第一篇:關于《爸爸去哪了》品牌推廣的報告
關于《爸爸去哪了》品牌推廣的報告
目前為止,《爸爸去哪兒》已經播出了八期了,無論是在收視率方面還是在招商方面都取得了巨大的成功。現(xiàn)在,《爸爸去哪兒》已經成為了一個品牌,那么,這個品牌的價值何在呢?制作團隊又是如何推廣這一品牌的呢?品牌成功推廣后又有什么新的驚喜呢?本篇報告將圍繞這三個問題對《爸爸去哪兒》進行分析。
先來看一下前三期的收視率
從表中可以看到,《爸爸去哪兒》在全國網的收視率以及收視份額如雨后春筍一樣蹭蹭的往上漲,并且一直在同時段節(jié)中排第一。不僅如此,它可以說是創(chuàng)下了一個收視率的高峰。不禁產生疑問,為什么呢?
首先我們先來分析一下此欄目為何能夠取得這么大的反響。《中國好聲音》的結束標志歌唱類選秀節(jié)目進入尾聲,就在綜藝節(jié)目空窗期之時,一匹黑馬進入觀眾的視線,創(chuàng)造了每10個人看電視的人中就有一個觀看的佳績。這位一枝獨秀的綜藝節(jié)目就是《爸爸去哪兒》。從這里可以看出,欄目組抓住了一個非常好的時機。十月份正是各大歌唱選秀節(jié)目的結束時期,此時推出一檔已經在國外成熟的綜藝節(jié)目,無疑是又給國人帶來了一場娛樂大餐。不僅如此,我認為它的成功主要有以下四點重要的價值。
第一,本節(jié)目是成熟品類。成熟品類的引進已經不是什么新鮮事,從早期的可口可樂到現(xiàn)在熱門的黃色旋風香蕉牛奶,都是將國外成熟期的品類復制到中國市場,激發(fā)市場需求,在異地生根發(fā)芽。用國外成熟品類沖擊市場一方面在消費者心智有一定的感知,降低市場教育成本,另一方面有足夠多的市場成功經驗可以借鑒,規(guī)避掉了市場開拓期彎路。《爸爸去哪兒》亦如此,其節(jié)目版權和模式購自韓國MBC電視臺的《爸爸!我們去哪兒?》,此節(jié)目在韓國一經推出,收視便一路飄紅,穩(wěn)坐該時段收視率冠軍寶座。從受眾人群的角度,中韓文化差異性相對較小,韓國觀眾喜歡的節(jié)目復制到中國不會發(fā)生水土不服,且明星爸爸與可愛寶寶的組合賣點十足,有足夠的受眾基礎。從節(jié)目制作的角度,韓國團隊制作經驗引進,掃除了節(jié)目制作的硬件問題。無論從外在需求角度,還是從內在硬件實力,湖南衛(wèi)視都駕馭自如,奠定了《爸爸去哪兒》火爆的基礎。
第二,本土化包裝。正所謂“入鄉(xiāng)隨俗”,無論是產品還是綜藝節(jié)目本土化都是贏得消費者與受眾的重要手段。國際連鎖快餐巨頭肯德基、麥當勞紛紛推出中式米飯?zhí)撞停苛苤械馁F族哈根達斯也賣起了月餅。本地化實質是通過形式來獲得本地消費者的情感認同。中國的觀眾有著自己的特點,在目前的浮躁、快
節(jié)奏的社會環(huán)境下,觀眾喜歡簡單直接的刺激感受,《中國好聲音》弱化主持人的作用,直接用內容給觀眾帶來一波又一波的高潮。韓國版《爸爸去哪兒》受韓
劇影響內容拖沓,顯然不適合中國的本土觀眾的觀看習慣。湖南衛(wèi)視將原版拖沓的環(huán)節(jié)省去,換成了接地氣的快節(jié)奏剪輯,馬上讓人耳目一新,迎合了中國觀眾的口味。
