第一篇：教師獲獎

長豐縣義井中學(xué)

關(guān)于表彰班主任及教師的決定

義井中學(xué)七（5）班等班級在班主任老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同努力，取得顯著成績，在2012年秋學(xué)期期末總評中榮獲年級第一名，經(jīng)義井中學(xué)校委會研究決定，給予表彰：

七（5）班 班主任：仇恒露

八（2）班 班主任：嚴(yán)繼武

九（2）班 班主任： 金傳井

七（1）班語文等學(xué)科在2012年春學(xué)期期末測試中榮獲單科第一名，給予表彰：

九（3）班 語文 任課教師 孫小娟八（1）班 語文 任課教師 顧有順 七（5）班 語文 任課教師 周曉艷九（6）班 數(shù)學(xué) 任課教師 甄茂友 八（4）班 數(shù)學(xué) 任課教師 韓文龍七（5）班 數(shù)學(xué) 任課教師 仇恒露 九（2）班 英語 任課教師 金傳井八（2）班 英語 任課教師 林志浩 七（6）班 英語 任課教師 張獻(xiàn)九（3）班 政治 任課教師 張敏 八（3）班 政治 任課教師 楊長豐七（6）班 政治 任課教師 陳明啟 九（3）班 歷史 任課教師 袁應(yīng)才八（5）班 歷史 任課教師 陶俊美 七（1）班 歷史 任課教師 陶俊美九（2）班 物理 任課教師 馬小強(qiáng) 八（7）班 物理 任課教師 董云峰九（3）班 化學(xué) 任課教師 甄長福 八（6）班 生物 任課教師 林永善八（2）班 地理 任課教師 陳明波 七（2）班 生物 任課教師 孟睿智七（6）班 地理 任課教師 楊書娜

第二篇：教師獲獎

教師獲獎：

2010年4月塔布斯古麗、努爾黑扎、巴合提加瑪力、加那爾別克、努爾沙吾列、熱西達(dá)、革命古麗在阿勒泰市地區(qū)教育學(xué)會組織的學(xué)生競賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

2010年6月王春芝在自治區(qū)教育學(xué)會組織的學(xué)生知識競賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

2010年6月劉艷在自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處舉辦的教學(xué)案例大賽中被授予優(yōu)秀獎。

2010年6月王春芝在自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處舉辦的教學(xué)錄像課大賽中獲優(yōu)秀獎。

2010年9月李曉鳳、周含欣、張思鄉(xiāng)、蔣秀萍、魏秋燕在阿勒泰地區(qū)教育學(xué)會舉辦的多媒體課件大賽中獲得三等獎。

2010年9月李娟在阿勒泰地區(qū)教育學(xué)會舉辦的多媒體課件大賽中獲得一等獎。

2010年10月吳正強(qiáng)在阿勒泰市教育局組織的學(xué)生競賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

2010年11月巴合達(dá)爾在新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)研究所舉辦的自治區(qū)創(chuàng)新思維能力競賽中獲競賽輔導(dǎo)員一等獎。

2011年1月王寶珍、劉時(shí)成分別在新疆教育學(xué)會中學(xué)歷史學(xué)科教研會組織的學(xué)生知識競賽中獲得輔導(dǎo)教師三等獎、一等獎的稱號。2011年4月那孜木、娜孜古麗、巴合達(dá)爾、巴哈提古麗（大）、祖拉西、革命古麗、周曉英、阿依古麗（小）在阿勒泰地區(qū)教育學(xué)會組織的學(xué)生知識競賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎稱號。

2011年5月劉圣在新疆維吾爾自治區(qū)化學(xué)研究會組織的學(xué)生知識競賽中獲得中學(xué)化學(xué)知識輔導(dǎo)教師二等獎。

2011年5月周蓮花在新疆維吾爾自治區(qū)地理學(xué)會組織的學(xué)生知識競賽中獲得中學(xué)地理知識輔導(dǎo)教師一等獎。

2011年5月孫亞超在新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)英語教學(xué)研究會組織的學(xué)生知識競賽中獲得小學(xué)英語知識輔導(dǎo)教師叁等獎。

2011年5月馬鳳蘭在全國初中應(yīng)用物理知識競賽中，榮獲自治區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎。

2011年5月孫亞超在新疆小學(xué)生英語聽說大賽中榮獲四年級組教師指導(dǎo)三等獎。

2010年6月周蓮花、劉利丹分別在自治區(qū)地理學(xué)會組織的學(xué)生知識競賽中獲得輔導(dǎo)教師三等獎、一等獎的稱號。

2011年6月古麗切克爾在“教壇之星教壇新秀”（中學(xué)數(shù)學(xué)組）大賽中獲得二等獎稱號。

2011年6月巴哈提古麗在“教壇之星教壇新秀”（小學(xué)漢語組）大賽中獲得二等獎稱號。

2011年6月薩黑加瑪麗在“教壇之星教壇新秀”（小學(xué)漢語組）大賽中獲得三等獎稱號。

2011年6月加那爾別克在“教壇之星教壇新秀”（中學(xué)漢語組）大賽中獲得二等獎稱號。

2011年6月呂利利在“教壇之星教壇新秀”（中學(xué)漢語組）大賽中獲

得二等獎稱號。

2011年7月夏玉紅、蔣秀萍分別在在新疆中語會組織的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像課評審中，被評為三等獎、二等獎稱號。

2011年11月杜曼在新疆維吾爾自治區(qū)首屆小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力競賽中獲得競賽輔導(dǎo)員一等獎。

2011年12月夏玉紅在阿勒泰地區(qū)教育學(xué)會組織的班主任技能大賽中獲得優(yōu)秀班主任稱號。

2010年12月夏玉紅在新疆教育學(xué)會中小學(xué)漢語學(xué)科衛(wèi)生委員會組織的學(xué)生知識競賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

學(xué)生獲獎：

2010年1月朱寶光同學(xué)在新疆教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教研會的中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題競賽中榮獲一等獎。

2010年6月劉宇豪、胡杰、李云霞、劉文寶同學(xué)在自治區(qū)地理學(xué)會組織的中學(xué)地理知識競賽中分別榮獲三等、二等、二等、一等獎。2010年11月朱周曉倩、李云霞在新疆教育學(xué)會中學(xué)歷史研究會組織的“愛祖國、愛新疆、民族團(tuán)結(jié)一家親“歷史知識競賽中，獲初中組一等獎。

