第一篇：安龍小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)2011（大全）

安龍小學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校

藝術(shù)工作總結(jié)

冬去山川齊秀麗 喜來(lái)桃李共芬芳。“抓好學(xué)校藝術(shù)工作是一件大事,關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng);關(guān)系到平安校園和諧校園的創(chuàng)建;關(guān)系到中華民族的長(zhǎng)治久安”。回顧本學(xué)期學(xué)校藝體工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各班主任的大力支持下,通過(guò)藝術(shù)教師的共同努力，使藝術(shù)工作實(shí)現(xiàn)了學(xué)期目標(biāo)，取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)如下:

一、主要工作及成績(jī)

(一)學(xué)期伊始,根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì)飛速發(fā)展的需要,經(jīng)校委會(huì)研究,對(duì)學(xué)校藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整。對(duì)其成員進(jìn)行了明確分工,做到了任務(wù)具體,責(zé)任明確。

本學(xué)期堅(jiān)持每月召開(kāi)一次由校長(zhǎng)主持召開(kāi)的學(xué)校藝術(shù)教育工作專題會(huì)議,分別對(duì)藝術(shù)工作的長(zhǎng)期、中期、近期工作目標(biāo)及階段重要任務(wù),反復(fù)研究實(shí)施措施,做出正確安排,及時(shí)指導(dǎo)音樂(lè)、美術(shù)教育教學(xué)工作和活動(dòng)的開(kāi)展,確保活動(dòng)效果與質(zhì)量。

(二)思想政治工作

認(rèn)真組織藝術(shù)教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和鄧小平理論,學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,胡錦濤同志科學(xué)發(fā)展觀,提高教師對(duì)體藝教育的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育,使教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作,不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣,業(yè)務(wù)能力不斷提高,以教書(shū)育人和服務(wù)育人為宗旨,注重學(xué)生

智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。

(三)、抓住藝術(shù)學(xué)科的共同點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

藝術(shù)工作根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育科研為手段,確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn)、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式,大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中全面貫徹新課標(biāo)。以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針,各學(xué)科組制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校在各學(xué)科組計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了學(xué)校藝體工作計(jì)劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,做到有的放矢,腳踏實(shí)地地作好各項(xiàng)工作。

(四)、發(fā)展有特色的體藝活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)給學(xué)生了一片自由遨游的天空,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)展自己的特長(zhǎng)。學(xué)校成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、田徑排球、籃球、乒乓球隊(duì)及音美興趣小組,在音體美教師的組織下,開(kāi)展的有聲有色

(五)、抓好藝術(shù)教學(xué)常規(guī)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神,注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn),切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、狠抓常規(guī)管理,定期對(duì)音樂(lè)、美術(shù)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查,并將結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處,定期開(kāi)展教研活動(dòng)。

(六)抓好“兩操一課”和各類比賽

1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),體育達(dá)標(biāo)率為98%以上。

2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多彩的籃球、乒乓球、校園集體舞等班級(jí)體育活動(dòng)。

(七)扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量

學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育堅(jiān)持以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,把藝術(shù)教育看作是立校之本,育人之舟,把藝術(shù)教育作為學(xué)校主要的一項(xiàng)工作來(lái)抓,并且在工作中講究一個(gè)實(shí)字,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展藝術(shù)教育。確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn),是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,加大藝術(shù)課程改革力度,探索課堂教學(xué)改革模式,在學(xué)科教學(xué)和個(gè)性活動(dòng)中全面貫徹新課標(biāo)。積極遵守藝術(shù)課程的原則和規(guī)范,注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,重視教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的改革,確立學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,課堂教育豐富多彩,深受學(xué)生的喜愛(ài)。

二、今后努力方向:

總結(jié)過(guò)去的工作,找出不足,認(rèn)真進(jìn)行研究整改,進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律法規(guī),完善學(xué)校長(zhǎng)期、中期目標(biāo),爭(zhēng)取在新學(xué)期能有更大的進(jìn)步。

安龍小學(xué)

