第一篇：常用藥箱申請書

常用藥箱申請書

尊敬的校領導：

為了能對住宿學生在夜間出現小意外（比如擦傷、燙傷）時，能夠及時的給予簡單的處理（比如提供創可貼），特向學校申請，在男女生宿舍備一些常用藥，具體清單如下：

1.創可貼一盒

2.紅藥水一瓶

3.燙傷膏一支

4.棉簽若干包

5.藥箱一個

特此申請！

男女生生活部 2011年12月5日

第二篇：急救藥箱管理辦法

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急救藥箱管理辦法

1.目的：

為完善公司現有醫療急救體系，提高突發事件處理能力；特配置急救箱并制定其規定。

2.范圍：

本程序適用于本公司所有員工。

3.定義：

無

4.0權責與權限

4.1人力資源部配置急救箱并制定管理急救箱制度，促進其完善。制定配藥聯絡窗口。培訓、考核急救員（包括車間及各藥箱管理人員）。

4.2各相關部門；提報急救人員名單（見附件一）。負責對急救箱及急救員的管理。確定各相關部門急救箱負責人（見附件二），及時補充急救箱缺少藥品或清除過期藥品。

5.0管理規定及內容步驟：

5.1規范各部門所配置之急救箱管理，確保各急救人員安全用藥并能提供及時有效的醫療救護。

5.2配藥聯絡窗口：人力資源部，由人力資源部制定急救箱藥品配置清單及用途（見附件三）。

5.3急救員（包括各藥箱管理人員）上崗前的培訓、考核

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5.3.1人力資源部會請紅十字會相應部門對提報人員進行崗前培訓。

5.3.2人力資源部負責對急救員進行考核，如有不合格人員，人力資源部對其進行重新培訓，合格后才能上崗。

5.4對急救員、急救箱管理人員及急救箱的管理

5.4.1各部門急救員負責對急救藥品的管理及對輕度外傷（如割傷、擦傷等）及重大外傷簡單的處理或不能處理及時撥打120急救中心。

5.4.2急救箱管理人員應嚴格遵守藥品管理規定，定期對藥品及急救設施進行清查盤點，員工出現緊急情況時可就近至急救藥箱領取急救藥品，并非緊急情況不予發放藥品，對員工進行醫療救護后須將所用藥品詳細登記（見附件四），并于每月10日前將《藥品需求提報表》（附件五）交至配藥窗口，以便及時補充所需藥品。

5.4.3急救箱管理人員須對藥品有效期進行不定期檢查，并認真填寫記錄《藥品有效期一覽表》（見附件六）及《急救箱配置點檢表》（見附件七）交人力資源部至配藥聯絡窗口，報廢的藥品須填寫《藥品報廢申請表》（見附件八）。

5.5監督和檢查

人力資源部將對各部門的急救箱的管理及藥品進行定期或不定期稽核，發現問題及時通知限期整改，逾期不改正的，將追究其負責人責任。

6.相關文件：無

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第三篇：急救藥箱管理辦法

急救藥箱管理辦法

1.目的

為了確保公司員工在需要藥品時能第一時間取得，規范急救藥箱的管理，特制訂本作業文件。2.范圍

適合于急救箱管理人員 3.權責

急救箱管理員負責藥品的統計、分發記錄等管理工作。4.內容

4.1急救藥箱的分配：

4.1.1藥箱數量根據各部一個藥箱的原則予以配置；

4.1.2藥箱分配地方包括：辦公室、倉庫、生產車間、宿舍、食堂； 4.1.3各藥箱由各部自行安排專人負責，需確保白晚班員工均可領用。4.2急救藥箱藥品的分配：

4.2.1各部門根據季節的不同和急救藥箱藥品清單配備藥品，確保每種藥品都有；

4.2.2所有的藥品由人資統一向采購申請，如各部藥箱內某種藥品用完，應立即到人資課領取；

4.2.3員工用藥一定要登記清楚，并于申請藥物時一并交于人資課。4.3急救藥箱的清潔整理：

4.3.1各部自行定期對藥箱進行內外清潔，確保藥品在保質期內且藥箱內干凈整潔；

4.3.2對于用完藥品的空瓶、空盒要統一用塑料袋裝好交由管理部回收處理，不可隨意和其它垃圾物一并處理。5.相關文件 6．相關記錄

6.1《急救箱藥品清單》 6.2《急救箱藥品領用記錄》

第四篇：小藥箱社會實踐心得體會

“小藥箱健康教育計劃”社會實踐心得體會

2017年的暑假依舊是一個夏日炎炎的假期，但對于我來說卻顯得尤為意義非凡。在這個假期我很榮幸有機會與北京大學醫學部，中國醫科大學，北京中醫藥大學，天津醫科大學的同學們一起參加了由我校贛南醫學院主辦的“尋訪紅醫足跡，傳承紅色基因”學生骨干創新實訓營及“小藥箱健康教育計劃”社會實踐活動。在這短短十多天的日子里，我學到了很多，也收獲了很多。