2011年4月朱寶光同學(xué)在全國初中新疆高中化學(xué)競賽中獲九年級組二等獎。

2011年6月徐欣怡、周景、毛鵬程、森巴提同學(xué)在新疆教育學(xué)會中學(xué)地理教研會的中學(xué)地理奧賽競賽中榮獲三等、一等、三等獎。

2010年11月朱寶光、王夢、周景、在新疆教育學(xué)會中學(xué)歷史研究會組織的“愛祖國、愛新疆、民族團(tuán)結(jié)一家親“歷史知識競賽中，獲初中組一等獎。

第三篇：教師獲獎發(fā)言稿

教師獲獎發(fā)言稿

教師獲獎發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好！

作為一名教師，有機(jī)會獲獎，我很高興，也十分激動。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的情緒。

第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們！

第二個(gè)詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我十分自豪在人生的韶華之年，來到學(xué)校單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫忙下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，為了回報(bào)對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自我的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，發(fā)奮做到更好！

教師獲獎發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今天祥閣學(xué)校大廳里歡聚一堂，我們高興，滿懷豪情迎接第二十九個(gè)教師節(jié)；我們振奮，躊躇滿志慶祝祥閣學(xué)校建校十周年，教師節(jié)獲獎教師發(fā)言稿。在色彩繽紛的時(shí)節(jié)、在歡樂難忘的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以節(jié)日的祝賀和親切的問侯，同時(shí)對同學(xué)們致以良好的祝愿和殷切的期望！

十年來，按照全國教育發(fā)展規(guī)劃的要求， 祥閣學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，配備精良的教學(xué)設(shè)施，組建實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，實(shí)行科學(xué)的管理和高效的課堂教學(xué)，教書育人成果顯著。祥閣學(xué)生的快樂成長得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工的精誠團(tuán)結(jié)，他們心系學(xué)生，不計(jì)得失，忘我工作，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，得到上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的高度贊譽(yù)。20xx年中考，祥閣校園再傳捷報(bào)，輝煌的成績再展我們祥閣人的實(shí)力，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！

教師，是一種職業(yè)，是一種尊重差異、張揚(yáng)個(gè)性、讓每一個(gè)孩子都能抬起頭走路的職業(yè)；是一種可以成就偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的職業(yè)，發(fā)言稿《教師節(jié)獲獎教師發(fā)言稿》。育人為本，立德為先，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因?yàn)槲覀兊募缟铣休d著領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的重托、學(xué)生的期待，我們必須手拉手、肩并肩努力前行，因?yàn)槲覀兪墙處?。身處祥閣，心系祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學(xué)環(huán)境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠(yuǎn)的教師；真心奉獻(xiàn)，做大愛無痕的教師。

“無限忠誠獻(xiàn)教育，一片丹心報(bào)中華”，親愛的老師們，心懷教育理想，追尋理想教育，我們擎著教育的大旗走過十載，今天，祥閣學(xué)校已經(jīng)騰飛！這是我們許久的期待，這是我們無尚的榮耀，這是我們不竭的動力。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學(xué)子，遠(yuǎn)行的背影成為永遠(yuǎn)的守望。轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)還有成千上萬個(gè)祥閣學(xué)子在前行，成就他們的夢想，我們責(zé)無旁貸。這正是：桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通！

最后祝老師們節(jié)日快樂，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

于xx

20xx-09-10

教師獲獎發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家節(jié)日好!

能有幸站在20xx年教師節(jié)這個(gè)神圣的領(lǐng)獎臺上，能得到“十佳教師”這個(gè)稱號，我很開心，很榮幸。我覺得這會是我這一輩子最大的幸福!借此機(jī)會，我真誠地對一直關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助我的兄弟姐妹們表示最誠摯的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹們對我的支持、鼓勵(lì)、信任。同時(shí)，我也把我的快樂和誠摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝愿大家節(jié)日快樂。

我很平凡。自從踏上教育教學(xué)崗位，每天都覺得自己有用不完的勁，做不完的事。這一做就是三十年。三十年間，我為的就是追逐今天的這個(gè)夢---當(dāng)一個(gè)好老師。

我很自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我在人生最美好的時(shí)候，來到龍崗一小這片最美麗的沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，平凡的我才得以成長，讓我在人生的畫屏上才涂下了這一抹最絢爛的色彩。

面對“十佳教師”這一殊榮，我也倍感慚愧。我深知與這份榮譽(yù)還有差距，離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還很遠(yuǎn)。請大家相信：為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，為了回報(bào)學(xué)校我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，繼續(xù)激情逐夢，在以后的工作中，和大家一道，風(fēng)雨同舟，為再創(chuàng)龍崗一小的新輝煌而努力!

再次感謝大家!

教師獲獎發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今天有幸在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教書育人是我們的職責(zé)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和獎勵(lì)，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機(jī)會，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自1

己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

作為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心請教，認(rèn)真研究教材、教法；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們的心愿，希望我們之間能多交流，多探討，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學(xué)校教育，由于有了你們密切的配合和頂力支持，我們的教育教學(xué)工作才得以順利開展，在這里，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續(xù)配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點(diǎn)：

1、在家里與孩子多溝通，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，少打罵，少批評。每個(gè)孩子都希望得到老師和家長的贊賞，每天給孩子多一點(diǎn)的表揚(yáng)，會極大增強(qiáng)孩子的自信心。無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電等。

3、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟；給上級領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜，給家長們一個(gè)信賴，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來，我堅(jiān)信，借助這次家長會的東風(fēng)，“松樹中心小學(xué)”這艘教育的大船，一定會在各位領(lǐng)導(dǎo)的引航下，在我們的奮力拼搏下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

教師獲獎發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎勵(lì)，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教六年級一班、四年級的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機(jī)會，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。多少次加班加點(diǎn)的耐心輔導(dǎo)，多少次與學(xué)生面與面推心置腹的交談，多少次用心書寫話語激勵(lì)學(xué)生都?xì)v歷在目，它是我成為學(xué)生良師益友的關(guān)鍵。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。”甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花片片紅"。作為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。在新學(xué)年里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心請教，認(rèn)真研究教材、教法；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟；給上級領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜，給試馬鎮(zhèn)教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來。我堅(jiān)信，借助這次開學(xué)典禮的東風(fēng)，“試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)”這艘教育之船，一定會在幾位愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、高瞻遠(yuǎn)矚的校長舵手的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

最后，祝同學(xué)們，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長！

祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

教師獲獎發(fā)言稿6

大家好，我是園藝花城幼兒園的教學(xué)園長，王xx。通過參加本園舉辦的最美幼教師網(wǎng)絡(luò)投票，使我明白了每個(gè)人都需要有舞臺去展示自己，作為幼教人要把工作中最美的一面展示給幼兒和家長，在投票過程中，我深深的感受到付出終有回報(bào)，有時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)擊就是最大的支持，讓我感動的是我不是一個(gè)人在努力，我的周圍有太多的人在關(guān)注著我，他們希望我有最好的結(jié)果，既然做最美的幼教人，就要把最美的教育帶給每一個(gè)幼兒!

