第一篇：2013年教師、學生獲獎一覽表4

2013年教師、學生獲獎一覽表

2013年教師獲獎一覽表

2013年學生獲獎一覽表

穆云中心小學2013年集體、教師、學生受市級表彰名單

第二篇：獲獎情況一覽表

第四屆“中央企業十大杰出青年”候選人

獲獎情況一覽表

1、王小軍

1、國家科技進步特等獎（第十二完成人）

2、國防科學技術獎一等獎（第十二完成人）

3、國防科學技術獎二等獎（第一完成人）

4、國防科學技術獎三等獎（第二完成人）

5、獲得國家人事部、解放軍總裝備部和國家國防科工委聯合頒發的“中國載人航天工程突出貢獻者獎章”

6、中國航天科技集團公司“九五預研先進個人”

2、劉會巖

1、全國勞動模范

2、中央企業勞動模范

3、大連市勞動模范、大連市十大青年科技標兵

4、北車集團勞動模范、北車集團首屆十大杰出青年、北車集團優秀共產黨員、北車集團公司優秀科技工作者

3、劉彤

1、上海市信息化工作系統十佳青年

2、全國質量管理推進先進個人

3、全國信息系統勞動模范

4、中國聯通優秀共產黨員、勞動模范

4、劉恩清

1、中央企業勞動模范

2、國家科技進步三等獎（第二完成人）

3、機械工業科技進步一等獎

4、黑龍江省青年科技獎，黑龍江省科技進步二等獎（第二完成人），黑龍江省機械工業科技進步一等獎（第二完成人）

5、齊齊哈爾優秀科技工作者

6、一重集團公司“勞模標兵”、“總經理科技特別獎”

5、孫玉望

1、國家“八五”攻關突出貢獻先進個人獎

2、信息產業部科技進步一等獎（第七完成人）

6、張旭

1、全國勞動模范

2、全國五一勞動獎章

3、首都勞動獎章

4、北京市經濟技術創新標兵

7、李常平中國航天科工集團公司第三屆十大杰出青年

8、楊忠民

1、國家科技進步一等獎（第五完成人）

2、冶金科學技術特等獎（第五完成人）

9、陳志杰

1、鐵道部青年科技拔尖人才

2、中國鐵路通信信號總公司優秀共產黨員、先進標兵、先進科技工作者、科技功臣、優秀共產黨員

10、周方

1、湖北省“五一”勞動獎章

2、三次獲國防科技進步三等獎（分別為第一完成人、第二完成人和第四完成人）

3、中國人民解放軍總裝備部軍隊科學技術進步一等獎（第四完成人）

4、中航一集團科技進步一等獎（第三完成人）

5、中國一航十大杰出青年

11、洪開榮

1、詹天佑鐵道科學技術青年獎

2、河南省科學進步二等獎（第十完成人）

3、“中聯重科杯”華夏建設科學技術獎勵一等獎（第一完成人）

4、洛陽市優秀青年科技專家

5、中鐵集團公司十大杰出青年、科技工作先進獎

12、趙有斌

1、撰寫多篇論文分獲中國農業機械學會優秀論文

2、國家機械工業局科學技術進步三等獎（第四完成人）

3、中國機械工業科學技術一等獎（第三完成人）、二等獎（第三完成人）

13、白長治

1、中國兵器工業集團公司“9910”工程三等獎

2、中國兵器工業總公司直屬機關優秀青年

3、中國兵工物資總公司優秀黨員、工會優秀會員

14、蔣建三

中國核工業建設集團公司勞動模范

15、馬江生

1、全國勞動模范

2、湖北省勞動模范

3、武漢市勞動模范

4、武鋼十大杰出青年

16、王健

1、全國技術能手

2、被中國機械工業聯合會評為“全國機械行業突出貢獻技師”

