第一篇：我是校園小主人演講稿

“我是校園小主人”演講稿

各位老師、同學：

大家好！我叫朱子奇，是三年級（1）班的學生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》，同學們，你們愛我們的校園嗎？愛和我們朝夕相處的老師和同學們嗎？同學們一定會異口同聲地回答：“愛！”是的，我們都愛我們美麗的校園。因為這里是我們汲取知識的海洋，這里是我們學習、生活的搖籃。

我是校園中的一位小主人，我們這個學校很年輕，出生才7年，比我還小呢。環境卻很優美：教學樓身姿雄偉，干凈整潔；操場紅綠相間，跑道彎彎；草坪翠色欲流、美麗無比；花壇中鮮花怒放、芳香四溢；教室里智慧入海，師生情深……

這么美的校園，更需要我們用美的心靈去呵護。孔子曰：“和為貴。”當我們不小心與他人產生矛盾，應該以寬廣的心胸去接納別人，認識自己的錯誤。“友誼的本質在于原諒他人的小錯。”我偶然翻到一本書，看到這樣一個故事,兩個男孩為小事大打出手，其中孩子甲在沙地上寫道：今天，乙打了我。之后，在一場沙漠旅行中，乙幫助了甲，甲在石頭上寫到：今天，他救了我一命。乙疑惑地問他為什么？甲說：我在沙地上寫是為了讓風將它抹滅；我在石頭上寫是為了讓自

己永遠記住。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

英華——是我們的第二個家園，英華——是我們立志成功的起點，英華——是我們放飛夢想的地方。我們老師天天也在做夢，但能圓夢的人是我們——美麗英華，可愛的小主人。

同學們，讓我們手牽著手，一起爭做一個讓英華驕傲的小主人吧！

謝謝！

第二篇：我是校園小主人演講稿

我是校園小主人演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好!我是六年級一班的學生XXX。

在這樣一個金秋時節的美好日子里，我參加了這樣的一次演講比賽，我覺得我十分的幸運，首先謝謝大家可以來聽我演講。

今天，我演講的題目是：我是校園小主人。

當每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。

是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護校園的義務和責任。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?我

們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退;尊敬師長，團結同學;上下樓梯，人人靠右，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食;愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。

有一首歌這樣唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎?來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。

校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動;我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查;還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。同學們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人。

今天我的演講到此結束，謝謝大家!我是校園小主人演講稿

親愛的老師、同學們，大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們是學校的小主人》。我們在學校生活、學習、成長。學校就是我們第二個家庭，而我們則是學校的小主人，作為學校的小主人，就應該盡到小主人的責任。

學校里環境的整潔，需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個良好的學習環境，也是我們作為小主人應盡的義務。當你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時，請收回你的手，找回它們應有的歸宿；當你的視線中出現垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起；翠綠的樹葉在風中搖擺，也許你會情不自禁地想摘幾片，請打消這個念頭，學校需要這片美；當你們正欲破壞我們美麗的校園時，請牢記，保持校園的整潔，需要我們的自覺性。

學校的行為規范，需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊，課上以尊重老師為前提，不講話，不搞小動作；到食堂用餐，我們應安靜、有序，聽從老師和食堂值日同學的指揮。

老師教給的知識，需要我們認真學習，努力探索與實踐。首先我們應明確，讀書學習是為了我們的將來，而不是為老師而學習。做學習主人的前提，請放下嬉戲打鬧，堅持按時認真完成作業。課上，請認真聽講，積極舉手發言，課后，有不懂就及時提問，作業上的錯誤及時糾正。相信只要做到勤奮加方法，必能使你的學習更上一層樓。

這段時間，我們也看到了校園里一些不文明的現象：有的同學不走水泥路，上學放學從小花園的草坪里穿越；有的同學在校園的墻壁上亂寫亂畫；有的同學往教學樓下扔垃圾；有的同學把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上；有的同學為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同學們，我們都是校園的小主人，既然是校園的一位小主人，那么就要肩負起一份責任，希望同學們能夠為維護集體榮譽出一份力量，改正過去的不足，從一點一滴小事做起，維護、建設好我們的校園，把我們的學校建設得更加美好！請記住，我們是學校的小主人！