第三,產品的差異化。現(xiàn)在的市場屬于“亂花迷人眼”的階段,消費者不會
記得沒有特點的產品,形成自己的特點,滿足消費者產異化需求成為一個品牌能
否留在消費者心中的關鍵。卡士牛奶作為一家乳制品行業(yè)新進挑戰(zhàn)者,如何在紅
海中尋找藍海關乎到其生死。虎躍營銷總經理韓虎在調研中發(fā)現(xiàn),中國市場上缺
少高端牛奶這一品類,于是以此切入,開創(chuàng)高端品牌牛奶先河。只有做到產品差
異化才能滿足隱藏消費者獨特需求,才能搶占消費者獨特心智。在狼煙四起的熒
屏,觀眾們對于千篇一律的選秀類、相親類節(jié)目早已經視覺疲勞,泛濫的煽情手
法,更使得消費者產生厭煩,選秀逐漸成為比慘。突破傳統(tǒng)綜藝節(jié)目的窠臼,才
能搶占收視率。《爸爸去哪兒》將室內綜藝升級為野外綜藝,將虛假的比慘變成突出節(jié)目的記錄性而忽略綜藝性的真人秀。父子/女搭檔真實、溫馨的小清新情
調,喚起了觀眾內心最溫柔的情感。
另外,當今社會,經濟高度發(fā)達的背后是父母與子女見面時間、次數(shù)的減少,父母的工作、應酬以和子女相處少為代價已經越來越被人們所認識,所以節(jié)目中
各位爸爸與孩子的互動讓不少觀眾感慨良多,同時也看到了父親在孩子成長中的作用。在中式文化中,父親幾乎沒有時間陪伴孩子,更不會完整地伴著孩子成長,連節(jié)目里的“最佳爸爸”林志穎都表示“錯過了孩子的第一聲喊爸爸、第一次會
爬”。所以這個節(jié)目,所呈現(xiàn)的更多是一種愿景,送上的是一碗心靈雞湯。這樣的效應在社會上更加能引起共鳴。
第四,節(jié)目形式新。亮點一:星爸。這個節(jié)目可以說在尚未降臨的時候,就應該有著廣泛的群眾基礎。以星爸們?yōu)橘u點,首先就抓住了星爸的粉絲。很多
人會好奇,在光環(huán)之下的巨星大腕兒回歸到家庭生活,扮演父親這一角色時會怎
樣?在通過看節(jié)目,爸爸媽媽粉絲團們也因可以比較而津津樂道,星爸們在處理
親子關系上比他們強的地方,他們會去學習模仿。明星們比他們弱得地方,他們
會因自己做得好而“沾沾自喜”。除此之外,觀眾對于下一集哪位星爸與孩子登
場的懸念與期待,也讓這個節(jié)目吊足了大家的“胃口”。在第一集結束時,就有
網友呼吁:“黃磊和女兒多多、張智霖和兒子魔童、劉燁和兒子諾
一、謝霆鋒和
LUCAS快快前來!”
亮點二:萌娃子。大多小朋友上節(jié)目的時候,他們面對鏡頭根本不會去在意自己說的話,自己做的動作。他們因真實而可愛,他們身上流露出的萌氣質并
非成年人的搔首弄姿。光說這一點,就足以吸引愛孩子的大眾了。加之,雖然這
些小朋友不會像成年人那樣在“演”,但是他們的頑皮、撒嬌、“賣”萌中卻流露
大智慧。這種大智慧是在歷經社會打磨的成年人中所不具備的。小朋友讓他們發(fā)
笑,讓他們著急,讓他們感動,讓他們心生愛意。因而很多網友大呼:“看完《爸
爸去哪兒》,有種想盡快生娃的沖動!”不僅如此,像文章這樣的超級奶爸也在微
博上表達了對田亮女兒的喜愛:“亮亮,待她長發(fā)及腰,與我共進晚餐可好?”