2011年12月30日

第二篇：安龍堡小學(xué)三生教育工作總結(jié)

安龍堡小學(xué)三生教育工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)年下學(xué)期）

自2012年學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)知生命、珍愛(ài)生命、尊重生命；提高環(huán)境適應(yīng)能力、生存能力、生活能力和創(chuàng)造能力；熱愛(ài)生活、奮斗生活、幸福生活。我校進(jìn)行了一系列的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)于開(kāi)展“三生”教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、讓教師認(rèn)識(shí)三生教育的意義，指導(dǎo)教育教學(xué)

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)縣教育局《關(guān)于實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育的決定》。堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜、尊重生命、熱愛(ài)生命，樹(shù)立正確的生命觀，生存觀和生活。培養(yǎng)學(xué)生健康心靈，創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

教師是“三生教育”的實(shí)施者，學(xué)校通過(guò)集中學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，讓教師深入掌握“三生教育”的意蘊(yùn)，掌握“三生教育”的主要內(nèi)容、目的和實(shí)施途徑，做到上課有老師，上課的老師能準(zhǔn)確把握教材，教法。把“三生教育”列入課程設(shè)置，開(kāi)設(shè)“三生教育”課程，保證每周不少于1個(gè)學(xué)時(shí)。確保在三年級(jí)和五年級(jí)集中開(kāi)設(shè)“三生教育”課程，同時(shí)，各學(xué)科充分挖掘課程中實(shí)施“三生教育”的顯性內(nèi)容和隱性內(nèi)容，在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。學(xué)習(xí)有心得、教學(xué)有計(jì)劃；學(xué)生學(xué)習(xí)有活動(dòng)，參與有競(jìng)賽，切實(shí)使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入了校園、深入到師生之間。

具體做法有：各中隊(duì)利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，相機(jī)補(bǔ)充“三生教育”的各項(xiàng)

生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。生存教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí)，掌握生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹(shù)立正確生存觀念的教育。生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識(shí)，掌握生活技能，實(shí)踐生活過(guò)程，獲得生活體驗(yàn)，樹(shù)立正確的生活目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個(gè)人、家庭、民族和人類幸福生活的教育。三者密不可分，互為條件、相輔相成。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。大力向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳實(shí)施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與“三生教育”。通過(guò)各種方式，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)、成人、成才的重要性；幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對(duì)孩子進(jìn)行“三生教育”的能力。

四、實(shí)施方案

主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)的支持，爭(zhēng)取各有關(guān)部門的配合，爭(zhēng)取社會(huì)各方面力量的參與，整合各種社會(huì)教育資源，共同推進(jìn)“三生教育”。形成治理校園周邊環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮班級(jí)文化、校園文化的教育作用，主動(dòng)爭(zhēng)取派出所、村委會(huì)等單位、部門的配合，利用愛(ài)國(guó)主義教育示范基地大力開(kāi)展校外教育。

五、存在的困難和建議

1、“三生教育”是一門新課程，在沒(méi)有教學(xué)參考書(shū)的情況下，如何上好這門課程有畏難情緒，好多活動(dòng)課不知從何下手。

2、“三生教育”是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校、家庭、社會(huì)，我

第三篇：安龍堡鄉(xiāng)聯(lián)防工作總結(jié)

加強(qiáng)邊際合作 構(gòu)建和諧鄰里 促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)共贏發(fā)展

──在2007年兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊際聯(lián)防工作會(huì)議上的講話

安龍堡鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng) 李家榮

（2007年12月27日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

安龍堡鄉(xiāng)人民政府作為2007年兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊際聯(lián)防當(dāng)班鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一年來(lái)，在兩縣縣委、縣人民政府、縣委政法委的共同領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大力支持配合下，緊緊圍繞“加強(qiáng)邊際合作，構(gòu)建和諧鄰里，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)共贏發(fā)展”這一主題，切實(shí)加強(qiáng)邊際防務(wù)合作，圓滿完成了去年兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊際聯(lián)防工作會(huì)議的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了邊際全年“五個(gè)無(wú)”（即“無(wú)重大邊際糾紛、無(wú)群眾糾紛治安案件、無(wú)邊際群體性突發(fā)事件、無(wú)刑事案件、無(wú)森林火災(zāi)”）的佳績(jī)，兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊際聯(lián)防工作逐步走向規(guī)范化、制度化和有序化，形成了全黨動(dòng)員、全民參與、齊抓共管的邊際聯(lián)防共治的工作新格局。

