第一篇：2012年考研《英語(yǔ)》大綱考查內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)

考研大綱是考試命題的唯一依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的參考工具書。因此，在教育部公布2012年考研英語(yǔ)(二)考研大綱的第一時(shí)間，萬(wàn)學(xué)·海文考研教研中心及時(shí)對(duì)考綱進(jìn)行深入全面的解讀，從而幫助考生理清考綱的要求，使得廣大考生有的放矢、胸有成竹地安排好接下來的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)。

就新大綱而言，廣大考生最關(guān)注的是和去年相比，有什么最新的變化，接下來復(fù)習(xí)的權(quán)重是什么。這里首先可以給同學(xué)們吃顆定心丸，今年的考綱在考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)上均無(wú)變化，所以同學(xué)們可以承接前一階段的復(fù)習(xí)成效，繼續(xù)按照已有計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在這里有必要提醒廣大考生一個(gè)細(xì)微的變化點(diǎn)，去年的考綱中只給出了2010年真題及客觀題對(duì)應(yīng)的正確選項(xiàng)，主觀題翻譯給出了參考譯文，而寫作部分未給出范文，但在今年的考綱中就每道題的考查點(diǎn)、作答思路給出了詳細(xì)的分析，尤其是寫作部分給出了高分作文的范文，這給同學(xué)們的提示是我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)明確得把握易考點(diǎn)，尤其是在主觀題部分怎樣按照考綱的要求使自己的作答接近滿分的要求。再者，很多同學(xué)都很迷惑英語(yǔ)一和英語(yǔ)二在考查要求上究竟有什么區(qū)別，下面著重在與英語(yǔ)一考綱要求的對(duì)比中，對(duì)考研英語(yǔ)二的考綱進(jìn)行全方位的解讀。

一、考試性質(zhì)

全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(二)主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(一)是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。

即英語(yǔ)(一)是針對(duì)學(xué)術(shù)碩士研究生的考生，英語(yǔ)(二)是針對(duì)專業(yè)碩士研究生的考生。專業(yè)碩士研究生主要包括以下19種：法律碩士、社會(huì)工作碩士、教育碩士、體育碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、翻譯碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、工程碩士、建筑學(xué)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、會(huì)計(jì)碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、軍事碩士。

考研英語(yǔ)試卷一分為二既是為了順應(yīng)考研英語(yǔ)測(cè)試向更加科學(xué)化、多樣化、公平化等方面發(fā)展的需要，也是對(duì)碩士研究生人才選拔方式的一次大膽嘗試。從學(xué)習(xí)和考試的角度來講，這種一分為二提供的更多的是機(jī)遇，而不是挑戰(zhàn)，因?yàn)榭偟膩碚f考研英語(yǔ)沒有增加新的東西，只是進(jìn)行了合理的拆分，只要明確了自己的努力方向，這種拆分無(wú)論對(duì)于英語(yǔ)(一)的考生還是對(duì)于英語(yǔ)(二)的考生都是有所幫助的。

二、評(píng)價(jià)目標(biāo)

1.語(yǔ)法

英語(yǔ)二明確了八個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)(一)大綱要求考生能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，沒有專門列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，而英語(yǔ)(二)專門列出了考生需要掌握的八個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，明確了考查方向和備考范圍。這就意味著英語(yǔ)(二)語(yǔ)法考查范圍相對(duì)較小，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)，難度會(huì)比英語(yǔ)一大大降低。建議考生把這八個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真吃透，并加以靈活運(yùn)用。

2.詞匯

英語(yǔ)二詞匯的復(fù)習(xí)重點(diǎn)有別于英語(yǔ)一詞匯。英語(yǔ)(一)大綱要求“考生能掌握5500左右的詞匯及相關(guān)詞組”。而英語(yǔ)(二)大綱要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右的常用詞匯以及相關(guān)常用詞組”。可見，英語(yǔ)(二)不會(huì)像英語(yǔ)一那樣偏重對(duì)詞匯詞義和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查“常用”的詞匯和詞組，其考查的難度大家就心里有底了。

此外，英語(yǔ)一對(duì)詞匯還提出了更全面的要求“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等”。而英語(yǔ)二提到的是“考生應(yīng)能根據(jù)具體的語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義”。由此可見，英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的詞匯要求側(cè)重點(diǎn)不同，英語(yǔ)一的要求相對(duì)較高，考生復(fù)習(xí)起來難度和任務(wù)量也較大，而英語(yǔ)一對(duì)詞匯的要求相對(duì)較低，更多的只是考查考生根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)非常用詞詞義的能力。因此，英語(yǔ)二應(yīng)以此為參考，明確自己詞匯復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

最后，在閱讀能力要求方面，英語(yǔ)二大綱去掉了括號(hào)里的“生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%”這一條。可見，英語(yǔ)二涉及到的生詞量問題較少，考查生詞的可能性也降到了最低。

3.閱讀能力

英語(yǔ)二閱讀能力要求相對(duì)較低。英語(yǔ)一大綱要求“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等”。而英語(yǔ)二大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題

材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等”。由此可見，英語(yǔ)二不僅明確告訴了考生文章選材的題材和體裁，而且只字未提超綱詞，這就是考生備考能夠有的放矢，知道從哪些題材的文章去多做積累和準(zhǔn)備，同時(shí)也不必過于擔(dān)心超綱詞的問題。

此外，英語(yǔ)一對(duì)考生的八大閱讀能力要求，在英語(yǔ)二大綱里變成了六條，少了“理解文中的概念性含義”和“區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)”這兩條，這兩條都對(duì)閱讀能力有很高的要求。此外，“進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申”在英語(yǔ)二中只剩了一半：“進(jìn)行一定的判斷和推理”，少了“引申”能力這個(gè)難點(diǎn)的考查。綜上，英語(yǔ)二對(duì)閱讀能力的考查也大大地降低。考生在復(fù)習(xí)過程中多多注意文章的主旨、文中具體信息、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等方面就可以了。

4.寫作能力

英語(yǔ)二對(duì)寫作能力要求也略微低一些。英語(yǔ)一大綱要求“考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、或議論性的文章”，還要求“考生做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；遵循文章的特定文體格式；合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫”，由此可見英語(yǔ)一對(duì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確度、文體格式、文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)域的恰當(dāng)性提出了較高的要求。而英語(yǔ)二大綱表述為“考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤”，由此可見，英語(yǔ)二對(duì)考生寫作能力的要求也降低了，甚至表明出現(xiàn)個(gè)別的語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤，也不會(huì)很大程度上影響分值。因此，英語(yǔ)二考生練習(xí)英文寫作的時(shí)候，多參考范文，從大綱要求的這幾個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)范文的閃光點(diǎn)所在，進(jìn)而通過仿寫達(dá)到熟練、自如表達(dá)的能力。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的試卷結(jié)構(gòu)高度相似，但其中也存在細(xì)節(jié)差異。

1.英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的完型填空考查的都是英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，都是20道題，10分。但是英語(yǔ)一的文章是240~280詞，英語(yǔ)二則是約350詞，英語(yǔ)二的文章增加了閱讀量，但是未嘗不是好事，這樣一來，留出的空格間的間距加大，不僅已知信息無(wú)形中增加了，對(duì)長(zhǎng)難句的分析能力的要求也降低了，而且，英語(yǔ)二的完型填空文章本身就較好理解，做題也更輕松，選項(xiàng)在原文中的復(fù)現(xiàn)也較普遍，一般很容易找到或者選出答案。因此英語(yǔ)二的完形填空有所變化，但是總體難度降低了。

2.閱讀理解Part A

英語(yǔ)一的四篇閱讀理解總長(zhǎng)度約為1600詞，而英語(yǔ)二的四篇閱讀理解為1500詞左右，閱讀量有一定的降低。此外，基于上面提到的英語(yǔ)二對(duì)閱讀能力的六條要求與英語(yǔ)一八條要求的差異考慮，可知英語(yǔ)二的閱讀理解試題難度低于英語(yǔ)一，選項(xiàng)的迷惑性和干擾性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英語(yǔ)一。