亮點三:千言萬語總是“情”。明星們的個人生活,親情、愛情、友情往
往是大家最關注的話題。無論愛情也好還是友情也罷,該爆料的早就曝完了,不
該爆料的,雖然就是大家想看的,但也不會那么輕易的就和盤托出。而親情,就
是這其中最好打的牌。再配以好一點的節(jié)目敘事風格,一般都會比較出彩。另外,從整個的節(jié)目形式上看,它是一個暴露問題+解決問題的敘述風格。這本身就會
牢牢的吸引受眾的眼球,讓大家一心一意的坐在屏幕前。比如,捕獲一大批受眾
芳心的萌妹子,田亮女兒Cindy。第一集當日,她就上演了華麗麗的“哭戲”,不僅走路哭、抽簽哭、領午飯哭,更是無心吃飯邊哭邊喊:“我想奶奶。”在網友
們眼里,這來自孩子內心恐懼引起的淚崩,讓很多網友感同身受、心疼不已:“這
孩子是水做的吧。”于是馬上有網友調侃到:“不愧是跳水冠軍的女兒,眼淚止不
住啊”,一時間網上熱議不斷,把Cindy封為“林黛玉”、“哭神”。并配合著節(jié)目的截圖,應運而生了“Cindy哭泣秀”的微博,瞬間瘋狂轉發(fā),好不熱鬧。然而,Cindy在隨后領食材的任務中瞬間爆發(fā),不僅帶領大家勇往直前找到了一個又一
個食材,還主動照顧起了Angela和天天,就算提著最重的籃子也沒有抱怨,完
成了從黏著爸爸的小公主到淚崩不止的哭神再到怪力蘿莉的華麗轉身。對于女兒的反轉表現(xiàn),媽媽葉一茜一點也不驚訝,而在微博中很滿意的表示:“誰說我們
嬌氣來著,我們只是深藏不露。”節(jié)目播完后就有網友在論壇上分享了觀后感:
“田亮和孩子溝通不太好,覺得他在家里帶孩子的機會不多,像是孩子一哭就完
全沒辦法處理。看看后面的改進了,雨橙的逆襲是最大看點啊,后面超喜歡她”。
還有網友貼心地在田亮微博留言:“你要學會哄小孩!”面對熱心的網友,田亮自
我反思后,感動的回復道:“是的,在哄和鼓勵孩子方面的確要加強,以后會跟
孩子多多溝通的。”
以上討論了《爸爸去哪兒》的價值何在,那么它是如何推廣的呢?鎖定目標
群體——確定目標客戶群體,精準定位。用好的平臺進行推廣,不僅要為品牌進
行定位,更好為觀眾做好定位。兒童品牌的自我定位自然是圍繞著兒童生活的方
方面面展開,同時,在對目標客戶群體的定位中,受眾主體除孩子以外,更多的應定位在家長身上。孩子對于家長有引導的效果,而家長成為最終的消費實體,也就是事實消費者。所以,不論何種品牌,在定位自身的同時,做好目標客戶的定位才能真正產生實際效益,吸引實際消費者。
節(jié)目的宣傳團隊和宣傳方法也是導致節(jié)目街知巷聞的一個重要原因。電視、網絡、視頻、微博、微信、軟文等等多種方式的結合讓這個節(jié)目一夜間街知巷聞。
所以說,營銷推廣不能單單靠一種方式,要有針對性地結合多種社會化媒體營銷
及移動營銷,刷大眾的屏,讓產品無處不在。節(jié)目自播出以來所受到的關注,不
斷刷新著電視類節(jié)目的記錄,節(jié)目也從最開始的萌、開心上升到全民熱議的親子
教育、父愛不缺席等社會現(xiàn)象討論。節(jié)目的火爆帶旺了很多不少相關的商品。這
樣喜聞樂見的結果,是節(jié)目背后團隊的傾力打造。善用軟實力——新媒體與傳統(tǒng)
媒體相結合,制造公眾話題。媒體、營銷工具相結合,利用熱點引起社會性話題,直接導入到品牌本身,使消費者對品牌產生信任與好感。并且,善于運用新媒體,結合產品本身開發(fā)相應周邊,以產品為本的硬實力,與感情主導的軟實力相輔相
成,用新媒體平臺為傳播手段之一,最終成功打造完整的《爸爸去哪兒》的品牌
形象。
通過種種的營銷手段以及節(jié)目本身的價值,讓《爸爸去哪兒》迅速成為了一
個品牌,那么,成為品牌后的它有什么新的表現(xiàn)呢?首先應該表現(xiàn)在它的投資商
方面。通過下表可以明顯的看到投資的變化。
獲得冠名權,打破了此前加多寶2.5億元冠名《中國好聲音》的紀錄,同時也創(chuàng)
下中國綜藝欄目冠名新高。藍月亮、富士達電動車、樂視TV分別以7299萬、5299