3、四川省青年崗位能手

4、德陽市十大青年崗位標兵

17、王萍

1、中國石油天然氣集團公司、全國能源委員會授予“特等勞動模范”暨首批鐵人獎章獲得者2、6004年中華全國總工會等授予“全國服務滿意新星”

3、2002年中國石油天然氣集團公司第二屆“十大杰出青年”

18、付俊杰

1、全國勞動模范

2、全國電工行業青年崗位能手

3、河北省職工勞動模范

4、中國大唐集團公司先進生產工作者、技能大賽技術能手

19、關忠

1、全國電工行業青年崗位能手

2、哈爾濱市青年五四獎章

3、哈爾濱市新一代創業人標兵

20、劉倩女

1、全國用戶滿意個人服務標兵

2、全國優秀共青團員

3、上海市新長征突擊手

4、上海市交通郵電系統青年崗位成才獎

5、東航杰出青年崗位能手、“最燦爛微笑獎”、優秀員工

6、上海小姐風采大賽季軍/最佳愛心大使/最具才智獎

21、朱仕海

1、全國技術能手

2、全國青年崗位能手

3、中央企業技術能手

4、湖北省“五一勞動獎章”

5、湖北省十大杰出青年崗位能手

6、第三屆十堰市十大杰出青年

7、湖北省杰出青年崗位能手

8、全國職工職業技能大賽鉗工第二名

22、時亞軍

1、全國勞動模范

2、中華全國鐵路總工會“火車頭獎章”

23、李天明

1、全國杰出青年崗位能手

2、吉林省十大杰出青年崗位能手

3、長春市五四青年獎章

24、李秀云

1、黑龍江省先進女職工

2、牡丹江市勞動模范

3、中國華電集團勞動模范

25、楊尹渝

1、中國航天科技集團公司中青年技能接班人

2、獲四川航天技術研究院第四屆“四川航天十大杰出青年”

26、邵堯霞

1、全國五一勞動獎章

2、全國五一巾幗獎

3、全國三八紅旗手

4、全國火車頭獎章

5、山西省五一勞動獎章、十杰女職工、27、周潔

1、全國勞動模范

2、全國五一勞動獎章

3、江西省勞動模范

4、全國紡織行業巾幗建功標兵

5、南昌市勞模、南昌市五一勞動獎章、首屆十大青年科技明星、首屆科技獎、雙文明職工

28、周易之

1、廣東省優秀黨員

2、南航集團公司杰出青年崗位能手

29、范亞棟

1、全國優秀共青團員

2、中央企業杰出青年崗位能手

3、太原市勞動模范、杰出青年崗位能手、新長征突擊手、職工職業道德建設十佳標兵、職工“六學”標兵、青年生產操作崗位能手 30、彭紅俊

1、全國技術能手

2、全國青年崗位能手

3、中央企業職工職業技能大賽金獎

第三篇：獲獎學生優秀事跡4

個人事跡簡介：

趙奇，女，中共黨員，湖南科技大學化學化工學院化學工程與工藝專業2009級學生。平均學分績點3.84。曾任院學生黨務工作中心檔案管理部部長、班級團支書、學生黨支部書記等職務。學習成績位于專業前三，一次性通過英語四、六級，計算機二級，并通過了AutoCAD技能考試。思想覺悟較高，平時較多關心國家大事。生活樸素，勤儉節約。曾連續兩次獲“國家勵志獎學金”、2011“創先爭優優秀共產黨員”、2010“校優秀共青團干部”等多項榮譽

個人事跡綜合材料

2009年，我從湘潭縣第九中學畢業，懷揣著我的大學夢，順利地進入了湖南科技大學。還記得第一次開班會，大家穿著軍訓服，一一地走上講臺作自我介紹，看著一張張陌生而充滿希望的面孔，我的心也充滿了活力。這是一個更大的舞臺，是一個展現自我的機會。作為預備黨員入學的我，為自己的優勢而感到自豪，同時，我也面臨著更大的挑戰，因為我渴望成功，我想要變得更加優秀。