在過(guò)去的一年里，作為當(dāng)班鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們始終按照兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊際聯(lián)防章程協(xié)定，本著共同協(xié)作、共同繁榮的態(tài)度，著力抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

一、機(jī)構(gòu)組織到位。根據(jù)2006年12月18日召開(kāi)的邊際聯(lián)防會(huì)議，安龍堡鄉(xiāng)黨委、政府在接任2007年兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊際聯(lián)防當(dāng)班單位后，及時(shí)成立了以雙柏縣安龍堡鄉(xiāng)人民政府為首、-1-四鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相應(yīng)部門組成的邊際聯(lián)防協(xié)調(diào)委員會(huì)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)2007聯(lián)防區(qū)域內(nèi)森林防火、林政管理、治安邊際聯(lián)防、跨區(qū)警務(wù)合作等各項(xiàng)工作。協(xié)調(diào)委員會(huì)設(shè)執(zhí)行主任1名，由安龍堡鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)當(dāng)任，副主任4名，由四鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管副鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)任，委員若干名，由四鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)的站所長(zhǎng)及村支書(shū)當(dāng)任。同時(shí)，四鄉(xiāng)鎮(zhèn)在各自的防務(wù)區(qū)內(nèi)成立相應(yīng)工作小組，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的防務(wù)工作，在各自的防區(qū)內(nèi)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為主要負(fù)責(zé)人，整個(gè)綠汁江聯(lián)防區(qū)內(nèi)形成了橫向上合作、縱向上領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。在成立機(jī)構(gòu)的同時(shí)，還明確了協(xié)調(diào)委員會(huì)的工作職責(zé)及本的合作措施。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視到位。兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)動(dòng)合作成功與否，領(lǐng)導(dǎo)的重視是前提，在過(guò)去的一年中，整個(gè)綠汁江聯(lián)防區(qū)，通過(guò)各方領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各部門的積極參與，在工作上我們相互合作，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，全年工作創(chuàng)造了“五個(gè)無(wú)”的佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)綠汁江經(jīng)濟(jì)帶內(nèi)，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展互補(bǔ)性進(jìn)一步突顯，群眾糾紛得以妥善解決，森林防火得以有效控制，促進(jìn)了全區(qū)內(nèi)各方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)及各方面工作有序開(kāi)展。取得這些成績(jī)離不開(kāi)各友鄰兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相互合作、相互信任，在此我還要呼吁與會(huì)各方，繼續(xù)保持這種合作的關(guān)系，在新的形勢(shì)下，積極探索新的合作方式，不斷開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。

三、機(jī)制作用到位。在各方領(lǐng)導(dǎo)重視的同時(shí)，制度落實(shí)到位是關(guān)鍵，一年來(lái)，各自本著互利互惠的原則，加強(qiáng)聯(lián)防機(jī)制的到位落實(shí)。一是快速聯(lián)動(dòng)機(jī)制到位。根據(jù)聯(lián)防章程的協(xié)定，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極加強(qiáng)防務(wù)工作的合作，特別是在森林防火預(yù)警、社會(huì)治安及跨區(qū)警務(wù)合作方面加強(qiáng)部門的聯(lián)動(dòng)性及協(xié)調(diào)性，四鄉(xiāng)

