第一篇：大學生代表赴村任職發言

大學生代表赴村任職發言

尊敬的各位領導，同學們：

大家好！

我叫——，畢業于__師范大學。懷著滿腔的熱情和遠大的抱負，我參加了江蘇省選拔大學生赴村任職選拔，經過面試、考察、體檢，今天，我站在這里，和大家一起，來到__，即將奔赴經濟薄弱村任職，奔赴新農村建設的第一線。能作為下村大學生的代表在此發言，我感到由衷的高興和激動。

我們是幸運的，時代的大潮將我們推上了新農村建設第一線，省委選派千名大學生到經濟薄弱村任職是全面建設小康社會、推進新農村建設的重要舉措。7月14日，江蘇千名大學生到經濟薄弱村任職出征儀式上，李源潮書記這樣對我們說，“你們中多數人是從校門到校門，缺乏對基層情況的深入了解，缺乏基層實踐的艱苦鍛煉。到經濟薄弱村任職，到農村去、到基層、到艱苦環境中去經受鍛煉和考驗，是促進你們早成才、快成才的迫切需要，是培養大批優秀基層干部，保證江蘇‘兩個率先’的事業薪火相傳、后繼有人的戰略舉措。你們的職務雖然是農村基層干部，但是要當好村官，必須先當村民，融入農村，做一名新時代的新農民”。這是省領導對我們的熱情關心，是對我們的諄諄教誨，是對我們的殷切希望，這也必將進一步堅定我們的理想和信念：扎根農村，奉獻社會，向實踐學習，向基層干部學習，向農民群眾學習，遇到困難不打退堂鼓，下定決心為經濟薄弱村脫貧致富作出自己應有的貢獻。

很榮幸我被分配到了__縣。__縣位于江蘇省北部，區位優越，交通便捷，處于江蘇省規劃建設的三個特大城市圈之一——__特大城市圈的核心層。__歷史悠久，文化底蘊深厚。__是“兒童畫之鄉”。國務院總理給小畫童寫信，關注__兒童畫發展；外交部長把__兒童畫作為國賓禮品，贈送給海內外友人；數十年來，__兒童畫在70多個國家和地區巡回展出。__兒童畫這張__名片越來越走向世界、享譽全球。__人誠懇善良、淳樸勤勞。季子掛劍、圯橋進履名垂青史，普通老大媽為客商送報紙、飯店服務員拾金不昧廣為傳揚。能來到這樣的地方工作，能和這里“好學、好干、好客、好創、好富”的__人民一起投身經

濟薄弱村建設，我們要用我們所學的知識、滿腔的熱情以及必勝的決心，依靠地方領導，依靠人民群眾，建設新農村，建設新__！

作為首批下村大學生，我們承受著太多的關注與關愛，期盼與期待，怎樣將誓言化為行動，把藍圖繪成現實？我們以后的工作中必須做到：一要深入基層，踏實工作。我們知道，農村很美：綠樹成蔭、沃野千里；我們知道，農民很善良：為我們噓寒問暖，關心倍至；我們還知道，有的農民很苦，我曾在網上看到這樣的圖片：破漏的茅屋，家徒四壁；炙烤的驕陽，揮汗如雨；比我們還小的孩子，涌入打工大軍??我們將到的地方就是經濟薄弱村，為那里的農民服務、讓他們幸福是我們的職責和追求。我們要培養對農民的感情，盡快與農民群眾融為一體，把他們當親人，以平等的身份和他們交朋友，想他們之所想，急他們之所急，踏實做好本職工作。二要刻苦學習，勇于創新。農村是個大課堂，有很多我們在學校中學不到的東西，我們要邊學邊干、邊干邊學，不斷豐富自己、提高自己。目前，__農村正在開展“爭當五星村支書，建設和諧新農村”和“黨員帶頭創業，支部引領產業”主題實踐活動，給我們提供了施展所學、創業發展的有效載體和良好機遇，我們要深入農戶，多跑田間地頭，盡快掌握村情，盡快進入角色，聯系當地實際情況，因地制宜，勇于創新，務實發展，敢于爭先，爭創一流。三要做好經受困難和挫折考驗的思想準備。離開了學校生活的自在舒適，離開了父母的悉心呵護，我們將到的地方經濟很困難，條件很艱苦，我們要把戰勝困難作為歷練人生的機遇，把吃苦耐勞作為開啟成功的鑰匙，以頑強的精神克服困難、改變落后，以堅韌的意志扎根基層、服務農民，在艱苦環境中磨煉意志、增長才干。

各位同學，再過幾天，我們就將奔赴自己的工作崗位了，滿懷豪情，肩負重托，讓我們用一首詞共勉：“困難重重志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月。青山座座皆巍峨，壯心上下勇求索。勇求索，披荊斬棘，赴湯蹈火。”