3.閱讀理解Part B

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的新題型都是10分。英語(yǔ)一的新題型部分，不論是完型填(句)段題、論點(diǎn)論據(jù)匹配題還是排序題，難度都是公認(rèn)的。而英語(yǔ)二備選題型包括：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)(根據(jù)所給文章的內(nèi)容，從右側(cè)的7個(gè)選項(xiàng)中選出5個(gè)與左欄的5道題對(duì)應(yīng)的5個(gè)選項(xiàng)，即常說的連線題)，小標(biāo)題對(duì)應(yīng)(唯一一個(gè)與英語(yǔ)一有交集的備選，且是英語(yǔ)一新題型中最簡(jiǎn)單的一種)，正誤判斷(根據(jù)文章內(nèi)容判斷正誤)，尤其是正誤判斷這一題型，本身難度就低，如果有考生沒時(shí)間顧這道題，全寫“True”或者“False”也能至少的四分，投機(jī)性較大，與考生的真實(shí)英語(yǔ)水平關(guān)系就不大了。這三種備考題型決定了英語(yǔ)二的新題型的難度大大低于英語(yǔ)一。

4.翻譯——英譯漢

分值方面，英語(yǔ)二中的英譯漢增加到了15分。

出題方式方面，英語(yǔ)一中翻譯屬于閱讀理解的一部分PartC,要求考生將五個(gè)畫線句子(約150詞)翻譯成漢語(yǔ)；而英語(yǔ)二要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)，翻譯的量沒有發(fā)生變化，且句與句之間的連貫性在小范圍內(nèi)就可實(shí)現(xiàn)，無(wú)需滿篇文章找上下文。

大綱要求方面，英語(yǔ)一大綱“主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語(yǔ)文字材料的能力”，突出了概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的要求；而英語(yǔ)二大綱“考查考生理解所給英語(yǔ)語(yǔ)言材料并將其譯成漢語(yǔ)的能力。”，可見英語(yǔ)二并沒有突出英譯漢的難度，只是考查將一般的英語(yǔ)語(yǔ)言材料轉(zhuǎn)換成漢語(yǔ)的能力，與英語(yǔ)一專門挑出五個(gè)長(zhǎng)難句來考相比，難度只有降沒有升。

5.寫作Part A 小作文

英語(yǔ)一與英語(yǔ)二小作文部分的備選題型、字?jǐn)?shù)要求以及分值都是一樣的。只是在具體的考查過程中，英語(yǔ)一已經(jīng)很成熟，也較多變，難以把握其要考哪種備選題型。而英語(yǔ)二始于去年，且考慮到其培養(yǎng)對(duì)象，難度不會(huì)很大，傾向于考查英語(yǔ)一最早喜歡考查的書信。考生可以把重心放在書信的寫作練習(xí)上。此外，還要注意新加的備選題型：摘要的寫作。

6.寫作Part B 大作文

英語(yǔ)一的大作文分值為20分，而英語(yǔ)二大作文為15分。英語(yǔ)一大作文，早些年考提綱作文和圖表作文較多，近十年來主要是考查難度較大的圖畫作文；而英語(yǔ)二的大綱樣題是圖表作文，2010年真題考的也是圖表作文，類似于早年的考研英語(yǔ)。這更說明了英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的難度差別。作文部分內(nèi)容建議大家參考由高等教育出版社出版的《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第六節(jié)部分，此部分內(nèi)容對(duì)寫作進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，希望考生能在寫作上去得優(yōu)異的成績(jī)。

總之，盡管英語(yǔ)二與英語(yǔ)一的題型和題量差別不大，但是英語(yǔ)二的難度有很大的降低。對(duì)于現(xiàn)階段備考的同學(xué)來說，熟悉英語(yǔ)二的大綱要求很重要，萬(wàn)學(xué)?海文建議大家從大綱樣題和真題入手進(jìn)一步加以體會(huì)和總結(jié)。

第二篇：2015考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)總論試卷結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)

2015考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)總論:試卷結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)

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摘要：2015考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)總論:試卷結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)。無(wú)論數(shù)學(xué)

一、數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三都成不同角度考查學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握水平，考查學(xué)生對(duì)基本概念、基本理論、基本方法的理解，是否具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和運(yùn)算能力等。考研數(shù)學(xué)在考研中一直占有重要的地位，影響著考生的初試成績(jī)。為幫助各位考研同學(xué)盡快盡早地對(duì)數(shù)學(xué)試卷的分值、題型、內(nèi)容等有一個(gè)整體的把握。下面分析歷年考研數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

眾所周知，考研數(shù)學(xué)分為數(shù)學(xué)

一、數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三。針對(duì)于不同的學(xué)科對(duì)數(shù)學(xué)的要求也不相同，一般情況下，工科類的為數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二，其中工學(xué)類中的力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、冶金工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、水利工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等20個(gè)一級(jí)學(xué)科中所有的二級(jí)學(xué)科和專業(yè)，以及授予工學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程的一級(jí)學(xué)科均要求使用數(shù)學(xué)一考試試卷。而工學(xué)類中的紡織科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、食品科學(xué)與工程等5個(gè)一級(jí)學(xué)科中的二級(jí)學(xué)科和專業(yè)均要求使用是數(shù)學(xué)二考試試卷。除此之外，還有一些工科類要求的數(shù)學(xué)試卷難易程度是由招生單位決定的，比如材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資料與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程、環(huán)境科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科，對(duì)數(shù)學(xué)要求高的二級(jí)學(xué)科則選取數(shù)學(xué)一，要求較低的則選取數(shù)學(xué)二。經(jīng)濟(jì)類和管理類的為數(shù)學(xué)三，經(jīng)濟(jì)類和管理類包括經(jīng)濟(jì)學(xué)類的各一級(jí)學(xué)科、管理學(xué)類中的工商管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的一級(jí)學(xué)科和授予管理學(xué)學(xué)位的管理科學(xué)與工程的一級(jí)學(xué)科。無(wú)論數(shù)學(xué)

一、數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三都成不同角度考查學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握水平，考查學(xué)生對(duì)基本概念、基本理論、基本方法的理解，是否具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和運(yùn)算能力等。整套試卷滿分150分，考試時(shí)間180分鐘，數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三試卷中高等數(shù)學(xué)占56%，分?jǐn)?shù)值約為82分，線性代數(shù)占22%，分?jǐn)?shù)值約為34分，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)占22%，分?jǐn)?shù)值約為34分。數(shù)學(xué)二試卷中高等數(shù)學(xué)占78%，分?jǐn)?shù)值約為116分，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)占22%，分?jǐn)?shù)值約為34分。試卷結(jié)構(gòu)為單選題8個(gè)，填空題6個(gè)，解答題9個(gè)(包括證明題)。數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三試卷的8道選擇題中，1至4題考查高等數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，5至6題考查線性代數(shù)知識(shí)點(diǎn)，7至8題考查概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)點(diǎn)，6道填空題中9至12題考查高等數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，13題考查線性代數(shù)知識(shí)點(diǎn)，14題考查概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)點(diǎn)，9道解答題中，15至19題考查高等數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，20至21題考查線性代數(shù)知識(shí)點(diǎn)，22至23題考查概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)點(diǎn)。

而數(shù)學(xué)二試卷中沒有概率論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考查，直接是選擇題1至6題考查高等數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，7至8題考查線性代數(shù)知識(shí)點(diǎn)，填空題9至13題考查高等數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，14題考查線性代數(shù)知識(shí)點(diǎn)，解答題15至21題考查高等數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，22至23題考查線性代數(shù)知識(shí)點(diǎn)。

提醒廣大考生對(duì)于考試要求理解和了解的概念定理等知識(shí)點(diǎn)要注意，并不是了解的概念定理就不考查，是從不同角度考查的，考查的內(nèi)容還是比較深入的，且不能忽略要求了解的考點(diǎn)，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，影響我們今年的收獲，祝考研學(xué)子學(xué)業(yè)有成，考研成功！

很多考生當(dāng)決定考研時(shí)，就會(huì)去跟身邊的同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐談?wù)摚绾螐?fù)習(xí)，在考研復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意哪些，時(shí)間分配和復(fù)習(xí)規(guī)劃等問題。這是很多考生可能都會(huì)被建議去翻看往年的考研復(fù)習(xí)大綱，了解自己考試科目的具體要求等。但很多同學(xué)并沒有認(rèn)真的研究考研大綱，就比如考研數(shù)學(xué)的考試大綱吧！當(dāng)拿到這本考試大綱時(shí)，大家都會(huì)去查閱相應(yīng)章節(jié)對(duì)所考數(shù)學(xué)的要求，對(duì)考試要求了解的知識(shí)沒有重視起來，似乎覺得了解的知識(shí)點(diǎn)都是不在考試范圍內(nèi)的，在這里要提醒考生不是這樣的，我們要重新認(rèn)識(shí)這些在考試要求中出現(xiàn)的“了解”、“理解”、“會(huì)”、“掌握”等詞，讓我逐一看看一下，在數(shù)學(xué)考試大綱中他們是怎么要求的。