在此，感謝所有支持我們工作的社會各界朋友以及我的領(lǐng)導(dǎo)，家長，家人和朋友，在以后的工作中，我會更加用心工作，讓你們看到你們曾經(jīng)的支持是對的!感謝園藝花城幼兒園給我這次機(jī)會!謝謝!

教師獲獎發(fā)言稿7

尊敬的老師、親愛的.同事們：

大家晚上好！

今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號，感到萬分的榮幸！當(dāng)我接過 “優(yōu)秀班主任”的證書時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年??！讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。

面對榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎勵(lì)！今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量！

最后我再次感謝所有關(guān)心我的人！

教師獲獎發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位貴賓、各位同事、各位朋友：

在我80歲的時(shí)候，獲得中國國際廣播電臺頒發(fā)的杰出貢獻(xiàn)獎，感到特別高興。同時(shí)，也引起我對過去50多年間發(fā)生的各種事情的回憶。1960年11月我到西班牙語組報(bào)到，到1982年離開，在組里度過了一生中精力旺盛的時(shí)段，從各位同事以及來自拉美各國的專家那里學(xué)到了很多教益匪淺的東西。時(shí)至今日，我一直認(rèn)為個(gè)人后來的成長有賴于那段工作時(shí)期打下的基礎(chǔ)，這也是每逢春節(jié)我都到西語部參加慶?；顒拥母驹颉?/p>

說到“杰出貢獻(xiàn)獎”，我認(rèn)為這是對我們那一代人的普遍表彰。從事任何一項(xiàng)事業(yè)，就好比搭建一座高樓大廈。每一個(gè)建設(shè)者的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。只有把各自的努力協(xié)調(diào)起來，融合在一起，或大或小的貢獻(xiàn)才能化為現(xiàn)實(shí)的力量。國際臺領(lǐng)導(dǎo)和西語部年輕的朋友們沒有忘記我們那一代人留下的足跡。為此，我對你們表示衷心的感謝!

如今，我們親眼看到國際臺，包括西語部在內(nèi)，開辟了越來越廣闊的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和活動空間，開創(chuàng)了越來越多樣的傳播方式，取得了超過我們的成績。為此，我向他們表示由衷的祝賀!謝謝!

教師獲獎發(fā)言稿9

十年一覺杏壇夢，半園花草半生情。

轉(zhuǎn)眼間，我來杏壇M中已經(jīng)超過十年的時(shí)間。我把人生中最美好的十年時(shí)光奉獻(xiàn)給了杏壇M中，杏壇M中也給了我最豐厚的回報(bào)。

在杏壇M中，我獲得一個(gè)農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽(yù)，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；今天，我又被同學(xué)們評為“我最喜愛的十大教師”。其實(shí)，我做得并不完美，也有很多的教育遺憾與敗筆，但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失，而且給予了我更多的嘉獎。這是一種榮譽(yù)，這更是一份信任；這是一種責(zé)任，這更是一種使命！

這些年來，我在杏壇教過的學(xué)生已超過五百人，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出M中校門，有的還在求學(xué)深造，有的已經(jīng)走上工作崗位，還有的選擇出國生活；他們仿如隨處生長的生命力極強(qiáng)的花花草草，散布在茫茫人海中，生活在世界的各個(gè)角落；他們有的已然盛開成美麗的花朵，有的早已長成挺拔的大樹，有的甘作默默無聞的小草，安靜的生活……

當(dāng)我走在大街上，小巷里、校園中，時(shí)不時(shí)聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時(shí)候，當(dāng)我打開手機(jī)收到早些年畢業(yè)學(xué)生發(fā)來問候的時(shí)候，當(dāng)我打開郵箱收到學(xué)生寄來最新創(chuàng)作的時(shí)候，當(dāng)我站在講臺上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學(xué)生的時(shí)候，我那尋覓多年的并不確定的人生夢想突然變得清晰起來。它很平凡，卻并不平庸；它低到塵埃里，卻并不卑微；它近在眼前，卻并不容易實(shí)現(xiàn)，需要用一生的努力與堅(jiān)持去守望。它就是――努力做一個(gè)優(yōu)秀的初中語文教師，讓我所有的學(xué)生都不后悔做我的學(xué)生！

在杏壇從事教書的職業(yè)，作為一個(gè)教師來說，似乎是對“杏壇”一詞最好的詮釋，也是對杏壇人們與這方山水最好的回報(bào)。我愿用滿腔熱血，化作春雨灑遍杏壇，讓每一位學(xué)生都象鮮花一樣，綻放出屬于自己的美麗！

教師獲獎發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，做好自己分內(nèi)的事是應(yīng)該的，也是我的職責(zé)，此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。 第一個(gè)詞是感謝。我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們！二要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來的快樂。

第二個(gè)詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；我非常自豪自己根植于龍濤中學(xué)這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，提高。

第三個(gè)詞是行動。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，為了回報(bào)對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，在以后的工作中，我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好。

最后，給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂，萬事如意，工作順心，合家幸福安康

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

教師獲獎發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好﹗

今天，在教師節(jié)即將到來之際，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵(lì)。同時(shí)我又有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲疑钌畹闹溃谖业闹車泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋?，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎业墓ぷ黧w會。