謝謝大家。

第二篇：大學生代表赴村任職發言

文章標題：大學生代表赴村任職發言

尊敬的各位領導，同學們：

大家好！

我叫——，畢業于__師范大學。懷著滿腔的熱情和遠大的抱負，我參加了江蘇省選拔大學生赴村任職選拔，經過面試、考察、體檢，今天，我站在這里，和大家一起，來到__，即將奔赴經濟薄弱村任職，奔赴新農村建設的第一線。能作為下村大學生的代表在此發言，我感到由衷的高興和激動。

我們是幸運的，時代的大潮將我們推上了新農村建設第一線，省委選派千名大學生到經濟薄弱村任職是全面建設小康社會、推進新農村建設的重要舉措。7月14日，江蘇千名大學生到經濟薄弱村任職出征儀式上，李源潮書記這樣對我們說，“你們中多數人是從校門到校門，缺乏對基層情況的深入了解，缺乏基層實踐的艱苦鍛煉。到經濟薄弱村任職，到農村去、到基層、到艱苦環境中去經受鍛煉和考驗，是促進你們早成才、快成才的迫切需要，是培養大批優秀基層干部，保證江蘇‘兩個率先’的事業薪火相傳、后繼有人的戰略舉措。你們的職務雖然是農村基層干部，但是要當好村官，必須先當村民，融入農村，做一名新時代的新農民”。這是省領導對我們的熱情關心，是對我們的諄諄教誨，是對我們的殷切希望，這也必將進一步堅定我們的理想和信念：扎根農村，奉獻社會，向實踐學習，向基層干部學習，向農民群眾學習，遇到困難不打退堂鼓，下定決心為經濟薄弱村脫貧致富作出自己應有的貢獻。

很榮幸我被分配到了__縣。__縣位于江蘇省北部，區位優越，交通便捷，處于江蘇省規劃建設的三個特大城市圈之一——__特大城市圈的核心層。__歷史悠久，文化底蘊深厚。__是“兒童畫之鄉”。國務院總理給小畫童寫信，關注__兒童畫發展；外交部長把__兒童畫作為國賓禮品，贈送給海內外友人；數十年來，__兒童畫在70多個國家和地區巡回展出。__兒童畫這張__名片越來越走向世界、享譽全球。__人誠懇善良、淳樸勤勞。季子掛劍、圯橋進履名垂青史，普通老大媽為客商送報紙、飯店服務員拾金不昧廣為傳揚。能來到這樣的地方工作，能和這里“好學、好干、好客、好創、好富”的__人民一起投身經濟薄弱村建設，我們要用我們所學的知識、滿腔的熱情以及必勝的決心，依靠地方領導，依靠人民群眾，建設新農村，建設新__！

作為首批下村大學生，我們承受著太多的關注與關愛，期盼與期待，怎樣將誓言化為行動，把藍圖繪成現實？我們以后的工作中必須做到：一要深入基層，踏實工作。我們知道，農村很美：綠樹成蔭、沃野千里；我們知道，農民很善良：為我們噓寒問暖，關心倍至；我們還知道，有的農民很苦，我曾在網上看到這樣的圖片：破漏的茅屋，家徒四壁；炙烤的驕陽，揮汗如雨；比我們還小的孩子，涌入打工大軍……我們將到的地方就是經濟薄弱村，為那里的農民服務、讓他們幸福是我們的職責和追求。我們要培養對農民的感情，盡快與農民群眾融為一體，把他們當親人，以平等的身份和他們交朋友，想他們之所想，急他們之所急，踏實做好本職工作。二要刻苦學習，勇于創新。農村是個大課堂，有很多我們在學校中學不到的東西，我們要邊學邊干、邊干邊學，不斷豐富自己、提高自己。目前，__農村正在開展“爭當五星村支書，建設和諧新農村”和“黨員帶頭創業，支部引領產業”主題實踐活動，給我們提供了施展所學、創業發展的有效載體和良好機遇，我們要深入農戶，多跑田間地頭，盡快掌握村情，盡快進入角色，聯系當地實際情況，因地制宜，勇于創新，務實發展，敢于爭先，爭創一流。三要做好經受困難和挫折考驗的思想準備。離開了學校生活的自在舒適，離開了父母的悉心呵護，我們將到的地方經濟很困難，條件很艱苦，我們要把戰勝困難作為歷練人生的機遇，把吃苦耐勞作為開啟成功的鑰匙，以頑強的精神克服困難、改變落后，以堅韌的意志扎根基層、服務農民，在艱苦環境中磨煉意志、增長才干。