第三篇：我是校園小主人演講稿

我是校園小主人演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是：我是校園小主人。

當每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。

是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護校園的義務和責任。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退;尊敬師長，團結同學;講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食;愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。

有一首歌這樣唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎?來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。

校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動;我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查;還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。

同學們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人。

今天我的演講到此結束，謝謝大家!

第四篇：我是校園小主人演講稿

我是校園小主人演講稿

我是校園小主人演講稿1

各位老師、同學：

大家好！我叫朱子奇，是三年級（1）班的學生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》，同學們，你們愛我們的校園嗎？愛和我們朝夕相處的老師和同學們嗎？同學們一定會異口同聲地回答：“愛！”是的，我們都愛我們美麗的校園。因為這里是我們汲取知識的海洋，這里是我們學習、生活的`搖籃。

我是校園中的一位小主人，我們這個學校很年輕，出生才7年，比我還小呢。環境卻很優美：教學樓身姿雄偉，干凈整潔；操場紅綠相間，跑道彎彎、美麗無比；花壇中鮮花怒放、芳香四溢；教室里智慧入海，師生情深……

這么美的校園，更需要我們用美的心靈去呵護。孔子曰：“和為貴。”當我們不小心與他人產生矛盾，應該以寬廣的心胸去接納別人，認識自己的錯誤。“友誼的本質在于原諒他人的小錯。”我偶然翻到一本書，看到這樣一個故事,兩個男孩為小事大打出手，其中孩子甲在沙地上寫道：今天，乙打了我。之后，在一場沙漠旅行中，乙幫助了甲，甲在石頭上寫到：今天，他救了我一命。乙疑惑地問他為什么？甲說：我在沙地上寫是為了讓風將它抹滅；我在石頭上寫是為了讓自己永遠記住。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

英華——是我們的第二個家園，英華——是我們立志成功的起點，英華——是我們放飛夢想的地方。我們老師天天也在做夢，但能圓夢的人是我們——美麗英華，可愛的小主人。

同學們，讓我們手牽著手，一起爭做一個讓英華驕傲的小主人吧！

謝謝！

我是校園小主人演講稿2

尊敬的各位同學：

你們好!

第26屆世界大運會將在我們深圳舉行，作為一名特區小學生，我們對于深圳大運的相關知識知道多少呢?我上網搜索了一番，對深圳大運有了一些了解，和大家一起分享。

深圳大運的比賽時間是8月12日—8月22日，主要比賽場館是龍崗大運中心運動場，還有體育新城、深圳體育館、羅湖體育館等分會場，本屆運動會將設立24個大項，302個小項，有田徑、游泳、體操、跆拳道等等，比賽項目之多，金牌總數之多，都將創下大運會之最。

深圳大運的會徽是歡樂的U，由紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的圓點自由排列成U形而成，玄色英文字 Universiade是世界大學生運動會的英文名， SHENZHEN2011 代表舉辦城市和時間，五顆星是國際大體聯的標志。會徽取任何一部分，都可以完整體現、識別形象，突顯深圳這座年輕城市旺盛的生命力和強大的包容性。

深圳大運的吉祥物是UU，由會徽歡樂的U演變而成的一張笑臉，同時又有 Universiade的首字母 U的形態，UU打破了大運會吉祥物動物造型的設計傳統，展現出同大運會徽歡樂的U二者之間的血緣關系，具有相同的外貌氣質，UU有著歡樂、調皮、甜蜜的形象，運動比賽布滿緊張激烈的氣氛， UU 正好起到調節氣氛，沖淡緊張的作用。