了解：凡是要求了解的知識(shí)點(diǎn)，則要求對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的含義知識(shí)得很清楚。一般指的是定義、概念、定理、推論等知識(shí)內(nèi)容。比如：了解二重積分的性質(zhì)，了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等。且不能只是對(duì)了解的知識(shí)點(diǎn)不加重視，停留在對(duì)定義、定理、公式的條件和結(jié)論的記住，不對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)作進(jìn)一步的推導(dǎo)。

理解：凡要求理解的知識(shí)點(diǎn)，則要求懂得該知識(shí)點(diǎn)且認(rèn)識(shí)的很清楚，主要是指對(duì)概念、定理、推理的知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系的理解。這里要注意了解和理解之間的區(qū)別，了解偏重于知道，理解是在了解的基礎(chǔ)上增加了懂得和能夠體會(huì)其深層次意思，從表層到深層次的遞進(jìn)含義。

會(huì)：是要會(huì)求，會(huì)計(jì)算，會(huì)建立，會(huì)應(yīng)用、會(huì)判斷等。要求考生為理解、懂得，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)能夠計(jì)算表達(dá)式結(jié)果、列出方程、畫出圖形、建立數(shù)學(xué)模型等。在大綱中對(duì)知識(shí)點(diǎn)要求會(huì)球、會(huì)計(jì)算、會(huì)建立方程表達(dá)式、會(huì)描繪等，主要是指計(jì)算方法、知識(shí)的靈活運(yùn)用層次的要求；學(xué)習(xí)時(shí)不僅要記住、理解定理還要推導(dǎo)，才達(dá)到會(huì)求解的程度。

掌握：凡是要求掌握的，則要求對(duì)該知識(shí)點(diǎn)了解、熟知并能加以運(yùn)用，這是大綱中最高的要求。要求掌握的知識(shí)點(diǎn)都是歷年考試所涉及的內(nèi)容，希望考生注意這一點(diǎn)。

除此之外，還要提醒廣大考生注意自己所考數(shù)學(xué)的范圍。比如：數(shù)學(xué)三對(duì)于導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用只考經(jīng)濟(jì)方面的，數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二則考查導(dǎo)數(shù)在物理方面的應(yīng)用，曲率和曲率圓也只是數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二考查等等，具體參考考研數(shù)學(xué)考試大綱。

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)考查試卷(及答案)

《就業(yè)指導(dǎo)》考查試卷

2011級(jí)通信班；學(xué)號(hào)：2011167118；姓名：淳浪說明：獨(dú)立完成，時(shí)間14點(diǎn)至15點(diǎn)30分，每超時(shí)1分鐘扣5分。做完試卷請(qǐng)調(diào)整好卷面的格式，保持卷面整潔美觀（卷面分2分）。收卷郵箱：dlxyyb88@126.com。第一部分：填空題（每空1分，共10分）

1、職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從 畢業(yè)后找到工作 開始。

2、就業(yè)單位一般可分為 國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)三類。

3、事業(yè)單位筆試科目為公共基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力測(cè)試兩科。

4、國(guó)家行政機(jī)關(guān)公共科目筆試是行政職業(yè)能力測(cè)試和申論。

5、公務(wù)員面試常采用的方式是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、結(jié)構(gòu)化面試。第二部分：簡(jiǎn)答題（每題4分，共28分）

1、何為就業(yè)？

答：是在法定年齡內(nèi)的有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)愿望的人們所從事的為獲取報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入進(jìn)行的活動(dòng)。

2、職業(yè)選擇要考慮的問題？

答：

1、自身因素；

2、外在因素；

3、環(huán)境因素

3、一份簡(jiǎn)歷的主要要素？

答：①基本情況：姓名，性別，出生日期，婚姻狀況，聯(lián)系方式、教育背景等；②工作經(jīng)歷；③個(gè)人特長(zhǎng)及愛好，其他技能，專業(yè)團(tuán)體，著述，證明人等、④自我評(píng)價(jià)；⑤榮譽(yù)與成就。

4、請(qǐng)列出三個(gè)2013年八大新興的IT認(rèn)證。

答：大數(shù)據(jù)（Apache Hadoop的認(rèn)證開發(fā)人員）、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)證、VMware VCP-云的認(rèn)證、安全移動(dòng)應(yīng)用程序開發(fā)者、CompTIA的綠色I(xiàn)T證書。

5、為什么說簡(jiǎn)歷像廣告、簡(jiǎn)歷像名片？

答：因?yàn)閼?yīng)聘的時(shí)候，用人單位最先接觸到的是你的簡(jiǎn)歷，就像我們買東西最先接觸的是產(chǎn)品的廣告或者是名片。買東西的時(shí)候先看了廣告、名片，第一印象覺得好，才會(huì)去肯于嘗試產(chǎn)品是不是好。應(yīng)聘也一樣，只有用人單位看了簡(jiǎn)歷，覺得應(yīng)聘者好，才會(huì)敢于去用人，敢于去嘗試。

6、用人單位為什么會(huì)看重你的學(xué)習(xí)成績(jī)？

答：在一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，用人單位重視學(xué)習(xí)能力是自然而然的事情。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，其專業(yè)必然是過硬的。學(xué)習(xí)成績(jī)好壞也就代表了學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人適應(yīng)能力就強(qiáng)，工作中很多技能、知識(shí)不是大學(xué)中學(xué)過的，要自己去學(xué)習(xí)，或者當(dāng)工作中需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)候，就需要靠自己的學(xué)習(xí)能力，自己去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，完成工作。

7、五險(xiǎn)一金包含哪些內(nèi)容？

答：五險(xiǎn)一金包括養(yǎng)老保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)，失業(yè)保險(xiǎn)，生育保險(xiǎn)，工傷保險(xiǎn)和住房公積金。

第三部分：材料分析（每題3分，共12分）

1、以下兩個(gè)案例透射出大學(xué)生就業(yè)中的什么問題？

大學(xué)生嫌工資低擺攤賣燒餅日賺600元。

常州城管一線執(zhí)法部門一共有12名碩士研究生，而且這些碩士城管隊(duì)員中有的就是從事沿街巡查工作，有研究生說：“死也要死在體制內(nèi)”。

答：大學(xué)生剛畢業(yè)工資低，不能吃苦。

2、以下案例的做法我們可以看成是一種什么行為？

14年前，50萬(wàn)元，能在北京輕松買個(gè)大房子，一個(gè)叫馬云的男青年卻拿湊來的50萬(wàn)成立了一個(gè)公司，叫阿里巴巴。50萬(wàn)，如今變成了數(shù)百億，還是美金。

答：鼓勵(lì)大學(xué)生放眼未來，敢于創(chuàng)業(yè)。

3、以下材料給我們什么信息？

二十一世紀(jì)以來社會(huì)進(jìn)入到信息化時(shí)代，國(guó)家大力推行信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)，各行各業(yè)的信息化程度要求愈來愈高。就中國(guó)來說IT產(chǎn)業(yè)在過去的5年中經(jīng)歷了年28%的增長(zhǎng)速度，是國(guó)家同期GDP增長(zhǎng)速度的三倍。

答：國(guó)家飛速發(fā)展，技術(shù)要求越來越高，對(duì)于技術(shù)人員的要求也越來越高，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的要求就越來越高。

4、如果有人給你介紹工作說：收入很高，來錢很快，并且讓你多帶幾個(gè)同學(xué)一起去參加工作。這很可能是什么陷阱？

答：傳銷

第四部分：實(shí)操題（1至6題每題6分、7題10分、共46分）

1、我校的雄風(fēng)獎(jiǎng)學(xué)金知名度不高，你怎樣描述來提高它的含金量。

答：可以說獲得的條件苛刻，獲得的人很少，來提高它的含金量。

2、性格描述中會(huì)產(chǎn)生負(fù)面理解的是：積極向上、真誠(chéng)、勤奮、樂觀、隨和、執(zhí)著、客觀。

答：隨和，執(zhí)著，客觀。

3、請(qǐng)你談?wù)勎④浾酵Ｖ箤?duì)WindowsXP的服務(wù)支持的看法。

答：對(duì)于WindowsXP的正式停止，我只能說科技的發(fā)展是很快的，只有不斷地更新，不斷地去創(chuàng)新，才能跟得上腳步，我們也只有不斷充實(shí)自己，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