萬、4500萬元成為該檔節(jié)目的特約合作伙伴,插播廣告則被多家廠商以5.223
3億元拿下,總廣告額超過了10億元。
節(jié)目火爆了之后,自然就吸引了大量的廣告商爭相加盟。在節(jié)目第一集播出的時候,細心的觀眾可以留意到,當時只有一個廣告,就是某親膚洗衣液。可是
在節(jié)目播出一集獲取高收視之后,節(jié)目間隙插播的廣告多了,有嬰兒用品、家庭
用品等。而淘寶上機智的賣家則狂刷“爸爸去哪兒”,打開淘寶網站,輸入“爸
爸去哪兒”,可以搜到幾乎所有在節(jié)目中出現(xiàn)的“裝備”。
總之,湖南衛(wèi)視將《爸爸去哪兒》已經創(chuàng)造成了一個品牌,這點是毋庸置疑的。無論是綜藝節(jié)目還是一個產品,都需要為受眾或消費者帶來無可替代的物質
體驗與精神體驗。《爸爸去哪兒》的成功是偶然中的必然。相信隨著收視率的屢
創(chuàng)新高,其廣告價值也將不可小覷。然而,從電視行業(yè)的角度來講,《爸爸去哪
兒》除了帶來收視的逆襲之外。會不會有掀起中國電視綜藝真人秀類大浪潮?中
國綜藝電視節(jié)目的格局會不會因此而改變?諸如此類問題,現(xiàn)在看來還是未知,那就請讓我們拭目以待。
第二篇:從爸爸去哪了說起
“從爸爸去哪了”說起
時下流行一種說法:爸爸去哪了?是啊,爸爸去哪了,沒有大人陪著,例如陪著玩,孩子玩的就可能很孤獨,玩得失去了章法,就三、四年級的孩子而言,爸爸陪孩子玩對孩子很重要。對于孩子而言,吃的要買,玩得更要買,書籍當然更是不可少。孩子在玩中學到的東西往往比教材上學到的東西更多。在玩中孩子長了見識,學會了做人,找到了自己在其中的定位。玩對于孩子如此重要,如何玩就大有講究了。我們中的一些家長對于孩子的玩看管非常嚴格,以致孩子的一舉一動都在家長的監(jiān)督下,如此一來孩子的玩就往往缺乏創(chuàng)意,創(chuàng)新更無從談起。事實上,在安全得到基本保障的前提下,時而關注一下,不讓孩子做有危害的事,就可以放手讓孩子去玩。
爸爸去哪了?反應了孩子希望家長陪孩子玩得心理。陪孩子看電視,象孩子一樣思考,象孩子一樣大笑,親情其樂融融。電視中的某些情節(jié)、內容孩子未必消化的了,作為家長,時而幫助孩子分析其中的人物,情節(jié),也或天馬行空的閑扯,都可以讓孩子在嬉笑中認識、了解很多電視不曾告訴他的東西,提高分辨能力,這不比簡單的說教更好嗎? 動畫片《熊出沒》中的熊大怎么樣,熊二怎么樣,光頭強怎么樣,在其中角色是什么?哪些情節(jié)合理,哪些情節(jié)離奇,當我們和孩子交流這些時,孩子對世界的看法就會在潛移默化中受到大人的影響。當孩子的好奇無法從家長那里得到滿足時,書便成了孩子的朋友,喜歡看書便成了玩的派生產品,成為孩子不可或缺的需要。
爸爸去哪了?也反應孩子在學習中遇到困難,尤其是學習中遇到困難時無人解答的困惑和委屈。一般認為,小學階段的教育是養(yǎng)成教育。就學習而言,是學習習慣的養(yǎng)成,習慣的養(yǎng)成可能比一兩次考試成績的取得更重要,對孩子的影響更長遠。所以我們要重視對孩子良好習慣的養(yǎng)成。
爸爸去哪了,當爸爸回來了時,讓我們從帶孩子玩做起,讓我們從培養(yǎng)孩子學習習慣做起吧。
第三篇:爸爸去哪了!--電影觀后感
電影《爸爸去哪兒了》觀后感
四年三班施譯為
春節(jié)期間,我和爸爸媽媽一起去電影院看了一部電影,電影的名字叫《爸爸去哪兒了》,這部電影主要描述了五位爸爸分別帶著自己的子女去參加原始森林里舉辦的化妝舞會,但能夠參加的前提是他們要完成幾個任務,并且每組家庭要集齊三顆小星星,否則將不能參加化妝舞會。
來到森林后,五位爸爸和他們的子女接到第一個任務,就是自己動手做叉燒包,這對衣來伸手,飯來張口的他們來說簡直太難了,但最后,他們互相幫助,總算完成了任務,得到了一顆小星星,這時,我不禁聯(lián)想到我們的現(xiàn)實生活,我們平時就應該自己的事情自己做,加強動手能力,才能受到鍛煉,才不至于發(fā)生突發(fā)事件時手忙腳亂啊!
