯蚓父親表揚,“你真有天分!”...清淡水彩著色,以暖色為主,文字較少,卻簡短精悍幽默,耐人尋味,百讀不厭,讀一次大笑一次。印象深刻讓自己都忍不住大笑的情節:
5月1日,爺爺教過我們,禮貌非常重要。所以今天我對遇到的第一只螞蟻說“早安”。隊伍里還有六百只螞蟻,“早安、早安、早安、你好嗎?見到你真高興!你好!早安、早安、你好!早安、早安、早安...”我在那里,站了一整天。5月16日,我逗蜘蛛笑,他笑的太厲害了,結果從樹上掉下來了。(“砰”看著四腳朝天的蜘蛛我笑得更厲害。)
6月15日,我姐姐覺得自己美極了!我告訴她,不管花多少時間照鏡子,她的臉永遠長的跟她的屁股一個樣。
7月28日,作為一條蚯蚓不喜歡的三件事,哈哈,那只大狗出來時,小蚯蚓對媽媽說:“媽媽,我們養它好不好?”笑暈。還有那厚厚一摞功課。
爸媽結婚紀念日——惡心!畫面上兩蚯蚓在接吻...哈哈,我看的從頭笑到尾。
寶貝兒了解到的:
1、蚯蚓原來喜歡鉆地道(松土)
2、蚯蚓原來還喜歡吃報紙。
3、蚯蚓原來沒辦法倒立走路。
4、蚯蚓原來可以用來做釣魚的魚餌。(這個好殘忍,幾米看著這么可愛的小蚯蚓,怎么可以?)
5、下雨后,蚯蚓原來會鉆出地面呼吸新鮮空氣。
6、蚯蚓原來沒有腳。
7、蚯蚓原來頭和屁股長的一個樣。
8、蚯蚓原來沒有牙齒。
9、蚯蚓原來可以永遠不必洗澡。
幾米說,小蚯蚓為什么吃作業本呢?為什么天天不洗澡呢?為什么頭和屁股一個樣呢?他最感興趣的是小蚯蚓7月4日的日記:我長大以后想要當秘密情報員。蜘蛛說我得非常小心,因為總統可能一不小心就會踩到我?!斑@個工作很危險,”我告訴他,“但是總的有人去做?!?/p>
幾米問:“什么是秘密情報員呢?很危險,小蚯蚓為什么喜歡當情報員呢?” 我給他詳細講解了關于一個情報員的工作,它確實很危險,但每個人都有自己喜歡做的事情和喜歡的理由。而小蚯蚓喜歡的正是這種刺激危險的工作。就像你喜歡當科學家一樣。
幾米的理想是當科學家,他每天都在家里搞發明創造,用飲料瓶設計的飛機,帶著發射炮彈裝置和氫氣球連接到一起...他將自己設計的內容畫在紙上,他的每一幅涂鴉都有自己的發明創造在里面。
寶貝兒經常問我:“媽媽,我將來能當科學家嗎?”當然能,寶貝兒。不管未來如何,把握當下。
這是一本給大人孩子帶來快樂的圖畫書。
我們也和蚯蚓父親一樣,時常對寶貝兒贊美一句:“你真有天分!”