深圳大運志愿者的標志是世界之窗—專心包容世界，口號為我在這里。是 VUS三個字母，由Volunteer—志愿者，Universiade—大運會，Shenzhen—深圳的首字母組成，傳達出了志愿者的'熱情奉獻、真誠的精神，顏色來自大運會的色彩系統紅黃藍，分別代表了青春、活力、熱和、希看和***。我在這里的口號固然簡單，但卻很充分地展示了志愿者無處不在、熱情服務的內涵，體現了志愿者的自豪感和責任感。

深圳大運還有一年多就要舉行了，大運開幕時，將會有幾萬來自世界各國的大學生聚集深圳，深圳將成為世界年輕人歡聚的圣地，我真心希看深圳大運順利舉辦，希看所有的選手都取得好成績，希看來自世界各地的大哥哥大姐姐們在比賽的同時建立起深厚的友誼，假如有機會，我還要往比賽現場為他們加油助威!

謝謝大家!

我是校園小主人演講稿3

大家好!

我是六年級二班的學生xxx，我今天演講的題目是：我是校園小主人。

如果說大海是魚兒的家, 天空是鳥兒的家，森林是動物的家, 那么實驗小學就是我們大家的家。

實驗小學是培育我們成長的沃土，她如雨露陽光，孕育著我童年的夢想，她如春風化雨，給予了我無窮的知識和力量。在這里我們學習知識，在這里我們學會文明，在這里我們一天天長大。每當聽到同學們朗朗的讀書聲, 看到同學們歡快的笑臉, 老師親切的面容，我的心里就會有說不出的幸福和快樂。

美麗的校園要由我們大家來創造，但是不知道同學們有沒有注意到：有同學為走近路而不惜踐踏草坪;玩耍時不小心打碎了教室的門窗;瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿;教室的桌椅上潦草的`字跡，還有小刀刻下的痕跡;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;在整潔的校園里還經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，我們是否曾想過，這里的一草一木也是我們朝夕相處的伙伴，它們也在陪著我們一天天長大。這些不文明行為與美麗的校園是多么的不和諧，和我們這個朝氣蓬勃的集體是多么的不協調。 古語說：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌、椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎? 愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要我們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

你和我就像校園中的一棵棵小草，校園因我們而更綠;你和我就像校園里的一群小鳥，給幽靜的校園帶來生機和活力，你和我就像校園里的花朵, 校園因我們更加美麗。 讓我們攜起手來一起愛護我們美麗的校園，因為我們都是校園的小主人! 最后祝我們的學校明天會更好，謝謝大家!

我是校園小主人演講稿4

各位老師、同學：

大家好！我叫※※※，是 年級的學生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》。

我是學習的小主人 學習好似一味苦茶，澀而苦。但當你細細品味時，你會發現苦澀中透著香甜，香甜中透著苦澀。正因如此，我愿意主動品味學習這杯濃郁的苦茶，從中體驗這濃濃的香甜，為自己學習，不做學習的奴隸，做學習的小主人。

要想成為學習的小主人，首先必須端正學習態度。從我上學那天起，媽媽就告訴我學習是一件很辛苦的事情，每天要寫很多的作業，記住許多的知識 ，但學習又是快樂的，因為學習能讓人變得聰明，能讓人在知識的海洋里快樂無比。上學后，雖說玩的時間少了，但我學到了許多知識。因此，我把學習當成一件輕松而快樂的事情去做，把它當成一種喜好、樂趣；這樣學習起來就會輕松自如，就會獲得許多別人料想不到的驚喜。其次是明確目標，要想學好，不能只是滿足眼前的.成績，而是要樹立遠大的目標。有了目標，才能有動力克服學習中的困難，才會取得更好的成績。

因為我端正了學習態度，明確了學習目標，所以我成為了一個愛學習的孩子。在學校，我充分利用好課堂上的四十分鐘時間，無論上什么課，我都專心聽講，跟著老師的思路走，認真思考問題，積極舉手發言。在家里，我認真完成每一項作業。在學習中我還養成了預習和復習的習慣。我不滿足于學好課本上的知識，我還利用課余時間看了許多課外書。看書讓我增長了知識，提高了表達能力。養成了好的學習習慣，我自然成為學習的小主人。正因為我是學習的小主人，所以我的學習成績一直名列前茅。