-2-鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，部門聯(lián)動(dòng)，各方參與快速反應(yīng)聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“一方有事、四方參與”，提高了問(wèn)題的調(diào)處效率。二是合作協(xié)調(diào)機(jī)制到位。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各方經(jīng)濟(jì)相互往來(lái)密切，整個(gè)聯(lián)防聯(lián)治工作呈現(xiàn)了新的形勢(shì)，加強(qiáng)合作協(xié)調(diào)是解決工作中出現(xiàn)種種問(wèn)題的一條路徑，一年來(lái)，四方鄰近的鄉(xiāng)、村兩級(jí)積極開(kāi)展“定期走訪，共謀發(fā)展”的活動(dòng)，為聯(lián)防聯(lián)治工作開(kāi)展打下良好了基礎(chǔ)。

四、聯(lián)防聯(lián)治到位。一是聯(lián)防聯(lián)心。一年來(lái)，聯(lián)防組織積極開(kāi)展周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)互訪活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)相互之間的溝通和理解。兄弟鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之間多次開(kāi)展走訪活動(dòng)，加強(qiáng)聯(lián)系與交流，互相商討開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)治的做法，互相通報(bào)周邊信息動(dòng)態(tài)和敏感問(wèn)題，增進(jìn)了相互感情。二是聯(lián)防聯(lián)網(wǎng)。四鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別成立了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“邊際聯(lián)防協(xié)調(diào)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。著力建立完善人防、物防、技防結(jié)合、專群結(jié)合的社會(huì)治安防控體系，形成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組三級(jí)聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合各自的鄉(xiāng)情鎮(zhèn)情，開(kāi)展法制宣傳、依法治鎮(zhèn)、創(chuàng)建“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“五五”普法等活動(dòng)，提高群眾認(rèn)識(shí)，大力推進(jìn)了聯(lián)防社會(huì)化進(jìn)程，形成了一個(gè)職責(zé)分明、網(wǎng)絡(luò)健全的周邊聯(lián)防組織體系。三是聯(lián)防聯(lián)調(diào)。一年來(lái)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開(kāi)展邊際聯(lián)防聯(lián)動(dòng)檢查，解決邊界地區(qū)發(fā)生的矛盾糾紛，積極運(yùn)用邊際聯(lián)防章程所賦予的權(quán)利和職責(zé)，及時(shí)研究調(diào)處的方案和措施，聯(lián)合調(diào)處矛盾糾紛。四是聯(lián)防連通。一年來(lái)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持定期互通信息，聽(tīng)取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況匯報(bào)，總結(jié)每季度以來(lái)的聯(lián)防聯(lián)調(diào)工作情況，保證了信息互通，把問(wèn)題控制在最小的狀態(tài)，把矛盾解決在萌芽之中。五是聯(lián)防聯(lián)手。在聯(lián)防工作中，四鄉(xiāng)鎮(zhèn)革除了地方觀念，做到不推卸、不扯皮。無(wú)論哪一方需要支持，相對(duì)方都給予積極配合和支持。始終保

-3-持著密切的合作關(guān)系，聯(lián)手打擊犯罪，共同協(xié)商解決治安問(wèn)題和疑難糾紛。聯(lián)防指揮機(jī)構(gòu)成立以來(lái)，更加加強(qiáng)了邊界地區(qū)間的溝通和了解，加深了感情，促進(jìn)了疑難矛盾糾紛的化解。

多年來(lái)的實(shí)踐證明，兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊際聯(lián)防工作不僅推進(jìn)了邊境地區(qū)的森林防火、社會(huì)治安綜合治理等工作的縱深發(fā)展，還有效促進(jìn)了兩縣四鄉(xiāng)鎮(zhèn)的傳統(tǒng)友好關(guān)系繼續(xù)深化，促進(jìn)了各地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的交流與合作，促進(jìn)了綠汁江流域的共同繁榮發(fā)展。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，安龍堡鄉(xiāng)愿與各兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一道，進(jìn)一步發(fā)展和加強(qiáng)綠汁江流域長(zhǎng)期穩(wěn)定、平等互利、全面合作的新型伙伴關(guān)系，繼續(xù)堅(jiān)持“自防為主、積極聯(lián)防、團(tuán)結(jié)互助”的聯(lián)防方針，繼續(xù)堅(jiān)持“積極主動(dòng)、支持協(xié)作、聯(lián)防聯(lián)心、和睦相處”的合作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持“大事講原則、小事講風(fēng)格、求大同、存小異”的工作準(zhǔn)則，一如既往地開(kāi)展真心誠(chéng)意的合作，與各兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)攜手前進(jìn)，逐步形成邊際無(wú)“界限”的和諧氛圍，推進(jìn)綠汁江流域的繁榮與發(fā)展。