期末考試后，我們作為主辦方的同學就開始緊鑼密鼓的投入到這個活動當中來，在這一階段的日子里我們生活過得緊張又充實，一批批物資開始被制作、搬運，分發.了下來，與此同時，學校也特地邀請到了我校一附院兒科主任醫師同時也是兒科教研室主任劉越梅教授來為我們進行培訓。劉奶奶雖然年紀比較大了但仍然站在醫療和教學的第一線，她還非常熱心于公益事業，在此次的培訓課堂里，幽默風趣的把專業知識和她在行醫和做公益時的經歷結合起來與我們共同分享，讓我們著實學到了不少知識，同時也被她那顆甘于奉獻的赤誠之心所打動。

7月10日，我們的“尋訪紅醫足跡，傳承紅色基因”學生骨干創新實訓營及“小藥箱健康教育計劃”社會實踐活動也正式在贛南醫學院圖書館學術報告廳里拉開了帷幕。劉民副校長等一干領導及中國醫科大學老師的致辭之后，我們學校圖書館的劉善玖老師及學校黨委宣傳部的鐘繼潤老師相繼做了專題報告，著重介紹了贛南地區悠久的歷史及紅色文化，我們聽了都很有啟發和感觸。當天下午我們帶領著四所外校的同學參觀了我們學校的紅色衛生史博物館，作為全國首家紅色衛生史專題性院校博物館，它展現了當年革命先輩艱苦卓絕的創業歷程，對于我們這些醫學生感悟一心為民、無私奉獻的高尚情操具有非常積極的意義。第二天，我們一行人跟隨老師拜訪了共和國搖籃——瑞金。我們首先參觀了葉坪紅色旅游景區。在這里，我們參觀了中華蘇維埃共和國印刷廠舊址，見到了當時的印刷機器，也參觀了中華蘇維埃共和國的郵局舊址。之后我們跟隨著導游來到了葉坪村謝家祠堂——中華蘇維埃共和國臨時中央政府辦公所在地。中華蘇維埃第一次全國代表大會在這里召開，謝氏宗祠被木板隔成了15個房間，作為會上成立的外交、軍事、土地、內務、財政、教育、司法、勞動、工農檢察9個部和國家政治保衛局的辦公室。我們逐一參觀了這些辦公部門舊址，每個房間幾乎都是一床一桌，條件十分簡陋，就算是當時的金庫也就十幾平方的樣子，放著一些錢箱，可想當時條件的艱難。可是從這些簡陋的辦公室里走出了多少偉人。我想正是這些簡陋的辦公室，見證了中國共產黨領導和管理國家政權、學會治國安邦藝術寶貴的嘗試，見證了18年后建立新中國的那次氣勢恢弘的偉大預演。正是這些簡陋的辦公室，使得共和國的雛形在這里形成。在謝家祠堂里還懸掛著國際歌的歌詞，參觀接近尾聲時我們大家都在導游的帶領下唱起了這首振奮人心的歌來表達對革命先烈的崇高敬意。接著我們來到了葉坪紅軍廣場的紅軍烈士紀念塔，塔的正前方地面上鋪寫著“踏著先烈血跡前進”8個蒼勁大字。它像警鐘一樣，敲響了我們心中對革命先烈最崇高的敬仰。我們在這里向為中國革命事業奉獻出自己寶貴生命的紅軍烈士們默哀并敬獻花籃，以表達了對先烈們的思念。

隨后，我們又參觀了毛主席故居，在紅色故都瑞金葉坪謝家村，有一棟毛主席當年居住的瓦房。房屋內，毛主席用過的木板床、小馬燈、舊桌椅等依然保持著幾十年前的舊貌。物是人非，簡樸的家具給人們的是一種強烈的震撼和無盡的遐思。讓我們體會到了當時我們的領導人條件是多么的艱苦，感嘆現在美好生活的來之不易。