法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁朊總€(gè)教師的師德就如同這陽光。改革開放以來，尤其是近幾年，一些腐朽的社會現(xiàn)象影響著整個(gè)社會，也侵蝕著教師工作的神圣感、無私奉獻(xiàn)精神。 古人云：“學(xué)高為師，身正為范”。因而我時(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，從來不挑不揀，在榮譽(yù)面前從來不爭不搶，我想，用實(shí)際行動能夠證明一切。同時(shí)我覺得一個(gè)合格的教師，不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神，干一行，愛一行，鉆一行;還要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。當(dāng)今的社會是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的重任，如果不注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學(xué)生時(shí)代掌握的知識來應(yīng)付教學(xué)，就很有可能在細(xì)節(jié)方面?zhèn)麇e(cuò)道、授錯(cuò)業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學(xué)生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。我在平時(shí)教學(xué)中，一直很重視新知識的學(xué)習(xí)，不論哪一學(xué)科，它都不是一門孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識。我努力通過各種途徑，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、教育教學(xué)理論等各種知識來不斷充實(shí)自己。讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的潮頭。

教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。教師工作說穿了就是一個(gè)良心活。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結(jié)果。因而要學(xué)會換位思考，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，把教育自己子女的理想放到到學(xué)生身上，就會更認(rèn)真地對待工作，才會有理想的結(jié)果。平等對待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養(yǎng)的，隨著年齡增長，漸漸對家庭現(xiàn)狀有所不滿，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生，我會比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因?yàn)樗男″e(cuò)誤而放棄他，經(jīng)過長期教育和關(guān)心，他終于圓滿完成了學(xué)業(yè)。

與大多數(shù)老師相比，我的成績是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。

教師獲獎發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、各位同仁：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第34個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家！

教師獲獎發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天，我能代表教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實(shí)上，我和在座的每一位老師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，做了應(yīng)做的工作，今后，我們將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今天我們能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，首先要感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的發(fā)展，大家有目共睹，校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，大大改善了我們的教學(xué)和辦公條件，在硬件設(shè)施不斷發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)也進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)工作不斷創(chuàng)新，教研工作氛圍濃厚，德育工作形式多樣。在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人的教學(xué)教研水平和能力隨著學(xué)校的發(fā)展得到進(jìn)一步的提高，工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果更加顯著。

其次，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持、幫助，我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展，得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,計(jì)劃落實(shí)好各項(xiàng)工作；得益于我們學(xué)校有一個(gè)無私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一項(xiàng)工作。正是大家的齊心協(xié)力才使我們能在工作中取得一定的成績。

最后，我們要感謝我們的學(xué)生，因?yàn)橛辛怂麄儯朋w現(xiàn)了我們工作的價(jià)值。我們在為學(xué)生付出的同時(shí)，贏得了孩子們的尊敬和愛戴，當(dāng)孩子們在我們的教導(dǎo)和呵護(hù)下，健康成長，不斷進(jìn)步時(shí)，我們也收獲著幸福和快樂，同學(xué)們那一聲聲老師您好的問候，驅(qū)散了我們工作的疲勞，帶給我們一天的好心情。

新年伊始，祝大家身體健康，工作順利。

謝謝大家！

教師獲獎發(fā)言稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天我站在這里無比激動。

首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的關(guān)心、支持、培養(yǎng)，感謝一直以來和我攜手并進(jìn)的同志們，是你們在工作中給予了極大的幫助，讓我在兆麟校這塊沃土上，逐步實(shí)現(xiàn)了我的夙愿，使我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。

三十多年來，我從一個(gè)剛出校門的學(xué)生，成長為一名恪盡職守的老教師。在平凡的工作崗位上，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦。孩子們的進(jìn)步，取得的成就，是我平凡辛勤耕耘的最大收獲。這是我此生最大的財(cái)富，這財(cái)富淵源于兆麟小學(xué)這塊育人的沃土，是兆麟小學(xué)這塊沃土培育了許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，為他們的成長打下了堅(jiān)實(shí)的根基。是兆麟小學(xué)這塊平臺，讓我施展育人的本領(lǐng)。

我愛兆麟小學(xué)，愛每位學(xué)生。

在此我還想表達(dá)另外一個(gè)心愿：

我在兆麟小學(xué)工作的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我會加倍努力的工作。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“選擇了教育，就是選擇了奉獻(xiàn)”，獻(xiàn)身教育，無怨無悔。

謝謝大家!

教師獲獎發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的同事們：

大家好!我叫 X ，體育學(xué)院排球教研室教師。在新疆師范大學(xué)首屆“青年教師講課大賽”中獲得一等獎。今天我能代表獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸，在此我對各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和關(guān)懷表示由衷(中)地感謝。

為激發(fā)我校青年教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)青年教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)能力，學(xué)校舉辦了首屆新疆師范大學(xué)“青年教師教學(xué)能手大賽”。 這項(xiàng)賽事給我們青年教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，也在全校范圍內(nèi)掀起了青年教師投入教學(xué)、研究教學(xué)的比、學(xué)、趕、超的教學(xué)熱潮。在本次大賽中，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過各位評委的公平、公正評審，獲得了本次大賽的一等獎。得到這個(gè)榮譽(yù)，要感謝很多人：感謝教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，感謝你們的統(tǒng)一組織、精心指導(dǎo)和悉心照顧;感謝體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，感謝你們的大力重視、最強(qiáng)的支持、最大的鼓勵(lì)、幫助。所以，成績和榮譽(yù)屬于做出貢獻(xiàn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事們。

通過這次比賽，我們既學(xué)到了好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，也看到了今后努力奮斗的方向。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，作為教師我們只有把課上好、把學(xué)生教好才無愧于人民教師這一神圣的職業(yè)，也才能對得起學(xué)校、社會和家長。所以，在平時(shí)教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，不斷鉆研，虛心向韓春英、李謙等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)技能和實(shí)踐技能。今年4月我院也舉辦了體育學(xué)

院首屆“青年教師講課大賽”，給青年老師提供了自我展示的平臺，雖然這次比賽我也獲得了一等獎，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方。通過院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、鼓勵(lì)和幫助下，我積極準(zhǔn)備并參加了學(xué)校的大賽。比賽中，院領(lǐng)導(dǎo)和同事們始終在為我加油鼓勵(lì);比賽后，同事們又無私的獻(xiàn)出了贊美和祝福。孟子說：天時(shí)不如地利，地利不如人和。人和講的就是團(tuán)結(jié)，有如此團(tuán)結(jié)互助的同事和領(lǐng)導(dǎo)才是我取得成績的重要因素。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及在座的各位同事，學(xué)校能在新學(xué)期開始和教師節(jié)來臨之際對獲獎教師進(jìn)行表彰，令我們倍受鼓舞。我們會把過去的榮譽(yù)作為新的工作契機(jī)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足;以身作則、為人師表，既教書又育人，以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神，努力工作，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為新疆師范大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的精力和心血，不斷創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于領(lǐng)導(dǎo)、無愧于教育事業(yè)的輝煌成績，以此來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期盼和鼓勵(lì)!最后，提前祝大家教師節(jié)快樂!身體健康!