“把現在的事當成目前唯一重要的事全力以赴去做,在做的過程中你就會有機會發現你自己。當有一天,你發現了自己真正想做什么,能做什么時,你將開發你最大的潛能,創造人生最大的價值,并從中找到人生的樂趣?!?/p>
第三篇:小學作文:有趣的小實驗
有趣的小實驗
一天下午,我在家寫作業。突然,弟弟屁顛屁顛的跑來了,他興奮的對我說:“哥哥,今天老師教了我們一個科學小實驗,你想不想知道?”我心想:正好老師讓我們做個試驗。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。想到這里我不假思索:“好!”弟弟聽了我的話,諾有所思的說:“但是做實驗要一個鋼筆筆蓋,你有嗎?”雖然我不知弟弟搞什么名堂,但我還是忍痛割愛的把鋼筆筆蓋給了弟弟。
只見弟弟接過筆蓋。到水龍頭下接了點水。令人驚奇的是,盡管水溢出筆蓋面一點點,但是并沒有溢出來。我吃驚的望著弟弟,希望他能給我一個滿意的答復。弟弟似乎看出了我的心思,說:“這誰沒溢出來。接著又對我說:“為了防止你說我作弊,所以我決定剩下的步驟讓你做?!蔽衣犃耍槐娜吒撸鸬溃骸昂?”弟弟鄭重的將筆蓋遞給我。有模仿大人的語氣,拖長聲調的說:“首先將筆蓋放到桌底下。”我照辦了。大約過了十幾秒鐘弟弟說:“行了。”我拿出來。弟弟問我:“你說如果把這個筆蓋倒過來會怎樣?”我毫不猶豫的說:“溢出來。”弟弟聽了,大聲說:“錯了。”我聽了十分疑惑。于是把筆蓋倒過來。正如弟弟所說睡沒溢出來。我連忙問弟弟:“為什么?”弟弟故作神秘的說:“不告訴你?!?/p>
真是個有趣的小實驗。
第四篇:小學作文:有趣的小制作
有趣的小制作
今天,我自己動手做了一個小制作----乒乓球賽。只要你用手轉動搖柄,兩個活潑可愛的小男孩就會打起乒乓球來,你一顆,我一顆,還真難分出勝負。
乒乓球臺是用一個長方形的紙盒做成的,我先把紙盒拆開,沿著折痕向外反疊一次。然后在盒蓋的兩端各割開一個橫向的小開口,并在紙盒兩端的中心各剪一個小圓孔。接著用細鐵絲比著紙盒的長度彎曲成又曲軸,使曲軸的彎曲處對準盒蓋上的兩個小開口。最后,用硬紙片剪成兩個手拿球拍的人,在他們的腳上各鉆一個小孔。
安裝時,我先把兩個人從盒蓋上的兩個橫向小開口插進去,再將曲軸穿過他們腳上的小孔,然后把盒子合好,用又面膠粘牢。最后在人上面畫出衣服和五官。
瞧,我做的小制作還可以吧。如果你也要做,請一定要注意曲軸彎曲的高度喲。
第五篇:有趣的小烏龜小學作文
有趣的小烏龜小學作文
有趣的小烏龜小學作文1
今天,老師帶了一個魚缸里,里面有兩只既可愛又膽小的小烏龜。老師說:“今天我們要上觀察課?!蓖瑢W們很激動,因為我們都是第一次上觀察課。
老師讓我們觀察烏龜,老師拿起烏龜,把它放在最后面的桌子上,我們走到后面認真的觀察著。我發現烏龜的外殼是深綠色的,中間鼓鼓的,像一個小山丘,上面排滿了許多多邊形的小塊塊。腹部是黃色的,上面有十幾個圓形小黑點。頭部是青白條紋相間組成,呈倒三角形狀,眼睛像綠豆大小,嘴巴呈倒“v”形狀。鼻子有米粒大小。它的`尾巴在他睡覺的時候就會縮回去,在它爬行的時候就會伸出來,變得挺直挺直的,就像鉛筆頭一樣。它的四肢一會兒縮進去,一會兒伸出來,腳趾連在一起。
老師把小烏龜放在地上,讓小烏龜進行賽跑。兩只小烏龜爬得慢吞吞的,一會兒爬,一會兒不爬。老師把一只鉛筆放到小烏龜前面,它好似一個跨欄英雄,很輕松地就跨了過去。爬著爬著,老師把它翻了一下,它不停的掙扎著,頭不停地頂著地,直到它累了才休息一會兒,真是有趣。
老師還告訴我們,因為它的頭頂后部兩側有兩條紅色的條紋,故得名巴西紅耳龜,又稱巴西龜。
這一節課真有趣,這真是讓我最難忘的一節課。
有趣的小烏龜小學作文2
星期天,爸爸買回來一只小烏龜,我把它養在我家的魚缸里,從此它便成了我家的一員。
小烏龜長著小小的頭,鼻子很特別,只有兩個小孔。它身上長著堅硬的'外殼,像披著一副盔甲似的。只要一有什么風吹草動,它就立刻把頭縮進殼里。
小烏龜吃東西的樣子非常有趣。我剛把龜糧放入水中的時候,小烏龜嚇了一跳,連忙把頭縮回殼里。過了一會,小烏龜可能覺得沒有什么動靜和危險了,于是,它又伸出頭來,東瞧瞧、西望望,吃一粒再東瞧瞧、西望望,生怕別人跟它搶似的。有的時候,小烏龜想從魚缸里爬出來,可是每次才爬了一步就摔了個四腳朝天,還把水晃得“咕嚕咕?!钡?。然后它吃力地翻過來,用殼敲打魚缸發出“當當”的聲音,好像在說:“我要出去!我要出去!”