軍訓，是大學的第一堂課，是磨礪自己的好機會，因為我們大多都已經走出了家庭，暫時脫離了父母的呵護，一切都需要自己動手。我在心里告訴自己：我一定要做好，一定要堅持，一定不能輸給任何人。炎炎烈日下，我們大一新生在站軍姿，記不得軍姿是站了多久了，只記得那個過程好漫長的，腳底發燙了，好像起泡了一樣，疼痛難忍；豆大的汗珠順著臉頰流下，可是卻不能動，只能忍著。只是考驗大家意志力的時候，我始終堅信：只要我堅持下來，我就想成功邁進了一步。這種信念支撐了我，讓我很好地完成了軍訓的內容。在軍訓期間，我和教官以及同學們建立了深厚的友誼，充實地上完了大學的堂課。

到了正式上課了，該選出為班級服務的班委了。從高中開始，我就擔任班級的團支書一職，可以說，我對這個職位產生了感情，并且對團支書的工作很有熱情。所以，這一次我依然像繼續做這份工作。我精心地準備了這次演講，令人高興的是，我成功地獲得了這個職位，我又可以繼續在這個位置上位大家服務了。接下來，便是正常的大學生活了。因為剛開始大學生活，所以又很多不懂，有很多需要學習，而且有很多繁瑣的事務。這對我們班委是一個不小的難題。但是，擁有幾年團支書經驗的我，并沒有被嚇倒。本著努力地為班級服務，認真地處理好每一位同學的每一件事的原則，盡心地去做好我的本職工作。結果是可觀的，我很好地完成了分內的工作，和其他班委共同管理好了這個班集體。學習和工作之間，需要一個平衡點才能夠獲得雙贏。工作上尋求沉穩、高效，學習上做到多自習、多給自己一些思考的時間，我很好地把握了學習和工作之間的平衡。學習和工作不斷的輪替著。我順利地從預備黨員轉正成為了中國共產黨員，這使得我的生活更加的豐富多彩。大一生活規律的進行著······令人可喜的是大一上學期，我的學習成績位于班上第一。大一結束后，我們班集體被評為“院優秀班集體”，這大大地鼓舞了我們每一個人，增加了我們的信心。

大一圓滿結束，買入了大二的殿堂，我將以更加堅定的步伐前進。學習依然保持著積極性，除了正常的課程外。我還經常去自習，學習課堂知識之余，不斷汲取課外知識，拓寬自己的視野，增長自己的見識。這一年并沒有繼續擔任團支書，而是在院學生黨務工作中心作了檔案管理部副部長。期間組織了“民主生活會”，參與了“黨員三下鄉”活動，參與并組織了“紅色知識競賽”。學院安全活動月的系列活動。從中，不僅鍛煉了自己的工作能力、交際能力，豐富了自己的課外知識，而且還讓那個我更加地熱愛生活。我的校外生活也比較精彩的，常利用假期去做兼職，體驗生活之余，還能賺取零花錢，何樂而不為呢？

大三了，課程加多了，讓我們忙碌起來，仿佛又回到了高三。不過，生活因為忙碌而充實，這種感覺也未必不好。我做了院學生黨務工作中心檔案部部長，領導同事們很好地組織了各項活動。到了下學期，我擔任學生四支部黨支部書記，負責支部民主生活會、黨員量化考核、預備黨員轉正等事務，工作認真、耐心、細心。并把蹲點寢室、班級的工作做好，經常同他們交流、溝通，和他們建立了深厚的友誼，對他們的學習和生活起到了一定的幫助。學習，依然是我的主要任務，我并沒有落下，通過我的不斷努力，我名列前茅。平時，會有各種各樣的實驗，以檢驗我們把理論用于實踐的能力。有一些實驗是很有趣的，比如制甜酒、酸奶。這些實驗本來就與生活息息相關，極大地提高了大家的興趣，使得大家積極地去做實驗，不覺得枯燥，吃著自己做出來的美食，大家其樂融融。原來學習儼然是一件很有趣的事。