謝謝大家!

第四篇：教師獲獎感言

教師獲獎感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎勵(lì)，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個(gè)展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財(cái)會10-1班、畜牧10-1班的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機(jī)會，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的

職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

作為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。在新學(xué)年里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研，虛心請教，認(rèn)真研究教材、教法;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟;給上級領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜，給定州教育一

個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來，我堅(jiān)信，借助這次表彰大會的東風(fēng)，“職教中心”這艘教育上的大船，一定會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

技能大賽 勇創(chuàng)佳績

長沙航天學(xué)校 董政明

我是長沙航天學(xué)校的一名普通教師，這次我有幸代表長沙市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加湖南省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽，學(xué)生取得了比較好的成績。在此，我感謝支持和幫助我們參加競賽的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。

長沙航天學(xué)校在xx年長沙市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績，學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎勵(lì)，教師共獲得9項(xiàng)獎勵(lì)。其中獲得長沙市中等職業(yè)技能競賽數(shù)控銑、數(shù)控車、普車三個(gè)單項(xiàng)一等獎，獲得數(shù)控車、普車團(tuán)體各一等獎，有6名學(xué)生代表長沙市參加湖南省職業(yè)院校春

季學(xué)生技能競賽。在省賽中，我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎；數(shù)控車二等獎；數(shù)控銑、普車三等獎。目前，我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn)，可能會代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。

成績的取得是學(xué)生操作技能的展示，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對較低，上機(jī)操作時(shí)間相對不夠，學(xué)生也沒有比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況，我們指導(dǎo)老師按照競賽要求，從基礎(chǔ)知識入手，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動手操作能力的同時(shí)，我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練，針對有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現(xiàn)實(shí)，在競賽前我們降低訓(xùn)練難度，讓學(xué)生多做自己擅長的課題，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹立自信。這些措施起到良好的作用，為競賽取得比較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

成績的取得，是長沙市教育局及長沙市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果，同時(shí)，我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競賽準(zhǔn)備情況，了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過程中的困難和問題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競賽，激勵(lì)參賽學(xué)生和老師。

這次比賽不僅是對學(xué)生的一次鍛煉和提高，也是對老師多日來教學(xué)的一個(gè)總結(jié)。我們雖然取得了一定成績，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國競賽，我們將更加努力。為了學(xué)生的明天，為了學(xué)校的發(fā)展，更為長沙市、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力。

省一等獎獲得者獲獎感言：

戴新錢同學(xué)

戴新錢同學(xué)獲加工中心項(xiàng)目省一等獎后說：“沒有太多經(jīng)驗(yàn)可談，積累是關(guān)鍵，綜合分析是方法；平時(shí)注重基本

功的訓(xùn)練、工藝分析、程序編制等方方面面；賽場上的發(fā)揮關(guān)鍵在于調(diào)整好心理狀態(tài)，對加工點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)取舍，比賽只有相對最好的成績，每位選手都要經(jīng)過長時(shí)間的努力才能站在最高領(lǐng)獎臺上。老師的悉心教導(dǎo)一次次讓我感動，我的榮譽(yù)屬于我的指導(dǎo)老師，成績的取得，最離不開的就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教誨與關(guān)懷。正是這份關(guān)懷鼓舞我“生命不息，奮斗不已”。”

文剛強(qiáng)同學(xué)

文剛強(qiáng)同學(xué)在獲省一等獎后說：“這個(gè)季節(jié)是收獲的季節(jié)，播下的種子開花了。非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會參加湖南省職業(yè)院校技能競賽，在這里，我有很多人要感謝。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一直給我們的支持和鼓勵(lì)。其次謝謝指導(dǎo)老師給我孜孜不倦的教導(dǎo)，還有謝謝各位評委老師！經(jīng)過這個(gè)幾個(gè)月的磨煉，不僅使我在專業(yè)理論知識和專業(yè)技能操作方面得到了很大的提高，而且使我學(xué)到了更多如何與人溝通和交流的經(jīng)驗(yàn)。

這些，都是在學(xué)校課堂上學(xué)不到的，所以現(xiàn)在回過頭來想想，慶幸當(dāng)初做的決定是完全正確的。通過這次比賽，我深深體會到了“一份耕耘，一份收獲”這句話的深刻內(nèi)涵，學(xué)任何東西、做任何事情，只有真正的付出，老天才會給予相應(yīng)的收獲。不勞而獲這個(gè)詞永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)在我的字典里。榮譽(yù)雖然給的是我個(gè)人，但我更覺得我只是長沙航天學(xué)校眾多沒有和我一起獲此榮譽(yù)的一名代表，長沙航天學(xué)校今日的聲譽(yù)、地位與成績，是與我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)有方，學(xué)校老師們的共同努力所鑄就，任何一個(gè)人的成就都與他們的辛苦與汗水息息相關(guān)，當(dāng)然還有那些我們學(xué)校相關(guān)的行政人事等領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)們，同樣也得感謝你們，由此，我由衷的想說，優(yōu)秀的榮譽(yù)是我的，更是長沙航天學(xué)校所有教職員工的。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)有著巨大的力量，我很慶幸我屬于長沙航天這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。能獲得湖南省職業(yè)院校技能競賽第一名的成績，正是這一強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)能量的釋放。

“他山之石，可以攻玉。”不斷地虛心請教，永不停息地學(xué)習(xí)是走向成功的鋪路石?！?/p>

肖望同學(xué)

