第一篇：初中英語組教研活動計劃

初中英語組教研活動計劃

本學期我們英語組仍以素質教育和學生的發展為根本宗旨，堅持“以人為本、教育創新；制度規范、和諧發展”的工作思路，以英語課程改革為中心，認真學習新課標和教學大綱，切實提高我們初中英語教學的整體水平。鞏固發展我組的富有進取精神、樂觀積極向上的教研風貌，形成團結互助，平等友愛，共同成長與發展的英語教研組。圍繞教務處工作計劃，以“認真貫徹落實新課改精神，提高教師文化理論業務素質，進一步優化教學過程，全面提高教學的質量”為指導思想，教研組活動內容力爭貼近實際教學，體現新課改理念并符合我校的教學實際，全員參加教研活動，主要從以下幾方面展開工作。

一、英語組教研活動目標

1、相互交流教育教學經驗，提高教學質量；

2、深入研究教材，改進教學方法；

3、共同學習先進教學科學理論；

4、提高本組教師的業務素質，加強業務學習；

5、積極開展英語學科素質教育研究工作；

6、積極推進課堂教學改革步伐。

二、教研活動內容

1、聽課。我組教師要積極聽課，內容要廣泛。所有的人必須參加學校舉行的多媒體教學優秀課和教改研討課的聽課活動。

2、集體備課。由組長負責，堅持每月集體備課至少一次，并做詳細的記錄。

3、學習如何進行教研和選題，爭取有課題立項。

4、總結課堂教學經驗，撰寫教學論文。

5、搞好畢業班的教學工作。

三、教研活動安排

周次時間活動安排

13月1日

23月5日開學準備

33月12日 制定教研計劃

43月19日學習新課標

53月26日教學常規檢查，畢業班學生心理特點及對策

74月9日如何訓練英語書面表達

84月16日 如何提高英語聽力

94月23日期中考試復習

115月8日參加學校教研月活動

125月14日參加學校教研月活動

135月21日參加學校教研月活動

145月28日學習新課標

166月11日如何進行英語復習

176月18日上交教研資料

186月25日總結與考試

英語教研組

2007年3月8日

第二篇：初中英語組教研活動計劃

衛華民中英語組教研工作計劃

（2013-2014第二學期）

一、指導思想：

以我校教導工作為指導，認真落實縣教育局《教學常規管理辦法》。以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用。在教學中滲透法制教育，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研和教學工作水平，在教導處的領導下，積極探索，取得更好成績。

二、工作思路：

1．教學目標：

培養興趣，加強學法指導，抓常態課堂、高效課堂，穩固提高英語教學質量。

2．教研目標：

（1）配合學校及教導處組織進行校內外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

（2）本學期將加大力度落實班班通的使用，旨在通過班班通的使用，讓教師們更好地掌握新型的教學工具，更好地開展教學活動。同一層次的班級要求統一進度、統一作業、統一小測、統一練習和單元測試。各年級具體目標如下：七年級：進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。

八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，為實現2014年中考的新突破打好基礎。

三、具體工作：

1．加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內

容和評價方法，即努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

2．強化教學常規的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優輔導”等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

3．打造“常態課堂、高效課堂””。教研組各教師認真學習常態課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，繼續推進小組合作學習模式，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。

4．規范教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教導處做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

5．組織好英語課外拓展活動和競賽活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調整。建立教研組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。在英語教學中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學習《中小學英語課程標準》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽力取得圓滿的成績，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。

總之，在教導處的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻最大力量。

附：教研活動安排表

月份活動安排主持人三月份

1、制定教研工作計劃莫瑾

2、擬寫教學進度計劃教研組成員

3、教研專題活動、公開課莫瑾

四月份

1、教研專題活動（關于新教材教學的幾點感觸）、公開課宋先奇、教研專題活動（培養學生學習英語的興趣）、公開課趙福勇

3、有關英語競賽活動的準備工作莫瑾出題、制卷：七年級宋先奇

八年級趙福勇

九年級莫瑾

4、學習《中考說明》，九年級教師擬寫“中考復習計

劃”，七、八年級進行期中測評。莫瑾 五月份

六月份

1、教研專題（培養學生英語閱讀能力）、公開課莫瑾

2、組織開展英語競賽活動教研組成員

3、教研專題活動（如何提高學生記憶單詞的效率）、公開課吳德勝

1、教研專題活動（提高做單選題和單詞拼寫能力的方法）趙福勇

2、九年級積極備戰，迎接中考。莫瑾趙福勇

3、七、八年級擬寫期末考試復習計劃，迎接期末統考。相關教師 七月份

1、擬寫期末教學工作總結。相關教師

2、收集相關資料歸檔。莫瑾

3、期末統考。相關教師

第三篇：初中英語組教研活動計劃

初中英語組教研活動計劃

一．指導思想：

以科學發展觀為指導，以基礎教育課程改革為主線，以提高教育教學質量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，實現教師和學生的共同發展。