學習是快樂的。因為學習能讓人變得聰明；能讓你在知識的海洋里自由自在的遨游；能讓你在知識的藍天上翱翔。反之，學習就將成為一種負擔，消耗你的精力，讓你萎靡不振。因此，我們要做學習的小主人，不要變成學習的罪人。

我要樹立遠大的志向和目標。有了目標，你才能把所遇到的困難變成作一種動力，去克服它、戰勝它！

我是校園小主人演講稿5

各位老師、同學：

大家好！我叫※※※，是 年級的學生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》。

同學們，你們愛我們自己的校園嗎？愛和我們朝夕相處的老師和同學們嗎？同學們一定會異口同聲地回答：“愛！”是的，我們都愛我們美麗的校園。因為這里是我們汲取知識的海洋，這里是我們學習、生活的搖籃，我們大家都是這里的小主人。

我是校園中的一位小主人，我們這個學校歷史悠久，環境優美；教學樓身姿挺拔，干凈整潔；美麗無比；校園綠樹鮮花、絢麗多彩；教室里智慧入海，師生情深。這么美的校園，更需要我們用美的.心靈去呵護。孔子曰：“和為貴。”當我們不小心與他人產生矛盾，應該以寬廣的心胸去接納別人，認識自己的錯誤。“友誼的本質在于原諒他人的小錯。”我偶然翻到一本書，看到這樣一個故事,兩個男孩為小事大打出手，其中孩子甲在沙地上寫道：今天，乙打了我。之后，在一場沙漠旅行中，乙幫助了甲，甲在石頭上寫到：今天，他救了我一命。乙疑惑地問他為什么？甲說：我在沙地上寫是為了讓風將它抹滅；我在石頭上寫是為了讓自己永遠記住。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自四面八方的同學，一樣有情、有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

雙河園完校，是我們的第二個家園，雙河園完校，是我們立志成功的起點，雙河園完校，是我們放飛夢想的地方。美麗的鴨江鎮雙河園完校，我是你可愛的小主人。

同學們，讓我們手牽著手，一起爭做一個讓雙河園完校驕傲的小主人吧！

謝謝！

我是校園小主人演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《爭當班級好主人》。

轉眼間，我們已經在學校已經生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進，把班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力。因為班級的每一個同學都是集體的小主人。

在與同學相處時，我們應該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會更和睦，生活在這樣的班級里也會更快樂。

在學校開展的各項活動中，我們都應該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭為班級爭光。

學校制定的各項規章制度，我們應該牢牢記住。不給班級抹黑，把班級的榮譽當成自己的責任，因為種子的發芽離不開沃土，而我們每個人的成長和發展都離不開班集體。

在做值日時，我們應該堅守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當成自己的家一樣對待。我們的集體會更美好。

相信我們每個人都能成為班級里最優秀的小主人。

假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它;假如班級班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。

人無德不立，國無德不興。道德建設的好壞，體現著一個國家民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興旺。《公民道德建設實施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境”為主要內容的社會公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應該按照這個要求規范我們的'行為。每一位同學，應該從小事做起，從現在做起，從愛我們的班級做起，從愛我們的校園做起。

同學們，愛我們班級吧，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風。同學們，讓我們把對這一切的愛付諸行動吧，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護我們班級，愛護我們的校園做起，爭做文明的小學生。我們要用雙手創造美的環境，去愛一棵樹、一片草，去呵護每一朵花、每一片綠，讓這學期的每一天都過得充實、有意義，讓朗朗的讀書聲散發花的芬芳、草的清香，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的光芒!

我的講話完了，謝謝大家!