肖望同學(xué)在獲得省一等獎后說：“這次能爭取到加工中心/數(shù)控車一等獎，既是驚訝，也是歡喜。在剛開始培訓(xùn)的過程中，我都是抱著那種鬧鬧玩玩的態(tài)度學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲疫@個(gè)人是不怎么想給自己壓力的，但是通過這次比賽讓我懂得，這樣是不行的。其實(shí)不管是做什么事情，都是要保持著一種認(rèn)真的態(tài)度去做的，因?yàn)檫@樣才能做得更好.我覺得這次比賽我還是有點(diǎn)做的不夠好的，如果我更認(rèn)真的學(xué)的話，結(jié)果可能會更理想。我很感謝學(xué)校能選擇我去參加這次比賽，給了我一次鍛煉與學(xué)習(xí)的機(jī)會。感謝我的指導(dǎo)老師對我的辛勤培育，雖然我資質(zhì)不高，但我深信一句話：“機(jī)不可失，時(shí)不再來”，所以我會把握好每次能夠促使自己進(jìn)步的機(jī)會。通過這次比賽，進(jìn)一步提高我對軟件的操作水平，強(qiáng)化

了自己圖像圖形處理的綜合能力，增強(qiáng)自己就業(yè)的信心。我明白山外有山，樓外有樓；沒有付出就沒有回報(bào)，沒有汗水就沒有收獲的道理?！?/p>

能夠當(dāng)選“十佳教師“，讓我激動萬分。此刻，我心中除了喜悅，但更多的是感動，真正覺得自己已融入到小龍集團(tuán)這個(gè)大家庭，自己的付出與表現(xiàn)已經(jīng)被最大的認(rèn)可,在此，我非常感謝董事長，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，特別是要感謝劉潔園長以及各位同事們的支持與幫助。

我深知，我做得不夠的地方太多太多，尤其是剛剛擔(dān)任保教主任，需要學(xué)習(xí)東西很多，但是，我深信：一分耕耘，一分收獲，我一定會在新的一年里，再接再厲，取得更好的成績。

謝謝大家!

寫給新教師的信

■顧曉清

在美國，喬納森·考澤爾是一個(gè)以“一手經(jīng)驗(yàn)寫書”著稱的教育家?！督o青年教師的15封信》一書充分體現(xiàn)了他一貫 的對抽象化的理論和案例的質(zhì)疑，是其親身到新任教師弗朗西斯科班上聽課一年多后，對其提出的日常教育問題進(jìn)行解惑而結(jié)出的碩果。剛剛走上教學(xué)一線、為理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾而懊惱的年輕教師，尤其能從中獲得心靈的理解和教學(xué)困惑的解答。

xx年，我們引進(jìn)出版了美國當(dāng)代教育家、美國國家圖書獎得主喬納森·考澤爾的《給青年教師的15封信：教育家對話新任教師》。從事兒童教育工作40余年的考澤爾，到新任教師弗朗西斯科班上聽課一年多，兩人成了莫逆之交。繼而，弗朗西斯科向考澤爾請教日常教學(xué)生活中的問題，簡短的談話無法盡興，便催生了15封解疑信。在這些信件中，考澤爾不僅回答了弗朗西斯科在日常課堂上遇到的問題、穿插回憶了自己的教育生涯，還結(jié)合了困擾其他青年教師的教學(xué)情境進(jìn)行解答，如是，使本書脫離了私人信件的狹隘性，更具普遍適用性。

此書在美國一經(jīng)出版，便被《出版

商周刊》評為“五星級圖書”，得到美國國家教育協(xié)會主席的熱情推薦。它“向第一年入職的教師或執(zhí)教40年的教師講述教師這一美好職業(yè)帶來的快樂、挑戰(zhàn)和豐厚回報(bào)，用那些感動和喜悅讓教師記起自己的理想和職責(zé)，對逐漸僵化的教育體制始終抱有警惕。但是，它又不是一本淺薄的勵(lì)志書，除了對青年教師在教學(xué)方法、教育態(tài)度等各方面給出善意的指點(diǎn)之外，作者還對美國的公立教育現(xiàn)狀進(jìn)行了嚴(yán)肅的思考，包括高利害性測試、標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練、教育券等?！?/p>

同樣地，《給青年教師的15封信——教育家對話新任教師》中文版一面世，也在中國讀者中引起很大的反響。原本只是針對中小學(xué)教師閱讀與培訓(xùn)出版的一本書，竟然也受到中職學(xué)校、技術(shù)學(xué)院青年教師的歡迎。教師們自發(fā)寫了許多讀后感，或在學(xué)校讀書會上交流，或貼在自己的博客空間里。給人印象最深的是一封教師的來信，他說自己第一年當(dāng)班主任就“不幸”接到了一個(gè)“差班”，成天面對那些談不上天真，甚至有些兇狠的學(xué)生的眼神，就像被從頭到腳倒了一盆涼水。但是有一天在書店里無意中看到這本書，看著看著，眼淚都忍不住流出來，感謝華東師大出版社出版了這樣的好書。還有什么比收到這樣一封讀者來信更讓編輯歡欣鼓舞呢？教育出版是一個(gè)利潤不高的行業(yè)，但是正因?yàn)榭梢院徒處熍笥逊窒砟切┟篮玫乃查g，我們才如此堅(jiān)持。

當(dāng)初考慮引進(jìn)這本書，不僅僅因?yàn)樽髡呖紳蔂柅@得過美國國家圖書獎，更因?yàn)樵诿绹?，考澤爾是一個(gè)以“一手經(jīng)驗(yàn)寫書”著稱的教育家。在一些抽象問題上，他從來不輕信紙上的案例，也不把理論當(dāng)成武器。在他看來，比起那些抽象的語詞——“批準(zhǔn)”、“表彰”、“績效考核”，粉筆和黑板擦這些具體的事物更貼近教師的課堂教學(xué)。當(dāng)一名教師面臨失敗的課堂時(shí)，他的語言習(xí)慣和表情動作會比他的自我傾訴更具真實(shí)性。此外，作為一個(gè)教育家，比起在大禮堂中對著

一群未知的受眾講述他的教育觀點(diǎn)，考澤爾更喜歡針對教師個(gè)體，針對一個(gè)生動的、擔(dān)負(fù)著教育使命的個(gè)體，進(jìn)行耐心的指導(dǎo)，從個(gè)體的真實(shí)反饋中修正自己的方案。因此，他在40多年的教育工作中，花費(fèi)了一半以上的時(shí)間去美國各地聽課，和許多教師建立了親密的關(guān)系。