這就是我家的小烏龜,我希望它快快長大。
有趣的小烏龜小學作文3
今天金筆作文課上,老師帶了一只小烏龜來給我們上動物觀察課,大家都十分感興趣。
小烏龜的殼是青褐色的,特別堅硬,橢圓形的殼上有許多暗黃色的條紋,許多條紋路將龜殼分割成規則的四邊形和六邊形。
小烏龜的'頭像蛇一樣是三角形的,一遇到動靜就馬上縮進殼里,難怪人們都說它是“縮頭烏龜”。它有一對努力睜也睜不大的黑豆似的小眼睛,總緊張警惕地看著我們。一對橘黃色的耳朵,兩個深深的小鼻孔像針眼扎出來似的,一張寬大的嘴緊閉著,靈巧的前爪又細又長,后爪則又短又粗。它還有條尖尖的小尾巴,有點像三角形。
老師把小烏龜從水盆里拿出來放在地上,它一溜煙跑到了墻角,只要你一追它,它馬上就把頭、四肢和尾巴藏進殼里。一會兒,它會悄悄伸出頭看外面有沒有動靜,如果沒有,它就會伸出來繼續爬。
同學們都非常喜歡這只可愛的小烏龜。
有趣的小烏龜小學作文4
我家的小烏龜,身穿烏黑發亮的鎧甲,可以自如伸縮的腦袋上鑲嵌著像黑寶石一樣的眼睛。尾巴軟綿綿的像剝了皮的冬筍。它的身上有很多漂亮的花紋。鎧甲上面的不規則圖形,像是畫家精心畫上去的。鎧甲的背面像是一塊被烤糊了的`面包。脖子上一圈圈深淺不一的花紋,好像一塊西瓜皮。
我家的小烏龜很靈活。一天,我跟小烏龜在一起玩,我把它弄了個四腳朝天。它張牙舞爪,左顧右盼。然后伸長脖子,用尖尖的腦袋頂著地,用爪子一撐,又翻回來了。那樣子,真滑稽。
我家的小烏龜吃起東西來也很有意思。一次,我放學回來,到處找它,發現它爬到廚房里了。我才想起好幾天都沒有給它喂食了,它是來找吃的吧?它看到我,伸長脖子一動不動,好像在說:“你怎么現在才回來呀!我都快餓死了!下次再不喂食,我就用爪子撓你?!蔽伊⒖探o它喂蝦。它先是一動不動,等小蝦游過來再伸長脖子猛咬一口,讓后用爪子和嘴配合著把蝦撕成一塊一塊的,再津津有味地吃著。
我的小烏龜多有趣啊,我愛我的小烏龜。
有趣的小烏龜小學作文5
我的家里有一只小烏龜,它長著一個三角形的腦袋,兩只小小的眼睛總是向四處張望著什么,它的眼皮可有趣了,別的動物眼皮是長在上面的,它的眼皮是長在下面的。它的`四只腳都很短,上面長著像針尖一樣的爪子,后面還有短短的,尖尖的尾巴。.小烏龜的身上有一件墨綠色的“防護服”、“防護服”上有十三塊形狀不一的圖案,無論是大烏龜還是小烏龜總是“背”著十三塊圖形。
有一次,我想和它開個玩笑,把它從水缸里捉到養金魚的水缸里它看見金魚非常高興,準備吃它。 它把頭縮進殼里,等了一會兒,金魚游到了它前面,它剛撲過去,我就把它捉住了,它在我手上使勁掙扎著,可能在想:我馬上就要吃到魚了,我一把把它捉了起來,它更掙扎了,我把它放回水缸,給它喂了幾塊肉。小烏龜真有趣。
有趣的小烏龜小學作文6