第二天,五位爸爸和他們的子女接到了第二個任務:給河馬刷牙、給大象清理糞便,如果完成不了就得不到小星星,所以每個人都很盡力,但在給河馬刷牙的時候,有個叫kimi的小朋友因為貪玩跑開了,他的爸爸因此沒有完成任務,他們也沒有得到小星星,kimi看著別的小朋友興高采烈的樣子,傷心的哭了,所以我們在做任何事情的時候都要有認真的態(tài)度,不能半途而廢,否則什么事情也做不好。
第三個任務是孩子們照顧小老虎,喂小老虎吃奶,而爸爸們要到蛇洞里去取食材,爸爸為了能讓自己的孩子能夠參加化妝舞會,克服了心里的恐懼,終于完成了任務,這讓我深深的體會到父愛的偉大。但同時,在照顧小老虎時,因為
有個叫Angela的小女孩因為害怕小老虎而沒有完成任務,失去了得到一顆小星星的機會,從而不能參加化妝舞會了。
其他四個家庭并沒有放棄Angela一家,大家一起幫助她集齊了三顆星,最后五個家庭一起愉快的參加了化裝舞會。
雖然這部電影是一部喜劇片,但其中很多描述親情、友情的情節(jié)都深深的感染了我,讓我明白了很多道理,真的是一部讓人受益匪淺的好電影!
2014年2月20日
第四篇:爸爸去哪
《爸爸去哪》節(jié)目分析
爸爸去哪兒》這檔節(jié)目的確火了,不僅收視率全線飄紅,在社交網絡上的口碑熱度也很高,幾個明星爸爸和星二代都成為網絡討論話題的熱點。跟芒果臺原來比較高調的《快樂男聲》等選秀節(jié)目相比,這次《爸爸去哪兒》的推廣算是比較低調的,前期既沒有鋪天蓋地的宣傳,也沒有大量微博大V轉發(fā)。
甚至在芒果臺內部,都對此節(jié)目都沒有足夠的信心。據內部人透露,周五收視時段很寶貴,一開始并沒有安排給《爸爸去哪兒》,原本想放到周末晚間檔,后來又考慮過放到周一,但是那些時間收視真不看好。直到9月中旬,臺里高層看到了剪輯完成的版本之后覺得不錯,才一拍大腿敲定了周五晚間檔。廣告商心里沒底啊,不愿擔風險,之前談好的某知名家電品牌做冠名,在10月4日左右卻臨陣脫逃了,換成了現(xiàn)在的冠名商。所以,某種程度講,《爸爸去哪兒》是一個真正的驚喜,屬于“無心插柳柳成蔭”的意外走紅。
《爸爸去哪兒》意外走紅以后,我們可以看出真人秀節(jié)目的怎樣的發(fā)展趨勢呢?