在這本書里，考澤爾向新教師承認(rèn)，自己初執(zhí)教鞭之時(shí)并不順利。作為一個(gè)哈佛畢業(yè)生，在公立學(xué)校的教書生活并不符合他的期待，幾乎可謂一團(tuán)糟。他碰到過一些難教的孩子，“他們對老師粗魯無禮、橫加指責(zé)，以至于他們赤手空拳就能讓幾乎所有的嚴(yán)肅教育陷于癱瘓。”事實(shí)上，這種情況不論在美國還是中國都是客觀存在。每年都會有一些躊躇滿志的師范生走出大學(xué)校園，進(jìn)入他們想象中“朝氣蓬勃”的中小學(xué)校園。但是，和那些“看上去怎么也教不好的”學(xué)生糾纏了半個(gè)學(xué)期后，他們開始懷疑師范課程中教過的內(nèi)容?！叭绻试S這個(gè)孩子占用太多課上時(shí)間，我就無法給班上

其他孩子上好課，也就毀了其他所有人的學(xué)習(xí)。”盡管知道這樣做與教育的根本原則背道而馳，他們還是會用一切可能的方法去孤立那個(gè)孩子，將他無限期地留在老師和同學(xué)的關(guān)注范圍之外。

難道我們要眼睜睜地看著教育在年輕一代教師的手上依然散發(fā)出陳舊的味道嗎？對此，考澤爾沒有答案，正如對于教育本身的疑問，我們永遠(yuǎn)沒有答案。但是考澤爾提醒所有的教師，你們和孩子一起度過的美好時(shí)光，你們對教育使命的忠誠將是你們力量的源泉、思考的起點(diǎn)?！拔覀冊趯W(xué)校中努力工作，不是為了自己有錢去購買什么，我們投資的是我們生活于其中的地區(qū)以至國家的利益……我們是在為公平和正義而教書”。今天你在處理學(xué)生的問題上為自己找了借口，日后當(dāng)你碰到不公的處理時(shí)也記得不要抱怨。找借口是有傳染性的，“向那些極不合理的規(guī)定屈膝投降也是具有傳染性的”，孩子會記得你和你的話。這一點(diǎn)，不會因?yàn)榻處煹哪贻p與否

而有所動搖。

接到周校長的短信，今天下午學(xué)校舉行本學(xué)期第八次校本研修活動，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎的老師交流獲獎感言和寫博體會。利用上午空課時(shí)間，回顧了我的寫博歷程。

首先，感謝揚(yáng)州教育博客給我們提供了一個(gè)如此安寧的精神樂園！感謝揚(yáng)州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺，也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵(lì)與支持、讓我們彼此分享。

因?yàn)槭讓媒逃┛痛筚惖挠绊?，xx年8月周校長、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領(lǐng)下于xx年9月30日在揚(yáng)州教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的類型、原因及矯正策略》，從此以后我就愛上了這個(gè)棲息夢想的家園！

回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯(cuò)過，第三屆的遺憾，第四屆的執(zhí)著。

回顧27個(gè)月來的寫博歷程，278篇博文真實(shí)記錄了我的工作、學(xué)習(xí)與生活。有三點(diǎn)感受：

1.開博易、堅(jiān)持難

寫博，可謂痛并快樂著。痛，自然是頭痛；而快樂，則來自分享、交流和爭論。好在一路走來有周校長的關(guān)心、同事的鞭策、博友的鼓勵(lì)！難忘趙慶林老師的“貴在堅(jiān)持”、俞永軍主任的“向著夢想遠(yuǎn)航”。

2.寫博也要揚(yáng)長避短

每個(gè)人都有自己的能力圈，沒人能夠事事專業(yè)。

寫博客的人，大多都是文學(xué)愛好者，他們在骨子里都有點(diǎn)相通，思想感情都比別人豐富一點(diǎn)，精神世界也多了點(diǎn)浪漫，喜歡獨(dú)自思索，甚至在常人看來還有點(diǎn)難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力，更多記錄的是教學(xué)方面的博文。

3.簡單，再簡單

很多人一般沒有太大的耐心細(xì)看

一篇文章，遇到邏輯不清、語音晦澀的，估計(jì)就直接跳過了。不過，既要把觀點(diǎn)表達(dá)清楚，又要做到簡明扼要，真的不容易，真的很困難，但卻是每一個(gè)博主應(yīng)該努力的。

要問我，博客給我?guī)砹耸裁?，我還真是一言難盡。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣。不論自己多忙，不論時(shí)間多晚，我總要打開看看，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。

如果說博客帶給了我什么，可以說，博客太多地改變了我的生活。我看學(xué)生的眼光變了，我的教學(xué)日新月異；我對教育的態(tài)度變了，我不再總是抱怨，我開始積極地面對教育；我更加珍視身邊的朋友了，我更深刻地體會到情義無價(jià)。

博客是心靈的港灣，當(dāng)人們勞累一天時(shí)，可以在這里歇歇。

博客是友誼的橋梁，當(dāng)人們有心里話時(shí)，可以在這里溝通。

博客是養(yǎng)料的倉庫，當(dāng)人們需要營

養(yǎng)時(shí)，可以在這里補(bǔ)充。

寫博客不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。有了這樣的認(rèn)識，這樣的思想，我每天筆耕不輟，收獲頗多。

寫博客是一種毅力的培養(yǎng)，寫博客是一種思維的沉淀。

通過博客，我認(rèn)識了很多的博友，學(xué)到了很多的東西，豐富了閱歷，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)?！安┛汀笔俏覍I(yè)成長的搖籃，我將繼續(xù)努力，和廣大博友一起在寫博中共同成長！因?yàn)椋覀兠總€(gè)人都在成長的路上。人可以不聰明，但不可以不成長！

第五篇：教師獲獎感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、親愛的老師們：

大家好！幾天前，教育局一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)告訴我說在這次全縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大練兵活動中我獲得了特等獎,并且因?yàn)槭翘氐泉劔@得者之中唯一的一名特崗教師而讓我在今天的表彰大會上作為獲獎教師代表發(fā)言,當(dāng)時(shí)我就懵了!到 現(xiàn)在還回不過神來!我做夢都沒有想到過得獎，更不要說是得特等獎！因?yàn)槲抑牢业膶?shí)力與得獎之間有著霓虹燈與月亮之間的距離!我清楚我自己有幾兩幾錢!我不是名師，我不優(yōu)秀，也不敢冒充優(yōu)秀。我只是我，菜鳥一只，草根一枚，充其量不過一個(gè)娃娃級別的“孩子王”而已。我不自戀，但亦不自卑。