各位同學，再過幾天，我們就將奔赴自己的工作崗位了，滿懷豪情，肩負重托，讓我們用一首詞共勉：“困難重重志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月。青山座座皆巍峨，壯心上下勇求索。勇求索，披荊斬棘，赴湯蹈火?！?/p>

謝謝大家。

《大學生代表赴村任職發言》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀大學生代表赴村任職發言。

第三篇：大學生代表赴村任職發言

尊敬的各位領導，同學們：

大家好！

我叫——，畢業于__師范大學。懷著滿腔的熱情和遠大的抱負，我參加了江蘇省選拔大學生赴村任職選拔，經過面試、考察、體檢，今天，我站在這里，和大家一起，來到__，即將奔赴經濟薄弱村任職，奔赴新農村建設的第一線。能作為下村大學生的代表在此發言，我感到由衷的高興和激動。

我們是幸運的，時代的大潮將我們推上了新農村建設第一線，省委選派千名大學生到經濟薄弱村任職是全面建設小康社會、推進新農村建設的重要舉措。7月14日，江蘇千名大學生到經濟薄弱村任職出征儀式上，李源潮書記這樣對我們說，“你們中多數人是從校門到校門，缺乏對基層情況的深入了解，缺乏基層實踐的艱苦鍛煉。到經濟薄弱村任職，到農村去、到基層、到艱苦環境中去經受鍛煉和考驗，是促進你們早成才、快成才的迫切需要，是培養大批優秀基層干部，保證江蘇‘兩個率先’的事業薪火相傳、后繼有人的戰略舉措。你們的職務雖然是農村基層干部，但是要當好村官，必須先當村民，融入農村，做一名新時代的新農民”。這是省領導對我們的熱情關心，是對我們的諄諄教誨，是對我們的殷切希望，這也必將進一步堅定我們的理想和信念：扎根農村，奉獻社會，向實踐學習，向基層干部學習，向農民群眾學習，遇到困難不打退堂鼓，下定決心為經濟薄弱村脫貧致富作出自己應有的貢獻。

很榮幸我被分配到了__縣。__縣位于江蘇省北部，區位優越，交通便捷，處于江蘇省規劃建設的三個特大城市圈之一——__特大城市圈的核心層。__歷史悠久，文化底蘊深厚。__是“兒童畫之鄉”。國務院總理給小畫童寫信，關注__兒童畫發展；外交部長把__兒童畫作為國賓禮品，贈送給海內外友人；數十年來，__兒童畫在70多個國家和地區巡回展出。__兒童畫這張__名片越來越走向世界、享譽全球。__人誠懇善良、淳樸勤勞。季子掛劍、圯橋進履名垂青史，普通老大媽為客商送報紙、飯店服務員拾金不昧廣為傳揚。能來到這樣的地方工作，能和這里“好學、好干、好客、好創、好富”的__人民一起投身經濟薄弱村建設，我們要用我們所學的知識、滿腔的熱情以及必勝的決心，依靠地方領導，依靠人民群眾，建設新農村，建設新__！

作為首批下村大學生，我們承受著太多的關注與關愛，期盼與期待，怎樣將誓言化為行動，把藍圖繪成現實？我們以后的工作中必須做到：一要深入基層，踏實工作。我們知道，農村很美：綠樹成蔭、沃野千里；我們知道，農民很善良：為我們噓寒問暖，關心倍至；我們還知道，有的農民很苦，我曾在網上看到這樣的圖片：破漏的茅屋，家徒四壁；炙烤的驕陽，揮汗如雨；比我們還小的孩子，涌入打工大軍……我們將到的地方就是經濟薄弱村，為那里的農民服務、讓他們幸福是我們的職責和追求。我們要培養對農民的感情，盡快與農民群眾融為一體，把他們當親人，以平等的身份和他們交朋友，想他們之所想，急他們之所急，踏實做好本職工作。二要刻苦學習，勇于創新。農村是個大課堂，有很多我們在學校中學不到的東西，我們要邊學邊干、邊干邊學，不斷豐富自己、提高自己。目前，__農村正在開展“爭當五星村支書，建設和諧新農村”和“黨員帶頭創業，支部引領產業”主題實踐活動，給我們提供了施展所學、創業發展的有效載體和良好機遇，我們要深入農戶，多跑田間地頭，盡快掌握村情，盡快進入角色，聯系當地實際情況，因地制宜，勇于創新，務實發展，敢于爭先，爭創一流。三要做好經受困難和挫折考驗的思想準備。離開了學校生活的自在舒適，離開了父母的悉心呵護，我們將到的地方經濟很困難，條件很艱苦，我們要把戰勝困難作為歷練人生的機遇，把吃苦耐勞作為開啟成功的鑰匙，以頑強的精神克服困難、改變落后，以堅韌的意志扎根基層、服務農民，在艱苦環境中磨煉意志、增長才干。