一、內容為本
跟喧囂、噪雜的選秀節(jié)目相比,《爸爸去哪兒》的推廣絕對算是低調。沒有炒作,沒有緋聞,沒有微博的話題推薦,完全靠節(jié)目內容口碑自然聚合和傳播。從“爸爸去哪兒”的微博指數(shù)曲線來看,“爸爸去哪兒”的討論數(shù)在10月11日之前,一直處于幾百、幾千的討論量,在10月11日這天,討論量直線上升到18萬,可見此節(jié)目真實觀眾討論,一下子把節(jié)目的討論量拉升到一個很高的基數(shù)。
但是,跟以往的電視節(jié)目不同,話題討論量的峰值并沒有出現(xiàn)在播出日,而是出現(xiàn)在節(jié)目播出的第二天10月12日。這表明,節(jié)目播出后觀眾的“好評”,在社交網絡上快速發(fā)酵,把話題討論量,推向一個高峰。
《爸爸去哪兒》此次的成功,再次說明節(jié)目要想具有真正的影響力,打鐵還要自身硬,節(jié)目內容本身一定要強。社會化營銷和傳播,只能“錦上添花”,并不能“雪中送炭”,如果節(jié)目本身的內容不行,把主要精力放在網絡炒作上,只能說是本末倒置,捧得越高,摔得越慘。
二、社交網絡的助推功能
既然社交網絡只能“錦上添花”,是不是社交網絡不重要了呢?此次《爸爸去哪兒》的走紅,恰恰說明社交網絡的重要性。如果沒有社交網絡的廣泛傳播,《爸爸去哪兒》再好看,也只能跟深圳衛(wèi)視的那檔《飯沒了秀》一樣,只在一小部分電視觀眾中觀看和討論。有了社交網路就不一樣了,通過社交網絡傳播,一個電視節(jié)目可以一夜爆紅,可以原本不是父母的觀眾,也去關注一檔“親子”的電視節(jié)目。社交網絡的助推器功能,可以讓“小眾熱點”變成大眾娛樂狂歡,在放大節(jié)目影響力的同時,也會讓商業(yè)價值無限放大。
這時候,估計那個臨陣脫逃的品牌該是把腸子都悔青了,本周肯定有大把的品牌排著隊等著要跟這個節(jié)目合作呢?
三、本土化創(chuàng)新
目前,好像有這樣一個規(guī)律,芒果臺只要模仿其他臺的節(jié)目都失敗,凡是自己首創(chuàng)的節(jié)目都成功,《爸爸去哪兒》再次印證了這一點。該節(jié)目版權和模式購自韓國MBC電視臺的《爸爸!我們去哪兒?》,由原來《變形記》的謝滌葵團隊打造,《我是歌手》的制作人洪濤監(jiān)制。
我看了韓國版《爸爸!我們去哪兒?》的片段,發(fā)現(xiàn)韓國的國情跟國內還是有很大的不同。韓國的家庭一般都有兩三個孩子,節(jié)目中也都是爸爸帶著兩三個孩子,孩子之間會有很多的交流,比較強調的真人秀的感覺。而芒果臺版的《爸爸去哪兒》,更加注重的是“爸爸”和“孩子”之間的互動和交流,節(jié)目組編排的成分更大一點。節(jié)奏比較緊湊,更加適合國人的收視習慣,這可能正是節(jié)目組聰明之處。
另外,一個做兒童節(jié)目的制片人告訴我,孩子的節(jié)目是最難拍的,因為現(xiàn)場不知道會發(fā)生什么,孩子不可能會按照你的臺本來。節(jié)目選擇原來《變形記》的團隊,可能正是考慮節(jié)目在拍攝同類節(jié)目中的經驗。《爸爸去哪兒》之所以能勝《飯沒了秀》一籌,還是因為嘉賓是明星爸爸和星二代,節(jié)目滿足了普通的觀眾窺探心理,從而使一檔家庭親子節(jié)目具備了娛樂性,變成一檔可以全家人一起觀看的電視節(jié)目。
可以預見的是,《爸爸去哪兒》的成功可以對電視節(jié)目行業(yè)產生以下影響:
一、真人秀節(jié)目,由原來單一的“選秀”節(jié)目的競爭變成全類型“真人秀”節(jié)目競爭,除了親子節(jié)目以外,不排除出現(xiàn)以婚戀、老年人為主題的真人秀節(jié)目。
二、版權引進競爭會進一步加劇。一些在國內觀眾有著廣泛受眾的《我們結婚吧》、《大愛RUNNINGMAN》等電視節(jié)目將成為角逐的重點。
三、本土化創(chuàng)新能力越來越重要。國外節(jié)目引進也常常會有“水土不服”的情況出現(xiàn),這時候節(jié)目的制作能力和本土化創(chuàng)新顯得重要。芒果臺的成功,很大程度上就是源于其節(jié)目制作和剪輯的能力,以及多年積累的本土化創(chuàng)新能力。
第五篇:家長會成了“媽媽會”爸爸去哪了?