回顧大學三年，我挺自豪的。期間曾連續兩次獲得“國家勵志獎學金”，獲得過“創先爭優優秀共產黨員”、“校優秀共青團干部”、“校學習優秀獎”等多項榮譽稱號。一次性通過了英語四、六級，計算機二級考試，并通過了AutoCAD技能考試。

今年暑假，我到深圳賜昱鞋場打暑假工。去的過程很艱辛，而且還沒入崗的那幾天很心酸，讓我體會到了生活的不容易，體會到了父母的艱難。在工作中，我學到了如何團隊協作去完成任務，學會了如何去同別人交流、溝通，學會了如何迎難而上。通過這次打暑假工，增長了我的生活閱歷，使我的性格更加堅強，對生活充滿了信心，更加堅定地走向高峰。

現在我大四了，決定考取研究生，放飛我的夢想，追求更大的舞臺。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。通過我的不懈地努力，我一定能成功，一定能實現自身的價值。

第四篇：學生獲獎教師心得體會

學生獲獎教師心得體會(精選多篇)

學生獲獎教師心得體會

2014年3月，我輔導的學生馬衛鵬在”河南省中等職業教育技能大賽”比賽中，榮獲車工組一等獎，感觸頗深，下面就結合我多年的實習教學，談幾點體會：

一、加強學習，提升自身素質

正如眾多的老師所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。細細體會，覺得這句話說得很恰當。因為老師授課的時候，要給予學生一碗水，自己就要有一桶水，這就要求我們不斷的學習、不斷的總結、不斷地反思，及時將自己的經驗記錄下來，在整理中思考，在行動中研究。所以我們不單只要按照自己

備好的內容來傳授知識，同時亦要應對學生的突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發覺自己許多的想法不切合實際，很難達到一名合格教師的基準。

二、愛崗敬業、盡職盡責

教師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理地調配。作為一名實習教師，光有完善的知識是不夠的，還要有完美的教育教學方法和嫻熟的操作技能。教師要善于把握好自己的角色，我在課堂上就十分注意課題氣氛的把握，把課堂氣氛調節得熱烈活躍而不是死氣沉沉的，從學生的角度考慮要聽什么、要學什么，然后自己就講什么。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學生，而是在教學中給學生指引一條學好知識之路。

三、掌握方法，無私奉獻

我十分理解學高為師，身正為范這個道理，這里主要涉及做人的問題，學

生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師作為管理者，要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展；作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要；教師作為學生們的朋友，良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣；教師作為學生的心理輔導者，必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

四、與時俱進，勇于創新

”創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力?！庇绕湓?/p>

知識經濟時代，科技發展日新月異。面對經濟飛速發展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要與時俱進，勇于創新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創新，才能跟上時代的步伐而不被時代所淘汰。

最后、十年耕耘，碩果累累

在近十年的車工實習教學中，取得了優異的成績，得到了領導和老師同學們的一致贊揚，2014年我輔導的學生獲得河南省中職技術比武車工比武二等獎一個，2014年在此項比賽中獲得三等獎兩個，今年更是一名學生參賽，就斬獲一等獎。在參加的**市中職技術比武中，我輔導的學生也多次獲得比賽桂冠。而我本人也在2014年河南煤化職工技術比武鶴煤集團選拔賽上獲得了車工三等獎?？吹綄W生在一點一點的進步，作為

老師的我們，就是最大的欣慰了。孩子們都進步了，我們老師們當然也要加油，我要努力工作，把我的一切獻給我所喜歡的實習教學工作。

2014年馬莊小學教師獲獎匯總表2014.6

2014年馬莊小學學生比賽獲獎匯總表2014.6

義橋實驗學校2014教師獲獎統計表3

我叫胡蒙娜，來自輕化101班，在大一這一年，我獲得過很多獎項，包括學習方面的和其他方面的，大一期末總評在本專業排名第一，獲得校特等獎學金和國家勵志獎學金。能夠獲此殊榮，我深感榮幸。首先，我很感謝學校，對于我們廣大學生來說，當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。另外，我非常感謝老師、同學們給予我的培養、幫助和關心。