參觀完葉坪景區之后，我們一行人又來到了沙洲壩參觀了紅井景區。當年，沙洲壩是一個偏僻的小村子。毛主席來到這后看見當地百姓吃水不易，就帶領了大家挖出了這口井。如今看著紅井我們能夠深切的感受到當年百姓對毛主席的愛戴，對共產黨、對紅軍的擁護。

吃過午飯之后，我們又馬不停蹄地來到了中華蘇維埃共和國第二次全國蘇維埃代表大會舊址在二蘇大舊址，我們參觀了會議大禮堂，眼前浮現出當時先烈們開會的情景。立新中國的那次氣勢恢弘的偉大預演。正是這些簡陋的辦公室，使得共和國的雛形在這里形成。

紅色旅游點，人生大課堂。在革命紅井，我們體會到老一輩無產階級革命家與人民群眾的魚水情深；在中華蘇維埃共和國臨時中央政府辦公地，我們感受到了革命優良傳統中的堅忍不拔；在革命烈士紀念塔，我們醒悟到了新一代年輕人的歷史使命和責任擔當。瞻仰革命遺址，佇立烈士墓前，目睹滄桑巨變，心靈怎能不受到震撼，思想怎能不得到升華！紅色文化作為中華民族的寶貴財富、教育資源和精神遺產，過去是、現在是、將來永遠是我們前進奮斗、富民強國的精神動力，是我們自強不息的精神財富，是我們戰勝一切困難取得勝利的精神源泉。作為當代大學生，我們應自覺傳承先輩們的革命精神，為社會和人民作出應有的貢獻。

參觀完紅色旅游景點之后，我們一行人趕赴校友肖卿福所在的“麻風村”。十分不湊巧的是，我們去的那一天正好在修路，所以車倆在行進了將近大半后不得不停車掉頭，然而肖卿福校友得知我們一行人打算前來拜訪他卻因交通原因困在半路的時候，他立馬停下手中的活騎著摩托車就朝著我們的位置開來。于是到了最后我們就在一個加油站旁在烈日下圍著肖卿福校友靜靜得聽他講述他的故事。肖卿福校友是2014感動中國人物，1974年從贛南醫學院畢業后，走上麻風病防治的崗位。他獨立確診、從未出現過醫療事故。肖卿福和麻風病打了40年的交道，這40年來他將救治麻風病人之責時時記在心上，從沒有過任何埋怨。談到自己當選感動中國2014人物的感受時，他說感到意外，因為他認為自己只是做了一名醫生該做的事情。醫生的職責和使命，更是心中的堅定與執著，使他幾十年如一日的待在人人畏懼的“麻風村”里救死扶傷。正如感動中國人物對肖卿福的頒獎詞中所說：＂他來的時候，心里裝著使命，衣襟上沾滿晨光，像一名戰士，在自己的陣地上頑強抵抗；像一位天使，用溫暖驅趕絕望。醫者之大，不僅治人，更在醫心，他讓陽光重新照進了村莊＂。這樣的精神確實值得我們敬佩和學習。

在告別了肖卿福校友之后，我們也結束了一天的旅程，下榻于都縣城。第二天，我們在中央紅軍長征出發地紀念碑前隆重舉行了“關愛留守兒童，助力脫貧攻堅”小藥箱健康教育計劃社會實踐出征儀式。于都縣委書記，學校領導及外校的帶隊老師們都做了發言。在發言之后還對各小隊舉行了授旗儀式。

儀式結束后我們參觀了紅軍長征出發點紀念館。長征是歷史上無與倫比的革命壯舉，是中國共產黨及其領導的工農紅軍創造的人間奇跡，是中華民族一部驚天動地的英雄史詩，長征也永遠銘刻在中國革命的豐碑上。館內共分為“出擊贛南 開辟蘇區”、“戰略轉移 出發長征”、“浴血奮戰長征勝利”以及“長征精神代代相傳”等四個部分來介紹這段可歌可泣的歷史。我們大家在參觀完后都深有體會和感悟。