家長會成了“媽媽會”爸爸去哪了?
近日,記者發(fā)現(xiàn)學校、幼兒園開家長會幾乎都是“媽媽大會”。那么,爸爸去哪了?
如果孩子的教育中,爸爸當“甩手掌柜”,對孩子的教育有何影響?
昨日,記者對此進行調查了解,專家也給出了誠懇的建議。
家長會播視頻“我的假人爸爸”
23日,沈陽市于洪區(qū)一家幼兒園召開家長會,班級25名孩子,來參加家長會的家長有24位媽媽,只有一位爸爸。媽媽們在家長會開始前聊著天,這位爸爸顯得有點孤單。
“每次開家長會,來的基本都是媽媽,爸爸幾乎沒有,這一次讓我們?yōu)檫@位爸爸來點掌聲吧。”班主任李老師打算緩解一下爸爸的尷尬。
家長會上,一段視頻《我的假人爸爸》讓所有家長陷入沉思,視頻內容表達的是在一家三口的生活中,爸爸總是缺位,不是在玩游戲,就是下班特別晚,當孩子想跟爸爸分享一些喜悅和成績時,爸爸卻睡著了……
視頻結束后,老師邀請家長舉手發(fā)言談感受。現(xiàn)場,一位媽媽有些抱怨地說:“孩子都是我一個人管,孩子他爸工作忙,在家時間特別少。就算在家也用不上他,不是在玩手機,就是躺沙發(fā)上看電視,一天跟他生不完的氣。”
這段話得到了不少媽媽的點頭認同。
李老師又提問,“在家里,孩子的教育主要是靠爸爸還是媽媽?”
25位家長中,23位媽媽舉手表示:媽媽負責。
一位媽媽則舉手說:“我在這得為我老公點贊,孩子在家時都是爸爸帶,爸爸帶孩子一起看書、一起玩游戲。他爸的工作時間相對寬松一些。”
另一位媽媽說:“老公平時工作很忙,早出晚歸,但是每逢周末休息的時候,都會帶孩子出去游玩,這一點還是挺讓我欣慰的。”
老師:爸爸帶出來的孩子情商更高
李老師說,她的班級有兩個由爸爸主要負責教育的孩子,在班級表現(xiàn)比別的小朋友更勇敢,更有擔當,更會處理跟小朋友之間的關系。李老師提到一位小朋友的名字,說她總是可以大聲地表達自己的想法,而且還愿意幫助別的小朋友解決各種難題,在孩子群中有“孩子王”的風范。
一位提到爸爸總玩游戲的孩子在幼兒園也向老師告狀:“我爸爸總玩蘿卜保衛(wèi)戰(zhàn),都不搭理我。但我一玩,他就說我。”
這讓媽媽們開始沉思,如何讓爸爸也參與到教育中來。
記者調查顯示,爸爸缺席家長會,在小學和幼兒園,是普遍現(xiàn)象。“平日學校活動,也是媽媽參與得多。”沈城一所小學的教師李萌說,比如孩子作業(yè)家長簽字這一項,就很難看到爸爸的名字。
“有的家長會不是爸爸媽媽來,是孩子的奶奶或者姥姥來參加。”一所幼兒園的園長殷老師說,家長會沒有硬性要求誰參加,但主動要求參加家長會的爸爸寥寥無幾。“我甚至有一個想法,只要求爸爸來開家長會,但又擔心家長會泡湯。”
多數(shù)爸爸當“甩手掌柜” 理由多種多樣
在記者的調查中,多數(shù)爸爸將不去參加家長會的理由歸結為一個字——忙。
“男主外,男人就應該忙事業(yè)。教育孩子的責任自然是妻子來做。”沈城一位國有企業(yè)的中層管理者陳先生表示。
“每天早上7點出門,孩子已經上學了,晚上8點到家,孩子已經準備洗洗睡了。一天跟孩子接觸的時間確實少。也是沒有辦法,男人需要養(yǎng)家呀。”一家私企員工李先生說。