我深刻地明白，德、智、體、美、勞全面而協調地發展，品學兼優，綜合素質過硬是特等獎學金的標準。我想每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。在這一年的時間里，我全面認識自己，努力提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生的旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨煉意志！秉承著“勇擔責任”的校園良訓，在嚴謹的學校氛圍中，我正在穩步前進，不斷向自己的理想邁進。總結這一年的經驗，我有以下的獲獎心得：

一、思想進步，緊跟黨走

在思想方面，我積極向上，熱愛社

會主義中國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導。大學是人生的重要階段，因此我特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的

思想政治覺悟。大一上學期時，我積極申請入黨，下學期，我參加了黨課培訓并順利通過考試，獲得了黨課結業證書，我深感榮幸，同時也覺得壓力隨之而來，因為我需要更加努力，才能對得起共產黨。于是，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取早日加入中國共產黨！

二、刻苦鉆研，成績優秀 在學習方面，我一直把求知作為我的首要任務。根據大學學習的特點，我及時調整、改進自己的學習方法。一直以來，我能夠嚴格要求自己，因為學生的天職是學習，在這個知識爆炸，競爭空前激烈的社會里，只有不斷地充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應這個社會，實現自我價值，創造社會價值?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績。在學習必修的知識以外，我能閱覽一些課外書籍，用以擴充自己的知識面，開闊視野。學無止境，在今后的時間里，我仍會嚴格要求自己，一絲不茍，踏踏實實地走下去！我已養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善于在學習中發現問題并對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，形成了規律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷提高。我認為學習是一件非常有樂趣的事，學習中最大的樂趣是在勇于拼搏、戰勝困難之后獲得知識并取優異的成績，使我的思維能力和水

平得到很大提高。

三、認真負責，工作出色

在工作方面，我大一時曾任院學生會學習部干事并在本學期成功競選為學習部部長。工作中我認真勤懇地做好自己的本職工作，虛心向老師和同學學習，以全心全意為人民服務的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件事。我能夠很好的處理自己與班級的關系，以集體利益為上，堅持公平、公正、公開的原則，進最大努力讓老師和同學滿意，并能身先士卒，起好模范帶頭作用。我通過自己的努力，贏得了老師們、同學們的廣泛好評。今后，我會再接再厲，不斷揚長避短，滿腔熱情地做好工作，為全院服務！

四、積極向上，樂觀生活

我來自農村，艱苦的生活環境塑造了我樂觀、能吃苦、肯鉆研的性格。一直以來，我坦誠樂觀，樂于助人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。生活上艱苦樸素，勤儉節約，擁有積極

向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。盡管物質生活并不豐裕，但我以書為伴，在浩瀚的知識海洋里充實自己的頭腦，提高自己的修養。勝不驕，敗不餒，永葆激情！

這一年的時光，我獲得了進步與快樂，但已成為過去，我不能留戀它們。未來的路還很長，或許還很坎坷，但我已經做好了充分的準備。憑借一顆平和的心，百倍的熱情，萬分的努力，夢想不再遙遠！當然，我們還知道：驕兵必敗。這次小小的成功，只是我們人生道路上的一個小光環，我們的人生之路才剛剛開始，我們需要做的還很多很多。前方的路是泥濘、是沼澤，還是金光大道......我們無從得知，唯有繼續努力奮斗，因為每一次的成功背后都不為人知的付出和汗水

吃的苦中苦，方為人上人，是亙古不變的道理。獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不

是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

話說“人往高處走，水往低處流”，我會繼續努力，無論是春夏秋冬，還是要經歷風風雨雨，我心中那一盞不眠的明燈，會一直在指引著我前進的方向。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。人之所以能，是因為相信能。我有自信、有責任心，有積極的態度，我也相信自己的努力能夠得到更多的人的肯定。成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇、相識。未來的目標雖然不同，但奮斗確是永遠不變的真理。寶劍鋒從

磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數了。光陰荏苒，歲月如梭，時光稍縱即逝。昨日的輝煌已經沉入歷史的江河。今天，我應該蓄勢待發，去尋找屬于我的一片蔚藍的天空，創出更美的輝煌。我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保?/p>

桃映完小教師論文獲獎和輔導學生獲獎獎勵制度

為了提高教師學習積極性，加強教師對學生的培養和輔導，特擬定如下制度：

一、以下條款均指在教育行政部門組織或認可的賽事中獲獎；

二、教師論文參賽獲獎，按縣級、地級、省級及以上分別每篇獎勵50元、100元、200元；

三、教師輔導學生個人獲獎，鄉級每次50元，縣級及以上每次獎勵100元，縣級、地級獲獎人數超3人分別追獎100元、200元，省級及以上獲獎人數超2

人追獎300元；

四、教師輔導學生集體獲獎，按鄉級、縣級、地級、省級及以上分別每次獎勵50元、200元、300元、400元；

五、本制度如與上級要求相抵觸，以最高數獎勵；

六、教師須提供獲獎證書復印件等資料才能兌現獎金；

七、如有特殊情況，經校委會討論，可追獎；

八、本制度2014年3月1日起執行。

第五篇：學生獲獎教師心得體會

學生獲獎教師心得體會

2013年3月，我輔導的學生馬衛鵬在“河南省中等職業教育技能大賽”比賽中，榮獲車工組一等獎，感觸頗深，下面就結合我多年的實習教學，談幾點體會：

一、加強學習，提升自身素質

正如眾多的老師所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。細細體會，覺得這句話說得很恰當。因為老師授課的時候，要給予學生一碗水，自己就要有一桶水，這就要求我們不斷的學習、不斷的總結、不斷地反思，及時將自己的經驗記錄下來，在整理中思考，在行動中研究。所以我們不單只要按照自己備好的內容來傳授知識，同時亦要應對學生的突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發覺自己許多的想法不切合實際，很難達到一名合格教師的基準。

二、愛崗敬業、盡職盡責

教師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理地調配。作為一名實習教師，光有完善的知識是不夠的，還要有完美的教育教學方法和嫻熟的操作技能。教師要善于把握好自己的角色，我在課堂上就十分注意課題氣氛的把握，把課堂氣氛調節得熱烈活躍而不是死氣沉沉的，從學生的角度考慮要聽什么、要學什么，然后自己就講什么。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學生，而是在教學中給學生指引一條學好知識之路。

三、掌握方法，無私奉獻

我十分理解學高為師，身正為范這個道理，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師作為管理者，要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展；作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要；教師作為學生們的朋友，良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣；教師作為學生的心理輔導者，必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

四、與時俱進，勇于創新

“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”尤其在知識經濟時代，科技發展日新月異。面對經濟飛速發展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要與時俱進，勇于創新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創新，才能跟上時代的步伐而不被時代所淘汰。

最后、十年耕耘，碩果累累

在近十年的車工實習教學中，取得了優異的成績，得到了領導和老師同學們的一致贊揚，2010年我輔導的學生獲得河南省中職技術比武車工比武二等獎一個，2011年在此項比賽中獲得三等獎兩個，今年更是一名學生參賽，就斬獲一等獎。在參加的**市中職技術比武中，我輔導的學生也多次獲得比賽桂冠。而我本人也在2011年河南煤化職工技術比武鶴煤集團選拔賽上獲得了車工三等獎。看到學生在一點一點的進步，作為老師的我們，就是最大的欣慰了。孩子們都進步了，我們老師們當然也要加油，我要努力工作，把我的一切獻給我所喜歡的實習教學工作。