4、響應(yīng)十八大的號(hào)召，建設(shè)美麗云南，人們認(rèn)為美麗云南應(yīng)該具備以下幾個(gè)特點(diǎn)： A、天更藍(lán)；B、水更清；C、山更綠；D、物種多樣；E、法制更健全；

F、滇池水更清；G、民族更團(tuán)結(jié)。

請(qǐng)根據(jù)以上背景材料，選出四個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)美麗云南的選項(xiàng)，再補(bǔ)充一個(gè)你認(rèn)為美麗云南應(yīng)該有的特點(diǎn)。

答：C D E F

我覺得還要應(yīng)該有 村落更美麗

5、請(qǐng)說一件在你的兼職、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)中做得最成功的事。

答：以前在兼職的時(shí)候，一開始覺得很辛苦，堅(jiān)持不下去，但是最后努力的客服，最后成功的待到了最后1天，領(lǐng)到工資。

6、以“我和朋友去郊外游玩，只見山上的樹林繁茂，河水清澈見底......”為開頭，以“我的心情突然又變得沉重起來。”為結(jié)尾編故事。

答：我和朋友去郊外游玩，只見山上的樹林繁茂，河水清澈見底，玩得正高興的時(shí)候，表哥打電話說前兩天的考試成績(jī)出來了，并且告訴我說我考得并不理想，我的心情突然又變得沉重起來。

7、以下是一份面試真題，請(qǐng)分析各道題目要考察的要點(diǎn)是什么？

（1）這個(gè)職位最吸引你的地方在哪里？如果你不報(bào)考公務(wù)員，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？

答：考察考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。

（2）請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)“道高一尺，魔高一丈”這句話怎樣理解？

答：考察綜合分析能力。

（3）假如你的一位經(jīng)常需要合作的同事，和你的工作常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么和他合作共事？

答：考察溝通、合作與處理事情的能力。

（4）在大學(xué)期間，你曾參加過哪些社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)？哪次活動(dòng)對(duì)你 的影響最大，能向我介紹一下那次活動(dòng)的具體過程及你在其中所做的工作嗎？

答：考察考生的人際傾向，人際相處的技巧與能力

（5）我不知道其他考官對(duì)你如何看，我對(duì)你的感覺是你的回答雖然不錯(cuò)，但是顯得過分成熟和世故（或者幼稚）你自己怎么看？

答：考察考生自我情緒控制的能力，及自信心，作出正確的決定

第五部分：你對(duì)課程的評(píng)價(jià)和建議（2分）

答，通過本門課程的學(xué)習(xí)，我感覺對(duì)以后的求職有了多一點(diǎn)的信心，不再像以前那樣迷茫，什么都不懂，知道了以后怎么去贏得自己需要的職位。

建議：希望能多開兩節(jié)課，讓更多的同學(xué)能夠進(jìn)行模擬應(yīng)聘，同時(shí)時(shí)間能夠充裕一點(diǎn)，模擬能夠逼真一點(diǎn)。

第四篇：2006年考研政治試題范圍及試卷結(jié)構(gòu)變化

2006年考研政治試題范圍及試卷結(jié)構(gòu)變化

06年考研的政治最大的變化：題型發(fā)生了變化，06年政治取消了辨析題，將其18分的分值主要的放到分析題中，這樣06年試題比例題型的比例變化為選擇題I，即單項(xiàng)的選

擇題，分值約16分，比05年增加一分；選擇題II，即多項(xiàng)選擇題分值約34分，比05年

增加的兩題共增加4分，分析題分值約為50分。比05年增加13分。總體上看，五門學(xué)科

中，馬哲變化的較大，新增知識(shí)點(diǎn)較多，政經(jīng)變化的不大，毛概修訂知識(shí)點(diǎn)較多，鄧論也

是新增不多，世經(jīng)修訂較多。

馬哲

實(shí)踐的主體和客體及其相互作用

【分析】實(shí)踐由主體、客體和中介所構(gòu)成。主體是指從事實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人。實(shí)踐的主體是實(shí)踐活動(dòng)中的自主性和能動(dòng)性因素，它的能力結(jié)構(gòu)包括人本身的自然力、智力和情感意志力，其社會(huì)結(jié)構(gòu)有個(gè)人、集團(tuán)、社會(huì)和人類四種形式。客體是主體活動(dòng)對(duì)象的總和，是進(jìn)入主體活動(dòng)領(lǐng)域同主體發(fā)生功能性關(guān)系或?yàn)橹黧w活動(dòng)所指向的客觀事物，有自然、社會(huì)和精神三種形式。連結(jié)主體和客體的中介是各種形式的工具、手段及運(yùn)用這些工具、手段的程序和方法。實(shí)踐活動(dòng)就是以主體、中介和客體為基本骨架的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。

實(shí)踐主體和客體的相互作用，既不同于一般的物質(zhì)實(shí)體之間的相互作用，也不同于一般的精神和物質(zhì)之間的相互作用，而是把這兩種相互作用都包含于自身。這種相互作用是通過主體客體化和客體主體化的雙向運(yùn)動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。這是人類實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)內(nèi)容。聯(lián)系與系統(tǒng)

【分析】聯(lián)系的普遍性造成了物質(zhì)世界普遍的以系統(tǒng)的形態(tài)存在。所謂系統(tǒng)就是相互聯(lián)系、相互作用的若干要素組成的具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)和特定功能的有機(jī)整體。系統(tǒng)的主要特征：一是它的整體性，系統(tǒng)具有其部分在孤立狀態(tài)下所沒有的整體特性；二是它的結(jié)構(gòu)性，系統(tǒng)的性質(zhì)不僅取決于構(gòu)成系統(tǒng)的各要素的性質(zhì)，更取決于這些要素的組成方式即結(jié)構(gòu)。此外，系統(tǒng)還有層次性和開放性。可能性和現(xiàn)實(shí)性

【分析】可能性和現(xiàn)實(shí)性是揭示事物的過去、現(xiàn)在和將來的相互關(guān)系的范疇。把握可能性這個(gè)范疇，要注意區(qū)分幾種不同的情況：要區(qū)分可能性和不可能性；要區(qū)分現(xiàn)實(shí)的可能性和抽象（非現(xiàn)實(shí)）的可能性；要區(qū)分兩種（好或環(huán)）可能性。可能性與現(xiàn)實(shí)性的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。我們要立足現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)可能性的復(fù)雜性，創(chuàng)造條件使事物的可能性成為現(xiàn)實(shí)，從而獲得實(shí)踐的成功。價(jià)值評(píng)價(jià)及其尺度。價(jià)值選擇及其實(shí)現(xiàn)。

【分析】?jī)r(jià)值評(píng)價(jià)是主體在對(duì)客體屬性、本質(zhì)和規(guī)律進(jìn)行認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，把自身需要的內(nèi)在尺度運(yùn)用于客體，對(duì)主體和客體之間的價(jià)值關(guān)系進(jìn)行評(píng)判。科學(xué)的合理的價(jià)值評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)符合兩項(xiàng)基本要求：一是對(duì)客體狀況的正確認(rèn)識(shí)，二是對(duì)主體需要的正確認(rèn)識(shí)。只有那些既有利于社會(huì)、人類主體生存發(fā)展，又對(duì)個(gè)人或群體有意義的需要，才是真正符合主體利益的具有客觀必然性的需要。整個(gè)人類主體的根本利益是確定主體實(shí)際需要的最高尺度，因而也是價(jià)值評(píng)價(jià)的最高尺度。

價(jià)值的形成過程表明，價(jià)值是主體在實(shí)踐中選擇的結(jié)果。價(jià)值選擇的方式是千差萬(wàn)別的，影響人們價(jià)值選擇的既有功利、情感、道德、審美等主觀因素，又有社會(huì)條件等客觀因素，所以價(jià)值選擇是多樣性與統(tǒng)一性的內(nèi)在統(tǒng)一。價(jià)值是作為過程而存在的，它要通過價(jià)值的實(shí)現(xiàn)才得以完成。價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程實(shí)質(zhì)上是從價(jià)值觀的確立到價(jià)值實(shí)踐完成的過程。樹立正確的價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的首要前提，為實(shí)現(xiàn)特定的價(jià)值目標(biāo)而進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)即價(jià)值實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的唯一途徑。