真的都是忙嗎?也不全是。
“他爸爸是典型的甩手掌柜,別說家長會不參加,就是孩子作業(yè)也很少關注。每天回家總是玩游戲,游戲才是他最親的伙伴。”一位媽媽說。
“參加家長會的都是媽媽,我去過一次,很多媽媽都圍著老師問這問那,我一大男人也不好意思夾在中間啊。”私營企業(yè)主吳先生則說。
除此之外,還有一些其他的原因讓爸爸們很少參與孩子的教育中來。“我每天上班特別累,教育孩子還是媽媽細心,我身上有不好的習氣不想影響孩子,盡量少接觸孩子比較好。”一位父親說。
記者采訪了解到,爸爸們對孩子的教育關注少,多數(shù)爸爸認為,給孩子自由、獨立和放松是最好的教育。爸爸們關注孩子的方式是偶爾看看孩子的書包,翻翻他的書本和作業(yè)本,作業(yè)做得如何,正確率高不高,學習態(tài)度端不端正等。他們偶爾也會和孩子聊天講故事,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點和理想,幫助孩子樹立目標。
■專家說法
爸爸的教育影響孩子的心理和倫理
爸爸在家庭教育中,究竟影響著孩子什么呢?
國家十三五重點課題《家庭教育探索與實踐》研究員張桂苓說,在家庭教育中,媽媽帶給孩子安全感,教孩子學會信任,與人合作;爸爸影響著孩子的精神世界,包括心理、倫理和信仰。
張桂苓說,心理決定一個人的能力和素質,能力主要是勇氣培養(yǎng),素質是事物本來的性質,這些由父母教育培養(yǎng)而來。
比如,一個骨子里就不自信的人,你問他“你喜歡鋼琴嗎”,他會說“喜歡”,但問“你學得會嗎”,他會說“我學不會”。結果呢他爸爸買了最好的鋼琴,請了最好的鋼琴老師,當鋼琴老師在他身邊教他彈琴時,他卻突然想起來同學跟他說的一句話:“手指短的人不適合彈鋼琴。”
如果一個心理能量強大的、自信的孩子,你問他:“兒子你能學會彈鋼琴嗎?”他會說:“我能,爸爸給我點時間”。孩子需要一種天下無事不可為,若為之必成的信念。只因為一個關鍵的關鍵:人所有的能力都是由心理能量(勇氣)轉化而來,要有勇氣直面恐懼,培養(yǎng)自信。
第二點,張桂苓提到了倫理。倫理的源頭是指一個人的人品道德,人品和道德是一體的,所以要培養(yǎng)孩子精神世界的倫理,培養(yǎng)孩子與不同的人相處,這一點直接決定未來孩子的幸福指數(shù)。
舉例來說,一個人跳槽七八次,他到哪都和領導處理不好關系;一個孩子與父母關系處理不好,父母會說這個孩子不孝順;一個人不懂得如何去經營夫妻關系,即便重新選擇婚姻也還是走同樣的老路;父母還沒有去世,兒女就會為財產爭得你死我活……人們都會覺得上述這樣的人性格上有問題。
第三點,張桂苓提到了信仰。信仰決定了潛能和悟性。信仰是精神層面的信息,是爸爸影響的核心范疇,爸爸給的是種子。沒有爸爸的陪伴,孩子的精神世界就沒有生機,孩子的心理能量是不穩(wěn)定的,倫理認知也是不健全的;沒有爸爸的陪伴,孩子的童年是不完整的,家庭教育黯然失色。
張桂苓建議,為了孩子的精神世界,爸爸們應經常回家拉著孩子的小手,傳遞能量和父愛。