我們堅(jiān)信，相連的山更綠，相連的水更清，相連的心更誠(chéng)，相通的情更濃。

最后，在新年來(lái)臨之際，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友心想事成，萬(wàn)事如意!

第四篇：小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期是忙碌、充實(shí)而又收獲的，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師的配合、幫助下，我校的藝術(shù)工作搞得如火如荼。我們得了一定的成績(jī)，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足，爭(zhēng)取在新的一年里加強(qiáng)工作力度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)學(xué)藝術(shù)工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階而共同努力奮斗。現(xiàn)將本學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)如下：

1、管理更加規(guī)范化

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)：劉穎浩、主管副校長(zhǎng)：孫鵬飛；班主任及藝術(shù)骨干教師等人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極落實(shí)藝術(shù)各項(xiàng)工作要求，分工明確、責(zé)任落實(shí)到人。

2、我們組經(jīng)常進(jìn)行美術(shù)、音樂(lè)理論學(xué)習(xí)，了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，交流藝術(shù)教育的教學(xué)方法，摸索可行之處。每周都要進(jìn)行教學(xué)研討、科研交流。在不斷的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐的過(guò)程中，教師的素質(zhì)都得到了穩(wěn)步的提高。

3、這學(xué)期三對(duì)兩組一歌等小組，通過(guò)音美教師的不斷探索，自編教材、保證課時(shí)等有力手段，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和音樂(lè)鑒賞能力都得到了提高，并能積極地參與到各項(xiàng)比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，渲染育人氛圍。

（1）藝術(shù)活動(dòng)方面：在全校舉辦了“同心同力同行”為主題的千人繪畫(huà)比賽、“引路點(diǎn)撥品評(píng)”為主題的千人手抄報(bào)比賽，并把獲獎(jiǎng)作品在一樓展出。以此激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之

情。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟風(fēng)格別致的藝術(shù)長(zhǎng)廊、宣傳窗，為學(xué)生提供藝術(shù)展示的舞臺(tái)，不定期地展出學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。

（3）、每周三的藝術(shù)欣賞，通過(guò)校園音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識(shí)和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。

下學(xué)期，我們將積極探索藝術(shù)教育新路，拓寬藝術(shù)教育時(shí)空，充分調(diào)動(dòng)藝術(shù)教師的積極性，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更上錦上添花。

第五篇：小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，為了提高學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)水平，根據(jù)新課程改革和發(fā)展的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)校生活氛圍，將本學(xué)期藝術(shù)教育工作做下總結(jié)。

一、教師轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)生形成新的理念。

當(dāng)每位教師重視藝術(shù)教育，把藝術(shù)教育貫穿在各門課程之中，藝術(shù)教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，并落實(shí)在教學(xué)的實(shí)處，使學(xué)生牢固樹(shù)立獨(dú)立培養(yǎng)自己的藝術(shù)能力。使自己的藝術(shù)水平在原有的基礎(chǔ)上，得到較大的提高。

二、學(xué)校藝術(shù)教育目標(biāo)與任務(wù)，落實(shí)在學(xué)校各科之中，發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，利用教師的特長(zhǎng)，是藝術(shù)教學(xué)具有特色。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校為優(yōu)化環(huán)境，在校園內(nèi)裝24幅鏡框，以古詩(shī)為主線，創(chuàng)設(shè)學(xué)校的藝術(shù)形象，我校在教委的校園文化建設(shè)評(píng)比中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