文明和文明形態(tài)

【分析】文化與文明是不可分的，文明是文化的積極成果，文化是文明的精神動(dòng)力和支撐。二者又有不同點(diǎn)，作為觀念形態(tài)的文化是社會(huì)結(jié)構(gòu)的概念，它與經(jīng)濟(jì)、政治相結(jié)合構(gòu)成一個(gè)具體的社會(huì)，而文明是社會(huì)進(jìn)步的尺度，是與人類的野蠻狀態(tài)相區(qū)別的。文明具有多種形態(tài)，包括物質(zhì)文明、政治文明和精神文明，此外還有生態(tài)文明。人類社會(huì)是經(jīng)濟(jì)、政治和文化形態(tài)的有機(jī)統(tǒng)一體，人類文明也是由物質(zhì)文明、政治文明和精神文明有機(jī)構(gòu)成的統(tǒng)一體。

生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)及意義

【分析】生產(chǎn)方式是社會(huì)存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。在生產(chǎn)方式的矛盾運(yùn)動(dòng)中，生產(chǎn)力是主導(dǎo)的方面，生產(chǎn)力是最活躍。最革命的因素，人類社會(huì)的發(fā)展就是先進(jìn)生產(chǎn)力不斷取代落后生產(chǎn)力的歷史進(jìn)程。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)而決定整個(gè)社會(huì)關(guān)系的基本面貌，決定社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程，所以生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。

生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)歷史唯物主義關(guān)于生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量的原理提出來的，它是指把是否有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力，作為判斷我們的路線、方針、政策正確與否的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為判斷我們工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為判斷社會(huì)制度是否優(yōu)越和進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)在社會(huì)歷史領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。鄧小平提出的“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步擴(kuò)展和深化。

階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)發(fā)展中的作用

【分析】階級(jí)是與特定的生產(chǎn)關(guān)系相聯(lián)系的在經(jīng)濟(jì)上處于不同地位的社會(huì)集團(tuán)或人群共

同體，階級(jí)對(duì)立的實(shí)質(zhì)是社會(huì)上一部分人擁有生產(chǎn)資料因而占有另一部分人的勞動(dòng)。階級(jí)是個(gè)歷史范疇，階級(jí)的存在僅僅同生產(chǎn)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系。階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)利益根本沖突的階級(jí)之間的對(duì)立和斗爭(zhēng)。階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)基本矛盾在階級(jí)社會(huì)中的直接表現(xiàn)，是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用，突出地表現(xiàn)在社會(huì)形態(tài)更替的質(zhì)變中，也表現(xiàn)在同一社會(huì)形態(tài)的量變過程中。

社會(huì)發(fā)展過程中的革命與改革

【分析】階級(jí)斗爭(zhēng)發(fā)展到一定程度必然引起社會(huì)革命，社會(huì)革命是階級(jí)斗爭(zhēng)的最高形式，其實(shí)質(zhì)是先進(jìn)階級(jí)推翻反動(dòng)階級(jí)的統(tǒng)治，用新的社會(huì)制度代替舊的社會(huì)制度，解放生產(chǎn)力。革命的根本問題是國(guó)家政權(quán)問題。革命是實(shí)現(xiàn)社會(huì)形態(tài)變更的決定性環(huán)節(jié)，革命是歷史的火車頭。

改革也是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要變革方式，它是在同一社會(huì)形態(tài)中，通過調(diào)整、變革不適合生產(chǎn)力發(fā)展要求的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的某些部分及環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)該社會(huì)形態(tài)的自我發(fā)展和自我完善。改革是社會(huì)發(fā)展中經(jīng)常出現(xiàn)的、具有相當(dāng)普遍性的解決社會(huì)基本矛盾的基本形式。社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展同樣離不開改革。社會(huì)主義改革是社會(huì)主義制度的自我完善、自我發(fā)展，是為了解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。改革是一種“制度創(chuàng)新”，用新體制取代舊體制以解放生產(chǎn)力，所以改革也是一場(chǎng)革命。

社會(huì)發(fā)展與以人為本

【分析］人類社會(huì)發(fā)展既是客觀歷史演進(jìn)的過程，又是人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程。社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力來源于人自身，社會(huì)發(fā)展的目的是為了實(shí)現(xiàn)人的全面而自由的發(fā)展。以入為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的最高價(jià)值目的。以人為本，就是把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了人民，一切依靠人民，不斷滿足人們多方面的需要和促進(jìn)人的全面發(fā)展。以人為本作為歷史觀，它強(qiáng)調(diào)了人在社會(huì)發(fā)展中的主體地位和主體作用；以人為本作為一種價(jià)值觀，它強(qiáng)調(diào)尊重人、解放人、依靠人、為了人和塑造人；以人為本作為一種思維方式，它要求我們?cè)诜治觥Ｋ伎己徒鉀Q一切問題時(shí)，既要堅(jiān)持運(yùn)用歷史的尺度，也要確立和運(yùn)用人的尺度，關(guān)注人生活的世界及人的生存發(fā)展。以人為本，是科學(xué)發(fā)展現(xiàn)的核心，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本原則。

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)

經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性

【分析】經(jīng)濟(jì)規(guī)律是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)過程內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的必然趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性主要表現(xiàn)在：第一，任何經(jīng)濟(jì)規(guī)律都是在一定的客觀經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)生作用的，并隨著客觀經(jīng)濟(jì)條件的變化而變化。第二，任何經(jīng)濟(jì)規(guī)律都是不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，人們既不能消滅、廢除或改造它，也不能隨意地創(chuàng)造或制定它。

經(jīng)濟(jì)規(guī)律的類型

【分析】經(jīng)濟(jì)規(guī)律主要有三種類型：一是一切社會(huì)形態(tài)共有的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即表現(xiàn)人類各個(gè)社會(huì)形態(tài)發(fā)展過程中的某些共同性質(zhì)，如生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力性質(zhì)的規(guī)律。二是幾個(gè)社會(huì)形態(tài)共有的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即表現(xiàn)這幾個(gè)社會(huì)形態(tài)發(fā)展過程中的某些共同性質(zhì)，如價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。三是某一個(gè)社會(huì)形態(tài)特有的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即表現(xiàn)某一社會(huì)形態(tài)發(fā)展過程中的特殊性質(zhì)，如資本主義社會(huì)特有的價(jià)值規(guī)律等。

加大收入分配調(diào)節(jié)力度，理順分配關(guān)系，解決收入差距過大問題，促進(jìn)社會(huì)公平

【分析】要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，當(dāng)前必須解決收入差距過大的問題。要推進(jìn)收入分配制度的改革。整頓和規(guī)范分配秩序，加大收入分配調(diào)節(jié)力度，理順分配關(guān)系，既要合理調(diào)節(jié)少數(shù)壟斷性行業(yè)的過高收入，也要增加城鄉(xiāng)居民收入，特別是中低收入者收入，還要增加職工收入，改革和規(guī)范公務(wù)員工資制度，解決城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活問題，使地區(qū)之間、行業(yè)之間、社會(huì)群體之間收入差距趨向合理，使全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。

要處理好效率和公平之間的關(guān)系。一方面，效率是實(shí)現(xiàn)公平的物質(zhì)基礎(chǔ)，只有通過提高效率創(chuàng)造越來越多的物質(zhì)財(cái)富，才有可

能實(shí)現(xiàn)分配的公平；另一方面，公平是提高效率的前提，只有收入分配公平合理，才能激發(fā)勞動(dòng)者的積極性和潛力。

構(gòu)建以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)的現(xiàn)代企業(yè)制度

【分析】國(guó)有企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱。建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國(guó)有企業(yè)的改革方向。現(xiàn)代企業(yè)制度是以社會(huì)化大生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求為依據(jù)，以規(guī)范和完善的企業(yè)法人制度為主體，以有限責(zé)任制度為核心的新型企業(yè)制度。現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征可以概括為；產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)。

建立健全現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，是構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)制度的重要基礎(chǔ)。現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度有四大特征：一是歸屬清晰，二是權(quán)責(zé)明確，三是保護(hù)嚴(yán)格，四是流通順暢。前兩個(gè)特征決定了現(xiàn)代企業(yè)制度的產(chǎn)權(quán)清晰和權(quán)責(zé)明確的特征。后兩個(gè)特征說明了要依法保護(hù)各類產(chǎn)權(quán)，健全產(chǎn)權(quán)交易規(guī)則和監(jiān)管制度，推動(dòng)產(chǎn)權(quán)有序流轉(zhuǎn)，保障所有市場(chǎng)主體的平等法律地位和發(fā)展權(quán)利。