結束完參觀以后我們這一大波人也正式開始以小隊為單位奔赴各個鄉鎮展開社會實踐計劃。我所在的小隊被分配到于都縣銀坑鎮的平安村。我們將在村里的平安小學里建立起為期3天的小藥箱健康教育課堂 當天中午到達銀坑鎮后，我們簡單的收拾了行李就直接奔赴平安村平安小學。，十幾分鐘的車程后，我們到達了平安小學，由于第一天來準備的比較倉促再加上我們也沒有什么教學經驗，所以第一天下午我們簡單的相互介紹了一下，做了幾個游戲，算是初步有了認識的基礎。第二天上午我們對小朋友們進行了體格檢查，在此過程中發現了一些問題。在檢查的過程中我們的女隊友發現有很多小女孩已經開始身體發育了，然而問題在于她們對此沒有絲毫意識，也沒有采取任何措施，究其原因我們推斷這很可能是因為村子里大部分家庭的兒童都是屬于留守兒童，她們都是由爺爺奶奶帶大，這也導致了她們在性教育和生理衛生知識方面的缺乏。于是我們臨時討論決定在之后的幾節課里要向她們講授預防性侵害及生理衛生方面的課程。但是計劃總是趕不上變化，在當天下午我們就接到上級通知因天氣過熱考慮學生安全停止授課，這下可全盤打亂了我們原先的計劃，但任務依舊擺在那，于是我們決定第三天開始進行一家一戶的走訪。通過走訪我們也了解到了不少信息，每家每戶的情況各有不同，我們將之前就已準備好的小藥箱發放到每一家每一戶的手上，并將我們的活動宗旨也介紹給他們。走訪的過程中我們受到了家長和小朋友們的熱情歡迎和款待。所以雖然結束走訪后十分疲憊，但大家的臉上仍然充滿著笑意。

時間有如白駒過隙一般，一轉眼便到了離別的時刻，離別總是讓人依依不舍，這三四天說長不長說短不短，但我相信這里已經給我留下了深深的印象，而我也在這里留下了我的痕跡，我們在這里留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。我們留下希望，帶上祝愿，踏上了歸途。在這里與我們朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這里土地與空氣或許會成為我這輩子最難忘的的回憶。此次活動中我們做得或許還有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的實踐，不論如何，這次活動對我的觸動和影響都很大，對于我來說這是第一次一次理論和實踐的嘗試!雖然本次活動已暫時畫上了一個句號，但我們的路還很長，而平安村的故事也還遠遠沒有結束，相信在不久的將來我們還能和那個地方、那群可愛的人兒再會.

第五篇：中藥進駐夏季藥箱.docx

藥箱不是保險箱

許多人因為不懂得保管藥品的常識或貯藏方法不當，而致藥品變質失效，再生病時若用了這樣的藥品，不但無益，反而有害。所以說，家庭保健箱不見得就是健康的保險箱，弄不好，藥品質量出了問題，還會事與愿違。

很多家庭都貯備一些常用藥品，放在保健箱中，小毛病省去跑醫院的麻煩。平常生病用剩下的藥品，也舍不得丟棄而保存下來，以備不時之需。許多人因為不懂得保管藥品的常識或貯藏方法不當，而致藥品變質失效，再生病時若用了這樣的藥品，不但無益，反而有害。所以說，家庭保健箱不見得就是健康的保險箱，弄不好，藥品質量出了問題，還會事與愿違。因此，平時要對家庭貯備藥品經常進行檢查和更新，注意以下問題。

注意藥品的標簽：購進的瓶、袋、盒等原裝藥品，最好保留原標簽。非原裝藥，沒有標簽的藥品，應裝在棕色瓶中，外貼紙片，標明藥品名稱、用法、用量、藥的作用和慎用、禁忌證。另外，還要把裝入日期、出廠日期、藥品有效期注明。外用藥品，最好用紅色標簽或紅筆書寫，以便區分，防止誤用。屬于消毒殺蟲驅蟲藥物，不能與內服外用藥放在一起，以免誤用中毒。

注意藥品的存放：藥品存放的地點應是比較避光、干燥、陰涼處，不要放在潮濕、高溫和陽光直射的地方;內用藥與外用藥不要混合存放以免錯用;中藥材不宜放在冰箱中貯存，因冰箱內潮濕，久置易發霉。

注意藥物的有效期：藥物和人一樣，也有一定的壽命有效期。超過有效期的藥物不僅失效，而且許多藥物還會產生或增加毒性和副反應。如貯存一年的維生素C不僅藥力會減少一半，而且還可以導致糖尿病或腎結石。為此，家庭在貯備藥物時應注意是否失效。

注意藥品的清理：家庭藥箱應經常清理，將那些國家明文規定的淘汰藥品、過期藥品、霉變藥品、劣質假冒藥品、包裝破損的藥品以及標簽不全的藥品等及時丟掉，補充新藥。

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