各位同學，再過幾天，我們就將奔赴自己的工作崗位了，滿懷豪情，肩負重托，讓我們用一首詞共勉：“困難重重志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月。青山座座皆巍峨，壯心上下勇求索。勇求索，披荊斬棘，赴湯蹈火?！?/p>

謝謝大家。

第四篇：大學生村官赴村任職群眾大會講話稿

尊敬的各位領導，親愛的叔叔大嬸、阿姨大伯：

大家好，我叫**，畢業**師范學院，懷著滿腔的熱情和遠大的抱負，我參加了**省選拔大學生赴村任職選拔，經過面試、考察、體檢，今天，我很榮幸能被組織分到**街道社區，我從小生長在農村，大學畢業也無不希望能回到農村，為農村的發展做點貢獻，用自己的實力幫助百姓致富。我會好好珍惜這次鍛煉的機會，將會積極學習，大膽實踐，勇于創新，以務實的精神，扎實的作風向各位領導和親愛的叔叔大嬸、阿姨大伯交一份滿意的答卷。

作為大學生村官，我們承受著太多的關注與關愛，期盼與期待，怎樣將誓言化為行動，把藍圖繪成現實？我會在以后的工作中做到：

一、積極轉變角色，融入到社區。我剛剛從學校步入社會，我會盡快完成一是由學生到農村干部的身份轉變，二、我要學會從學校到農村的環境轉變，三、由學習為主到學習加工作為主的任務轉變?，F在走出學校需要更加注意的是與村委會成員以及村民關系的和諧，今后我會積極的、認真的向大家學習。在陳書記和金主任的指導下我了解到我們社區現在面臨的幾件大事，像學習實踐科學發展觀、街道裝路燈，建設平安和諧社區、婦女健康檢查，城鎮醫療保險等事宜，我會主動地協助領導很好的完成目前的這些工作，讓大家得到實惠。我更會主動去和大家溝通交流，應為這樣彼此才能增進彼此的感情，這樣我才會得到大家的信任，今后真心的懇請各位領導，叔叔大嬸、阿姨大伯多多指教。

在這么一個充滿機遇和挑戰的關鍵時刻，我一定會靜下心來，加強學習，立足實際，強化服務意識，樹立全局觀念，權為民所用，利為民所謀，情為民所系，利用所學的知識和頑強的創業精神，在這塊廣闊的天地間，描繪出一副宏偉壯觀藍圖，為實現“小康社會”的目標做出自己應有的貢獻！

謝謝大家！

第五篇：大學生村官赴村任職群眾大會講話稿

大學生村官赴村任職群眾大會講話稿

尊敬的各位領導，親愛的叔叔大嬸、阿姨大伯：

大家好，我叫**，畢業**師范學院，懷著滿腔的熱情和遠大的抱負，我參加了**省選拔大學生赴村任職選拔，經過面試、考察、體檢，今天，我很榮幸能被組織分到**街道社區，我從小生長在農村，大學畢業也無不希望能回到農村，為農村的發展做點貢獻，用自己的實力幫助百姓致富。我會好好珍惜這次鍛煉的機會，將會積極學習，大膽實踐，勇于創新，以務實的精神，扎實的作風向各位領導和親愛的叔叔大嬸、阿姨大伯交一份滿意的答卷。

作為大學生村官，我們承受著太多的關注與關愛，期盼與期待，怎樣將誓言化為行動，把藍圖繪成現實？我會在以后的工作中做到：

一、積極轉變角色，融入到社區。我剛剛從學校步入社會，我會盡快完成一是由學生到農村干部的身份轉變，二、我要學會從學校到農村的環境轉變，三、由學習為主到學習加工作為主的任務轉變?，F在走出學校需要更加注意的是與村委會成員以及村民關系的和諧，今后我會積極的、認真的向大家學習。在陳書記和金主任的指導下我了解到我們社區現在面臨的幾件大事，像學習實踐科學發展觀、街道裝路燈，建設平安和諧社區、婦女健康檢查，城鎮醫療保險等事宜，我會主動地協助領導很好的完成目前的這些工作，讓大家得到實惠。我更會主動去和大家溝通交流，應為這樣彼此才能增進彼此的感情，這樣我才會得到大家的信任，今后真心的懇請各位領導，叔叔大嬸、阿姨大伯多多指教。

在這么一個充滿機遇和挑戰的關鍵時刻，我一定會靜下心來，加強學習，立足實際，強化服務意識，樹立全局觀念，權為民所用，利為民所謀，情為民所系，利用所學的知識和頑強的創業精神，在這塊廣闊的天地間，描繪出一副宏偉壯觀藍圖，為實現“小康社會”的目標做出自己應有的貢獻！

謝謝大家！