此刻，站上這個(gè)莊嚴(yán)而榮耀的平臺，我心懷惶恐,一如我當(dāng)初站上教室里那神圣的講臺。我敬畏課堂，因?yàn)槟抢锸菍W(xué)生生命詩意棲息的地方。我亦敬畏這個(gè)平臺。在座的各位老師中，哪一個(gè)的教齡都比我長。我敬畏你們.你們以園丁的情懷，呵護(hù)了多少花兒的美麗綻放；你們額前深深淺淺的細(xì)紋，見證了多少幼苗的茁壯成長。你們“吾心一片磁針石，獻(xiàn)身教育終不悔”，你們是楷模，是榜樣，你們每一個(gè)都是一部厚重的教育經(jīng)典，里面寫滿了愛的故事.你們是“激情與活力齊飛，理論共實(shí)踐一色”，名校科班出身的你們啊，有的是學(xué)歷，有的是本事。隨便說出一條學(xué)科專業(yè)知識，足以讓我瞠目結(jié)舌、目瞪口呆。我真心實(shí)意地敬畏你們!

以上是我今天要說的第一個(gè)關(guān)鍵詞：“敬畏”。

我要說的第二個(gè)關(guān)鍵詞：感恩

我愿常懷敬畏之心，我也愿常起感恩之念。我要感恩的人和事實(shí)在太多。

首先, 感謝望江縣教育局.我要感謝教育局 的領(lǐng)導(dǎo)集體對我們青年教師的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽(yù)，讓我對今后的工作更加充滿自信，充滿熱情,充滿憧憬。

感謝鴉灘中心學(xué)校。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無助時(shí)給我?guī)椭?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。讓我有了一次又一次展現(xiàn)的平臺.在鴉灘中心學(xué)校，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動，真的很幸福！受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?？晌页撕煤霉ぷ?，好好上課，實(shí)在無以為報(bào)?。?/p>

感謝親愛的同事.我 要感謝我身邊的同事，是你們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級，耐心的教給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！蹦銈冝ベ|(zhì)蘭心，你們樂觀開朗，你們大方善良，你們淳樸厚道,如同那青青的香茗山。讓我深深的依戀著這個(gè)集體。

我最最要感謝的是生活、是命運(yùn)。如何讓我遇見你,在我最美麗的時(shí)刻?2013年的8月,命運(yùn)女神在我如花的年齡讓我遇上了你----人民教師!從此,我的生活開始從平淡走向苦辣酸甜,我的生命開始從單薄走向豐滿厚重.回首短短一年半的教學(xué)光陰,我最大的收獲就是我知道我為何而來!我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識,更要教他們做一個(gè)道德高尚,品行端正的人!當(dāng)我懷揣愛心和他們在一起時(shí),我就會感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),我會誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會用眼神和語言鼓勵(lì);當(dāng)他們遇到困難時(shí),我會伸出熱情的手去幫助;當(dāng)我用溫暖的微笑,贊許的目光,親切的話語,連同作業(yè)的批語,在孩子的心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正懂得“教師”二字所包含的責(zé)任重若泰山!有人說教師是紅燭，燃燒著自己，照亮了學(xué)生，有人說，教師是人類靈魂的工程師，花園里辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯(cuò)，但是，只有熱愛教師這個(gè)職業(yè)的教師才能深刻地體會這些話的內(nèi)涵。泰戈?duì)栒f過，果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就是選擇了葉的事業(yè)，我無怨無悔，有的只有愛！

我要說的第三個(gè)關(guān)鍵詞：幸福

在合適的時(shí)間，遇到一些美好純粹的人，經(jīng)歷一些美好純粹的事，這于我來說，是絕對幸福的事。然而我的幸福，更多的是沉浸在日常的生活里。校外老師來我校參觀，覺得我們的校園依山傍水開闊明靜，猶如陶淵明筆下的“桃花源”。那如夢似幻的桃花源啊，眾里尋她千百度，驀然回首，我已置身其間。在這塊美麗的熱土上工作和生活，我有很強(qiáng)的幸福感。朋友消極地說：“我們赤裸裸地來，又赤裸裸地走，能為后世留下點(diǎn)什么？”我真沒想那么多，我是個(gè)小人物，一直在尋找小快樂。魏書生老師說：“感受小自豪，完成小任務(wù)，沐浴小春風(fēng)，享受小成功，做自己說了算的事，精神上也不痛苦，享受著小幸福?！边@是多么實(shí)在的真理?。∥业男腋８泻軓?qiáng)，還有一個(gè)原因是：我不跟別人比，我總跟過去的自己比。因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，所以我一直在進(jìn)步。每次有任務(wù)，我總是做最好的準(zhǔn)備，最壞的打算。因?yàn)槠谕挡淮?，所以只要有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我便很快樂。很多時(shí)候，我們真的不用去想太多，去想太多，只要做好你說了算的事便可。我喜歡三句話，這三句話猶如心靈的雞湯，常常給我以啟迪和滋養(yǎng)：低調(diào)做人，高調(diào)做事；保持愚鈍，保持饑餓； 你若盛開，清風(fēng)自來。

我要說的第四個(gè)關(guān)鍵詞:夢想

北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長石中英教授說：“在我們有限的生命里，每個(gè)人可能不止一遍地捫心自問：這一生應(yīng)該怎么過才更有意義？”“我相信對于這個(gè)問題，每個(gè)人都有自己的答案，并且這個(gè)問題也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的終極答案。但是從人類的角度來看，我想一種最有意義、最有價(jià)值的工作就是為兒童服務(wù)，讓他們得到全面的發(fā)展，讓他們?nèi)蘸箝L大成人，成為積極參與社會的良好公民?！边@是教育者最質(zhì)樸也最動人的夢想，在座的大家和此刻正在教室里辛勤澆灌的千千萬萬的老師都是為這個(gè)夢想而來并為之而默默奉獻(xiàn)，我有幸成為其中一分子。我愿意跟著大家永遠(yuǎn)前行在這條尋夢之路上！

心存敬畏，常懷感恩，懷揣夢想，快樂工作，幸福生活，這就是我一個(gè)新手上路的教師此刻的卑微情懷。謝謝！