加快社會(huì)保障體系建設(shè)

【分析】加快社會(huì)保障體系建設(shè)需要做到以下七個(gè)方面：第一，完善企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，堅(jiān)持社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合，擴(kuò)大個(gè)人賬戶試點(diǎn)。第二，推進(jìn)國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障向失業(yè)保險(xiǎn)并軌，在全國(guó)多數(shù)地區(qū)基本解決歷史遺留的國(guó)有企業(yè)下崗職工問題，企業(yè)裁員今后將逐步依法直接納入失業(yè)保險(xiǎn)或城市“低保”。第三，依法擴(kuò)大養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷等社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，提高個(gè)體、私營(yíng)和外資企業(yè)的參保率，完善、靈活就業(yè)人員的參保辦法。第四，加大社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的征繳力度，逐步提高統(tǒng)籌層次。研究制定機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革方案。第五，進(jìn)一步完善城市“低保”制度，有條件的地方可探索建立農(nóng)村居民最低生活保障制度。第六，做好優(yōu)待撫恤工作。第七，支持慈善事業(yè)發(fā)展。

毛澤東思想概論

過渡時(shí)期總路線反映了歷史的必然

【分析】實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，是國(guó)家獨(dú)球和富強(qiáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行全面的社會(huì)主義改造，是迅速實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化和建立社會(huì)主義制度的迫切需要。對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，是發(fā)展農(nóng)業(yè)和提高整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力的客觀需要。

鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

【分析】構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨的十六屆四中全會(huì)提出的加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，是鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)的必然要求。

2005年2月19日，胡錦濤總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上強(qiáng)調(diào)：我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主政治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。這些基本特征是相互聯(lián)系。相互作用的，需要在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中全面把握和體現(xiàn)。民主法治就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)；公平正義就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)；誠(chéng)信友愛就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛。融洽相處；充滿活力就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定；安定有序就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂業(yè)，社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)；人與自然和諧相處就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)

【分析】加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)。以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為關(guān)鍵，以改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制為重點(diǎn)，以加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)是：通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政黨，成為科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨，成為求真務(wù)實(shí)。開拓創(chuàng)新。勤政高效。清正廉潔的執(zhí)政黨，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)。民族興旺、社會(huì)和諧、人民幸福。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)是：按照推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力，建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力。全黨要緊緊圍繞上述任務(wù)、立足現(xiàn)實(shí)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓住重點(diǎn)、整體推進(jìn)。不斷研究新情況、解決新問題。創(chuàng)建新機(jī)制、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使黨的執(zhí)政方略更加完善、執(zhí)政體制更加健全。執(zhí)政方式更加科學(xué)、執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固。

當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治

人口、糧食、能源、水資源生態(tài)環(huán)境等

【分析】所謂全球性經(jīng)濟(jì)問題，是在世界范圍內(nèi)普遍存在的影響世界經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的問題。如世界人口增長(zhǎng)、自然環(huán)境惡化、自然資源短缺、糧食匾乏等關(guān)系到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展乃至人類社會(huì)生存的一系列重大問題。全球性經(jīng)濟(jì)問題的解決不是僅僅依靠某些國(guó)家或地區(qū)的努力就可以做到，而必須通過世界各國(guó)共同努力才能解決，具有全球的協(xié)調(diào)一致性和相互合作性。

經(jīng)濟(jì)因素和文化因素對(duì)世界政治的影響

【分析】當(dāng)今世界各國(guó)都把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為首要目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)利益成為各國(guó)關(guān)系發(fā)展的主導(dǎo)因素。經(jīng)濟(jì)因素不僅對(duì)各國(guó)國(guó)內(nèi)政治，而且對(duì)國(guó)際政治產(chǎn)生了重要影響。經(jīng)濟(jì)因素對(duì)世界政治影響日益加大的原因在于：科技革命、經(jīng)濟(jì)發(fā)展直接導(dǎo)致各國(guó)綜合國(guó)力的強(qiáng)弱和升降，從而影響到世界政治的發(fā)展你快經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為各國(guó)的首要目標(biāo)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)結(jié)果往往導(dǎo)致政府的更迭，從而對(duì)世界政治發(fā)展產(chǎn)生影響；經(jīng)濟(jì)全球化使各國(guó)各地區(qū)聯(lián)系更為密切，相互之間你中有我，我中有你，也使世界政治發(fā)展更趨復(fù)雜；經(jīng)濟(jì)利益成為各國(guó)關(guān)系發(fā)展的主導(dǎo)因素，當(dāng)今世界各國(guó)的外交，首先是經(jīng)濟(jì)外交，即為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的外交，經(jīng)濟(jì)成為外交的主要內(nèi)容。冷戰(zhàn)結(jié)束以后，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益往往成為國(guó)家關(guān)系發(fā)展的主導(dǎo)因素，制約著政治制度與意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗，使它們的關(guān)系一般不致脫離和平與發(fā)展這一主潮流。

世界文化發(fā)展的大趨勢(shì)是各種文化的相互補(bǔ)充和相互吸取，各種文化的交流在規(guī)模和深度上都超越了歷史上任何一個(gè)時(shí)代。文化上的相互融合在進(jìn)行，但差異始終存在。也就是說，全球化的發(fā)展不會(huì)促成一個(gè)同一世界價(jià)值體系，但也不可能過分強(qiáng)調(diào)不同文化的沖突方面。

北約東擴(kuò)

【分析】成立于1949年4月的北大西洋公約組織（簡(jiǎn)稱北約）旨在加強(qiáng)成員國(guó)在集體防務(wù)和維護(hù)和平與安全方面的協(xié)調(diào)。最初的成員國(guó)包括美國(guó)等12個(gè)資本主義國(guó)家。迄今為止，北約共進(jìn)行了五次擴(kuò)大，近年來的第五次擴(kuò)大尤為引人矚目，也被稱為“東擴(kuò)”。這實(shí)際是美國(guó)在蘇東解體后調(diào)整其歐洲戰(zhàn)略。1997年7月，隨著波蘭、匈牙利和捷克的加入，東擴(kuò)計(jì)劃正式啟動(dòng)。至2004年3月，波羅的海三國(guó)及中東歐的四個(gè)國(guó)家成為北約的新成員。北約成員國(guó)達(dá)到26個(gè)。北約東擴(kuò)的主要意圖在于加強(qiáng)對(duì)歐洲的控制，遏制歐洲的獨(dú)立傾向，同時(shí)擠壓俄羅斯的戰(zhàn)略生存空間。

當(dāng)前中國(guó)的國(guó)際地位、國(guó)際影響及外交努力

【分析】新中國(guó)的成立，使中國(guó)的國(guó)際地位發(fā)生了根本性的變化。中國(guó)一直奉行獨(dú)立自主的外交政策，20世紀(jì)60年代中國(guó)又成為核大國(guó)，70年代初恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位，是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，中國(guó)的外交政策得到世界人民特別是第三世界國(guó)家的贊揚(yáng)、改革開放以來，中國(guó)綜合國(guó)力有了很大增強(qiáng)，外交政策更加務(wù)實(shí)、靈活，不僅是地區(qū)性的也是具有全球性影響的世界大國(guó)。在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮自己獨(dú)特的作用，國(guó)際威望不斷提高。中國(guó)是當(dāng)今世界重要的政治力量，是維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定的堅(jiān)定力量。中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，在經(jīng)濟(jì)上為發(fā)展中國(guó)家擺脫貧困提供了可資借鑒的有益經(jīng)驗(yàn)。20世紀(jì)90年代以后，隨著國(guó)際形勢(shì)的巨大變化和國(guó)內(nèi)改革的加快發(fā)展，中國(guó)外交出現(xiàn)了一些新舉措、新動(dòng)向、新風(fēng)貌，表現(xiàn)在一是倡導(dǎo)建立國(guó)際新秩序。它是冷戰(zhàn)后中國(guó)外交政策的重要組成部分，反映了世界絕大多數(shù)國(guó)家的愿望和要求。二是與一些國(guó)家（如俄、美、法、日等）和區(qū)域組織（如東盟、歐盟、非盟）建立了新型伙伴關(guān)系，努力構(gòu)建“面向?qū)κ兰o(jì)新型伙伴關(guān)系”框架。它是一種新型的國(guó)家關(guān)系模式，體現(xiàn)了冷戰(zhàn)后中國(guó)以平等互利、互相尊重、不搞對(duì)抗、不結(jié)盟和不針對(duì)第三國(guó)為指導(dǎo)原則的新外交風(fēng)格。冷戰(zhàn)后中國(guó)外交的新風(fēng)格，開拓了冷戰(zhàn)后中國(guó)外交的新局面。