二、英語組教研活動目標

1、相互交流教育教學經驗，提高教學質量

2、深入研究教材，改進教學方法

3、共同學習先進教學科學理論；

4、提高本組教師的業務素質，加強業務學習

5、積極開展英語學科素質教育研究工作

6、積極推進課堂教學改革步伐

三．主要工作：本學期重點做以下幾項工作：

1）加強對各校英語教研組校本教研制度的探索和調研，要強化教師的專業協作和教學反思，提高教師的教學基本功。一方面要積極征集教學案例、教學論文，另一方面要求英語組建設博客網頁，直觀地呈現和交流各校在教研活動、教學資源、教學反思、教科研究等方面的信息，實現資源的共享和教學問題的網絡探討。

2）做好七年級英語課程標準教材的選用工作，加強中小學英語教材的銜接工作。利用暑期新課程培訓做好初中英語教材的教材分析和協作備課工作。

3）促進初中英語備課的規范：教案不能只是知識點的羅列，或是練習題和答案，更要有能力培養的途徑和方法；不僅有教師教學方法的選擇和運用，更要有學生學習方法指導。

四、教研活動內容

1、聽課。我組教師要積極聽課，內容要廣泛。所有的人必須參加學校舉行的多媒體教學優秀課和教改研討課的聽課活動。

2、集體備課。我組共有初

一、初

二、初三共三個備課組，每組由備課組長負責，堅持每周集體備課至少一次，并做詳細的記錄。

3、學習如何進行教研和選題，爭取有課題立項。

4、總結課堂教學經驗，撰寫教學論文

5、搞好畢業班的教學工作

五、備課組長

初一：譚占琴 初二：鞠秋艷 初三：劉梅

六、教研活動安排表

周次活動安排主講人

1說講評一體化譚培玲

2說講評一體化胡云玲

3關于新教材教學的幾點感觸譚占琴

4如何提高學生記憶單詞的效率董云玲十一假期

6培養學生學習英語的興趣鞠秋艷

7說講評一體化劉梅

8提高學生的英語作文水平王立國

9英語多媒體教學優秀課評課譚培

10培養學生的自學能力鞠秋艷

11提高做單選題和單詞拼寫能力的方法劉梅

12關于提高學生英語聽力的幾點想法程學梅

13英語單詞識記技巧董云玲

14培養學生英語閱讀能力程學梅

15期末總復習方法的研討譚占琴

16期末檢測

第四篇：初中英語組教研活動計劃

實驗學校2013-2014學年下學期

初中英語教研組工作計劃

2014.2.11

一：指導思想：

以學校總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作重點：

本學期英語學科教研工作，要以高效課堂為中心，圍繞深化教學常規，開展集體備課、聽課、評課、業務學習等活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

三、教研活動安排：

第一次：

1、布置本學期英語教研組活動計劃

2、學習本學期英語教研組活動相關制度

3、檢查開學第一課教案，強調提前備課的重要性

4、布置本學期學習資料的歸類整理

5、研究如何更加有效使用配套習題（同步練習、報紙）既作業的設置問題

6、作業本的設立（抄寫詞匯短語課文、筆記、聽寫）第二次：

1、檢查教案

2、上交電子版的資料歸類整理

3、名師評選活動報名

4、布置下周聽課活動

5、集體說課

（說教材）分別說七八年級教學內容及語法重點；

（說教法）如何進行各個點的講解訓練；

（說學法）如何進行相關階段的知識檢測

第三次至第七次教研活動：

1、聽課（具體講課人，開學再定）

2、及時評課，收集資料

第八次：

1、綜合評議本學期的聽課活動，學習他人教學的優點，彌補自己教學中存在的不足

2、寫出書面的學習心得

第九次：

1、學習提升，利用組內年輕專業教師的資源開展一次常用堂用語口語培訓

2、書面編寫實驗學校英語組常用課堂用語及作業批語

第十次：

1、組織籌備七八年級單詞聽寫大會

2、開展復習課交流研討

其他：

1、在每次月考前認真組織出卷，月考后及時溝通考試中存在問題；交流討論；互相學習；共同進步

2、協助參加名師評選活動的教師進行參賽

在以前的教學活動中，我們也開展了各種教學常規活動，但總是不夠完善，在這一學期的活動中，我們英語組全體老師將同心協力，各盡其能，爭取把工作做得更好，為實驗學校的發展各盡一份微薄之力，認真做事，不求最好，只求進步。

第五篇：初中英語教研活動計劃

英語教研活動計劃

一、指導思想：

圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行上級教育部門、學校的各項教育、教學制度和要求，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研和教學工作水平。

二、學生情況分析：

我校學生英語科基礎比較差，學生學習氣氛一般.三、教研目標：

（1）配合中心校組織進行校內外的教學研究活動，認真撰寫導學案，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

（2）本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們資源共享更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整導學案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一作業、統一小測、統一練習和單元測試。各年級具體目標如下：

六、七年級：進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。

八年級：加強閱讀教學，強化記憶和檢測，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。

九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，抓好尖子生為實現今年中考的新突破打好基礎。

四、具體工作：

1．加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內容和評價方法，即努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

2．強化教學常規的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優扶困”等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

3．加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業務水平。

4．打造“高效課堂”。各教師認真學習和諧課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，確定課堂結構，以學定教，豐富課堂教學，從而來實現高效課堂。

5．加強初四畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率，組織全組成員認真學習《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養，特別注重學生閱讀能力的訓練。

6．組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫英語教育教學論文。

總之，在上級教育部門和學校的領導下，我們英語科組全體教師會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻最大力量。