我是校園小主人演講稿7

親愛的老師、同學們，

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們是學校的小主人》。我們在學校生活、學習、成長。學校就是我們第二個家庭，而我們則是學校的小主人，作為學校的小主人，就應該盡到小主人的責任。

學校里環境的整潔，需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個良好的學習環境，也是我們作為小主人應盡的義務。當你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的'地面時，請收回你的手，找回它們應有的歸宿；當你的視線中出現垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起；翠綠的樹葉在風中搖擺，也許你會情不自禁地想摘幾片，請打消這個念頭，學校需要這片美；當你們正欲破壞我們美麗的校園時，請牢記，保持校園的整潔，需要我們的自覺性。

學校的行為規范，需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊，課上以尊重老師為前提，不講話，不搞小動作；到食堂用餐，我們應安靜、有序，聽從老師和食堂值日同學的指揮。

老師教給的知識，需要我們認真學習，努力探索與實踐。首先我們應明確，讀書學習是為了我們的將來，而不是為老師而學習。做學習主人的前提，請放下嬉戲打鬧，堅持按時認真完成作業。課上，請認真聽講，積極舉手發言，課后，有不懂就及時提問，作業上的錯誤及時糾正。相信只要做到勤奮加方法，必能使你的學習更上一層樓。

這段時間，我們也看到了校園里一些不文明的現象：有的同學不走水泥路，上學放學從小花園的草坪里穿越；有的同學在校園的墻壁上亂寫亂畫；有的同學往教學樓下扔垃圾；有的同學把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上；有的同學為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同學們，我們都是校園的小主人，既然是校園的一位小主人，那么就要肩負起一份責任，希望同學們能夠為維護集體榮譽出一份力量，改正過去的不足，從一點一滴小事做起，維護、建設好我們的校園，把我們的學校建設得更加美好！請記住，我們是學校的小主人！

我是校園小主人演講稿8

我今天國旗下講話的題目是《做校園小主人，我能行》。

同學們，美麗的校園吧是你們汲取知識的海洋，是你們學習、生活的搖籃。在這美麗的校園里我們能天天聽到同學們朗朗的讀書聲，看到同學們歡樂的笑臉。大家都在這美麗的校園里快樂成長。但是美麗的校園要由你們大家一起來創造。同學們，讓我們從一點一滴的小事做起，保護、建設我們的校園。

校園需要我們用美的心靈去呵護。孔子曰：“和為貴。”當我們不小心與他人產生矛盾，應該以寬廣的心胸去接納別人，認識自己的錯誤。“友誼的.本質在于原諒他人的小錯。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一寸土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

如果讓校園的空氣更加清新，秩序更加井然，我們還要從自身做起，從點點滴滴的小事做起。管住我們自己的口，不隨地吐痰，不講臟話；管住我們自己的手，不亂扔垃圾；管住我們自己的腳，不踐踏草坪。一切不文明的行為，我們都要制止。地上有了果皮紙屑，我們要隨時清掃，草坪有人亂踏，我們要及時阻止。一切不文明的行為與我們拜拜。一切文明的言行舉止，都要發揚光大，因為我們是校園的小主人，這就是我們的責任.用我們的點滴努力為校園增添色彩。

我希望，美麗的校園有了象你們這樣的小主人，從此，春天會更加春意盎然；夏天會更加生機勃勃；秋天會更加果實累累；冬天會更加歡聲陣陣。同學們，讓我們手牽手，一起爭做讓前亭小學驕傲的小主人吧！我的話講完了，謝謝大家！

我是校園小主人演講稿9

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：我是校園小主人。“雙河園完校我們的家，我們大家都愛她”，無論誰提起她，我的心中都會感到無比的驕傲與自豪，是呀大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動物的家,雙河園完校就是我們的家。

在這里我們學習知識，在這里我們學會文明，在這里我們一天天長大。學校是培育我們成長的沃土，如雨露陽光，孕育我童年的夢想，如春風化雨，給予我無窮的知識和力量,每當聽到同學們朗朗的讀書聲,看到同學們歡快的笑臉,老師親切的面容，我的心里就會有說不出的幸福和快樂。