我家有兩只可愛的小烏龜,它們的腦袋圓圓的,上面鑲嵌著兩個黑珠子。它的背上還背著一個沉重的大殼,大殼后面隱藏著一條極其細小的.綠尾巴,如果不仔細看,根本看不到。
烏龜的有趣不只是體現在外表的可愛上,更體現在它日常的可愛之中。
一次,小烏龜可能因為沒睡好的緣故,我怎么逗弄它,它也不肯睜開眼皮子。它們還懶到極致,連給它們投食都不愿動嘴,這可把一旁的我急壞了。它們就像跟我玩似的,在我急得跺腳時,它們突然又慢慢地張開嘴,將食物一點點地吃進去。這不是故意在捉弄我嗎?真是一只淘氣的小烏龜。不過,之后的小烏龜竟還拿出認錯的態度,只要我一走近,它們就立馬鉆進自己的龜殼里,怕撞上我殘酷的目光。
雖然小烏龜們很淘氣,但是它們又十分膽小。只要發出一丁點兒聲音,它們也就馬上躲進自己的烏龜殼中,用吃食玩具怎么哄也哄不出來。不過,我也終于體會到什么是“縮頭烏龜”了。
小烏龜非??蓯郏娓吲d它能陪我學習成長,好期待有一天它能變成一只大烏龜。
有趣的小烏龜小學作文7
我家有四只可愛的小烏龜,它們可有趣了!
它們有兩只圓溜溜的小眼睛,眼睛下面長著一個小小的小鼻子,鼻子下面有一個大大的嘴巴,嘴巴里藏著一些小小的牙齒呢!他們還各長著4只腳和一條細小的尾巴。它們還有一件可以保護自己的“衣服”,那就是它們身上的殼,殼是棕色的,殼外面還有些條紋……這就是小烏龜的外貌了。
它們喜歡吃小魚、豬肉和龜飼料。有多少次,我都扔些豬肉給它們吃,它們眼睛一亮,就馬上跑過去吃,它們吃東西的速度非???。它們先盯著食物不動,如果食物一直沒動,它們就會張開自己的大嘴巴去咬,如果被別的.烏龜咬走了,那其他它的烏龜只能等下一次機會了。有時它們會玩游戲,它們經常玩“爬上”游戲,也就是說:第一只烏龜先走到箱子旁邊,因為這樣,等下它們才能穩住,接著第二只爬上第一只的背上,接著一只一只往上爬……它們更有趣的事就是——害羞,它們吃東西的時候,若發現一些奇怪的東西,就去咬,如果那個東西動了一下,它們的頭就會馬上縮進殼里……
怎么樣?那4只小烏龜有趣嗎?
有趣的小烏龜小學作文8
我家養了一只可愛的小烏龜。它的頭小小的,只有我的大拇指般大小,上面有兩只芝麻大小的眼睛;背上有一塊橢圓形的殼,摸上去硬硬的;四條腿用來劃水,前腿特別有力,都能扒到瓶口;一條尖尖的小尾巴,真是可愛?。⌒觚敳粌H可愛,而且機靈。有一次,我看到小烏龜好久都沒有吃東西了。我們正在吃文旦,我想了想,也讓小烏龜品嘗一下這文旦的美味吧!于是,我就剝出一粒的.文旦肉,準備放進琉璃缸中。小烏龜抬起頭,看著我手中的文旦,我一不留神,那文旦肉掉了下去。這恰好就掉到了小烏龜的頭上,把它的眼睛蓋住了,小烏龜使勁用頭蹭著琉璃缸,一點一點,終于把這文旦果給蹭下來了。文旦果浮在水面上,小烏龜就沒有再去碰它了!也許在它眼里,這是一樣可怕的東西。
小烏龜真是惹人喜愛啊!