充分利用重大的節(jié)日，“十一”、“六一”學(xué)校舉行了“六一”節(jié)“個(gè)人才藝展示”活動(dòng)，參加人員較多，二十八名學(xué)生獲得展示的個(gè)人獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)能力，活躍了學(xué)生的學(xué)校生活，活躍了學(xué)習(xí)氣氛，十一“頌歌唱給黨”的活動(dòng)，教育學(xué)生了解黨的生日，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的熱愛(ài)，加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育，在學(xué)生的表演中每位表演者各個(gè)精神抖擻，表情和諧，表演藝術(shù)能力較強(qiáng)，從中一部分學(xué)生激情昂揚(yáng)，給觀眾起到了示范性的作用。達(dá)到了藝術(shù)的教育目的，起到了應(yīng)有的效力作用。大力開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，學(xué)校組建了興趣小組，開(kāi)展活動(dòng)。這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的專長(zhǎng)的藝術(shù)的培養(yǎng)起到良好的作用，使學(xué)生得到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)拓靠脫了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的生活，助長(zhǎng)了學(xué)生的興趣。

在一學(xué)期藝術(shù)滲透全課程的教學(xué)活動(dòng)中，藝術(shù)教學(xué)的教具差缺，部分教師不夠重視，單純的追求分?jǐn)?shù)，縮短藝術(shù)活動(dòng)的時(shí)間，有待加強(qiáng)，增強(qiáng)力度，真正把藝術(shù)教學(xué)工作切實(shí)深入到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，是藝術(shù)教育，在素質(zhì)教育工作得到發(fā)揚(yáng)光大。

2010年12月

小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)工作總結(jié)

回首本學(xué)期的藝術(shù)教育工作，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)校上下的共同努力，藝術(shù)教育工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)校已經(jīng)逐步形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，形成藝術(shù)特色教育氛圍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮處熤校M(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點(diǎn)是相同的，那就是都離不開(kāi)藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù)，文明與藝術(shù)同時(shí)產(chǎn)生，不管在哪個(gè)文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒(méi)有藝術(shù)，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術(shù)總是為我們提供一個(gè)多姿多彩、令人心馳神往的世界。

素質(zhì)教育的根本出發(fā)點(diǎn)是圍繞提高民族的整體素質(zhì)這個(gè)中心，促使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展，促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體都得到發(fā)展，促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到發(fā)展。為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，在藝術(shù)活動(dòng)中，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，健全人格，成為智慧的人，達(dá)到與世界的和諧。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，提高教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)宣傳，得到社會(huì)的支持。

為了得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，向家長(zhǎng)講了學(xué)校特色教育的設(shè)想，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面素質(zhì)的作用。我們還利用各類活動(dòng)和迎檢工作進(jìn)行了多項(xiàng)豐富多彩的展示活動(dòng)。既宣傳了學(xué)校又為學(xué)生們提供了展示才能的舞臺(tái)。

二、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊(duì)伍

要搞藝術(shù)特色教育，必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊(duì)伍，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊(duì)伍。

藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)等很多方面。因此，要搞好藝術(shù)教育，必須要有一支學(xué)有專長(zhǎng)的專業(yè)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校在已有的一名學(xué)音樂(lè)的教師，一名美術(shù)教師的基礎(chǔ)上，在本校挖掘師資，將音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法有特長(zhǎng)的教師加入到藝術(shù)組。這樣，我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊(duì)伍。

2、教師以身作則。

要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此，我們強(qiáng)調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)，要把具有一種藝術(shù)特長(zhǎng)作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，讓全體教師明確具有一種特長(zhǎng)的重要意義，使練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)成為教師的自覺(jué)行為。通過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐，我們學(xué)校能歌善舞，能書(shū)能畫(huà)的教師越來(lái)越多。

二、強(qiáng)化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)

1、建立興趣小組。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們?cè)谌w學(xué)生中挑選一些有特長(zhǎng)的學(xué)生，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師，定期開(kāi)展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等途徑，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機(jī)會(huì)。

2011年6月