2006年考研政治大綱修訂及復(fù)習(xí)方略

2006年的考試大綱在今年7月初出版發(fā)行，現(xiàn)在考生同學(xué)們應(yīng)該都已經(jīng)見到了。如我們所料的，今年的考試大綱又進(jìn)行了一些修訂。這種修訂是研究生入學(xué)考試改革發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)地體現(xiàn)最新形勢(shì)和理論成果的需要，也是考試在不斷改革探索的一個(gè)標(biāo)志。每年的大綱修訂已經(jīng)成了研究生入學(xué)考試的一個(gè)規(guī)律，了解這個(gè)修訂的規(guī)律和修訂的內(nèi)容，對(duì)于廣大考生同學(xué)們的有的放矢的復(fù)習(xí)是有幫助的。下面，我就重點(diǎn)來談?wù)務(wù)卫碚摽荚嚧缶V的修訂情況，它給我們帶來的信息和啟示，以及我們應(yīng)采取的對(duì)策。

首先我們要指出大綱的“不變”之處，即大綱在學(xué)科體系、課程分值比例和知識(shí)框架上是穩(wěn)定不變的。它們?nèi)匀皇牵厚R克思主義哲學(xué)原理約22分；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理約20分；毛澤東思想概論約18分；鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想約20分；形勢(shì)與政策約10分；當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的綜合選做題10分。各門學(xué)科的主要章節(jié)結(jié)構(gòu)沒有變化，主體知識(shí)內(nèi)容也沒有變化。當(dāng)然，大綱中規(guī)定的評(píng)價(jià)目標(biāo)、筆試的答卷方式和180分鐘的答題時(shí)間等，也是不變的，這就不用多說了。然后我們來談?wù)?006

年的政治理論課考試大綱的“變”的方面。首先值得關(guān)注的是考試題型及其分值比例作了重大調(diào)整，由以往的單選題約15%，多選題約30%，辨析題約18%，分析題約3%，變?yōu)椋簡(jiǎn)芜x題約16%，多選題約34%，分析題約50%。這也就是說，原來的辨析題今年取消了，全部題型分為客觀選擇題(單選與多選)和主觀分析題，它們的分值各占50%。這種變化反映在復(fù)習(xí)方面，就要求考生們要相應(yīng)地進(jìn)一步提高多選題的解題能力，提高結(jié)合材料進(jìn)行分析闡述的能力。

以上的題型及其分值比例的重大調(diào)整，必然相應(yīng)地引起試卷題型題號(hào)分布的變化。我推測(cè)06年試卷的情形應(yīng)該是：?jiǎn)芜x題，第1至16題，每題1分，共16分；多選題，第17至33題，每題2分，共34分；分析題，第34、35、36、37、38題，每題8分，共40分；選做題，第39題，共10分。總分100分。關(guān)于06年試卷的題型題號(hào)分布方面，大綱并無(wú)明確的規(guī)定，而命題組也還沒有展開工作，沒有確切消息，所以只是我的推測(cè)。但是這種推測(cè)還是有一定把握的。如果到時(shí)萬(wàn)一實(shí)際情形有出入的話，差別也不會(huì)太大。

其次，大綱貫徹中宣部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的要求，在大綱“形勢(shì)與政策”部分，增加了“‘形勢(shì)與政策與馬克思主義理論課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)結(jié)合”的考察要求。這就在大綱里首次明確指明了2006年試卷中關(guān)于時(shí)事政治的選擇題和涉及到時(shí)事政治的綜合分析題的出題方向。這也再次強(qiáng)調(diào)說明，考生在復(fù)習(xí)過程中，要始終注意理解運(yùn)用，注重培養(yǎng)結(jié)合素材、運(yùn)用有關(guān)原理說明國(guó)際與國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治現(xiàn)實(shí)問題的能力。

再次，2006年政治理論課考試大綱，在考察知識(shí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、文字方面作了少許調(diào)整，并且根據(jù)中央有關(guān)文件和馬克思主義理論課發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)一步規(guī)范了某些內(nèi)容的表述，使之更加準(zhǔn)確或精練。

第四，根據(jù)十六屆四中全會(huì)精神和最新的理論與現(xiàn)實(shí)的發(fā)展情況，在大綱的適當(dāng)?shù)胤皆黾恿诵碌闹R(shí)點(diǎn)。如“社會(huì)發(fā)展與以人為本”、“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”等。

仔細(xì)對(duì)照05年和06年的兩本大綱，我們發(fā)現(xiàn)，大綱知識(shí)點(diǎn)和文字表述方面的調(diào)整，直接表現(xiàn)為或者把原來的某個(gè)表述精練化、完善化，或者是把原來的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)合并為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而新增知識(shí)點(diǎn)，則或者是新的大政方針、形勢(shì)和實(shí)踐的發(fā)展?fàn)顩r及其理論成果；或者是學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的完善化；或者是去年考到的知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充回應(yīng)。這三種情況中，前兩種情況即反映新的理論成果的和完善學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的新增考點(diǎn)，值得引起考生同學(xué)們的重視。

總而言之，06年的重大調(diào)整考點(diǎn)和新增知識(shí)點(diǎn)是一定要納入我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)范圍的。下面我把各學(xué)科中值得重視的重大調(diào)整和新增考點(diǎn)整理如下：

馬克思主義哲學(xué)原理，重大調(diào)整或新增知識(shí)點(diǎn)主要有：①實(shí)踐的主體和客體及其相互作用。人對(duì)物質(zhì)世界的實(shí)踐把握的基本環(huán)節(jié)(第二章第二節(jié))；②聯(lián)系與系統(tǒng)(第三章第一節(jié))；③認(rèn)識(shí)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)(第四章第一節(jié))；④價(jià)值及其客觀性和主體性。價(jià)值評(píng)價(jià)及其尺度。價(jià)值選擇及其實(shí)現(xiàn)(第四章第三節(jié))；⑤思維方法的本質(zhì)及其在認(rèn)識(shí)中的作用；辯證思維方法與科學(xué)方法、思想方法(第四章第四節(jié))；⑥文明和文明形態(tài)(第五章第四節(jié))；⑦社會(huì)規(guī)律及其特點(diǎn)(第六章第一節(jié))；⑧社會(huì)發(fā)展過程中的革命與改革(第六章第二節(jié))；⑨社會(huì)發(fā)展與以人為本(第七章第二節(jié))。

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：①馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)。經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性。經(jīng)濟(jì)規(guī)律的類型(第一章第三節(jié)；完全新增考點(diǎn))。②加大收入分配調(diào)節(jié)力度，理順分配關(guān)系，解決收入差距過大問題，促進(jìn)社會(huì)公平(第五章第三節(jié)；重大調(diào)整考點(diǎn))。③構(gòu)建以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)的現(xiàn)代企業(yè)制度(第六章第二節(jié)；重大調(diào)整考點(diǎn))。④加快社會(huì)保障體系建設(shè)(第六章第五節(jié)；新增考點(diǎn))。毛澤東思想概論，字面上的新增考點(diǎn)主要有：①新民主主義革命總路線的形成(第二章第二節(jié))；②中國(guó)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展(第三章第二節(jié))；③過渡時(shí)期總路線反映了歷史的必然(第四章第二節(jié))。其實(shí)這些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)包括在去年的大綱要求中了。所以可以說毛澤東思想概論部分沒有嚴(yán)格的新增內(nèi)容。

鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論：①解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素(第三章第一節(jié)，新增考點(diǎn))。②構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)(第六章第一節(jié)，新增考點(diǎn))。③正確處理按勞分配為主體和實(shí)行多種分配方式的關(guān)系，鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來，注重社會(huì)公平，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局(第七章第三節(jié)，重大調(diào)整考點(diǎn))。④加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和任務(wù)(第十二章第三節(jié)，重大調(diào)整和新增考點(diǎn))。