美麗的校園要由我們大家來創造，但是不知同學們有沒有注意到：有同學為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時不小心打碎了教室的門窗；瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；美麗的操場上隨處可見難以清理的口香糖殘跡；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，這些公物也是我們朝夕相處的小伙伴，陪著我們一天天長大，你的一些不愛護公物的不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協調，和我們這個美麗的年齡多么不協調。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物也是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的'寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

你和我就像校園中的一棵小草，校園會因我們更綠；你和我就像校園里的一只小鳥，給幽靜的校園帶來生機和活力，你我就像校園里的花朵,校園會因我們更加美麗,因為我們都是校園的小主人！讓我們一起愛護我們美麗的校園，愛護她的一草一木，一磚一瓦，一桌一椅。

我的演講到此結束，謝謝大家。

我是校園小主人演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是六年級的學生代表，今天我國旗下演講的題目是——《愛護公共財物，爭做校園的主人》。

我們都知道，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。

在我們學校里，教室桌椅、教學儀器、學校電腦、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學習、生活的物質保證。可以說，愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。

學校為了給我們營造一個優美的校園環境，每年要花費很多資金進行校園修建、改造，今年暑假學校又為我們新建廁所，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優美、舒適的工作、學習、生活環境。我們應該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內，常有一些同學對公物隨意破壞，學校公物損壞浪費現象還時有發生：例如有的學生踐踏花草；有的學生亂打亂鬧；有的學生開水龍頭、開電燈人走后不關；有的'學生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃；有的學生把垃圾、紙屑從教學樓上扔下；有的學生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學生守則的行為應該受到大家的指責、批評和教育。

當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如四年級做得很好）；他們小心地使用生活、教學設備，管理好本班衛生區衛生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學和老師。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛護公物從身邊做起；隨手關燈節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

同學們，校園是我們的家，愛護要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛護自己的個人財物一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。

我是校園小主人演講稿11

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

我叫xxx，來自四年級5班。今天，我演講的題目是：我是校園小主人。

同學們，在這個我們生活學習了六年的地方，有我們和藹像媽媽一樣的老師，也有我們親如姐妹的同學，有我們一起奔跑而去的餐廳！這就是我們的二小！這里是我們汲取知識的海洋，是我們學習、成長的搖籃，我們大家都是這里的小主人。

這里的每一個角落，都有我成長的足跡。

做為二小的主人，我很幸運，是二小的讀書活動引領我成長為一名書香少年。我的作文曾獲文登市“建隊六十周年”征文一等獎，校慶征文一等獎。另有多篇作品發表在《詩意童年》《小金星報》《文登二實小校報》上。是一位又一位老師，指導我讀書、寫作，才有了我今天的收獲。

就在這個舞臺上。一年級，第一次參加故事比賽，是語文老師手把手教給我表演小松鼠。那次比賽，第一次讓我品嘗了成功的喜悅。后來我又連續參加了“英雄在我身邊”等多次演講比賽和課本劇表演，都獲得了優異的成績。也是在這個舞臺，我第一次作為禮儀女生出場。這些都要感謝老師們的辛勤培育和指導。

然而，真正讓我體會到做校園小主人的責任，還是我被評選為班長和星級少先隊員的時候。那時，我想到的第一件事——就是做好班主任的小助手，做好少先隊的工作，當好學校的小主人。老師交給的任務，我都會有條不紊，很認真的去做。每次學校組織大掃除，我都會第一個帶頭打掃教室，衛生區。有幾次，媽媽看到我的`手紅腫、起皮了，我也不告訴她為什么。 12

每周一，無論風多大，雨多猛，我都準時站在校門口值勤，這個小弟弟隨手扔了一張紙片，我順手拾起；那個小妹妹的紅領巾掉了，我給她撿起；有個大姐姐走路隊說話了，我過去提醒她。最難忘的是那一次放晚學時，有位阿姨來發宣傳單，我走上前，委婉地制止她，她不聽，我又義正詞嚴地講道理，她反而一把把我推倒在地，還說我管閑事。我多委屈啊，可是一想，自己是學校的小主人啊，這點疼算什么？“做好學校的小主人，我一定能行！”

做好家庭的小主人，我也行！媽媽上班累了，我親手給她做了一盤西紅柿炒雞蛋，媽媽吃得可香啦！我還督促爸爸媽媽親子讀書，我們可是“書香家庭”啊！爺爺奶奶舍不得坐公交車，我每次都從自己的存錢罐中取出錢給爺爺奶奶當路費，再三叮囑他們保重身體。從一年級起，我就獨立上學，從不用爸爸媽媽接送。因為這些，我還被評為學校里的“百名小孝星”。

做好社會的小主人，我也行！外出時，我從不把零食果皮隨手亂扔，因為那會污染環境，會讓我們的地球生病。爬山時，看到有人在燒烤，我上前制止說：“這太危險了，引起火災可不得了。”叔叔阿姨聽了，臉紅了，知錯了 。地球是我們的家，我們是小主人，要盡到責任，珍惜它，愛護它。

同學們，讓我們從一點一滴小事做起，愛我們的家庭，愛我們的校園，愛我們的社會，讓我們行動起來，做幸福的小主人，我行！

你行！大家都能行！

第五篇：我是校園小主人演講稿

尊敬的各位同學：

你們好!

2011第26屆世界大運會將在我們深圳舉行，作為一名特區小學生，我們對于深圳大運的相關知識知道多少呢?我上網搜索了一番，對深圳大運有了一些了解，和大家一起分享。

深圳大運的比賽時間是2011年8月12日—8月22日，主要比賽場館是龍崗大運中心運動場，還有體育新城、深圳體育館、羅湖體育館等分會場，本屆運動會將設立24個大項，302個小項，有田徑、游泳、體操、跆拳道等等，比賽項目之多，金牌總數之多，都將創下大運會之最。

深圳大運的會徽是歡樂的U，由紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的圓點自由排列成U形而成，玄色英文字 Universiade是世界大學生運動會的英文名，SHENZHEN2011 代表舉辦城市和時間，五顆星是國際大體聯的標志。會徽取任何一部分，都可以完整體現、識別形象，突顯深圳這座年輕城市旺盛的生命力和強大的包容性。

深圳大運的吉祥物是UU，由會徽歡樂的U演變而成的一張笑臉，同時又有 Universiade的首字母 U的形態，UU打破了大運會吉祥物動物造型的設計傳統，展現出同大運會徽歡樂的U二者之間的血緣關系，具有相同的外貌氣質，UU有著歡樂、調皮、甜蜜的形象，運動比賽布滿緊張激烈的氣氛，UU 正好起到調節氣氛，沖淡緊張的作用。

深圳大運志愿者的標志是世界之窗—專心包容世界，口號為我在這里。是 VUS三個字母，由Volunteer—志愿者，Universiade—大運會，Shenzhen—深圳的首字母組成，傳達出了志愿者的熱情奉獻、真誠的精神，顏色來自大運會的色彩系統紅黃藍，分別代表了青春、活力、熱和、希看和***。我在這里的口號固然簡單，但卻很充分地展示了志愿者無處不在、熱情服務的內涵，體現了志愿者的自豪感和責任感。

深圳大運還有一年多就要舉行了，大運開幕時，將會有幾萬來自世界各國的大學生聚集深圳，深圳將成為世界年輕人歡聚的圣地，我真心希看深圳大運順利舉辦，希看所有的選手都取得好成績，希看來自世界各地的大哥哥大姐姐們在比賽的同時建立起深厚的友誼，假如有機會，我還要往比賽現場為他們加油助威!

謝謝大家!