當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治：①國(guó)際形勢(shì)總體和平，局部戰(zhàn)亂，主要熱點(diǎn)地區(qū)的和平努力。(第二章第三節(jié)，重大調(diào)整和新增考點(diǎn))②冷戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織的作用加強(qiáng)，同時(shí)遭遇挑戰(zhàn)。(第二章第三節(jié)，重大調(diào)整和新增考點(diǎn))③經(jīng)濟(jì)因素和文化因素對(duì)世界政治的影響。(第二章第三節(jié)，重大調(diào)整和新增考點(diǎn))④北約東擴(kuò)。(第四章第三節(jié)，新增考點(diǎn))

以上所有的重大調(diào)整和新增考點(diǎn)，與所有的重要知識(shí)點(diǎn)一樣，老師們都將在輔導(dǎo)書、講義和授課中進(jìn)行詳細(xì)的講解。

現(xiàn)在隨著新大綱的面世，各地學(xué)子們的全面考研復(fù)習(xí)都逐漸展開了。我希望并祝愿考生同學(xué)能事半功倍，實(shí)現(xiàn)成功。具體地落實(shí)在復(fù)習(xí)要求中，我希望同學(xué)們把暑假這段時(shí)間充分利用好，認(rèn)真有效地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把公共課尤其是政治理論課實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍，為進(jìn)一步的復(fù)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們?cè)谳o導(dǎo)課上，首先將幫助大家把全部知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)全面系統(tǒng)地過一遍，特別是要在此基礎(chǔ)上，結(jié)合歷年試題進(jìn)行提煉，找出重點(diǎn)考點(diǎn)。并指明對(duì)這些考點(diǎn)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)記憶掌握，其中最關(guān)鍵的要點(diǎn)是哪些，考試中將如何出題，如果考到又如何解題，等等。簡(jiǎn)言之，在紛繁復(fù)雜的復(fù)習(xí)內(nèi)容和試題中找出重點(diǎn)與考點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)，化難為易，就是輔導(dǎo)課的中心目標(biāo)所在。

但是輔導(dǎo)課不能完全替代考生同學(xué)們自己必備的工作。考生同學(xué)必須借助好的參考書和練習(xí)題進(jìn)行扎實(shí)的復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的考研輔導(dǎo)書不敢說多如牛毛，但也確實(shí)讓人眼花繚亂。考生同學(xué)們要想找到比較好又對(duì)自己“口味”的，還真要費(fèi)些思量。最近有不少北京和各地的同學(xué)反映過來，請(qǐng)我推薦些書，所以我順便在這里談?wù)劇８呓贪娴摹洞缶V解析》較權(quán)威，可以推薦，但它確實(shí)有不足之處。它只是關(guān)于大綱知識(shí)點(diǎn)的解析與展開，沒有用歷年試題來論證的知識(shí)點(diǎn)考察情況，沒有關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)分析，沒有復(fù)習(xí)指導(dǎo)性的東西，知識(shí)點(diǎn)論述的條理性和清晰易記方面做得不夠，更沒有任何練習(xí)題。所以，它不算完美。我再推薦領(lǐng)航、導(dǎo)航教育集團(tuán)的復(fù)習(xí)系列書。這是各地輔導(dǎo)班的指定用書，沒有上輔導(dǎo)班的同學(xué)也應(yīng)該可以容易地買到。從去年同學(xué)們的使用情況看，反響不錯(cuò)。其中《政治理論應(yīng)試寶典》供同學(xué)們?nèi)媸崂碚莆罩R(shí)點(diǎn)用，它可以說既涵蓋了《大綱解析》的內(nèi)容，又彌補(bǔ)了《解析》的不足。另外的《政治強(qiáng)化班800題精解》和《政治理論高分過關(guān)2100題》專供同學(xué)們做練習(xí)用，目的是通過一定規(guī)模的習(xí)題檢驗(yàn)和鞏固知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，其中還有答案和試題解析來幫助加深理解，舉一反三。同學(xué)們可以參考我的建議進(jìn)行理智的選擇。從現(xiàn)在到考試沖刺前的幾個(gè)月，有這些資料就夠了，千萬(wàn)不要貪多。過多的輔導(dǎo)書會(huì)讓人無(wú)所適從，“題海”戰(zhàn)術(shù)會(huì)讓人疲憊低效。這個(gè)道理兩千多年前的孔子早就說過了。

第五篇：2012年GCT考試英語(yǔ)大綱及試題結(jié)構(gòu)

2012年GCT考試英語(yǔ)大綱及試題結(jié)構(gòu)

一、考試目的

外語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試旨在考察考生目前所具備的實(shí)際英語(yǔ)水平、閱讀英語(yǔ)能力和運(yùn)用英語(yǔ)能力。通過英語(yǔ)詞匯量、語(yǔ)法、閱讀、理解、日常口語(yǔ)等內(nèi)容的測(cè)試，了解考生使用英語(yǔ)的綜合能力。

二、試題結(jié)構(gòu)

1． 提型與題量

本部分共有50道題，考試時(shí)間為45分鐘。試卷包括語(yǔ)法和詞匯、閱讀理解、完型填空、會(huì)話技能四部分

（1）語(yǔ)法和詞匯

共有10道題，每題2分鐘。前5道題為詞匯題，后5道題為語(yǔ)法概念題。該部分時(shí)間大約為8分鐘，分值為20分。

（2）閱讀理解

共有4段獨(dú)立的短文，每段短文約有150個(gè)英語(yǔ)單詞。短文內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、文化、科技、人文、時(shí)事等。要求考生閱讀每段短文后，回答5個(gè)問題。每個(gè)問題后有4個(gè)答案選項(xiàng)，其中1個(gè)選項(xiàng)為正確答案，要求考生選出正確答案。4段短文中，1篇較易，2篇難度適中，1篇較難。從近幾年的真題來看，每年閱讀理解最后一篇文章為應(yīng)用文。該部分考試時(shí)間大約為21分鐘，分值為40分。

（3）完型填空

提供一篇約240個(gè)單詞的短文，在短文中有10個(gè)空白。每個(gè)空白有4個(gè)填空選項(xiàng)，其中1個(gè)為正確答案，要求考生選出正確答案。該部分考試時(shí)間大約為8分鐘，分值為20分。

（4）會(huì)話技能

有10段英語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話，每段對(duì)話是不完整的，在每段對(duì)話后有4個(gè)答案選項(xiàng)，要求考生從中選出1個(gè)最符合情景和習(xí)慣用法的答案，使得整個(gè)對(duì)話通順完整。該部分考試時(shí)間大約為8分鐘，分值為20分。

2． 試題難易程度

試題由難分為3個(gè)等級(jí)，每套試題中容易、一般和較難的題目比例為3：5：2。

3． 試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本部分試題滿分為100分，每道題2分。考生須從每道題所列的A、B、C、D四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，多選、不選或錯(cuò)選均不得分。

三、命題范圍

英語(yǔ)使用能力考試命題范圍的水平相當(dāng)于四年制大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的水平。著重測(cè)試考生運(yùn)用英語(yǔ)的能力，要求考生熟練掌握4000個(gè)以上的英語(yǔ)詞匯和基本語(yǔ)法內(nèi)容。考生需具有一定的閱讀、寫作和口頭會(huì)話的能力，并具有一定的社會(huì)、生活和工作背景知識(shí)。（1）詞匯和語(yǔ)法部分主要是測(cè)試考生的基本詞匯和語(yǔ)法規(guī)則。

（2）閱讀理解部分主要測(cè)試考生英語(yǔ)的閱讀、理解、分析、判斷能力。考生需要掌握一定的詞匯量和具有一定的閱讀速度以及知識(shí)背景。4段短文中，其中1段為科普內(nèi)容，1段為英語(yǔ)應(yīng)用文。

（3）完型填空主要測(cè)試考生對(duì)詞匯和語(yǔ)法的掌握程度，語(yǔ)法內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、分詞、不定式、從句、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、倒裝和虛擬等。同時(shí)，考生還需要具有一定的閱讀理解能力。詞匯與語(yǔ)法的比例為1：2。

（4）會(huì)話技能主要測(cè)試考生使用英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話的能力，這些會(huì)話涉及的是生活中的常見情景，測(cè)試考生理解會(huì)話的情景、把握對(duì)話人的角色以及掌握英語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)慣用法的能力。